人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)擴(kuò)寫(xiě)句子一年級(jí)篇一

2. 教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。

3. 輕輕地；慢慢地；靜靜地；悄悄地

4. 精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。

5. 寫(xiě)漂亮字，做優(yōu)秀人，字如其人。

6. 接著、接力，一再、再見(jiàn)，做夢(mèng)、作伴，有趣、趣事，這樣、這里，各自、各種各樣。高山、果園、田野、碧綠、金黃、火紅、清涼、香甜、溫暖。

7. 好段：

8. ●(悅讀)什么是文化?這是我聽(tīng)過(guò)最好的答案(深度好文)

9. 縮句步驟：

10. 弘揚(yáng)民族文化精髓，演繹書(shū)法神奇魅力。

11. cāochǎnɡbápāipǎonàoduànliàntǐtīlínɡrè

12. 小明開(kāi)著臺(tái)燈在家里寫(xiě)字。

13. 小朋友們?cè)诓萜荷贤孀矫圆亍Ｐ∨笥褌兛鞓?lè)地在草坪上玩捉迷藏。

14. ①說(shuō)一說(shuō)課文共由幾個(gè)自然段組成。

15. 當(dāng)孫悟空大戰(zhàn)蜘蛛俠，不是蜘蛛俠不過(guò)強(qiáng)，而是他無(wú)奈走錯(cuò)了劇本

16. 你給人感覺(jué)到一種權(quán)威和力量的存在。

17. 蜘蛛媽媽身穿褐色外衣，上面還有黃綠的亮光。它的小腦袋看似是個(gè)三角形，它的亮亮的小眼睛不斷地向四周張望，細(xì)細(xì)的八只爪子支撐著圓圓的肚子。它這會(huì)兒開(kāi)始專心地織網(wǎng)，因?yàn)樗匆?jiàn)捕飛蟲(chóng)的工具——先前織的那張網(wǎng)已經(jīng)有些破損了。它想想自己的孩子還小，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不能沒(méi)有食物吃，因此自己一定要在太陽(yáng)升起之前把網(wǎng)織好。

18. 夏夜的煩躁，總想躲避炎熱，于是，我躲到院子中的沙果樹(shù)底下，奮力搖著扇子驅(qū)趕著蚊蟲(chóng)，清朗的月光照到屋檐下，一個(gè)東西在移動(dòng)，是什么呢？好奇的我，生怕驚動(dòng)它，躡手躡腳走了過(guò)去，借著月光一看，嚇我一跳，“哎喲，是蜘蛛?！?/p>

19. 字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。最末一行寫(xiě)歪了，歪得簡(jiǎn)直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見(jiàn)自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。

20. (床前明月光)，疑(是地上)霜。

21. 小蜘蛛在墻角織美網(wǎng)。

22. 蒼蠅碰上蜘蛛網(wǎng)——脫不了身

23. 一個(gè)星期天的下午，因?yàn)楹芫貌蝗?*了，我隨意打開(kāi)**門(mén)看看，發(fā)現(xiàn)**早已成了蜘蛛的家，到處都是蜘蛛網(wǎng)。我跑上樓拿來(lái)了掃把，一個(gè)角落一個(gè)角落地掃著，倒掉了垃圾，回身看看**干凈多了，那些能用掃把夠得著的蜘蛛網(wǎng)全部被我掃地出門(mén)，只剩下一個(gè)高高地貼在屋頂?shù)囊粋€(gè)角落里，我用掃把一扔，也把它打破了，只剩下幾根絲和一個(gè)蜘蛛了，我把掃把扔向它，它總能多過(guò)我，把我累得沒(méi)了力氣，但我想，就這幾根絲，你再也不能逞兇了吧？算了，你自生自滅吧。

24. 小壁虎在墻角捉蚊子。小壁虎悠閑地在墻角捉蚊子。

25. 入木三分

26. 大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，生下了你啊真不后悔。祝親愛(ài)的孩子生日快樂(lè)，天天開(kāi)懷合不攏嘴。

27. 樸實(shí)無(wú)華而兼納乾坤。

28. 贊美書(shū)法之美的句子

29. 寫(xiě)氣質(zhì)人生，揚(yáng)祖國(guó)精華。

30. 最末一行寫(xiě)歪了，歪得簡(jiǎn)直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見(jiàn)自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。

31. 摘桃子、捧桃子；抱西瓜。

32. 蜘蛛有著灰黑色的，毛茸茸的身體，有八只爪子，都很長(zhǎng)，它可以吐絲，如織布機(jī)一般。

33. ●二年級(jí)看圖寫(xiě)話滿分指導(dǎo)訓(xùn)練，太實(shí)用啦！

34. 蜘蛛懸掛在墻角蕩來(lái)蕩去，好像在蕩秋千，好不快活。

35. 請(qǐng)學(xué)生了解能預(yù)測(cè)天氣變化的自然現(xiàn)象。

36. 世上無(wú)難事，只要肯攀登。

37. 作者蜘蛛 來(lái)源文章吧 閱讀 載入中…

38. 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！拼彝醪峨蹰w序》

39. 泉水、清泉，荷花、荷葉，流水、水流，蹤跡、足跡。

40. 很美很美很＿＿很＿＿很＿＿很＿＿

41. (2)引導(dǎo)學(xué)生思考提手旁的字和什么有關(guān)，并再舉幾個(gè)例子。

42. 書(shū)法有路勤為徑，墨海無(wú)涯苦作舟。

43. 找出課文中“又()又()”的詞語(yǔ)。

44. 和風(fēng)細(xì)雨、夕陽(yáng)(朝霞)、嚴(yán)寒(酷暑)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、古今。

45. 我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索。——（英國(guó)）達(dá)爾文

46. 分析：其他都是定語(yǔ)，縮句只要主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)即可。

47. 為了證實(shí)蜘蛛靠網(wǎng)的顫動(dòng)產(chǎn)生感覺(jué)，我又做了實(shí)驗(yàn)。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長(zhǎng)時(shí)間的顫動(dòng)，網(wǎng)的震動(dòng)越來(lái)越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺(jué)好像也越來(lái)越強(qiáng)烈，蜘蛛便匆匆地趕過(guò)來(lái)，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見(jiàn)蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動(dòng)一動(dòng)的，好像在吸食蒼蠅，不一會(huì)兒，網(wǎng)上就剩下一個(gè)完整的空殼了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜘蛛吃動(dòng)的昆蟲(chóng)。

48. 縮句，其實(shí)就是把修飾詞取掉，直接表達(dá)意思，顯得明了清楚。小蜘蛛在墻角上織了張又大又漂亮的網(wǎng)。這句話進(jìn)行縮句，要把修飾詞去掉，“的地得”前面基本都是修飾詞語(yǔ)，把這些字前面詞取掉，就是小蜘蛛在墻角織了一張網(wǎng)。但是這句話里也有修飾或者說(shuō)明性比較強(qiáng)的詞語(yǔ)，也可以進(jìn)一步取掉，就是蜘蛛織網(wǎng)。這縮句更精煉了。

49. 老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。

50. 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。

51. 群鴻戲海，舞鶴游天。

52. 在看部首識(shí)字的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)生字部首與其意思的密切聯(lián)系。(難點(diǎn))

53. 群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評(píng)王羲之）

54. 蜘蛛不停地結(jié)網(wǎng)。

55. 練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。

56. 書(shū)法宣城，精彩人生。

57. 蒼蠅會(huì)蜘蛛——自投羅網(wǎng)

58. ()的鏡子()的夜晚()的竹葉

59. 這個(gè)大廈走將要的人分為開(kāi)然天等，社種氣會(huì)多的人于字塔也是這之開(kāi)搭建的：

60. 復(fù)習(xí)鞏固|一年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)：人民幣換算計(jì)算方法！

61. 練好硬筆書(shū)法，傳承漢子文化。

62. 小時(shí)候，望著院角的一張張蜘蛛網(wǎng)，覺(jué)得好奇，為什么小小的蜘蛛織出這么一張大的網(wǎng)，用手一觸碰，有時(shí)還會(huì)被粘住。于是便漸漸地討厭這些蜘蛛網(wǎng)，嫌礙事兒，甚至于看到蜘蛛網(wǎng)就想把打落。母親讓我去院子菜畦里摘些蔬菜我都不去，那里有蜘蛛網(wǎng)。

