演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)的演講稿在線聽(tīng)篇一
帶著一臉的稚氣，我走上了三尺講臺(tái)。半年雖短，但在我的人生道路上卻留下了永恒的痕跡;初為人師，我哭過(guò)，埋怨過(guò);但我更笑過(guò)，幸福過(guò)，其中的酸甜苦辣，世界上再美的文字也難以表達(dá)，這期間所得到的，將是我一生最大的財(cái)富。
劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)的演講稿在線聽(tīng)篇二
大家好!
今天，我為大家演講的題目是：
《晴耕雨讀 書(shū)香致遠(yuǎn)》
說(shuō)到讀書(shū)，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的見(jiàn)解和感受。
我喜歡讀書(shū)，是喜歡沉浸于讀書(shū)時(shí)的那份寧?kù)o和從容;是喜歡品味著淡淡書(shū)香帶來(lái)的蕩滌和豁然;喜歡從書(shū)中汲取上進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)和動(dòng)力;喜歡能找到專心投入到工作中的那份品質(zhì)和追求。
是啊!沒(méi)有哪一樣文化品比書(shū)籍更能豐厚我們的常識(shí)，開(kāi)闊我們的視野;也沒(méi)有哪一樣物質(zhì)比書(shū)籍更能敏銳我們的思想，鋒芒我們的人生。正如英國(guó)哲學(xué)家培根所說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以出彩，足以長(zhǎng)才。
在諸多關(guān)于讀書(shū)的詞句中，我最喜歡的就是：“晴耕雨讀”。晴時(shí)耕作雨時(shí)讀，晴雨均有作為，耕讀皆為人生。短短的四個(gè)字濃縮出了古代徽州人勤奮讀書(shū)的剪影，透露了淡淡書(shū)香里物質(zhì)與精神追求的隱隱禪意。
我無(wú)法忘記那則關(guān)于“晴耕雨讀”的小故事：在南部山區(qū)一位貧困的老人家里，一孔破舊的窯洞，一扇殘破的木板門上貼了幅春聯(lián)，那鮮紅的橫批上赫然寫(xiě)著四個(gè)墨黑的大字：晴耕雨讀，雖然老人家里能稱得上是書(shū)的僅僅是一本老黃歷。我被深深地震撼了，這是一位貧苦老人怎樣執(zhí)著的精神堅(jiān)守!
穿梭于城市的林林總總間，瀏覽于媒體網(wǎng)絡(luò)的紛紛雜雜時(shí)，在對(duì)文化傳承的宣揚(yáng)中，我們總會(huì)不經(jīng)意地看到、聽(tīng)到諸如“知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀豐富人生”的詞句，細(xì)細(xì)想來(lái)，卻有著相通于晴耕雨讀的喻意：雖然我們不用再面朝黃土背朝天地躬耕于野，但是我們必須在自己的人生道路上耕耘不輟，我們?cè)谧分鹱陨矶ㄎ坏淖x書(shū)時(shí)，同樣不能淡薄了修為讀書(shū)。
還記得當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)考完最后一科的時(shí)候，一位同學(xué)當(dāng)即把書(shū)拋向空中，對(duì)著飛落的書(shū)本大聲喊道：再見(jiàn)吧，我的伙伴!回想著那份洋溢著青春沖動(dòng)的別書(shū)宣言，但至少傳達(dá)了當(dāng)時(shí)我們對(duì)于讀書(shū)的樸素認(rèn)識(shí)：讀書(shū)是學(xué)生階段的事，讀書(shū)是為了考試，讀書(shū)是為了謀取更好的生存崗位。所以今天，當(dāng)我們不再是學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我們不用再成天面對(duì)試卷的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)營(yíng)好自己特定坐標(biāo)的時(shí)候，讀書(shū)，似乎就不再是我們生活的必須，閱讀，也從我們的生活中漸漸遠(yuǎn)去。
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我成為管理人員已經(jīng)有幾個(gè)春夏秋冬了。辦公室的工作平凡而瑣碎，每天都要接待形形色色的來(lái)訪人員，還要與成堆的材料與密密麻麻的文字打交道。是讀書(shū)，讓我的專業(yè)知識(shí)得到了發(fā)揮和應(yīng)用，讓我在寫(xiě)作行文時(shí)才能有處下筆;是讀書(shū)，讓我的能力與素質(zhì)得到了提升，在應(yīng)對(duì)來(lái)訪人員時(shí)才能游刃有余。如果說(shuō)，專業(yè)的理論書(shū)籍是我工作中的指南針，那么豐富的文學(xué)作品則是我工作中的營(yíng)養(yǎng)品。而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，攜書(shū)同得，堅(jiān)實(shí)得在這條道路上踏步向前!
