范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生寫環保小學生環保篇一

由我校少先隊大隊部組織的"環保繪畫比賽"和"環保征文比賽"活動業已圓滿結束，在各位老師的精心配合和指導以及同學們熱情參與下，此兩項活動取得了預期的效果。繪畫比賽中，有來自低年級的學生踴躍參加，提交了很多優秀作品。征文比賽中，中高年級組的同學大顯身手，寫出了很多優秀的作文。通過這次比賽，我校學生的學習興趣得到了大大的提升。參賽的學生涵蓋一至六年級，使學生們不再感覺學習是枯燥的，不再是乏味的，很多學生對于參加這樣的展示自己特長的比賽充滿了期待。

縱觀這兩次比賽的過程和結果，現總結如下：

1、學生的繪畫水平有了進一步的提高：

從比賽的作品總體水平來看，學生的繪畫水平有了顯著的提高，在畫面布局及色彩的處理以及細部的處理上有了很大的改進，這是美術教師辛勤勞動的成果，也是學生刻苦努力的結果。并且通過繪畫，同學們的環保意識有了增強，了解了許多環保知識，并將這些知識進行了廣泛的宣傳。

2、學生的寫作水平大幅度提高：

這次征文比賽中，中高年級同學積極參與，參賽文體多樣，用詞用語準確豐富。提高了學生的寫作水平，并且在寫作之前，同學們查閱了很多的資料，豐富了自己的知識儲備，開拓了視野。

通過本次活動，豐富了學生的課余文化知識，提高了學生的環保意識，很多同學還積極參與宣傳環保。

小學生寫環保小學生環保篇二

今年是20xx年，與20xx年有一些不同。

今年，我們剛剛開始放寒假，國家就頒發了禁鞭令：在全國的中心城區不準放鞭炮，若違反規定，要交罰款。這一政策剛出臺，就得到了很多人的支持，并在支持的同時吐槽現在的空氣質量實在太差了：出去能見度好的時候有200米，差的時候甚至只有50米，不戴口罩絕對不放心?，F在的空氣質量的確很差，打開瀏覽器，上面的空氣量等級幾乎天天都只是“重度污染”和“中度污染”。放鞭炮嚴重污染了空氣，并且這是一個傳統習俗，每到有喜事時，就會有非常多的人放鞭炮，所以這條政策是非常有理的，但同時也證明了我們的空氣污染太嚴重了。

事實證明，這條政策是非常有用的：在北京上海，春節時放鞭炮的人數同比去年降低了近5成，因鞭炮而引起的事故也少了不少，許多市民都說在大年三十的晚上沒有以前吵了，覺得這樣不錯，并且初一早上的空氣也好了很多。

因為空氣質量太差，所以國家頒發了禁鞭令，因為現在的空氣質量的確讓人深深地擔憂，汽車尾氣、綠化太少、工廠太多等因素讓空氣越來越差，而鞭炮又會增添負擔，所以，我呼吁大家少放鞭炮，愛護壞境。

小學生寫環保小學生環保篇三

我們一直走到了大路邊的一個集市，只看到集市里人山人海，熱門非凡。集市的垃圾可真多啊，爺爺和我頓時忙得不可開交了，爺爺就像一位身經百戰的老將軍，指揮著我這個士兵向“敵軍”——垃圾，發起了猛攻！我的手不停地揮舞，“敵人”一個個束手就擒，被我一掃而光。再看爺爺，他也在不停地向大小垃圾瘋狂“掃蕩”。#好厲害的橙衣俠！

終于搞完了所有的衛生?！盃敔?，我們回家吧！”“好的！”看著滿車的垃圾，我和爺爺就像是凱旋而歸的將軍和士兵，滿心歡喜。火辣辣的陽光下，只剩下了兩個背影……你跟爺爺都是好樣的！

小學生寫環保小學生環保篇四

于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來。我四處找呀找，終于看到一個人正在扔吃了的香蕉皮，我趕緊用照相機把他照了下來，并走上前去對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，保護好環境是我們每個人應盡的職責”。

我們又沿著南濱路向前繼續找尋那些損壞環境亂扔垃圾的人，沒走多久，我們就看見在煙雨公園門前，有一家人在那聚會，他們圍著一個圈，中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水等，為了保護環境，防止環境被污染，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒：請把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上。

看著被一些人污染、破壞的環境，我好想對他們說：“請盡我們每人一份力，保護好我們賴以生存的環境”。

昨天，沈老師和我們做了個小調查，是調查校園破壞和環境保護。

我們對面的鵝卵石小路，被小草繡上了美麗的花邊，但是它已被破壞了，有幾顆鵝卵石被人挖走了，鵝卵石也裂了，有些鵝卵石也一搖一晃的。同學們為什么要這樣?再走過去，我發現了幾朵難看的“怪花”，這些花有紅、白、黃顏色的，它們在草地上綻開了丑陋的臉蛋，似乎在微風中說：“你們看我美不美?”原本，樹木、小草與周圍的環境那么和諧，那么快樂，可是，只要來了它們這些“怪花”，小草受不了，大樹再也看不下去了，但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴。

我真想對同學們說：“讓我們大家保護我們的校園吧!”