演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿小學(xué)篇一
大家好!
眨眼間,我們就初中畢業(yè)了,再有30多天就中考了,就要告別相處三年的老師同學(xué),就要到新的環(huán)境中去學(xué)習(xí),去生活了。現(xiàn)在縱有萬(wàn)語(yǔ)千言,不知說(shuō)些什么好。
叔叔阿姨,這已是上初中以來(lái),您參加的第六個(gè)家長(zhǎng)會(huì)了,也是初中的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了。看到我們不盡人意的成績(jī),您一定很生氣,很失望,心里在怪我們不爭(zhēng)氣,不努力;其實(shí)我們也在怪自己,也在暗暗下決心:一定要好好學(xué),一定要考個(gè)好高中,可堅(jiān)持不了多久就松懈了,這是我們不好。每個(gè)父母都希望子女比自己強(qiáng),將來(lái)過(guò)上高質(zhì)量的生活,這個(gè)希望想要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),好好讀書就是一條很好的路,父母為了我們讀書付出的太多太多了,做父母的真不容易,我們太不爭(zhēng)氣了!
冰凍三尺非一日之寒,優(yōu)秀的成績(jī)是靠無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來(lái)的。爸爸媽媽們,看到自己的孩子成績(jī)差,一定要冷靜,不要辱罵責(zé)打孩子,辱罵責(zé)打?yàn)闀r(shí)已晚,對(duì)提高成績(jī)一點(diǎn)幫助也沒(méi)有,反而徒增煩惱!
爸爸媽媽們,繼續(xù)愛(ài)我們吧,請(qǐng)你們按時(shí)做飯,還要注意營(yíng)養(yǎng)搭配,讓我們吃好睡好,精力充沛,心情愉悅;學(xué)習(xí)的事你們就不要操心了,交給我們自己來(lái)處理吧。
祝爸爸媽媽們周末快樂(lè)!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿小學(xué)篇二
大家好!在這里,我首先向受到表彰的同學(xué)及家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的祝賀!同時(shí)向不畏嚴(yán)寒、前來(lái)參加學(xué)校活動(dòng)的全體家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝!謝謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持!
孩子是我們?nèi)祟惖南M臀磥?lái),更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),把他們培養(yǎng)成才,是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成才呢?小孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢?一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):良好的習(xí)慣是一個(gè)人邁向成功大門的金鑰匙!可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時(shí)期,因此,我校多年來(lái)一貫把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生能夠靜下心來(lái)做事,我們開設(shè)了寫字課,每天堅(jiān)持練字20分鐘,這是我們學(xué)校獨(dú)有的,效果很好。為了規(guī)范學(xué)生的日常行為,少先隊(duì)組織開展了“學(xué)守則遵規(guī)范”系列活動(dòng),通過(guò)主體班隊(duì)會(huì)和小品表演的形式,學(xué)生知道了對(duì)與錯(cuò)、美與丑,也從而規(guī)范了自己的行為。為了開闊視野、陶冶情操,組織同學(xué)們到綠色莊園、濮上園、戚城公園等地方進(jìn)行了游園活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了鍛煉。為了更有效的使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,從上學(xué)期開始學(xué)校又開展了“堂清”“日結(jié)”“周檢測(cè)”和“周評(píng)價(jià)”《四環(huán)節(jié)管理模式》的研究。(解釋四環(huán)節(jié)的內(nèi)容)從學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)等學(xué)習(xí)方面和日常行為方面,以及家務(wù)活動(dòng)方面進(jìn)行全方位的習(xí)慣培養(yǎng)。在具體的實(shí)施過(guò)程中,各任課教師付出了艱辛的勞動(dòng),對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo),每周都要把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為情況進(jìn)行如實(shí)的評(píng)價(jià),各位家長(zhǎng)也給予了大力的支持,按時(shí)填寫評(píng)價(jià)表。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,這項(xiàng)工作得以順利開展,學(xué)生的習(xí)慣有了明顯變化,自我管理自我約束的能力有了增強(qiáng)。在這里我要向全體師生及家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一聲:您們辛苦了,謝謝您們!沒(méi)有你們的共同參與,學(xué)校的工作也不會(huì)有今天的可喜成果。