“晴耕雨讀，書(shū)香致遠(yuǎn)”，泱泱五千年文化，弦歌不輟，薪火相傳。這是書(shū)香的魅力，這是書(shū)香的綿延，這是崇尚讀書(shū)的民族長(zhǎng)盛不衰的不竭之源。書(shū)里乾坤，我愿品讀著書(shū)的至理;紙上心跡，書(shū)在讀著我的品格。
朋友們，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧!她會(huì)涂彩我們?cè)娜松?
朋友們，讓讀書(shū)成為一種品質(zhì)吧!讓我們?cè)谛鷩讨嗟坏馗惺苣欠荨扒绺?，雨讀之?！?。
此時(shí)，我不禁又想起了學(xué)生時(shí)代的一首小詩(shī)：《語(yǔ)書(shū)》
我，在尋尋覓覓中遇見(jiàn)
并將種種情愫
與你相連
是你，牽動(dòng)了我微微上揚(yáng)的嘴角
和心中漾漾的溫暖
即使日月輪轉(zhuǎn)
到鬢發(fā)霜染
我會(huì)一如既往地讀你、重溫、發(fā)現(xiàn)......
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)的演講稿在線聽(tīng)篇三
從小，我就有夢(mèng)想。如果能成為美麗的白衣天使的話，有多好呢十八歲的那一年，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，帶著美麗的憧憬穿著白色護(hù)士服。
我記得有個(gè)患腎衰竭的少女，在病房里經(jīng)常聽(tīng)到背誦唐詩(shī)幼稚的童音。治療時(shí)，我問(wèn)她:“妹妹，你害怕嗎？“少女淘氣地說(shuō):“姐姐，有你們，和我在一起，我不怕。我喜歡你們，我喜歡看你們笑的樣子！護(hù)士的工作不僅用雙手機(jī)械繁忙，還用心、愛(ài)、愛(ài)、笑容面對(duì)所有患者。
為了和他交流，我查了很多心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心地引導(dǎo)他！他總是默默地到達(dá)。有時(shí)甚至不配合治療。
面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題，我該怎么辦？
在課堂上，我可以認(rèn)真回答復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題。面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作的難題，自己看起來(lái)這么小。我矛盾了，你要放棄嗎？我的感情沒(méi)有放棄我的工作沒(méi)有逃避我的責(zé)任沒(méi)有退卻。我不能，不能讓和我一樣年輕的心，絕望地停止跳躍。
日子就這樣一天天地過(guò)去，久違的笑容和自信再次浮現(xiàn)在他的臉上。
不久，他成功接受了腎移植手術(shù)。康復(fù)出院的那天，他興奮地拉著我的手說(shuō):“你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記活著的可敬老人！
是的，優(yōu)秀的醫(yī)療技術(shù)可以拯救生命，先進(jìn)的治療器械可以繼續(xù)生命的精神生命應(yīng)該怎樣拯救呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比身體上的痛苦更可怕。我沒(méi)想到作為普通護(hù)士，我的小故事也能給患者帶來(lái)希望和勇氣。這一切都讓我意識(shí)到，我所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的個(gè)性也在關(guān)懷、理解和愛(ài)情中升華。
因?yàn)榻^望的患者通過(guò)我的護(hù)理，引起了生命的風(fēng)帆。
我很自豪。因?yàn)槲铱梢宰尳】翟俅螕肀械纳眢w和心靈。
非常感謝你
劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)的演講稿在線聽(tīng)篇四
大家好!
