人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
有關引出領導講話的串詞通用一
【篇一：晚會互動游戲串詞+規則】
running 互動游戲
開場串詞
男：今兒個是咱們xx頭牙的歡喜日子，聽說各個部門都準備了精彩節目要共賀佳節，也不知，都是啥新奇玩意兒??
?女：恩，這個我也有所耳聞，尤其是我們xx人一向充滿活力，聽說節目正式表演前，還有個出自《奔跑吧兄弟》這個目前最火的綜藝節目的互動游戲，聽著有些意思
男：哦？這么有意思，有我的份嗎？
女：沒你的份，把機會留給現場的觀眾吧！
?女：親愛的xx兄弟姐妹們，接下來，將是我們好看好玩好有意思的互動游戲環節啦，一會兒大家可得豁出去積極參與哦
?男：恩，今天咱們的第一個游戲，就叫做吃貨大比拼，有得吃，有得玩，有得獎品拿，當然，還會有懲罰
?女：是啥游戲呢？大家請看大屏幕（同步規則解說）
男：有這等好事，大家趕快動起來啊，現在每桌推舉1人，被推舉出的小伙伴請直接站到舞臺中間，都別太羞澀啊，一共12名，機不可失啊，大家伙可先自由組合成6組 選人/游戲開始
【道具準備】
長桌子2張（2.5m長）
塑料托盤6個（裝果凍用）
果凍70顆（每盤10個，兩輪游戲共需60個，10個備用）
百醇長條餅干（2盒）
尺子2把（現場量距離用）
撲克牌1副（先提前分好花色，以備選人時使用）
游戲二串詞
?道具：計時軟件
?男：哎呀，剛剛游戲真是太精彩了，看得我口水都流出來了?
?女：趕緊地 把口水擦擦，注意你的猛男形象
?男：也是（手臂作展示肌肉狀），誒？還別說，咱們接下來這游戲，猛男可是有優勢的呢
女：啥游戲還需要猛男？趕緊看看去
?男：那咱們接下來，要玩的游戲，就叫做手忙腳亂，究竟什么會讓我們手忙腳亂呢，大家請看大屏幕
?女：（宣讀游戲規則）后宣布游戲開始??鼓動各桌推舉人
【篇二：游戲串詞】
游戲開始：
a：你看我們的燒烤晚會進行了一半，（問臺下的同事）臺下的同事吃的開心嗎？
b：嗯，看來大家吃的都挺嗨的哈，既然吃的嗨，那我們必須也要玩的嗨，你們說是不是呀？（問臺下同事）
a：好，那現在我們進入我們晚會的游戲環節。想必大家都有看過快樂大本營的游戲“一二三看這邊”吧，這是一個非常考驗反應能力的游戲，你對自己的反應能力十分有信心嗎，你會不會像和。。。一樣有死穴？那就來挑戰自己吧！！！！現在讓我們b來介紹下游戲規則。 b：游戲規則是：。。。。。。。。。。。。。。。。。。大家都明白了吧？
a：嗯，那現在大家踴躍報名參加，游戲獲勝方有神秘大禮哦，機不可失，失不再來哈。
b：好，我們的出題人和挑戰者都已經準備就緒，那我們先進行第一輪試玩，游戲正式開始！！！
b：1.呵呵，看來我們有同事太過于緊張了呀，一上場就敗陣了呀
b：我們的試玩結束了，那我們的游戲正式開始開始！！！ b:1.看來有些地方還真是某些同事的死穴呀，
b：我們的第一個互動游戲結束，我們的挑戰冠軍是。。。。。，現在我們頒發我們的獎品。首先是我們的參與獎，接下來是我們的獲勝獎。 第二個游戲開始：
a：聽說我們公司有很多同事都特別喜歡唱歌，唱歌也特別的好聽，接下來我們這個互動游戲的名字叫“歌曲接龍”，愛唱歌的同事們來挑戰自己吧。下面讓我們的主持人b介紹游戲規則。
b：“歌曲接龍”。。。。。。。
a：現在大家可以開始報名了，也可以推薦身邊的同事參與，組成一個小團隊，贏大獎！！！！
b：大家準備好了嗎？遵循自愿原則，哪隊先出題？（既然大家都這么謙虛，那我們石頭剪刀布吧，輸的一方先出題），好，現在某某隊先出題。
（a（b）：游戲只有10秒的思考時間喲，幫著計時，屬于自己隊勝出的支持人宣布比賽結果。）
b：1.看來我們兩隊勢均力敵呀，那我們接下來進行我們第三局的比拼，誰是最終的勝利者，讓我們拭目以待！！！
2.下面進行我們第三局游戲，雖然我們。。。對落后了，但是堅持到最后的才是最棒的。
下面第三局的題目由我們現場同事出題。哪位同事愿意給我們來一句？
a：好，看來我們。。。。。也是歌神呀，唱的果然不錯， 誰來先接呢？？？（只有一個隊接就直接選擇-那我們的。。。對開始，兩個隊都要接就石頭剪刀布決定-呀，大家都已經有答案了，為了公平起見我們石頭剪刀布，贏的一方先接）
b：經過三輪的“歌曲接龍”大比拼我們評出了我們的“歌神”隊，
雖然。。。隊稍微落后，但是他們都是最棒的，讓我們以最熱烈的掌聲獻給這些愛唱歌的歌神們。
a：下面我們為我們獲勝的團隊和參與的同事頒發獎品。 第三個游戲
b：聽完同事們動聽的歌聲，接下來讓我們來活動活動筋骨，我們的第三個互動游戲需要大家動嘴、動手團體去完成，相信大家在這個環節會玩的很盡心，最重要的是還沒拿獎品的親們你們還在等什么？？？？？下面請我們的a主持人介紹我們的游戲規則。 a：我們“吹牛皮大賽”的規則是：
b：臺下的親們踴躍報名呀！！！
a；下面我們進行自由組合分組，6人一組
b：看來大家都已各就各位了，那我們的游戲正式開始！！！ 。。。。。。。。。
a:這輪游戲已經分出勝負了，現在我們為獲勝組頒發獲勝獎，嗯，獲勝的團隊可以先下去就坐，現在我們為我們的參與獎頒發獎品。當然有獎也有罰，我們這輪的規則是落后的一方需要參與我們勁爆的超級大挑戰！！！
b．是的，我們的超級大挑戰等待各位的加入，各位應該看到了我們后面五彩的氣球了吧，從中選擇一個氣球將它擠破，氣球內有你們要完成的任務。大家明白了嗎？
a：好的，現在我們從左到右依次開始~~~，。。。。的任務是。。。。。 b：現在是。。。。選擇，。。。的任務是。。。。。。。。。
a：我們的游戲環節到此結束！！！！！
【篇三：游戲串詞】
游戲串詞
大家感覺怎么樣，節目好不好看，同志們開不開心？下面到了游戲時間了，我們來并肩作戰玩一個很好玩的游戲。大家喜歡吃花生米嗎？今天我們就針對花生米來玩一個很有意思的游戲。
下面我們要分四組上來做一個比賽。我們每一隊派出四個人，大家要自告奮勇啊，我們要決戰一下，看看誰的平衡能力及反應能力最好。
（臺上擺著四個凳子，每個凳子上放好一盤裝20個花生米，和一個空盤子及一雙筷子。每小隊各自站在一個椅子后。）
好了，大家現在站好了，我們來說一下游戲規則。計時開始時，四隊每隊一人出列，一只手扶著椅子圍著轉10圈，然后定住用筷子把一個盤子中的花生米夾到另一個盤中，每次夾5個。夾完下去換下一個人，以此類推，先把盤里花生米夾完的方為勝組。
大家要小心，不要轉暈了啊。好，大家站好，轉圈時手要放在凳子上。預備，開始！
（中間臺詞：看大家轉的好開心啊，有沒有感覺天和地都顛倒了啊，要小心啊，不要摔倒，呵呵，注意夾花生米要加緊了，不要滑下來，否則就前功盡棄了啊。）
好，現在我們的某組明顯的速度最快，我來宣布某組獲勝。看各位美女帥哥都好不容易，下面讓我們的領導為大家頒發獎品。
其它成員也會獲得我們精美的小獎品，大家踴躍參與啊。
大家都知道人類的語言是多么的重要，我們用語言溝通，傳遞信息。試想一下，如果沒有語言，我們的生活會變成什么樣子呢？下面我們來做一個游戲，用肢體語言與表情來傳達信息，看看大家的表情豐富到什么程度啊。
我想每組上來五個成員，看我們四個小組哪隊表現最好，大家要有團隊協作精神哦。
游戲規則，五個人前后排成一排，站在第一個的人轉過身看一下詞，不能作聲，然后轉過身去給第二個人表演，以此類推，最后一個人看完上一個人的表演就可以對大家描述該詞語。
注意不能出聲，不能小聲的告訴下一個人，確保除了第一個人其他人都不知道答案。
（我們要把一些詞寫在一張白紙上，字體要大并醒目，確保臺下觀眾可以看到，五個人排成一排，主持人給第一個人看一下，然后他們就可以開始表演了。）
（中間臺詞：看我們的某某太可愛了，大家給他點掌聲鼓勵一下。）
經過大家的共同努力，我們取得了非常好的成績，可喜可賀。我們的演員們領著獎品可以下去休息一下了，試想一下，在我們的親人朋友之間，和我們親密的人，如果多一點肢體語言，多一點豐富的表情，是不是生活也會更精彩。
古人夜半三更會聞雞起舞，我們雖然不會半夜起來唱歌跳舞，但我們可以聽著歌跳舞，下面我們就玩一個“聞歌起舞”的游戲。游戲規則是這樣的，我們每組叫兩個人上來，其中一個唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，他的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。
（中間臺詞：我們的某某歌聲簡直太動聽了，我們的某某舞姿也同樣的超棒，今天真是大飽眼福和耳福了，我宣布今年奧斯卡最佳歌王或舞后就是某某了。）
我們這一輪游戲就結束了，有什么收獲呢？是不是見識到以前從未領略過的某些人物的風姿啊，哈哈，希望我們的元老們可以多些機會給我們展示一下。
第四個游戲：
繞口令大家肯定從小就說，不知道你是否能把繞口令說的惟妙惟肖呢。我們今天準備了一些巔峰級繞口令，在座的各位有口才好的，趕緊上來挑戰一下。我們這里放了很多氣球，每只氣球里都放有一個題目，每位上來的觀眾隨意挑選一只，扎破便可取得您要挑戰的題目。
黑化肥發灰，灰化肥發黑 。真的好繞口啊，沒事的時候大家可以自己練一練，不出一段時間，您的口才啊肯定會有一個明顯的提高。咱們下次咱決戰江湖。
（上來兩位主持，“白蘿卜蹲白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”一位主持人頭上戴著白色小帽，邊蹲邊指向另一位戴紅帽子的主持人，他邊蹲邊說“紅蘿卜蹲紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲玩、、、、、、該誰了？”）
好可愛的一個游戲，可是人太少了不夠玩啊，我們得多叫幾個蘿卜們上來一起玩。游戲規則剛才大家都看到了，我們每組上來兩個人，分別是“白、紅、黃、紫蘿卜”。大家手牽手圍成一圈，頭上戴上象征蘿卜的帽子，然后白蘿卜們先蹲，蹲完再喊其他的蘿卜，代表每個蘿卜的兩個人要立即下蹲并念念其詞，以此類推。
看我們的某某好像真的要快支撐不住了，加油啊，我們反應一定要迅速啊，不能被其它隊的趕上去啊。
這是一個好玩的游戲，在娛樂的同時也是一種很好的鍛煉身體的方式，在電腦前常坐的人要多做做運動，鍛煉鍛煉身體，身體是革命的本錢，有了健康我們才能更好的工作和生活，在這里祝愿在座的各位身體健康，和和美美。
有關引出領導講話的串詞通用二
[請領導致辭的主持詞]引出領導上臺講話串詞
? 請領導致辭的主持詞
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? 尊敬的各位領導,各位來賓,女士們、先生們大家上午好!
