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提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇一

自參加工作以來我所處的一直是街道辦事處的黨政辦公室，眾所周知，辦公室任務紛繁復雜，工作千頭萬緒，日常工作涉及各方面，各部門科室，是聯系各單位的“紐帶”。做好辦公室的工作不僅需要耐心細致，一絲不茍，更需要轉變機關作風，提高工作效率。

一，轉變機關作風，提高工作效率，首先要轉變觀念，提高認識，端正心態，從思想上繃緊“高效”的弦。機關工作具有連貫性，每一天都要認真對待，不能抱著“做一天和尚撞一天鐘”的心態，應當把每一天都看成是新的一天，是提高的一天，是進步的一天。思想上不懈怠，每天以飽滿的熱情對待工作。

二、轉變機關作風，提高工作效率，其次要勤干，能干，會干，克服工作中的拖拉之風。當前，影響機關效能的突出問題主要表現為實際工作中的“拖、推、躲”、“文山會海”和行政行為不規范等。做工作不能安于現狀，畏懼“出頭”。克服這樣的劣風必須解放思想，在思想和行動上解放自己，大膽主動，積極深入。無論是處理日常事務，還是接人待物都應該熱情主動，機動靈活。

三、轉變機關作風，提高工作效率，再次要加強理論修養，創新工作模式。當前影響機關工作效率的一些深層次問題，歸根到底是體制、機制問題，突出表現在機關工作職能的實現過程缺乏透明度和制度性監督與約束，部門壁壘、職能交叉現象還比較突出，行政審批煩瑣，法律、法規和政策透明度不高，有效監督不足等等。要圍繞解決這些問題，在調整機構、轉變職能、強化評估、公開政務等方面狠下功夫，研究探索科學有效的手段，建立起反應敏捷、靈活高效的行政體制。在個人方面則需要在平常的工作中勤于思考，善于摸索，尋找新思路，運用新方法。

創新工作的前提的是善于總結，堅持每天都要總結，在總結中排查初自身工作中的缺點與不足，針對這些缺點與不足積極改進，主動彌補。提高工作效率最重要的是善于思考，遇到問題，深入挖掘解決問題的新思路，好方法。使每日的工作避免渾渾噩噩，安于現狀，使自身的業務工作更上一層樓。

最后、轉變機關作風，提高工作效率，要落到實處，不能成為口號，以務實的實干精神，努力完成各項工作任務，真正做到廉潔、勤政、務實、高效，有為。

我們辦公室是局機關很重要的一個“窗口”，是溝通上下的“咽喉”、聯系各單位的“紐帶”，辦公室在開展“改進作風、提高效率”教育整頓活動中，明確了教育整頓方法、目的和意義。面對省局提出的“一年有一個新變化，三年上一個新臺階”工作目標，辦公室人員一定要履行好職責，嚴格要求，精心服務，緊跟發展步伐，以與時俱進的開拓精神，主動適應提高效率的需要和發展的需要。對州局機關開展的“改進作風、提高效率”教育整頓活動，我就針對辦公室工作而言，學習體會有以下三點:。

一、突出重點強化服務。

辦公室工作千頭萬緒，任務十分繁雜，不僅要一絲不茍地抓好信訪、保密、檔案、后勤保障等各項工作，更要突出重點、扭住關健，從大處著眼、從細處著力、分項求突破、整體上臺階。

1、綜合協調謀全局。加強綜合協調，是維護單位一盤棋高效運轉的現實需要。協調工作抓得好，辦公室各項工作就會“左右逢源”;協調工作抓得差，就會影響辦公室正常運轉。因此，綜合協調作用非同小可。辦公室要在職能范圍內立足全局抓大事、把握細節抓小事、想方設法抓難事，統一籌劃工作，提升機關效能;要善于把握分寸，件到方圓有度，既堅持原則，該“方”的地方不糊涂，又機動靈活，該“圓”的地方不呆板;要善于綜合各方意見，在局領導和同事之間，在縣(市)局、科、室、所之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協作的橋梁，努力形成同軸共轉、齊.公共管的生動局面。

2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創新上下功夫，參在點子上，謀在關健處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和局黨組的中心工作，準確、全面地反映本局的工作思路、主要措施和實際效果，及時發現和宣傳典型。報送信息，要變“粗放型”為“集約型”，抓好宏觀性、預測性、典型性信，孰變“通用型”為“特色型”，發表“獨家新聞”;變“零散型”為“系統型”，產生“二加二大于四”的效果。二要突出重點抓調研。始終抓住局黨組工作的重點、局領導抓的主要工作，認真搞好綜合性調查研究，積極為領導提供決策依據，總結實踐經驗，不斷提高辦公室的參謀服務水平。

3、督促檢查重實效。督查工作是增強執行力、確保政令暢通的重要手段，是推動工作落實的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實的意識，始終把督促檢查作為一項經常性的工作抓緊抓實抓到位。要鉆進去、沉下去，不能走過場、擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結果;要堅持原則，切實增強督查實效。要做到局領導布置的工作有檢查、有督促、有實效，確保決策部署落到實處。

二、精益求精優質高效。

辦公室工作沒有最好，只有更好，干好辦公室工作，關健是要樹立爭一流、創品牌的目標，精益求精、規范高效，努力在出手的每件事中體現自己的最高水平。

1、開拓創新出精品。辦公室工作必須與時俱進、開拓創新，在不同的時期要根據不同的“譜”，定不同的“調”，唱不同的“歌”。如果我們“老調重彈”、“穿新鞋走舊路”，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點子上，謀不到要害處，我們的服務就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。因此，辦公室按照“出手事達最高水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數一數二的精品另領導提供優質高效的服務，使各項工作真正成為“馬前卒”、“真招數”、“新品牌”。

2、超前運籌求主動。凡事預則立，不預則廢。辦公室工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前。現在局領導節奏越來越快、標準越來越高、要求越來越嚴，如果辦公室人員不自加壓力、搶抓主動，就很難跟上局領導的節奏，就不可能搞好服務，就會出現掉鏈子的現象。“運籌帷慢、決勝千里”，是辦公室工作的制勝之道。辦公室同志要有“搶”的意識，服務搶在前、調研搶在前、預案搶在前、措施定在前、協調搶在前;要圍繞“公轉”抓“自轉”，在被動中尋求主動、在被動中爭取主動，在被動中創造主動，善于從紛繁的事務中解脫出來，想領導之所想，想領導未曾想，主動為領導提供超前服務。

3、規范運轉零失誤。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點疏忽，哪怕是一點點疏漏，都可能產生嚴重的問題。因此，辦公室工作一定要嚴字當頭，在細節上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不馬虎，確保局領導所布置的各項工作零擱置、零積壓、零失誤。要牢固樹立“細節決定成敗”的意識，始終堅持舉輕若重的原則，處處留心、時時細、事事精心，特別是文件的處理，要嚴格按規定及時處理好。

三、立足本職提高素質。

辦公室是局機關面向社會的窗口。辦公室的工作作風、精神面貌和隊伍素質，直接關系到機關形象。辦公室要全面加強干部隊伍素質教育，努力把辦公室建設成為優質的參謀部、高效的服務部。

1、堅持從整頓入手，加強作風建設。要切實加強辦公室干部隊伍作風建設，努力做到“政治上不糊涂、思想上不松懈、作風上不出格、工作上不缺位”，塑造政治過硬形象;要嚴格遵守廉政紀律，管住自己的腿、不該去的地方不去，管住與己的手、不該拿的東西不拿，管住自己的嘴、不該吃的宴請不吃，塑造清正廉潔形象;要不斷強化服務意識，端正服務態度，落實首問責任，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，塑造誠摯熱情形象。

2、堅持從管理入手，加強制度建設。做好辦公室工作，首先要抓好辦公室制度建設。要緊密結合實際，立足當前、著眼長遠，建立和完善辦公室工作制度，使辦公室工作逐步實現制度化、規范化和科學化。要突出抓好學習制度、值班制度、車輛管理制度和工作運行規范等制度的建設，不斷完善工作等程序，強化內部管理，確保各項工作職責分明、有章可循，真正做到用制度管人，按制度辦事，努力形成獎優罰劣的激勵約束機制。

3、堅持從學習入手，加強業務建設。要進一步增強學習的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學習的觀念，克服為學習而學習的思想傾向，既要精學，又要博學;既要現在“實用”，又要今后“有用”，努力使“筆頭”成為“插頭”、“人腦”變成“電腦”，不斷擴充知識存量、豐富知識內涵、更新知識結構，全面提高業務能力。以上是我參加局里開展“改進作風、提高效率”整頓活動以來的幾點學習體會，不對之處請局領導和同事們批評指正。

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇二

時光流逝，在繁忙的工作中不知不覺我們就要走完20x而迎來2016年。我是今年4月份加入x大家庭的，回顧在x的這半年的工作、生活歷程，作為x銷售團隊中的一員業務上取得了一定的成績，并且和團隊內其他同事建立起信任、合作、默契的團隊關系。雖然未能完成公司制定的區域銷售目標，但卻朝著公司制定的目標努力邁進，當然未能完成是因為存在不少的問題，為了給來年工作提供更好的規劃，我在此將本年度接收工作以來的情況進行總結并制定20x年的工作計劃。

一年工作總結

在我們x環保節能電器有限公司里，我的職位是鎮區業務，說到底就是負責x在東莞市所下轄的6個鎮(大郎、東坑、橋頭、企石、橫瀝、常平)的直營銷售與協助代理商做好代管區域市場維護這方面的工作。從今年四月進入x開始，我逐漸認識到作為一家成功運作的銷售公司，除了擁有一批敬業忠誠團結進取積極主動能吃苦耐勞的銷售人員，還需要一個高素質，英明果斷，能把控市場起伏敢于決斷的領導團隊。這點，也是x團隊能夠不斷發展、壯大的因素之一吧。

從剛加入x到8月，我是負責另外一個區域的工作，對于過去種.種，這里就不做多提。8月份因工作區域調動，我來到了常平，剛來時我第一步做的工作是，對整個區域進行摸底，對區域內各個經銷商(合作客戶以及待合作客戶)分布情況了解清楚，其次了解合作客戶在合作中有沒什么問題或建議，能否在自身能力范圍內解決;未合作客戶沒有合作的原因是什么，以及確定后續有沒有合作的可能，在接手以后的近四個月中，我所負責的區域內業務基本上呈上升趨勢。各渠道門店年度銷量大部分是上升的，并且綜合電器業務方面，在兩個鎮上新開了門店。當然也有一家店面銷量下滑，我總結了一下原因、經驗，爭取在來年的工作中扭轉這一下降趨勢。這其中直營區橋頭、企石、橫瀝三個鎮的銷售業績增長比較明顯，當然這也離不開前任業務對市場良好的維護以及進入銷售旺季的原因。而在電器三大類品種燃熱、電熱，廚具當中，廚具的銷量，其次是電熱，燃熱最低。當然銷量的廚具，在各個鎮、店面的銷量差異比較大。在企石、橫瀝二鎮的一些店鋪，有的廚具銷量多大6個單位，而有的銷量為0。這說明在一部分地區，對廚具的潛在消費需求有待于下一步在20x年，就可以大力開發。這將是我們來年提高銷售量的有力增長點。說到美的大家最熟悉的可能是它品牌下的其它產品，廚房電器和熱水器對于美的來說算是后起之秀。而我們x做的就是在美的這顆大樹下，拓張其在熱水器、廚房電器領域的業務。

總結部分

總結回首這走過的半年，我認為自己的工作通過自己認真的態度，不管是在市場方面還是個人能力方面都有所提升。

縱觀x面對的廚具、熱水器行業，呈現出城市市場深挖高端產品潛力，農村市場需求將放量的趨勢。而我主要負責農村或城鎮的業務。廚電產業屬于傳統行業，競爭較為激烈，加上近年來國家對于房地產調控政策的出臺，導致購置全套家電的需求降低，導致廚電市場增速放緩。不過隨著人們對生活水平的追求不斷提高，新型廚房電器逐漸被人們所接受，加之上個世紀九十年代大規模普及的燃氣灶、油煙機、微波爐等產品經過數年的使用已經頻臨更新換代。

