人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學會合作班會課篇一

一、活動目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質。

二、活動準備(形式)：相聲表演、情境劇(小品)表演、專題采訪、個人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。

三、活動輔助：cai課件

四、活動場地：教室

五、活動主持人：學生甲：任雨飛乙：楊逸

六、活動設計：胡玉蘭(班主任)

七、活動時間：一節課(40分鐘)

八、活動過程：

(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎?

主持人乙：當然知道，當馬克思生活窘迫時恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關,而恩格斯的著作《資本論》未完成時馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。

甲：是啊!馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。

乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學會交朋友。

甲：請欣賞相聲表演《交朋友》。

(二)表演相聲：交朋友

康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術決戰，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負，還是瑜先放下架子，康真誠感動了瑜。二人交上了朋友。

甲：剛才的相聲精彩嗎?

乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。

甲：同學朝夕相處，在學習和生活中也可以建立友情。請看情景劇表演《球飛來了》。

(三)表演情景劇《球飛來了》

操場上，陶跳著花樣鍵子，崐的籃球強占了場地，陶大怒，與他爭論起來，二人誰也不讓出場地，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導陶和崐，使他們認識到操場是公共場地，只有遵守規則態度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。

乙：今天是若詩小朋友十歲生日，瞧她多高興呀!請欣賞《生日蛋糕》

(四)表演情景劇：生日蛋糕

甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學們對病人的祝福：歲歲平安。

乙：其實，在我們的生活中感人的故事多著呢!我們來采訪幾位同學，就“擁有友誼和失去友誼”來談談我們的感受。

甲：請大家暢談《友誼無價》。

(五)專題采訪：友誼無價

學生a：我認為友誼是架起人與人之間的橋梁，當你遇到生活的溝溝坎坎時，朋友的手會為你搭起一座足以戰勝困難、跨越艱險的精神之橋。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學。在長期來往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽房地產公司就職，離家遠，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別說帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個月下來，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家，養起了我這個干女兒你們看我又長得白胖了。我常對別人說我有兩個媽媽，簡直掉到蜜罐里去了!今生今世，我不會忘記這份情意。

學生b：我認為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會很快凋謝。我在電視里看到這樣一個報道：一個叫夢天的會計師，他利用做上司朋友，千方百計欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們在為他惋惜時，真的應該好好想想如何對待朋友。

學生c：聽兩位同學談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。去年這個時候，我誤會了他，固執地認為他拿走了我心愛的魔術文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力，最后他無聲地走了。一個月他來到我家，跟我道別，因為爸爸的工作關系，他們全家將遷往上海。我拉著他的手，哭著不讓他走……一個星期后，我收到他從上海寄來的郵包……其實我的魔術文具盒早就找到了，只是沒有勇氣對他說，事隔一年，懺悔過，但對陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達對你的思念吧!

學會合作班會課篇二

在學校里，為了加強學生的安全意識，提高安全防范能力，每學期班級都會組織安全主題班會。近期的班會內容聚焦于火災、交通安全和網絡安全等方面。通過這次班會，我深深地體會到了安全的重要性，并對如何保護自己和他人的安全有了更加深入的了解。

首先，火災防范是我們生活中必不可少的一部分。班會上，我們老師首先向我們介紹了火災的危害性，并就火災常見的起火原因和撲救方法做了詳細的解釋。同時，老師還告訴我們如何正確使用滅火器和逃生的注意事項。通過這次班會，我了解到，火災往往是不可預測的，但我們可以通過學習掌握一些基本的防火知識，提高自己的安全意識。我意識到我作為一個學生，要時刻保持警惕，不隨意攜帶易燃物品，并且要經常檢查家中的電線和插座是否正常，以防火災的發生。