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? 今天是個值得載入銀行發展史冊的日子.我們在這里歡聚一堂,共同舉辦銀行分行開業慶典.
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? 首先介紹今天蒞臨銀行分行開業典禮儀式的各位領導:……
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? 此外,還有……各金融業的代表及省市部分新聞媒體和廣大企業界的朋友.在此,我謹代表銀行,對蒞臨開業儀式現場的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎!并向多年來關心和支持銀行發展的各界朋友表示最誠摯的謝意!
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? 下面,我宣布銀行分行開業慶典現在開始.
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? 首先請銀行分行行長同志介紹分行的籌備情況.
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? 銀行分行行長:
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? 尊敬的省政協劉主席、尊敬的各位領導、各位來賓:
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? 在各級黨委、政府的正確領導下,在社會各界的大力支持下,經過緊張的籌備,銀行分行今天正式開業了!
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? 首先,請允許我代表銀行分行,對出席今天開業慶典的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎!向各位領導以及社會各界朋友對銀行分行的支持和厚愛表示誠摯的感謝!
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? 自分行獲批籌建以來,在各級領導的關心支持下,歷經三個多月時間,分行圓滿完成了籌備期間的各項工作.
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? 一是加強領導、精心組織、精心計劃,確保籌建工作穩步推進.根據《銀行股份有限公司分行籌建工作方案》要求,成立了分行籌備工作組,各職能小組在總行黨委領導下,集中精力、集中力量、創作性開展工作,確保了分行各項籌備工作的有序和順利開展.
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? 二是堅持內控先行,建立健全各項規章制度.按照監管部門內控管理的基本要求和總行經營管理的基本理念,在我(行已有的、較為完備的內控體系基礎上,根據分行的業務范圍及運作模式,對分行開業后所必須的各項經營管理制度進行了系統性規劃和建設,制定了一系列內控與監督制度,為確保分行開業后的穩健經營奠定了基矗
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? 三是廣招人才,強化訓練,打造了高素質的員工隊伍.本著人員本土化和德才兼備的人才概念,我們按照總行的用人標準和分行發展的實際需要,面向地區,通過公開招聘的形式,依照嚴格的選拔程序,從報名的近300名人才中擇優錄用了28人.迄今,分行人員總數為38人,平均年齡32歲,其中30歲以下的有29人,占人員總數的76.3%.本科以上學歷人員有37人,占人員總數的97.4%;34人具有銀行工作經驗,占總人數的89.5%.全體員工分批集中參加了總行企業文化、崗位技能培訓,并且全部通過了總行組織的員工上崗考試,達到了上崗要求,為開業后給廣大客戶提供文明高效、熱情規范的金融服務創造了條件.
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? 在新的機遇和挑戰面前,銀行分行將在各級黨委、政府的領導下,秉承源遠流長的文化,以務實的態度,誠信的理念,開放包容的胸懷,廉潔高效,精心打造“銀行”品牌,承擔起歷史所賦予的使命,立足,服務,以優異的業績回報社會各界和廣大市民的厚愛,為 __發展做出積極的貢獻!
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? 最后,懇請各級領導和社會各界朋友一如既往地關心支持銀行分行的發展.
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? 祝各位領導、各位來賓和朋友們身體健康、工作順利!
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? 謝謝大家!
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? 主持人:
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? 下面,請銀監局吉明副局長宣讀批復文件、頒發金融許可證.
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? 【擴展閱讀篇】
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? 主持詞由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞.
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? 如今的各種演出活動和集會中,主持人往往成了主角,而主持人在臺上所表演的主持詞,則是集會的靈魂之所在.因此,主持詞的成功與否,已經成為集會成功的關鍵因素之一.所以,每當舉辦演出活動或者集會時,主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞,由此可見主持詞寫作的重要性.如果把演出中各個單獨的節目,比喻成散落的珍珠;那么,通過主持人的表演,用主持詞將它們巧妙的串聯在一起,則形成一條優美的項鏈,有珠聯璧合之妙用,讓各個節目都在同一的主題下發出奪目的光彩,使整個聚會活動獲得成功.
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? 主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成.
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? 開場白 演出或其他開場時引入本題的道白,比喻文章、介紹或講話等開始的部分.
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? 結束語 末了帶有總結性的一段話.
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? 主持人
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? 主持人
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? 主持人在各種活動中既是組織者、主持者,又是指揮者,是統領、引導、推進活動進程的人.隨著社交活動的增多,主持人的范圍也逐漸外延,成為當前十分走俏的熱門行當.一些單位或部門,在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時,大都采用節目主持人的形式.然而,好的主持詞則是發揮主持人主持水平的關鍵.
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? 主持詞種類
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? 主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等.
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? 會議主持詞
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? 一、代表性會議主持詞
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? 二、工作性會議主持詞
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? 三、專題性會議主持詞
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? 四、聯席性會議主持詞
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? 五、紀念性會議主持詞
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? 六、學術性會議主持詞
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? 七、總結表彰會主持詞
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? 八、其他會議主持詞
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? 晚會主持詞
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? 一、春節文藝晚會主持詞
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? 二、三八婦女節晚會主持詞
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? 三、五四青年節晚會主持詞
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? 四、六一晚會主持詞
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? 五、七一晚會主持詞
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? 六、八一晚會主持詞
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? 七、教師節晚會主持詞
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? 八、國慶晚會主持詞
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? 九、重陽節晚會主持詞
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? 十、迎新晚會主持詞
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? 十一、元旦晚會主持詞
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? 十二、慈善募捐活動主持詞
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? 十三、迎新生晚會主持詞
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? 十四、校園晚會主持詞
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? 十五、聯歡晚會主持詞
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? 十六、聯誼晚會主持詞
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? 十七、文藝匯演主持詞
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? 十八、文藝演出主持詞
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? 節慶主持詞
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? 一、慶典活動主持詞
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? 二、節日紀念活動主持詞
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? 三、藝術節主持詞
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? 賽事主持詞
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? 一、文藝比賽活動主持詞
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? 二、體育比賽活動主詩詞
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? 三、知識競賽主持詞
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? 四、比賽主持詞
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? 五、其他比賽活動主持詞
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? 禮儀主持詞
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? 一、婚慶主持詞
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? 二、開業主持詞
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? 三、喬遷新居主詩詞
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? 四、壽辰(生日)活動主持詞
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? 五、升學宴活動主詩詞
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? 六、同學聚會主詩詞
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? 七、迎送答謝活動主持詞
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? 八、追悼會主持詞
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? 主持詞寫作
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? 主持詞寫作
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? 主持詞的寫作沒有固定格式,它的最大特點就是富有個性.不同內容的活動,不同內容的節目,主持詞所采用的形式和風格也不相同.
