計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學區普教工作計劃和目標 學區工作計劃優選篇一

1、幫助各學校進一步樹立德育強校的理念。本學區部分學校學生工作缺乏統領校本實際理念，學生工作缺乏整體規劃和梯度層次。學區針對這一情況，將加強指導和培訓工作，開展經驗交流和理論研討，以提升學生工作理論水平和實踐能力，減少工作的盲目性和無效性。

2、以“健康第一”的理念為指導，全面落實《國家學生體質健康標準》，廣泛開展中小學陽光體育活動，積極開展大課間活動，全面提高本學區中小學生的體質健康。

3、開展藝術教育和藝術活動，為學生搭建了解美、鑒賞美、創造美的平臺。

4、重視心理健康教育，關注學生健康成長。有條件的學校開設心理健康教育校本課程，設立心理咨詢室，加強對心理障礙學生的.心理輔導，疏通學生心理渠道。

5、抓好對弱勢群體的關愛教育，加大留守學生教育和管理力度，開展留守子女主題教育活動，讓家長滿意、讓社會滿意，促進社會和諧發展。

6、重視養成教育，建立適合校情的學生日常管理機制，以學生行為規范為抓手，在學生中開展“好習慣伴我快樂成長”系列活動，如：個人衛生、課間禮儀、排隊集合、課堂紀律、學習習慣、愛護公物等方面。

7、規范各校招生行為，嚴格按照招生計劃招收一年級和七年級新生。

8、認真開展綜合實踐活動，努力提高學生的綜合能力與創新精神。

學區普教工作計劃和目標 學區工作計劃優選篇二

一年來我學區班子精誠團結，求真務實，把“規范管理，強化落實，改進作風，提高效能，狠抓質量，謀求發展”作為學區工作的根本出發點，按照““低重心、高起點、厚基礎、強管理”的工作思路，以作風整頓年活動為契機，繼續深化教育改革，全面推進素質教育，堅持依法治教，大力改善辦學條件，不斷強化教師隊伍建設，著力提高教育質量和辦學效益。一年來在同志們的共同努力下，學校管理逐步規范，各校班子務實肯干，全體教師勤奮敬業，教學質量穩中有升，辦學條件明顯改善。樹立了良好的校風、教風和學風，得到了各級領導和社會各界的充分肯定和認可。可以說，過去的一年是我鄉教育發展史上不平凡的一年，卓有成效的一年，業績輝煌的一年。為努力實現全縣教育強鄉這一奮斗目標開好了頭，起好了步，有力的促進和推動了全鄉教育事業齊頭并進、長足發展。在此，我謹代表米橋學區向恪盡職守、辛勤工作的各位老師表示衷心的感謝！下面我就全學區上學年度工作作以簡要總結。

（一）穩定班子隊伍，強化班子培訓，提高學校管理水平。 我學區在班子隊伍建設上，一是長期堅持多換思想少換人，且一套班子在一所學校相對穩定的原則，使班子成員與學校的長遠發展密切結合、休戚相關、榮辱共享，壓力與動力并存，事業心與責任心并舉，從根本上杜絕了學校各項工作中的假大空和敷衍塞責的現象發生。二是不斷強化班子隊伍的管理和培訓。班子成員的出勤及業務工作由學區直接管理。學區在管好班子隊伍的同時將班子隊伍的指導與培訓作為一件大事來抓，每學期通過召開校長、教導主任專題培訓會，緊緊圍繞縣局各項工作要點，進行有針對性的學習和指導，使各校領導班子能夠深刻領會縣局的工作重點和要求，對一年來的工作做到胸中有全盤、腦中有思路、手中有抓手，對如何管理學校、管好學校有明確的認識，通過召開學校管理工作經驗交流會，相互學習，開闊思路，豐富了管理經驗和方法，促進了全鄉教育均衡發展。目前我學區各校班子人心穩定、精誠團結，工作思路清、教育理念新、做事有創見、管理有水平、業務能力強、敢做又敢為。學校工作進步較大、成績明顯，各校工作呈現出齊頭并進的良好趨勢。在教師隊伍中有較高威信，受到了社會各界的好評。為了使學校班子更加科學規范地管理好學校，推動學校管理創新，激活教師隊伍潛力，促進學校教育教學工作科學發展，上學年學區評選了5名優秀校長、5名優秀教導主任和21名優秀教師，進行了表彰獎勵。

（二）完善管理制度，規范辦學行為，促進學校管理創新。近年來學區重視了各項工作職責和工作制度建設。通過不斷實踐、總結、修訂，使全學區管理制度更加完善，更加全面，具有較強針對性和可行性。各校所定制度能夠緊緊圍繞學區制度細化，基本達到了全學區各校同一個管理制度、同一種管理模式，消除了校際之間管理制度的差異，我們通過制度創新來促進學校管理創新，使規范辦學行為有了根本保證。

