心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
架空線路心得體會(huì)篇一
架線作為一種傳輸線路,廣泛應(yīng)用于電力、通訊等領(lǐng)域。而架線的搭建是一個(gè)必須經(jīng)過(guò)深思熟慮的過(guò)程,從選材、制造到安裝都需要謹(jǐn)慎處理。在架線的搭建中,不僅需要講究技術(shù)細(xì)節(jié),還需要全面考慮各種因素。以下是我在架線的搭建過(guò)程中的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段:選材
架線的搭建首先要求選材,好的選材可以提高架線的性能和壽命。常用的選材包括電纜、鋼絞線、合金線等。在選材的過(guò)程中,需要根據(jù)不同的環(huán)境因素進(jìn)行選擇,例如氧化程度、耐熱性能、耐酸堿性能等。同時(shí),還需要選擇合適的規(guī)格,以確保承載力和安全性能。
第三段:制造
架線的制造也是極為重要的一步。在制造過(guò)程中,我們需要嚴(yán)格按照要求控制拉伸力度、彎曲程度、捻距等參數(shù),以確保架線的質(zhì)量和性能。此外,制造過(guò)程中還需要對(duì)架線進(jìn)行嚴(yán)格的檢測(cè),以排除潛在的缺陷。只有制造過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),才能保證架線的性能和壽命。
第四段:安裝
架線的安裝也是需要謹(jǐn)慎處理的。在安裝前,需要根據(jù)規(guī)格和長(zhǎng)度進(jìn)行剪切,以確保尺寸合適。同時(shí),還需要對(duì)安裝現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢測(cè),如土質(zhì)、地形、水流等要素。只有確保安裝環(huán)境符合要求,才能保證架線的安全性。此外,還需要注意安裝時(shí)的拉緊程度和彎曲程度,以確保架線的承載力和抗風(fēng)性能。
第五段:維護(hù)
架線的維護(hù)也是保證其性能和壽命的重要環(huán)節(jié)。在使用過(guò)程中,需要定期對(duì)架線進(jìn)行維護(hù)和檢測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理缺陷。例如,要檢查架線是否松動(dòng)、變形、破損等,如有問(wèn)題需要及時(shí)處理。此外,還需要按照要求進(jìn)行清潔和防腐處理,以延長(zhǎng)架線的使用壽命。只有充分的維護(hù)和保養(yǎng),才能確保架線的性能和壽命。
結(jié)尾
總之,架線的搭建過(guò)程尤為復(fù)雜,要求對(duì)各種環(huán)境因素進(jìn)行全面考慮,從選材、制造到安裝和維護(hù)都需要嚴(yán)謹(jǐn)處理。只有做到細(xì)節(jié)到位,才能保證架線的性能和壽命,為電力、通訊等領(lǐng)域提供更好的傳輸線路。
架空線路心得體會(huì)篇二
7月1日,中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì),李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)。總書(shū)記在會(huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話,內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話,以八個(gè)字統(tǒng)貫全文:“不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心,是不忘記自己從何而來(lái),為何而去。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存,一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開(kāi)始是救亡,如今是富強(qiáng)。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開(kāi):人民。
95年來(lái),這顆初心未黯,使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻,破除和超越利益固化的藩籬,把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬,從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民,來(lái)源于人民,服務(wù)于人民,這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色,也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中,總書(shū)記還提到了“中國(guó)方案”:“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類(lèi)對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。
幾年前,很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”,認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式,甚至超越了西方。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎,并沒(méi)有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞。從實(shí)踐看,中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中,但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來(lái):人民立場(chǎng),從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路。
這次總書(shū)記提出了解決人類(lèi)發(fā)展問(wèn)題的“中國(guó)方案”,這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制,更是完善和超越,是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣,對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越,以普世自居,強(qiáng)加于人,而是一個(gè)可供選擇的,有中國(guó)的鮮明特色,也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”。