其次，交通安全是我們每個人都必須時刻關注的問題。在班會上，老師詳細地向我們講解了交通安全的重要性，尤其是在街道和馬路上的注意事項。老師告訴我們要在過馬路時找安全的過馬路地點，過馬路時要停下來，看清楚左右來車后再過，絕對不能翻越護欄、橫穿馬路。此外，老師還強調了非機動車乘車人的注意事項，如戴安全帽、不在車流中橫行等。通過這次班會，我意識到在日常生活中遵守交通規則的重要性，不僅是為了自身的安全，也是為了維護整個社會的秩序。

最后，網絡安全是我們現代社會中普遍存在的一個問題。在這次班會中，老師向我們講解了網絡安全的危害以及如何保護自己的網絡安全。老師告訴我們要注意保護個人隱私，不隨意泄露個人信息。此外，老師還向我們介紹了常見的網絡騙術和如何識別和防范網絡騙局。通過這次班會，我意識到在使用網絡時要保持警惕，不讓自己沉溺于游戲和網絡娛樂中，同時要時刻警惕網絡上的不實信息和騙局，保護好自己的合法權益。

總之，這次安全主題班會讓我深深感受到了安全的重要性。我們不能在事故發生后才后悔不已，而是要時刻保持警惕，積極主動地防范各種潛在的安全隱患。只有通過學習和培養自己的安全意識，才能有效地保護自己和他人的安全。我將把這次班會中所學到的知識應用于日常生活中，做一個安全意識強烈的學生，守護好自己和他人的安全。

（總字數：494）

學會合作班會課篇三

1、 了解中華傳統文化，感受禮儀之邦。

2、 從身邊的榜樣發現美，感受美。

3、有爭當美德好少年的愿望，向榜樣學習，傳遞愛的正能量。

二、【活動對象】

302中隊全體少先隊員

主持人：(甲)周文平 (乙)謝夏微

三、【活動準備】

1、隊員通過自己查閱資料，搜集中華傳統文化、文明禮儀故事的資料。

2、編排文明禮儀操，論語朗誦，搜集朗誦、演講配樂。

3、制作美德章、小組組牌。準備書童服裝、竹簡、學生自制賀卡、隊旗、鈴鼓。

四、【活動過程】

(一)預備部分：整理隊伍、報告人數

中隊長：各小隊報告人數

一隊小隊長：蘿卜小隊立正，(小跑向前，敬禮，還禮)報告中隊長，蘿卜小隊原有隊員6人，實到6人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告(敬禮、還禮)

一隊隊長跑回原地，稍息，坐下

二、三、四、五小隊分別同上。

中隊長：全體立正，(跑向輔導員，敬禮，還禮)報告中隊輔導員，302大拇指中隊原有隊員32人，實到32人，報告完畢。

(二)正式部分：

中隊長：轉身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮

齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

中隊長：下面歡迎中隊輔導員為我們講話。

輔導員：親愛的隊員們，今天我們在這里舉行美德爭章隊會，了解中華傳統文化。咱們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希望，應從小養成了良好的文明禮貌行為習慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動中發揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到“美德章”。下面我宣布“爭當美德好少年”主題隊會現在開始。有請主持人。

甲朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

乙一個燦爛的日子，撒滿大地。

甲 春風吹，陽光照，語言美，行為美，

乙尊師長,愛同學。

合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊《爭當美德好少年》主題班會現在開始。

第一篇章：明鏡臺——禮儀我知道

乙讓我們進入今天隊會的第一篇章：“明鏡臺——禮儀我知道”

甲 中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。

乙 作為禮儀之邦，中國有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。

甲 各小組都收集了很多小故事，現在就請派代表上來與大家分享吧!

