范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

德云社初心的語錄篇一

大家好！

我從兩歲多便跟著父親一起去學(xué)校，記得有一年冬天特別冷，父親班里有一個(gè)男孩遲到了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在教室門口等待著批評，只見父親趕忙跑過來握著男孩凍僵的手，說：“趕緊進(jìn)來，先暖和一下”，一絲暖流襲過心頭。我看著父親把一個(gè)成績倒數(shù)第一的班教成全鎮(zhèn)前三；對成績不好的學(xué)生，他總是會(huì)說慢慢來；他把名著里面的典故講得娓娓動(dòng)聽，讓他的學(xué)生終身難忘……這樣的例子太多了。于我而言，直到今天，即使自己再不堪的時(shí)候，看到的永遠(yuǎn)都是父親欣賞的目光，所以我一直努力努力，因?yàn)槲遗拢遗麓蚱屏烁赣H對我的賞識。小時(shí)候每每和父親走在大街上都會(huì)迎來恭敬的一聲“方老師”，也許是這種自豪感，我堅(jiān)定不移的定格了自己的`夢想，就是當(dāng)一名老師，當(dāng)一名像父親那樣樣仁慈博學(xué)的老師。這個(gè)夢想一直伴隨著我！

然而夢想照回現(xiàn)實(shí)總是帶著些許殘忍，從02年到12年這十年的時(shí)間里，我先后在四所學(xué)校做代課教師，深深的體會(huì)到：一學(xué)年又過去了，下一年要去哪里代課？小方你的課講的非常好，但是xx老師需要進(jìn)級，讓她去參賽吧；你就是一名代課老師，這么賣力干什么？多少次想過放棄，只為了當(dāng)初的夢想，堅(jiān)持、努力。為了給學(xué)校做校報(bào)，我開始練五筆打字，一星期的時(shí)間，從背字根到一分鐘60個(gè)字的速度；為了準(zhǔn)備我的第一次市優(yōu)質(zhì)課，我從早上9點(diǎn)鉆進(jìn)網(wǎng)吧一直到下午五點(diǎn)，終于做成屬于自己的第一個(gè)課件，從此在課件制作上得心應(yīng)手；20xx年為了迎接教師招聘考試，我晚上把剛滿月的孩子哄睡著了，再爬起來背新課改理論直到深夜1點(diǎn)多，一堅(jiān)持就是一年多，最后以全市第三名的成績，如愿以償，夢想成真。20xx年為了參加泰安市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽，我把孩子放在老家整整14天，比賽中無時(shí)無刻不牽掛著剛滿兩歲的孩子，但當(dāng)我拿著泰安市第三名的比賽成績興奮的回家接孩子時(shí)，兒子看到我眼神竟是陌生的，轉(zhuǎn)過身找外婆抱，我的心是疼的，任淚水打濕他的稚嫩的小臉。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。感謝在我一次次面臨挑戰(zhàn)時(shí)，給我真誠相助的朋友；慶幸自己生活在這樣一個(gè)“有付出就有收獲”的國度里。

每一次磨礪都伴隨著成長。來到福田實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我是幸運(yùn)的，于我而言也是一次磨礪，但我更加堅(jiān)信這是自己在成長。

面對著一群乳臭未干的孩子們，他們第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽，來到這陌生的環(huán)境中，會(huì)自己吃飯嗎？襪子怎么洗？會(huì)自己穿衣服嗎？晚上想媽媽嗎？等等！所有的一切都是無盡的牽掛。尤其到了晚上，每當(dāng)聽到孩子們說：“方老師，我想媽媽了。”“方老師，再陪我們一會(huì)再走吧，我晚上睡不著覺”這些話觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的部分，可憐的孩子們是多么無助，每當(dāng)這時(shí)我就把孩子抱在身上，告訴他老師會(huì)陪著你，同時(shí)告訴自己愛他們，像媽媽一樣愛他們。漸漸地，孩子們晚上不再哭，有的孩子甚至說喜歡住在學(xué)校里，郭仕釗經(jīng)常說在學(xué)校里好，老師像媽媽一樣。上學(xué)期我外出講課那天，一上午沒到教室，下午來的時(shí)候，類成翔跑過來一下抱住我說：“你去哪了？我們都想你了”那一刻感到我和這些孩子已經(jīng)融為一體，是彼此生命中的一部分。不管遇到多大的困難，我都不會(huì)忘記當(dāng)初的選擇，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。