正像總書(shū)記所說(shuō)的,歷史沒(méi)有終結(jié),歷史也不會(huì)被終結(jié)。“中國(guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信。總書(shū)記說(shuō),“文化自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因,因此,文化自信是更深層次的民族品格。但中國(guó)的文化自信是自尊,能堅(jiān)持自己的根本,絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開(kāi)放的文化觀,可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音。這也是中國(guó)參與全球治理、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。
一、機(jī)會(huì)難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專(zhuān)心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。
專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告:教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”,對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀,也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作,需要腳踏實(shí)地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座,使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),知道了做為一個(gè)人才,不只要懂外語(yǔ),更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境,更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí),關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí),關(guān)注國(guó)家大事,日復(fù)一日,永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話:“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家,但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái),像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào),怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的'信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次,必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對(duì)這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三,一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開(kāi)心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
架空線路心得體會(huì)篇三
空架線路是指在沒(méi)有接地線的情況下,通過(guò)距離地面較高的鋼塔或者電桿支撐架空導(dǎo)線,將電能傳輸至目的地。由于空架線路沒(méi)有接地線,其絕緣性能的工作狀態(tài)一直備受關(guān)注。而絕緣狀況的檢測(cè)手段之一——絕緣搖測(cè)技術(shù),在當(dāng)前的絕緣檢測(cè)方法中占據(jù)了重要地位,它能夠快速高效的檢測(cè)出線路的絕緣性能,是維護(hù)空架線路安全穩(wěn)定工作的必要手段。本文將就空架線路絕緣搖測(cè)的體驗(yàn)經(jīng)歷和心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段,講述體驗(yàn)背景
作為一名電力行業(yè)的從業(yè)者,我曾有幸參與了一次空架線路絕緣搖測(cè)的作業(yè)。當(dāng)時(shí)我所在的單位接到了一家地方電網(wǎng)的維修請(qǐng)求,需要對(duì)該地區(qū)空架線路進(jìn)行絕緣搖測(cè)。為了確保作業(yè)順利進(jìn)行,我們提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作,包括對(duì)各項(xiàng)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù),以及做好安全防護(hù)措施等。經(jīng)過(guò)幾天的努力,我們成功完成了任務(wù),并對(duì)空架線路的絕緣狀況做出了精確的評(píng)估。
第三段,詳細(xì)介紹絕緣搖測(cè)作業(yè)
在進(jìn)行絕緣搖測(cè)作業(yè)時(shí),首先需要用特制的設(shè)備將高壓電源和空架線路連接上。隨后,將沉重的絕緣搖測(cè)儀器懸掛在導(dǎo)線上,在清晰顯示屏上觀測(cè)波形和數(shù)據(jù)變化。在操作過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)各部件的準(zhǔn)備工作越充分,絕緣搖測(cè)的準(zhǔn)確度就會(huì)越高。和普通的線路相比,空架線路絕緣搖測(cè)的難點(diǎn)在于操作上的不穩(wěn)定性,需要高超的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。因此,在進(jìn)行絕緣搖測(cè)前,我們還需要進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)積累,以保證作業(yè)的精確有效。
第四段,講述絕緣搖測(cè)的重要性
空架線路的工作環(huán)境惡劣,受天氣、環(huán)保和人為因素的影響較大,絕緣性能的穩(wěn)定性更是要求為常數(shù)。而不規(guī)范的工作操作和設(shè)備老化問(wèn)題,也會(huì)嚴(yán)重影響線路的實(shí)際工作效果。因此,空架線路絕緣搖測(cè)一直以來(lái)都非常重要,它能夠快速診斷線路絕緣故障,及時(shí)派出人員進(jìn)行處理,而不至于引起大面積的停電事故。此外,對(duì)于中高壓線路來(lái)說(shuō),絕緣搖測(cè)還可以幫助我們了解線路的狀態(tài),分析變化趨勢(shì),提前預(yù)測(cè)情況,采取針對(duì)性的措施,確保線路的安全和穩(wěn)定。
