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小學(xué)四年級(jí)周記200字 小學(xué)四年級(jí)周記題目(通用9篇)

時(shí)間:2025-04-29 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)四年級(jí)周記小學(xué)四年級(jí)周記題目篇一

上小學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)校也已開始了英語這門課,我當(dāng)時(shí)是既新奇又陌生,但是,我的'第二位英語老師卻給我留下了較深的印象。

這位老師姓張,實(shí)為和藹的女教師。張老師教得是第一冊(cè)的第二單元以后的內(nèi)容。記得有一次,我前面的同學(xué)劉兵畫了只小狗,旁邊還注釋上三個(gè)字“小孟強(qiáng)”,我生氣地向老師報(bào)告,結(jié)果劉兵挨了一頓屁股,我才不由得咽下了這口氣。

當(dāng)然,我也在英語課上搗過亂,跟同桌不知鬧起了什么矛盾,動(dòng)起了手腳。紙里包不住火,事情敗露后,英語老師依紀(jì)處分了我們。這件事成了張老師在任僅半年的時(shí)間內(nèi)是我最懊惱的一件。

后來,我下了一股狠勁兒,以彌補(bǔ)自己的過失,在老師眼中的印象也漸漸升級(jí)。經(jīng)過一學(xué)期的艱辛努力,我終于得到老師的贊譽(yù)。

這位老師是臨時(shí)的,但她調(diào)動(dòng)的我的英語積極性,使我異常感激。張老師教了我們一學(xué)期以后,在放假前的最后一節(jié)課,直到后來我才知道這是她叫我們的最后一節(jié)課上,他肯定了我的成績(jī),并公開宣布我成為她任教期間的最佳學(xué)生。

張老師就這樣走了 ,但我將永遠(yuǎn)將她銘記在我的腦海深處,永遠(yuǎn)……

小學(xué)四年級(jí)周記小學(xué)四年級(jí)周記題目篇二

這天我正在無聊的看著電視,這時(shí)有一個(gè)節(jié)目吸引了我的注意,那就是少兒頻道在教人怎樣做有趣的不倒翁,我覺得非常有意思,于是也開始準(zhǔn)備做不倒翁。

于是我就開始準(zhǔn)備做不倒翁所需的材料:雞蛋、筷子、沙子、彩筆、紙張和膠水。首先,我從冰箱里拿來一個(gè)又白又胖的小雞蛋,放在桌子上。接著我用筷子在雞蛋上較尖的一頭輕輕戳了一個(gè)洞。可是,沒想到我用力太過,只聽“咔嚓”一聲細(xì)響,雞蛋殼碎了,雞蛋里面的蛋清和蛋黃糊了我一手,我見狀,一氣之下就把雞蛋扔進(jìn)了垃圾桶里。

萬一又損失一個(gè)雞蛋大兵,餐桌上就少了媽媽最愛吃的西紅柿炒雞蛋,那我就完蛋了。這次我千萬不敢再失敗了。于是我又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,吸取上次的教訓(xùn),我把雞蛋輕輕在桌子上磕一下,磕好之后我看見雞蛋裂了一個(gè)指甲蓋那么大的縫,我就把皮弄掉,再用筷子輕輕地伸進(jìn)去攪拌,把蛋清和蛋黃倒了出去,我終于做成功了。

然后我用紙糊了一個(gè)漏斗,往雞蛋殼里小心翼翼地裝沙子,把沙子裝好后,終于把不倒翁做好了,就差裝扮了。

于是我給不倒翁做了個(gè)小禮帽,用透明膠帶粘了上去,最后又用彩筆給他畫上了彎彎的眉毛,小小的鼻子和紅紅的嘴巴。撥一下它,不倒翁左搖右晃,好象給我熱情的打招呼呢!好可愛呀!

從做不倒翁這件事情我明白了,做什么事都要經(jīng)歷失敗才能成功,要不然太順利這件事就沒有意義了!