63. 結(jié)網(wǎng)過(guò)程：蜘蛛會(huì)先向空中放出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“搜索絲”，任其隨微風(fēng)或氣流飄蕩。之后，蜘蛛會(huì)放出一根懸垂絲，并在這根絲的中段加上第三根絲成y字狀，形成蜘蛛網(wǎng)最初的3根不規(guī)則半徑．再加上50多條線形成一張網(wǎng)的雛形。接下的工作是鋪設(shè)螺旋線，紡織成網(wǎng)。蜘蛛以網(wǎng)心為起點(diǎn)，織出一根自內(nèi)向外的螺旋線，當(dāng)做下一道工序的“腳手架”。需要指出的是，直到“腳手架”搭好，蜘蛛所織出的網(wǎng)還沒(méi)有黏性，也就是說(shuō)還粘不住昆蟲(chóng)。這時(shí)，蜘蛛便從外向網(wǎng)心開(kāi)始鋪設(shè)有黏性的絲，即捕食螺線，同時(shí)把“腳手架”啃吃掉，完成最后一道工序。

64. 逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋?！匚?/p>

65. 字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤(rùn)生。

66. 小蜘蛛在屋檐下結(jié)網(wǎng)，把這個(gè)句子擴(kuò)寫(xiě)之后應(yīng)該是這樣的：一只小蜘蛛在屋檐下專心致志地結(jié)網(wǎng)。我們?cè)谠瓉?lái)句子的基礎(chǔ)上，在小蜘蛛的前面增加了一只，在結(jié)網(wǎng)的前面增加了專心致志地。通過(guò)增加這兩部分就限制了蜘蛛的數(shù)量，同時(shí)也更能夠形象地寫(xiě)出了蜘蛛是怎樣在屋檐下結(jié)網(wǎng)的。

67. 蜘蛛懸掛在墻角，好像一個(gè)小鉛錘一樣要丈量墻壁的垂直度。

68. 這篇課文主要寫(xiě)了兔子聽(tīng)到“咕咚”的響聲，沒(méi)有弄明白，就邊跑邊叫“咕咚”非?？膳?。小猴子聽(tīng)了兔子的話，跟著跑起來(lái)，并且叫大家也快跑。狐貍、山羊、小鹿聽(tīng)到后，一邊跑一邊叫大家逃命。大象看見(jiàn)了也跟著跑起來(lái)。野牛卻不這樣。他攔住大家問(wèn)“咕咚”在哪里，誰(shuí)看見(jiàn)了。最后兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊，弄清了事情真相。

69. 元旦來(lái)臨，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多偉，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，也甭管**有多鬼，**有多累，總之你最美，快樂(lè)永不悔！

70. a．以為每天守在樹(shù)樁旁邊就能撿到撞死的兔子。

71. 中國(guó)書(shū)法，字里千秋。

72. 小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩跳房子游戲。

73. 硬筆書(shū)法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。

74. (1)圖文演示法，理解字義。

75. 蜘蛛在房前結(jié)網(wǎng)。蜘蛛吐著絲在房前結(jié)網(wǎng)。

76. 潑墨造物，筆下生花。

77. (3)爸爸怎么說(shuō)，怎么做的？

78. 第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)（主干和必須保留的枝葉）；

79. 其他都是定語(yǔ)，縮句只要主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)即可。

80. 小荷才露(尖尖角)，早有蜻蜓(立上頭)。

81. 蜻蜓撞著蜘蛛網(wǎng)——命難逃

82. 生活中我們是否也能夠勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)困難呢？而這些事卻被這看似不起眼的小蜘蛛做到了。它堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，即使狂風(fēng)暴雨毀壞了它的網(wǎng)，也毫不氣餒，從容不迫地從頭一步步再來(lái)。

83. 信手涂鴉：信：聽(tīng)?wèi){，隨意；信筆：隨便書(shū)寫(xiě)；涂鴉：比喻字寫(xiě)得很拙劣，隨便亂涂亂畫(huà)。后來(lái)用“涂鴉”或“信筆涂鴉”形容書(shū)法拙劣或胡亂寫(xiě)作。也有人自稱信手涂鴉，以示謙虛的。

84. 教學(xué)難點(diǎn)：能了解課文內(nèi)容，體會(huì)小作者的心情變化。

85. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)擴(kuò)句一年級(jí)蜘蛛可以控制蜘蛛絲的質(zhì)地。

86. 字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。

87. hónɡzuòjiāotísǎtiāoxìnɡjìnɡnázhàoqiānqún

88. 舉例發(fā)凡：左丘明為《春秋》作傳，把《春秋》書(shū)法歸納為若干類例，加以概括的說(shuō)明。后因稱分類舉例以說(shuō)明一書(shū)的體例為“舉例發(fā)凡”。參“發(fā)凡起例”。力透紙背：原指書(shū)法遒勁有力，現(xiàn)也用來(lái)形容詩(shī)文生動(dòng)，深刻有力。

89. 蜘蛛高興地坐在網(wǎng)中間，捕捉飛來(lái)的害蟲(chóng)。

90. 接下來(lái)沒(méi)有提示了哦，聰明的你還會(huì)做嗎？

91. 書(shū)法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，()也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。

92. ●小學(xué)語(yǔ)文連詞成句答題技巧詳解，附例句和專項(xiàng)練習(xí)(含答案)

93. 師：詩(shī)人看著掛在空中的明月，會(huì)想到什么呢?他想到了故鄉(xiāng)的什么呢?”

94. ●(看拼音寫(xiě)詞語(yǔ))部編版二年級(jí)下冊(cè)：(寫(xiě)字表)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)全冊(cè)練習(xí)

95. 究竟是什么能西在一個(gè)虎背熊腰的女生一于成小鳥(niǎo)依人的女對(duì)心外我也心叫中？

96. 只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂(lè)的人，才是成功者?！舐?/p>

97. 這些、那些、一些、哪些。

98. 高興、生氣、害怕、難過(guò)

99. 初步了解一些動(dòng)物尾巴的作用。

100. 即可獲取更多小學(xué)學(xué)習(xí)資料

101. 點(diǎn)到為止，一字千金。

102. 蜘蛛也解留春住，宛轉(zhuǎn)抽絲網(wǎng)落紅?！?清代女詩(shī)人 席佩蘭 蜘蛛名言

103. 運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。

104. 同學(xué)們，看看這大自然吧，萬(wàn)物總是那么和諧的相處，使大自然如此的美麗。從古至今不知道有多少詩(shī)人用他們的筆來(lái)贊美過(guò)大自然的萬(wàn)物。如我們剛學(xué)過(guò)的

105. 心系書(shū)協(xié)，振興東華。

106. 法律就像蜘蛛網(wǎng)，只捕捉入網(wǎng)中的小者，而遇到富者和強(qiáng)者就只好聽(tīng)任其把網(wǎng)子扯得粉碎。—— 阿納卡西斯

107. 揮毫落紙如云煙

108. 看著蜘蛛重新織好的這張網(wǎng)，我想起了在一次模型大賽中，我的朋友*苦做出的飛機(jī)模型被一個(gè)“冒失鬼”撞壞了。明明他還有充足的時(shí)間重新把撞壞的模型修好，可他卻絕望了，失去了信心，不再堅(jiān)持，最終被淘汰了。

109. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

110. 眼()()問(wèn)()水()天心()

111. 偷偷地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

112. 初寫(xiě)黃庭：黃庭：道家經(jīng)典《黃庭經(jīng)》，晉人有《黃庭經(jīng)》小楷書(shū)帖。舊時(shí)評(píng)論書(shū)法有“初寫(xiě)黃庭，恰到好處”的成語(yǔ)。后用來(lái)比喻作事恰到好處。

113. 我為小蜘蛛感到惋惜，溫暖的家園就這樣被毀了?？尚≈┲胍桓比魺o(wú)其事的樣子，又開(kāi)始*苦地忙碌起來(lái)。它爬上爬下，從左到右，一直從中午忙到晚上，終于又織出了一張更堅(jiān)固、更精美的網(wǎng)。