德云社初心的語錄篇二

大家好！

“碎片化”一詞是描述當(dāng)前中國社會(huì)傳播語境的一種形象性的說法。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無時(shí)無刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。

突然發(fā)現(xiàn)碎片化成為了一個(gè)貶義詞，又是如何跌落到這種地步的呢？

在大數(shù)據(jù)的背景下，人人搞起了科技，為追求潮流，開發(fā)的新應(yīng)用程序，新數(shù)字產(chǎn)品持續(xù)不斷的吸引人們的注意，因此人們逐漸將自我投入虛擬世界中，成為了“低頭族”的一員，現(xiàn)實(shí)中的一花一草已不足以讓“低頭族”駐足。一切可自我支配的時(shí)間都被用來玩手機(jī)，更多的是用來進(jìn)行網(wǎng)上聊天，這也導(dǎo)致了現(xiàn)實(shí)生活中人情味變淡了，可是不要忘記，那些網(wǎng)絡(luò)聊天初次被開發(fā)出來的時(shí)候，其目的便是將人與人之前的距離拉近，使之形成一個(gè)無國界、無距離的朋友圈，這豈不是違背了初衷？同樣的，人們的注意力被分散，做事效率下降，即使有高科技的幫助，也無濟(jì)于事，與效率本應(yīng)該提高的結(jié)果恰恰相反，人們也在不斷地變浮躁。

不忘初心，方得始終，與我們的理想目標(biāo)背道而馳之際，我們應(yīng)該找回自我，將碎片化生活發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。學(xué)會(huì)做到自己的本分，而不是虛度光陰，在有限的時(shí)間里做有意義的事，借助高科技的力量，是自我完善到，而不是沉迷于虛擬現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，也要提高自我生活的真實(shí)性。

德云社初心的語錄篇三

德云社初心的語錄篇四

大家好！崢嶸歲月，帶走了很多東西，令我們來不及挽留，來不及補(bǔ)救，更來不及從頭再來。堅(jiān)定信念，不忘初心。

我們常常會(huì)把人生比作一條充滿坎坷的未來之路。人們對這條路抱著希望，然而這條路是艱辛的。我們在路上走著走著，看著一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的人，一個(gè)個(gè)對未來充滿向往的人倒下。他們不是不想要未來。誰都想擁有一個(gè)稱心如意的未來——可以掙很多的錢、不愁吃、不愁穿，衣食無憂。想必這也是每個(gè)人想要的。他們在路上碰上了絆腳石，沒有爬起來，安于現(xiàn)狀，滿足于此時(shí)的生活。

那些取得成功的人總是不會(huì)忘掉自己心中的目標(biāo)，向著目標(biāo)在一步一步的用腳踩出自己的人生之路。“最清晰的腳印，就是走在最泥濘的路上。”這句話真是說明了人要不斷磨練自己，才會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)，才能成為強(qiáng)者。

年少的我們，要明白現(xiàn)在學(xué)習(xí)的用處，不是為自己去學(xué)，而是為了自己的今后去學(xué)。不要因?yàn)楝F(xiàn)在的小人之心，貪圖享樂，而放棄對學(xué)業(yè)的“追逐”。就拿我而言我是一名準(zhǔn)高中生，在我的初中生活中，總是抱著一種為父母而學(xué)的錯(cuò)誤心理。總是覺得父母讓我們好好學(xué)，就是為父母而學(xué)。到了初三，迫于學(xué)習(xí)壓力讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了我的今后，父母作為我最親的人想讓我以后過的好才會(huì)不斷叮囑。從此我下定決心，要為自己的今后努力！