故事一、《孔融讓梨》

孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

故事二、《無禮》

甲《孔融讓梨》、《無禮》這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發，那文明禮儀小知識你又知道多少呢?現在我們就分五組進行搶答，這五組分別是：(各小隊自報)

出示：搶答題

選擇

1. 早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應( )。

2. 升國旗時應( )。

3. 未經( )同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業、日記。

a.老師 b.本人 c.家長

5.學生進老師辦公室( )。

a.敲門就可進入 b.隨意翻找東西 c. 敲門允許方可進入

6.佩帶紅領巾時，應( )。

判斷

1、有客人來學校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。( )

2、我們是文明的小學生，平時要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。( )

3、與同學發生爭執時應先冷靜，理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協調。( )

4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物( )

5、在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品( )

請輔導員為講故事者和搶答優勝者頒發美德章。

頒發美德章

合：口號：爭做最美古小人,美德少年我先行!

第二篇：智慧泉——美就在身邊

乙古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。接下來進入第二篇：智慧泉——美就在身邊。請欣賞各隊員帶來的朗誦《新三字經》(換好服裝上臺)

乙我們的身邊有許多值得學習的美德好榜樣，他們在用行動傳遞著正能量，今天我們現場就來了一位我們學校的“麗水市美德少年”——雷帥(掌聲歡迎)，現在我們可以變身小記者，做一次采訪。(小組合作完成采訪)

美，綻放在千鈞一發間

一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，善良。她，就是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師——舍身救人的張麗莉老師。

了解張老師，緣于開學的第一周，我和同學們一起觀看了《開學第一課》視頻宣傳片。今年這個節目的主題是“美，就在身邊”，在那么多美麗的人中，張老師給我留下了深刻的印象。

初夏的北國晚風微涼 那是一個殘酷的夜晚

放學的師生剛剛走出課堂 死神在霎那間露出猙獰的嘴臉

滾動的車輪好像瘋狂的餓狼 孩子們猝不及防滿眼的恐慌

在那一刻 惡魔的手臂已經觸摸到了鮮活的生命

在那一刻 高懸的月亮也嚇得失去了光芒

痛斷肝腸的悲劇似乎已經注定上演 我們仿佛已經聽到死神得意的狂笑

一個俏麗的身影忽然閃現

橫亙在車輪與孩子之間

橫亙在生與死之間

用她那拿慣了書本的雙手 將兩個孩子遠遠地推開

用她那還沾染著粉筆末的雙手 給了死神狠狠的一擊

孩子——得救了 她——卻倒在了血泊中

一瞬間，一個人的命運就這樣改變了，張老師完全有時間躲避肇事給她帶來的厄運，可是為了救學生，她沒有想自己，更沒有想到救了學生會給自己帶來什么，正如她們學校的劉文川副校長說的：“千鈞一發間，最能反應人的真正品質”。是啊，這就是中華民族的本色，是中華民族頂天立地、流芳百世的道德楷模，他們的英雄事跡成為中華美德的音!

這段時間以來，我們一直都在溫暖的感動中度過，接連涌現的好人好事一次次地震撼著我們的內心，讓我們感受著道德的感化和精神的洗禮。“最美教師”張麗莉、“最美軍官”沈星、“最美司機”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍。他們都是平凡的人，但這些平凡的英雄，在危急時刻以不平凡的行動，讓我們永遠記住了他們的名字。

少年勵志中國強，3億少年兒童的“少年夢”聚集起來，就匯成了明天的“中國夢”。“中國夢”屬于全體少年兒童，作為祖國未來的建設者，讓我們從現在做起，點亮我們的“中國夢”，讓夢想從這里起航，將紅領巾的“少年夢”繪成藍圖，讓中國夢——夢想成真!

孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。楷模是一盞燈，照亮我們前進的方向。在實現中國夢的征途中，我們中華兒女必將勇往直前，讓美——綻放在千鈞一發間!

請輔導員為參與者頒發美德章。

【頒發美德章】

乙：一二三，

合 口號：爭做最美古小人,美德少年我先行!