（三）強化過程管理，狠抓工作落實，努力提升教學質量。 上學年我們繼續把加強教學管理作為管理工作的核心，狠抓了教學過程管理，對教師教學業務工作實行周查月結月報告制度，校長、主任每周堅決落實“四個一”工作制度，學區認真落實學校常規管理工作月檢查、月通報制度。過月檢查使學校管理和教學各環節工作得到了深入落實。上學年除完成學校綜合督導評估工作外，學區對各校工作進行了多次單項督導，即學校開學工作專項督查、學校安全隱患排查工作專項督查、教師課堂教學及業務工作專項督查、作風整頓年活動專項督查、學校“兩基”工作專項督導、幼兒園專項督導、遠教資源應用專項督導和學生營養改善計劃實施工作專項督導等，學區班子對“兩基”迎國檢、營養改善計劃實施等一些難度較大的工作，深入學校蹲點指導，協助學校完成。

（四）抓好教研教改，創設競賽平臺，打造優質高效課堂。 根據學區工作慣例，每年四月份、十月份為教學月活動，去年以開展“教師課堂教學規范達標”活動為契機，在各校全面開展自評的基礎上，學區成員深入各校，對全學區教師課堂教學工作進行了全面指導評估，每到一個學校聽課結束后及時召開評教議教活動，學區采取按環節進行過程評價的方式，對教師課堂教學情況進行詳細認真點評指導。在這次課堂教學評估活動中，學區督評小組在所聽的103節課中，評出李小娟等12名優質課科任教師，進行了表彰獎勵。開展了以“一課一議”為主題的課堂教學研討活動。為深入推進課堂教學質量提升年活動深入開展，學區認真組織教師參加各類教學比賽，把競賽作為教師專業成長良機。先后通過課堂教學規范達標活動、鄉級教學能手評選活動及優秀教學案例評選活動、教學經驗交流與反思活動等，大力開展崗位練兵，通過層層評選，使一些骨干教師和學科帶頭人脫穎而出，去年后季，李文研老師榮獲市級教學能手光榮稱號，李文研、李婷、席艷麗3名老師榮獲縣級教學能手稱號，席艷麗參加全市小學數學教學競賽觀摩課活動，榮獲三等獎。

（六）突出德育為首，健全德育機制，深入推進素質教育。 為提高教育教學質量，促使學生全面健康成長，學區非常重視德育教育工作。一是學區根據學校德育工作開展情況，認真制定了全學區《德育教育工作實施細則》，分年級段給學校開展德育教育工作指出了明確的方向，為德育教育賦予了更為具體的內容。二是全面實行班會課程化，學區認真制定了《米橋學區關于加強學校主題班會課工作的安排意見》，就主題班會課的主要內容、基本程序、工作要求等都做了明確規定，要求各校主題班會課都備有教案，學校領導每周抽查聽課，學區將班會課程化落實納入月檢查必查項目督促落實，目前各校班會課程化已全面實施。三是重視讀書活動的開展。各校開學初制定了學校讀書活動實施方案，主要開展了以經典誦讀為主的讀書活動，在全縣讀書成果展演中，我學區獲得南區學區類第二名。六一期間，學區組織了全鄉小學生讀書成果展演和文藝匯演活動，表彰獎勵了全學區讀書標兵、優秀少先隊員和優秀小演員共計110名。

學區普教工作計劃和目標 學區工作計劃優選篇三

1、制定“世界氣象日”免費開放活動計劃。

2、組織兼職氣象科普員交流講解。

3、做好活動總結。

(二)四月份：

2、做好活動總結。

(三)五月份：

2、組織人員到市廣場擺設科普宣傳展板，發放科普資料，現場解答市民家庭防雷等防災減災常識。

(四)十一月份：

1、參加全市“公民道德宣傳日”現場宣傳活動。

2、發放科普宣傳資料。

學區普教工作計劃和目標 學區工作計劃優選篇四

201某年，某二中將以黨的十八大和十八屆三中全會以及^v^^v^系列重要講話精神為指導，按照區委“改革創新促跨越”的工作總基調，堅持深化體制改革，大力推進學校建設，縱深實施素質教育，著力提升教學質量，推動全校教育均衡、健康、創新發展。年內，我校上上下下將為全面宣傳和推廣“小先生制”“公民教育”改革而努力。同時，我們將為省教育工作示范區復驗，全國義務教育均衡發展區創建做出應有貢獻。

一、工作目標

以推進“幸福教育工程”和“幸福學校”、“幸福班組”建設為新抓手，全員發動，全力以赴，推動新發展，創造新經驗。

將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統文化等教育融入素質教育內容，以推進“德育工作示范學校創建”、“德育特色項目創建”為新的著力點，繼續抓好文化育人、環境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發現”為核心的校園文化建設，強化德育隊伍、完善德育制度、加強德育陣動，促進德育工作的特色化、品牌化。

進一步鞏固環境育人的成果，豐富環境育人的內容，提升環境育人的層次，實現課上“精彩主持”與課下“環境育人、活動育人”的的有機統一，推進學校精神文明建設再上新水平。充分發揮“勤、樸、忠、信”和“發現”核心價值觀的教育功能、導向功能和激勵功能。進一步優化學校學習生活環境，構建和諧人際關系，繼續提升二中校園的精神文化品味。

