報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
醫(yī)生整改報告篇一
（一）、在認真對待納費人提出的意見和建議方面做得還不夠。雖然在我們自己能夠解決的情況下都進行了及時處理，盡量方便納費人，但當納費人提出的問題我們無法解決時，向上級反映的及時性和對納費人的解釋工作都還做得不夠。
（二）、服務意識不夠強，對納費人的熱情度和耐心度還不夠，特別是對接近下班時間或銀行扎帳時間時前來辦理繳費手續(xù)的船主有時有不耐煩的現(xiàn)象，甚至有時要說點“怎么這么遲才來”之類的話，影響征納關系。
（三）、零鈔準備不夠充足。由于現(xiàn)在我處沒有實行聯(lián)網(wǎng)刷卡收費，一直采取收取現(xiàn)金方式，有時船方前來繳費沒有足夠零鈔找補，臨時再去換零再找補，影響了工作效率。
為了防止船舶偷逃關，近幾年我處對離我處辦公點較近的幾個碼頭一直實行船舶指泊制，要求船主在作業(yè)前先到我處開訖指泊證，作業(yè)完畢后再來辦理相關繳費手續(xù)，增加了船方、貨物中轉(zhuǎn)方的工作量，建議取消指泊制，改為一律由貨物中轉(zhuǎn)方向我處電話報港制度，既提高了工作效率，又能滿足我處及時了解船舶動態(tài)的目的。
今后，我股室將以此次整頓為契機，努力學習、認真工作、團結協(xié)作、埋頭苦干，為樹立政治合格、素質(zhì)過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、服務到位的航務海事隊伍盡一份力量。
醫(yī)生整改報告篇二
一、前階段工作開展情況
針對中心人性化管理偏重，個別工作人員態(tài)度不端正、遵守紀律不夠，對本部門業(yè)務吃得不深、把得不透，管理階層有一定的工作情緒，入駐部門不全、項目入駐率低、辦件手續(xù)繁瑣、人員調(diào)整大、聯(lián)合辦件工作難以啟動，信息建設滯后、監(jiān)督力度不夠，新城建設有卡審批時間的現(xiàn)象產(chǎn)生、“一費制”認證工作還不完善、業(yè)主部門等待觀望等客觀原因，中心采取了加強職工教育、完善規(guī)章制度、提高業(yè)務技能、完善窗口設置、增加職工責任、加深法律理解、廣泛進行宣傳行政許可法、嚴格認真地完成行政許可保留項目的清理，及時向縣委、縣政府反映相關情況、調(diào)整工作思路、充實力量、嚴格程序、嚴格政策、積極獻計獻策等措施，使得中心服務質(zhì)量、辦件質(zhì)量有所提高，監(jiān)督管理得到了一定加強，“綠色通道”和“一費制”程序更加完善，基礎工作準備更為充分，部門配合加強，工作運行良好。行評工作和機關干部作風整頓工作取得了階段性的成效。
二、當前工作存在的問題
(一)工作紀律松懈。盡管中心出臺了新的考核辦法，由于我們心存善心，嘴上吼得厲害，而實際兌現(xiàn)時顯得心慈手軟，使得有相當部分工作人員認為有機可乘，越來越放肆。上班時間三三兩兩出去吃東西的有之，上班時間竄崗聊天的情況有之，上班時間上網(wǎng)聊天的有之，上班時間打游戲的有之，更有甚者，上班翹腳搭掌，嚴重地損害了中心的窗形象。
(二)工作作風不實。個別工作人員態(tài)度不端正，遵守紀律不夠，未能嚴格遵守工作人員守則，“十要”、“十不準”制度，以自我為中心，對中心制度置若罔聞，嚴重影響了中心的“窗口”形象。同時部分工作人員對本部門業(yè)務吃得不深，把得不透，對本單位的業(yè)務不完全熟悉，解答業(yè)務咨詢時有一定的困難，并且有的窗口工作人員極不穩(wěn)定，調(diào)換頻繁，對中心工作流程不完全了解，造成服務時間延長和服務質(zhì)量不高，甚至還出現(xiàn)對辦事群眾態(tài)度生硬，推諉工作的現(xiàn)象時有發(fā)生。
(三) 管理機構渙散。中心的直屬窗口和監(jiān)督管理機構理應作為中心窗口形象的表率，雖然做了大量的工作，但是也存在不容忽視的問題。其表現(xiàn)為考核上沒有嚴格把關，送人情的現(xiàn)象嚴重;上班遵守請假及遵守作息時間上沒有起到帶頭作用;在遵守上班紀律上也沒有做到以身作則，打游戲聊天的現(xiàn)象也時有發(fā)生;工作上主觀能動性不夠，“維持會”的思潮濃厚。
這些情況不是我危言聳聽，而是社會各屆的反映，是縣領導和行評代表等多方面暗訪的結果。中心受人關注的時候多了，出現(xiàn)的問題更加暴露了，所以中心必須對行評工作和機關干部作風整頓下硬手段。
三、下階段的整改工作
(一)狠抓作息時間。各工作人員除特別特殊的情況以外，必須按時上下班，一般情況下不得請假，凡請假的必須按請銷制度辦理，中心考核人員不許送人情，同時不得先斬后奏，若出現(xiàn)先斬后奏的，加倍處罰。