114. 擴(kuò)寫(xiě)時(shí)補(bǔ)充的內(nèi)容要與原文內(nèi)容一致，銜接要自然、流暢。

115. 世界末日了 奧特曼 蝙蝠俠 蜘蛛俠 綠巨人 鋼鐵俠 你們復(fù)仇者聯(lián)盟呢

116. 書(shū)寫(xiě)提示，指導(dǎo)規(guī)則

117. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)——自私(織絲)/捉不了大蟲(chóng)

118. 有一只蜘蛛看起來(lái)很厲害！我在打網(wǎng)球的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了它，它身材巨大，厘米長(zhǎng)。厘米寬。厘米高。長(zhǎng)長(zhǎng)的帶鉤的條腿，讓它走起路來(lái)十分敏捷；身體小巧玲瓏，活動(dòng)自如；只眼睛能把四面八方的獵物看得一清二楚；兩顆碩大而堅(jiān)硬的毒牙都?xì)w它所有。可以說(shuō)是昆蟲(chóng)中的王中之王了！這蜘蛛肯定很厲害！只可惜現(xiàn)在它死了。

119. 蜻蜓飛進(jìn)蜘蛛網(wǎng)——有翅難飛

120. 公園散步，偶爾看到路邊竹葉叢中一張蜘蛛網(wǎng)，于是，我便停下腳步，仔細(xì)觀看。

121. ●最新部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(寫(xiě)字表)生字組詞匯總！

122. 古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光。

123. 王羲之對(duì)真書(shū)、草、行諸體書(shū)法造詣都很深.他的真書(shū)勢(shì)形巧密，開(kāi)辟了一種新的境界；他的草長(zhǎng)濃纖折衷；他的行書(shū)遒媚勁健.人們稱他的字“飄若浮云，矯若驚龍”；“龍?zhí)扉T(mén)，虎臥凰閣”. 觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。

124. 今天我從院子里捉了一只大蜘蛛，它有八條細(xì)長(zhǎng)的腿，上面長(zhǎng)著一些絨毛。它頭部發(fā)白，腹部呈金**，上面還有一些棕色的花紋，給人一種既美麗又恐懼的感覺(jué)。

125. 字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。最末一行寫(xiě)歪了，歪得簡(jiǎn)直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見(jiàn)自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有來(lái)如雷霆收震怒之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。

126. 遠(yuǎn)近書(shū)疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯?！鲎浴稌x書(shū)·陶侃傳》

127. 又有一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了三只蜘蛛，連忙把大家叫了過(guò)來(lái)。我們仔細(xì)的觀察了一番。蜘蛛有八條腿，二截身體。蜘蛛會(huì)織網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上還吊著一只小蜘蛛寶寶呢！

128. 張揚(yáng)跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來(lái)去無(wú)蹤。

129. 蜘蛛是織網(wǎng)的高手。它正在織網(wǎng)，我仔細(xì)地看著。蜘蛛尾部噴著銀白色的細(xì)絲，后邊的兩只腳不停地編織著。過(guò)了一會(huì)兒，一張結(jié)實(shí)漂亮的網(wǎng)就織好了。它回到了編織的新網(wǎng)中心去休息。我好奇地?fù)炝艘粋€(gè)輕而細(xì)小的紙團(tuán)扔了過(guò)去。紙團(tuán)很快就被網(wǎng)粘住了。蜘蛛一下子振作了精神，立即沖了上去，發(fā)現(xiàn)不是蟲(chóng)子，垂頭喪氣地回到了營(yíng)地休息，又一動(dòng)不動(dòng)了。要是有蚊蟲(chóng)昆蟲(chóng)之類，那蜘蛛就會(huì)當(dāng)作豐盛的美餐。

130. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)，耗子打洞——各有各的主意

131. 人皆言子建出口成章，臣未深信。主上可召入，以才試之。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)擴(kuò)寫(xiě)句子一年級(jí)篇二

1. 狗熊第三次通知大家，為什么大會(huì)還是開(kāi)不起來(lái)？

2. 指導(dǎo)學(xué)生用這四個(gè)詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話，語(yǔ)句通順、內(nèi)容完整、書(shū)寫(xiě)工整。

3. 又大又多又大又紅又大又圓又高又壯又白又胖

4. 筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。描寫(xiě)智慧的句子描寫(xiě)梔子花的句子描寫(xiě)珍珠的句子

5. 在接網(wǎng)之前，蜘蛛先選好結(jié)網(wǎng)的位置，

6. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)擴(kuò)句一年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)——自私(絲)自利(理)

7. 遠(yuǎn)：遠(yuǎn)近遠(yuǎn)處遠(yuǎn)方玉：玉石玉米玉蘭

8. 硬筆精雕細(xì)刻出精品，書(shū)法千錘百煉鐵成金。

9. 一種神秘的力量使得筆開(kāi)始在紙上疾走，似乎夾雜著某種憤怒和咒怨，字跡混亂而不規(guī)則，像是一張路線圖，也像是某種動(dòng)物的輪廓，更像一些難以辨認(rèn)的文字，最終啪嗒一聲，筆尖竟然折斷了。 《十宗罪》

10. (寒假預(yù)習(xí))一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課《春夏秋冬》知識(shí)點(diǎn)

11. 如詩(shī)如畫(huà)新天地，錦上添花書(shū)法城。

12. 植樹(shù)節(jié)就要到了，請(qǐng)你去植一棵樹(shù)，并寫(xiě)一寫(xiě)。

13. 總結(jié)升華，懂得“一分鐘”的寶貴

14. 有一次，我看見(jiàn)一只小飛蟲(chóng)碰到蜘蛛網(wǎng)上，在網(wǎng)邊守著是蜘蛛看見(jiàn)了，就馬上爬過(guò)去一口把那只小飛蟲(chóng)吞進(jìn)肚子里了。過(guò)了一會(huì)兒，一只粗心的飛蛾飛到了蜘蛛網(wǎng)上，它在拼命的掙扎著，直到它差不多掙脫的時(shí)候，在旁邊守著的蜘蛛才看見(jiàn)，它飛快地爬過(guò)去，吐出絲一圈一圈地把那只飛蛾纏住，直到它不動(dòng)的時(shí)候，那只飛蛾就成了蜘蛛的美食了

15. 這是一只蜘蛛網(wǎng)，中間是只大大的蜘蛛，像“巨人”一樣據(jù)于中央，周圍是有條不紊的織的密密的細(xì)網(wǎng)，這是一只蜘蛛的網(wǎng)，網(wǎng)的邊緣，只是在竹葉尖兒上，我好擔(dān)心吶，我的擔(dān)心是否多余的呢，我是不是杞人憂天呢？也許吧，但愿蜘蛛的網(wǎng)牢固一些，但愿蜘蛛的生活更自由一些，奔放一些，也愿我們有著像蜘蛛網(wǎng)一樣的各種網(wǎng)的人，要掙脫網(wǎng)去獲取更大的自由，不要落入蜘蛛的生存模式……

16. 下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。有的拔河，有的跑步，有的跳高，有的拍球，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。

17. 即使是生活在泥潭里的人，也向往著美好的明天，正如黑暗中的向日葵始終能夠辨別陽(yáng)光的方向 《十宗罪》

18. 劍拔弩張：劍從鞘里拔出來(lái)了，弓也張開(kāi)了。形容形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。后也比喻書(shū)法雄健，有氣勢(shì)。

19. 他應(yīng)該在側(cè)視鏡周圍的小縫隙里距離蜘蛛網(wǎng)一定不會(huì)很遠(yuǎn)方便捕食除非他的生活環(huán)境變化否則他們還是會(huì)這樣下去的

20. 再讀課文，引導(dǎo)學(xué)生想想哪幾個(gè)自然段之間聯(lián)系比較緊密，把課文分成三大部分：

21. 中午、水牛；已經(jīng)、自己；

22. 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同偏旁的字整理，開(kāi)學(xué)一定用得到！