全面推進素質教育，繼續抓好“精彩主持”教學模式的課堂探索與創新工作，調動一切力量，充分發揮二中人的集體智慧，群策群力，扎實工作，開創課堂教學創新工作的新局面。

二、今年的布局和重點

1、堅持“教育與教學并重，關心與關愛并舉，團結互助，和諧相處，勇于創新“的工作思路。

2、積極穩妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實地開展“學習學習，學會學習”新課堂模式的學習和研究。

3、加大對讀書學習的引領力度，加大對實踐學習的調控力度。從今年起，我校教師每年讀書應不少于7本，其中，學校至少提供三本，其余由教師自己準備。從今年起，我校將從三個方面加強實踐學習，一借大教研組的“半天無課日”，推動對教室上課、學生主持、學生主講的實踐學習;二、借大課間社團活動，推動新課程改革的實踐學習;三、借中層以上干部、班主任、骨干教師的輪流報告制度，促教師的專業成長。

我們努力促成一切教育者、管理者的“三放”(放心、放手、放下)“三還”(發時間、空間、學習還給學生)行為，盡最大可能規范一切教育者、管理者的思想和行為，讓盡可能多的二中人(教師和學生)的思想、行為，統一到自覺自律、自動自發的軌道上來。

4、今年，我們將舉辦一次以“新思想、新理念、新課程、新道德”為主題的，富有地區影響力的，面向全省乃至全國的現場會。還可以舉辦一次以“小先生制”“公民教育”為主題的大型現場會。

5、今年的工作重點，一是讓“學習學習，學會學習”新課堂改革落地生根;二是力爭讓“小先生制”在全國教學成果評選活動中獲獎;三是讓“小先生制”“公民教育”走出泰安，走向全國。

三、總的要求和分工

1、爭取在全區“雙百”(為農村學校增配100個電子白板或大屏幕交互一體機、100臺電腦)工程建設中有所作為。爭取全區“示范圖書室”建設中有所作為。

2、保證在市級規范化學校建設、教育示范縣市區復驗和素質教育示范學校評選中不落伍。力爭在“幸福教育工程”建設和“十大幸福學校”評比表彰中，能走到全區前列。

3、加強校長隊伍建設，進一步完善值周校長制度，讓值周校長成為評價校長、書記、副校長、工會主席等一切校級領導的主要力量。讓全體教師在值周校長位置上見習、學習做校長。

4、加強教師隊伍建設，落實“五個堅決杜絕”，實行違反師德行為一票否決制，凡違反職業道德行為的，年度考核定為不合格，降低專業技術職務等級。把學生、家長的“滿意度”調查作為教師考評內容，納入常規管理，在評優樹先和年終考核上從嚴把關。設立專項經費強化教師繼續教育，通過三至五年的時間再培養出一批在全省有影響、在全市有名氣、在全區能帶頭的骨干教師。

5、加強制度機制建設，認真貫徹落實“人人有事做，事事有人做，時時有事做，是事適時做”和“人人有事管，事事有人管，時時有事管，是事適時管”的教育思想，把所有事分配給所有人去管、去做，讓所有人做所有事，讓所有人管所有事。讓所有做事和管事的人，都成為良好行為規則的制定者、率先執行者和管理評價者。讓尊重和服從管理成為全體師生的自覺行為，成為某二中一道亮麗的風景線。

6、突出“四個保障”。一、保障作風優良。加強黨的群眾路線教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進黨員干部作風建設，認真貫徹落實中央八項規定、反四風要求，堅決抵制不良風氣，杜絕任何違規行為，切實營造風清氣正的發展環境。深入開展“作風建設攻堅戰”，針對“怕”、“愁”、“浮”、“推”問題進行攻堅，加大治庸治懶力度，加強對日常工作的監督檢查，注重工作效率，提高工作實效，對在崗不在狀態、出工不出力的情況嚴查嚴懲，切實營造奮力爭先的濃厚氛圍。杜絕公共場所吸煙、在課堂上打手機等不良行為。二、保障校園安全。扎實抓好師生安全宣傳教育，繼續開展各類防災抗災應急演練，提高師生安全防范意識和應急避險能力，妥善處置突發性、群體性事件。三、保障教育公平。實行“公正、公開、公平”的陽光運行機制，推進優質教育資源共享，做好專項督導和綜合督導，將督導結果作為評優樹先的重要依據(用數據說話)。四、保障辦學規范。開齊開足各類課程，嚴格執行課時規定，規范作息時間，堅決杜絕節假日補課現象。