(二)狠抓上班紀律。上班應嚴格遵守中心的各項制度，嚴禁上班時間出去吃東西，嚴禁上班時間打游戲，嚴禁上班時間上網(wǎng)聊天，嚴禁上班時間竄崗。如從今天起再發(fā)現(xiàn)類似情況，一定公開通報，嚴肅處理，應該向原單位通報的堅決向原單位通報，在現(xiàn)在的大是大非面前，中心不會心慈手軟了。同時要求監(jiān)督管理辦公室要將監(jiān)督管理拿上手來，不要得過且過，送人情，疲軟，否則將負連帶責任。
(三)狠抓服務建設。各位工作人員必須服從服務于中心的宗旨，那就是“高效、廉潔、規(guī)范、便民”。要加強自身的業(yè)務學習，要加強自己的道德休養(yǎng)，要從自身作起，要熟悉本單位和部門的業(yè)務，不能遇事踢皮球，動不動將事情踢給中心領導，要發(fā)揮自身的主觀能動性，切實將自己應當做好的工作做好。
各位同志，加強部門行業(yè)作風建設，切實體現(xiàn)為民服務宗旨是我們的行為準則。各位同仁要以高度的責任感和使命感，扎扎實實做好行風評議工作，真正實現(xiàn)“糾行業(yè)不正之風，樹行業(yè)新風”的目標。在此，中心必須不斷完善自我，加強自身建設，嚴格按黨風廉政建設的要求，以求真務實的姿態(tài)，盡力搞好各項服務工作，不斷提高工作人員的綜合素質(zhì)，提升中心整體形象，真正將行政服務中心建設成開縣縣委、縣政府和全縣人民的形象窗口，切實搭建好開縣發(fā)展環(huán)境、并聯(lián)審批程序和“一費制”工作的平臺，繼續(xù)完善和加強改革行政審批制度，建設服務性政府的有效載體，為把我縣行政服務中心建設成重慶一流的服務大廳而不斷努力。
醫(yī)生整改報告篇三
制定計劃，認真學習開發(fā)區(qū)黨工委、管委會以三熱愛為主題文件，結合xx村的實際情況，制定了本次駐村干部計劃，根據(jù)辦黨委+書記的指示：做好開發(fā)區(qū)三熱愛活動規(guī)定的動作，結合駐村干部工作實際做好專題調(diào)研，形式靈活，目標明確。
密切聯(lián)系，9月20日駐xx干部開始xx村蹲點，開始上門走訪時、群眾不理解，我們回村部及時做了總結，群眾思想上還是不信任，提的稀奇古怪的問題多，工作組馬上調(diào)整方向，各個干部根據(jù)自己的計劃有針對性的開展工作，我因為xx的違章建筑問題和村民建房缺少宅基地問題選擇了xx小組。
明確任務，按照辦黨工委+書記在板橋調(diào)研會議上的要求：做好開發(fā)區(qū)的規(guī)定動作，結合工作實際做好專題調(diào)研；我對xx村的集體經(jīng)濟薄弱問題進行了調(diào)研。對存在的問題提出了解決辦法，對發(fā)展村級經(jīng)濟提出具體建議：就是根據(jù)開發(fā)區(qū)的規(guī)劃在xx生態(tài)園區(qū)建立后勤保障基地，推進特色高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，集體承包企業(yè)的后勤管理，也可以在xx=新建企業(yè)宿舍等方式參與到企業(yè)的服務中來。參與興建園區(qū)，建造標準廠房、專業(yè)市場、倉儲設施等，開展物業(yè)租賃經(jīng)營等。通過協(xié)商以開發(fā)區(qū)現(xiàn)有的企業(yè)為基礎，進行以村為單位的廠房車間承包，讓村委享受管理公司帶來的收益。建立后勤保障基地。如蔬菜、豬肉從菜地、、場地開始建立生產(chǎn)基地，儲存基地，加工基地。對基地建設進行品質(zhì)管理，培養(yǎng)一批管理型人才，同時也全方位壯大發(fā)展了村級人才儲備，經(jīng)濟儲備。xx村如何和開發(fā)區(qū)的生態(tài)板橋的規(guī)劃發(fā)展結合起來，這種新格局值得村委去實踐。
解決問題，針對xx村xx的人均宅基地少、村莊周圍都是良田、東北邊有開發(fā)區(qū)規(guī)劃的南五路經(jīng)過等特點，考慮到開發(fā)區(qū)以后征遷等問題，我們建議，對xx村堆根新增的住宅地基要求，建議在南五路控制區(qū)外選址，規(guī)劃200畝的荒山按照規(guī)劃建設，徹底解決新增人口對宅基地的需求。
思考總結，通過參加開發(fā)區(qū)黨工委、管委會以三熱愛為主題的系列活動，本人深刻的感到；首先對于本次活動中剛剛工作組掌握的基本情況、存在問題、解決措施、意見建議等，應建立檔案，分別印發(fā)給各個相應部門，為他們盡快熟悉情況、進入工作程序提供第一手參考資料。