第五段,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在絕緣搖測(cè)作業(yè)中,我們的重點(diǎn)工作是對(duì)線路的絕緣性能進(jìn)行準(zhǔn)確有效的評(píng)估,這需要我們具備高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),針對(duì)空架線路的特點(diǎn),我們還需要做好充足的準(zhǔn)備工作和安全防護(hù)措施,以確保作業(yè)的安全、穩(wěn)定和精準(zhǔn)。因此,在今后的工作中,我們應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)積累,提高作業(yè)精準(zhǔn)度,以保證空架線路絕緣搖測(cè)工作的順利推進(jìn)和實(shí)效性。
架空線路心得體會(huì)篇四
20xx年高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束,在這一期的培訓(xùn)時(shí)間里,我認(rèn)真聽(tīng)了老師的課程,幾位老師分別從教師職業(yè)道德、教師的心理、新課程背景下教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、高效課堂的實(shí)踐和思考等等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使我收益非淺。尤其是第三天的課,使我認(rèn)識(shí)到,做為一名教師,心理健康是極其重要的。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的急劇變革,種種壓力不期而至,使人們的心理問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。作為教師歸根到底還是一個(gè)普通的社會(huì)人、自然人,也同樣會(huì)有不同程度的心理問(wèn)題,但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因?yàn)椋處煹囊谎砸恍性趯W(xué)生心目中將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學(xué)藝術(shù)去培養(yǎng)學(xué)生的智力,而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生,而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康。
教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會(huì)的要求相協(xié)調(diào),為社會(huì)所容納,并具有創(chuàng)造的思想,即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關(guān)系、健康的情緒體驗(yàn)、積極的進(jìn)取精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此,只有重視教師的心理研究,才有利于更好地維護(hù)學(xué)生的心理健康。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為作為一名教師應(yīng)該做好以下幾方面的工作。
一、自我調(diào)控轉(zhuǎn)變觀念。
教師應(yīng)努力樹(shù)立正確的教育思想,樹(shù)立正確的學(xué)生觀,加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通,以學(xué)生為友,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師應(yīng)注重提高自身修養(yǎng),全面提高自己的素質(zhì),逐漸養(yǎng)成良好的性格,自覺(jué)克服不良心理,消除不良情緒,經(jīng)常反思自己的不良心理,學(xué)會(huì)給自己減壓,學(xué)會(huì)寬容學(xué)生。這樣,就可以使自己逐漸形成健康心理。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí),系統(tǒng)掌握心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康教育等知識(shí),主動(dòng)解決一些常見(jiàn)的心理問(wèn)題:如何保持良好的心理狀態(tài);如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài);如何面對(duì)工作;如何對(duì)待學(xué)生;如何面對(duì)在工作中遇到的挫折和失敗;如何處理好各種人際關(guān)系;如何看待社會(huì)上的不良風(fēng)氣;等等。并根據(jù)自己的實(shí)際情況,進(jìn)行有效的心理自我調(diào)節(jié)。
三、悅納自我。
作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色,這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學(xué)中取得樂(lè)趣。一個(gè)厭煩教師工作的人,在天天面對(duì)教育工作的同時(shí),怎么可能會(huì)有一種好的心態(tài)呢?如果能冷靜地對(duì)待自我、悅納自我,就會(huì)“天天有個(gè)好心情”,也只有熱愛(ài)自己的工作,把自己的工作當(dāng)做樂(lè)事而不是負(fù)擔(dān)的教師,才能夠保持健康的心理。
四、拓寬心胸。
有些心胸不寬廣、遇事想不開(kāi)的人經(jīng)常會(huì)有心理疾病困擾。因此教師要養(yǎng)成樂(lè)觀、豁達(dá)的性格,努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),遇事泰然處之。要有角色意識(shí),明確自己在社會(huì)中的位置,拼搏進(jìn)取,要知道優(yōu)勝劣汰永遠(yuǎn)是社會(huì)發(fā)展的公平法則,只有正視現(xiàn)實(shí)、不斷奮進(jìn),才能適者生存。一味怨天尤人,就會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。同時(shí),要學(xué)會(huì)放棄,因?yàn)槿松刑嘧屇阈膭?dòng)的東西想去追逐,像評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提干等,如果沒(méi)有一個(gè)正確的態(tài)度,等待你的將是痛苦。有時(shí)即使你付出了全部也不會(huì)是滿(mǎn)意的結(jié)果,因?yàn)橛性S多東西自己是左右不了的,所以,該放下就放下,退一步海闊天空。