7、分工。校長負責學校全面工作，突出對學校長遠規劃、干部教師的思想引領、各分管校長及部門的工作協調等工作。以文字形式給出對全體師生的指導和要求(如上所述)。書記負責師德和黨建工作，能獨立完成對教師的德育教育工作，借助黨建平臺教育全體黨員干部。德育校長負責教育工作，用分工到人的各種活動，教育全體師生(前七節以外的所有室內外時空都歸德育校長管理，本學年首先將大課間活動課程納入規范行為行列里來)。業務校長負責教學工作，用“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“學習學習，學會學習”課堂改革實踐經驗培養、引領教師，借助“半天無課日”讓所有教師在上課研究上，都有所為，又有所不為。行政校長負責學校一切行政事務和后勤保障工作，當前來講，重點還是安排好生活。工會主席負責工會、教代會、計劃生育和在職退休教師一些生活方面的事情，引導教師理性做事，按規則做事。辦公室主任負責考勤、接待和宣傳工作。家長學校辦公室主任負責與家委會的聯系，家長會、家長學校開設等事宜。

四、師德、黨建工作

加強黨組織建設，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，定期組織黨員進行政治學習。注重發揮工會、團組織的作用，加強學校教職工代表大會制度建設，推進學校民主管理。落實“五個堅決杜絕”，實行違反師德行為一票否決制，凡違反職業道德行為的，年度考核定為不合格，降低專業技術職務等級。把學生、家長的“滿意度”調查作為教師考評內容，納入常規管理，在評優樹先和年終考核上從嚴把關。加強黨的群眾路線教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進黨員干部作風建設，認真貫徹落實中央八項規定、反四風要求，堅決抵制不良風氣，杜絕任何違規行為，切實營造風清氣正的發展環境。深入開展“作風建設攻堅戰”，針對“怕”、“愁”、“浮”、“推”問題進行攻堅，加大治庸治懶力度，加強對日常工作的監督檢查，注重工作效率，提高工作實效，對在崗不在狀態、出工不出力的情況嚴查嚴懲，切實營造奮力爭先的濃厚氛圍。推進“文明校園”建設，嚴格遵守各類紀律和規范，杜絕公共場所吸煙、在課堂上打手機等不良行為，切實營造教育的良好社會形象。開展豐富多彩的教職工文體活動，豐富教師文化生活。

堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，認真落實省政府關于進一步規范辦學行為的最新文件精神，嚴格執行各項工作紀律，增強全校教師的榮恥意識、奉獻意識，提高教師們的政治務素質。引導教師樹立以人為本的教育觀，完善師德建設的各項制度，抓好德育主題活動，加大師德考核和評議力度，不斷提高二中人的綜合素質，為學校的可持續發展奠定雄厚的人才基礎。

五、學生德育教育

1、堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，認真落實省政府關于進一步規范辦學行為的最新文件精神，抓好德育主題活動，將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統文化等教育融入素質教育內容，以推進“德育工作示范學校創建”、“德育特色項目創建”為新的著力點，繼續抓好文化育人、環境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發現”為核心的校園文化建設，強化德育隊伍、完善德育制度、加強德育陣動，促進德育工作的特色化、品牌化。

2、面向學生的德育工作有突破，將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統文化等教育融入素質教育內容，本學年要突出“幸福班組”、“文明禮儀、誠實守信”和“感恩教育”、“法紀教育”、“愛國主義教育”、“理想教育”。在素質教育實施上。進一步豐富社會實踐、志愿服務、科學探究等活動的內容，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力;認真開展陽光體育運動，強化體育課和課外鍛煉的實效，促進青少年身心健康、體魄強健;探索改進美育教學，切實提高學生審美和人文素養。著力構建“綠色評價”體系，全面實施學生綜合素質評價。

3、進一步鞏固環境育人的成果，豐富環境育人的內容，提升環境育人的層次，實現課上“精彩主持”與課下“環境育人、活動育人”的有機統一，推進學校精神文明建設再上新水平。充分發揮“勤、樸、忠、信”和“發現”核心價值觀的教育功能、導向功能和激勵功能。進一步優化學校學習生活環境，構建和諧人際關系，繼續提升二中校園的精神文化品味。

4、抓好班主任隊伍建設，發揮區、校兩級培訓的作用，采取多種途徑，重點提高班主任解決實際問題的能力。繼續開展幸福班級創建活動，提高班主任的班級管理、活動組織、文化建設等方面的能力。

5、落實學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質和道德品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，以社團活動為載體，體現良好的校風、校紀和學生良好的精神面貌，堅持^v^健康第一^v^的指導思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，為學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創造良好的條件。促進學生健康發展，變原有單一的集體活動形式為年級、班級、項目、場地等多種形式并舉，進一步豐富大課間體育活動的內容。合理開發利用體育資源。在大課間中體現合作、自主、探究的教學理念。

6、進一步落實導師制和班教導會等制度，發揮好家委會、家長學校的育人功能，培養素質全面的現代公民。加強對青少年校外實踐活動的指導，建立學校教育與校外活動互相配合的工作機制，積極探索未成年人校外活動與學校教育有機銜接的有效方式，依托校外活動場所開展社會實踐活動，讓學生廣泛參加公益活動、志愿者服務活動，組織開展校外實踐活動成果展和優秀成果評比活動。

六、教學工作

1、積極穩妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實地開展“學習學習，學會學習”新課堂模式的學習和研究。在主持人的培養與使用、學習小組的建設上抓出典型、總結推廣好的做法和經驗、注重精彩主持與高效課堂的協調、實現二者的有機統一。