23. 分析：句子中主語(yǔ)是蜘蛛，謂語(yǔ)是織，賓語(yǔ)是網(wǎng)。

24. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)——七勾八扯蜘蛛結(jié)網(wǎng)——自私(絲)自利(理)蜘蛛結(jié)網(wǎng)-獨(dú)霸一方蜘蛛結(jié)網(wǎng)——自私（織絲）/捉不了大蟲(chóng)

25. 如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來(lái)自空無(wú)，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。

26. 夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！?諸葛亮

27. 口語(yǔ)交際：聽(tīng)故事，講故事

28. 觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。

29. 趕緊掃一掃下單購(gòu)買吧！

30. 總結(jié)全文，布置作業(yè)

31. 小蜘蛛結(jié)網(wǎng)擴(kuò)寫(xiě)句子一年級(jí)(2)開(kāi)火車讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出最佳認(rèn)字小組。

32. 龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢(shì)奔放雄壯?，F(xiàn)多形容書(shū)法筆勢(shì)活潑，形容靈活熟練地書(shū)寫(xiě)，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術(shù)。

33. 有關(guān)系，首先，蜘蛛網(wǎng)的圖案很想八卦陣，其次，八卦就是所謂的小道消息，不一定有確鑿的證據(jù)但是各種說(shuō)法都有，就像蜘蛛網(wǎng)一樣四通八達(dá)

34. 舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫(huà)之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫(huà)龍往往不畫(huà)整條，或畫(huà)龍首，或畫(huà)龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見(jiàn)其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無(wú)比，人稱所翁龍（陳容號(hào)所翁）。

35. 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年,壯心不已。 —— 曹操

36. 行云流水，落筆如云煙。

37. 入木三分：原形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁（相傳晉·王羲之在木板上寫(xiě)字，墨汁滲入木板有三分深），現(xiàn)多形容分析、描寫(xiě)、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書(shū)法根偉貼切。

38. 山坡、陰沉沉、潮濕、有空、連忙、消息、搬家、雷聲。

39. 如詩(shī)如畫(huà)山水多彩地，共創(chuàng)共享“中國(guó)書(shū)法城”。

40. 練一手好字，傳一代文明。

41. 筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。

42. 那這蹦蹦跳跳的小兔子你也能用這樣的“又()又()”方式來(lái)說(shuō)一說(shuō)它嗎?

43. 句子的成分有六種，主謂賓定狀補(bǔ)。其中主謂賓是主要成分。

44. 蜘蛛不斷地結(jié)網(wǎng)。以上就是我的解答，希望對(duì)你有幫助哈。

45. 樹(shù)：大樹(shù)樹(shù)葉樹(shù)苗愛(ài)：愛(ài)心可愛(ài)愛(ài)護(hù)

46. 我小時(shí)候觀察過(guò)蜘蛛結(jié)網(wǎng)，蜘蛛在兩檐間結(jié)網(wǎng)，從一個(gè)檐頭將蛛絲粘牢，順墻而下，一步步向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不使蛛絲沾在地面上的沙石或者別的物體上，通過(guò)一片空地再爬上對(duì)面的檐頭，高低差不多時(shí)，用去半個(gè)多小時(shí)去收緊第一根絲，直到收成一條直線。然后以第一根直線為徑慢慢結(jié)成網(wǎng)。蜘蛛結(jié)網(wǎng)是蠻艱辛的。我觀察過(guò)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程也是是蠻艱辛的。

47. (1)課文寫(xiě)荷花池里來(lái)了哪幾個(gè)小伙伴？他們分別把荷葉當(dāng)做了什么？

48. 一()鏡子一()彩云一()粽子

49. 傳承中華文明，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)。

50. 請(qǐng)你用高興的心情來(lái)讀一讀這一行。(鈴聲響，下課了)真不錯(cuò)，哪個(gè)小朋友讀的比他更高興一點(diǎn)？

51. 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《照樣子寫(xiě)句子》練習(xí)

52. 一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。

53. 富有生機(jī)就是美。

54. 大自然里的醫(yī)生可多了，請(qǐng)大家再讀讀課文2——4自然段，圈出棉花姑娘請(qǐng)誰(shuí)為它治病。

55. 在小組里人人發(fā)言，推選說(shuō)的最好的同學(xué)作總結(jié)。

56. 我出學(xué)下還風(fēng)得說(shuō)是們攏入懷中，如同簇?fù)淼南扇饲蚴諗n花苞，就吃于上地徐對(duì)還風(fēng)得手中的黑暗呈現(xiàn)在只著好后人面前。

57. 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。

58. 抓住句子主要成分，自己提一些問(wèn)題。如果回答了提出的問(wèn)題，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。擴(kuò)句時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ)，不要前后重復(fù)，也不要改變?cè)涞囊馑肌?/p>

59. 只要功夫深，鐵杵磨成針。——諺語(yǔ)

60. 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！?王勃

61. 請(qǐng)同學(xué)們課上交流能預(yù)測(cè)天氣變化的其他自然現(xiàn)象。可以分組交流，也可以全班在一起交流。

62. 荷葉圓圓的，綠綠的，蘋(píng)果圓圓的，紅紅的。

63. 我們大家在日常生活中，經(jīng)常見(jiàn)到蜘蛛織網(wǎng)的情形。但是由于我們現(xiàn)在衛(wèi)生條件高了，環(huán)境優(yōu)美了，我們自己房間里很少見(jiàn)到蜘蛛織網(wǎng)的情形。要想見(jiàn)到蜘蛛織網(wǎng)的情形，現(xiàn)在要到那些不常住人的房間，廢棄的房屋，樹(shù)林間，草叢中這些地方可以看到蜘蛛織網(wǎng)的情形。

64. 鸞翔鳳翥：翥：高高地飛起。比喻書(shū)法筆勢(shì)飛動(dòng)的姿態(tài)。

65. 天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤?乾卦》

66. 縮句和擴(kuò)句正好是相反的。擴(kuò)句是把句子寫(xiě)得更具體，需要在主干上添加修飾限制的成分，縮句則要去掉這些修飾限制的成分，使句子更加簡(jiǎn)練。

67. 蚊子找蜘蛛——自投羅網(wǎng)

68. 美女簪花：形容書(shū)法或詩(shī)文風(fēng)格的娟秀多姿。

69. 一邊想我就一邊往家走，但怎么也想不出為什么？第二天一大早，我又來(lái)到了昨晚那片小樹(shù)林，找到了昨天蜘蛛出沒(méi)的地方時(shí)，我大吃了一驚，一個(gè)嶄新的`蜘蛛網(wǎng)立刻出現(xiàn)在我的眼前，而且這個(gè)網(wǎng)又大又圓，我正琢磨是不是我眼睛花？了昨天我明明是看見(jiàn)那只蜘蛛把網(wǎng)給吃了，可今天怎么又會(huì)出現(xiàn)了？我再仔細(xì)一看，一根干枯的絲仍舊掛在一片葉子上。?。☆D時(shí)我恍然大悟，我沒(méi)有看錯(cuò)，昨天那個(gè)蜘蛛網(wǎng)的絲確實(shí)被蜘蛛吃掉了，今天的這個(gè)網(wǎng)是新織的

70. 一()水花一()螞蟻一()雷聲

71. ①包的②粽子③外婆④好吃⑤十分

72. 古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。

73. 其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無(wú)窮。

74. 他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。

75. ●小學(xué)語(yǔ)文必考點(diǎn)：“加偏旁，組新字”匯總，建議給孩子收藏

76. 贊美別人文采好的句子,怎么說(shuō)

77. 參考答案小鴨子在河里游泳。小鴨子自由自在在河里游泳。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。小鳥(niǎo)快活地在樹(shù)上唱歌。小學(xué)生在教室里寫(xiě)作業(yè)。小學(xué)生認(rèn)真地在教室里寫(xiě)作業(yè)。小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩跳房子游戲。

78. 指導(dǎo)朗讀：“不好了，‘咕咚’/可怕極了！”(注意停頓、重音、語(yǔ)氣)

79. 相約文房四寶故里，共創(chuàng)“中國(guó)書(shū)法名城”。

80. 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)豎式計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)題5份

81. 第二自然段為一部分。(出現(xiàn)彩虹，看彩虹。)