近幾年隨著國家的家電下鄉、節能補貼等政策的出臺，農村家電市場需求呈現放量式增長態勢，特別是廚電產品，尚處于開發初期，像消毒柜、電烤箱、油煙機等產品才剛剛開始在農村地區普及，未來有很大的增長空間。正因為農村市場待開發，更需要廚電廠商抓住細分市場的機遇，推出適合農村地區使用的操作簡便、性價比高的產品，推進農村用戶對現代廚房電器的認知，促進市場的進一步擴大。為此，整體廚房這一產業將成為我國廚電行業下一階段的另一熱點。另一方面，以洗碗機、凈水設備、榨汁機為代表的新型廚房電器，目前僅僅是在高端消費市場有所建樹，但整體市場的輻射以及用戶擁有率還很低，未來出點生產企業應抓住廚房電器更新換代的契機，加快新型產品概念的推廣，特別是與整體廚房的搭配或許能夠極大的加速新型廚電產品的普及。未來，隨著消費者口口相傳的口碑效應，以及廠家的持續推動，各類新型廚房電器將不斷進入消費者的家庭。

總之，我認為鄉村市場的家電潛力還是非常大的，熱度不減。

很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。半年以來我心中的感受便是要做一名合格的銷售人員不難，但要做一名優秀的銷售人員就不那么簡單了。我認為：一名好的銷售人員不僅要為人謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上、業務能力上更要專研。我，作為一名年輕的銷售員需要學習的東西還很多很多。所以我很感謝公司能讓我在11月份有機會去到美的工廠總部參加美的全國旗艦店的一個培訓，讓我學習到了系統化的產品知識培訓，順帶參觀了美的現代化的宏偉壯觀的生產流水線，更是有幸見識到蕪湖總部的ka系統終端物料擺設及出樣陳列標準化所帶來的視覺享受，對于我今后工作的開展有著莫大的幫助。

明年規劃

通過這半年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在新市場開發方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。

工作計劃

1、維護市場：目前現有網點還有一定的潛力待挖掘，大都有一定上升的空間，通過近幾個月的努力，后續發力很強的客戶也不少，如橋頭光明、企石晶典、華聲系統店等客戶，相對起以往的數據，有明顯的增漲。

2、除維護現有合作客戶以外，明年加大對大郎、東坑等鎮的業務開展，同時爭取在其他幾個鎮增加新開店鋪，當然主要精力是放在區域內公司產品相輻射對比較薄弱的地方，如建材城，櫥柜店以及地標賣場，目前進展緩慢。

3、這樣進一步拓張市場。此外對于銷量較小的燃熱這一部分，要加大宣傳和渠道建設。努力爭取20x年的整體銷量會有一個大大的提升。因為從13年來看，在電器三大類品種燃熱、電熱，廚具當中，廚具的銷量，其次是電熱，燃熱最低。當然銷量的廚具，在各個鎮、店面的銷量差異比較大。

4、不但如此，還要進一步改善和渠道店鋪之間的良好合作關系，強化x在我負責區域內的業務影響力。

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇三

備課是教學工作的一個極為重要的環節，在教師水平、教材內容和學生基礎已定的情況下，備課是教師能否上好課的前提。教師能否認真備課和善于備課，也是能否迅速提高教學水平的主要環節。不管課程改革怎么改，鉆研課標、把握教材是教師永遠的基本功。如果教師本身對課程標準和教材都沒有吃透，就很難有效地引導學生。

隨著素質教育的實施，課堂主體已由“教的主體”轉變為“學的主體”，“教是為了不教”。也就是說，原來站在課堂邊緣地帶的學生要站到課堂的中心位置去主宰課堂。教師要真正地讓課堂“一切為了學生”，真正讓課堂成為學生的課堂。因此，我認為，備課應包含兩方面的內容：一是備教材;二是備學生。

（一）備教材

開車最怕路不熟，教學最怕教材不熟。要讓學生有一杯水，自己先得有一桶水。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”我想，作為教師，博覽群書，努力提高自身的理論水平和知識修養，用先進的教學理論指導自己的教學，這才是我們思維之渠，清亮如許的活水。課前，教師要先吃透教材。教師在備課過程中要認真學習課程標準，通讀教材，研究和了解教材的編寫意圖、思想內容、知識基礎和基礎訓練的要點，從而確定教學中的重點和難點，以便設計科學的教學方法，為完成教學目標做必要的準備工作。只有課堂教學目標明確，才可以有效地克服教學中的隨意性和盲目性，加強教學的針對性;明確教學的重點是什么，就可以避免眉毛胡子一把抓，當詳則詳，當略則略，主次分明;抓住課堂的難點，教學設計的形式，問題的處理方式才不會單一。教師只有深入鉆研教材，精心設計課堂教學，才能取得良好的教學效果。

（二）備學生

教師在課前備課中除吃透教材外，還得吃透學生。21世紀的文盲不是不識字的`人，而是不會學習的人。在素質教育中，學生才是課堂的真正主人，教師備好的課能否為學生所接受，是一個需要在實踐中檢驗的問題，因此，教師在備好教材的同時必須備好學生。

1、首先，要了解學生的實際情況，有的放矢，做到因材施教。學生的知識水平及接受能力的差異是我們必須接受的一個現實，如何認識及處理這個問題，也是我們成功的課堂的關鍵所在。

2、其次，要把握提問藝術，給學生成功的愉悅。在學習過程中，學生如果有一種成功的情感體驗反復多次，就會產生學習的愉悅感。因此，教師在教學實踐中要設法給學生以成功的滿足。課堂提問，問題不宜過難或過易。問題太難，學生無從下手，可望而不可及，長此以往學生容易喪失信心和興趣，影響課堂效率。問題過易，學生不用思考便能回答，不具挑戰性，即使答對，也無成功感，同樣也會影響課堂效率。因此，教師在設置問題、提出問題時要全面了解每一位學生的實際學習情況，讓不同程度的學生回答不同難度的問題，使不同層次的學生都能獲得成功的體驗，從而樹立起學習的自信和保持濃厚的興趣。另外，學生回答問題的答案可能多種多樣，無論學生回答正確與否，教師都應對學生獨特的思維方式及時肯定，對能正確答出問題的學生應以表揚，讓學生體味教師贊賞的愉悅。學生有了成功感，就對自己有了信心和興趣，也就更主動、更積極、更專心地學習了，從而提高課堂效率。

3、最后，教學方式要直觀、靈活。根據學生（特別是初中生）注意力集中持續時間不長、好動、急躁等身心特點，教師在課堂教學中要充分運用直觀、靈活多樣的教學手段，使學生在愉悅的心境中掌握知識、接受教育，特別是多媒體課件，能夠提供真實、生動、感人的素材，強烈地吸引學生，提高課堂效率，活躍課堂氣氛，是提高課堂效率的一個好方法。多媒體教學，帶來了課堂教學的直觀性、生動性，它使教師的主導作用與學生的主體作用相得益彰，它使學生學習興趣大增，有利于其掌握教學內容，特別有利于培養、提高學生的能力，提高他們的綜合素質，這也就提高了課堂的效率。

素質教育，課堂的主體是學生。因而，我們應改變過去滿堂灌的教法，減少教師的教和講，增加學生的思和悟。教師在教學中起主導作用，對每節課的教學目標，教學重難點自己應心中有數，哪里該啟發引導，哪里該講解，哪里該重點強調，教師應把握好“講”的尺度，千萬不能什么都講，什么都問，一人唱“獨臺戲”。擠掉了學生讀書、思考、練習的時間，課堂教學效率就不高。長期以來，課堂教學效率低的一個重要原因就是教師講得太多了，學生活動太少。教師少講，學生多讀、多思、多練，把學習的主動權還給學生，這也是素質教育的最基本的要求。課堂上，教師更大的作用是“導”，而不是“教”，學生的“學”是教學的出發點和落腳點。我們要在學生如何“學”上做文章，重在讓學生“悟”。教師要多給學生一些時間“悟”。有道是，師傅領進門，修行在個人。其實有好多知識不是講出來的，而是悟出來的。教師講的少，就要精講，把握好哪些知識需要講，哪些知識不需要講。課堂上教師如果滴水不漏，大講特講，反而會將學生引入迷魂陣里，教師應讓出一些時間給學生“悟”。

但是，教師要把握好給學生“悟”的時間，要根據學生的實際總體智力水平，設計好“悟”的時間，不能只提一二個問題而整節課讓學生一直在“悟”，這樣，教師不僅不能完成教學任務，而且也提不高課堂教學效率的。像我校（長泰二中），一部分優生被別的好學校錄取了，另一部分又去私立學校讀，剩下的在校生，總體智力水平為中下等，在這種實際情況下，我認為：一是，要讓學生進行課前預習。學生只有課前預習了，才能在課堂上教師提問時不會一問三不知，也只有這樣，教師才能在短短的一節課內既能完成教學任務，又能提高課堂效率。二是，教師提的問題不能太難。太難，對于大部分學生來說，是解答不出來的。三是，提問的學生應有層次性。較難的，提問優等生;不太難的，提問中等生;容易的，提問后進生。

教師不能老是提問學習好的學生，而忽略了或不重視后進生。教師在教育過程中，對學生要傾注全部的愛心和熱情，對教育對象一視同仁，在給優生“錦上添花”時，一定要注意為中間生和暫時的后進生“雪中送炭”，使其向優生轉化。教師的期望是影響學生學習興趣的重要因素，這些方式都讓學生從中體驗到了快樂，以飽滿的熱情投入到學習中。學生對所學的知識感興趣，就能集中注意力，積極思考，主動去發現探索知識，從而提高課堂教學質量和效率。四是，教師也要根據實際情況把握好“悟”的時間，若是在短時間內學生“悟”不出來，教師則要不時地啟發，而不能讓時間白白地流逝。若在教師的不斷啟發下，學生仍回答不出來，我認為，這時候，教師只好“教”了，讓學生課余時間再“悟”吧，不然，是完成不了教學任務的。這一點，教師應靈活機動把握好。五是，要努力創設“和諧情境”、“樂學氛圍”。

心理學研究表明：良好的心境、情緒、積極的情感對學習有著極為重要的作用。因此，在實際教學中，教師要努力創設“和諧情境”、“樂學氛圍”，用各種各樣的幽默，類比等豐富的語言和多媒體等現代化的教學工具來激發學生的興趣，促使學生以旺盛的精力、積極的態度去主動的探索，從而優化課堂教學，實現學生由“要我學”到“我要學”，由“學會”到“會學“的轉變，從根本上減輕學生的壓力和負擔，使學生能輕松愉快地學會認知、學會生活、學會應用、學會創造。這樣，也能提高課堂教學效率。

總之，教無定法，貴要得法。課堂教學是一種創造性的勞動，創造是教學活動的生命力。只要能激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性，有助于學生思維能力的培養，有利于所學知識的掌握和運用，都是好的教學方法。我們教師選擇運用恰當的教學方法進行教學，學生學起來就有興趣，就會有助于提高學習效率和課堂效率。以上僅是我對課堂教學的一點淺薄見解。在今后的教學實踐中，我將不斷地探索符合我校實際的更科學的教學方法，以不斷提高課堂教學效率，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇四

俗話說：“馬壯車好不如方向對”，這句話的典故來自春秋戰國時期，有位夫子備了很多物品，欲前往南方楚國，便向路人問路，路人答：“此路非往楚國，”夫子說：“我的馬很壯，沒關系。”路人又再強調這不是去楚國的方向，夫子依然固執的說：“我的車很堅固。”路人只好嘆息的說：“這不是往楚國的方向啊!”方向錯誤，再怎么努力都枉然。

仔細想想做這項工作的重點是什么，希望藉此得到什么結果，這樣做之后是不是真的能得到想要的結果，與你的主管及上下游流程的同事一同討論，再決定整個方向及流程。

小箴言：光是忙碌是不夠的。問題在于：我們到底在忙些什么?----美國自然主義作家亨利·大衛·梭羅(henrydavidthoreau)。

2.做行事歷及項目執行計劃。

事先做好計劃表可以幫助你理清想做完的事，你可以利用以下的工具：

·計算機軟件，例如outlook內有計劃表、行程表和日歷。

·日歷或是商務日志。

·自行設計的簡單表格。

以一天的計劃表來說，首先列出你必須做的事，這些是你今天的首要工作;然后再列出應該做的事，以及可以做但并不急于一時的事。然后評估各項工作所需的時間，再決定如何把時間分配到這些工作上。記住，應該把最重要的事情放在一天中狀況最好的時間內去做。一天的時間規劃完成后，可以延伸成一周的計劃，決定一周內最重要及必須做的事。每天要確認行程是否照計劃進行。