本學(xué)期,小學(xué)部主要做好以下兩方面工作:一是教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。主要從兩方面做工作,一抓教師的職業(yè)道德,按照法律要求教育學(xué)生,為人師表,用愛(ài)心和耐心來(lái)教育感化孩子們健康成長(zhǎng)。二抓教師教學(xué)基本功,鋼筆字、粉筆字天天練,(小黑板天天展示)結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新,人人講課聽課、評(píng)課,提高自己的課堂教學(xué)水平,三月份為我校的創(chuàng)新課展示月,到時(shí)候歡迎有興趣的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)聽課指導(dǎo)。期中、期末分別舉辦教師基本功展示活動(dòng)家長(zhǎng)可以前來(lái)參加。
二是學(xué)生管理重點(diǎn)抓習(xí)慣的養(yǎng)成。一抓《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),繼續(xù)實(shí)施好《四環(huán)節(jié)管理模式》。老師們用成功教育的思想和賞識(shí)的眼光看待每一位孩子,引導(dǎo)孩子形成好的習(xí)慣。二抓學(xué)校、家庭、社會(huì)的廣泛聯(lián)系和協(xié)作,共同參與學(xué)校管理。健全家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)朋友們要多關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,經(jīng)常跟老師交換意見,及時(shí)了解孩子的情況。三抓校內(nèi)外的行為監(jiān)督,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣及時(shí)檢查糾正,每一位同學(xué)要加強(qiáng)自我管理,例如,自己經(jīng)常提醒自己要按照規(guī)范和守則中的規(guī)定去做(哪些應(yīng)該做,哪些不能去做),逐步使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,達(dá)到自我管理的目的。四抓校內(nèi)外活動(dòng)的開展,校內(nèi)組織開展小學(xué)生書法比賽、作文比賽、文明禮儀表演等,外出游園活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等,在活動(dòng)中進(jìn)一步得到鍛煉。同學(xué)們,努力吧,自己養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,一定會(huì)受益一輩子的!
在這里我想給家長(zhǎng)提些建議:在教育孩子問(wèn)題上要多用些心,舍得在孩子身上花精力,不要用“我沒(méi)文化”來(lái)給自己找借口。舉個(gè)例子:河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了,他的孩子后來(lái)說(shuō):“其實(shí)我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么。”這些事實(shí)說(shuō)明教育孩子是否成功,跟自己的文化程度并不成正比!我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生,到處講學(xué),寫書。要對(duì)孩子有耐心,老師對(duì)孩子有耐心,家長(zhǎng)們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵(lì),用賞識(shí)的眼光看待孩子,多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)。(象我們教小孩子學(xué)說(shuō)話學(xué)走路時(shí)的心情一樣)同時(shí)還要注意不能包辦代替,該孩子做的事必須讓孩子做。
同學(xué)們,老師們,家長(zhǎng)們,盡管我校正處于建設(shè)之中,硬件條件還不夠完善,但是我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師對(duì)隊(duì)伍,又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們,我相信,我們攜起手來(lái)一定會(huì)使孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為社會(huì)有用人才的!
我的講話完了,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿小學(xué)篇三
期中考試前的一次家長(zhǎng)會(huì),語(yǔ)文老師讓我在37名同學(xué)家長(zhǎng)的面前進(jìn)行一次演講,想來(lái)也是為了練練我的膽子吧!