2、推行“半天無課日”的教研機制。以大教研組為依托，發揮教研組長的主動性、創造性，重點研究教師上課、學生主持、學生主講的實踐學習，爭取在精彩主持思想指導下，組組有特色，科科有標準。

3、繼續抓好常態課的課堂監控，大力倡導學校、家委會等方面的推門聽課，積極開展教研組賽課、精品課磨課，用好課堂檢測，實現堂堂清，并納入學生的課堂觀察，切實保障課堂效益。

4、加強教學管理機制的創新，努力實現管理的標準化、精細化，做到檢查有標準，執行有專人，結果有落實，獎懲有措施。

5、加強學生非智力因素的研究，利用導師制、專題講座等措施，讓學生學會學習，學會發現，學會既當“先生”，又當“學生”，學會做一個合格的公民。

6、初四工作圍繞上學期初,學校制定的工作目標,統一思想,發揮團隊優勢,打團隊仗,認真抓好一輪復習、專題復習、模擬測試的準備及實施工作。以導師制、訓練課、精彩主講為手段,做好學生的思想工作,以良好的心態應對中考,發揮學生的主動性,讓學生主動學習,會學習。培養特尖生、轉化邊緣生、帶動中游生,繼續落實上學期讀書計劃,引領學生,大作中考題,了解中考出題動向,抓好體育訓練特長生訓練及報名測試工作,做好中考報名,中考動員工做,引領學生以必勝的信心迎接中考。

七、安全與生活

1、安全：

學校繼續推行安全工作領導責任制，逐級簽訂安全責任書，強化師生的安全意識、自我防護意識和文明自律意識，借助家長會、校園周邊環境治理等社區工作，落實好關于對校園實施封閉式管理的要求，杜絕安全隱患，營造校內外良性互動的健康、安全、文明、和諧的育人大環境。促進“平安校園”建設工作的開展。

重視對廣大師生的交通安全，飲食衛生安全的教育，通過家長座談會、安全教育報告會、安全知識競賽、安全知識專欄等多種形式，強化全體師生的安全意識。通過定期開展防震及消防演練等活動，提高師生的自護、自救技能，真正做到防患于未燃。

定期協調鎮衛生院，組織學生體檢，每學期學對學生進行視力自查，指導學生做好眼保操，采取有效措施，防控近視。

2、生活：

學區普教工作計劃和目標 學區工作計劃優選篇五

堅持馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習和領會十六屆五中全會通過的《^v^中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》精神，認真貫徹教育主管部門有關學校教育教學工作的文件精神，結合學校實際，抓住機遇，擬定出切實可行的發展規劃。

二、工作目標及措施

1、積極籌措經費，為教學樓和學生宿舍樓“穿衣”，提升學校形象，豐富校園文化建設的內容（10—15萬元）。

2、抓裝普九提高”工作機遇，建設好學生物理、化學、生物實驗室，滿足學生上實驗課的需要（15—20萬元）。

3、整治學生運動場，保證師生課余活動順利開展，豐富師生校園文化生活（5000——8000元）。

4、更換教師住宿樓電線，整治好學校房蓋，為師生生活排憂解難（5—8萬元）

5、更新學生課桌300—500套，改善學生學習條件（4—6萬元）。

6、籌建單身職工宿舍10—15套，改善和滿足教職工住房條件（25—30萬元）

7、加強行政教師隊伍建設，建設“勤政廉潔、務實求真”的干部教師隊伍。

8、培養各學科骨干教師10—20名（語、數、外各科2—4名，其余學科1—2名），不斷提高教師素質，為學校發展儲備人才。

9、學校規模保持在1200人左右，創建“縣級初中示范學校”。

10、探索鄉鎮中學走職業教育辦學實踐的新路子，盡最大努力爭取辦成職業中學，為農村和地方建設培養適用人才。

11、力爭德育工作方面在鄉鎮中學中辦出特色，完成市級或縣級德育工作科研課題，走科研辦學興校之路。

12、花大力氣，切實抓好教學工作，力爭教學質量和督導綜合評估進入全縣同類學校前列，將我校辦成墊江南部的名校。

13、努力改善教職工福利，創設輕松愉悅的工作環境，力爭職工福利在區域內處于領先地位，充分調動教職工的工作積極性。

三、“十一五”規劃中的重難點問題

1、關于提高教師素質，培養學科骨干教師，建設好干部教師隊伍，是一項十分艱巨而漫長的工作，是工作的重中之重，是各項工作能否實現的保證。

2、用科學發展統領并指導學校工作，是工作的難點，需要深入學習、引導，循序漸進、持之以恒，重點抓好“科研興校”工作。

3、改善辦學條件需要的經費，一方面要大力挖掘內部潛力，另一方面要積極爭取政策和上級補助。

4、創設鄉鎮中學走職業教育辦學之路，要依靠政府、教育主管部門、學校內部因素，關鍵是抓住機遇、自身建設工作。

5、抓好教育教學工作，以質量取勝，用滿意的質量換得老百姓的信任和支持，是學校生存和發展的前提條件，也是學校最艱巨、最復雜的一項工程。

學區普教工作計劃和目標 學區工作計劃優選篇六

學區普教工作計劃和目標 學區工作計劃優選篇七

指導思想：歷經多年的發展，特別是近幾年學校對藝術教育的策略導向，洛陽中學的藝術教育在地區已經形成領軍態勢，擁有了“洛中”品牌特色。在未來三年，將優化學校藝術教育的結構，保證和擴大學校藝術教育的品牌效應，因此將“教師為本、科研興教、全面推進”設為未來三年藝術教育發展的指導思想。