二是認真做好后勤服務。創(chuàng)造條件，支持派出干部脫崗下鄉(xiāng)，并積極落實了有關生活補貼及必要的工作經(jīng)費，使下鄉(xiāng)干部能夠全身心地投入到駐村工作中去。
三是認真組織業(yè)務培訓。要求下鄉(xiāng)干部要有一技之長的同時，針對下鄉(xiāng)蹲點期間的任務要充分準備，在下鄉(xiāng)工作期間，結合實際，發(fā)揮優(yōu)勢，努力當好好宣傳員、指導員、好信息員、組織員的角色。
四是對于群眾的訴求要高度重視及時成立領導機構，具體負責這項工作的組織與協(xié)調(diào)。成立相應的工作機構，劃撥專項經(jīng)費，給予及時處理，在群眾中樹立良好的政府形象。
醫(yī)生整改報告篇四
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，
二、存在問題的原因
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖中心學校的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教導主任的模范。
醫(yī)生整改報告篇五
王會蘭
在教師隊伍作風整頓學習活動中，我認真學習了局領導有關教師隊伍作風整頓工作的講話，真正認識到教師是“人類靈魂的工程師”，作為教育活動的組織者和領導者，在教育過程中起著主導作用。教師不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中對學生起著潛移默化的作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表，必須要具備一定的職業(yè)道德。作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
一、忠于黨的教育事業(yè)
對工作要有責任心。對于一名老師，最基本的責任心就是要愛崗敬業(yè)，所謂“愛崗”就是熱愛教育，熱愛學生，熱愛本職工作。所謂“敬業(yè)”就是忠于職守，盡職盡責，教書育人。在工作中，我一直勤勤懇懇，努力地做好領導交給的各項教育教學工作任務，學校工作需要時，努力克服自身困難，聽從領導安排；在同事遇到困難時，毫不猶豫地挺身而出，盡可能去幫助她們；對待孩子，我總是毫無保留的默默付出，看到他們的一點點進步，我會比任何人都高興；明白自己的不足，也總是向年輕的老師請教新的教學理念，努力地提高自己的理論水平，與時俱進不甘落后。作為一名老教師，更是要有一定的思想覺悟，我始終發(fā)揚著蠟燭精神，甘為人梯，做辛勤的園丁。一心撲在教育工作上，終身獻身教育，并用自己的勤勞和智慧，打開學生踏入科學文化寶庫的大門：用自己的品德和人格感染學生，塑造學生美好的心靈。
二、對孩子要有愛心、有耐心、更細心。
三、平等的對待每一個學生。
流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。
四、以身作則
教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的手段就是“言傳身教”，也就是說，教師用自己的學識、思想品格、人格以及言行舉止來對學生進行教育的。無論哪個層次的學生都自覺地以教師為榜樣，教師是學生學習做人的重要參照對象。所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子”，就充分說明了教師的言行在學生發(fā)展中的作用。誠如俄國教育家烏申斯基所說：“教師的人格對于年輕的心靈來說，是任何教科書、任何懲罰和獎勵都不能代替的一種有益于發(fā)展的陽光，教師的人格是教育事業(yè)的一切”。所以在治學過程中，必須要做到“以身作則”，“嚴于律己”，在孩子面前做好榜樣。如：對待工作時的態(tài)度，一絲不茍，嚴肅認真；對待學習的態(tài)度，熱情積極；對待孩子的態(tài)度，耐心、細心、責任心；對周圍環(huán)境的態(tài)度，保護環(huán)境，能彎腰撿垃圾，等等從身邊的小事做起，從老師做起，給孩子一個天使的形象。老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。身為教師，要嚴于律已，言傳身教。教師只有對自己嚴格要求，才能對學生嚴格要求。教師只有治學嚴謹，不斷更新努力學習，提高自己的教學水平，學生才能對你的嚴格要求不反感。
總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。