小箴言：知道計劃何時開始，就開始列進度，但不要讓做計劃的時間取代了執行的時間。----波士頓顧問公司副總裁史塔克(georgestalk)。

3.運用系統思考，工作分門別類進行。

養成把握重點，循序漸進，集中力量的習慣，決定次序，從最重要的事情著手。我們必須先決定哪一個工作比較重要，必須優先去做;那些比較不重要，可以緩辦。不考慮優先次序所產生的另一結果，常是一無所成，而且被拖延或耽擱的事情，等之后再提出時，往往已失去時效性。

·依工作的重要性決定完成工作的優先級。

·依工作的重要性決定投入工作的時間。

·同性質、同種類、類似性高的工作一次解決。

·不斷地思考是否有更有效率的工作方法。

·避免用過大的手段達成較小的目的以造成浪費，如殺雞焉用牛刀。

小箴言：不要浪費時間做“垃圾”工作，去做那些會增加你生產力的工作。----心理學與行為專家羅貝塔·羅史(robertaroesch)。

4.事前準備需周到。

在工作過程中再花時間去尋找所需的資料或工具，只會事倍功半，徒增出錯的機會。事前即將一切所需都準備好，即取即用。

·隨時準備好“最新”的信息：“資料”的`隨時更新與增刪，可以讓我們永遠掌握到最新的訊息，并隨時將它做好整編、歸類等的工作，以供我們隨時掌握最新的狀況，并可迅速做出正確的思考判斷。

·要有“工具庫”的觀念：隨時將自己的知識、經驗、技能等，做好轉換成工具的觀念，以便隨時可以拿出來運用，或重新組合，以便縮短時間、提高效率，增加更多的成功機率。

·尋找自己的“良師”：在公司內外尋求一群具備不同專業技能與職位的良師，藉由良師的經驗、智能與人脈關系，可以提供各類的協助。

小箴言：當你在做小事情的時候，你必須想“大事情”，以便讓所有的小事情都能朝正確的方向前進。----趨勢專家艾文·托佛勒(alvintoffler)。

5.不斷學習新的知識與技能。

在十倍速生涯里，工作變換得快，工作速度本身也快，加上外在環境及產業新知識加速產生，若不加緊學習腳步，就可能像老牛拖著重車，或是一個折舊嚴重的汽車卻開在高速公路上一樣，不僅充滿了無力感，更會遭受時代無情的淘汰。“苦干”是成功的充分或基本條件，但它并不能保證成功，今天我們還要聰明工作，只有不斷學習才能提升工作效率及創新。

不斷學習對工作能力的增進很重要，綜觀古今中外成功人士，或是觀察卓越企業的主管，主動發問、參加課程，甚至只是默默觀察別人怎么做，都能從中學習到新知與技術，再消化出更有效的做事方法與解決問題之道。

小箴言：今天要追求成功，和是否擁有能夠開花結果的知識、知識多少與能夠開花結果成正比。----企管顧問與作家畢德士(tompeters)。

6.創意使你輕松做事。

培養創造力的方法有以下幾種：

·開放心胸，經常注意周遭的環境，就像科學家一樣善于觀察四周的一舉一動，就可發現很多新方法能解決老問題。

·檢視所有可能的方案，千萬別因“不可能”、“幼稚”、“沒人成功過”或是“從沒聽說過”而輕易放棄。

·善用自己的第六感，保有敏銳的感覺，放松身心，運用你的靈感，突破思維的限制。

·抽離各個解決問題方案的精華，予以分類整理，再重新組合，看看彼此的關系如何，能否衍生出新的觀點。

小箴言：現在的公司需要很多好點子才能應付各種改變，但往往斤斤計較員工是否準時上班。----管理專家馬克·艾普勒(markeppler)。

7.適當的e化工具輔助。

高科技能幫助你節省時間，不過先決條件是要選適合自己的，考量你希望它為你做什么?它對你有用嗎?購買軟件前你需先做研究，確定它的功能符合你的需求，要讓e化工具確實幫你提升效率，請遵循以下步驟：

·請教同時熟悉科技產品與你的工作內容的高手，了解你正考慮采用的工具有哪些利弊，是否能節省時間、提升生產力，增加你的工作優勢。

·列一張采購評量表，跟賣場的銷售人員再討論一次。

·花點時間練習該工具的基本技巧，這時候所花的時間，將來都會加倍帶來利益。

一般會使用的e化工具，包括計算機及各式管理軟件、備份系統、電子郵件、網際網絡(包含線上服務、全球信息網、新聞布告欄等)、個人數字助理(pda)、行動電話、掃描儀等，即使平常使用的電話、傳真機、錄音機等，其實都有一些功能可以提升效率。

小箴言：如果你不了解科技，就永遠不可能讓科技成為你的幫手。----新格無線通訊(cingularwireless)執行長史帝芬·卡特(stephencarter)。

要讓工作有效率，分工合作甚至找專家幫忙都是方法之一，授權是節省時間的終極武器，也是增加效率的法寶。投資一點時間常常和你的員工溝通，會產生很大的效益，尤其要讓他們搞清楚狀況，否則他們就不可能分擔工作負荷。

以下基本原則幫助你更有效地授權：

1.決定什么事要授權出去。授權和交托正常工作任務是不同的。授權是交付某人完成你的工作職責，但是你保有控制權，并負有責任。

2.說明清楚你要的結果。一般來說，被授權者都會用自己的方式去完成任務，如果你希望運用特定的方法來完成，一開始就要讓對方知道。

3.清楚界定責任。確定對方了解他所應負的責任，如果他不了解任務及目標，或是不符合你的期望，要重新仔細檢討整件事。

小箴言：高績效者會集中心力于解決問題，而不會集中心力于責怪問題的發生。----performancesciencescorp.總裁查爾斯·佳飛爾(charlesgarfield)。

9.做好情緒管理。

每份工作都有壓力，我們的壓力就在于自己的情緒管理上。情緒管理就像大禹治水一樣，最好能夠疏導，如果一股腦將不滿情緒發泄在工作或同事身上，只會讓工作受阻，代價更大。

丹尼爾·高曼(danielgoleman)提出提升情緒智商的五個步驟：

2.我到底是誰?看清自己的弱點很重要，但也要了解自己的長處。

3.我要如何改變?擬定計劃朝目標去改變，按部就班，從自我覺醒開始練習。

4.改變要如何持續?改變要靠實踐，要一遍又一遍地提醒自己要打破過去的思考和行為模式。

5.找誰幫忙?要增進情緒管理的能力，一定要有人幫忙，創造支持我們改變的環境。

小箴言：在他人所輕蔑的事獲得成功，是了不起的事。因為，這必須克服他人和自己。----《笑傲職場》一書作者波德斯塔(conniepodesta)。

10.適度休息消除壓力。

很多人都有一種錯誤的觀念，以為多做一點事情，多花一點時間，就會有多一點代價。可是，人在筋疲力盡的狀態下，反而容易犯錯，也許隔天醒來，又要從頭來過;這個時候，選擇休息一天，或許工作效率會更高。而且，計劃未必能完全按照期望進行，此時，在時間表上留白，就有其必要性。

小箴言：讓每一分鐘上緊發條，然后適時放松，讓工作游刃有余，事業耀眼也能兼顧生活。----大學研究公司執行副總裁里根(lewisd.eigen)。

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇五

1、不管你應對的工作怎樣艱巨，你都堅持心平氣和，集中精力，把自我需要完成的事情都記錄下來。

2、把整件工作劃分為幾個獨立完成的部分，每個部分又分成多個容易解決的步驟，使工作變得有條理，方便自我著手進行。

3、每一天為自我制定出先完成的工作目標，并且分先后次序，一切按照計劃進行。

4、把較為復雜又艱巨的工作，放在最先完成，這樣能夠幫忙你減輕工作的壓力，發揮你的潛能。

5、把你已經完成的步驟寫下來，再看看你還有什么需要改善的地方。

6、為每一個獨立步驟定下最終完成的期限，不論在什么情景下，都不要讓自我拖慢工作的進度。

7、不要只顧工作，忘了經常反省一下，要明白如果只是自我一味埋頭苦干，就很可能連走失了方向都不明白。

8、很多時候，我們的時間都被自我的“優柔寡斷”給浪費掉了，你得想辦法克服這個毛病。

比如說你在研究一項計劃是否值得投資的時候，就能夠從兩個方面來研究。

一是寫下所有好的和壞的可能性。

能夠加點想象力、邏輯學，甚至不合邏輯的，以防掛一漏萬。

將每個可能性進行詳細地分析，要是想來想去它僅有一個好處，那它就不值得你再傷腦筋了。

二是要計算每一個可能性。

翻看一下過去類似的經驗，你有什么新看法或新念頭寫下你到底期望借此計劃得到什么好處，再研究一下每個計劃能夠到達你需要的何種程度經過以上的區別，就能選出最優價值的可能性了。

這時候就能夠讓選擇變成決定，將其他可能性忘掉，從而將你的精力和時間放到這個決定上。

文檔為doc格式。

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇六

今年，我們財務科將按照新編財務制度和信用社日常會計、出納工作實際，結合省聯社下發的各項制度文件，制定出適用于我轄的會計、出納、儲蓄日常操作流程。在財務管理和支付結算上，優化會計、出納操作的各個環節，使各項操作統一口徑，統一標準，讓信用社會計、出納工作真正步入規范化的渠道，切實杜絕盲目操作和操作方式多樣化這一現況。另外，我們還著重抓一個試范點，由我們財務科牽頭，現場指導，及時解決信用社在運行過程中的實際問題，待規范化之后，再組織信用社會計、出納人員進行學習和交流，從而，徹底統一會計、出納操作流程，使信用社會計、出納工作逐步向高效科學的方向發展。

2、建立信用社業務操作考核辦法，完善獎罰制度

為進一步加強信用社措施落實力度，提高內勤員工業務操作能力，切實促進員工按操作規程辦理業務，今年，我們財務科將全面建立、健全信用社業務操作考核辦法，將日常業務和微機處理充分結合，加強內勤員工在制度落實上的考核力度，制定出詳細的獎罰辦法，以此來有效提高員工按規程進行業務操作意識，確保我轄各項業務的正常運轉和全年業務操作安全無事故，促進我縣年底各項財務管理制度的全面落實。

3、建立信用社內勤各崗位職責

二、搞好信用社費用核定，繼續做好信用社各項常規檢查

1、科學核定信用社財務費用

信用社費用指標及各項財務經營指標核定是否科學、合理，直接關系到信用社全年目標計劃的完成。今年，我們將按照上級行和聯社辦公會要求，認真測定、科學核算各項財務費用指標。為此，我們財務科將著重從三方面入手：(1)以年終決算報表數字為基礎，認真分析上年財務數據，合理核定當年各單位費用支出。(2)組織信用社進行一次全年經營情況預測，并結合有關金融政策和本年工作需要，認真編制20__年度財務收支計劃，特別是對營業費用支出，要對每項支出寫出充分的理由，經聯社審查批準后，按計劃執行。(3)根據年初上級行對我轄的費用及財務指標的核定數額，合理調整各社全年費用總額。這樣一方面能使信用社在年初便建立一個較科學的約束機制，另一方面我們在全轄的財務費用核定上也有了一定依據，以此為信用社的全年財務計劃的制定和財務工作的開展打下基礎。

2、搞好信用社財務常規檢查工作

為確保信用社每筆費用支出的合法、合規，執行好全年費用核定限額，防止信用社各種超費用、繞費用開支現象。今年，我們財務科將加大對財務開支的檢查力度。一方面財務科將開展常規費用開支檢查，另一方面進行不定期的檢查，并還將在20__年試行把信用社數據盤和原始憑證抽到聯社進行異地非現場檢查，最終目的就是要讓信用社的每筆費用開支合法、合規，以此逐步增強聯社對信用社費用開支的現場和非現場監管力度，為20__年全面完成各項財務指標打下基礎。