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? 一、主持詞的寫作,首先要突出活動主旨并貫穿始終如今,文化呈多元趨勢,各種主體性活動很多.了解了活動主題以后,通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節目之中,從而使活動主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動推向高潮.
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? 二、寫好開場白,要把握好吸引觀眾、創設情境、導入主題三個環節開始如何吸引觀眾的視線,如何把握觀眾的心理,怎樣導入主題,主持詞開場白的寫作非常重要.必須掌握三個環節:
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? 一是先聲奪人,通過對所有來賓的問候,將觀眾的注意力全部吸引過來.比如:尊敬的各位領導,親愛的觀眾朋友們:大家好!”這樣的問候,可以讓所有的觀眾都對號入座,調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去.二是對現場和當時情景加以描述,讓觀眾感到熟悉、感到親切自然,樂于接受.比如:《 xx年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道:甲:寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫,遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙:飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲:風兒歇息了,鳥兒也歇息了,只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱.由于當時設定的演出場地是在泉城公園中,主持詞通過對特定的周邊環境的描述,并表現出一種優美和深幽的意蘊,讓觀眾身臨其境,容易引起的感情上的共鳴.其三,觀眾被吸引之后,應迅速導入主題,進入節目欣賞.開場白寫得再好,也不能好無休止的朗誦下去,因為這里不是詩歌朗誦會;所以,將觀眾的情緒調動起來以后,應迅速切入主題,讓觀眾進入第一個節目的欣賞,讓活動演出拉開帷幕.主持詞的開場白,從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環節,達到吸引觀眾、創設情境、導入主題的目的.
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? 三、要增加主持詞的文化內涵,達到寓教于樂的目的主持詞的寫作,在不增加篇幅的情況下,應盡量增加文化內涵,寓教于樂,不斷提高觀眾的文化和素養.采用和歷史文化有關的表述方法去寫作.
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? 四、注意對象,增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞,在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言.具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離,很容易被少兒所接受;否則,過分成人化的語言,則失去了少兒童天真的特性.在集會或聯歡會開始的時候,成年人往往這樣開場:“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們:大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時,原樣照搬,就貽笑大方了,可以改成:“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們:大家好!”當我們成年人介紹某位領導時,往往這樣介紹:“今天參加聯歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹,可以改成:“讓我們用掌聲,歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等.
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? 五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法,提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展,已經成為一種獨特的文化景觀.格律詩詞講究修辭,用字精煉,語句結構規范,意境含蓄深遠,敘事、抒情柔和一體,典故、哲理渾然天成,它是如此深刻的和我們民族的糾結在一起,以至在中國人心目中,它成為了一種神話,一種不可企及的文化典范,一種超越時空的精神家園.在主持詞的寫作中,不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作,而是寫出詩風詞韻就很可以了.俗話說:“詩乃心語,情乃詩魂”.寫詩重在一個“情”字,情者有感情、激情、熱情之別.首先要有感情,才會觸景生情,這就是激情;但又必須熱心于寫,這就需要熱情.因此,主持詞的寫作,也必須帶著創作的激情和熱情去寫作,才能寫出煽情、感人的主持詞.詩的特點是,它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性,本質上還是一種詩歌的形式.它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體,為表達主題而服務.無論是詩詞和散文詩的這些特點,都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法.比如,在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現.比如:甲:我們從西河遺址走來,身上凝聚著開拓未來的力量乙:我們從平陵古城走來,綻開一個個彩色的夢想甲:我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合:勤奮天天向上,做一個新時代的中華小兒郎甲:請聽童聲獨唱:中華小兒郎.
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? 自從1985年, __電視臺的春節晚會上第一次出現主持人的身影以來,主持詞這門新興的形式已經發展了二十多年時間.主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分.可以說,主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式,它往往依附于各種演出和聚會而出現,很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體.但好的主持詞仍具有很高的藝術價值,值得人們回味、欣賞.
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有關引出領導講話的串詞通用三
引出領導發言的串詞
篇一：2019領導致辭主持人串詞2019領導致辭主持人串詞尊敬的各位領導，各位來賓，女士們、先生們大家上午好!今天是個值得載入銀行發展史冊的日子。
我們在這里歡聚一堂，共同舉辦銀行分行開業慶典。
首先介紹今天蒞臨銀行分行開業典禮儀式的各位領導：??此外，還有??各金融業的代表及省市部分新聞媒體和廣大企業界的朋友。
在此，我謹代表銀行，對蒞臨開業儀式現場的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎!并向多年來關心和支持銀行發展的各界朋友表示最誠摯的謝意!下面，我宣布銀行分行開業慶典現在開始。
首先請銀行分行行長同志介紹分行的籌備情況。
銀行分行行長：尊敬的省政協劉主席、尊敬的各位領導、各位來賓：在各級黨委、政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，經過緊張的籌備，銀行分行今天正式開業了!首先，請允許我代表銀行分行，對出席今天開業慶典的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎!向各位領導以及社會各界朋友對銀行分行的支持和厚愛表示誠摯的感謝!自分行獲批籌建以來，在各級領導的關心支持下，歷經三個多月時間，分行圓滿完成了籌備期間的各項工作。
一是加強領導、精心組織、精心計劃，確保籌建工作穩步推進。
根據《銀行股份有限公司分行籌建工作方案》要求，成立了分行籌備工作組，各職能小組在總行黨委領導下，集中精力、集中力量、創作性開展工作，確保了分行各項籌備工作的有序和順利開展。
二是堅持內控先行，建立健全各項規章制度。
按照監管部門內控管理的基本要求和總行經營管理的基本理念，在我行已有的、較為完備的內控體系基礎上，根據分行的業務范圍及運作模式，對分行開業后所必須的各項經營管理制度進行了系統性規劃和建設，制定了一系列內控與監督制度，為確保分行開業后的穩健經營奠定了基礎。
三是廣招人才，強化訓練，打造了高素質的員工隊伍。