第三篇：回音壁——傳遞正能量

乙 你給別人一個微笑，別人給你一個春天

甲 你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限

乙 你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千

甲 你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念

乙我們相聚在302中隊，這是一個溫暖的大家庭，隊員們都應該彬彬有禮，團結合作。課前，你的同桌為你親手做了一張賀卡，藏在課桌下。卡片上有他對你的贊揚與祝福，也有他的小建議，現在就請大家快快找一找吧!

隊員各自看賀卡(播放《感恩的心》)，自由與同桌交流，升華感情。

甲 接下來，咱們一起來做“文明禮儀操”吧，全體起立(播放視頻音樂)

我是i，你是you，見面問好說hello，hello，hello，hello，hello，hello，hello。

你好嗎?how are you，謝謝，thank you。對不起，sorry，沒關系，it’s ok。

鈴聲一響進教室，安靜等候老師來。課前準備要充分，專心聽講多動腦。

博覽群書增見識，認真作業按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操保視力。

課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。

用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛生做得好。

見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。

自己事情自己做，孝敬長輩講實效。古小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

請輔導員為優勝者頒發向美德章。(頒發美德章)

合 口號：爭做最美古小人,美德少年我先行!

甲 下面掌聲有請中隊輔導員講話

隊員們，今天的主題隊會開得非常成功，通過這次隊會，我們每個隊員都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣，向榜樣學習，接住愛的火炬，發揚中華傳統美德。孩子們，你們長大了!祝賀你們!讓我們攜手共進，爭當美德好少年。

學會合作班會課篇四

勵志主題班會，是學校教育活動中不可或缺的一部分。通過勵志主題班會，學生們可以接觸到各種各樣的勵志故事、經歷和理念，從而激發他們的學習動力和成長潛力。在我參與的一個勵志主題班會中，我收獲了很多，有了一些深刻的體會。首先，勵志主題班會提醒了我要有堅定的目標。其次，它使我明白了要克服困難和挑戰，必須有毅力和堅持不懈的精神。再次，勵志主題班會教育了我要有積極的心態，以應對生活中的挫折和失敗。最后，我認識到勵志主題班會是一個團結和聯結一切的重要活動，它可以使我們團結一致、挑戰極限，創造出更多的成功。通過參與勵志主題班會，我不僅受到啟發，也找到了不斷前進的力量。

首先，勵志主題班會使我明確了自己的目標和方向。在班會中，我們學習了許多成功人士的經歷和故事，他們的奮斗精神深深打動了我。我明白到，一個年輕人要想在人生道路上取得成功，必須有明確的目標和方向，并為之努力奮斗。我的目標是成為一名優秀的教師，為社會培養更多有用的人才。通過勵志主題班會，我找到了堅定目標的內在動力，并下定決心為之不懈努力。

其次，勵志主題班會教會了我如何面對困難和挑戰。在生活中，我們常常會面臨各種各樣的困難和挑戰，這些都是我們成長和進步的機會。在班會中，我們學到了許多成功人士的故事，他們在面對困難時不屈不撓，始終保持積極樂觀的態度。這啟示了我，無論遇到怎樣的困難和挑戰，都不能退縮，要堅持下去，相信自己能夠戰勝一切困難。

再次，勵志主題班會教育了我要保持積極的心態。班會中，我們了解到很多成功人士背后的努力和堅持，他們往往通過樂觀的態度和積極的心態，克服了種種困難和失敗。在我面對挫折和失敗時，勵志主題班會教育我要保持平靜、不放棄，用樂觀的心態去面對一切。只有積極的心態，才能讓我們在困難面前保持勇氣和動力，追求更大的成功。

最后，勵志主題班會使我認識到了團結和合作的重要性。班會不僅是一個學習和交流的平臺，也是一個可以團結和聯結一切的重要活動。在班會中，我們相互鼓勵、相互支持，共同追求更高的目標，這種團結精神和合作意識無疑對我們每個人都起到了巨大的推動作用。勵志主題班會通過團隊合作，培養了我們的責任感和集體意識，使我們更加明白只有團結一致、共同努力，才能創造出更多的成功。