3、繼續做好信用社重要空白憑證管理工作

在重要空白憑證管理上，今年我們還將繼續加大檢查力度，提高管理水平，由于20__年我轄將計劃新設立4個分社，重要憑證和的管理更顯重要，特別是對主社、分社及儲蓄所重要空白憑證的分級統一管理方面，除要求進行實地檢查外，還要求信用社內勤主任每月必須對主社、分社及儲蓄所的重要空白憑證進行一次全面檢查，信用社每月必須指定專人對所轄辦公網點重要空白憑證進行一次檢查，對檢查情況還要如實填寫檢查登記薄和工作情況表，今年財務科將力爭使重要憑證管理工作再上新臺階。

4、加強信用社往來帳管理，做好金融安全防范工作

近年來，越來越多的金融案件都發生于銀企、行與行之間結算資金的往來過程中，對銀行間在途資金的管理顯的越來越重要。鑒于此情況，為了防患于未然，今年我們財務科將在往年的基礎上進一步加強往來帳管理，確保信用社業務的安全無事故。在往來賬務管理上，我們財務科將一方面及時印發關于加強信用社行社往來管理方面的相關文件;另一方面指定一名非聯行記賬人員負責對行社往來帳的勾對工作，對社內及銀企對帳也明確了對帳單的打印及收回時間;三是為確保這項制度的貫徹落實，20__年，財務科繼續要求信用社在每月1日前收回對賬單，每月全面對行社、行內對帳單進行認真勾對，并對對帳情況做好記錄，責權分明;同時加強銀企對帳，要求信用社一季度必須進行一次全面對帳，下月按賬號排列順序裝訂入檔，確保銀企間業務往來安全無事故。

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇七

輔導員要提高工作效率，才可能出色地完成工作，讓學生滿意。本文總結了高校輔導員當前的主要工作，今天本站小編給大家找來了提高工作效率的總結，供大家參考和閱讀。

回到單位，第一件事是搞清潔，因為頭一天總是匆匆的離開辦公室，第二天早上花上十分鐘的時間清潔收拾一下辦公室，能讓你一天工作的開始井然有序，有個好的心情好開始。

清潔的時間不能太長，我認為十分鐘內為宜。然后就是開電腦。開電腦的時候，你可以同時忙其他的事情，我的電腦可能有點慢，我大概用五分鐘的時間收拾一下桌面上書籍文件，就開始用電腦了。先是上qq，現在流行網上辦公嘛，很多傳真如果不是必須傳真原件的話(蓋章的沒辦法只能傳真)，可以用qq傳過去，讓人家看了哪些合適的再打印出來，雙方都節省了時間和辦公成本。qq不是純粹的聊天工具，不要沉迷了哦。以前經常犯這種錯誤，一呆在電腦前就用qq聊天，好像不聊個夠就可惜了一樣。傻!呵呵，現在堅決抵制這種時間浪費。我認為qq是一個非常好用的東西，但不能用反了哦。

電腦可以設置成屏保自動關屏程序，省的老是要按下開關鍵，多麻煩。動一動鼠標就可以恢復屏幕了，估計對電腦也沒什么傷害。可以節省開機時間。別小看了這一點點時間，大家想想，每一天我們打開電源代開網頁代開文件是不是都是要等上一些時間，這些時間加起來其實怪嚇人哦。可是我們卻沒有留意，這是慢性時間殺手，要留意才行。盡量讓自己時常進入前進狀態，不要老是讓自己處于等待狀態，你才能說得上是高效的人。

電話本最好弄個活頁版的。我現在就有些頭疼這個問題。以前記下了不少的電話號碼，但是在工作的過程中總是會有不斷新增的電話號碼。你總不能重新將電話本重新抄一遍吧，有時候還不能添加到空隙的位置里，以后再找可能要費上不少時間。還不如在電腦上弄個電子版本的電話本，以后要用定期更新。不斷添加，它會自動整理的，例如用excel，就可以自動排序，多方便啊，呵呵。

去外面辦事，你最好事先問清楚你要提交的文件是什么。尤其是你特意跑到一個地方出證明，你要問好羅，這個證明該怎么寫，不然一字之差，又要多跑一趟，花時間不說，還誤了其他的事情，所以不要嫌麻煩，這些時候最應該事先確認，以便一次就能搞定。

平時我會把該立案的該查詢的案件整理出來，每個星期抽出其中一兩個早上集中去辦好(一般早上人的心情都較為輕松，而且都會現在法院集合才出去辦事，我要聯系，好找)。一日之計在于晨啊，早上把事情辦好了，下午就會顯得輕松。早上起早幾分鐘，感覺也會時間充裕很多，不信的話各位可以試試。

出門辦事盡量先取得聯系，但是不要死守這個規矩。有時候還是應該親自去跑一趟，或以占得先機，或以核實情況。有一次，我們有個案件急著要去法院派出的法庭辦理，但是我們打經辦人的電話就是聯系不上。后來我專程開車十幾公里過去問，才被告知法官這兩天去學習了，要下星期一才能辦公。嗯，這下心里踏實一些，因為這涉及到時效問題，我們必須盡力為我們的當事人妥當辦理。不是因為我們的原因，我們才能問心無愧向當事人交代。

許多時候，出門辦事都是要等的，遵守秩序的同時，我們可以利用一下這個空當的時間里學習學習嘛。可以帶上一本不厚的小冊子看，學習新知識。如果在車上你的眼睛有些不舒服，搖搖晃晃的，這時你大可以閉目養神，或者聽聽歌，或者欣賞窗外的風景，順便認認路。不要停止思考了哦，思考什么都行，只要你不要讓自己的大腦閑著。人的經驗大部分源于你對環境的熟悉，認路是本事，可以鍛煉的。我師父第一次帶我去一個地方，下一回就要我自己去辦事的了，所以我是被逼著認路的，想不到這個習慣給我受益無窮啊，呵呵。而且，我經常會隨身帶著一個口袋大小的本子和一根筆，路上有什么奇思異想啊都可一草草的寫下來(車上顛簸不可能很工整，呵呵)，回來后或者過一段時間重新翻閱的時候就可以發現這些有價值的靈感了，會給你新的啟發。我想創造力是可以通過這個舉手之勞的途徑鍛煉鍛煉的吧，呵呵。再忙的人都應該心懷追求的目標，這才是人生的意義所在。

井然有序，遵守時間，都是提高效率的基點。盡量保持平靜的心態，遇到挫折不要灰心，若是順利則不要太得意忘形，時刻心里有個準備，不斷補充細節問題，無懈可擊，你就在不斷前進了。

祝福大家工作開心，越忙越充實。

自參加工作以來我所處的一直是街道辦事處的黨政辦公室，眾所周知，辦公室任務紛繁復雜，工作千頭萬緒，日常工作涉及各方面，各部門科室，是聯系各單位的“紐帶”。做好辦公室的工作不僅需要耐心細致，一絲不茍，更需要轉變機關作風，提高工作效率。

一，轉變機關作風，提高工作效率，首先要轉變觀念，提高認識，端正心態，從思想上繃緊“高效”的弦。機關工作具有連貫性，每一天都要認真對待，不能抱著“做一天和尚撞一天鐘”的心態，應當把每一天都看成是新的一天，是提高的一天，是進步的一天。思想上不懈怠，每天以飽滿的熱情對待工作。

二、轉變機關作風，提高工作效率，其次要勤干，能干，會干，克服工作中的拖拉之風。當前，影響機關效能的突出問題主要表現為實際工作中的“拖、推、躲”、“文山會海”和行政行為不規范等。做工作不能安于現狀，畏懼“出頭”。克服這樣的劣風必須解放思想，在思想和行動上解放自己，大膽主動，積極深入。無論是處理日常事務，還是接人待物都應該熱情主動，機動靈活。

三、轉變機關作風，提高工作效率，再次要加強理論修養，創新工作模式。當前影響機關工作效率的一些深層次問題，歸根到底是體制、機制問題，突出表現在機關工作職能的實現過程缺乏透明度和制度性監督與約束，部門壁壘、職能交叉現象還比較突出，行政審批煩瑣，法律、法規和政策透明度不高，有效監督不足等等。要圍繞解決這些問題，在調整機構、轉變職能、強化評估、公開政務等方面狠下功夫，研究探索科學有效的手段，建立起反應敏捷、靈活高效的行政體制。在個人方面則需要在平常的工作中勤于思考，善于摸索，尋找新思路，運用新方法。

創新工作的前提的是善于總結，堅持每天都要總結，在總結中排查初自身工作中的缺點與不足，針對這些缺點與不足積極改進，主動彌補。提高工作效率最重要的是善于思考，遇到問題，深入挖掘解決問題的新思路，好方法。使每日的工作避免渾渾噩噩，安于現狀，使自身的業務工作更上一層樓。

最后、轉變機關作風，提高工作效率，要落到實處，不能成為。

口號。

以務實的實干精神努力完成各項工作任務真正做到廉潔、勤政、務實、高效有為。

心得體會。

我們辦公室是局機關很重要的一個“窗口”，是溝通上下的“咽喉”、聯系各單位的“紐帶”，辦公室在開展“改進作風、提高效率”教育整頓活動中，明確了教育整頓方法、目的和意義。面對省局提出的“一年有一個新變化，三年上一個新臺階”工作目標，辦公室人員一定要履行好職責，嚴格要求，精心服務，緊跟發展步伐，以與時俱進的開拓精神，主動適應提高效率的需要和發展的需要。對州局機關開展的“改進作風、提高效率”教育整頓活動，我就針對辦公室工作而言，學習體會有以下三點:。

一、突出重點強化服務。

辦公室工作千頭萬緒，任務十分繁雜，不僅要一絲不茍地抓好信訪、保密、檔案、后勤保障等各項工作，更要突出重點、扭住關健，從大處著眼、從細處著力、分項求突破、整體上臺階。

1、綜合協調謀全局。加強綜合協調，是維護單位一盤棋高效運轉的現實需要。協調工作抓得好，辦公室各項工作就會“左右逢源”;協調工作抓得差，就會影響辦公室正常運轉。因此，綜合協調作用非同小可。辦公室要在職能范圍內立足全局抓大事、把握細節抓小事、想方設法抓難事，統一籌劃工作，提升機關效能;要善于把握分寸，件到方圓有度，既堅持原則，該“方”的地方不糊涂，又機動靈活，該“圓”的地方不呆板;要善于綜合各方意見，在局領導和同事之間，在縣(市)局、科、室、所之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協作的橋梁，努力形成同軸共轉、齊.公共管的生動局面。

2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創新上下功夫，參在點子上，謀在關健處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和局黨組的中心工作，準確、全面地反映本局的工作思路、主要措施和實際效果，及時發現和宣傳典型。報送信息，要變“粗放型”為“集約型”，抓好宏觀性、預測性、典型性信，孰變“通用型”為“特色型”，發表“獨家新聞”;變“零散型”為“系統型”，產生“二加二大于四”的效果。二要突出重點抓調研。始終抓住局黨組工作的重點、局領導抓的主要工作，認真搞好綜合性調查研究，積極為領導提供決策依據，總結實踐經驗，不斷提高辦公室的參謀服務水平。

3、督促檢查重實效。督查工作是增強執行力、確保政令暢通的重要手段，是推動工作落實的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實的意識，始終把督促檢查作為一項經常性的工作抓緊抓實抓到位。要鉆進去、沉下去，不能走過場、擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結果;要堅持原則，切實增強督查實效。要做到局領導布置的工作有檢查、有督促、有實效，確保決策部署落到實處。

二、精益求精優質高效。

辦公室工作沒有最好，只有更好，干好辦公室工作，關健是要樹立爭一流、創品牌的目標，精益求精、規范高效，努力在出手的每件事中體現自己的最高水平。

1、開拓創新出精品。辦公室工作必須與時俱進、開拓創新，在不同的時期要根據不同的“譜”，定不同的“調”，唱不同的“歌”。如果我們“老調重彈”、“穿新鞋走舊路”，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點子上，謀不到要害處，我們的服務就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。因此，辦公室按照“出手事達最高水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數一數二的精品另領導提供優質高效的服務，使各項工作真正成為“馬前卒”、“真招數”、“新品牌”。