本著人員本土化和德才兼備的人才概念，我們按照總行的用人標準和分行發展的實際需要，面向地區，通過公開招聘的形式，依照嚴格的選拔程序，從報名的近300名人才中擇優錄用了28人。
有關引出領導講話的串詞通用四
引出舞蹈的串詞
【篇一：舞蹈串詞】
2 《for the dream》機電
女：感謝舞者們精彩的表演，我想大概這就是街舞的魅力，讓我們可以看到舞者們無限的活力，看到他們對生命、對舞蹈的熱愛。
男：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。
女：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。 男：沒錯，請在場的所有的觀眾朋友們跟隨我們動感的節拍，讓我們一起舞動青春
女：下面請欣賞由嘻哈boy舞蹈隊帶來的舞蹈 《for the dream》選送單位：機電工程學院 掌聲有請
3 ?《 ?dragon ?legends》理學院
男：感謝嘻哈boy舞隊的精彩表演，用一支《for the dream》將他們精湛的舞藝、嫻熟的技巧、優美的身姿展示的淋漓盡致 ?好的，下面讓我們共同關注一下secret舞隊的得分情況，secret舞隊的最終得分為。。 恭喜他們，
女：巨龍自古以來便是力量與美的結合，智慧與紳士的化身，
男：沒錯，那作為龍的傳人的我們，是否能夠延續，龍騎士的風格呢
女：那讓我們共同欣賞由restart rock ?crew舞隊帶來的舞蹈dragon ?legends選送單位：理學院
男：掌聲有請
4、《d.o.u.o》環工
男：感謝舞者們精彩的表演，看了他們的演出我才明白，什么是真正的精彩絕倫啊！好的，下面讓我們共同關注一下和嘻哈boy 舞隊隊的得分情況，嘻哈boy舞蹈隊的最終得分為。。。同樣恭喜他們
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女：***，你一直說你得英語好，那我來考你一個英文單詞吧。
男：好啊，我這英語水平可高著呢，隨便考
女：恩~那你說說douo是什么意思呢
男：douo啊，我知道
女:嗯，然后呢？你知道你倒是說啊，大家都在等著呢
男：不就那個意思嗎。。是吧？
女：行啦，一看 你就不知道，我來告訴大家吧，這douo的意思就是舞蹈的最高境界，唯舞獨尊！
男：哦，對對對，我說的就是這個。那么接下來讓我們一同領略一下mix muses舞隊是怎樣詮釋唯舞獨尊的！選送單位：環境與生物工程學院
女：掌聲有請！
5、《crowded》外語
男：感謝舞者們精彩的表演，大家是否覺得他們的舞蹈表演像一出吸人眼球的舞臺劇呢，有起有伏，引人入勝。好的，下面讓我們關注一下restart rock ?crew舞的得分情況，它的最終得分是。。。
女：熱情澎湃是舞蹈的靈魂，
男：個性張揚是舞蹈的理念；
女：伸出你的雙手，跟上節奏，今晚我們一起狂歡，
男：拿出你的熱情，舞動青春，今天我們讓我們共同釋放激情
女：下面請欣賞由say-girl舞隊帶來的舞蹈《crowded》選送單位：外國語學院
男：掌聲有請
6、《鬼魅節奏》信控
mix muses舞隊的得分情況
?7、《意境》化工
男：感謝舞者們精彩的表演，他們的街舞是那么動感，那么的有活力，引得觀眾一陣陣的掌聲。好的，下面讓我們關注一下。。。舞隊的得分情況，它的最終得分是。。。
女：動感輕快一向是街舞的代名詞，然而寧靜淡雅的街舞也不失為一種特色，
男：動與靜的結合彰顯舞之魅力，快與慢的節奏襯托舞蹈的律動；
女：放慢你的腳步，感受音樂的氣息，
男：放慢你的腳步，讓我們一起走進意境的世界。
女：下面請欣賞由化工與材料工程學院舞出情境街舞隊帶來的舞蹈《意境》
男：掌聲有請
8. 《 ?soul dance ?》（supreme 經管）
女：真的是花樣年華，舞出人生意境，感謝舞出情景舞蹈隊
下面關注一下舞蹈。的最終得分
男：一個音符，一段旋律給我們帶的是心冷的溝通
女：一個眼神一個動作同樣能傳遞出一種思想
男：而每一個舞者都是靈魂的舞者，舞出精彩，舞出豪邁
女：請欣賞supreme舞團帶來舞蹈 《 ?soul dance ?》，選送單位經濟管理學院
男：掌聲有請！
9. 《 ?崛起爭冠 ?》（崛起 化工）】
如此火熱的舞蹈，動感的旋律，輕盈的舞姿，美不勝收，感謝舞蹈團的精彩演出 下面關注一下 舞蹈 ?的最終得分
男：有句話說：不想當將軍的士兵不是好士兵，那引用到今天，也可以說，奪得大賽冠軍，是每個舞團的渴望！
女：崛起爭冠，從名字中就已經把信心和憧憬融入了進去，那他們又會帶來怎樣的精彩表演，讓我們拭目以待
男：有請崛起 舞團。帶來舞蹈 崛起爭冠。選送單位化工與材料工程學院
女：掌聲有請
10、《傳承》信控
女：感謝舞者們精彩的表演，看到他們盡情的舞蹈，我都不禁想加入他們呢~好的，下面讓我們關注一下。。。舞隊的得分情況，它的最終得分是。。。
男: ?青春是一輪初升的紅日，期盼著火熱的激情去放射光芒；
女: ?青春是一只羽翼豐滿的雄鷹，希冀著廣袤的思想去翱翔；
男: 傳承經典，我們在用舞蹈詮釋對青春的熱愛；
女: 傳承文化，我們在用信念譜寫青春的詩篇。
男：下面請欣賞 延續舞隊 帶來舞蹈《傳承》 選送單位：信息與控制工程學院
11、環工《dance with us》
男：感謝延續舞隊的表演。絢麗的色彩，勁爆的節奏，動感的節拍，舞動的身影，真是如夢如幻。
下面關注一下崛起舞隊，得分
女 ?:跳躍的音符綻放著華麗的風采
男 ?:動感的舞步奏響著青春的活力
女: 帶著熱情與奔騰，我們舞動這樣的青春歲月
男 : 帶著激情與感動，我們譜出如此的花樣年華
女：和我一起跳舞， 讓我們一同領略環境與生物工程學選送人聲失控街舞隊帶來的表演《dance with us》
?12 ?舞之巔峰 ?》（巔峰 機電）
滿懷青春的激情，踏著強勁的節奏，感謝人聲失控舞團
下面關注一下， 人聲失控 ?得分
女：在下一個舞蹈開始之前我想問一下大家，舞蹈的極致是什么？
對，是巔峰。
男：一支舞蹈，表演者賦予了它生命，欣賞著給了他一顆心，在不同的表演者和欣賞者的眼中都會各不相相同，正所謂一千個舞者就會有一千種舞蹈
女：那倒是。你倒不如說一千個觀眾眼中會有一千個哈姆萊特了，那舞蹈蹈的巔峰，會不會成為觀眾眼中共同的哈姆雷特呢，讓我們拭目以待
男：有請 ?巔峰舞團，帶來舞蹈，舞之巔峰，選送單位機電工程學院
掌聲有請！
?那么在今天的舞臺，我們看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的殺手锏，表現的相當出色，大家看的也很盡興，此時此刻作為大賽的參與者我也覺得特別的興奮（可以加一個報分！11） 是啊，今天我們有幸看到這么多精彩的表演真是太高興了，其實我個人特別的敬佩這些舞者們，我覺得他們真是太厲害了，沒去跳過是體會不到的，真正是臺上一分鐘臺下十年功 那么大家想不想再看看他們的風采，那就讓他們同臺展示，下面進入我們的風采show time環節由每個教學院選送三到五人，同臺展示，那么首先，有請
化工 機電 信控 環工 藥化 經管 理學院 外語
?頒獎。優秀獎5，最佳人氣獎1，冠1亞2季3
【篇二：舞蹈節目串詞】
1、開場舞：扎西德勒 6級
雄偉的布達拉宮，綿延的天路，飛舞的轉經筒，讓我們來到了神秘的西藏，讓我們仔細聆聽那一聲聲的《扎西德勒》，請欣賞六級班帶來的舞蹈《扎西德勒》
2、嘚啵嘚啵嘚 ?2級
父母的叮嚀一聲聲，父母的囑咐一遍遍，這其中充滿了愛，這其中飽含了情，讓我們一起聆聽、感受一下父母的嘮叨，請欣賞由2級班帶來的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》
3、大中華我的家 5級1班
中華民族源遠流長，炎黃子孫綿延不絕，大中華，是我們的家，大中華，是我們的根。請欣賞五級一班表演的舞蹈《大中華我的家》。
4、跆拳道
5、弟子規 3級
弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。這部和《三字經》一樣，影響了中華民族幾百年的兒童啟蒙教育書籍，教育我們要如何做一個優秀的人，下面請欣賞3級班為我們帶來的舞蹈《弟子規》。
6、青春魅力 5級2班
青春，有擋不住的風情；青春，有抵不住的魅力，讓我們縱情在青春魅力的海洋中，讓我們激蕩在青春有力的號角中。請欣賞舞蹈《青春魅力》
7、舞中武 6級
舞蹈的舞，武術的武，是兩個截然不同的字眼，當柔美的舞姿遇上剛健的武姿又會出現什么樣的火花呢？請欣賞舞蹈《舞中武》
8、祖國你好 家長
祖國你好，你的兒女都在為你祈禱;祖國你好，我們都生活在你的懷抱;你好祖國，天南海北共祝愿，祖國明天更美好!請欣賞由舞蹈班學員家長精心為大家帶來的舞蹈《祖國你好》
9、愛我你就抱抱我 2級
愛是什么？每個人相信有屬于自己的答案，那么在每一個孩子們眼中，愛是陪陪她，愛是夸夸他，愛是親親他，愛是抱抱她。請欣賞由2級班帶來的《愛我你就抱抱我》
10、健美操 6級
提起健美操，我們腦海中浮現出了那動感的旋律，那充滿活力的舞姿，那洋溢的青春活力，那蓬勃的生命力，請欣賞由6級班學員帶來的《健美操》
11、 ?教師表演
?12、歡樂童年 5級2班
童年是什么？它是聲聲歡叫的知了；童年是什么？它是草叢邊的秋千；童年是什么？它是你我心頭的一顆永遠難忘的朱砂痣。讓我們走進難忘的童年，走進令人回味的童年。請欣賞有5級2班帶來的舞蹈《歡樂童年》
13、展開翅膀 6級
展開翅膀，讓我們動起來；展開翅膀，讓我們飛起來；展開翅膀，讓我們一起跳起來！請欣賞6級班帶來的舞蹈《展開翅膀》
14、騎馬舞 3級
隨著《江南上style》一炮走紅，騎馬舞也成了街頭巷尾爭相模仿的熱舞，那么一群活潑的孩子會演繹出怎樣的騎馬舞呢。下面請欣賞由我們3級班學員帶來的《騎馬舞》
15、愛的人間 5級1班
人間有愛，愛在人間，這世間充溢著愛，滿溢著情，愛無言，愛無聲，愛是大道，愛是至理。請欣賞由5級1班帶來的《愛的人間》。