五、學(xué)會(huì)放松。
會(huì)休息才會(huì)工作。當(dāng)自己的工作壓力過(guò)大時(shí),不妨到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)一下,或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等,能夠讓自己的身心得到有效的放松,更利于精神抖擻地投入到教育教學(xué)中去。可能的話,學(xué)會(huì)一種技藝最好,它會(huì)是你進(jìn)入一種新的境界,產(chǎn)生新的追求,在愛(ài)好中尋找樂(lè)趣,以驅(qū)散不健康的情緒,令生活更有意義。同時(shí),也應(yīng)增強(qiáng)自控能力,合理釋放情緒,在適當(dāng)?shù)那闆r下多找好朋友談?wù)勑臏p輕精神壓力和積郁的憤懣情緒,心情抑郁不想做事時(shí),請(qǐng)選擇放下,想休息就休息,想娛樂(lè)就娛樂(lè),美國(guó)斯坦福大學(xué)都要求學(xué)生不追求十全十美,何況我們教師呢!
總之,通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了教師是教育過(guò)程的決定者,教師的行為直接影響學(xué)生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實(shí)自我,完善自我,以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)去幫助每個(gè)學(xué)生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。
架空線路心得體會(huì)篇五
架線施工是指在建筑物或其他場(chǎng)所內(nèi)進(jìn)行各種電力線路、通信線路等的安裝和維護(hù)工作。在這個(gè)過(guò)程中,施工人員需要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的工具和材料,并合理安排施工流程,以確保施工的順利進(jìn)行。筆者在參與架線施工的工作中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),在此與大家分享,希望對(duì)架線施工人員有所幫助。
首先,做好前期準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。架線施工前,必須仔細(xì)了解工程設(shè)計(jì)圖紙,了解施工的具體要求和目標(biāo),以確保能夠按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行施工。同時(shí),要詳細(xì)了解施工現(xiàn)場(chǎng)的情況,包括場(chǎng)地平整度、周?chē)h(huán)境是否對(duì)施工有影響等。在準(zhǔn)備過(guò)程中,要檢查所需工具和材料的數(shù)量和質(zhì)量,以免出現(xiàn)錯(cuò)誤和延誤施工進(jìn)度的情況。
其次,選用合適的工具和材料是關(guān)鍵。在架線施工中,工具和材料的選擇直接影響到施工效率和質(zhì)量。因此,施工人員要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的工具和材料,確保其功能完好,并嚴(yán)格按照使用規(guī)范進(jìn)行操作。在選用工具時(shí),要考慮到工作環(huán)境的特殊性,如狹窄的空間、高處作業(yè)等,選擇適合的工具,提高工作效率和安全性。在選用材料時(shí),要考慮其牢固度、耐碰撞性、防火性等因素,以保證線路的穩(wěn)定性和安全性。
再次,合理安排施工流程至關(guān)重要。在架線施工中,施工流程的合理安排直接決定了施工的順利進(jìn)行和質(zhì)量的保證。首先要明確施工的先后順序和任務(wù)分配,對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和安排,形成施工計(jì)劃和施工圖,以保證各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接和協(xié)調(diào)。其次,要合理安排施工人員的數(shù)量和崗位,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的工人進(jìn)行施工。同時(shí),要根據(jù)實(shí)際情況合理安排施工時(shí)間和進(jìn)度,確保施工的連續(xù)性和高效性。
最后,注意安全和細(xì)節(jié)是保證施工質(zhì)量的重要保障。在架線施工中,安全永遠(yuǎn)是第一位的。在施工前要進(jìn)行充分的安全培訓(xùn),確保施工人員具備必要的安全意識(shí)和技能。在施工過(guò)程中,要始終保持專(zhuān)注和謹(jǐn)慎,盡可能減少意外風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。同時(shí),施工人員要注重細(xì)節(jié),在每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)檢查和清理,確保施工的完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性。只有注重安全和細(xì)節(jié),才能保證架線施工的質(zhì)量和效果。
綜上所述,架線施工是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作,需要施工人員具備一定的經(jīng)驗(yàn)和技能。在實(shí)際工作中,我們要做好前期準(zhǔn)備,選用合適的工具和材料,合理安排施工流程,并注意安全和細(xì)節(jié)。只有這樣,才能保證架線施工的順利進(jìn)行和質(zhì)量的保證。
架空線路心得體會(huì)篇六
與兒子一起參加讀書(shū)會(huì),一直以來(lái)都是我想做的事情,只是耐于身為職場(chǎng)媽媽?zhuān)滋旃ぷ魍砩弦黾覄?wù),實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書(shū)。
假期來(lái)了,讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū),感受非常好!