通過勵志主題班會，我深刻體會到了堅定目標的重要性，明白了要克服困難和挑戰必須要有毅力和堅持不懈的精神，學到了要保持積極樂觀的心態，以應對生活中的挫折和失敗，認識到了勵志主題班會是一個團結和聯結一切的重要活動。我相信，通過不斷參與勵志主題班會，我會持續不斷地汲取力量，為實現自己的目標而努力，不斷追求更高的成就。勵志主題班會可以使我們不斷成長，找到前進的動力，也讓我們明白每個人都有潛力，只要敢于追求，就一定能夠取得成功。

學會合作班會課篇五

1、根據自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環境和具體情況做出判斷，做出相應的道德行為。養成良好的道德品質。

2、教育學生自覺地按《小學生日常行為規范》內容來規范自己的行為，由此培養學生注重良好習慣的養成，不斷提高自身素質。

班會準備：

布置會場(黑板)教師準備文明行為的光盤。(暫定)

學生搜集一些不文明行為的事例，排練成小品。

學生搜集與文明、習慣有關的資料，談談一名小學生應該養成哪些好習慣。

班會過程：

宣布開始

“文明禮儀伴我成長”主題班會現在開始。

一、班長講話(笑話)

同學們，這個笑話里的小徒弟是有意要殺人嗎?不是的，是習慣在作怪。習慣是人們不斷重復去做而形成的一種不自覺的行為。不同的人有不同的習慣，是一個人素質高低的體現。在我們的周圍，經常能看到有些人不文明的行為，是和這些人從小沒有養成講文明的習慣有關的。21世紀是個文明發達的世紀，文明將是每個公民的基本素質。希望通過今天的班會后，我們每一個人都能與文明同行，讓禮儀常伴。

二、活動過程

主持人1：剛才安童講的笑話告訴我們，習慣雖小，影響卻很大。有很多人作出不文明的事后都沒有意識到，我們的年紀還小，因此我們應該從小做起、從現在做起，不斷養成好習慣，提高自身的素質。

錄像

錄像中的幾個人上場，曹兵：請大家幫我們改正缺點

小品：動物園獅虎山

不讓動物好好休息，亂投東西給動物吃，動物會生病甚至死亡，這是一種不珍惜動物的不文明行為。

主持人1：你知道我們的朋友除了動物還有什么嗎?

主持人2：當然知道了，還有鮮花小草和大樹，花草樹木可以凈化空氣，美化環境，是我們名副其實的好朋友。

主持人1：我向你介紹幾位活潑的小女孩兒，哎，來了，還是讓他們自己介紹吧。

小品：四季

主持人1：大家說說，這幾位同學怎么樣?

生：這些不珍惜花草樹木、不保護環境的行為不文明。

主持人2：現在人們的生活越來越好了，父母往往對我們的話是言聽計從，孩子幾乎成了家中的，我們說一，家長不說二，金錢上更成為我們堅實的后盾，請同學們邊看邊想，在這種常見現象中，他們哪兒做錯了。

小品：肯德基

對父母不關心體諒，飯來張口，衣來伸手，缺少愛心。連自己父母都不關心的人，很難說他會關心他人和社會。

主持人1：課余，我們會坐上汽車，飽覽一下上海日新月異的變化，也許這種情景你并不陌生。

小品：坐車

在汽車上咳嗽時應該捂住嘴，避免把病菌傳染給別人，說話聲音要小，不能影響他人的休息。

例子：1、樓道內的雜物

在樓道內堆放雜物，一是影響別人走路，二是不安全的隱患。一旦有緊急情況，會影響通行。這種人缺乏公德意識，不講文明。

2、電線上的風箏

風箏掛在電線上影響市容，而且也會造成危險，我們在放風箏的時候應該遠離電力設施。

3、笑話：創造

這是個笑話，也不是笑話，因為在生活中就有這種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂倒，影響環境的整潔。我們應該從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，保護環境衛生。