16、獨唱 陽光路上 老師
有了陽光，春天才會百花盛開；有了陽光，秋天才會碩果累累。有了陽光，南國的椰風蕉雨才會碧綠如翠；有了陽光，北國的雪原沃野才會更加明麗如畫。愿向天歌給您帶去陽光般的心境，領您走在陽光路上。請欣賞由老師帶來的獨唱《陽光路上》
【篇三：舞蹈主持詞1】
主持人1：尊敬的各位家長，各位同學，
主持人2：親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶，叔叔阿姨們，大家——
合：晚上好！
主持人1：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，
主持人2：八月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
主持人1：今夜星光絢爛！在這舞姿與燈光構成的舞臺，在這放飛夢想的夜晚，我們相聚在一起，讓我們燃燒所有的熱情，盡情詮釋我們無畏的青春！
主持人2：流金歲月，舞之戀少兒舞蹈工作室已經度過了一個春秋。一年來，我們在這里舞蹈，在這里成長，在這里揮灑著汗水與淚水，在這里收獲著每一份成功！
合：在此，請允許我們代表舞之戀少兒舞蹈工作室全體師生，向一直以來支持與關心“舞之戀”事業的家長與小朋友們表示最衷心的感謝！并對今天能夠來到現場的各位家長和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！
主持人1：舞之戀少兒舞蹈工作室位于步行街靜雅瑜伽館二樓，擁有130㎡的練功廳和完善的輔助教學設施。地理位置優越，教師經驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術殿堂的理想培訓基地。 主持人2：“舞之戀”開設課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功（軟開度）訓練、形體訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。
主持人1：“舞之戀”開設班級有：初級班（招收對象為未接觸過藝術的學員）；中級班（招收對象為有一定舞蹈基礎的學員）。
主持人2：“舞之戀”曹思涵老師畢業于西北師范大學，系高級瑜伽導師，健美操、有氧舞蹈、尊巴教練。她本人2005—2011年曾在銀川七彩銀燕藝術中心擔任舞蹈鋼琴老師，由她編導的舞蹈《紅紅的燈籠》曾獲2006年全國少兒舞蹈大賽一等獎，6年來她還獲得銀川市成人舞蹈、鋼琴大賽一、二等獎5次。2012年，她在蘭州天悅國際瑜伽館擔任高級瑜伽導師，培訓瑜伽教練。2013年受邀參加了在北京國際體育館舉辦的國際健身舞蹈大會。 主持人1：今夜，就讓我們在這里，共同舞出最動人的青春律動！
主持人2：現在我宣布，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期文藝匯報演出——
合：現在開始！
?節目匯演流程
1.《小蘋果》（初、中級班）
“我種下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起。”首先，我們有請初級班和中級班的小朋友共同為大家帶來征服好多小伙伴的一首歌，是大媽舞的新寵，也是筷子兄弟逆襲之作——《小蘋果》！
2.《爸爸瞧、媽媽看》（初級班）
和著歡樂的節拍，伴著優美的舞姿，今天最美麗的地方遠在天邊，近在眼前。我們青春，我們年少，我們歌唱，我們快樂的舞蹈。接下來請欣賞初級班小朋友帶來的舞蹈《爸爸瞧、媽媽看》。
3.《芭蕾手位》
舞蹈是一首詩，舞蹈是一首歌，舞蹈是一幅美麗的畫卷。大家瞧，咱們舞之戀的小朋友們已經迫不及待地向大家展示她們的優美舞姿了，請欣賞舞蹈教學展示——《芭蕾手位》。 ４.《基本功組合》（初級班）
舞蹈是藝術皇冠上的一顆紅寶石，她高雅、優美，充滿著藝術的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動作、優美的舞姿和扎實的基本功散發著充滿真、善、美的童心體驗和審美追求。請欣賞初級班小朋友的舞蹈教學展示——《基本功組合》。
你瞧，剛才這群孩子跳得多認真啊，你知道嗎，她們都是初級班的學員，有的還只學了20多天，雖然她們的動作還是有點不到位，難度不是很大，但在這么短的時間內，能夠跳出這么好的水平，進步還是蠻快的哦！請大家不要吝嗇自己的掌聲，為她們鼓鼓掌，加加油！好嗎？下請欣賞中級班小朋友的舞蹈教學展示——《仰臥組合》。
6.民族舞秧歌（初、中級班）
秧歌是我國最具代表性的一種民間舞蹈形式，深受城鄉廣大市民喜愛，下面請欣賞初級班和中級班小朋友帶來的別具一格的《秧歌》。
7.《勾繃腳》（初級班）
再次感謝孩子們的精彩表演，下面欣賞初級班小朋友帶來的舞蹈《勾繃腳》。
8.新疆舞《大阪城的姑娘》（白花、李玲娟表演）
新疆舞蹈以她特有的舞姿，風靡（mi）全球。新疆姑娘的大眼睛，也讓人著迷，你看，今天遙遠的“新疆姑娘”也來到了我們的會場，和我們大家同舞同樂，接下來請大家欣賞由白花、李玲娟帶來的舞蹈《大阪城的姑娘》。
9.《音樂反應曲》（初、中級班）
對于小朋友們來說，星期天是最幸福、最快樂的，想干什么就干什么，那么，我們一起來看一看，接下來的這群小伙伴們，他們是怎么過星期天的！請欣賞舞蹈《快樂星期天》。
10.《美麗的小寶貝》（初級班）
有一種舞蹈，她很隨意；有一種舞蹈，她很有活力；有一種舞蹈，她有著無窮的吸引力；有一種舞蹈，她能帶來熱情澎湃的感覺。下面請欣賞初級班小朋友帶來的舞蹈《美麗的小寶貝》
11.《后踢腿》（中級班）
“臺上一分鐘，臺下十年功。”舞蹈技巧的訓練容不得半點懈怠和馬虎，要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。請欣賞中級班小朋友給大家帶來的舞蹈技巧小組合——《后踢腿》，大家歡迎！
12.《含胸展胸》（初級班）
欣賞完中級班小朋友的《后踢腿》，接下來我們欣賞初級班小朋友的教學舞蹈展示《含胸展胸》。
13.《拉丁》（中級班）
拉丁舞作為體育競技舞蹈，爆發力、極強的風格、技巧是它的特點，下面欣賞中級班小朋友帶來的舞蹈《拉丁》。
14.《提腰松腰》（初級班）
下面，請大家欣賞一段唯美的舞蹈基本功技巧展示——《提腰松腰》。
15.爵士舞《ten ?minutes》(曹思涵)
有夢想就有激情，有夢想就有希望，有夢想就有力量！請欣賞曹思涵老師帶來的爵士舞《ten ?minutes》。
16.《半蹲》（初、中級班）
讓我們掌聲再次感謝曹思涵老師的精彩表演，下面請欣賞初級班和中級班小朋友合演的舞蹈《半蹲》。
17.《芭蕾壓腿》（
中級班）
有一種最美的肢體表達方法，叫舞蹈，舞蹈中有一種最令人賞心悅目的舞種，叫芭蕾舞。接下來，讓我們欣賞中級班小朋友的教學舞蹈展示《芭蕾壓腿》。
18.《旁開腿》（初級班）
看大家表演得正起勁兒，有人坐不住了！看，一群小寶貝兒，正向這里走來，他們表演的是什么呢？我們一起來看一看初級班小朋友的教學舞蹈展示《旁開腿》。
看那邊，蒙古族族姑娘們和著音樂的節拍，表現她的熱情、她的奔放，用她那華麗的服飾，展現蒙古族人多彩多姿的生活!是的，她們來了，她們是音樂的小精靈，她們是蒙古的舞之魂。請欣賞中級班小朋友表演的舞蹈《蒙古舞》。
20.《推指繞腕》（初級班）
跳躍的音符演繹著青春的活力，動感的舞步展示著青春的風彩，帶著勁暴的節拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華。接下來請欣賞初級班小朋友的教學舞蹈展示《推指繞腕》。
21.《關節訓練》（中級班）
22.蒙古舞《草原之韻》（曹思涵）
萬綠攜著晨曦漸漸蘇醒，在雨露中輕訴對未來的期盼；春柳隨著微風，婀娜蕩漾，夢想在盎然春意中升騰！在柔柔的春風中，在柳樹的綠葉中，在鳥兒的歌聲中，在花兒的笑臉上，我們看到了美麗的草原，感受到了綿綿的春雨。下面請欣賞曹思涵老師表演的舞蹈《草原之韻》。
23.《波浪》（初級班）
乘風揚帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子歸故鄉。湛藍的海水在眼前翻騰，仿佛在訴說著滄桑的歷史。隨那絲絲溫柔的海風，去聆聽海浪的聲音，行走在寧靜的夜色里。我是踏浪而來的,在碧波中開始我的人生旅程。接下來，請欣賞由初級班小朋友表演的舞蹈《波浪》。
24.《母親的故事》（中級班）
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的文章，那是大樹對滋養它的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。請欣賞中級班小朋友帶來的舞蹈《母親的故事》。
25.《手位》（初級班）
她們是一群活潑可愛的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂跳起來了，請看初級班小朋友表演的舞蹈《手位》。
26.爵士舞《dai by dai》 （李玲娟）
爵士舞是將力量與柔美完美結合的一種舞蹈形式，透過爵士舞，我們可以看到舞者自身對于生活的一種執著與熱愛。接下來，請欣賞由李玲娟帶來的一段爵士舞《dai by dai》。
?結束語
主持人1：快樂的時光總是短暫的，而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷。
主持人2：朋友們，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期匯報演出到此結束。
主持人1：讓我們共同祝愿各位家長身體健康，萬事如意，
主持人2：祝愿青少年朋友們學習進步，天天快樂！同時，我們的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友們積極涌躍的報名，期待我們的再次相聚。
