人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主持人自我介紹秒主持人自我介紹篇一

大家好，

我熱愛學(xué)習(xí)，不管什么課，我都興趣濃厚。我最喜歡讀書，我的座右銘是“書籍是我最好的朋友”。我是一個喜愛文藝的女孩，喜歡唱歌，喜歡跳舞。一直以來，我就有個愿望，就是站在舞臺上展現(xiàn)真實的自我。

主持人對我來說是一件充滿誘惑的美好事情，我會像熱愛學(xué)習(xí)一樣熱愛這個職務(wù)，我希望評委們能欣賞我，看中我，給我展示自我、鍛煉自我的機會，也給我學(xué)習(xí)、提高的機會。

謝謝大家！

主持人自我介紹秒主持人自我介紹篇二

大家好!我叫__，__年初畢業(yè)于吉林傳播學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)。我的特長是新聞播音、主持、演講。我應(yīng)聘的崗位是主持人或編導(dǎo)。

在過去的一年里，上半年，我曾在商報文體中心、人民廣播電臺經(jīng)濟生活頻道實習(xí)，并很榮幸作為特邀主持人主持了聊城廣播經(jīng)濟生活頻道與市人民廣播電臺經(jīng)濟文藝臺聯(lián)合直播的《大拜年齊魯一家親》春節(jié)異常節(jié)目;下半年，在電視臺社教節(jié)目中心《大旅游》欄目任策劃與撰稿。

我的名字是__。中國有句成語，叫“以身相許”、那么，今日，我——__，愿把我的身心，我的全部青春與智慧，奉獻(xiàn)給為商海服務(wù)的電視臺商務(wù)頻道，奮力為經(jīng)濟改革大潮推波助瀾!

記得作家柳青說過這樣一句話，“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往僅有幾步，異常是當(dāng)人年青的時候”。今日，在我人生的緊要處，還望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，給我一個“以身相許”的機會!

多謝大家，期望大家能夠給我這一次機會。

主持人自我介紹秒主持人自我介紹篇三

(打快板)

各位評委教師好，我的名字叫姜淼。

是水賦予我靈性，是水賦予我秀氣。

又因生活在水鄉(xiāng)，所以取名叫做淼。

性格開朗又活潑，從小喜歡唱啊跳。

家人有時嫌我吵，嘴巴總是停不了。

今日站在這舞臺，要把風(fēng)采來展現(xiàn)。

如果表現(xiàn)不夠好，敬請評委來指導(dǎo)。

主持人自我介紹秒主持人自我介紹篇四

大家好！我叫xx，xx年初畢業(yè)于吉林傳播學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)。我的特長是新聞播音、主持、演講。我應(yīng)聘的崗位是主持人或編導(dǎo)。

在過去的一年里，上半年，我曾在商報文體中心、人民廣播電臺經(jīng)濟生活頻道實習(xí)，并很榮幸作為特邀主持人主持了聊城廣播經(jīng)濟生活頻道與市人民廣播電臺經(jīng)濟文藝臺聯(lián)合直播的《大拜年齊魯一家親》春節(jié)異常節(jié)目；下半年，在電視臺社教節(jié)目中心《大旅游》欄目任策劃與撰稿。

我的名字是xx。中國有句成語，叫“以身相許”、那么，今日，我——xx，愿把我的身心，我的全部青春與智慧，奉獻(xiàn)給為商海服務(wù)的電視臺商務(wù)頻道，奮力為經(jīng)濟改革大潮推波助瀾！

記得作家柳青說過這樣一句話，“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往僅有幾步，異常是當(dāng)人年青的時候”。今日，在我人生的緊要處，還望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，給我一個“以身相許”的機會！

多謝大家，期望大家能夠給我這一次機會。

主持人自我介紹秒主持人自我介紹篇五

我叫**，今年6歲，剛上大班。

我個子中等，在班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。

所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，

我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！

有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已?？捎袝r候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長大，做父母身邊的小公主。

有一次，我和小朋友一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。小朋友拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!

老師講課時突然打個飽嗝，別的小朋友都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的小朋友能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!

學(xué)校組織小朋友看電影(戰(zhàn)爭，讓女人走開，當(dāng)看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的小朋友都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應(yīng)學(xué)會控制感情，可我學(xué)不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。