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謝謝你老師作文300字篇一
老師仿佛是一只溫柔的綿羊,再嚴(yán)格的老師也不過如此。在同學(xué)們都極積完成任務(wù)時,老師就會溫柔下來;在收到同學(xué)們的祝福時,老師就會平息自己身上的所有怒火;當(dāng)同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)時,我們就會發(fā)現(xiàn),再嚴(yán)格的老師都會變成一只溫柔的小綿羊。
雖然老師是一只小綿羊,但有時卻是一只兇狠的大老虎。
在我們做錯了事情,老師就會特別嚴(yán)厲的批評我們。那時我們的心,就如同晴空霹靂一般。如果我們做錯了老師講過很多次的題,那這場景可以說是“狂風(fēng)暴雨”全部集中在我們身上,心如同刀在心中插一般難受。
但老師還是很用心的的照顧我們。我們就像被“園丁”培養(yǎng)的樹苗,我們在“園丁”的精心培育下成長。老師就像“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的甘露一樣,滋潤我們幼小的心靈。
老師,您就像熊熊燃燒的火把,犧牲自己的青春,把最耀眼的光芒留給了我們。老師。您就像甘露一樣,把最有營養(yǎng)的那一口留給了我們。老師,您就像彩虹一樣,把最美的那一瞬間留給了我們…
老師,您把好的留給我們,誰能不喜歡您呢?
謝謝你老師作文300字篇二
高高的個子,烏黑的頭發(fā),加上一張和藹親切的笑臉,這就是我的班主任老師——盛老師。
老師溫柔大方、知識淵博。她教會了我們許多知識,更教給了我們做的道理。同學(xué)們從心底喜歡她。和其他老師不一樣,盛老師從來不會在我們犯錯誤時嚴(yán)厲地指責(zé)、批評我們,而是和顏悅色地耐心教導(dǎo)。
記得有一次,我交作業(yè)時發(fā)現(xiàn)自己漏做了作業(yè)。“這可怎么辦?”我靈機(jī)一動,便索性把本子藏了起來。小組長收不到我作業(yè)本,生氣地問我:“你的本子呢?”
我漲紅了臉,抿著嘴唇低聲說:“對不起,我忘拿了。”
理所當(dāng)然,小組長把我沒交作業(yè)的事情告訴了正在批改學(xué)生作文的盛老師。盛老師聽后,馬上走進(jìn)教室,她一眼就看到了坐在座位上漲紅了臉的我,一切都明白了。
她快步走到我身旁,一邊輕輕地?fù)崦业念^,一邊輕聲細(xì)語地對我:“孩子,說實(shí)話,本子真得忘拿了嗎?”多么熟悉的舉動,多么親切的話語。在那一刻,我仿佛覺得站在我面前的就是媽媽。
我感覺我的謊言遮掩不住了,只好向老師坦白。誰知盛老師不但不生氣,臉上竟露出了一絲笑容,她語重心長地對我說:“作業(yè)漏寫沒有關(guān)系,只要補(bǔ)上就行,可是,如果你說謊,錯上加錯,這可怎么行呢?記住,做人要誠實(shí)。”聽了老師的一番話,我心里酸酸的,不知是什么味兒。
老師,我錯了。雖然我當(dāng)時沒把這句話說出口,但我真的明白我錯了。
這件事情過去了很久,但我記憶猶新。“做人要誠實(shí)。”這句話就像烙印一樣深深地烙在我的心里,成了我人生路上永久的座右銘。謝謝你,盛老師,是你教會了我做人的道理。
謝謝你老師作文300字篇三
溫和的話語總能使人心頭暖暖的,并且很難忘懷。——題記
陣陣暖暖的風(fēng)拂過,帶來點(diǎn)點(diǎn)的清新感。金燦燦的陽光斜斜地溜進(jìn)教室,使人愜意極了,直想打幾個懶懶的哈欠。
我懶懶的趴在桌子上,對英語老師的話絲毫沒有聽進(jìn)去。很顯然,這節(jié)英語課我的狀態(tài)很不好。
“誰來翻譯一下這個句子……請,王昊悅來回答吧。”
聽到我的名字,我忽然愣住了,我緩緩地站起來,大腦一片空白,只好無助地看著老師。
“這么簡單的問題也不會么?翻譯一下第33頁的句子。”老師的眼神絲毫不帶埋怨,彎彎的嘴角,用堅(jiān)定的眼神看著我,“嗯,試一下吧!”