確定自己的目標(biāo)，去努力，去發(fā)展。為自己規(guī)劃一個(gè)充滿無限希望的未來。不忘初心，勇敢的去闖，為自己的今后打拼出一天屬于自己的人生之路。

德云社初心的語錄篇五

“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”每當(dāng)重溫這段入黨誓詞，我都忍不住回想起自己積極向黨靠攏、光榮加入中國共產(chǎn)黨、不斷深化對共產(chǎn)黨員認(rèn)識的歷程。

我是一名少數(shù)民族，大學(xué)就讀于一所民族高校，同學(xué)們大部分也是少數(shù)民族，他們一入校都積極地向黨組織靠攏。我受此感染，也早早提交了入黨申請書，在20xx年10月，終于光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。一年后，我成為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名學(xué)生輔導(dǎo)員，工作至今，我曾擔(dān)任了四年學(xué)院的黨委組織委員，并一直擔(dān)任學(xué)生黨支部的支部書記。

在發(fā)展學(xué)生黨員的過程中，我先后與上百名入黨申請人進(jìn)行談話。每次談話，我必問的一個(gè)問題是：為什么要入黨?雖然得到的答案不盡相同，但有一點(diǎn)是肯定的，他們都覺得這是一個(gè)模范先進(jìn)的群體，能夠成為其中一員，是光榮自豪的。

當(dāng)前，大學(xué)生們思想活躍，價(jià)值觀日益?zhèn)€性化、多元化，做好大學(xué)生思想政治工作存在著極大的挑戰(zhàn)。我在低年級學(xué)生中定期開展“學(xué)先進(jìn)，做模范”特色黨日活動(dòng)，挑選黨員典型代表，到學(xué)生中現(xiàn)身說法，以身示教，增強(qiáng)黨員代表的責(zé)任感和使命感，促使低年級學(xué)生更加積極地向黨組織靠攏。同時(shí)，在高年級的畢業(yè)生黨員中開展“六個(gè)一”活動(dòng)，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是“重溫一次入黨誓詞”，讓學(xué)生黨員們面向黨旗、握緊拳頭、莊嚴(yán)宣誓，牢記共產(chǎn)黨員的信仰和信念，不忘入黨初心。通過這些活動(dòng)，在年輕的大學(xué)生中唱響了共產(chǎn)黨員之歌，用黨員的信仰凝聚了青春正能量。

作為一名高校思想政治工作者，我深知，只有自己的思想覺悟提高了，才能感染和影響學(xué)生，才能教育引導(dǎo)廣大青年健康成長。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記黨的宗旨，在工作中多一份愛崗敬業(yè)、多一份樂于奉獻(xiàn)，時(shí)刻堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的信仰，用實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言。

德云社初心的語錄篇六

__年改革開放，黨帶領(lǐng)著全國人民四十年風(fēng)雨兼程、砥礪奮進(jìn)，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力顯著增強(qiáng)，廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活水平大幅度提高，隨之而來的是，人民群眾對生活的期望也在不斷提高。

__大報(bào)告指出：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福。”通過不斷的培訓(xùn)、解讀、學(xué)習(xí)，我明確了教育工作者的使命——辦人民滿意的教育。

作為一名教育系統(tǒng)基層工作者，作為一名長期從事基礎(chǔ)教育信息技術(shù)工作的黨員，同時(shí)也是小孩的父親，深刻地理解眾多父母們對基礎(chǔ)教育的期盼。我們盼望孩子們能健康的成長，受到良好的教育;我們希望孩子們能上更好的學(xué)校，能遇上更負(fù)責(zé)的老師，能得到更好的素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。