合：各位家長、小朋友們，再見！
有關引出領導講話的串詞通用五
１、認識７個生字，能借助字典和聯系上下文，理解不懂的詞語。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀文中感悟仔細觀察、認真思考、反復論證的重要意義。
３、體會科學家勇于探索大自然奧秘的執著精神，并在讀文后能將自己的感受說給大家聽。
１、重點：
了解魏格納發現大陸漂移的過程。
２、難點：
理解有關的地理知識。
地球儀和世界地圖。
一、讀題，設疑導入
１、板書課題，讀題。
２、設疑：
一張普通的世界地圖會引出什么發現呢？讓我們帶著這個疑問去閱讀課文。
二、自讀感知
１、自讀課文，要求讀正確、流利；聯系上下文理解詞語。
２、自學反饋。提出不理解的詞語，師生共同幫助解決。
３、指名分自然段朗讀。
４、解釋從課題中提出的疑問：是誰在什么情況下發現了什么？
５、找出課文的相關段落，再次朗讀。
三、細讀課文，觀察印證
１、一邊讀課文的相關段落一邊世界地圖或地球儀，找到南美洲巴西的陸地和非洲西海岸的幾內亞灣看看是否相魏納格說的那樣。再看看其他陸地與海岸線是否相似。
２、細讀第五自然段的“嶄新的奇想”。說說這個奇想與剛才的觀察所得是否相同。
四、研讀證據，探究過程
１、研讀第七自然段，對魏格納的推理過程進行梳理。
２、學生討論，教師點撥歸納：
⑴中龍既見于巴西東部，也見于非洲西南部。
⑵中龍是爬行動物，不可能飛渡重洋。
⑶中龍當時是生活在同一塊大陸上的。
所以，巴西和非洲大陸以前是聯系在一起的。
五、交流感受，遷移升華
１、交流習文的感受和啟示：
討論：魏格納的重大發現靠的是什么？（交流并歸納：仔細觀察，認真思考，反復論證，是魏格納獲得成功的不可缺少的幾個因素。）
２、學生可以繼續交流查閱到的有關大陸漂移學說的其他資料。
魏格納（１８８０～１９３０）德國著名的天文學家、氣象學家和地球物理學家。１９１５年，他出版了《海陸的起源》一書，全面論證了大陸漂移學說。在書中，他綜合地貌學、地質學、地球物理學、古生物學、古氣候學等方面的知識和事實，從不同學科的角度，系統地論述了關于大陸漂移的觀點和論據，形成了比較完整的理論體系。為了獲得第一手資料，進一步論證大陸漂移的假說，他先后４次赴北極的格陵蘭島進行考察，并于第４次考察時不幸遇難。
大陸漂移說是解釋地殼運動的一種學說，由德國地球物理學家阿爾弗德雷魏格納首創。他根據非洲西海岸和南美洲東海岸在形狀上的吻合性和地層、構造、山脈的連續性，以及非洲、印度、澳大利亞大陸古生物的相關性等事實，認為地殼的硅鋁層漂浮在硅鎂層之上，大陸曾經大規模地水平移動過。在２億年前，地球上的陸地是一塊統一的連續體，叫“泛古陸”。由于地球自西向東轉，加上日、月引潮力的作用，自２億年前的中生代開始，漂浮在硅鎂層上的硅鋁層逐漸自動向西移動。到第四紀初期，形成現代地球表面的海陸分布輪廓。大陸漂移說問世后，并沒有引起人們的廣泛注意。自２０世紀６０年代海底擴張說和板塊構造理論提出后，大陸漂移說重新被人們所重視。
有關引出領導講話的串詞通用六
引出舞蹈的串詞
【篇一：舞蹈串詞】
2 《for the dream》機電
女：感謝舞者們精彩的表演，我想大概這就是街舞的魅力，讓我們可以看到舞者們無限的活力，看到他們對生命、對舞蹈的熱愛。
男：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。
女：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。 男：沒錯，請在場的所有的觀眾朋友們跟隨我們動感的節拍，讓我們一起舞動青春
女：下面請欣賞由嘻哈boy舞蹈隊帶來的舞蹈 《for the dream》選送單位：機電工程學院 掌聲有請
3 ?《 ?dragon ?legends》理學院
男：感謝嘻哈boy舞隊的精彩表演，用一支《for the dream》將他們精湛的舞藝、嫻熟的技巧、優美的身姿展示的淋漓盡致 ?好的，下面讓我們共同關注一下secret舞隊的得分情況，secret舞隊的最終得分為。。 恭喜他們，
女：巨龍自古以來便是力量和美的結合，智慧和紳士的化身，
男：沒錯，那作為龍的傳人的我們，是否能夠延續，龍騎士的風格呢
女：那讓我們共同欣賞由restart rock ?crew舞隊帶來的舞蹈dragon ?legends選送單位：理學院
男：掌聲有請
4、《d.o.u.o》環工
男：感謝舞者們精彩的表演，看了他們的演出我才明白，什么是真正的精彩絕倫啊！好的，下面讓我們共同關注一下和嘻哈boy 舞隊隊的得分情況，嘻哈boy舞蹈隊的最終得分為。。。同樣恭喜他們
。。
女：***，你一直說你得英語好，那我來考你一個英文單詞吧。
男：好啊，我這英語水平可高著呢，隨便考
女：恩~那你說說douo是什么意思呢
男：douo啊，我知道
女:嗯，然后呢？你知道你倒是說啊，大家都在等著呢
男：不就那個意思嗎。。是吧？
女：行啦，一看 你就不知道，我來告訴大家吧，這douo的意思就是舞蹈的最高境界，唯舞獨尊！
男：哦，對對對，我說的就是這個。那么接下來讓我們一同領略一下mix muses舞隊是怎樣詮釋唯舞獨尊的！選送單位：環境和生物工程學院
女：掌聲有請！
5、《crowded》外語
男：感謝舞者們精彩的表演，大家是否覺得他們的舞蹈表演像一出吸人眼球的舞臺劇呢，有起有伏，引人入勝。好的，下面讓我們關注一下restart rock ?crew舞的得分情況，它的最終得分是。。。
女：熱情澎湃是舞蹈的靈魂，
男：個性張揚是舞蹈的理念；
女：伸出你的雙手，跟上節奏，今晚我們一起狂歡，
男：拿出你的熱情，舞動青春，今天我們讓我們共同釋放激情
女：下面請欣賞由say-girl舞隊帶來的舞蹈《crowded》選送單位：外國語學院
男：掌聲有請
6、《鬼魅節奏》信控
mix muses舞隊的得分情況
?7、《意境》化工
男：感謝舞者們精彩的表演，他們的街舞是那么動感，那么的有活力，引得觀眾一陣陣的掌聲。好的，下面讓我們關注一下。。。舞隊的得分情況，它的最終得分是。。。
女：動感輕快一向是街舞的代名詞，然而寧靜淡雅的街舞也不失為一種特色，
男：動和靜的結合彰顯舞之魅力，快和慢的節奏襯托舞蹈的律動；
女：放慢你的腳步，感受音樂的氣息，
男：放慢你的腳步，讓我們一起走進意境的世界。
女：下面請欣賞由化工和材料工程學院舞出情境街舞隊帶來的舞蹈《意境》
男：掌聲有請
8. 《 ?soul dance ?》（supreme 經管）
女：真的是花樣年華，舞出人生意境，感謝舞出情景舞蹈隊
下面關注一下舞蹈。的最終得分
男：一個音符，一段旋律給我們帶的是心冷的溝通
女：一個眼神一個動作同樣能傳遞出一種思想
男：而每一個舞者都是靈魂的舞者，舞出精彩，舞出豪邁
女：請欣賞supreme舞團帶來舞蹈 《 ?soul dance ?》，選送單位經濟管理學院
男：掌聲有請！
9. 《 ?崛起爭冠 ?》（崛起 化工）】
如此火熱的舞蹈，動感的旋律，輕盈的舞姿，美不勝收，感謝舞蹈團的精彩演出 下面關注一下 舞蹈 ?的最終得分
男：有句話說：不想當將軍的士兵不是好士兵，那引用到今天，也可以說，奪得大賽冠軍，是每個舞團的渴望！
女：崛起爭冠，從名字中就已經把信心和憧憬融入了進去，那他們又會帶來怎樣的精彩表演，讓我們拭目以待
男：有請崛起 舞團。帶來舞蹈 崛起爭冠。選送單位化工和材料工程學院
女：掌聲有請
10、《傳承》信控
女：感謝舞者們精彩的表演，看到他們盡情的舞蹈，我都不禁想加入他們呢~好的，下面讓我們關注一下。。。舞隊的得分情況，它的最終得分是。。。
男: ?青春是一輪初升的紅日，期盼著火熱的激情去放射光芒；
女: ?青春是一只羽翼豐滿的雄鷹，希冀著廣袤的思想去翱翔；
男: 傳承經典，我們在用舞蹈詮釋對青春的熱愛；
女: 傳承文化，我們在用信念譜寫青春的詩篇。
男：下面請欣賞 延續舞隊 帶來舞蹈《傳承》 選送單位：信息和控制工程學院
11、環工《dance with us》
男：感謝延續舞隊的表演。絢麗的色彩，勁爆的節奏，動感的節拍，舞動的身影，真是如夢如幻。
下面關注一下崛起舞隊，得分
女 ?:跳躍的音符綻放著華麗的風采
男 ?:動感的舞步奏響著青春的活力
女: 帶著熱情和奔騰，我們舞動這樣的青春歲月
男 : 帶著激情和感動，我們譜出如此的花樣年華
女：和我一起跳舞， 讓我們一同領略環境和生物工程學選送人聲失控街舞隊帶來的表演《dance with us》
?12 ?舞之巔峰 ?》（巔峰 機電）
滿懷青春的激情，踏著強勁的節奏，感謝人聲失控舞團
下面關注一下， 人聲失控 ?得分
女：在下一個舞蹈開始之前我想問一下大家，舞蹈的極致是什么？
對，是巔峰。
男：一支舞蹈，表演者賦予了它生命，欣賞著給了他一顆心，在不同的表演者和欣賞者的眼中都會各不相相同，正所謂一千個舞者就會有一千種舞蹈
女：那倒是。你倒不如說一千個觀眾眼中會有一千個哈姆萊特了，那舞蹈蹈的巔峰，會不會成為觀眾眼中共同的哈姆雷特呢，讓我們拭目以待
男：有請 ?巔峰舞團，帶來舞蹈，舞之巔峰，選送單位機電工程學院
掌聲有請！
?那么在今天的舞臺，我們看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的殺手锏，表現的相當出色，大家看的也很盡興，此時此刻作為大賽的參和者我也覺得特別的興奮（可以加一個報分！11） 是啊，今天我們有幸看到這么多精彩的表演真是太高興了，其實我個人特別的敬佩這些舞者們，我覺得他們真是太厲害了，沒去跳過是體會不到的，真正是臺上一分鐘臺下十年功 那么大家想不想再看看他們的風采，那就讓他們同臺展示，下面進入我們的風采show time環節由每個教學院選送三到五人，同臺展示，那么首先，有請