我們的家長(zhǎng)會(huì)終于來(lái)了,雖然我在家里已經(jīng)練習(xí)了許多遍了,就算做夢(mèng)也會(huì)做到演講稿子,但是我的心還是在咚咚地跳著,心里面是說(shuō)不出來(lái)的緊張,生怕自己的演講會(huì)影響父母的面子。
第二個(gè)就輪到我了,我深吸了一口氣,鼓足勇氣上了講臺(tái),先給各位家長(zhǎng)敬了一個(gè)禮,之后我就開始演講了,“各位家長(zhǎng)們晚上好,我叫傅嘉銘,今天我演講的題目 是…”我的聲音十分洪亮,在演講中的前一段時(shí)間,我還是十分緊張,心急速跳著,中間雖然有一個(gè)小停頓,不過(guò)并沒(méi)有影響到我,在之后,我放開了,我的頭開始 看著每一位家長(zhǎng),臉上也顯出了微微的笑容。
就這樣,我的演講持續(xù)著……
謝謝大家,我演講完了”我鞠了一躬,大家熱烈的掌聲告訴了我,今天我成功了,爸爸的臉上笑了笑,對(duì)我豎起了一根大拇指,我很驕傲,那是因?yàn)槲铱朔丝謶郑?/p>
家長(zhǎng)會(huì)演講的那一時(shí)刻,我十分愛(ài)你。凡事沒(méi)有不可能!這句話,也成為了我一生一世的座右銘。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿小學(xué)篇四
非常感謝王老師能給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,首先我還想感謝一下班級(jí)的三位優(yōu)秀的老師,正是她們辛勤的付出才給了我們的孩子如此快樂(lè)的校園生活。我知道今天在座的有很多教育專家和優(yōu)秀的家長(zhǎng),我想就自己在教育孩子中的一些經(jīng)歷談一些體會(huì),不足之處請(qǐng)大家多多指正。
我今天想和大家分享的主題是:學(xué)做智慧家長(zhǎng),陪孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們家是一個(gè)普通的工薪家庭,孩子從小到大都是我們自己帶著,在我們家里,孩子的爸爸工作比較忙,小事一般都是我管,大事歸孩子爸管。除了上班,每天接送孩子買菜做飯打掃衛(wèi)生都是我的工作,因此我也是家里最忙碌最辛苦也是最嘮叨的那個(gè)。可是,雖然我對(duì)孩子傾注了大量的時(shí)間和心血,孩子一度似乎更加認(rèn)可他爸爸,學(xué)習(xí)成績(jī)不上不下,做事情有頭沒(méi)尾,和我也是小摩擦不斷。我始終找不到問(wèn)題出在哪里,三年前,孩子的爸爸建議我也去學(xué)習(xí)心理學(xué),他開玩笑地說(shuō),萬(wàn)一兒子的青春期遇上你的更年期提前,估計(jì)家里會(huì)不得安寧。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),我真切地感覺(jué)到要把孩子教育好,最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好,讓孩子真正信任你,要學(xué)會(huì)做智慧的家長(zhǎng),才會(huì)有更平和積極的心態(tài)陪著孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
楊博群是一個(gè)比較乖巧的孩子,但是小脾氣也很厲害,我和他的關(guān)系一度很緊張。上學(xué)期有一段時(shí)間他的作業(yè)拖拉問(wèn)題一直困擾著我,每天都要寫到十點(diǎn)十一點(diǎn),看到他晚上睡不了早晨起不來(lái)的樣子我是又心疼又氣惱,常常在家發(fā)火,作業(yè)基本靠吼。有一天我一生氣就把他最喜歡的玩具統(tǒng)統(tǒng)收起來(lái),等我晚上回來(lái),發(fā)現(xiàn)出問(wèn)題了--他竟然偷偷的把我的所有的化妝品都收起來(lái)了,孩子竟然會(huì)反抗了!這時(shí)我才真切的感覺(jué)到孩子真的就是自己的一面鏡子,自己的行為給孩子做了多么不好的例子。我也意識(shí)到自己的方法出了問(wèn)題,于是來(lái)到學(xué)校和王老師做了溝通,王老師建議每天把他完成作業(yè)的時(shí)間寫在作業(yè)本子上,這個(gè)方法確實(shí)有效,可是到了第二學(xué)期他又開始拖沓。后來(lái)我找到了他的好朋友蔣昌洋的媽媽,每天回家互相比比誰(shuí)的作業(yè)做的快,做的準(zhǔn)確,輸?shù)舻囊环綃寢尳o另一方買一個(gè)小禮物,這下子兒子緊張了,他也不想看著媽媽花錢給別的孩子,每天放學(xué)進(jìn)門就直奔書桌,寫完就打電話,再也不要我坐在桌邊看著了,這個(gè)好習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在,確實(shí)讓我省了不少心。