我們國家步入社會(huì)主義新時(shí)代后，更加重視發(fā)展教育，陸續(xù)出臺多項(xiàng)重大政策。近年來教育投入不斷提高，各種惠民措施得到落實(shí)，教育水平不斷提升。但是，我們國家幅員遼闊，人口眾多，地區(qū)與地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)存在差異，造成一定程度上存在基礎(chǔ)教育區(qū)域失衡。為了促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，教育部從20__年開始進(jìn)行義務(wù)教育發(fā)展均衡區(qū)縣檢查。同時(shí)提出，利用信息技術(shù)手段促進(jìn)教育改革，促進(jìn)教育的發(fā)展。

作為基層管理工作人員，作為政策、制度的基層執(zhí)行者，就應(yīng)該堅(jiān)持“工匠精神”，堅(jiān)守敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的信念，做好每一件事。

首先，堅(jiān)持政策，愛崗敬業(yè)。國家出臺的方針政策利國惠民，但是需要我們基層堅(jiān)定不移的執(zhí)行，才能為廣大的孩子們創(chuàng)造出受良好教育的環(huán)境。我要堅(jiān)持通過不斷的學(xué)習(xí)國家的方針政策，增強(qiáng)自己對政策的理解，提高自己的政策水平。牢記一名黨員要全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在學(xué)校進(jìn)行教育信息化建設(shè)中做好服務(wù)工作，為學(xué)校相關(guān)人員正確解讀政策方針，幫助學(xué)校尋找適合自己特色發(fā)展的信息化發(fā)展道路。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精益求精。近年來，國家努力推動(dòng)供給側(cè)改革，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，取得了令世界矚目的成績。人們開始享受到高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來的優(yōu)質(zhì)、便利的生活環(huán)境。學(xué)校也如此，新知識的沖擊，新產(chǎn)品的應(yīng)用，平板電腦、3d打印、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等等，都在一一的進(jìn)入教育教學(xué)活動(dòng)中，影響著學(xué)生的發(fā)展。這些新技術(shù)、新產(chǎn)品品種繁多、更新?lián)Q代極快，學(xué)校在應(yīng)用中逐漸發(fā)現(xiàn)是不是每個(gè)新技術(shù)、新產(chǎn)品都適合學(xué)校?作為一名基層管理人員，有責(zé)任幫助學(xué)校找到特色發(fā)展之路。需要提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，了解新技術(shù)、新產(chǎn)品在教學(xué)活動(dòng)之中所起的作用，為學(xué)校進(jìn)行選擇提供技術(shù)支持，提出合理化建議。

第三，扎根基層，專注做事。很多時(shí)侯，基層工作存在著大量的重復(fù)性，思想上容易煩躁，態(tài)度上也會(huì)失衡。但作為一員基層黨員，不能把此作為自己思想怠慢的理由，要時(shí)刻警醒自己，不要因小失大。學(xué)校信息化的發(fā)展是我們從事教育工作的每一個(gè)人從每一件小事做起，我們大家日復(fù)一日，年復(fù)一年地努力，終將結(jié)果，為孩子們的發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。

第四，創(chuàng)新方法，推動(dòng)應(yīng)用。教育信息化的發(fā)展應(yīng)用涉及校園環(huán)境、教學(xué)活動(dòng)，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法總會(huì)遇到各種各樣的阻力，有因?yàn)榻虒W(xué)習(xí)慣產(chǎn)生的、有因?yàn)榻虒W(xué)理念產(chǎn)生的、有因?yàn)閷κ褂眯Ч蓡柈a(chǎn)生……作為政策的執(zhí)行層，要努力推廣信息化在學(xué)校中的應(yīng)用，就應(yīng)該根據(jù)不同的原因去尋找解決方法，消除學(xué)校的顧慮和疑惑。因事制宜，從思想上重視，從方法上去創(chuàng)新，一件事一件事的解決，我們的每一小步，終將匯成教育信息化發(fā)展的一大步。