小學(xué)四年級(jí)周記小學(xué)四年級(jí)周記題目篇三

從一年級(jí)到四年級(jí) ,我非常想讓鮮艷的五星紅旗,被我冉冉升起,再蔚藍(lán)色的空中飄揚(yáng),但今天,我做到了。

上上星期五,劉老師告訴我讓我升旗,我聽到以后,我簡(jiǎn)直太高興了。我高興的.一蹦三尺高,真想大吼一聲,讓誰都知道,我要做升旗手了。

回到家后,我把演講稿 讀了上百遍,也難解我心頭之快樂,夜里,爸爸媽媽都睡了。我卻翻來覆去睡不著,一直在偷笑,但最終我還是在快樂中睡著了。

一眨眼星期一到了,我終于可以大顯身手了??墒钱?dāng)我站再三尺高臺(tái)上時(shí),我緊張了,心怦怦直跳。我接過話筒還是大聲地說出來了,說完之后,我渾身輕松。

我站在鮮艷的五星紅旗下,我著拉繩,這是我心里一陣熱火,因?yàn)槲医K于握到了我足足等了四年的繩,他雖然只是根繩,有的人等了六年也握不到,此時(shí)我覺得我是慶興的。

這是我懂得了幸福,我總算把五星紅旗升上藍(lán)天。這是我仰望天空覺得格外藍(lán),陽(yáng)光格外燦爛,云格外美,這正是一幅畫,這畫在我心中格外吸引人。

我第一次升旗告訴我,我要大膽,我要勇敢,我什么都行。

小學(xué)四年級(jí)周記小學(xué)四年級(jí)周記題目篇四

上學(xué)的時(shí)候天天享受著爸爸媽媽的照顧,飯來張口、衣來身手,我今年都要生三年級(jí)了,我要利用暑假的時(shí)間為爸爸媽媽做一些事。今天是暑假的第一天,我按捺不住放假的喜悅心情,早晨沒等媽媽叫我,就早早地起來把房間收拾得干干凈凈的,爸爸媽媽被我的反常舉動(dòng)搞得還以為今天太陽(yáng)打西邊出來呢,我沖他們神秘地一笑,說:“今天還會(huì)發(fā)生更新鮮的事呢?!本烤故鞘裁茨?——秘密!

吃完了早飯,爸爸媽媽都去上班了,我也開始了我的秘密行動(dòng)——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子,首先將抹布洗干凈,蹲在地上,一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板,還沒擦上一個(gè)房間,我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù),今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的'辛苦,我到洗手間洗了把臉,繼續(xù)擦起來。堅(jiān)持就是勝利!大約過了一個(gè)多小時(shí),我終于將每個(gè)房間的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板,我心里樂極了。

休息了一會(huì),看看時(shí)間快十點(diǎn)了,我又開始了第二項(xiàng)秘密行動(dòng)——幫媽媽煮米飯。

我從米斗里舀出一些米放在盆子里,然后學(xué)著媽媽洗米的樣子,用手反復(fù)將米在水里搓洗,等洗出的水變得比較干凈了,再將米到進(jìn)高壓鍋,添了足夠的水,蓋上鍋蓋,打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時(shí)候,高壓鍋壓力閥開始跳動(dòng),我聞到了米飯的香味,米飯終于熟了!我甚至有些激動(dòng),急忙關(guān)掉了液化汽閥門,然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。

媽媽回來了,一進(jìn)門看到干凈的地板,驚喜地說:“喲,今天的地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我從沙發(fā)上跳下來,迫不及待地展示自己的勞動(dòng)成果,“媽媽快到廚房看看,還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進(jìn)廚房,“看看,我還煮了米飯呢?!蔽已笱蟮靡獾啬玫魤毫﹂y,掀開鍋蓋,說:“媽媽,嘗嘗我的手藝?!闭f著,拿筷子夾了一點(diǎn)米飯放到媽媽嘴里,“喲,米飯有點(diǎn)夾生呢。你好象火候有些輕了?!蔽覈L了一口,果然有些硬硬的,媽媽又告訴我,壓力閥跳動(dòng)后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以停火,哦, 原來如此!

雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口,但吃飯的時(shí)候,我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容,爸爸告訴我,這是他有生以來吃的最香的一頓米飯,媽媽也直點(diǎn)頭表示同意,我從他們贊許的眼神中受到鼓舞,我想,我會(huì)繼續(xù)努力的,下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

小學(xué)四年級(jí)周記小學(xué)四年級(jí)周記題目篇五

暑假已過了一半兒,我的作業(yè)早寫完了,剩下的日子里,我本想好好玩幾天的,可是,家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那,如果我不情愿,他們就問我是不是驕傲了,然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓,講一大堆道理,還說是為我好,真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床,先洗漱完畢。然后,媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我,逼著我寫奧數(shù)作業(yè),寫完就該吃中午飯了,吃完午飯,媽媽也不讓我睡午覺,就讓我寫作文,寫完后,我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

吃完飯,出去轉(zhuǎn)一圈,回來就得沖澡,然后爸爸就催我早點(diǎn)睡,迎接新的一天。

哎,一天就這樣模模糊糊過去了。晚上,我趴在床前,看著星星自由的眨著眼睛,心想:我今天都干了什麼有意義的事?沒有?。∥疫M(jìn)入了夢(mèng)想,我做夢(mèng)都在寫作業(yè)。

我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合,是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣,整天掙扎在學(xué)海里,在習(xí)題中苦苦煎熬,我不要!