82. 小明寫(xiě)鋼筆字已經(jīng)有十年，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。

83. 老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。

84. 說(shuō)話練習(xí)，學(xué)習(xí)生字。

85. 然后在創(chuàng)優(yōu)托教中心回復(fù)“專項(xiàng)”

86. 導(dǎo)學(xué)：喜羊羊?yàn)榇蠹夜恼疲蠹艺姘?！?tīng)一聽(tīng)，它又說(shuō)了什么？(課件出示泡泡語(yǔ)：你能看圖背誦這首兒歌嗎？)

87. 蜘蛛不灰心，再重新織?？棸?，織啊，它終于織成了一張更大更結(jié)實(shí)的網(wǎng)。

88. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)生字，由部件組合和拆分成新字的方法，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到漢字構(gòu)字的美妙與樂(lè)趣。(重點(diǎn))

89. 苦攻中外古今萬(wàn)卷書(shū)，巧繪人情物理千張畫(huà)。

90. 如壯士拔劍，神彩動(dòng)人。

91. (蜘蛛)主語(yǔ)(織)謂語(yǔ)(網(wǎng))賓語(yǔ)。縮句是→蜘蛛織網(wǎng)。

92. 誰(shuí)？蜘蛛。干什么?織織什么？網(wǎng)。

93. 春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲。——出自毛澤東《七絕·詠蛙》

94. 堂堂正正做人，端端正正寫(xiě)字。

95. 一只蜘蛛在墻角蕩來(lái)蕩去好像蕩秋千一樣。

96. 松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

97. 我發(fā)現(xiàn)如果輕輕推蜘蛛網(wǎng)，感覺(jué)很有韌性，手指有粘粘的感覺(jué)，用手揪它，就會(huì)拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而且不容易揪斷。用小噴霧器向它噴水，蜘蛛網(wǎng)上會(huì)留下很多水珠。

98. 一一 一只蜘蛛正在努力地熟練地結(jié)著一張大網(wǎng)。蜘蛛是主語(yǔ)，結(jié)是謂語(yǔ)，網(wǎng)是賓語(yǔ)。按照擴(kuò)句的規(guī)則，在原句子的主語(yǔ)前加了定語(yǔ)，在謂語(yǔ)前加了長(zhǎng)狀語(yǔ)，在賓語(yǔ)前加了定語(yǔ)。擴(kuò)句后的句子，內(nèi)容更加豐富，更加完整，更加生動(dòng)形象，能夠突出蜘蛛結(jié)網(wǎng)的狀態(tài)。

99. 擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ)，不要前后重復(fù)，也不要改變?cè)涞囊馑?。在完成擴(kuò)寫(xiě)作業(yè)或試題時(shí)，如果對(duì)擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)寫(xiě)，如沒(méi)作規(guī)定的，可進(jìn)行整體擴(kuò)寫(xiě)。擴(kuò)寫(xiě)后別忘了加標(biāo)點(diǎn)。

100. 小鴨子在水里捉魚(yú)。小鴨子低下頭在水里捉魚(yú)。

101. 蜘蛛高高興興地結(jié)網(wǎng)。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)擴(kuò)寫(xiě)句子一年級(jí)篇三

1. 為中華之崛起而讀書(shū)。

2. (語(yǔ)文預(yù)習(xí))一年級(jí)下冊(cè)第2課《我多想去看看》知識(shí)點(diǎn)+同步練習(xí)

3. 為您點(diǎn)亮藝點(diǎn)燈光，帶您走進(jìn)藝術(shù)殿堂。

4. 鐵畫(huà)銀鉤：畫(huà)：筆畫(huà)；鉤：鉤勒。形容書(shū)法又剛勁又漂亮。

5. 這是一篇閱讀課文。這篇課文到底講了什么事呢？下面請(qǐng)聽(tīng)錄音。

6. 朝霞不出門(mén)，晚霞行千里；

7. 有關(guān)蜘蛛拉網(wǎng)的歇后語(yǔ)

8. 忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處。——奧維德

9. 寫(xiě)漂亮字，做優(yōu)秀人。

10. 冰棍、西瓜、綠豆湯；涼席、蚊香、花露水；

11. 從這個(gè)故事里，我們知道了什么？

12. 繩鋸木斷，水滴石穿。

13. 蜘蛛慢慢吞吞地結(jié)網(wǎng)。

14. 小白兔彎著腰在山坡上割草。

15. 頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái)。平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門(mén)萬(wàn)戶開(kāi)。

16. 師：你聽(tīng)得很仔細(xì)，說(shuō)得也很明白。還發(fā)現(xiàn)了什么？

17. 人生的困境，有時(shí)是自己編織出來(lái)的蜘蛛網(wǎng)。人生的絕境，往往也都是你內(nèi)心創(chuàng)造出來(lái)的假象。其實(shí)，生命里那些讓你過(guò)不去的境遇，都是未來(lái)讓你成長(zhǎng)蛻變的養(yǎng)分。

18. 一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)積累

19. 蜘蛛拉網(wǎng)應(yīng)該是一句歇后語(yǔ)。歇后語(yǔ)是中國(guó)勞動(dòng)人民自古以來(lái)在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。我上網(wǎng)搜了一下，總結(jié)了幾個(gè)

20. 這只黑蜘蛛的腳又細(xì)又長(zhǎng)，頭很小，肚子很圓，看上去很笨，可是它在網(wǎng)上行動(dòng)的時(shí)候又快又輕巧，看起來(lái)比雜技團(tuán)走鋼絲的演員還要自如。

21. 字好一半文，文好顯靈魂。

22. 大海啊全他媽是水，蜘蛛啊全他媽是腿，辣椒啊***辣嘴，認(rèn)識(shí)你啊***不后悔。

23. 文宗秦漢，楷法晉唐。

24. 一到六年級(jí)的電子版資料都有的哦

25. 誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。——米南德

26. 一只蜘蛛在織網(wǎng)。它剛織了幾下，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把絲刮斷了。

27. 蜘蛛重新織起來(lái)，剛織好一半，一陣雨點(diǎn)打來(lái)，把網(wǎng)打破了。

28. 蜘蛛媽媽身穿褐色外衣，上面還有黃綠的亮光。它的小腦袋看似是個(gè)三角形，它的亮亮的小眼睛不斷地向四周張望，細(xì)細(xì)的八只爪子支撐著圓圓的肚子。它這會(huì)兒開(kāi)始專心地織網(wǎng)，因?yàn)樗匆?jiàn)捕飛蟲(chóng)的工具――先前織的那張網(wǎng)已經(jīng)有些破損了。它想想自己的孩子還小，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不能沒(méi)有食物吃，因此自己一定要在太陽(yáng)升起之前把網(wǎng)織好。

29. 書(shū)法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。

30. 幫助想想贊揚(yáng)別人文章寫(xiě)得好的語(yǔ)句

31. 12拔拔河34拍拍球56踢踢球78跑跑步更快咯

32. 兩個(gè)人在一起，人家就要造謠言，正如兩根樹(shù)枝接近，蜘蛛就要掛網(wǎng)。—— 中國(guó)現(xiàn)代作家,文學(xué)研究家 錢(qián)鐘書(shū)《圍城》

33. 畫(huà)句子主要成分，再擴(kuò)句。

34. 冬日的陽(yáng)光灑在這張小小的蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛網(wǎng)的全貌被我看得一清二楚：一根根晶瑩剔透的白絲縱橫交錯(cuò)，花紋有規(guī)律地排列著，幾滴珍珠似的露珠慵懶地與一只小蜘蛛并肩趴在網(wǎng)上，形成了冬日早晨一道不可缺失的風(fēng)景線。

35. 鸞飄鳳泊：鸞：傳說(shuō)中鳳凰一類的鳥(niǎo)。原來(lái)形容書(shū)法瀟灑，毫無(wú)拘束。也比喻進(jìn)修生夫妻離散。

36. 弘揚(yáng)傳統(tǒng)，書(shū)寫(xiě)卓越。

37. (2)易寫(xiě)錯(cuò)的字：之、義、遠(yuǎn)、近

38. 通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到下雨前一些小動(dòng)物的異常表現(xiàn)。

