高中作文是學生展示自我和表達個性的重要階段，要求學生有獨立思考和獨特見解。如何寫一篇出色的高中作文是許多同學關心的問題，我們需要認真思考一下。以下是小編為大家整理的高中作文范文，供大家參考借鑒。
上海高一語文必背古詩詞篇一
1、是寡人之過也。（這是我的過錯）。
2、以亂易整，不武。（用散亂來代替整齊，這是不符合武德的）。
3、今日往而不反者，豎子也！（今天去了而不能好好回來復命的，那是沒有用的小子）。
4、楚左尹項伯者，項羽季父也。（楚國的左尹項伯，是項羽的叔父）。
5、今人有大功而擊之，不義也。（如今人家有大功反卻要攻打人家，是不合道義的）。
1、晉，何厭之有？（賓語前置句）（那晉國，哪有滿足的時候呢）。
2、其無禮于晉。（介詞結構后置句）（因為鄭伯（曾經）對待晉侯沒有禮貌）。
3、亡鄭而有益于君。（介詞結構后置句）（倘使滅掉鄭國對您有好處）。
4、王拜送于庭。（狀語后置）（燕王在朝廷上行跪拜大禮送出來）。
5、及賓客知其事者。（“者”，定語后置的標志）（太子和他的賓客中知道這件事的人）。
1、晉軍函陵。（晉國軍隊駐扎（在）函陵）。
2、敢以煩執事？（我怎么敢用（這件事）來煩勞您）。
3、若舍鄭以為東道主。（如果放棄進攻鄭國而把它作為（您）東方道路上的主人）。
4、夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。（現在的樊將軍，秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地作賞格來購取他的頭顱）。
5、人不敢與忤視。（人們不敢同他正眼相看）。
1、父母宗族，皆為戮沒。（父親、母親和同族的人都被殺死或沒收入官為奴）。
2、而燕見陵之恥除矣。（而且燕國被欺侮的恥辱也除去了）。
3、若屬皆且為所虜。（我們這些人都要被他俘虜了）。
1.距關，毋內諸侯（距通“拒”，內通“納”）。
2.張良出，要項伯（要通“邀”）。
3.愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通“背”）。
4.旦日不可不蚤自來謝項王（蚤通“早”）。
5.令將軍與臣有郤（郤通“隙”）。
1.沛公居山東時古：崤山以東地區今：山東省。
2.將軍戰河北，臣戰河南古：黃河以北、黃河以南今：河北省、河南省。
3.約為婚姻古：兒女親家關系今：男女結婚。
4.備他盜之出入與非常也古：意外的情況今：表程度，很、甚。
5.而聽細說古：小人的讒言今：詳細說來。
1.軍。
沛公軍霸上：名詞作動詞，駐扎。
從此道至吾軍：名詞，軍營。
初一交戰，操軍不利：名詞，軍隊。
勇冠三軍：名詞，軍隊的編制單位。
2.擊。
忽擊忽失：動詞，攻擊，攻打。
因擊沛公于坐：動詞，殺。
秦王不肯擊缶：動詞，敲打，敲擊。
相如持其璧睨柱，欲以擊柱：名詞，碰撞。
3.內。
毋內諸候：內，通“納”，動詞，接納。
簾內擲一紙出：名詞，里面，與“外”相對。
內無法家弼士：名詞作狀語，在內部。
色厲內荏：名詞，內心，心里。
4.如。
勞苦而功高如此：動詞，像。
沛公起如廁：動詞，往、去。
固不如也：動詞，及、比得上。
5.倍。
愿伯具言臣之不敢倍德也：動詞，通“背”，違背。
每逢佳節倍思親：副詞，愈加。
上海高一語文必背古詩詞篇二
氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。
上海高一語文必背古詩詞篇三
（韓愈）
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
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上海高一語文必背古詩詞篇四
（蘇軾）
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間！
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
上海高一語文必背古詩詞篇五
（杜甫）
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
上海高一語文必背古詩詞篇六
對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多.
慨當以慷,憂思難忘.何以解憂?唯有杜康.
青青子衿,悠悠我心.但為君故,沉吟至今.
呦呦鹿鳴,食野之蘋.我有嘉賓,鼓瑟吹笙.
明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕.
越陌度阡,枉用相存.契闊談讌,心念舊恩.
月明星稀,烏鵲南飛.繞樹三匝,何枝可依?
山不厭高,海不厭深.周公吐哺,天下歸心.
上海高一語文必背古詩詞篇七
寡人之于國也（《孟子》）
孟子對曰：“王好戰，請以戰喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”
曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。”
“不違農時，谷不可勝食也。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。”
“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。”
“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發，人死，則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，曰：‘非我也，兵也’？王無罪歲，斯天下之民至焉。”
上海高一語文必背古詩詞篇八
(1)制
秦有余力而制其弊《過秦論》：
乃重修岳陽樓，增其舊制(《岳陽樓記》)：(規模)
其牙機巧制，皆隱在尊中《后漢書?張衡傳》：(制造、制作)
吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人《赤壁之戰》：(壓制、控制)
王寥、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵《過秦論》：(統率、指揮)
是故明君制民之產，必使養足以事父母《齊桓晉文之事》：(規定、制定)
(2)亡
從徑道亡，歸璧于趙《廉頗藺相如列傳》：(逃跑、逃脫)
秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣《過秦論》：(丟失、失去)
燕雖小國而后亡《六國論》：(滅亡、消亡)
今劉表新亡，二子不協《赤壁之戰》：(死亡)
追亡逐北，伏尸百萬《過秦論》：(逃兵、逃亡的人)
河曲智叟亡以應《愚公移山》：(通“無”，沒有)
吞二周而亡諸侯《過秦論》：(使動用法，使……滅亡)
(3)固
臨不測之淵以為固《過秦論》：(牢固、堅固(的地勢))
固國不以山溪之險《孟子》：(鞏固)
秦王恐其破璧，乃辭謝，固請《廉頗藺相如列傳》：(堅持、堅決)
吾固知公子之還也《信陵君竊符救趙》：(本來、原來)
之心，日益驕固《阿房宮賦》：(固執、頑固)
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛《報任安書》：(固然、誠然)
(4)遺
秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣(丟失)
蒙故業，因遺策(遺留下來的)
是以先帝簡拔以遺陛下(《出師表》)：(wei,給)
小學而大遺，吾未見其明也《師說》：(遺漏、忽略)
(5)利
故木受繩則直，金就礪則利《勸學》：(銳利、鋒利)
假輿馬者，非利足也，而致千里《勸學》：(使快)
天時不如地利，地利不如人和《孟子?公孫丑》：(有利、條件好)
因利乘便，宰割天下，山河《過秦論》：(有利的形勢)
有蔣士者，專其利三世矣《捕蛇者說》(利益、好處)
(6)度
內立法度，務耕織，修守戰之具(規章制度)
試使山東之國與陳涉度長絜大(計算)