在其他課程的學(xué)習(xí)上,我感覺(jué)培養(yǎng)孩子的興趣更重要,同時(shí)也要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。楊博群的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不溫不火,而且遇到難題就不想動(dòng)腦筋。為了激發(fā)他的興趣,我經(jīng)常會(huì)對(duì)他說(shuō):“今天數(shù)學(xué)老師有沒(méi)有出什么難題啊?媽媽都好久沒(méi)做過(guò)題了,你可不可以教教媽媽啊?”這樣一來(lái),他就有了興趣,時(shí)常會(huì)主動(dòng)出幾道題來(lái)考我,又是寫又是畫,最終是他得意地把笨媽媽教一遍,自己也加深了印象。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,由于此前孩子沒(méi)有上過(guò)任何的課外輔導(dǎo)班,他感覺(jué)自己比別的同學(xué)差很多,上課幾乎不發(fā)言,聽寫也總在70、80分,幾乎有一個(gè)學(xué)期他都在沉悶著。為了在家里營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,我自己又重新?lián)炱鹆舜髮W(xué)英語(yǔ)課本,每天晚上和孩子一起學(xué)英語(yǔ),有機(jī)會(huì)就播放英語(yǔ)磁帶,幫助他一起找記憶規(guī)律,把難背的單詞寫在便簽上,和語(yǔ)文的易錯(cuò)字一樣,貼在家里常見的地方,臺(tái)燈上,洗臉池鏡子上,鞋柜上,每天在上學(xué)路上都會(huì)提問(wèn)幾個(gè)單詞,積少成多,聽寫成績(jī)上去了,他很快就找到了自信,在課堂也成了舉手最踴躍的一個(gè)。在作文的學(xué)習(xí)上,王老師的建議讓我受益匪淺。記得上次家長(zhǎng)會(huì),王老師說(shuō),不要放學(xué)接孩子就問(wèn),今天可有作文?以前我就是這樣做的,這樣無(wú)形中讓孩子就有壓力,有抵觸。現(xiàn)在孩子課堂的作文比在家的寫得都要好,我想和我在家的過(guò)度關(guān)心也有一定的關(guān)系,這一點(diǎn)我還要繼續(xù)反省自己。從一年級(jí)開始,我們會(huì)根據(jù)開學(xué)的新課文在我們能力范圍內(nèi)選擇一兩個(gè)景點(diǎn)帶他去旅游,既開闊他的眼界,也增加了書本學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)。
此外,我在家里給他做了一份評(píng)分表,針對(duì)他最近出現(xiàn)的一些問(wèn)題每天評(píng)分,比如主動(dòng)讀英語(yǔ),按時(shí)完成作業(yè),主動(dòng)做家務(wù),自己睡覺(jué)等。針對(duì)他愛(ài)玩游戲的特點(diǎn),每周的積分可以換取游戲時(shí)間,就是這樣一些可操作性的獎(jiǎng)勵(lì)措施,讓我的孩子在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著。這半個(gè)學(xué)期以來(lái),王老師告訴我楊博群進(jìn)步比較快,而這學(xué)期由于我忙于考試,恰恰沒(méi)有更多的跟著他嘮叨,我想正是這些學(xué)習(xí)的好習(xí)慣讓他學(xué)習(xí)得更輕松,玩得也更輕松。
記得我在班級(jí)博客上轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)一篇文章,題目是“每天問(wèn)孩子四個(gè)問(wèn)題”,現(xiàn)在我每天接孩子也都會(huì)這樣問(wèn)問(wèn)他:1,學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?2,今天你有什么好的表現(xiàn)?3,今天有什么好收獲嗎?4,有什么需要媽媽的幫助嗎?看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查孩子的價(jià)值觀,了解她心里面覺(jué)得哪些是好的,哪些是不好的;第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵(lì)孩子,增加他的自信心;第三個(gè)問(wèn)題是讓他確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么;第四個(gè)問(wèn)題則有兩層意思,一是我很關(guān)心你,二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題,包含了很多關(guān)愛(ài)關(guān)懷在里面,事實(shí)上也證明很有效。我每天聽孩子繪聲繪色的告訴我班級(jí)發(fā)生的事情,我知道他今天很快樂(lè),如果看他一愁莫展的樣子,我就知道有一些麻煩,我會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的疏導(dǎo)。