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最新廉潔文化入校園手抄報七年級(優質8篇)

時間:2025-05-24 作者:書香墨

黨校學習是加強黨員干部黨性教育的重要陣地。黨校學習中如何結合實際工作,提高實踐能力是我們所需要關注的問題。以下是一些黨校學習的實踐總結,我們可以從中獲得一些經驗和啟示。

廉潔文化入校園手抄報七年級篇一

妻勸夫廉(1)

古時,東關臨池司馬孟宗在外做漁官時,因妻子愛吃魚,他便把腌魚寄給妻子。其妻卻將魚如數退回,并附言說:“你做漁官,卻把腌魚寄給我,別人如何看呢?”為此,她三年不吃魚,司馬孟宗從此也恪守清廉。

兄勸弟廉(2)

清順治年間,侯抒愫任濰縣知縣時,操守清正。大商人郭某遭了官司,有十多個官員為其說情,侯抒愫都閉門不見。侯抒愫為官清正與其哥哥的勸導是分不開的。當初,侯抒愫任知縣時,其哥哥侯抒惲就勸戒說:“我們家世代清白,你如果貪一文錢回來,我就不認你這個弟弟了。”

老勸新廉(3)

明朝有個兵部尚書叫王廷相。有一次,他給新上任的御史講了這樣一件事:一天,他坐轎外出,走到半路下雨了。雨后再上路時,一個穿著新鞋的轎夫小心翼翼,后來還是一不小心踩到了水洼里,鞋面被弄臟了。于是,這個轎夫便不再顧惜新鞋,再遇到泥水,便滿不在乎地踩上去。御史是負有彈劾、糾察官員過錯之責的人,王廷相講的這個故事,其中的寓意很深,是勸戒御史引以為戒,堅持防微杜漸,以保清廉本色。

廉潔文化入校園手抄報七年級篇二

官贓民心散;狼來牛羊逃。

官貪民受苦。

贓官災害雙胞胎。

沒有不上鉤的魚。

包子堵住了嘴,拉條子纏住了腿。

倉大了多鼠,國大了多貪。

蒼蠅不叮無縫的蛋。

籬笆破,狗進來。

薄處先透,細處先斷.

繩繩細處斷.

一針不補,十針難縫.

小洞不補,大洞難堵.

一個老鼠壞一鍋湯.

一人作惡,萬人遭殃.

窮富看過年,善惡看蓋棺.

廉潔文化入校園手抄報七年級篇三

1、地上種了菜就不易長草心中有了善就不易生惡。

2、名為錮身鎖利是焚身火。

3、執政勤奮為民應看事業重如山。

4、甘守清廉報家國不為貪臟羞兒孫。

5、所覽前賢國與家成由勤儉敗由奢。

6、花以芳香而美官以清廉而貴。

7、貪似火無制則燎原;欲如水不遏必滔天。

8、淡泊名利克己制欲。

9、位卑未泯濟民志權重不移公仆心。

10、學蘇瓊置瓜梁上譽聲傳萬代;

廉潔文化入校園手抄報七年級篇四

廉潔一詞最早出現在戰國時期偉大的詩人屈原的《楚辭·招魂》中:“朕幼清以廉潔兮,身服義爾未沫。”下面是小編收集整理的廉潔文化進校園手抄報,歡迎閱讀參考!

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廉潔文化進校園手抄報圖片8

廉潔是什么?廉潔就是為人正直,光明磊落,不拿自己不應得的錢或物。 周恩來是中國無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家,中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人,中國人民解放軍主要創建人和領導人。他一生清正廉潔,剛正不阿,從而受到了中國人民所敬仰,同樣贏得了世界人民的尊敬。

總理生前外出到各省視察,每次都按標準合理付清飯錢,就連泡茶的費用他都如數付錢。一次他去上海視察,每天只準警衛人員給他泡一杯茶,經常是端著這杯茶從辦公室到會議室,從樓上走到樓下,直到茶的顏色沒有了還在喝。警衛人員想替他倒掉,再泡一杯,他也不允許。泡茶的費用,不準警衛人員報銷,堅持從自已的津貼中開支。

總理說:“不這樣做,我的津貼要來干什么用?” 廉潔就是所謂的不貪污、腐敗,不奢侈揮霍公款,不以權謀取私,貪贓枉法,同時也指有道德涵養,舉動純潔,不討取不該有的人為和不正當的財產,并以身作則,同腐敗現象做斗爭。 那么,我們小學生應該怎樣培養自己清正廉潔的品質呢?做到清正廉潔最重要的基礎就是誠實守信,一個不誠實守信的人根本就談不上為人正直、廉潔,就不可能光明磊落地做人,也就不會是一個清正廉潔的人。

廉潔,必須從生活中點點滴滴的小事做起,培養清正廉潔的品質也不例外,因為一個剛正不阿的`人是從小事做起的。

所以,我們應該在學校不拿別人的東西、關心他人、樂于助人,用了別人的東西要及時歸還,不貪圖小便宜。任何事情要想做好,還必須要持之以恒,否則先前的努力就會付諸東流,所以,我們要把培養清正廉潔品質的行動堅持下去。 我相信,只要我們從小培養廉潔的品格,那么,它就會凈化我們的純潔心靈,陶冶我們的情操,為我們指明前進的方向!