2、超前運籌求主動。凡事預則立，不預則廢。辦公室工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前。現在局領導節奏越來越快、標準越來越高、要求越來越嚴，如果辦公室人員不自加壓力、搶抓主動，就很難跟上局領導的節奏，就不可能搞好服務，就會出現掉鏈子的現象。“運籌帷慢、決勝千里”，是辦公室工作的制勝之道。辦公室同志要有“搶”的意識，服務搶在前、調研搶在前、預案搶在前、措施定在前、協調搶在前;要圍繞“公轉”抓“自轉”，在被動中尋求主動、在被動中爭取主動，在被動中創造主動，善于從紛繁的事務中解脫出來，想領導之所想，想領導未曾想，主動為領導提供超前服務。

3、規范運轉零失誤。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點疏忽，哪怕是一點點疏漏，都可能產生嚴重的問題。因此，辦公室工作一定要嚴字當頭，在細節上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不馬虎，確保局領導所布置的各項工作零擱置、零積壓、零失誤。要牢固樹立“細節決定成敗”的意識，始終堅持舉輕若重的原則，處處留心、時時細、事事精心，特別是文件的處理，要嚴格按規定及時處理好。

三、立足本職提高素質。

辦公室是局機關面向社會的窗口。辦公室的工作作風、精神面貌和隊伍素質，直接關系到機關形象。辦公室要全面加強干部隊伍素質教育，努力把辦公室建設成為優質的參謀部、高效的服務部。

1、堅持從整頓入手，加強作風建設。要切實加強辦公室干部隊伍作風建設，努力做到“政治上不糊涂、思想上不松懈、作風上不出格、工作上不缺位”，塑造政治過硬形象;要嚴格遵守廉政紀律，管住自己的腿、不該去的地方不去，管住與己的手、不該拿的東西不拿，管住自己的嘴、不該吃的宴請不吃，塑造清正廉潔形象;要不斷強化服務意識，端正服務態度，落實首問責任，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，塑造誠摯熱情形象。

2、堅持從管理入手，加強制度建設。做好辦公室工作，首先要抓好辦公室制度建設。要緊密結合實際，立足當前、著眼長遠，建立和完善辦公室工作制度，使辦公室工作逐步實現制度化、規范化和科學化。要突出抓好學習制度、值班制度、車輛管理制度和工作運行規范等制度的建設，不斷完善工作等程序，強化內部管理，確保各項工作職責分明、有章可循，真正做到用制度管人，按制度辦事，努力形成獎優罰劣的激勵約束機制。

3、堅持從學習入手，加強業務建設。要進一步增強學習的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學習的觀念，克服為學習而學習的思想傾向，既要精學，又要博學;既要現在“實用”，又要今后“有用”，努力使“筆頭”成為“插頭”、“人腦”變成“電腦”，不斷擴充知識存量、豐富知識內涵、更新知識結構，全面提高業務能力。以上是我參加局里開展“改進作風、提高效率”整頓活動以來的幾點學習體會，不對之處請局領導和同事們批評指正。

一個月時間就這樣很快的結束了，回顧自己這月以來的工作，可以說是有很多的地方值得去回憶。作為一名行政助理，我要做的工作有很多，不過我始終覺得說起來也挺小事情的，這些小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決，自己的工作能力也得到了很大的提高。社會就是這樣，有很多鍛煉人的地方，我相信自己可以做好，不過這些都是需要自己一直不斷的努力下去，我相信自己會做好的。在領導的關心支持和同事們的熱情幫助下，不斷加強自身建設，努力提高自身修養，認真履行。

崗位職責。

較好地完成了各項工作任務。總結起來主要有以下六個方面：

一、嚴以律己，樹立良好形象。

嚴格遵守辦公室的各項。

規章制度。

時時處處以工作為先大局為重遇有緊急任務加班加點毫無怨言。領導下達了指令會想方設法去完成。聽從領導、服從分配對于領導和辦公室安排的每一份工作不論大小都高度重視總是盡職盡責、認認真真地去完成從不計較個人得失、打折扣、講條件。經常自省自勵開展批評與自我批評嚴格約束自己的一言一行、一舉一動樹立起了辦公室工作人員的良好形象。

二、加強學習，不斷提高業務素質。

虛心的向同事學習，經常利用網絡工具和同崗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，時時處處以領導和優秀同事為榜樣，不會的就學，不懂的就問，取人之長，補己之短，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。

三、積極工作，完成各項任務。

九月份有個中秋節，對于我們服務行業來講，凡是節假日對我們的營業都有極大的沖擊力。所以在節日來臨之前，必須把各項工作的相關事宜一切準備妥當。按照領導的安排，認真做好各類文件、通知、打印、校對以及傳達工作;全方位為領導搞好服務，常請示、勤匯報，努力做好參謀助手，為整個辦公室工作有條不紊的開展發揮了積極作用。同時，經常深入基層調查研究，了解員工思想動態，為領導科學決策提供了可靠依據。

四、人事管理方面。

相對來講，我們人事工作還存在很大需要改善的地方。這個月出現了一個嚴重的問題就是總公司已經下文要做好留人計劃方案這項工作，即“與員工談話”，可是還沒落實好，有些部門做了，可是也沒按要求做，由此可見這件事并未引起起管理人員的高度重視，員工思想我們都沒了解好，我們談何留人。這幾個月基本上是新進與離職的人員不相上下，本月是離職人數大于新進。從這里面可以看出做了解員工思想工作的重要性。其中這工作沒完成有極大方面的原因是我沒做好督查工作，這是我工作失職的表現。這件事體現了我的執行力不夠強，在以后的工作中我要加強這方面的能力。

五、加強注重細節工作態度，加強語言功底，消除緊張心理。

文員工作，細心極其的關鍵。比如下一份文，我也會琢磨，可是會因為緊張讓大腦產生短路，這種表現就像潘總說的一句話是缺乏運籌帷幄的處事能力，急了就亂了。不過她說這種能力也與經驗有關，經歷多了，自然也會有所提高的。

六、個人方面的事情。

這個月我的激情感覺不是很高漲。領導吩咐做的事情，也做了，和同事們相處感覺也挺好的，覺得跟他們比以前都更熟了。可是我卻發現自己在待人接物方面沒有了剛開始的那種耐性，見面我也笑呵呵的，可是我自己覺得有點假了。我找過原因，可能真的是因為從學校出來工作這個過渡期做得不夠好，產生了工作疲憊綜合癥。我總有自己還是個孩子的感覺，有很多事情是關乎到人情世故的東西，我覺得處理這些事情很累，也不懂得怎么樣才能做好，真的很困惑，以致越來越沒激情。

工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，今后，我要一如既往地向領導們學習，發揚優點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的專業素質和業務水平在較短的時間內再上新臺階，以適應現代社會飛速發展的需要，從而更好地完成領導安排的各項工作任務。

下一步，重點搞好以下幾方面工作：

一、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。

二、抽出時間，深入調查研究，努力掌握第一手資料，為更好地為領導服務打下堅實基礎。

三、進一步加強業務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向辦公室同事學習，不斷提高自身素養。

在未來的時間里，我一定再接再勵，甘為人梯，做好后勤工作，讓領導和其它員工踏踏實實安安心心的奮斗在自己的崗位上。現在我的工作對我來說，我自己感到還是十分的滿意的，所以我會繼續在我的工作作上努力下去，我堅信自己可以做好。當然很多的現實情況下，我有很多的事情要做。不過忙碌的生活也是很正常的，我堅信在以后的道路上，我會走的更好!

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇八

學生只有在興趣的引導下才能積極主動地進行知識探究，才能在思維活躍的狀態下學習和掌握新的知識，有效實現學生的學習效率。在職高舞蹈教學中，要讓學生充滿興趣地進行舞蹈學習，需要教師精心設計教學環節，激發學生對舞蹈的興趣，促使他們積極地參與到舞蹈課堂學習中，掌握舞蹈基本功，并在積極的練習過程中提高舞蹈能力。職高學生具備了欣賞美的能力，在舞蹈教學中，教師可以向學生介紹學習舞蹈之后可以有效提升自身的氣質，形成優美的形體。在渴望美的激勵下，學生能夠積極地進行舞蹈練習，并能夠在練習過程中克服心理和身體上的困難，樹立堅強的意志品質。在教學中，為了提高學生對舞蹈動作的理解和把握，教師可以結合音樂和舞蹈視頻來進行教學，讓學生在視覺和聽覺相結合的興趣下進行舞蹈學習和舞蹈基本功的練習，使他們能夠放松心情，忽略身體的疲勞，專心地進行練習，提高舞蹈教學效率。

舞蹈基本功的練習是舞蹈教學中的基礎。在職高舞蹈教學中，教師要重視提高學生的舞蹈基本功，讓他們通過訓練掌握扎實的基本功。在進行基本功的教學時，教師要深入了解基本情況，有針對性地提高他們的舞蹈基本功，讓學生在練習過程中由易到難逐漸提高舞蹈基本功。在教學中，教師不能對所有的學生采用相同的練習方式，而是根據他們的能力進行教學，采用多種教學方法來激發學生的練習積極性。對于一些具有難度的基本功動作，教師首先要通過示范，讓學生掌握動作的要領，然后讓他們在練習過程中進行探究和體會，提高他們學習的效率，使學生的舞蹈綜合能力能夠在扎實的基本功下獲得提高。

在職高舞蹈教學中，教師讓學生學習和探究舞蹈知識和動作的根本目的是提高學生的舞蹈技能，促進他們綜合素質的發展。由于在舞蹈練習中，學生要在身體疲憊的情況下堅持進行，使得學生在心理上的壓力和身體上的疲勞雙重影響下，逐漸失去了對舞蹈練習的興趣。在教學中，教師要從心理上引導學生，及時解決他們遇到的問題，讓學生在快樂、積極的學習氛圍中進行舞蹈知識的探究，擺脫心理壓力對他們的影響。在讓學生進行舞蹈練習時，教師在對他們進行舞蹈動作的指導時，還要多對他們進行表揚和鼓勵，使學生產生強力的學習動力，支持他們進行舞蹈練習。這種動力能夠讓學生克服在舞蹈練習中產生的困難，使他們形成堅強的品質，在不斷的練習過程中提高他們的舞蹈技能，使學生有效掌握舞蹈動作。在教學中，教師要激發學生的表現欲望，讓他們在舞蹈練習時能夠積極主動的通過舞蹈動作來向教師和學生進行美的展現，提高學生對舞蹈動作的掌握和感悟，讓他們在美的享受中提高舞蹈綜合技能，促進綜合素質的全面發展。

在進行舞蹈練習時，教師要指導學生有效掌握舞蹈技巧，在練習中讓他們進行反復練習，提高舞蹈技能。在引導學生進行自主學習和練習舞蹈過程中，教師要讓學生邊練習邊思考，通過探究有效掌握舞蹈技能、技巧，促使舞蹈綜合能力的有效提高。舞蹈作品中不僅需要學生扎實的舞蹈基本功，還需要他們具有一定的舞蹈技巧，才能讓學生在舞蹈作品中完美的展現舞蹈的美。在練習過程中，學生的肢體柔韌度和靈活度獲得不斷發展，使舞蹈動作的表現力更強，有利于實現高質量的職高舞蹈教學。

隨著多媒體在教學中的廣泛運用，在職高舞蹈教學中也起到了重要的作用。運用多媒體不僅能夠活躍課堂氛圍，激發學生的學習興趣，還能使他們通過直觀的感受來激發學生對舞蹈美的深刻理解，促使他們深入探究和學習舞蹈知識。舞蹈是一種美的教育，其主要目的為提高學生的藝術修養，樹立正確的審美觀。教師若運用好了多媒體技術，則可以給學生充分展現豐富多變的節奏和作品特有的韻律，通過多變的姿態，給學生美的享受，讓學生獲得精神上的`美感，漸而潛移默化地受到美的熏陶。例如，教師在傳授民族舞蹈時，因為我國有幾十個民族，不可能對其一一進行表演，這時候互聯網和多媒體技術就可以得到廣泛的應用。例如選擇一些典型的民族舞蹈，如漢、蒙、維吾爾等民族舞蹈，讓學生進行自主學習，這樣不僅可以提高課堂教學的有效性，還可以調動和提高學生的學習舞蹈的積極性。音樂是舞蹈聲響化的體現，舞蹈是音樂形象化的體現。在教學中應用多媒體技術手段，可以將音樂的旋律起伏、節奏的快慢、音響的強弱轉化為各種動作形象，可以是翻騰激烈，可以舒展委婉，充分加強了學生心中音樂形象和舞蹈形象的相互融合。總之，在職高舞蹈教學中，教師要從學生的實際能力出發，有針對性地讓學生進行舞蹈訓練，讓他們在不斷的進步過程中感受到學習的成就感，提高學生的學習積極性，讓他們喜歡上舞蹈學習，更積極地進行舞蹈動作的練習。在提高職高學生的舞蹈能力時，教師要循序漸進，不斷加強他們對舞蹈知識和動作的領悟，促進學生舞蹈綜合能力的發展。