兒子喜歡看書(shū),更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。他曾經(jīng)說(shuō):“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū),這樣感覺(jué)更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。
這個(gè)寒假,我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊(cè)、《貝貝熊系列叢書(shū)》、《米尼狼系列》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后,我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較,尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過(guò)假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光,從中體會(huì)到了幸福和滿(mǎn)足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!
架空線路心得體會(huì)篇七
隨著科技的發(fā)展和城市的不斷發(fā)展,架線的安裝和維護(hù)工作也越來(lái)越重要。作為一名電信行業(yè)的從業(yè)者,我對(duì)架線的安裝和維護(hù)有著深刻的體會(huì)。在近幾年的實(shí)踐中,我總結(jié)了一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作、安全、質(zhì)量、效率等方面的心得體會(huì),現(xiàn)在分享給大家。
一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是架線工作中最重要的環(huán)節(jié)之一,在工作中,每個(gè)人都有分工和職責(zé),需要相互理解和協(xié)作。團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率,減少錯(cuò)誤率和事故發(fā)生率,并且能夠創(chuàng)造更好的工作氛圍和工作成果。在我們的工作中,我們注意到每個(gè)人都要遵守規(guī)定,互相幫助,及時(shí)向組長(zhǎng)報(bào)告問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,一起完成任務(wù)。
二、安全
安全問(wèn)題是架線工作的重要問(wèn)題,電力作為一種高危行業(yè),可能會(huì)存在一些潛在的安全隱患。為了保障工作人員的安全,我們一直注意安全要求,重視培訓(xùn),確保員工正確地使用安全用具和操作規(guī)范,嚴(yán)禁超負(fù)荷、高溫、高壓等存在危險(xiǎn)的工作環(huán)境和操作。
三、質(zhì)量
架線的安裝和維修工作需要保證良好的質(zhì)量和效率。在工作中,我們始終把質(zhì)量作為首要目標(biāo),對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和專(zhuān)業(yè)化,強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查和質(zhì)量驗(yàn)收,使工程效果穩(wěn)定可靠,能夠滿(mǎn)足客戶(hù)的需求,確保質(zhì)量、安全和效率并重。
四、效率
在工作中,提高效率也至關(guān)重要。為了提高效率,我們采用了先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了施工、測(cè)量和調(diào)試的全流程數(shù)字化、智能化,有效縮短了工作時(shí)間和工程周期,并且還優(yōu)化了后續(xù)運(yùn)維和管理。這不僅提高了工程效率,也優(yōu)化了工作流程,并且減少了成本和人力資源的浪費(fèi)。
五、總結(jié)
在架線工作中,我們認(rèn)為需要一定的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì),需要特別細(xì)心、專(zhuān)業(yè)、耐心地工作。只有不斷地總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn),才能不斷提高自己的技能和效率,使得每個(gè)成員都能在工作中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),創(chuàng)造更好的工作成果。在未來(lái)的工作中,我們將持續(xù)不斷地深入實(shí)踐、完善技能、規(guī)范操作,多為客戶(hù)服務(wù),創(chuàng)造更好的行業(yè)形象。
架空線路心得體會(huì)篇八