廉潔文化入校園手抄報七年級篇五

常修為政之德常思貪欲之害常懷律己之心。

吃菜根淡中有味守法律夢里不驚。

貪似火無制則燎原;欲如水不遏必滔天。

為人要勤奮為民要服務為黨要貢獻為官要廉政

縱欲似飲鴆止渴無節則殤。

風正一帆順清廉得民心。

廉潔從政之基;腐敗從政之忌。

為人自私私盡名衰做官貪財財多身亡。

廉潔文化入校園手抄報七年級篇六

守得清廉勝似富。

執政勤奮為民應看事業重如山。

品德端正以身正求公正以公正換人心。

毛毛細雨濕衣裳點點私心毀名節。

以史為鑒知興衰以人為鏡明得失。

甘守清廉報家國不為貪臟羞兒孫。

儉以廉為本奢為貪之源戒之慎之。

草生峰不顯偉岸松長谷底不失高節。繪制廉潔相關的手抄報,你需要對中國與廉潔相關的歷史有一定的了解,否則有些材料你用了,位置卻擺放的不對,下面是本站為你提供的交通安全手抄報小學生,歡迎閱讀。想了解更多交通安全手抄報,請繼續關注本欄目。

廉潔文化入校園手抄報七年級篇七

其身正不令而行;其身不正雖令不從。

所覽前賢國與家成由勤儉敗由奢。

物必先腐也而后蟲生之。

淡泊名利克己制欲。

在位奉廉應當;退位守節尤重。

為人正為政勤為官廉為民實。

勿唯小貽大勿唯私損公;勿唯利害己勿唯權傷民。

清廉做官方敢怒公正辦事才敢言

君子先擇而后交小人先效而后擇。

先天下之憂而憂后天下之樂而樂。

養廉惟儉儉己儉儉人非儉還從寬大保廉隅。

勤廉者平安一世貪婪者自毀一生。

政清則社稷興腐敗則國家亡。

樂自清中出煩自貪里來。

廉潔文化入校園手抄報七年級篇八

春秋時期,宋國有一個人上山采石時,采到一塊寶玉,他擔心別人會來搶,想拿出去賣,又怕被商人占了便宜。想來想去,他決定把這塊寶玉送給京城里的大官。

于是,他帶著寶玉,來到京城掌管工程的大官子罕府中,獻上寶玉。子罕覺得很奇怪,便問道“我和你素不相識,你為什么要獻寶玉給我?我可從來不收別人任何禮物的。”那人以為子罕懷疑這是一塊假玉,就答道“這塊玉我請玉匠看過,確實是一塊真玉,價值連城,所以我才送給你的。”子罕說“我把不貪的品格當作珍寶,你把這塊玉石當作珍寶,如果你把玉給了我,我們倆人都喪失了珍寶,不如你我還是各自保存自己的珍寶吧!”那人跪下懇求道“我們小百姓,拿著這樣珍貴的東西,是不敢出門的,我把它獻給你,是為了免于禍患。”子罕就讓那人暫時留下,請玉匠把那塊寶玉雕琢加工好,然后幫他把玉賣掉,把所得的錢全部交給那人,并派人送他回家。

這個故事見于《左傳·襄公十五年》。后來,人們就用“不貪為寶”這句成語來形容清正廉潔的高尚品質。

一錢太守

東漢時,一位叫劉寵的人任會稽太守,他改革弊政,廢除苛捐雜稅,為官司十分清廉。后來他被朝廷調任為大匠之職,臨走,當地百姓主動湊錢來送給即將離開的劉寵,劉寵不受。后來實在盛情難卻,就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”。

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培訓心得體會可以幫助我們鞏固所學知識,提高學習效果。如何使用恰當的語言和表達方式來呈現培訓心得體會?培訓心得體會是我們對接受培訓過程中所獲得的知識和經驗進行總結
培訓心得是一種對自己學習和成長進行梳理和總結的方式,它能夠幫助我們更好地應用所學知識。如何寫一篇較為完美的培訓心得?下面給出一些寫作技巧和注意事項,供大家參考。
期末評語需要注意言之鑿鑿,避免使用模糊的措辭,以確保評價的準確性和公正性。在寫期末評語時,可以適當舉例說明學生在學習中的具體表現和進步,使評語更具體、生動。期末
培訓心得可以幫助我們理清所學知識的邏輯關系,深化對知識點的理解和掌握,提高學習的深度和廣度。在寫培訓心得時,要先確定寫作的主題和目標,選取合適的內容進行概述。下
教學工作總結可以反映出教師的教學態度和教學風格,對于評價教師的整體教學水平具有重要的參考價值。在教學工作總結中,可以重點突出自己在教學設計和教學方法上的創新和改
技術工作總結的目的是為了讓我們更好地了解自己的技術水平和發展方向,為未來的職業規劃和提升打下基礎。寫一篇較為完美的技術工作總結需要具備哪些要素和技能?下面給出了
社會實踐報告是對社會實踐活動的一種總結,可以幫助我們進一步思考實踐經驗對個人和社會的意義。寫一篇較為完美的社會實踐報告需要事先對實踐活動進行詳細的觀察和記錄。下
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