也許在家長(zhǎng)們的眼里,暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,而在我們這些小學(xué)生眼里,暑假是放松的日子。

爸爸媽媽,請(qǐng)尊重我們,我的暑假,我做主。

小學(xué)四年級(jí)周記小學(xué)四年級(jí)周記題目篇六

放寒假啦!聽到這個(gè)消息,相信同學(xué)們一定是又驚又喜吧!喜是因?yàn)榉藕倭司筒挥妹爸鴦C冽的寒風(fēng)到學(xué)校去了;驚是因?yàn)榉藕?。?/p>

放寒假啦!聽到這個(gè)消息,相信同學(xué)們一定是又驚又喜吧!喜是因?yàn)榉藕倭司筒挥妹爸鴦C冽的寒風(fēng)到學(xué)校去了;驚是因?yàn)榉藕倭四愕陌职謰寢尵蜁?huì)瘋狂的給你報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,或者讓你起早貪黑的“種地”吧!

好了,別懦弱了,告訴你的家長(zhǎng)們:

“把我的寒假還給我?。。 ?/p>

小學(xué)四年級(jí)周記小學(xué)四年級(jí)周記題目篇七

“這次考試怎么樣啊?”期末英語考試結(jié)束,爸爸開始了審問?!安恢馈!闭f這句話的時(shí)候,我的內(nèi)心是沒底的,因?yàn)槲矣⒄Z一直不怎么好,加上也不愿意專心的學(xué),所以我就這么敷衍著。

考完試,過了幾天,該問成績(jī)了。說實(shí)話,這幾天我過的相當(dāng)不自在,心里總是七上八下的。我拿起電話,咽了沿口水,“喂,老師,我是楊發(fā)明,請(qǐng)問我的成績(jī)是多少?”我能聽見自己的心跳聲。說到英語時(shí),我愣住了——76分。我的心里現(xiàn)在是失落,不甘,可更多的是害怕,以至于連老師對(duì)面對(duì)我成績(jī)的評(píng)價(jià)都不曾聽進(jìn)去。媽媽似乎看出了什么,過來詢問。我不敢有所欺瞞和保留,便告訴了媽媽。媽媽聽后當(dāng)然是雷霆大怒,幸好爸爸不在家,也還不知道。到現(xiàn)在,我都不明白自己接下來為什么會(huì)那么做。

“媽……媽媽,我……我下次一定好好學(xué),不要告訴爸爸好嗎?下次……下次絕對(duì)不會(huì)這樣了。”我的聲音很小,顯得很膽怯。我記得媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我一頓訓(xùn)斥,我當(dāng)然是極力的認(rèn)錯(cuò),還一個(gè)勁的順從,或許媽媽看到了我的悔意,答應(yīng)我不告訴爸爸。我當(dāng)時(shí)很高興,以為可以逃過一劫。爸爸回來后,我有意避開他,以免他問我什么,更害怕他看出破綻。

晚上,躺在床上,翻來覆去睡不著覺。雖然說媽媽答應(yīng)了,可心里還是毛毛的,總有一份不安?,F(xiàn)在想起來,那時(shí)候是一種預(yù)感也說不定。不知道那時(shí)候是幾點(diǎn)了,我已經(jīng)迷迷糊糊了,可還沒完全入睡。爸爸一臉的嚴(yán)肅,把我叫了起來,我當(dāng)時(shí)的“噔”的一下清醒了,然后便感到事情的不妙。于是,我以試探的口吻問:“爸爸,怎么了?”“跪下!”這兩個(gè)字蒼勁有力,不容許半點(diǎn)的違逆。我看到,媽媽站在旁邊。我當(dāng)時(shí)陷入了思想絕望的邊緣,心里的悔恨,無奈,更是一涌而上。我知道,這次,真的會(huì)難逃此劫了,一頓打是免不了的。爸爸很少打我,甚至是沒有打過我。可這次我可以看出他真的生氣了,而且不是一般的氣。