作為家長(zhǎng),我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了陳園長(zhǎng)的講座,我感覺(jué)到,孩子的教育是事無(wú)巨細(xì),從點(diǎn)滴開(kāi)始的,小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問(wèn)好,大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外,人無(wú)完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來(lái)的,而不是罵出來(lái)的。但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯(cuò)事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問(wèn)題對(duì)嚴(yán)重,我試著用老師說(shuō)的鼓勵(lì)式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),讓他知道了什么是對(duì)的,自然也就明確了什么是不對(duì)的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,而且自信心也足了。
一、擁有一顆寬容心對(duì)孩子,要正確引導(dǎo),他有了壞習(xí)慣,首行應(yīng)該給他講這種做法是不對(duì)的,還要講明白為什么不對(duì),讓孩子自己意識(shí)到自己做錯(cuò)了。其次對(duì)孩子不能簡(jiǎn)單粗暴地呼喝斥責(zé)他,做到有話好好說(shuō)。其三要求孩子下次不能再這樣做好,如果再遇到這種情況,應(yīng)該如何做,給他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過(guò)來(lái)的,每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn),所以我們應(yīng)用寬容的.心來(lái)對(duì)待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題與困難,才能針對(duì)孩子的特點(diǎn),進(jìn)行正確的引導(dǎo),只有這樣,才能給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的空間,才能最大限度地保護(hù)孩子的童心。
二、轉(zhuǎn)移話題,不互相攀比其實(shí),虛榮心、攀比心,我認(rèn)為每個(gè)人都有,孩子也不例外。比如,我們小孩在和其他小朋友一起玩的時(shí)候,如果我們給他買(mǎi)了個(gè)新玩具,他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下,其他小朋友也不例外,在這個(gè)時(shí)候,如果他沒(méi)有樣玩具,他就會(huì)說(shuō)他有什么什么,你沒(méi)有等之類(lèi)的話。這時(shí),我們就給孩子說(shuō),你們都有自己的玩具,如果喜歡對(duì)方的玩具,可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實(shí)小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的,都要玩別人的玩具,我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣,就有效地避免了孩子的攀比心,避免了別人有什么他就要什么的情形。
三、教育理念要一致,杜絕黑白配家長(zhǎng)的教育理念首先要一致,思想要統(tǒng)一,不要一個(gè)唱黑臉、一個(gè)唱白臉。如果這樣,就讓孩子無(wú)所適從,是非不分。比如,在孩子吃飯時(shí),我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完,但他爺爺總是說(shuō):你吃飽了就行了。飽與不飽,如果僅憑孩子自己說(shuō)了算,他就不吃完了,達(dá)不到教育的效果。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱,經(jīng)常生病,輸液吃藥是常事,每當(dāng)這時(shí),我們就經(jīng)常鼓勵(lì)他要勇敢,一點(diǎn)點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一口,又不是很痛。打了針,吃了藥,病就好了。從此,孩子打針、吃藥都很勇敢,打針主動(dòng)伸手,積極配合,一點(diǎn)也不亂動(dòng)亂哭,吃很苦的藥也能堅(jiān)持,表現(xiàn)很乖。所以,只要統(tǒng)一教育思想,教之有道,有合適的方法,再加上耐心、細(xì)致地觀察,孩子的進(jìn)步是很明顯的。