比如說(shuō),他回來(lái)說(shuō),我們班又沒(méi)拿到第一名,就怪哪一個(gè)差生拖我們班后腿,我就會(huì)告訴他,媽媽不這么認(rèn)為,媽媽覺(jué)得你們班每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,只是大家各有各的長(zhǎng)處,要學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處。這以后孩子再?zèng)]有對(duì)任何同學(xué)有成見,有一天回來(lái)問(wèn)我:“媽媽全市有沒(méi)有56個(gè)中學(xué)?”我說(shuō)沒(méi)有,他長(zhǎng)嘆一口氣,說(shuō):“太好了,這樣初中至少有兩個(gè)同學(xué)可以和我在一個(gè)學(xué)校,我不想和我們班的同學(xué)分開。”聽到這些,我心里特別的欣慰,我覺(jué)得孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)在這個(gè)大集體里和融洽的相處了。
一是嘮叨,我想很多媽媽都會(huì)嘮叨,可是孩子并不買賬。我的孩子喜歡爸爸也是因?yàn)樗粐Z叨。心理學(xué)上有個(gè)超限效應(yīng),當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),父母會(huì)一次、兩次、三次,甚至四次、五次重復(fù)對(duì)一件事作同樣的批評(píng),使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩乃至反感討厭。被“逼急”了,就會(huì)出現(xiàn)“我偏要這樣”的反抗心理和行為。如果非要再次批評(píng),那也不應(yīng)簡(jiǎn)單地重復(fù),要換個(gè)角度、換種說(shuō)法。這樣,孩子才不會(huì)覺(jué)得同樣的錯(cuò)誤被“揪住不放”,厭煩心理、逆反心理也會(huì)隨之減低。現(xiàn)在我進(jìn)門也不大喊著“快去寫作業(yè)”,取而代之的是讓他倒一杯水,先在書桌前做定下來(lái),然后問(wèn)他“你是先寫語(yǔ)文還是先寫英語(yǔ)作業(yè)”,這樣給孩子一個(gè)明確的選擇,他會(huì)很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大提高。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿小學(xué)篇五
你們好!因?yàn)楹⒆樱覀冇芯壪嗑墼谝黄稹K裕紫任蚁敫兄x大家,謝謝你們能準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加孩子們小學(xué)階段第一次家長(zhǎng)會(huì),也衷心的希望今后的每次家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持;其次我要代表一二班的所有任課老師歡迎大家來(lái)到這個(gè)大家庭,也祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。我深深地知道,每一個(gè)孩子都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,每個(gè)孩子的今天都是不容錯(cuò)過(guò),不可忽視,因此,我想說(shuō),為了孩子,讓我們家校合力,讓我們有更多的溝通和交流,用信任、理解、包容的心態(tài)接納彼此。一二班,它不僅僅是您孩子即將生活六年的一個(gè)集體,更是您未來(lái)生活中不可分割的一部分。這個(gè)集體的形成與成長(zhǎng),需要您積極地加入,需要您熱忱地幫助,需要您真誠(chéng)地理解與支持。
今天的家長(zhǎng)會(huì)分六個(gè)部分,(ppt 出示:一是教師、班級(jí)介紹,二是工作方法,三是注意事項(xiàng),四是家校溝通,五是學(xué)前準(zhǔn)備,六是收費(fèi)說(shuō)明,七近期安排)請(qǐng)各位家長(zhǎng)先仔細(xì)聽并做好相關(guān)筆記,之后有疑問(wèn)再提出我們一起來(lái)探討解決。接下來(lái)我們進(jìn)入今天家長(zhǎng)會(huì)的第一部分。
先向大家做一下自我介紹。我叫房超,畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),10年畢業(yè)后一直從事教育工作,至今已有7年。16年來(lái)到了育紅小學(xué)任教,擔(dān)任五年級(jí)班主任,剛剛送走了一批畢業(yè)生,他們都是帶著自己滿意的成績(jī)離開母校,我很欣慰,也很自豪。我相信咱們這批孩子會(huì)是我更大的驕傲,我也將傾注更多的愛(ài)心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