總體目標：在20xx至20xx三年時間內持續發展學校藝術教育，并打造成地區領軍、省內拔尖、全國有影響的洛陽中學藝術特色品牌，優化學校教育藝術，形成“洛陽中學特色”品牌教育藝術。

（一）打造藝術教師精英團隊

1.以教科研為平臺持續推進教師發展

高素質的師資隊伍是支撐學校發展的基石，更是實現藝術教育特色品牌化的基本條件。建設一支素質優良、結構合理、治學嚴謹、精干高效、充滿活力，能在未來競爭中處于優勢地位的教師隊伍，是學校教育教學改革和發展的百年大計，是培養高素質創新人才的迫切需要。過去的六年，學校已經造就一支觀念新、師德優、業務精的藝術教師隊伍，在未來三年，將持續利用專題課題研究推進教師發展，并且提高科研層次，力爭做到：三年內教研組參與一個國家級課題，確立一個省級研究課題，一個市級課題，每個藝術教師確立個人研究方向。

2.名師引領加快青年藝術教師成長

青年教師是學校發展的的青年教師是學校建設發展的生力軍,更是學校改革創新的重要財富。學校注重青年教師的培養和發展，尤其是青年藝術教師的培養。

（1）“青藍工程”

從過去三年來看，學校“青藍工程”制度化后，學校創設條件增強客座教授對結對青年藝術教師的指導和交流，明顯較快了藝術教師的成長，因此，未來的三年，“青藍工程”將持續實施，并在原有基礎上，根據藝術教師的個人優勢，選擇和引進更有培養目的性的客座教授，尤其是加快對音樂教師的培養和發展。

（2）專業引領教師

教師的培養和發展從效用性和可操作性來看，最快的方式是經驗的直接傳承，而活躍在教育第一線的優秀老教師的經驗是最值得借鑒的，因此，在未來三年內學校將引入常州市優秀的藝術教育名教師，利用名教師豐富的教學經驗、深厚的專業功底更直接地指導學校青年藝術教師，帶動青年藝術教師更快地發展，更直接的經驗傳承。并以此進一步擴大學校與外界在藝術教育上的交流與合作，推動本校藝術教育品質的提升，也進一步增強學校的社會影響力。

3.進修培訓厚重教師內部積淀

除了外部條件牽引以外，內部文化的積淀和專業素質的提高是教師的發展的立足之本，因此在未來三年學校將繼續推動藝術教師的自我進修與培訓，主要在兩個方面努力：學歷和學位進修，推動青年教師提升文化素質；專業培訓，力推藝術教師提高專業素質。

4.利用競賽促進藝術教師主動發展

充分利用評優課、論文、基本功競賽促進藝術教師良性競爭，并通過教研組的競賽結果推送教師參加區、市、省級的教育系統相關比賽。開展藝術教師展演活動，鼓勵美術教師創作書畫作品，并通過相關平臺推送教師作品；鼓勵音樂教師編演音樂作品，通過展演匯報成果。以此帶動藝術教師尋求自我進步、主動發展。

（二）推進藝術課程建設

1.開發藝術校本課程

學校藝術教育要做出自己的品牌、自己的特色就需要開發具有“洛陽中學特色”的校本課程，學校藝術教師隊伍是一支觀念新、業務精、經驗足、素質高的團隊，利用藝術教師資源開發校本課程是充分可行的并且必要的。在未來三年，預期開發六本藝術校本課程，做到每位藝術教師至少參與編寫一本校本課程。

2.做精品課程

結合市教育局的精品課程發展計劃，組織藝術教師構建藝術教育精品課程，明確分工，集體協調，并推進和發展學校的現代藝術教育途徑和方法。

3.優化藝術社團活動

學校藝術社團活動是學校藝術教育的組成之一，通過多年的努力，學校藝術社團活動一直持續平穩地進行，未來在持續推進學校藝術社團活動的同時，還將進一步優化藝術社團的開展規劃，擴大藝術社團的影響，構建更多、更高的平臺展示藝術社團活動的成果。

（三）擴大品牌效應

1.名校效應

近三年來，我校藝術學生考取清華美術學院、中央美術學院、中國美術學院、中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院的人數已經有一定的數量并在社會上形成了一定的影響。在未來三年內，學校將加強和藝術名校的交往和聯系，建立伙伴合作關系，以此來擴大學校藝術教育地位的提升和品牌效應的影響。