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇九

提高數學教學效率的前提是教學觀念要現代化，只有讓課改理念真正融入教師的腦海和行動中，融入到課堂教學的每一個環節，通過師生積極的創造性參與，數學教學之樹才能常青。

例如：單人床長（）米、寬（）米；一只雞重（）千克；一千克雞蛋有（）個等等。有時老師講得唇焦舌燥，學生忙得不亦樂乎，還是收效甚微。于是，我們模擬情境讓學生在皮尺上如何找出1米的長度，并量出一組同學的身高，讓他們用自己帶來的小皮尺去量學校里的東西，提示他們碰到較長的物體時，可以跟同學合作。學生興致很濃，有的去量課桌、黑板、教室的長與寬；有的發明了用“一甩貼”粘上繩子的一頭，甩上粘住天花板，再扯下繩子，量出教室的高度。學生在一次次的實際應用中，通過組內交流合作，有效地把學到的書本知識同生產、生活實際結合起來，既深化了對知識的理解，又學到了課本中沒有的知識。同時，還了解了社會生產發展的狀況，體驗了數學知識的實用價值和社會價值。從而誘發了學生自主學習數學的興趣，使學生以正確的態度投入到數學的學習中去。

教材不斷地變革，我們的教學觀念也相應要跟上時代的步伐。實踐證明：教學觀念直接影響課堂教學效率，教學觀念不解決，再好的教材，再完善的教學方法，使用起來也會“走樣”。

課堂教學是師生的雙邊活動，課堂教學效率的高低，與師生教學關系的和諧程度有極大的相關。

首先，平等融洽的教學氛圍是師生關系民主化的體現。在學習面前，人人平等。在學校，如果老師成了學生最親近的人。那么，追求老師的愛，使自己成為老師心目中的好孩子將成為學生一切行為的動機和迫切需要。一般來說，學生往往因為喜歡哪位老師，也就喜歡他所教的那一科，正所謂“親其師，信其道”。

其次，教師在課堂上面帶笑容，其歡樂的情緒會感染學生，能給學生一種親切感，使學生產生學習動機。在課堂教學中，我堅持以真誠的笑容面對每一個孩子，使師生情感得以交流，讓每一個孩子都以良好的心態參與我組織的課堂學習之中。適時的表揚和鼓勵使學生從中受到激勵，在教學中，我常用鼓勵性的語言“你真聰明、真能干”、“你說得太棒了”、“這朵小紅花是你的”等來評價學生的課堂表現，使學生得到心理上的滿足，愉快地接受課堂教學知識，從而提高課堂教學效率。

教學有法，但無定法，貴在得法。教法制約學法，并給課堂教學效率帶來重要影響。因此，教師選擇教學方法要科學、合理。

例如：在教《圓的周長》時，我用設置懸念的方法，先問學生，怎樣量圓的周長？有的學生說，只要用細線沿圓周繞一圈，然后把線拉直，這條線的長度就是這個圓的周長。我肯定了這是一種方法后又問，如果要量出一個大圓形水池的周長呢，是不是也用同樣的方法？學生說當然不能，這時他們迫切希望老師說出正確的方法。我告訴學生只要學好求圓周長的方法，將來不但會求一些圓的周長，還會量底面是圓形的沙堆、糞堆、噴水池等的`長度。學生對學習圓的周長的興趣頓時大增，帶著解決這些問題的愿望學習，學生的思維非常積極，學習勁頭十足。

當然，課堂教學方法多種多樣，不同的內容、不同的課型，教法就不同。因此，在數學教學中要將各種教法進行最佳組合，做到靈活多樣、富有情趣，具有實效，并能體現時代的特點和教者的風格。只有這樣才能使教學方法科學化，提高教學效率。

教學手段是實現教學目標的主要措施。傳統的數學教學，從概念到概念，教師單靠粉筆和黑板講解，勢必影響大面積提高小學數學教學質量和學生綜合素質的提高。因此，要提高課堂教學效率，必須注意教學手段的多樣化。

利用多媒體創設情境就是教師把景、聲、情、境、理熔于一爐，來渲染課堂氣氛，為學生理解教材提供特定的情境。例如：我在教學《2～5的分與合》時就運用了創設情境導入。課件首先顯示4個氣球，小猴子過生日，猴媽媽送給小猴子4只氣球，說“小朋友們，要想得到這些氣球，必須先回答我的問題。怎么樣？你們有信心嗎？”（生：有），這時課件出現題目：如果要用兩只手拿這4只氣球，每只小手都不能空著，你打算怎么拿？學生回答后課件出示學生回答的答案。下課后，學生們反映在這種輕松、活潑的情景中學習感覺非常愉悅，能學得好、記得牢。

俗話說：“眼過百遍，不如手做一遍”。小學生很好動，如果把他們好動的特點遷移到學習上，讓他們在學習時常常摸一摸、擺一擺，可以激發他們的學習興趣，加深理解知識。我在教學中，常常讓學生動手擺一擺小棍、圓片、三角形、小動物或擺算式等等。

例如，在教學10以內數的認識時，為了給學生創造人人動手實踐的機會，我讓學生把在家里玩的計數器帶來擺在課桌上。老師在大計數器上撥珠，學生在自己的小計數器上撥珠，并回答以下問題：“計數器上原來有幾個珠子？又添上幾個珠子？一共有幾個珠子？幾添上幾是幾？”通過實際操作，使他們知道了1添上1是2、2添上1是3……9添上1是10，明確了各數的來源。

兒童注意的特點是無意注意占優勢，注意力不穩定，不持久，容易為一些新奇刺激所吸引。教師在教學中要善于變換教學方式，通過做有趣的數學游戲，讓學生在玩中學，可以使學生對學習產生濃厚的興趣，把容易分散的注意力吸引過來，收到良好的教學效果。

綜上所述，提高小學數學課堂教學效率應該是教學觀念現代化、師生關系民主化、教學方法科學化、教學手段多樣化等方面優化的一個有機的整體組合。其實現的關鍵是教師，教師的基本素質、教學水平與課堂教學效率的提高有著直接的關系。要提高教師自身的素質，歸根到底是要樹立起“終身學習”的理念，教師要堅持在自己的工作崗位上，不斷地更新教育觀念，提高業務水平，勇于實踐，敢于創新，才能勝任二十一世紀賦予我們的光榮而艱巨的歷史使命！

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇十

時光荏苒來到x高地物業公司已經一年多了，首先我要感謝公司領導對我的信任和關心，能給予我一個學習和展現自己的.平臺。這一年中我與大家在這里有過爭執、有過倦怠，但更多的是一起流汗、一起堅持、一起奮斗。在公司顧經理身上我學到了剛毅果決、遇事不怕因難的精神和與業主交流的方式方法；在總公司陳總身上學到了對待工作要有大局觀，和從對生活中每一個細節的觀注到對工作的責任心，匯成一句話就是“細節決定成敗！”

“細節決定成敗！”這句話我明白了，也理解了，但總會因為種種原因達不到理想的效果。我決不推卸責任，小區衛生不達標的情況，雖然有施工車輛的違規操作而影響，但是更多的是我自己對小區保潔工作的掌控不到位，對工作的理解和安排還有與保潔員的溝通，都達不到預期的目標和效果。這些將是我以后生活和工作中需要不斷改進和學習的地方。

縱有種種的不盡人意，但是在這一年中我們也有星星點點的閃亮之處，在保潔工作壓力的那一段時間里，我們辦公室很多次一起為了小區的環境衛生，把小區里每一個犄角旮旯的紙皮果屑都清理出來，讓小區的業主看到了我們為大家用心服務的態度，也給保潔員起到了很好的帶頭作用，讓大家不在對保潔工作產生一種低人一等的感覺，我們能做，她們當然也就能做，只是我們的分工不同而以，直到現在，我們也會抽空集中大家一起在小區里撿垃圾。也一起在中午休息時間頂著烈日或是寒風在小區里催收物業費，每一次也都達到了會議的基本要求，甚至超額完成，成功的把欠收的物業費控制在一定數量以內。

在公司明確分出了保潔部和安全事務部后，我們兩部也多次精誠合作，在貴陽市“三創一辦”期間、在房開售房活動前后、在節日時都曾一起沖洗路面、清洗水池，也為了小區的環境工作搬抬運挪各種雜物。灰塵、泥漿、汗水、嬉笑怒罵組成了一幅幅和諧而又陽光的畫面，這時的我們是最團結、最有戰斗力的。

我在管理方面有著很大的欠缺，這也是我的一個缺陷，但是我可以不怕臟不怕累，可以休息的時候能隨時趕到公司，可以在工作緊張的時候與大家干到凌晨兩三點鐘。這些不在多說，今后我會努力補上自己的短板全面提高自己各方面的能力，為公司、為自己做出成績。

1、由于前期項目處屬于滾動開發，小區道路與施工道路有大部分重疊，保潔員的進出流動不平衡，而且我在管理上也出現了一定的疏忽，造成今年后半年保潔人員人力不足，導致小區環境衛生不達標，讓業主產生了不滿的情緒，給公司收取物業費帶來了一定的影響。

2、在管理保潔員的方面，沒有作好思想工作和對工作的合理安排，讓保潔員情緒不穩定，對工作消極怠工。

3、由于各種原因，我對保潔員的工作檢查不到位，使其越加懶散，不能安時保質保量的完成工作。

種種的不足給公司造成了不良影響，在此我向公司領導深表歉意。

1、沖洗路面8次，清洗水池12次，清理電梯進水4次，空房衛生大掃除4次。

2、保潔休息室搬遷2次。

3、垃圾池周圍垃圾清理、轉移3次。

4、節日小區布置2次。

5、協助工程部修理小區全部線路短路路燈3次。

6、維修銷售大廳衛生間洗手池3次，沖便水閥4次。

7、2#、6#樓衛生開荒2次。

8、小區衛生死角洗理6次。

9、小區消殺病菌、蛇蟲鼠蟻2次。

10、7#、19#樓電梯驕箱消毒12次。

11、緊急清理會所門口衛生1次。

在日常工作之余，各部門之間的工作也會有一定的交叉，相互協作完成了很多緊急任務，更改樓道聲控燈，處理業主投訴，夜間安全協防等等不一而足。

1、加強與保潔員的溝通互動，以身作則發揚團結合作的精神做好每一天的工作。并且穩定保潔員的情緒，保持高漲的工作激情。

2、加強自身管理方面的不足，從各個方面學習物業工作的方式方法。

3、與各領導一起充分的分析和計劃保潔的工作方式。并針對本小區的特殊性作出更細致的保潔服務要求和標準。

4、貫徹落實每一次開會的會議精神和工作安排。

最后，我希望我們公司可以走得更遠更久，能夠得到更多業主的信賴，能吸納到更多有用的人才，發展得更強更好，讓每一個公司的員工、小區的業主都能生活和工作在一個美麗、干凈、安全和有品味的環境中。

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇十一

1、開展合作學習策略。開展合作學習策略就是在教師授課過程中，培養學生共同合作來完成學習任務的教學方法。在小學生學習過程中，由于學生的差異性因素的影響，學生的接受能力、理解能力、反應能力和動手能力都有所不同。通過學生合作共同來完成學習任務，可以使學生在合作過程中認識到自己的不足，學習其他同學有效的學習方法，不斷提高自己，同時增進學生之間的友誼。例如，在學習《靜夜思》這篇古詩的時候，首先教師帶領學生共同閱讀詩句：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”接著教師給大家講解詩詞的內容，表達詩人思念故鄉的情感，最后，教師要求學生進行背誦《靜夜思》這首詩，但是由于班級學生數量比較多，如果教師輪流提問每個學生那么會占據課堂大部分時間，這樣就會大大降低課堂效率。所以，教師要求學生進行相互考核，學生們就積極地找合作伙伴，然后相互監督對方背誦詩句。過了幾分鐘，教師再抽查個別學生的背誦情況。通過這樣的教學方法，有效地節省了課堂時間，教師可以利用課堂的時間講授更多有用的問題，這樣就可以提高教學效率。