班級(jí)情況介紹
我們這個(gè)班有49名學(xué)生,女生24人,男生25人。 一年級(jí)開設(shè)的課程除了基礎(chǔ)課程之外,我校還開設(shè)了乒乓球、芭蕾舞、棒壘球等特色課程,更有創(chuàng)客、益智、寫字、朗誦等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),相信同學(xué)們小學(xué)這6年一定會(huì)過(guò)得豐富多彩。
低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣,或者說(shuō)是養(yǎng)成教育。此時(shí)此刻,我們班49個(gè)孩子就站在同一起跑線上。可在時(shí)間漸漸走遠(yuǎn)時(shí),他們之間會(huì)慢慢拉開距離。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣來(lái)自于平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,所以,我會(huì)把養(yǎng)成教育貫徹始終。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:物品的擺放、讀寫姿勢(shì)、上課狀態(tài)、家庭作業(yè)等幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
語(yǔ)文:做好預(yù)習(xí)(生字組2個(gè)詞,課文讀三遍)
數(shù)學(xué):做好預(yù)習(xí),看例題、練習(xí),有針對(duì)性學(xué)習(xí)
作業(yè)書寫規(guī)范,家長(zhǎng)檢查簽字(計(jì)算)
每天做一頁(yè)口算題卡
珠心算:每天練習(xí)
一米閱讀:每天閱讀一篇主題叢書文章
2、生活習(xí)慣:文明禮貌、吃飯用餐、行為舉止、放學(xué)排隊(duì)、勞動(dòng)等方面培養(yǎng)孩子的獨(dú)立的自理能力。 (重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)掃除,現(xiàn)在的孩子很少有在家里干活的,大部分孩子連地都不會(huì)掃,所以從我接班開始,所有的值日我都會(huì)陪孩子們一起做,手把手的教,因此我希望所有的媽媽們,把掃地的任務(wù)交給孩子來(lái)做,一定告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣拖地板……起初一定會(huì)做不好,但任何事都是從不會(huì)到會(huì)到熟練的過(guò)程。他們已經(jīng)是小學(xué)生了,要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。孩子獨(dú)立能力強(qiáng),得到鍛煉的機(jī)會(huì)就多,各方面進(jìn)步也快,孩子膽子就大,敢說(shuō),說(shuō)得多了,口齒就清楚,表達(dá)能力就強(qiáng),在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。所以希望家長(zhǎng)學(xué)會(huì)放手,不要讓您的孩子成為生活上的弱者。等值日生表確定后,學(xué)生們會(huì)輪流值日。)
培養(yǎng)孩子們愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。現(xiàn)在全市都在開展一米閱讀的活動(dòng),就是提倡海量閱讀,今年6年級(jí)的畢業(yè)考試,課外閱讀就是從主題叢書中選取的,由此可見,主題閱讀的重要。在校,我會(huì)保證孩子們每天半小時(shí)讀書時(shí)間,在家,我提倡每位家長(zhǎng)每天都要進(jìn)行親子閱讀,每天與孩子一起讀書半個(gè)小時(shí)。除了要讀書,還得有書讀,班上第一周就開始建班級(jí)圖書角,在此,我請(qǐng)每個(gè)孩子為班級(jí)捐一本書,開學(xué)能帶來(lái)最好,最遲在第一周周五,所以書香班級(jí)的建設(shè)還期待您的通力配合。
4、課后輔導(dǎo):中午、課后看護(hù)——學(xué)困生,珠心算
以上是我的一些想法以及近期的努力方向,我所說(shuō)的這些單單靠我自己是無(wú)法完成的,更需要家長(zhǎng)們的通力配合。
1、尊重——請(qǐng)您做我們師生感情的黏合劑