2.本位特色

洛陽中學的音美特色開班到現在已經有了十多年的歷史，比較全區乃至更大范圍內的其他學校藝術教育來看，我們的特色很重要的一點是以自己的教師為本，實施正確的應對策略。因此在未來，學校需要加強加快打造具有全面藝術素養的本校藝術教師隊伍，以保證本校的藝術教育本位特色，以保證學校更長遠發展。

（四）讓學生收獲成功

1.保障和提高升學率

教育要關注學生的全面發展，而當前社會大多數人衡量學生好或差的最直接標準還是學生的分數，社會關注所謂的好學校的標準還是升學率和名校率。因此，作為學校教育特色教育的藝術教育首先保障學校藝術高考的升學率和名校率仍是近三年來學校藝術教育全面發展的切入口。大力推行高一興趣小組計劃、優生培養方案、藝術教育實驗班等模式切實保證學生對藝術認識，增強藝術學習的熱情和領會學習的方法，將是應對藝術高考的根本途徑，也是學生感受成功的最直接體現。

2.培養品味和情商

學生是全面發展的人，從根本需要來看，學生的全面發展中，分數或升學只是其中的一小部分，作為發展中的人其本身的需要體現在精神需求，而學校藝術教育中對學生品味和情商的培養不但適切學生自身發展的需要，也適應社會進步的需要，因此未來三年學校藝術教育需進一步加強對學生的藝術情商的培養，重視學生的藝術道德修養，從而從直面高考的功利效益轉向引領學生的藝術人生，并以此帶動真個家庭的發展需要，從而獲得社會的充分肯定，成就高品質的藝術特色學校發展之路。

3.關注學生終身發展

“為了每一個學生的終身發展”是教育的核心價值所在。學校不光是教好一個學生，更重要的是要成就一個學生。十幾年來，我校畢業的藝術學生已近千人，他們的發展也體現了學校藝術教育所帶來的持續影響。關注和進一步扶持他們的成長，愛護和發展他們各方面的能力仍是我們的義務。而他們的成長印記也是我們改進和提高學校藝術教育的寶貴財富。因此，在未來三年，將繼續利用“藝教聯誼會”這個平臺，增強已畢業學生的聯系，力盡所能的為學生的各方面發展創造條件，并實行畢業生跟蹤采訪，收集畢業生經過學校的藝術教育所帶來的影響以及對學校藝術教育的建議，以進一步提高學校藝術教育的發展。

1.細化目標，周全計劃

在實施學校藝術教育的過程中，將既定目標細致化，將更有利于目標的統籌、安排和實施。同時根據目標制定的計劃必須周密、詳細和細致，應對的措施和方法更具體，以便實施得更全面、更徹底。

2.合理統籌，具體實施

根據相關計劃合理地統籌各方面力量和需求，合理分配資源；將實施的對象、目標、措施更加具體化，細致到人，全面推進學校藝術教育。

3.樹立典型，全面推進

抓住在推進學校藝術教育過程中的正面典型教師或案例，以此帶動全體教師、各方力量共同推進學校藝術教育的發展。

4.定期評估，及時總結

根據三年規劃和詳細執行方案，每年都將進行階段性評估，并做好總結和反饋，為下階段計劃的調整和實施做好準備。

學區普教工作計劃和目標 學區工作計劃優選篇八

學區普教工作計劃和目標 學區工作計劃優選篇九

千道理，萬道理，不發展就無道理，首先村委會把20xx上半年工作目標圍繞在經濟促發展上，圍繞中心工作促服務上，圍繞群眾增收促致富上，圍繞全民創業上臺階上，把經濟發展與全民創業放在工作的首位，作為工作的主旋律。

一是強化村級集體資產經營管理。對村級及各組集體資產全面清查，登記造冊，通過資產清查，我們徹底摸清村組資產狀況。20xx上半年來，通過主動服務，規定限制等方法手段，盤活閑置資產、廢舊房屋，改造升級舊倉庫和空閑地，對其進行整合、維修改造、盤活存量，同時對到期租賃企業和租賃合同按地段和廠房情況，調整租賃價格，對各租賃企業的規費的收交確保足額到位，增加了村組集體收入。

二是拓展傳統特色優勢，提升一村“一品”。隨著揚州城市“東進東聯”和“廣陵新城”的快速推進，如何搶抓市場經濟發展成為我村首要關注的新問題。我村經過慎密的籌劃，首先將服務廣陵新城灣頭片區、玉器市場二期項目的建設作為重點。其次著力營造全民創業的發展環境，拓展地方傳統的特色優勢，做大做強“一品”即江揚大橋東接線汽車銷售4s店一條街。隨著人們生活水平不斷提高，汽車已是人們不可缺少的代步工具，市場潛力很大。我村充分認識到這一發展機遇，合理整合現有資源，將萬福路東部閑置的廠房和關停轉產的企業進行整頓包裝，引導4s店向東部延伸，形成品牌銷售商圈。另外我村還形成“以企引企”的招商戰略，一方面協助銷售業績較好的品牌進行包裝并對外宣傳，另一方面主動與大品牌進行嫁接，騰籠換鳥，逐步形成高、中、低檔各種暢銷汽車品牌應有盡有的銷售氛圍。20xx上半年以來4s店已達到20家，叫響了東部的銷售市場，年銷售10億以上，國地稅收入2000萬元以上。