不知是不是事先準(zhǔn)備好的,爸爸不知從哪里抄出一根電線,重疊了幾次,“啪”,我的身上多了幾條血痕,斗大的淚珠似泛濫的洪水,不住的涌出。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還光著身子,所以疼痛似乎有加倍了。后面接連被抽了多少下,已經(jīng)記不分明了,只是感覺第一下那么的疼,那么的難受。

從爸爸訓(xùn)斥的話中,我可以揣摩到他的難過,再想想自己,不僅考試考砸了,而且還欺騙爸爸。“不可以在這樣了,一定不可以了,我想要努力,我要努力……”我第一次這么堅(jiān)決,這么明確。

后來,我只記得自己開始努力了,英語課上不再玩玩耍耍,成績(jī)漸漸的怕了起來,或許,我還不是優(yōu)秀,但我付出了努力,我的成績(jī)來自于我的汗水,至少每次考完試,我可以毫無顧忌的告訴爸爸,我的成績(jī)。

小學(xué)四年級(jí)周記小學(xué)四年級(jí)周記題目篇八

在我上一年級(jí)的時(shí)候,每到周末,我就能看到叔叔阿姨們?cè)谟鹈驁?chǎng)上打羽毛球,那一只只猶如飛燕般的羽毛球,那一只只舞動(dòng)著的羽毛球拍,深深地刻在了我的心上。于是,我下定決心一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和媽媽來到樓下的羽毛球場(chǎng)。

剛學(xué)打羽毛球,發(fā)球便成了我的第一只“攔路虎”,媽媽先給我示范了一遍,我就左手拿球,右手拿拍,左手一松,右手就打上去,可是球怎么也發(fā)不出去,不是球掉在了地上,就是球打在了球拍的桿子上,我狼狽極了。只好將羽毛球放在拍子上,用力將羽毛球扔過去,勉強(qiáng)制服了這只“攔路虎”。讓我萬萬沒想到的是,又一只“攔路虎”躥了出來,那就是接球。

接不住,只能重新再發(fā)球。后來,我摸出了一個(gè)竅門:調(diào)整重心,時(shí)刻瞄準(zhǔn)球,它去哪里,我就打哪里,這樣還真奏效,終于接住了一個(gè)球。我不甘心,經(jīng)過一個(gè)月的勤學(xué)苦練,我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球,還能與爸爸媽媽對(duì)抗好幾個(gè)回合呢!

通過學(xué)習(xí)打羽毛球這件事,我明白了一個(gè)道理:只要勤學(xué)苦練,再難的本領(lǐng)也能學(xué)會(huì)!

小學(xué)四年級(jí)周記小學(xué)四年級(jí)周記題目篇九

哈哈!我又要度過了一個(gè)快樂的寒假。在這期間,我感到最開心的是年初五。

大年初五在民俗中是迎財(cái)神的日子,“噼里啪啦!噼里啪啦!”鞭炮聲從凌晨一直熱鬧到中午,好不容易才消停下來卻留下了滿地的垃圾,一片狼藉。

爸爸、姑父、我和表妹決定做一回“環(huán)境的小衛(wèi)士”,一起把小區(qū)的過道清理干凈。我們找出了一把小笤帚、兩把用細(xì)竹枝做的大掃把和一個(gè)鐵簸箕,不一會(huì)兒就干得熱火朝天了。姑父和爸爸用大掃帚把垃圾掃成一堆一堆,我用小笤帚把垃圾掃進(jìn)簸箕里,表妹負(fù)責(zé)把滿滿一簸箕的垃圾倒進(jìn)垃圾桶,我們一邊干一邊笑得像花那樣燦爛。

看,我的爸爸和姑父揮舞著大掃把,神氣極了。他們從右往左一掃,垃圾們便乖乖地到指定地點(diǎn)集合,“束手就擒”。我和表妹也不比他們差。我細(xì)心地把躲在草叢中、大樹下、臺(tái)階旁的小紙屑一一掃到表妹手中的簸箕里,狡猾的小垃圾們只好繳械投降。

很快,我們身上越來越熱,路上的垃圾越來越少,過道越來越干凈了。路過的居民們紛紛和我們打招呼,稱贊我們很勤快。看著恢復(fù)了整潔的過道,聽著鄰居們的表?yè)P(yáng)聲,我覺得心里無比舒暢。

這便是我快樂寒假中最快樂的一天,因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)帶來的成就感,這種感覺比在寒假中吃喝玩樂拿紅包帶來的快樂更持久!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面小編給大
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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