4、我請大家看一段錄像：小新遛狗。

這雖然是個笑話，但是養寵物的人都應該像小新那樣，遛狗時帶上袋子和鏟子，動物的糞便就不會到處都是了。同學們，如果你家或親戚朋友家有狗，請告訴他們。

主持人1：如果我們在這些小的地方都能注意，我們的生活就會越變越美了。

主持人(合)：同學們，快行動起來吧，把文明的種子帶回家，帶回社區，讓它在我們周圍生根、發芽。

主持人1：下面請班主任總結

班主任講話：在這次班會的準備和召開的過程中，我高興地看到每一位同學都積極主動、認真地參加到整個活動中來，都表現出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進取，勇于創新的精神發揚下去。

這次班會很成功，大家通過從身邊搜集到的很多不同方面的小事，認識到習慣雖小，造成的影響卻很大，《小學生日常行為規范》和《小學生守則》正是同學們行動的指南，希望大家依照一規一則中的要求規范自己的言行，從我做起，從現在做起，做文明事，當文明人，共建文明、美好的幸福家園。

宣布結束

“文明禮儀伴我成長”主題班會到此結束。

學會合作班會課篇六

在當今社會，成才是每一個人的追求。每個人都想成為一個成功的人，然而，在追逐成才的過程中，往往會遇到許多挫折和困難。針對這種情況，學校開展了一次以“成才觀”為主題的班會，正是在班會上，我對成才的觀念有了更深刻的認識和理解。

第二段：成才觀的重要性

成才觀不僅體現了一個人對自己展示潛力的信心，同時也蘊含著這個超出他人的預期所經過的艱辛和努力。這種觀念是學生成長過程中非常重要的一部分，它可以激發學生的自信心，讓他們對未來充滿著期待。同時，它也能幫助學生在人生道路上找到方向，明確自己的目標和意愿，讓每一個學生都能明確自己的行動方向。

第三段：追尋成才之路

實現成才，不僅僅是運用好自己的才能，還要擁有社會責任感和家庭教育的影響。在學生生涯中，路途上難免會遇到各種挫折。面對困難，學生應該養成樂觀的心態，相信自己能夠戰勝一切困難，通過自我深入探索和勇敢嘗試，提升自己的能力及預見性。

第四段：付出與收獲

在追求自我實現的道路上，必須付出波折、努力和汗水。成才不是外界的評價，而是自我認識和價值觀的提升。在付出之后，逐漸開始體會到成功的喜悅，這份喜悅比金錢和其他物質更有價值。學生成才之旅的荊棘障礙讓他們在未來社會中的競爭中擁有更多的優勢。

第五段：總結

“成才觀”是一種人生態度，應該貫穿于人生發展的各個階段。它不僅要教導學生追求“成才”，更重要的是要培養學生對人生的態度和心態。這種模式就是一個為學生提供更好的思路和機會，激發內在心靈潛能的平臺，這樣才能使學生擁有自己的獨特性和思考方式，使學生在成才之路上不斷前進。

學會合作班會課篇七

小時候并沒有意識到媽媽特別的辛苦和不易，覺得慈祥細心處處周到都是理所當然的，相反，大多的母愛都是以嘮叨為借口。后來，隨著年齡段增長，漸漸成熟了些，才明白身為人母親的不易，不在有意無意的去傷害世界上我最不應該傷害的人。

伴隨這次母親節我們16級護理大專班開了一次以感恩和道歉為主題的班會。那節課大約是我們班上所有人最真情流露的一次傾訴。當音樂響起老師邁進教室的那刻，我才明白她其實并沒有像我們所想象的那么討厭和嫌棄我們，是因為她不知該怎樣才能將自身的知識傾囊傳授給我們，而我們又不求上進，當一次次的期望變成失望的時候，老師無奈了。但是，在她眼淚流下的那一刻，我們心里那種不知道走如何自表和愧疚的感受徹底被喚醒，她說的最讓我無地自容的一句話就是：“無論你們班里61名同學怎么看我，也許可能我在你們的眼里單單只是你們的老師，而在我的心里你們每個同學都是我的孩子。”這句話雖然簡單，但卻蘊含很多別人體會不到的感受。