我們都知道生活在陽(yáng)光下，萬(wàn)物離不開(kāi)陽(yáng)光的普照，有了陽(yáng)光，花兒才能綻放，有了陽(yáng)光，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，所以有了陽(yáng)光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛(ài)，就像陽(yáng)光一樣，溫暖了我們孤獨(dú)的心，照亮了我們前行的路。今天，我演講的題目是《愛(ài)是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光》。
作為一名教師，站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識(shí)，我們傾其所有，我們不求回報(bào)，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，通過(guò)自己的努力，培育出一批又一批祖國(guó)的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標(biāo);每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。
作為一名教師。愛(ài)心是教育的靈魂，沒(méi)有了愛(ài)，教育就蕩然無(wú)存。愛(ài)心給我動(dòng)力，愛(ài)心給孩子呵護(hù)，愛(ài)心給每一個(gè)參與教育的人以花朵的芬芳。愛(ài)心，讓我們每一個(gè)人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。擁有愛(ài)心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長(zhǎng)傾注著自己的心血。在危難時(shí)刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。
在災(zāi)難降臨的瞬間，他們把生的希望留給別人，在生死抉擇的一刻，他們把死的危險(xiǎn)留給自己。
5月13日晚11點(diǎn)，女教師向倩的遺體被找到：廢墟中，她雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊地?fù)碓谛厍?，像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子!而她的身體已斷為三截，人們?cè)趺匆矡o(wú)法掰開(kāi)她那緊緊摟住學(xué)生的雙手!在場(chǎng)的所有人淚流滿面、泣不成聲!
紅白鎮(zhèn)小學(xué)，是老師用雙手撐開(kāi)被擠壓變形的房門，他倒下了，可是他的雙手還指向?qū)W生們逃生的方向……難道他們都不留戀青春的美好?難道他們都不知道生命的可貴?不是，因?yàn)樗麄兪墙處煟麄円米约旱孽r血和生命挽救孩子們花朵般的生命，奏響蕩氣回腸的生命之歌!
師德在危難時(shí)刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒!這種光芒，也許平時(shí)像天幕上微弱的星光被忽略，但關(guān)鍵時(shí)刻卻迸發(fā)出比太陽(yáng)還要強(qiáng)烈還要耀眼的亮度!
無(wú)論是面對(duì)從天而降的巨大災(zāi)難，還是生活中那些瑣碎的細(xì)節(jié)，老師用自己的愛(ài)，同樣書(shū)寫(xiě)著不朽的傳說(shuō)。
在我剛畢業(yè)的時(shí)候，一位老教師曾說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)孩子，都是一個(gè)天使，無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛(ài)的陽(yáng)光灑在他們身上。
教師的愛(ài)像春雨滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，教師的愛(ài)像路燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛(ài)像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心靈上的塵土?！闭f(shuō)得多好啊!那么，我們?yōu)槭裁催€要吝嗇我們的愛(ài)呢?面對(duì)所有的孩子，教師是太陽(yáng)，愛(ài)心就是陽(yáng)光，如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵，我愿做護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠;真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè)章。
我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛(ài)心，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停的為自己——加油!
讓我們每一位教師都能把陽(yáng)光帶給學(xué)生，都能把愛(ài)心帶給學(xué)生，都能讓未來(lái)更充滿希望，讓祖國(guó)的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。
最后，讓我以一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講吧!
我們付出，我們耕耘，
我們潑灑熱血和青春，我們無(wú)怨無(wú)悔
我們眾志成城，我們前赴后繼
我們用血肉之軀為你們搭建——搭建助你走向輝煌的人梯
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
我們付出，我們耕耘，
我們潑灑熱血和青春，我們無(wú)怨無(wú)悔
我們眾志成城，我們前赴后繼
我們用血肉之軀為你們搭建——搭建助你走向輝煌的人梯!
劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)的演講稿在線聽(tīng)篇五
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編整理的2020最新前進(jìn)的中國(guó)永遠(yuǎn)的驕傲演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
敬愛(ài)的評(píng)委、親愛(ài)的朋友：
大家好，我今天演講的題目是“前進(jìn)的中國(guó)，永遠(yuǎn)的驕傲”！
匆匆揭開(kāi)的是歷史的扉頁(yè)，刻骨銘記的是歷史的教訓(xùn)，在大家心中深深扎根的痛楚也許早已被流逝的歲月淡漠了，可是中國(guó)人不會(huì)忘記過(guò)去所受的欺辱與壓迫。是的，敵人可以砍下我們的頭顱，可是決不能動(dòng)搖我們的信念，我們深愛(ài)著祖國(guó)母親，因?yàn)樗貙?qiáng)大自立；我們深愛(ài)著所信仰的主義，因?yàn)樗菆?jiān)不可摧的真理。
回顧過(guò)去，無(wú)論是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)還是日寇侵華，無(wú)一不在印證著：昔日的中國(guó)因?yàn)榕橙醵鼙M欺凌。我們對(duì)那一張張揮動(dòng)長(zhǎng)鞭時(shí)得意的面孔深惡痛絕，可是面對(duì)鐵一般的事實(shí)，我們又能怎樣呢？我們改變不了所發(fā)生的一切，我們唯一能做的，就是用百倍的勇氣來(lái)面對(duì)所有的不幸，縱使前方的道路荊棘滿途，我們也要咬緊牙關(guān)。
艱險(xiǎn)仍在陰影中潛行，我們卻毫不畏懼地前進(jìn)，就為了我們矢志不渝的信仰。歷經(jīng)了磨難與曲折，我們的祖國(guó)終于走向了光明。在這條道路上，“與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的精神猶如一道強(qiáng)烈的光，將前方的道路照得更亮。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開(kāi)來(lái)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。
偉大的思想家和文學(xué)家魯迅先生在中華民族被奴役、被壓迫的時(shí)候，發(fā)出了“我以我血薦軒轅”的誓言，為中華民族的覺(jué)醒事業(yè)耗盡了全部心血。革命前輩的顯著功績(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們，我們是祖國(guó)母親的兒女，我們應(yīng)當(dāng)為她盡自己的匹夫之責(zé)，歷史已把振興祖國(guó)的重?fù)?dān)推到我們肩上，我們義不容辭地要在世代生息的土地上各施所長(zhǎng)，并立志要把她建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。
我們的“母親”經(jīng)歷了滄桑巨變，昔日的落后與不足已沉淀到歷史長(zhǎng)河的最深處。如今的中國(guó)不僅以文明古國(guó)著稱于世，而且正以五十多年的輝煌成就屹立在世界的東方，雖然她仍是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，可是她擁有如此之多的華夏兒女為之熱血沸騰；奉獻(xiàn)青春，終有一天，她會(huì)站在歷史的最頂峰俯瞰世界，振臂吶喊：“中華民族是偉大的，是最值得驕傲的！”我們將以昂揚(yáng)的斗志，不懈的努力，讓腳印證實(shí)我們?yōu)槿〉脛倮~進(jìn)的每一步，讓汗水寫(xiě)照我們?yōu)榍蟮贸晒Φ男了釟v程。我們不會(huì)承諾什么，只會(huì)用事實(shí)告訴世界：中國(guó)人是無(wú)所不能的。上蒼的慈悲與公平賦予了中國(guó)地大物博、人杰地靈的優(yōu)越條件，雖然我們離“發(fā)達(dá)”一詞還有距離，可是只要我們奮斗拼搏、永不言敗，那么中華民族的不甘心將變成所向無(wú)敵的信心與決心。
我們是花蕾，希望在每一個(gè)季節(jié)開(kāi)放，更渴望能為祖國(guó)的落后分擔(dān)憂愁，為中華之崛起而奉獻(xiàn)一切，相信每一個(gè)真正的炎黃子孫都會(huì)毫不猶豫地接過(guò)父輩手中的纖繩，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。讓我們迎著時(shí)代的步伐，唱一曲振國(guó)興邦的正氣之歌，以示對(duì)祖國(guó)矢志不渝的熱愛(ài)——前進(jìn)的中國(guó)，您是中華兒女心中永遠(yuǎn)的驕傲！
謝謝大家！