四、故事吸引,增強(qiáng)語(yǔ)言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫(huà)報(bào),上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導(dǎo)他怎么玩,給他講故事,之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會(huì)累,而且新書(shū)來(lái)了他也很高興很開(kāi)心。我們堅(jiān)持在晚上睡覺(jué)前給孩子講故事,孩子小的時(shí)候可能都講一個(gè)故事,突然有一天,他也會(huì)慢慢把我們給他講的故事也講出來(lái)。給他講故事的時(shí)候,他真的聽(tīng)得很認(rèn)真,很投入,逐漸學(xué)會(huì)自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子給我們講故事,講他在學(xué)校好玩的,講他自己編造的等等,用故事來(lái)講述一些道理,孩子接受也很快,也增強(qiáng)了孩子的評(píng)議和邏輯思維能力。
孩子不是溫室里的苗,但我們要細(xì)心的呵護(hù)他,讓他安全健康地成長(zhǎng)。孩子不是烈日下的花,但我們要給他澆澆水,曬曬太陽(yáng),讓他經(jīng)歷一些小挫折,小困難,讓他勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
架空線路心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)架線工人,工作中需要經(jīng)常在高空模擬的情況下進(jìn)行操作,細(xì)節(jié)處理的差距極為明顯,所以我在實(shí)踐中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧,這些技巧不僅適用于架線工作中,也適用于其他涉及高空操作的行業(yè)。這篇文章將探討我對(duì)架線工作心得和體會(huì)的總結(jié)。
第一段:多查看安全資料
架空線路的工作是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的工作。我們應(yīng)該保持每次操作都處于完全警惕和高度自我約束的狀態(tài)下,因此,在開(kāi)始工作前,我們需要查看安全資料以了解其工作注意事項(xiàng)和安全規(guī)定。這些文件會(huì)向我們介紹如何安全地操作,并避免遇到危險(xiǎn)情況。
第二段:嚴(yán)格遵循安全規(guī)程
在實(shí)際操作過(guò)程中,我們必須嚴(yán)格遵循安全規(guī)程。例如,在進(jìn)行懸掛線纜的時(shí)候,我們必須牢記一定要同時(shí)穿著硬質(zhì)帽、安全帶、安全繩和硬質(zhì)鞋。當(dāng)我們?cè)诟咛幉僮鲿r(shí),應(yīng)平穩(wěn)移動(dòng),盡可能地減少不必要的晃動(dòng)和搖動(dòng)。
除此之外,我們?cè)谶M(jìn)行日常工作時(shí)也需要保持高度的關(guān)注和嚴(yán)格的謹(jǐn)慎操作。例如,在電路中工作時(shí),我們應(yīng)該先尋找電源關(guān)并斷開(kāi)電源,或在保證安全的情況下,用紅塞梯進(jìn)行操作。這些操作都是為了避免電行傷害。
第三段:使用正確的工具和設(shè)備
正確的工具和設(shè)備是順利完成工作的關(guān)鍵之一。為了完成高空工作,我們需要使用各種安全工具和設(shè)備,如防滑鉗套、耳掛折疊耳機(jī)、膏藥和防曬霜。我們需要選擇符合實(shí)際工作要求的工具和設(shè)備,并不斷維護(hù)和檢查。安全的工具和設(shè)備可以減輕工作過(guò)程中的不適和疲勞,提高操作的效率和準(zhǔn)確性,實(shí)現(xiàn)工作更加安全和便捷。
第四段:接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
對(duì)于工人來(lái)說(shuō),在實(shí)踐工作之前,接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)安全知識(shí)是非常重要的。在我的公司,我們定期舉辦安全培訓(xùn),以提高工人的意識(shí),加強(qiáng)工人的安全意識(shí)和實(shí)踐技巧。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)高空作業(yè)注意事項(xiàng)、緊急救援程序、常見(jiàn)的危險(xiǎn)以及如何處理意外事故。通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以更好地掌握安全知識(shí),提高工作的安全性和準(zhǔn)確性。
第五段:總結(jié)與展望
總之,作為架線工人,我們需要注意以下幾方面:查看安全資料、嚴(yán)格遵循安全規(guī)程、使用正確的工具和設(shè)備、接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧可以在實(shí)踐中幫助我們完成工作、提高才能和工作效率。同時(shí),在未來(lái)的工作中,我們也需要根據(jù)實(shí)際情況不斷總結(jié)和完善這些技巧,以進(jìn)一步提高工作的安全性和效率。