書上簡單的句子當(dāng)然難不倒我,我很快說出了答案,解脫似的坐了下去。
“嗯,這樣懶懶的,成績會退步哦~那么多有神的眼睛望著我呢,不能總提醒你吧!要認(rèn)真聽課,讓我收到你的‘信號’!”楊老師第一次用這樣的眼神望著我,溫柔中又帶著絲絲嚴(yán)厲。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,馬上坐得直直的,進(jìn)入了課堂的狀態(tài),望著楊老師,我第一次這樣觀察她:高高的鼻梁,短短的馬尾辮,笑起來更是可愛。
接下來的時間里,聽課之余,那意味深長的溫暖的話語都在我心中回蕩,像是人生中最美麗的“警示牌”,暖暖的在心頭。
直到現(xiàn)在,那溫暖的話仍讓我記憶猶新。我忘不掉,這句話給了我極大的溫暖與啟示。謝謝您——英語楊老師。
謝謝您。
謝謝你老師作文300字篇四
老師,您桃李滿天下,也許我是并不突出的一個,也許是時光的匆忙流逝,您已經(jīng)不記得曾經(jīng)還有一個這樣的學(xué)生。
雖然時光飛逝,歲月穿梭。我們在漸漸長大,我們會遇到很多新的老師,但是我們的情誼依然會在我的心間。
您總說我們不聽話,您說過的話從來都不記。但是我記得您說過我太瘦了,要多吃點(diǎn);我記得您說過如果我把追星的熱情給學(xué)習(xí)分一點(diǎn),一定會更加優(yōu)秀;我記得您說過,做題時一定要認(rèn)真可能在中考時一分就能完成你的高中夢。您為我做過太多太多,您曾經(jīng)為了我的學(xué)習(xí)去找我的朋友,不讓她來打擾我;您曾經(jīng)為了讓我把重心放在學(xué)習(xí)上,幾度找我談話。
那時的我并不懂,我認(rèn)為您在針對我,我也曾因此痛哭流涕,大哭大鬧。現(xiàn)在,回憶起兒時的幼稚,覺得十分可笑。您的良苦用心,隨著時間的磨逝,我漸漸明白。
已小學(xué)畢業(yè)的我已不再是小孩子,已經(jīng)成長為一個成熟懂事的小大人了。來這個學(xué)校將近一年了,不知道您還好嗎?雖然我們是師生,但是我們的情誼更像朋友,更像親密無間的姐妹,更像無話不談的親人。我是您沒有血緣的孩子,您在我心中更甚似我摯愛的媽媽,您的無微不至使我?guī)锥嚷錅I備受感動。嬉戲打鬧時,您一再叮囑“小心一點(diǎn)啊!一定要小心!”老師,我想念您,想念您溫暖的懷抱,想念您親切的叮囑,想念您無微不至的照顧。
感謝您,親愛的老師,您的愛會讓我永遠(yuǎn)銘記于心。我們之間隱形的愛會永遠(yuǎn)留于我心中的長河。它不會隨著時間的消逝而流逝而變淡而消失。親愛的老師,謝謝您,希望您永遠(yuǎn)安好。我永遠(yuǎn)愛您。
謝謝你老師作文300字篇五
時光如沙漏,卻不能重新來過。回憶可以,但最好不要過度沉迷過去的時光。變“以后”,不談“那時”為好。心在那時,何可未來?但是,輝煌節(jié)點(diǎn),回憶多為好,像曾時,努力現(xiàn)在。
風(fēng)刮過窗戶,刮不去過去,刮走了我?guī)Щ卦谶^去。那是我一年級的時候,想當(dāng)時,我幼稚無知,更無現(xiàn)在的輝煌。就是母親,也沒有對我抱過太多希望。
期末考試前一天,我坐在教室里,來上曾老師給我們上的最后一節(jié)課。下課了,當(dāng)我整理書包準(zhǔn)備回家時,老師跑過來跟我說:“加油!你考試可以的!”我心中大是一驚:像我這樣的下等生,能考好嗎?