我們基層工作者，一定要堅(jiān)守“工匠精神”，踏實(shí)做事，為廣大的孩子們能享受到更優(yōu)質(zhì)的教育做好應(yīng)該做的每一件事。在不遠(yuǎn)將來的某一天，回望過去，反省自己，才不會(huì)后悔當(dāng)時(shí)的不忘初心。

德云社初心的語錄篇七

有人選擇去遠(yuǎn)方，不知是戀上漂泊的落寞，還是本就涼薄，寧愿將自己放置在遙遠(yuǎn)，那與天相連，與地相接的地方。是救贖，還是遺忘?奢求不得的安穩(wěn)，溫暖不了的冰心，卻也在不斷的行走中，將性情打磨，做個(gè)素凈自持的女子，笑看風(fēng)云。

一路的槐樹，遮擋了些許熱烈的陽光，覆下一路的陰影，偶爾輕風(fēng)徐來，吹拂下片片細(xì)碎的花瓣，灑落在肩頭，亦或是剛好投入攤平的手掌中，原本潔白的花瓣，歷經(jīng)時(shí)光的洗禮，綻放她最繽紛的美麗后，悄然迎來了生命的枯萎終結(jié)。

心中些許的柔軟，些許的憐惜，花開花落，一季的輪回，只是不知，我們能攜手走過多少季節(jié)的輪回?也許，到生命的盡頭;也許，只是在下一刻。

慢慢老去的年華之后，偶爾看一本書，執(zhí)一支筆，將心中的柔軟在雪白的紙上緩緩寫著，想念著，祝福著，繼而點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)著。

生活，總是千姿百態(tài)，種種羈絆，種種牽掛，人生中的抉擇與誘惑，也許初心總是秉著最初的良善，最純的簡單，在歷經(jīng)那么多的生活風(fēng)雨，打擊磨難，卻再難保持。

只是，我卻依稀愿意就這樣簡單期待的美好，那樣的純，那樣的真，依舊保留在我們內(nèi)心深處。偶爾望天地萬物，一草一木，總還有值得人去愜意放松的事物，在日漸深幽落寞的日子里，總還有份感動(dòng)值得我們?nèi)ゾ鞈佟２煌跣模髂暌焉?君心莫忘，方得始終。

“有人說，孤獨(dú)的人生，往往都是倔強(qiáng)在作祟。一下子恍然，原來我身邊，倔強(qiáng)的女子，竟如此多……”一時(shí)竟忘了，當(dāng)初為何會(huì)寫下這樣的句子，也許，只是突如其來的傷感，也許，是對某些女子的憐惜，明明脆弱，明明孤獨(dú)，明明疼痛，卻又要將一切掩飾，讓人看到的永遠(yuǎn)是云淡風(fēng)輕的笑，那么不經(jīng)意的，緩緩的撞上心扉，在心口劃上一道深深的痕記。

明明是那樣淡淡的訴說，卻總是落下淚來。仿佛不會(huì)說話，又仿佛看見了，你在我們看不到的角落，落了多少淚，又將多少疼痛化為那樣嘴角那淡漠的笑。

一旦將自己放任在歲月中，連心思也深了。總有太多的故事，我來不及參與就已開始落幕;總有太多的悲哀，我剛一察覺，就已在時(shí)間的流逝中沉入心中幽潭深處。與你，不只是在乎。卻也知，我不是你任性傾訴的對象，其實(shí)，我又何嘗不是，將太多的心思關(guān)在心底，那些不愿觸及的，只愿它能消磨殆盡。

縱然已經(jīng)開始緩緩沉淀，日漸成熟。然總有些許的落寞，感嘆著時(shí)光流逝。那日看著自己的照片，不同時(shí)期的，望著那日漸純熟的容顏，才恍覺，自己，當(dāng)真是長大了。翻至那在牡丹花叢中的人兒，四月的那次旅行，仿佛還歷歷在目。那美好的春日光景，在牡丹嬌妍的盛宴中姹紫嫣紅。見面，輕輕的擁抱，隨意的談話，留影，然后匆忙的踏上列車，歸去。那記憶，會(huì)一直在我心底，也會(huì)一直望著那些照片，慢慢變老。