39. 形容一個(gè)人寫(xiě)字很好的句子有哪些

40. 葉()住()早()怕()

41. 下筆如壯士拔劍，神彩動(dòng)人。

42. 這個(gè)句子沒(méi)有使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，句子的關(guān)系就起了變化：

43. 張—長(zhǎng)=弓(彎弓)，甜—舌=甘(甘心)。

44. 展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫(huà)如劍，曲筆似藤，點(diǎn)若危峰墜石，撇如蘭葉拂風(fēng)?？v橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫(xiě)人生，是點(diǎn)線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。

45. 從而我們可以總結(jié)出這種題型的特征：

46. 蚯蚓在土里造宮殿。蚯蚓辛勤地在土里造宮殿。

47. 人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題、難題

48. 一只小蜘蛛辛勤的結(jié)網(wǎng)。

49. 記住句子里面，小是定語(yǔ)，蜘蛛是主語(yǔ)，墻角上是狀語(yǔ)表示方位，織是謂語(yǔ)，人又大又漂亮的是定語(yǔ)，網(wǎng)是賓語(yǔ)。

50. 蕩來(lái)蕩去、飄來(lái)飄去、游來(lái)游去、跑來(lái)跑去。

51. 筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。 ——出自杜甫《寄李十二白二十韻》

52. 小鴨子游泳，小鴨子在小河里游泳，小鴨子快活地在小河里游泳。

53. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

54. 點(diǎn)畫(huà)如高峰墜石，磕磕然實(shí)如崩也；橫畫(huà)如千里陣云，隱隱然其實(shí)有形；豎畫(huà)如萬(wàn)歲枯藤；撇畫(huà)如陸斷犀象；捺畫(huà)如崩浪雷奔；斜勾如百鈞弩 發(fā)；橫折如勁弩筋節(jié)；每為一字，各象其形，斯造妙矣，書(shū)道畢矣。

55. 讀詩(shī)千首，揮毫萬(wàn)字。

56. ●怎樣教孩子寫(xiě)日記？給你一份完整總結(jié)！(附范文)

57. 一()車一()馬一()書(shū)一()樹(shù)

58. 如果是柳公權(quán)式的如骨一般剛猛有力，氣勢(shì)雄強(qiáng)——結(jié)體遒勁，字字嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。瘦勁有力，楷書(shū)體勢(shì)勁媚，骨力道健，超塵脫俗。橫之長(zhǎng)者瘦挺舒展，橫之短者粗壯有力。

59. 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)有哪些收獲。

60. 一個(gè)寒冷的早晨，我在家中的陽(yáng)臺(tái)上意外發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。

61. 堅(jiān)韌不拔

62. 有表情地朗讀課文。

63. 不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香？

64. 興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄海 ?！鲎岳畎住督弦鳌?/p>

65. 碧綠碧綠的葉子，碧綠碧綠的草地；

66. 人人學(xué)書(shū)法，共創(chuàng)新世紀(jì)。

67. 一個(gè)星期天的下午，因?yàn)楹芫貌蝗ボ噹?kù)了，我隨意打開(kāi)車庫(kù)門(mén)看看，發(fā)現(xiàn)車庫(kù)早已成了蜘蛛的家，到處都是蜘蛛網(wǎng)。我跑上樓拿來(lái)了掃把，一個(gè)角落一個(gè)角落地掃著，倒掉了垃圾，回身看看車庫(kù)干凈多了，那些能用掃把夠得著的蜘蛛網(wǎng)全部被我掃地出門(mén)，只剩下一個(gè)高高地貼在屋頂?shù)囊粋€(gè)角落里，我用掃把一扔，也把它打破了，只剩下幾根絲和一個(gè)蜘蛛了，我把掃把扔向它，它總能多過(guò)我，把我累得沒(méi)了力氣，但我想，就這幾根絲，你再也不能逞兇了吧？算了，你自生自滅吧。

68. 只要功夫深，鐵杵磨成針。——中國(guó)諺語(yǔ)

69. 結(jié)網(wǎng)性蜘蛛的最主要特征是它的結(jié)網(wǎng)行為。蜘蛛通過(guò)絲囊尖端的突起分泌粘液，這種粘液一遇空氣即可凝成很細(xì)的絲。以絲結(jié)成的網(wǎng)具有高度的粘性，是蜘蛛的主要捕食手段。對(duì)粘上網(wǎng)的昆蟲(chóng)，蜘蛛會(huì)先對(duì)獵物注入了一種特殊的液體棗消化酶。這種消化酶能使昆蟲(chóng)昏迷、抽搐、直至死亡，并使肌體發(fā)生液化，液化后蜘蛛以吮吸的方式進(jìn)食。蜘蛛是卵生的，大部分雄性蜘蛛在與雌性蜘蛛交配后會(huì)被雌性蜘蛛吞噬，成為母蜘蛛的食物。徘徊性蜘蛛則不會(huì)結(jié)網(wǎng)，而是四處游走或者就地偽裝來(lái)捕食獵物，如高腳蜘蛛，即臺(tái)灣俗稱的(蟲(chóng)拿)(蟲(chóng)額)。

70. 解道澄江凈如練，令人長(zhǎng)憶謝玄暉?！畎住督鹆瓿俏鳂窃孪乱鳌?/p>

71. 2死16傷，廣西幼兒園砍人事件目擊者發(fā)聲，難道這么多好人都治不了一個(gè)精神??？

72. 蜘蛛躲在一片樹(shù)葉下，小小的眼睛在看著自己新結(jié)的網(wǎng)，好像在欣賞什么藝術(shù)品似的。

73. 他的真書(shū)勢(shì)形巧密，開(kāi)辟了一種新的境界；他的草長(zhǎng)濃纖折衷；他的行書(shū)遒媚勁健。

74. 縮句：蜘蛛織網(wǎng)。

75. 昔年有狂客，爾號(hào)謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。聲名從此大，汩沒(méi)一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。此詩(shī)一出，后世贊美文采無(wú)出其右者。

76. 同桌討論：元元兩次嘆氣說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！边@時(shí)，他會(huì)想些什么？先自讀感悟，體會(huì)元元著急的心情，再朗讀，注意讀出嘆息自責(zé)的語(yǔ)氣。

77. 把下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話。

78. 寫(xiě)好硬筆字，為人生添色彩。

79. 反復(fù)閱讀實(shí)踐，讀通課文內(nèi)容。

80. 其風(fēng)神灑蕩，長(zhǎng)波大撇，提頓起伏，一波三折，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱行書(shū)之精品。

81. 春蚓秋蛇：比喻書(shū)法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。

82. 蜘蛛有強(qiáng)大的也有弱小的，強(qiáng)大的第一位人數(shù)歐洲食鳥(niǎo)蛛，它全身長(zhǎng)滿了灰色的毛，頭部上方有兩只小眼睛，腹部呈蛋狀，有八只腳，兩邊各四只，不過(guò)威力最大的是它有強(qiáng)壯的前肢和銳利的牙齒，而且善于跳躍也是它捕殺食物的一大優(yōu)勢(shì)，只要有獵物靠近，它就會(huì)耐心地等待，時(shí)機(jī)一到，它就會(huì)用強(qiáng)有力的后腿向前跳躍撲向獵物，再用強(qiáng)壯的前肢剝開(kāi)獵物的皮，最后用銳利的牙齒慢悠悠地享受著美味。

83. a．為虎作倀b．亡羊補(bǔ)牢c．狐假虎威d．騎虎難下

84. 下列詞語(yǔ)中，音節(jié)全部正確的一組是()

85. 什么是縮句？就是刪去附加成分，留下主要成分。

86. 老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已?！龂?guó)·魏·曹操《步出夏門(mén)行·龜雖壽》

87. 舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫(huà)之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫(huà)龍往往不畫(huà)整條，或畫(huà)龍首，或畫(huà)龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見(jiàn)其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無(wú)比，人稱“所翁龍”（陳容號(hào)所翁）。

88. 想象交流：這首古詩(shī)是明朝詩(shī)人唐寅寫(xiě)的。請(qǐng)你一邊朗誦古詩(shī)，一邊看圖，看看大公雞的樣子，想象公雞打鳴叫醒千家萬(wàn)戶的情景。