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?頒獎。優秀獎5，最佳人氣獎1，冠1亞2季3
【篇二：舞蹈節目串詞】
1、開場舞：扎西德勒 6級
雄偉的布達拉宮，綿延的天路，飛舞的轉經筒，讓我們來到了神秘的西藏，讓我們仔細聆聽那一聲聲的《扎西德勒》，請欣賞六級班帶來的舞蹈《扎西德勒》
2、嘚啵嘚啵嘚 ?2級
父母的叮嚀一聲聲，父母的囑咐一遍遍，這其中充滿了愛，這其中飽含了情，讓我們一起聆聽、感受一下父母的嘮叨，請欣賞由2級班帶來的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》
3、大中華我的家 5級1班
中華民族源遠流長，炎黃子孫綿延不絕，大中華，是我們的家，大中華，是我們的根。請欣賞五級一班表演的舞蹈《大中華我的家》。
4、跆拳道
?5、弟子規 3級
弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。這部和《三字經》一樣，影響了中華民族幾百年的兒童啟蒙教育書籍，教育我們要如何做一個優秀的人，下面請欣賞3級班為我們帶來的舞蹈《弟子規》。
6、青春魅力 5級2班
青春，有擋不住的風情；青春，有抵不住的魅力，讓我們縱情在青春魅力的海洋中，讓我們激蕩在青春有力的號角中。請欣賞舞蹈《青春魅力》
7、舞中武 6級
舞蹈的舞，武術的武，是兩個截然不同的字眼，當柔美的舞姿遇上剛健的武姿又會出現什么樣的火花呢？請欣賞舞蹈《舞中武》
8、祖國你好 家長
祖國你好，你的兒女都在為你祈禱;祖國你好，我們都生活在你的懷抱;你好祖國，天南海北共祝愿，祖國明天更美好!請欣賞由舞蹈班學員家長精心為大家帶來的舞蹈《祖國你好》
9、愛我你就抱抱我 2級
愛是什么？每個人相信有屬于自己的答案，那么在每一個孩子們眼中，愛是陪陪她，愛是夸夸他，愛是親親他，愛是抱抱她。請欣賞由2級班帶來的《愛我你就抱抱我》
10、健美操 6級
提起健美操，我們腦海中浮現出了那動感的旋律，那充滿活力的舞姿，那洋溢的青春活力，那蓬勃的生命力，請欣賞由6級班學員帶來的《健美操》
11、 ?教師表演
?12、歡樂童年 5級2班
童年是什么？它是聲聲歡叫的知了；童年是什么？它是草叢邊的秋千；童年是什么？它是你我心頭的一顆永遠難忘的朱砂痣。讓我們走進難忘的童年，走進令人回味的童年。請欣賞有5級2班帶來的舞蹈《歡樂童年》
13、展開翅膀 6級
展開翅膀，讓我們動起來；展開翅膀，讓我們飛起來；展開翅膀，讓我們一起跳起來！請欣賞6級班帶來的舞蹈《展開翅膀》
14、騎馬舞 3級
隨著《江南上style》一炮走紅，騎馬舞也成了街頭巷尾爭相模仿的熱舞，那么一群活潑的孩子會演繹出怎樣的騎馬舞呢。下面請欣賞由我們3級班學員帶來的《騎馬舞》
15、愛的人間 5級1班
人間有愛，愛在人間，這世間充溢著愛，滿溢著情，愛無言，愛無聲，愛是大道，愛是至理。請欣賞由5級1班帶來的《愛的人間》。
16、獨唱 陽光路上 老師
有了陽光，春天才會百花盛開；有了陽光，秋天才會碩果累累。有了陽光，南國的椰風蕉雨才會碧綠如翠；有了陽光，北國的雪原沃野才會更加明麗如畫。愿向天歌給您帶去陽光般的心境，領您走在陽光路上。請欣賞由老師帶來的獨唱《陽光路上》
【篇三：舞蹈主持詞1】
主持人1：尊敬的各位家長，各位同學，
主持人2：親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶，叔叔阿姨們，大家——
合：晚上好！
主持人1：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，
主持人2：八月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
主持人1：今夜星光絢爛！在這舞姿和燈光構成的舞臺，在這放飛夢想的夜晚，我們相聚在一起，讓我們燃燒所有的熱情，盡情詮釋我們無畏的青春！
主持人2：流金歲月，舞之戀少兒舞蹈工作室已經度過了一個春秋。一年來，我們在這里舞蹈，在這里成長，在這里揮灑著汗水和淚水，在這里收獲著每一份成功！
合：在此，請允許我們代表舞之戀少兒舞蹈工作室全體師生，向一直以來支持和關心“舞之戀”事業的家長和小朋友們表示最衷心的感謝！并對今天能夠來到現場的各位家長和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！
主持人1：舞之戀少兒舞蹈工作室位于步行街靜雅瑜伽館二樓，擁有130㎡的練功廳和完善的輔助教學設施。地理位置優越，教師經驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術殿堂的理想培訓基地。 主持人2：“舞之戀”開設課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功（軟開度）訓練、形體訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。
主持人1：“舞之戀”開設班級有：初級班（招收對象為未接觸過藝術的學員）；中級班（招收對象為有一定舞蹈基礎的學員）。
主持人2：“舞之戀”曹思涵老師畢業于西北師范大學，系高級瑜伽導師，健美操、有氧舞蹈、尊巴教練。她本人2005—2011年曾在銀川七彩銀燕藝術中心擔任舞蹈鋼琴老師，由她編導的舞蹈《紅紅的燈籠》曾獲2006年全國少兒舞蹈大賽一等獎，6年來她還獲得銀川市成人舞蹈、鋼琴大賽一、二等獎5次。2012年，她在蘭州天悅國際瑜伽館擔任高級瑜伽導師，培訓瑜伽教練。2013年受邀參加了在北京國際體育館舉辦的國際健身舞蹈大會。 主持人1：今夜，就讓我們在這里，共同舞出最動人的青春律動！
主持人2：現在我宣布，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期文藝匯報演出——
合：現在開始！
?節目匯演流程
1.《小蘋果》（初、中級班）
“我種下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起。”首先，我們有請初級班和中級班的小朋友共同為大家帶來征服好多小伙伴的一首歌，是大媽舞的新寵，也是筷子兄弟逆襲之作——《小蘋果》！
2.《爸爸瞧、媽媽看》（初級班）
和著歡樂的節拍，伴著優美的舞姿，今天最美麗的地方遠在天邊，近在眼前。我們青春，我們年少，我們歌唱，我們快樂的舞蹈。接下來請欣賞初級班小朋友帶來的舞蹈《爸爸瞧、媽媽看》。
3.《芭蕾手位》
舞蹈是一首詩，舞蹈是一首歌，舞蹈是一幅美麗的畫卷。大家瞧，咱們舞之戀的小朋友們已經迫不及待地向大家展示她們的優美舞姿了，請欣賞舞蹈教學展示——《芭蕾手位》。 ４.《基本功組合》（初級班）
舞蹈是藝術皇冠上的一顆紅寶石，她高雅、優美，充滿著藝術的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動作、優美的舞姿和扎實的基本功散發著充滿真、善、美的童心體驗和審美追求。請欣賞初級班小朋友的舞蹈教學展示——《基本功組合》。
你瞧，剛才這群孩子跳得多認真啊，你知道嗎，她們都是初級班的學員，有的還只學了20多天，雖然她們的動作還是有點不到位，難度不是很大，但在這么短的時間內，能夠跳出這么好的水平，進步還是蠻快的哦！請大家不要吝嗇自己的掌聲，為她們鼓鼓掌，加加油！好嗎？下請欣賞中級班小朋友的舞蹈教學展示——《仰臥組合》。
6.民族舞秧歌（初、中級班）
秧歌是我國最具代表性的一種民間舞蹈形式，深受城鄉廣大市民喜愛，下面請欣賞初級班和中級班小朋友帶來的別具一格的《秧歌》。
7.《勾繃腳》（初級班）
再次感謝孩子們的精彩表演，下面欣賞初級班小朋友帶來的舞蹈《勾繃腳》。
8.新疆舞《大阪城的姑娘》（白花、李玲娟表演）
新疆舞蹈以她特有的舞姿，風靡（mi）全球。新疆姑娘的大眼睛，也讓人著迷，你看，今天遙遠的“新疆姑娘”也來到了我們的會場，和我們大家同舞同樂，接下來請大家欣賞由白花、李玲娟帶來的舞蹈《大阪城的姑娘》。
9.《音樂反應曲》（初、中級班）
對于小朋友們來說，星期天是最幸福、最快樂的，想干什么就干什么，那么，我們一起來看一看，接下來的這群小伙伴們，他們是怎么過星期天的！請欣賞舞蹈《快樂星期天》。
10.《美麗的小寶貝》（初級班）
有一種舞蹈，她很隨意；有一種舞蹈，她很有活力；有一種舞蹈，她有著無窮的吸引力；有一種舞蹈，她能帶來熱情澎湃的感覺。下面請欣賞初級班小朋友帶來的舞蹈《美麗的小寶貝》
11.《后踢腿》（中級班）
“臺上一分鐘，臺下十年功。”舞蹈技巧的訓練容不得半點懈怠和馬虎，要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。請欣賞中級班小朋友給大家帶來的舞蹈技巧小組合——《后踢腿》，大家歡迎！
12.《含胸展胸》（初級班）
欣賞完中級班小朋友的《后踢腿》，接下來我們欣賞初級班小朋友的教學舞蹈展示《含胸展胸》。
13.《拉丁》（中級班）
拉丁舞作為體育競技舞蹈，爆發力、極強的風格、技巧是它的特點，下面欣賞中級班小朋友帶來的舞蹈《拉丁》。
14.《提腰松腰》（初級班）
下面，請大家欣賞一段唯美的舞蹈基本功技巧展示——《提腰松腰》。
15.爵士舞《ten ?minutes》(曹思涵)
有夢想就有激情，有夢想就有希望，有夢想就有力量！請欣賞曹思涵老師帶來的爵士舞《ten ?minutes》。
16.《半蹲》（初、中級班）
讓我們掌聲再次感謝曹思涵老師的精彩表演，下面請欣賞初級班和中級班小朋友合演的舞蹈《半蹲》。
17.《芭蕾壓腿》（
中級班）
有一種最美的肢體表達方法，叫舞蹈，舞蹈中有一種最令人賞心悅目的舞種，叫芭蕾舞。接下來，讓我們欣賞中級班小朋友的教學舞蹈展示《芭蕾壓腿》。