三是狠抓稅源經濟，確保企業屬地納稅。20xx上半年以來通過村委會組建專門領導小組、跟蹤服務，深入企業、熱忱服務，及時解除了企業顧濾。針對個別企業異地納稅的情況，工作小組多次上門做工作，使全村屬地企業全部屬地納稅。在確保屬地企業屬地納稅的同時，還吸引本村個體建筑安裝的老板來我村開票納稅。其次積極配合做好房產稅、耕地占用稅和房屋租賃稅等稅費的收繳工作，海恒機電已成為全區前十位納稅企業，國地稅入庫可達2500萬元，使全村成為鎮納稅總量第一村。

四是以增加農民收入為抓手，多舉并用提高農民收入水平。“民心”是桿秤，得民心方能萬事順，只有思想大解放，才有觀念的大更新，也才能有工作的新跨越。為保證村民多方渠道自我創業，我村結合自身實際特邀黨校教授來我村集中輔導學習十七屆三中全會精神和業務知識，提升村民認識。邀請省蔬菜協會趙教授為我村大棚種植戶進行定期輔導，解答種植戶的疑問，引導農民種植特色農業，走效益農業之路，全面提升我村農業經濟運行的質態，使農民增收。

20xx上半年來我村不斷加大為民辦實事的力度，控制違章建筑，改善村民生活環境，提高村民生活質量。主動與環衛部門對接，多渠道籌集資金，在全村范圍繼續推行垃圾袋裝化和集中外運出村。投入三十多萬元清理村里的主要河塘，韓家河、戴家河、沙灣河，維護福興橋、萬福蔡吳橋、戴家橋，使村容村貌發生了變化。

村委會充分尊重和保障村民的民主權利，發揮村民自治作用，建立健全各項民主決策，民主管理，民主監督制度，深入開展村務公開活動，讓村民了解村務、財務收支情況，進一步提高村委會依法辦事的透明度。我們在堅持經濟建設為中心的前提下，始終把推動社會事業全面進步，提高人民生活水平作為我們工作的出發點和立足點，切實加大對各類公益事業的投入，全面貫徹落實強農惠農政策，實施農業“四項補貼”禁止秸稈焚燒，開展政策性農業保險，加快組建農村“三大合作”大病統籌率達98%，城鎮醫保農民參保率82%，新農合參保率達95%，低保應保進保。

將村組集體資產進行量化。以中心工作促黨建，20xx上半年來通過多次集中學習，努力化解金融危機對農村經濟的負面影響，為當前“保增長、促轉型、維穩定”大局作出應有的貢獻，更好地推進城鄉一體化發展和各項農業農村工作的順利完成。村委會廣泛深入群眾、依靠全體村干部、群眾圓滿完成了上級黨委政府布置的突擊性工作，重點工作、中心工作，先后完成了嚴橋王莊、沙聯張莊、田莊小區等拆遷任務，充分體現了我村的戰斗堡壘作用，為廣陵新城的建設作出了貢獻。

今年是揚州創建全國文明城市，對照標準，我們認識到差距，作為政府所在地，創建的主戰場，如何圍繞黨委政府提出的強化“三主”意識，快速推進環境綜合整治。突出“四個清”綠化美化，高標準推進環境綜合整治。落實“五個到位”高效實干，強勢推進環境綜合整治。成立環境綜合整治領導小組，村委會成員劃片包干，聯系村民小組屬地承包，發動村組干部每周三、周六下午利用2個半天帶頭勞動，整治主干道，還邀請鎮機關全體干部到萬福路進行清理環境，以干部的行動來推動創建，同時請城管環衛相關職能部門來我村整治大環境，對萬福路、公園路、迎賓路、吉祥路等四條主干道，對亂設攤點、雜物、小廣告、橫幅、視線范圍內的暴露性垃圾進行專項清理。

我村還新建圍墻1000多米，重點整治徹底清流河塘，集中主要力量對韓家河、紙廠河、萬福河進行整治做到河塘清潔達標，實施長效管理。實施部分莊臺保潔、整治亂堆亂放。對村莊內的主干道定期保潔、清理雜物，教育引導村民不要亂堆亂放，亂搭亂建，使之堆放整齊、干凈整潔。對企業單位實行屬地管理，督促嚴格實施門前“四包”，實行屬地管理。主動邀請城管部門上門督促屬地范圍內的所有企事業單位進行考核，做到規范整潔有序。經過一些列行之有效的措施，使我村環境得到根本的好轉，提升了我村對外形象。

在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，村級經濟的發展后勁受到客觀因素制約，經濟總量絕對值還不高，經濟發展方式沒有完全轉變，村委會工作需要進一步加強，村民的文明意識有待于進一步提高，隨著流動人口的不斷增加，安全穩定工作難度加大，這些問題將在今后的工作中得到解決和提高。