2、開展課堂提問策略。開展課堂提問策略就是在課堂教學過程中采用提問的教學方式使學生注意聽講，達到使學生認真學習的教學策略。學生注意力集中在一個位置不轉移的.時間在15分鐘左右，一節課的時間一般在40~45分鐘，在教師講課的過程中，學生難免會有溜號的現象，所以開展課堂提問策略可以提醒學生認真聽課，并間接地鼓勵學生學習。例如，在教《小白兔與小灰兔》這篇課文時，教師發現小明同學正在溜號，就馬上提問小明：“小白兔和小灰兔誰的做法最值得大家學習呢？”小明馬上思考教師提出的問題，回答說：“小白兔。”教師要注意學生上課的反應，及時地采取合理的措施，才能使更多的學生在課堂上抓住教師所講的知識點，更好地學習課堂知識，獲得更好的成績，同時也可以提高課堂教學效率。

3、開展創新作文策略。開展創新作文策略就是通過教師引導學生對作文進行創新寫作的教學方法。語文試卷中的作文成績占據語文試卷總成績的30%~40%，所以必須關注作文的教學質量，在作文的教學中，教師要培養學生的創新精神，要教學生在作文的題目、內容等方面與眾不同，這樣在眾多的文章中才能脫穎而出。例如，在學習寫作“觀察日記”的作文時，在教師的指導與幫助下，學生們針對“觀察日記”這個題目展開了豐富的想象，有的學生要觀察老師，有的同學要觀察同桌，有的學生要觀察黑板，有的學生要觀察粉筆，有的學生要觀察墻畫，學生在思維不斷開拓后，按照自己的創新思路，寫出與眾不同的個性作品，才會在作文成績上略勝別人一籌。這樣在整個語文考試中才會獲得更高的分數，同時更好地提高教學效率。

在小學語文中，教師通過合理地運用開展合作學習的策略、開展課堂提問的策略、開展創新作文的策略的教學方法，可以使學生挖掘更適合自己的學習方法，可以提高學生學習的注意力，節省課堂的有效時間，提高學生的學習效率，從而使學生的成績不斷提高，同時也提高了課堂的教學質量，在學習過程中也培養了學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇十二

20__年是飛躍發展的一年;上臺階、上檔次的一年;豐收的一年。在這一年里，__物業管理處在公司的領導下，在開發商各級領導的支持下，始終貫徹業主至上的原則精神，根據__物業公司的實際情況，在搞好服務的同時理順完善物業管理年度工作總結的工作，初步達到工程程序化、操作規范化、運用使用化、管理科學化的管理要求。使小區前期物業管理工作逐步走上規范化的軌道，物業管理工作取得了一定成績，受到小區業主的好評，現將物業管理年度工作總結如下：

一、日常工作目標管理的完成情況。

(一)房屋管理房屋管理是物業管理年度工作總結的重要內容之一。為了搞好此項工作，我們建立了完善的房屋管理檔案，制定了房屋管理制度，編制了詳細的管理計劃，并責任到人定期檢查。住戶房屋裝修無破壞，外觀統一，無危害房屋結構的行為，空房完好率為__%。

(二)公共設施、設備的管理為了保證小區廣大住戶的正常生活，在公共設施、設備的管理方面，我們制定了完備的維護、保養計劃和應急方案，做到日常檢查有登記、小型維護有記錄。維修電話__小時有人接聽，全年完成小型檢修工作__次，應急維修工作x次，達到養護設施、設備到位，維修及時，正常運行的管理要求。

(三)綠化管理為了給業主創造一個優美的生活環境，我們嚴格落實了綠化管理措施，積極配合監督綠化公司，施工及養護工作，針對綠化公司在施工養護過程中出現的問題，及時發出了整改通知與合理化的建議，督促其整改，并在綠化警示牌沒有到位的情況下，制作簡易警示牌、圍欄，加強綠化防護管理工作，使綠地基本無破壞，踐踏及公用現象，綠化完好率為__%。

(四)環境衛生的管理環境衛生方面，我們針對小區環境逐步完善的情況，大家齊動手定期、不定期組織進行大掃除，制定了嚴格的保潔程序與考核辦法，并對裝修垃圾實行袋裝化定點堆放，集中清運管理，并加強小區衛生檢查工作，保證了小區的衛生清潔美觀。

(五)小區安全防范工作小區治安防范及消防工作是物業管理中的重中之重。為給業主提供一個安全舒適的居住環境，我們狠抓了小區治安消防工作，對保安人員定期進行崗位培訓，智能設備操作培訓、考核，制定了嚴格的崗位考核標準，并堅持每日早操、早會，提高員工的身體素質與日常工作管理，嚴格執行了工作程序、巡崗查崗、巡更制度。要求保安人員認真巡查，文明執勤，禮貌訓導，遇到壞人壞事大膽管理，使去年安全防范工作情況良好。

二、今年完成的重點工作。

(一)業主入住前期物業管理工作。

(1)熟悉小區各項設施、設備的施工情況;進駐后，我們為盡快熟悉小區施工情況，設備安裝情況，我處工作人員不怕苦、不怕累，頂著烈日跑工地，爬高樓，掌握了大量的一手資料，為后期工作打下了堅實的基礎，并受到了開發商的稱贊與好評。

(2)根據小區實際情況，完成工作預案，提出合理的建議;在熟悉小區各項情況后，我們針對小區的實際情況，完成了小區各項管理工作預案，如：車輛管理方案，治安管理方案，裝修管理方案等，共計x項，并提出合理化建議__項，開發商采納x項，即報奶箱設置在門廳內，安設綠化噴淋系統，部分雨水管接入地下管網等合理的建議。

(3)搞好保安員前期的培訓工作;保安工作是物業管理中的窗口，為了保證小區保安前期服務質量，我處安排保安員提前培訓x個月，制定了詳細的培訓方案與計劃及考核辦法，加強保安員的自身素質與業務技能，保證業主入住后有一個良好精神面貌和業務素質的保安隊為業主服務，保安隊的工作受到一致好評。

(4)配合開發商的售樓工作;為了配合開發商的銷售工作，我處在前期人員不足的情況下，安排專人在銷售部配合售樓工作，耐心解答客戶關于物業管理方面的疑問，制作了x塊宣傳牌，宣傳本公司物業管理服務工作，并達到一定效果。我們除派專人配合銷售部，全體員工還放棄節日休息，配合銷售部__售樓黃金周的銷售工作。我們的工作受到銷售部的肯定和稱贊。

(5)搞好業主入住前期準備工作，順利完成交房工作;為迎接業主入住，順利完成交樓工作，在公司的指導和幫助下，我們做了大量的前期準備工作，整理準備了大量的入住資料和必要的文件。如入住通知書、前期物業管理協議等共計__項。根據方便業主、服務至上的原則，我處針對小區的實際情況，合理制定了辦理入住手續的流程，和崗位，設置了業主入住須知，入住手續辦理流程圖，裝修須知，裝修手續辦理流程圖，使業主在辦理各項手續中能一目了然。使交房工作順利進行，目前辦理入住業主__戶，辦理裝修手續戶。

(二)加強管理服務工作，提高服務質量。

(1)樹立小區家園化，人性化管理服務理念。

進駐后，我們堅持實施家園化，人性化的管理，以人為本的服務精神;業主的需要就是我們的工作中心，為開展服務，讓業主進入小區感到有一種溫馨的感覺，我們開展特殊關照戶的'服務，對小區有生活困難的業主，在生活上給予關心與照顧，服務上給予優質服務。除此之外，我們還開展免費代辦服務，如代辦電話、寬帶、電費儲蓄，使業主有一種有困難，找物業的感受，服務工作受到業主良好的贊譽。

(2)搞好維修服務工作維修服務工作是物業管理的一個重要環節，為此我們狠抓維修工作的及時率和完成率。

為了搞好房屋及相關設施的維修工作，我們緊密地與開發商、施工隊、生產廠家聯手，確定了維修程序和辦法，圓滿完成年前無遺留維修工作的目標。今年共計接到維修投訴__起，完成__起，及時完成__起，完成率為__%，及時率為__%。在公共設施、設備方面，我們及時定期對各種設施進行保養、檢查，發現問題及時維修，及時處理。

(3)加強小區裝修管理工作。

小區裝修管理工作是前期物業管理的一個重要環節，它涉及到物業的使用壽命與安全及小區房屋外觀的完好美觀，這方面我們做了大量的工作，并根據小區實際情況，與管理要求，我們制定了詳細的管理制度，如裝修須知、屋頂花園管理規定等，并堅持每天對裝修戶的巡查工作，做好記錄，遇到問題及時解決，及時處理，堅持原則。20__年共處理違章施工__起，均已整改。保證房屋主體結構完好，在房屋外觀方面，我們堅持制度，保證小區外觀整齊劃一，完好美觀。

(4)認真聽以業主意見，及時為住戶排憂解難。

業主良好的工作建議，管理建議是我們的工作指針。因此我們做到住戶反映的問題認真記錄，及時處理，增進與業主間的溝通，耐心為業主作解釋工作，并及時為住戶排憂解難，如入住業主車輛停放問題，業主裝修用沙堆放點等問題。我們這種為業主著想，以業主為中心的服務思想取得了良好的效果，受到業主好評。

(三)努力提高管理水平，促進物業管理上檔次。

(1)組織員工進行職工道德與管理技能培訓，提高工員工業務素質。管理處員工的綜合素質與物業管理的服務的質量，水平是密切相關的。根據這種情況，并結合小區大部分都是新進員工，接觸物業管理時間短的實際情況，我制定了詳細的培訓計劃和考核辦法，定期對員工進行思想和業主管理水平的培訓，并定期進行保安業務技能考試，使員工在思想上得到充實，管理技能上得到了提高，去年共組織人員培訓x次，技能考核x次。

(2)利用先進的管理手段，建立健全科學的管理方式;我們緊跟社會發展步伐，使用電腦，對小區各檔案收費帳目、管理計劃等工作進行電腦管理，大大提高了工作效率，使管理處的基礎，工作達到一個新起點，為今后的創優工作打下了堅實基礎。

(四)搞好對外協調管理工作。

搞好對外協調工作是物業管理工作順利開展的關鍵，為此，我們緊密與開發商配合，積極主動與洪山房地局，城管局，電信局聯系，并圓滿完成環衛開辦;申請門牌、委托合同、服務協議備案，電信局協議的簽定等工作。

三、存在的問題和教訓。

雖然，我們在20__年的工作中取得了一定成績，但還有很多需要完善與加強的地方。

第一，管理人員整體素質不高，服務意識不強各方面考慮不全面，實際處理事務的能力還有待提高。

第二，與業主的溝通不夠，了解不足。

第三，設備、設施管理力度還需加強，針對以上幾個問題，在20__年工作中，我們將吸取經驗與教訓，努力提高員工的業主技能與管理水平，把工作做得更好。

在新的一年里我們將加快步伐，不斷提高自身物業管理水平，不斷完善小區各項管理工作，為使早日跨入優秀物業管理小區做貢獻，為__物業公司的發展添磚加瓦。

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇十三

20__年馬上過去，不知不覺中，我在新的崗位上結束了一年的工作，現總結如下：

在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下，緊緊圍繞保安全生產為中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，始終把“安全第一”放在首位。嚴格執行“六大禁令”，堅決杜絕習慣性違章。較好地完成了各項工作任務。我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。

一、一年來的工作表現。

(一)強化形象，提高自身素質。為做好班組基礎工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻。我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，二是錘煉技能講提高。經過x年的學習和鍛煉，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、工程師和同事請教，在不斷學習和探索中使自己在技術上有所提高。

(二)嚴于律已，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，不斷改進工作作風;堅持做到不利于班組事不做。與班組成員心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把所有工作圓滿完成。