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園,請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格,如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,合理的正確的我一定盡力改正。老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),老師批評(píng)學(xué)生,學(xué)生要認(rèn)為是愛(ài)護(hù),表?yè)P(yáng)和批評(píng)只有在融洽的師生感情中,才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)是對(duì)學(xué)生的關(guān)注,只有在意了,才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)幫其改正。所以也請(qǐng)各位家長(zhǎng)能正確的看待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng),從而正確的引導(dǎo)孩子。
3、 關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
4、座位問(wèn)題;
座位是按孩子的身高,按男、女搭配安排,為了讓老師盡快熟悉孩子,孩子之間互相熟悉,因此一個(gè)月內(nèi)暫時(shí)不會(huì)作調(diào)整,以后一周一輪,組與組之間輪換。關(guān)于座位的安排,請(qǐng)家長(zhǎng)理解支持,這就是您對(duì)班級(jí)工作實(shí)實(shí)在在的支持。個(gè)別視力不佳的孩子請(qǐng)佩戴眼鏡,我會(huì)和孩子交流然后適當(dāng)?shù)妮啌Q座位。 所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要再托關(guān)系找人調(diào)座位,謝謝。
5、喝奶用餐——牛奶對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有益的,健康的,學(xué)校的學(xué)生奶更是經(jīng)過(guò)衛(wèi)生檢疫,其安全程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們?cè)谕饨o孩子訂購(gòu)的牛奶,是有保障的。而且孩子小,大家都喝牛奶,只有個(gè)別孩子不喝,我想對(duì)孩子來(lái)說(shuō),影響也是不好的,誰(shuí)家都不會(huì)幾盒奶錢,少抽點(diǎn)煙,少出去吃頓飯,就會(huì)讓孩子在校期間有營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)給,何樂(lè)而不為呢? 用餐——天氣越來(lái)越冷,中午午休時(shí)間短,所以要求所有學(xué)生中午都在校吃放,方便統(tǒng)一管理,也是為了培養(yǎng)孩子良好的用餐習(xí)慣。中午飯后會(huì)安排相應(yīng)的活動(dòng),如輔導(dǎo)、娛樂(lè)、午睡等。所以牛奶、午飯要求全體學(xué)生都要訂,希望大家積極配合,大力支持。
進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,接送家長(zhǎng)多,因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂,或者混進(jìn)來(lái)壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。相信咱們家長(zhǎng)的素質(zhì)都很好,不會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象。
1、 幾種方式
面談、 電話、短信(聯(lián)系方式:188452174884)如果沒(méi)有及時(shí)接你的電話,說(shuō)明我在上課或者有事無(wú)法接聽,但我看到后會(huì)給你及時(shí)回,或者你也可以給我發(fā)短信留言。
2、家委會(huì)報(bào)名
家委會(huì)主要職責(zé)
1、協(xié)助班主任開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。 2、班費(fèi)的開支和管理。
3、班級(jí)物品的采購(gòu)。4、家校溝通的橋梁。
牛奶:4+1 3+2
午飯:a 餐 b餐
校服:夏季75 秋季:90
保險(xiǎn):100
桌罩:3個(gè)班統(tǒng)一、均分
卷子紙:
1、班級(jí)建設(shè)——家徒四壁,自愿原則,為了孩子有更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
2、活動(dòng)安排——校園藝術(shù)節(jié):節(jié)目、隊(duì)列服裝(美國(guó)) 走廊文化(西藏)
3、一米閱讀:掃碼注冊(cè),圖書征訂
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿小學(xué)篇六
大家好!