回憶這兩年，從未想起會遇見這樣的一位心地善良、知識儲備量如此大的老師。內護、外護、婦護、兒護及護理基礎學，老師門門能講，每到復習考試的時候，郭老師都會利用業余時間給我們一遍遍地講解各科知識，一起將我們沒聽懂，她再給學生單獨講，直至我們聽懂了為止。

老師偶爾也會發脾氣，有時也執拗的讓我們不能理解。因為啊！您總是早起敲門喚醒睡眼朦朧的我們抓學習，督促背題讓我們上氣不接下氣，有時也會抱怨您的任性和沖動。但仔細一想，我們被剝奪的娛樂時間又何嘗不是您加班加點的空余時間所補上的，其實您每次讓我做一件事的時候，我心里都特別感激，因為身為學生的我們被老師所認可和信任真的是一件很幸福的事情。而我們很多時候都自私片面的只想著自身的快樂而忽略掉了您的悲傷。

兩年時光很快，轉眼我們就要踏出了這個學校了，我會努力謹記您教誨，做好自己，努力提升，不辜負您的諄諄教導。

這次班會給我的感觸很大，要懂得分清什么是非對錯，懂得感恩，而那一聲我覺得說出來毫無意義，重要的是能讓愛你的人欣慰而感動才做得起所有人的知遇之恩。

學會合作班會課篇八

最近，學校開展了一次以“防炸”為主題的主題班會。這次主題班會不僅給我們帶來了安全知識，也大大提高了我們對自我保護和安全意識的認識。在這次主題班會中，我們深刻體會到了炸彈對社會和人們帶來的巨大痛苦和災難。通過參加這次班會，我感到更有責任感，更加應該珍惜生命，珍惜所擁有的一切。

第二段：了解知識，提高意識

在主題班會中，我們了解到了炸彈的種類、制作方法、爆炸方式和防爆措施，掌握了一些防炸自救的基本技能，如在逃離過程中跨越低墻、用厚衣服、厚墊子等進行防護，應盡快撤離現場等。同時，我們還觀看了有關炸彈爆炸事故的案例，至今仍歷歷在目。這些知識和案例，讓我們更加清楚炸彈帶給我們的巨大威脅，提高了我們對自我保護和安全的意識和警惕性。

第三段：珍惜生命，呼吁安全

珍惜生命，意味著我們必須嚴格遵守相關的規章制度，絕對不可以“走歪門路”，不可接觸制作、運輸和使用炸藥等。珍惜生命，意味著要積極呼吁身邊的人關注安全問題，增強安全意識，共同防范炸彈的威脅。珍惜生命，意味著我們要時刻保持警惕，一旦發現可疑人員和可疑物品，應立即向公安機關報警。

第四段：加強自我保護，減少傷害

遇到炸彈爆炸的事故時，我們應該根據現場情況進行自我保護。首先，切勿恐慌，迅速找到逃生通道。其次，打電話向有關部門報警，并盡量幫助其他遇難人員。同時，我們還要提高警惕，注意身邊的可疑人和物。在生活中，我們還應該多去了解一些急救知識，掌握一些基本的急救技能，以便在必要時進行自救和其他人員的救援。

第五段：結語

經過這次以“防炸”為主題的主題班會，我深深地意識到，安全是我們生命和工作的前提條件。我們需要不斷加強安全意識，認真學習相關的防炸知識，從而提高自我保護和安全意識，減少炸彈爆炸事故所帶來的危害。我相信在全社會的共同努力下，我們一定能夠防范炸彈的風險，實現安全和諧的生活。