晚上,我在家里復(fù)習(xí),當(dāng)我欲想睡,欲是想起那句話。深夜了,我躺在床上,想起那句話,我又跑去復(fù)習(xí)……
少年啊,你能考出優(yōu)異的成績,不為給老師丟臉嗎?要是過去,你會認(rèn)真學(xué)習(xí),讓自己心無緊張嗎?
第二天早晨,我趕去學(xué)校,等待那場無窮的哀號——考試的到來。這時,沒有——用了。要是那時,能不好學(xué)習(xí)?
考場一片寂靜。“開始考試……”
考試成績出來了,總分199,滿分200,夢想,實(shí)現(xiàn)了。我一蹦三尺高。
之后,我被別人奉上“學(xué)霸”的稱號,但我總覺得,如果沒有曾老師,也不會有我的成績。我就會陷入黑暗之中,之后就會很可怕。
一個看似聰明的人,可能他原先并不聰明,只有付出超過常人的努力,就算他很笨,之后也有變得聰明的。如果說你努力了還是比別人笨,那你肯定沒別人努力。努力可以創(chuàng)造許多奇跡。
他人言誰透傷盡,管是哪言努力成。
努力定聰返其身,只奇而他人眼瞪。
謝謝你老師作文300字篇六
老師,就像一位辛勤的園丁,為我們修剪枝葉;老師,就像春天的雨露,滋潤著我們;老師,就像溫暖的陽光,照耀著我們;老師就像一盞明燈,引導(dǎo)我們前進(jìn)。老師是我們最值得尊敬,感恩的。
董老師,既是我們班的班主任,又是我們班的數(shù)學(xué)老師。董老師的個子不高,身材瘦瘦的,一頭俏皮的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架著一副無框眼鏡。
記得有一次,寫作業(yè)時,我錯了許多非常不該錯的題,老師把我叫到跟前,指著錯題一遍一遍,耐心地為我講解,一直講到我會了為止。
董老師不但需要時刻掌握我們的學(xué)習(xí)情況,還要處處關(guān)心我們其他方面的事。
前不久,有一天,中午放學(xué)以后,有兩位膽大的同學(xué)(名字不方便泄露)往馬路兩邊看都不看,也不管有沒有車,只管一邊說笑,一邊打鬧,也不走斑馬線就往馬路對面跑去,正巧,一輛小汽車向這邊駛來。董老師看見了,也不管自己穿的鞋跟有多高,也不管自己有沒有危險,奮不顧身地向那兩位同學(xué)沖過去。幸好那位司機(jī),看見了那兩位同學(xué),并及時踩了急剎車,要不后果一定不堪設(shè)想。董老師把他倆拉回人行道,耐心細(xì)致地給他們講安全的重要性。下午人來齊后,董老師向我們講:“并不是所有的人都是善良的,過馬路不能橫沖直撞,一定要注意安全……”這些都是對我們的愛呀!
下課,老師在辦公室認(rèn)真批改作業(yè)。上課,老師在教室繪聲繪色的把知識傳給我們。都說世上只有媽媽好,我卻覺得老師和媽媽一樣好。
老師像遮風(fēng)擋雨的大樹。老師像滋潤萬物的春雨。老師更像蠟燭,燃燒自己,照亮我們的未來。帶我們認(rèn)識這個社會,教我們學(xué)會做人。謝謝您,老師!