我作為xxx的家長(zhǎng)很榮幸在這里講話,和各位家長(zhǎng)交流自己的一些教育方法。
孩子上一年級(jí)的時(shí)候我就和她經(jīng)常談心,讓他明白學(xué)習(xí)是為自己人生打基礎(chǔ)的階段,學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)習(xí),跟家長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系,家長(zhǎng)有家長(zhǎng)的責(zé)任,讓他學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。例如她做作業(yè),做完以后她必須檢查,最后我再看一遍。這樣可以養(yǎng)成孩子細(xì)心,負(fù)責(zé)的好心好習(xí)慣。
關(guān)于聽寫方面,老師留下的聽寫作業(yè)我首先會(huì)問(wèn)她看過(guò)了嗎?記住了嗎?當(dāng)孩子回答“是”的時(shí)候我開始聽寫她的生字,如果她聽寫后還有錯(cuò)誤,就會(huì)受到大于20遍的懲罰,下次她一定會(huì)記住以后再讓我聽寫。
關(guān)于玩和學(xué),我希望她能勞逸結(jié)合,每周六日,除了他的家庭作業(yè)外,我還讓孩子學(xué)習(xí)自己喜歡的科目,孩子喜歡跳舞,我給她報(bào)了舞蹈,但前提是她必須持之以恒。
孩子現(xiàn)在上三年級(jí),正是要緊的時(shí)刻,每天寫完學(xué)校留的作業(yè)外,我還給她買了各科的課外書,讓她盡量擴(kuò)大知識(shí)面,完善自己,這樣才能往前沖,逐漸進(jìn)入尖子生的前列。
課堂上如果有聽不懂的地方盡量問(wèn)老師,不要養(yǎng)成不懂裝懂的毛病,這樣永遠(yuǎn)不是真正的會(huì),讓她養(yǎng)成當(dāng)天的事情當(dāng)天完成的好習(xí)慣。盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后希望各位家長(zhǎng)多和各科老師溝通,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況,及時(shí)幫孩子糾正,謝謝。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿小學(xué)篇七
各位家長(zhǎng)、各位老師。
首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還很不夠。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后,家長(zhǎng)是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍,期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。
2、多鼓勵(lì)、少批評(píng),減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表?yè)P(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,如果孩子的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,一開始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,基礎(chǔ)扎實(shí)了,成績(jī)也有明顯的提高,對(duì)這些課程也個(gè)性感興趣了,會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買點(diǎn)東西,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿小學(xué)篇八
今天是一個(gè)特殊的日子,大班的小朋友即將畢業(yè),告別他們生活多年的幼兒園,去開啟嶄新的生活。在這樣一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻,我非常榮幸能代表所有的家長(zhǎng)為我們親愛(ài)的寶貝們獻(xiàn)上祝福。
寶貝們,幼兒階段,是你們成長(zhǎng)的啟蒙時(shí)期,你們都應(yīng)該感謝潔如幼兒園的老師們?cè)谶@些年里給予你們無(wú)微不至的照顧,教你們知識(shí),陪你們玩耍,照顧你們生活,看著你們長(zhǎng)大,教室里,記錄著你們成長(zhǎng)的歡笑,操場(chǎng)邊,滴灑著你們快樂(lè)的汗水。在潔如幼兒園的時(shí)光,注定會(huì)成為你們一生中最美好的回憶之一。寶貝們,你們都長(zhǎng)大了,無(wú)論你們是否真得明白和愿意,你們就要成為一名小學(xué)生了,迎接你們的將是更多彩,更充實(shí)的小學(xué)生活,愿你們依然能快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
老師們,我們的孩子們很淘氣,給您添了不少麻煩,但是您始終保持著勤勉和耐心,讓我們能一如既往放心地把孩子交給您,是您讓孩子們的快樂(lè)成為我們的幸福。孩子們每天清晨高興地和我們道別,每天傍晚歡快地?fù)湎蛭覀儜牙铮苍S不知道,那一刻,我們有多少感謝的話想對(duì)您說(shuō)。老師們,您辛苦了,未來(lái)的日子里,愿孩子們給您捎去更多的歡樂(lè)。
家長(zhǎng)朋友們,也許因?yàn)槲覀兒⒆右黄痖L(zhǎng)大,我們已成為好朋友;也許我們依然很陌生。但無(wú)論怎樣,這一刻,相信我們彼此已更加理解,我們必將在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中給予他們更多的關(guān)愛(ài),教育他們成為社會(huì)的有用之才,讓他們?yōu)闈嵢缬變簣@爭(zhēng)光添彩。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)一句:祝所有的小朋友健康快樂(lè)地成長(zhǎng);感謝潔如幼兒園,感謝所有的老師,祝潔如幼兒園越辦越好!
謝謝大家!