18.《旁開腿》（初級班）
看大家表演得正起勁兒，有人坐不住了！看，一群小寶貝兒，正向這里走來，他們表演的是什么呢？我們一起來看一看初級班小朋友的教學舞蹈展示《旁開腿》。
看那邊，蒙古族族姑娘們和著音樂的節拍，表現她的熱情、她的奔放，用她那華麗的服飾，展現蒙古族人多彩多姿的生活!是的，她們來了，她們是音樂的小精靈，她們是蒙古的舞之魂。請欣賞中級班小朋友表演的舞蹈《蒙古舞》。
20.《推指繞腕》（初級班）
跳躍的音符演繹著青春的活力，動感的舞步展示著青春的風彩，帶著勁暴的節拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華。接下來請欣賞初級班小朋友的教學舞蹈展示《推指繞腕》。
21.《關節訓練》（中級班）
22.蒙古舞《草原之韻》（曹思涵）
萬綠攜著晨曦漸漸蘇醒，在雨露中輕訴對未來的期盼；春柳隨著微風，婀娜蕩漾，夢想在盎然春意中升騰！在柔柔的春風中，在柳樹的綠葉中，在鳥兒的歌聲中，在花兒的笑臉上，我們看到了美麗的草原，感受到了綿綿的春雨。下面請欣賞曹思涵老師表演的舞蹈《草原之韻》。
23.《波浪》（初級班）
乘風揚帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子歸故鄉。湛藍的海水在眼前翻騰，仿佛在訴說著滄桑的歷史。隨那絲絲溫柔的海風，去聆聽海浪的聲音，行走在寧靜的夜色里。我是踏浪而來的,在碧波中開始我的人生旅程。接下來，請欣賞由初級班小朋友表演的舞蹈《波浪》。
24.《母親的故事》（中級班）
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的文章，那是大樹對滋養它的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。請欣賞中級班小朋友帶來的舞蹈《母親的故事》。
25.《手位》（初級班）
她們是一群活潑可愛的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂跳起來了，請看初級班小朋友表演的舞蹈《手位》。
26.爵士舞《dai by dai》 （李玲娟）
爵士舞是將力量和柔美完美結合的一種舞蹈形式，透過爵士舞，我們可以看到舞者自身對于生活的一種執著和熱愛。接下來，請欣賞由李玲娟帶來的一段爵士舞《dai by dai》。
?結束語
主持人1：快樂的時光總是短暫的，而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷。
主持人2：朋友們，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期匯報演出到此結束。
主持人1：讓我們共同祝愿各位家長身體健康，萬事如意，
主持人2：祝愿青少年朋友們學習進步，天天快樂！同時，我們的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友們積極涌躍的報名，期待我們的再次相聚。
合：各位家長、小朋友們，再見！
有關引出領導講話的串詞通用七
家長會串詞引出家長上臺講話串詞
家長會主持詞范文一：
尊敬的各位家長朋友們：
大家晚上好!非常感謝大家在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛!你們的到來，就是對學校工作的大力支持，是對全體教師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。希望您能借此機會多了解孩子們在學校的學習、成長等各方面的情況，更希望能得到您的理解、支持。
在家長會開始之前，懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關機狀態;請不要在教室內吸煙、隨意走動和大聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解
今天的家長會分為兩個階段進行：
第一階段是學校家長會，分別由李校長就學校的工作情況作簡要匯報。
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，科任老師到班與家長見面交流。
下面就有請李校長為大家講話。
結束語：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”;，讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來!我們全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學業進步!
接下來請各班班主任組織本班的家長會，請科任老師到班與家長見面交流。
謝謝大家!
范文二：
家長會主持詞開場白
一、時間：xxxx年11月15日
二、地點：本班教室
三、出席對象：本班任課教師和學生家長
四、主要內容：
1、致歡迎詞：歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來校參加一年一度的家長會。在此我代表二(3)班全體師生向各位家長表示熱烈的歡迎。
2、向各位家長介紹本班主要學科任課教師。
語文兼班主任：王興紅，畢業于鎮江高專，工作至今已有三年多了，雖談不上有多豐富的工作經驗，但工作還比較盡心盡力。
數學：賀玉忠老師，已經工作了三十幾年，有著豐富的工作經驗。在他輔導的江蘇省數學競賽的學生中，有多人次分獲一二三等獎。
英語：潘美琴老師，雖然年紀不大，但已經有二十年的工作經驗，今年有一篇教學論文獲鎮江市一等獎，無論是教學方面還是教育方面都有相當的經驗。
物理：陳正慶老師，本科畢業，已經工作六年，有一定的工作經驗，并且虛心向老教師學習，對工作非常敬業，經常利用課余時間該給學生輔導。
3、向各位家長介紹這次期中考試的情況。
這次期中考試考了四門主要學科：語文、數學、英語、物理，總分100分，班級考試情況在年級中處于中游位置，但高分沒有，總分100分以下的也沒有。有些比較好的學生還沒有能夠考出應有的水平，有些平時較差的學生進步比較大。
4、介紹班級的一些情況
⑴學習上總體來說較好，絕大部分學生都很認真但也有少數學生存在一些不良現象：如抄作業，上課經常思想開小差，背書做作業沒有定心，學習上沒有動力，作業經常拖拉，需要老師和課代表去催。
⑵紀律上有些學生比較調皮，課間經常追逐打鬧，經老師多次教育仍不悔改，自習課上不能安心做作業，不是做小動作就是和其他同學講話，甚至還有打鬧的現象。
⑶衛生習慣上，有些學生的自我保潔意識很差，經常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位周圍總是很臟，針對以上現象，我采取了一系列措施，不允許把零食帶進教室吃，如違規則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周圍臟了，用拖把把它拖干凈。
⑷文明禮貌上，有些學生對老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認真聽老師講課，經常打擾老師的講課，不但自己聽不好而且還害了其他同學。平時臟話很多，與同學交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。
5、對家長的幾點要求
⑴要盡可能地多花點時間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學習，另一方面也可以讓學生感受到你對他的關心和愛護。
⑵要與孩子多交流溝通，了解他的內心想法和各方面的需求，包括學習的和生活上的。學習上應盡可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學習。當然，對于學習上不自覺的學生，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養家糊口的不易，從而使他們明白學習的重要性，這比空口教育要好得多。
⑶平時要盡可能地多來學校，與老師取得聯系。每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣，所以說家長和老師的心愿都是一致的，但學生的教育不能僅僅靠教師和學校，因為現在的教育是學校、家庭和社會三位一體的教育。一個學生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3-10歲時模仿性是最強的，這段時期也是孩子的行為習慣養成的最關鍵的時期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話說得(本文權屬文秘之音所有，更好：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”
;這不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個好的榜樣。經常與學校取得聯系才能對孩子進行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力。
⑷要重視孩子的品德教育。俗話說：要成才，先成人。”
;因為一個人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至會危害社會的安定，最終被社會唾棄，甚至進入監獄。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。哪怕是在農村種地做工。
6、任課教師上臺發言。
7、致歡送詞。 ? ? ? ? ? ?