二、工作中的不足與今后的努力方向。

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是管理程度還不夠嚴，學習、技術上還不夠努力，和有經驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考，確保站場的安全生產，平穩供氣。總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：工作創新意識不強，創造性開展不夠。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作。多關心同事，團結班組所有成員共同努力工作，不辜負領導和同志們對我的期望。

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇十四

要去掉心中的“爛草莓”，首先，需要不斷反省自己，保持積極、樂觀、陽光的心態。其次，在做好人生“加法”的同時，要學會做“減法”，經常清掃心理垃圾，排解心理矛盾，清除心理障礙。再次，要學會取舍，做到拿得起，放得下。有舍有得、先舍后得、巧舍妙得。理清思路，消除顧慮，排除干擾，輕裝上陣。只有清除了心中的“爛草莓”，才能減輕思想包袱和壓力，心如明鏡、氣如長虹、勢如雷霆、力如奔牛，全力以赴做好每件事情。

六、學會簡單。“大道至簡”，“簡單”就是真理，“簡捷”便是硬道理。將問題想得過于復雜，將事情做得過于繁瑣，會直接影響效率，甚至會導致不良后果。有一則笑話講的是：有一頭驢子身體兩邊各背著一袋草行走，饑餓時一直在為先吃哪邊的一袋草而犯愁，最后直到餓死也沒有吃上一口草。《鄭人買履》的故事也家喻戶曉，這個買鞋的鄭國人跑了一整天也沒有買成自己想要的鞋子，是因為他寧可相信自己量好的尺碼，也不相信自己的腳。這頭驢子和這個鄭國人不僅思想機械，而且考慮問題復雜，不善變通，真是愚不可及，教訓深刻。思想和行為的過于復雜化往往是由于智慧沒有到位。任何事情都有方法和技巧，對每一項工作在困難和挫折上要藐視，在方法和技巧上要重視。要學會“一分為二”和“將復雜問題簡單化”，將大事分解化小，一個一個落實解決。

“簡單化”并非指頭腦簡單、思維粗糙、工作馬虎，而是要做到思路清晰、方法科學、程序合理、行動敏捷，辦事干凈利索，不拖泥帶水。“簡單化”就是要刪繁就簡，抓住本質，掌握科學方法、創新思維方式，采取發散思維、逆向思維、模仿思維、聯想思維、迂回思維、邏輯思維等科學辯證思維方式，在具體工作中，不妨采取“加一加(添加)、減一減(減掉)、擴一擴(擴展)、縮一縮(縮小)、變一變(改變)、改一改(改進)、學一學(模仿)、代一代(代替)、搬一搬(移動)、反一反(顛倒)、定一定(規定)”等創新思維方法，這樣不僅思路變得更加開闊，而且方法也簡便易行，從而使效率極大提高，效果顯著增強。

清代著名的詩人畫家鄭板橋提書齋聯：“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。”也是很有創作效率及創意的方法，即在創作中主張用最簡練的筆墨表現最豐富的內容，以簡勝繁，以少勝多。比如，畫楠竹如果畫太多枝蔓，就會畫成細枝密葉，缺少神韻，因此，應“刪繁就簡”，使如“三秋之樹”，雋秀挺拔，剛勁清瘦。同時，做學問也不可追趕浪頭，趨鶩風氣，必須另辟蹊徑，創造與眾不同新格局、新氣象，有如“二月之花”，一花引來百花開，滿園春色，生機勃勃，萬紫千紅。

曾經有一名攝影師在拍攝合影照時，始終感覺不盡人意，因為總有人在攝影師按下快門時注意力不集中或眨眼睛，為此，攝影師每次要拍很多張照片，才能找到一張較為滿意的照片。因為，一般照相時攝影師都讓被攝影者在按快門瞬間不要眨眼，可有些人偏偏在關鍵時刻眨了眼睛，以致影響了相片效果。為了解決這一問題，攝影師采取了逆向思維方式，即在拍照前叫被攝影者先閉上眼睛，當攝影師喊“一二三”喊到“三”時，大家一齊睜開眼睛，因為大家都不愿看到相片上的自己是“瞎子”，加之很多人覺得這種拍攝方法從未見過，很好奇，一時臉上的表情也很豐富，拍完后，當攝影師看到這些照片后感覺很滿意，不僅攝影的次數減少了，而且大家在照相時，注意力都非常集中，相片上每個人的眼睛也都炯炯有神。就這點小小的簡單的改變，不僅成功率提高了，而且效果也出乎意料。這位攝影師在隨后的照相中也經常采取這種方法，屢試不爽。

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇十五

提高課堂教學效率的問題一直備受人們的關注，小學是整個學生階段的基礎，所以提高小學課堂教學效率變得更加迫切。因為課堂教學是教育教學的主要渠道，緊緊抓住課堂提高教學實效性是提高教育教學成績的關鍵。課堂教學作為基礎課程體系的重要組成部分，它對學生的健康成長和全面發展起有力的支撐作用。因為越是基礎的東西，其穩固性越強，影響愈是久遠。“高效率教學”可以看成是學生用相對較少的精力投人去獲取相對較多的學習收獲。因此，就微觀的課堂教學而言，必須十分注重效率問題，凡是就會事半功倍。

1、教學準備策略。

小學語文教學準備策略，主要是指教師在課堂教學前所要處理的問題解決行為，即教師在制定教學方案時所做的工作，也就是我們通常所講的“備課”。備課，它是教學的起點，也是上好課的先決條件，教師備課是否充分、是否科學合理，會直接影響上課的效率和質量。

（1）提高備課的有效性。教師備課強調獨立鉆研，自主備課；倡導合作研究，進行集體備課。自主備課要求備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略。自主備課與集體備課相結合，切實提高備課的質量。

（2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度；二是有針對性地提出某些預習題，以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。

2、教學實施策略。

（1）教學目標：首先，教師應有預設的課堂教學目標，目標應根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂應有所側重；其次，教師應根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標應有所側重；再次，教師應主動對目標的達成度自我評估。

（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長，就難有學生的自主發展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中教師應正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。

（3）教學結構：線性教學設計和組塊教學。前者代表傳統的教學設計觀，以教師的.教為出發點，以教學主線為軸貫穿全課，教學設計嚴密，教學步驟細致具體，師生的教和學較多地受制于預設的教學方案；后者代表現代的教學設計觀，以學生的學為出發點，以“教學塊”或言之“學習單元”來組合構建課堂，一堂課可能是“多塊”，也可能只是“一塊”，更體現一種主題學習的風格，凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成。我們倡導多元的組塊教學設計，但也不放棄一定范圍內的線性教學設計。

（4）教學方式：包括教師教的方式與學生學的方式。語文教學現行常用的方式有問題教學法與讀書感悟法。我們要根據不同文章的特點來選擇教學方式。問題教學法重視教師的引領，較適于比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理，以導讀之；讀書感悟法重視學生的自讀自悟，較適于比較感性的文章，較適于對文章的精彩細部進行教學，以研讀之。

（5）教學資源：教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發，更應重視開發教師自身的資源。

3、教學評價策略。

小學語文教學評價策略，主要是指對課堂教學或課外指導活動過程與結果做出的一系列價值判斷行為，即教師在課堂內外的教學與指導過程中和過程后所要做的工作。在這里主要是指教師在課堂上對學生學習過程中的評價，一個鼓勵的評價往往能帶給學生無盡的學習動力，而一個埋怨的評價也將影響學生的學習積極性，所以語文教師在課堂教學中的價值評價非常重要，它既會影響到學生的學習興趣，也會影響整節課的教學效率。筆者認為，一個優秀的小學語文教師，往往是一個善于評價學生的智者。

4、教學反思策略。

加強反思，提高課后反思的有效性。一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。

最后,提高課堂效率,還要建立良好的師生關系,這聽起來好象沒有什么關系,其實則不然.大多數學生只有喜歡這位教師,才會注意聽他的課,注意力集中,思維也會活躍.良好的師生關系,是建立在老師無私的愛,師生平等對話基礎上的.老師應該嚴而有度,而不是高高在上,應當關心愛護每一位同學,真心和他們交朋友,談思想,這樣他們才會真心喜歡你,才能建立良好的師生關系.

提高保潔員工作效率的計劃總結（優秀16篇）篇十六

無論是現在，還是將來，課堂都是學校教學的主陣地，數學教學的主要目標都必須在課堂中完成。因而如何提高小學數學課堂教學效率一直是大家所關心的問題，為提高小學數學課堂教學效率，我作了如下一些探討：

傳統的教學觀認為：教學就是教師教，學生學，教師講，把學生當作消極、被動地接受知識的容器。現代的教學觀認為：教學就是教師有效、合理地組織學生的學習活動，使所有的學生都能學好，學得主動、生動活潑。教育改革新思想、新觀念，只有真正融入教師的腦海和行動中，融入到課堂教學的每一個環節，通過每一位教師和學生積極的創造性的參與，其生命之樹才能常青。例如：義務教材"筆算乘法"中的例題："一個糧店三月份售出面粉674袋，每袋重25千克，一共售出面粉多少千克？"教材在講過"25×674=16850（千克）"以后，接著又給出"也可以這樣列算式：674×25=16850（千克）"這是以往小學數學教材中從未出現過的解法。甚至有的學生這樣做了，教者一概視為錯誤。其實不然，因為事物并非一成不變的，所列算式："674×25"我是這樣理解的：從674袋面粉中，每次每袋取1千克并放成一堆，則一堆重674千克，而重復剛才的工作，總共可得25堆，要求總重量，故列算式674×25=16850（千克），完全符合情理，而且在學生已經理解整數乘法意義的前提下，教材靈活地給出這一解法，正是對傳統解題方法的一種突破，讓學生學會從不同角度去分析和解決問題，對學生就乘法應用題在計算上提供了新的天地，也可以說是一種"松綁".因此，教材不斷地變革，我們的教學觀念也相應要跟上時代的步伐。實踐證明：教學觀念直接影響課堂教學效率，教學觀念不解決，再好的教材，再完善的教學方法，使用起來也會"走樣"。

平等的教學氛圍是師生關系民主化的體現。在學習面前，人人平等。在學校，老師成了學生最親近的人，追求老師的愛，使自己成為老師心目中的好孩子將成為他們一切行為的動機和迫切需要。一般來說，學生往往因為喜歡哪位老師，也就喜歡他所教的那一科，正所謂"親其師，信其道".但要學生親其師，信其道，首先教師要尊重、信任每一位學生，不放棄任何一個學生。尤其是學困生，對他們要多鼓勵，從而建立和諧民主的教學氣氛；要及時幫助他們彌補數學知識上的缺陷，使他們有了對學習數學的勝任感，才能產生學習數學的興趣。其次，教師還要善于發現學生的點滴進步，善于用親切的眼神、細微的動作，和藹的態度、熱情的贊語等來縮短師生心靈間的差距，使學生獲得精神上的滿足，培養學習數學的自信心。再次，教師應以精深淵博的知識，嫻熟的`教學技巧博得學生的信任和喜愛。我在教學"20以內數的認識"指導書寫12時，學生對我的板書不滿意，大膽地說："老師，您寫得不太漂亮。"我親切地說："謝謝你，那你愿不愿意告訴我怎么樣寫才能更漂亮？"學生說："十位上的1斜一點就好看了。"我說："那你允許我再寫一遍好嗎？"我在學生的期待中又寫了一個比較漂亮的12，學生情不自禁地給我報以熱烈的掌聲。這種充滿濃濃愛意的良好氛圍，從而使學生產生與教師合作的欲望。

教學有法，但無定法，貴在得法。教法制約學法，并給課堂教學效率帶來重要影響。因此，教師選擇教學方法要科學、合理。

在教學中我采用最多的是以小組為單位進行討論，開展探討活動，以培養學生的探究能力。教學：計算4+1=？。我在教學的時候，就以"四人學習小組"為單位，引導學生交流各自的算法，不同的學生就有不同的算法。有的學生說我是撥手指1、2、3、4、5數的；有的說我是從4開始，再往下數一個數（4、5）；還有的學生是利用數的組成的知識得出4+1=5.我肯定學生的3種不同思考方法，然后再引導學生討論：這幾種算法中，你認為哪些比較簡便，使學生初步認識到利用數的組成的知識來計算比較簡便。