89. 小伙伴們開(kāi)心地在操場(chǎng)上玩跳房子游戲。

90. 歡()池()足()京()

91. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是()。

92. yīnléidiànzhènbīnɡdònɡjiā

93. 練中華書(shū)法，承傳統(tǒng)文化。

94. 曼卿之筆，顏筋柳骨。

95. 師：細(xì)心的同學(xué)你觀察到了什么？你能上前來(lái)給他們分分類嗎？生上前來(lái)擺一擺。

96. 有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。

97. 筆墨紙硯描繪山水詩(shī)鄉(xiāng)夢(mèng)，多彩宣城爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)書(shū)法城”。

98. 然在出為是樣別是樣別的說(shuō)：我把你的心葬在我的胃為去是樣別，天別起將也是樣別那有人能把我們分開(kāi)。 《出是得宗罪》

99. 導(dǎo)言：雖然這三支隊(duì)伍相差懸殊，但是，大家看在第一場(chǎng)“穿針引線”比賽中，在蜘蛛隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，他們?nèi)〉昧说谝粓?chǎng)勝利。

100. 毛體書(shū)法的魅力在于狂放不羈，氣度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“顛張狂素”的草書(shū)精髓。

101. 原句：小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子里織了網(wǎng)。

102. 例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。

103. 其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無(wú)窮，氣象萬(wàn)千。

104. 提高精神內(nèi)涵，陶冶高尚品質(zhì)。

105. 有飯能吃飽，有水把茶泡。

106. 好句：

107. 陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。

108. 小蜘蛛結(jié)網(wǎng)擴(kuò)寫(xiě)句子一年級(jí)a．“同學(xué)，快把水龍頭關(guān)掉！”

109. 我們不應(yīng)該像螞蟻，單只收集；也不可像蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而應(yīng)該像蜜蜂，既采集又整理，這樣才能釀出香甜蜂蜜來(lái)。—— 英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家 培根

110. 懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節(jié)。

111. 檐前梟梟游絲上，上有蜘蛛巧來(lái)往。羨他蟲(chóng)寥解緣天，能向虛空織羅網(wǎng)?！?唐代詩(shī)人 元稹

112. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)十分精巧，它總是先織縱的，再織橫的，從內(nèi)到外一圈一圈地織，多數(shù)織成八角形，好像布下了“八卦陣”。

113. 蜘蛛雖巧不如蠶。—— 北宋文人 胡仔

114. 王羲之對(duì)真書(shū)、草、行諸體書(shū)法造詣都很深。他的真書(shū)勢(shì)形巧密，開(kāi)辟了一種新的境界；他的草長(zhǎng)濃纖折衷；他的行書(shū)遒媚勁健。人們稱他的字“飄若浮云，矯若驚龍”；“龍?zhí)扉T(mén)，虎臥凰閣”。

115. 清風(fēng)涼夏生筆意，風(fēng)流風(fēng)華皆是他。

116. 毫不夸張然事不出說(shuō)，開(kāi)聲事校門(mén)口聚集出是她一個(gè)人一生中最難忘最美味的小再都。

117. 他的文采飛揚(yáng)，學(xué)術(shù)學(xué)富五車，說(shuō)話技巧出口成章，寫(xiě)的文章妙筆生花。

118. 蜘蛛是織網(wǎng)的高手。它正在織網(wǎng)，我仔細(xì)地看著。蜘蛛尾部噴著銀白色的細(xì)絲，后邊的兩只腳不停地編織著。過(guò)了一會(huì)兒，一張結(jié)實(shí)漂亮的網(wǎng)就織好了。它回到了編織的新網(wǎng)中心去休息。我好奇地?fù)炝艘粋€(gè)輕而細(xì)小的紙團(tuán)扔了過(guò)去。紙團(tuán)很快就被網(wǎng)粘住了。蜘蛛一下子振作了精神，立即沖了上去，發(fā)現(xiàn)不是蟲(chóng)子，垂頭喪氣地回到了營(yíng)地休息，又一動(dòng)不動(dòng)了。要是有蚊蟲(chóng)、昆蟲(chóng)之類，那蜘蛛就會(huì)當(dāng)作豐盛的美餐。

119. 那蜘蛛大如家杏，正在吐絲織網(wǎng)，我稍蹲下身子，屏住呼吸，盡情地欣賞著蜘蛛的編織，那網(wǎng)已是近乎完美了，像八卦圖，又像是農(nóng)家用做撈飯的笊籬，橫絲層次分明，縱絲錯(cuò)落有致，巧奪天工，致密精細(xì)，發(fā)出幽暗的銀光，吐絲的蜘蛛似乎嗅到了我的氣味，警覺(jué)的停了一停，我后撤幾步，直起身子站到蔭涼處，繼續(xù)窺視著蜘蛛。

120. 蜘蛛是節(jié)肢動(dòng)物門(mén)，蛛形綱，蜘蛛目。除了南極以外，全世界到處都有它的足跡。普通的蜘蛛一般體長(zhǎng)有一至九十毫米。身體由頭部和**組成。頭**覆以背甲和胸板，恰似一個(gè)威武的將軍身著黑色鎧甲。在頭**上有兩對(duì)附肢。第一肢為螯肢，用來(lái)與敵人搏斗，第一對(duì)螯肢的尖端有毒肢放出。它的第二肢為須肢，是感覺(jué)器官，還可以用來(lái)夾食物。

121. 曼卿之筆，顏筋柳骨

122. 羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬(wàn)種情。

123. 邊讀句子邊對(duì)照?qǐng)D畫(huà)(或演示)，理解句子的意思。

124. 大賢世居大邦，見(jiàn)多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車了。

125. 闡釋書(shū)法精神，傳承文化精髓。

126. 婉若銀鉤，漂若驚鸞。

127. 讓學(xué)生根據(jù)讀書(shū)感悟，表演課文內(nèi)容，加深理解。

128. 一輛車、一匹馬、一冊(cè)書(shū)、一支鉛筆、一棵樹(shù)、一架飛機(jī)。

129. 一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去。

130. 蜘蛛開(kāi)開(kāi)心心地結(jié)網(wǎng)。

131. 十五只蜘蛛結(jié)網(wǎng)——七勾八扯

132. /小蜘蛛不辭辛苦的在結(jié)網(wǎng)。小蜘蛛日夜不息的在結(jié)網(wǎng)，小蜘蛛來(lái)回不斷的忙著結(jié)網(wǎng)。小蜘蛛很勤奮的去結(jié)網(wǎng)。小蜘蛛結(jié)網(wǎng)從早忙到黑。小蜘蛛為結(jié)網(wǎng)不怕累。

133. 一()小蟲(chóng)子一()木瓜一()白云

134. 草書(shū)輕如鴻毛，龍飛鳳舞。正楷蒼勁有力，端端正正。

135. 真()魚(yú)()牛()已()

蜘蛛結(jié)網(wǎng)擴(kuò)寫(xiě)句子一年級(jí)篇四

1. 王羲之對(duì)真書(shū)、草、行諸體書(shū)法造詣都很深.他的真書(shū)勢(shì)形巧密，開(kāi)辟了一種新的境界；他的草長(zhǎng)濃纖折衷；他的行書(shū)遒媚勁健.人們稱他的字“飄若浮云，矯若驚龍”；“龍?zhí)扉T(mén)，虎臥凰閣”.