時(shí)光，抹不掉灰白的記憶

因?yàn)樗鸦野?/p>

只是塵埃，覆蓋了原有的容貌

塵封了經(jīng)久的神話

不知前世，不曉來生

也不知是誰

在千百年輪回的石橋上

刻著永恒不變的字樣

愿時(shí)光銘記，灑落一地的清寧。不知山水輪回反復(fù)，又有幾人心思流轉(zhuǎn)著，在山間飄蕩。如果來世是朵花，那是上蒼的一種恩賜，若能化為紫鳶，在陌上開放，不論流年如何深深，歲月如何悠悠，那是一種執(zhí)著，看盡風(fēng)雪，綻放一世的芬芳。

后記：將離開些時(shí)日，我很好，勿念。

德云社初心的語錄篇八

大家好！

今天，我演講的題目是《善始善終，方為不敗》

《詩經(jīng)》中有句話“靡不有初，鮮克有終”意思是說在開始做事時(shí)往往熱情高漲，隨著時(shí)光流逝，激情開始降溫，最后事情或是不了了之，或是草草收場。如果人們不能保持初心，不能保持高漲的熱情，最后往往不會(huì)有好的結(jié)局。

所以，我們無論做什么事，都要做到善始善終，不能半途而廢。“善始善終”向來是人們所推崇的君子之德；是為人、做事要始終貫徹的認(rèn)真態(tài)度；是事業(yè)、人生是否圓滿成功的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)在的很多人內(nèi)心處于浮躁的狀態(tài)，意志不夠堅(jiān)定，做事情只有三分鐘的熱度。前段時(shí)間，一位高中畢業(yè)生出來打暑假工，想鍛煉鍛煉自己以便能更好的適應(yīng)大學(xué)生活，工作很簡單就是給輔導(dǎo)班的孩子們代課。剛開始的時(shí)候，那是興致勃勃，那股熱情勁，是誰都擋不住的，真是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”可誰知道，僅僅過了一個(gè)周，就開始泄氣了，內(nèi)心開始動(dòng)搖，說自己就是來體驗(yàn)生活的，該學(xué)的都學(xué)會(huì)了，自己覺得體驗(yàn)生活應(yīng)該結(jié)束了，想回家繼續(xù)過衣食無憂的日子。像這樣的年輕人，缺乏意志的堅(jiān)韌性，在現(xiàn)在的社會(huì)上比比皆是。我想告訴大家的是，無論是在學(xué)習(xí)上、生活中抑或是走到工作崗位上，如果做事情僅憑著自己三分鐘熱度的話，那么這個(gè)人永遠(yuǎn)找不到成功的鑰匙，只有一心把事情做下去，善始善終，才會(huì)與機(jī)遇之神碰面，從而把握機(jī)遇，邁向成功！

做事情如此，做人也是如此。你不能說，我今天做了一件好事，就給自己扣一頂善良的帽子；我今天幫朋友了一個(gè)小忙，我就是一個(gè)為朋友兩肋插刀的人；我今天對愛人很體貼，我就是一個(gè)對愛情從一而終的人。我們總是渴望他人的認(rèn)可，肯定自我價(jià)值，可我們只有做一個(gè)善始善終的人，一直堅(jiān)持下去，才能值得被贊揚(yáng)、被認(rèn)可。做人只有善始善終，才能領(lǐng)悟到生命的真諦！

“善始善終”是我們中國人做人做事的準(zhǔn)則，我們要不忘初心，堅(jiān)守信念，持之以恒。唯有經(jīng)過最艱苦的等待，最艱難的堅(jiān)持，才能獲得最經(jīng)久不衰的掌聲！

我的演講完畢，謝謝大家！