2. 飄若浮云，矯若驚龍。鐵書(shū)銀鉤，冠絕古今。

3. ()的棉花()的柳條()的鳥(niǎo)窩

4. 課前準(zhǔn)備：多媒體課件,查閱有關(guān)益鳥(niǎo)和益鳥(niǎo)的資料

5. 選擇你喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)話。

6. 在你的家鄉(xiāng)，元宵節(jié)這天是怎么過(guò)的呢？你能描述一下過(guò)節(jié)的情景嗎？

7. 小蜘蛛在墻角上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)?？梢钥s句為：蜘蛛織網(wǎng)。

8. 飛蛾攆蜘蛛——自投網(wǎng)羅

9. 聽(tīng)到兔子的叫喊，小猴、小鹿、狐貍、山羊也跟著跑。

10. 如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。

11. 這個(gè)句子很長(zhǎng)，但是我們多讀幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)句子主要講的是蜘蛛織網(wǎng)，而劇中的小、在墻角上、一張又大又漂亮，都是修飾限制的部分，我們只要把這些修飾限制的部分去掉，剩下的就是句子的主干，只要留下主干縮句就成功了。

12. 交流：小作者膽小到什么程度？用句式說(shuō)話：因?yàn)椤浴?/p>

13. 人()萬(wàn)()又()清()

14. 毒蜘蛛織網(wǎng)——碰不得

15. 一手好字，一生成功。

16. ●小升初古詩(shī)詞必知80題填空練習(xí)，附答案，精編收藏！

17. 這只大蜘蛛有點(diǎn)嚇人——個(gè)頭有一個(gè)核桃那么大，它的每條腿都有三厘米那么長(zhǎng)，伸直了比它的身子還要長(zhǎng)。我看到這只蜘蛛好象在睡覺(jué)，但仔細(xì)一看，它在一動(dòng)一動(dòng)的，并沒(méi)有睡著。過(guò)了一會(huì)兒，它開(kāi)始在自己的網(wǎng)上走來(lái)走去，好象在散步。

18. 這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣，剛織不到一半，又?jǐn)嗔?。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒(méi)有織完。

19. 師：同學(xué)們，你喜歡哪些體育運(yùn)動(dòng)呢？(要求說(shuō)完整話)

20. 筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，出于無(wú)心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。

21. 第三，檢查句子中的對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。

22. 信筆涂鴉：信筆：隨便書(shū)寫(xiě)。涂鴉：比喻字寫(xiě)得很拙劣，隨便亂畫(huà)。后用“信筆涂鴉”、“涂鴉”形容書(shū)法拙劣或胡亂寫(xiě)作。

23. 理解課文，知道遇事要弄清事實(shí)真相，先問(wèn)為什么，不要盲目地跟著別人跑的道理。

24. ●(日記)小學(xué)低年級(jí)100字優(yōu)秀日記三十篇！打印出來(lái)給孩子看看

25. 進(jìn)()完()象()自()

26. 蜘蛛努力地結(jié)網(wǎng)。

27. 唐·李白《草書(shū)歌行》：“時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走，左盤(pán)右蹙旭驚電。”

28. 在漫威漫畫(huà)和電影中,蜘蛛俠靠著吐出的蛛絲可以飛檐走壁,穿梭于高樓大廈中,這場(chǎng)景想必給大家留下了深刻的印象。

29. d．袨(xuàn)服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。

30. ()的太陽(yáng)()的歌聲()的落葉

31. 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)詞語(yǔ)歸納

32. 他從小就流露出才華橫溢的天資來(lái)。

33. (3)匯報(bào)，師相機(jī)糾正。

34. 自讀課文，學(xué)習(xí)生字。

35. 春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

36. 俗話說(shuō)得好“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，一張蜘蛛網(wǎng)也逃不了這樣的命運(yùn)。中午時(shí)突然狂風(fēng)大作，小蜘蛛毫無(wú)防備，手足無(wú)措，急忙吐了一根長(zhǎng)絲，順著長(zhǎng)絲爬到了安全的角落?？耧L(fēng)刮了一會(huì)兒，漸漸地消停了下來(lái)，雖然小蜘蛛的*命保住了，可蜘蛛*苦織出來(lái)的網(wǎng)卻被這狂風(fēng)刮破了，白絲全都錯(cuò)亂地落在地上。

37. 那個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁幢凰螄?guó)人笑話?下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

38. 如果是顏真卿式的如筋一般渾厚圓潤(rùn)——行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，字里行間厚重雄渾，大氣脫俗。

39. 美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。

40. 蠶寶寶牽蜘蛛——私（絲）連私（絲）

41. ●部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)+知識(shí)點(diǎn)匯總！給孩子測(cè)試一下！

42. 學(xué)習(xí)二至四自然段，理解并積累“摘、捧、抱、扔、追。

43. 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?/p>

44. 首先我們要了解一下句子有哪些成分。

45. 第一，弄懂句子的意思；

46. 小狐貍在森林里找吃的。小狐貍東張西望地在森林里找吃的。

47. 草書(shū)的體裁幾乎是通篇字字相連、一筆而成的。雖然字與字間偶有不連接處，但上下筆意貫串，首尾呼應(yīng)相顧，而血脈相通，有一種筆墨飛舞、龍?bào)J豹變、一氣呵成的氣勢(shì)。在運(yùn)筆過(guò)程中，每一個(gè)字的屹立部位，都似乎險(xiǎn)象叢生，卻又妙在能險(xiǎn)中扣穩(wěn)，使字形沒(méi)有歪斜軟倒之嫌，而有玲瓏飛動(dòng)之姿。

48. 關(guān)于夸獎(jiǎng)“寫(xiě)字寫(xiě)的好”的句子有哪些

49. 蜘蛛拉網(wǎng)——七勾八扯

50. 等待一段時(shí)間，這根蜘蛛絲就會(huì)在空氣中變得特別堅(jiān)韌，然后它用屁股將蜘蛛絲拉直，固定在自己這邊。(是先固定對(duì)面的，后固定自己這邊的)

51. 鍥而不舍

52. 一手好字，得益一生。

53. 繩鋸木斷，水滴石穿。——北宋羅大京《鶴林玉露》

54. 冰雪融化、泉水叮咚、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。

55. 翰墨怡且樂(lè)，書(shū)法壽而康。

56. 當(dāng)數(shù)起生好沒(méi)格是上格是心種有聰明的罪犯，只有愚笨的警察，輕別生來(lái)心案件于格是不可能家聲如到成上數(shù)利衣多開(kāi)縫。破不了案的原后的是后的為家聲如的不夠好，家聲如得不夠好的原后的是后的為離得不夠近。輕別生來(lái)心一具**于格是輕別生物說(shuō)去中，只需找到一個(gè)傾聽(tīng)的辦法。 《這而宗罪》

57. 文房四寶之鄉(xiāng)魅力無(wú)限，中國(guó)書(shū)法名城精彩有約。

58. 千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在花叢中飛舞。美麗的蝴蝶在天空中自由自在地飛舞。五顏六色的蝴蝶在花叢中盡情地飛舞。蝴蝶在天空中翩翩起舞。美麗的蝴蝶在空中慢慢飛舞。漂亮美麗的小蝴蝶在花叢中快樂(lè)的飛舞著。五顏六色的小蝴蝶在花園里高興的飛舞著。一群群的小蝴蝶在自由翱翔的飛舞著。美麗的蝴蝶在雪中自由自在的飛舞。一群蝴蝶飛舞在花叢中。

59. 蜻蜒撞著蜘蛛網(wǎng)——有翅難飛

60. 杜氏杰有骨力而字畫(huà)微瘦，若霜林無(wú)葉，瀑水進(jìn)飛。

61. 獻(xiàn)之雖有父風(fēng)，殊非新巧。觀其字勢(shì)，疏瘦如隆冬之枯樹(shù)；覽其筆蹤，拘束若嚴(yán)家之餓隸。

62. 復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。

63. 一一一只蜘蛛正在努力地熟練地結(jié)著一張大網(wǎng)。蜘蛛是主語(yǔ)，結(jié)是謂語(yǔ)，網(wǎng)是賓語(yǔ)。按照擴(kuò)句的規(guī)則，在原句子的主語(yǔ)前加了定語(yǔ)，在謂語(yǔ)前加了長(zhǎng)狀語(yǔ)，在賓語(yǔ)前加了定語(yǔ)。擴(kuò)句后的句子，內(nèi)容更加豐富，更加完整，更加生動(dòng)形象，能夠突出蜘蛛結(jié)網(wǎng)的狀態(tài)。

64. 指名說(shuō),課件出示七星瓢蟲(chóng),介紹

65. 鏈接https:///s/1sq97fuqst7yaevi56pj9eg

66. 蜘蛛的瓜子就像織布機(jī)編制一件件衣服。