光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質量。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地質補堪施工方法 鄉鎮地質安全工作計劃篇一

今年入汛以來，我縣連續遭遇多次強降雨過程，誘發多處崩塌、滑坡、泥石流等地質災害及災害隱患，嚴重威脅人民群眾生命財產安全。為認真貫徹落實中央、省、市等領導關于做好地質災害防治工作重要指示精神，根據_、省廳和市局關于開展地質災害隱患再排查工作的統一部署，現結合我鎮實際，制定本實施方案。

在全鎮地質災害防治規劃中列出的隱患點基礎上，結合今年入汛以來強降水導致的地質災害災情險情，在全鎮范圍內開展一次全面的滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷等地質災害隱患再排查，重點排查農村建房切坡段、中小學校、醫院以及鄉鎮所在地等人員集中地、城鎮規劃區切坡段、新建和改擴建公路邊坡，進一步落實地質災害防治責任，完善各項地質災害防范措施，盡最大努力避免或減少人員傷亡和財產損失。

各村干部發動各組干部、黨員隊伍及一切可以發動的力量，組成村級排查工作組，對轄區內所有地質災害隱患點開展實地排查工作。

排查范圍：對全縣地質災害防治規劃中列出的隱患點和今年新增的地質災害隱患點，做到全覆蓋，不留盲區，不留死角。排查重點是丘陵山區農村建房地段，城鎮、鄉村、中小學校、醫院、集市等人員密集場所以及公路等交通沿線及景區沿線建設活動區等。

排查內容：包括查清地質災害隱患的類型、潛在規模、發展變化情況，以及威脅范圍、威脅對象及危害程度等（見附表1）。對排查發現的地質災害隱患，要落實監測方法、預警方式、撤離路線、應急處置等防災措施，還要提出有針對性的防治建議，以便于統籌規劃。

再排查行動從8月12日開始，到9月上旬結束。具體時間安排如下：

（一）準備動員階段（8月15日前）。并做好宣傳發動工作，極力爭取更多力量共同抓好此次排查工作。

（二）全面排查階段（8月16日-9月1日）。各村干部發動各組干部、黨員、各地質災害隱患點防災責任人及監測人對全縣地質災害防治規劃所列的隱患點及新增隱患點開展再排查。并對排查出來的隱患點按（排查表一、表二）分別登記造冊備案。

請各村認真組織實施，把再排查落到實處。排查結束后，請專人在9月12日前將地質災害排查表（附表1），地質災害隱患點匯總表（附表2）報送鎮國土所。

地質補堪施工方法 鄉鎮地質安全工作計劃篇二

新學期馬上就要開始了，為了在新學期里使每個學生都能圓滿完成學習任務，我們必須認真做好培優補差工作，使學優生的潛力得到深層次的發掘，同時，通過補差工作，使學困生不掉隊。為此，我特制定以下培優補差工作計劃。

1、首先對本班學生的學習情況進行分析、歸納和總結，掌握準確的學情，才能針不同的學生采取不同的方法。

2、進行分層次布置作業。對于不同程度的學生，要求他們完成的任務應該有所不同，學優生可以多探究一些深層次的知識，而學困生則可以在自己能力的最大范圍內完成基礎知識的學習。

3、注意培養學生的學習自信心。尤其是學困生，必須常常鼓勵他們，使他們對學習不恐懼，反而要對學習產生興趣，讓他們在快樂中學習，變被動學習為主動學習。而中等生則可以根據自己的能力盡量向深層學習探索，以求得自身最大的提高。

4、經常與學生進行思想交流與溝通。這樣做，可以及時摸清學生的思想動向，使學生對老師產生信任感，從而愿意聽從老師的教誨。當學困生對學習產生畏懼情緒理，我們可以及時鼓勵，幫他們重樹信心；當學優生產生驕傲情緒時，我們也可以及時引導。

5、保持培優補差工作的持續進行最重要。培優補差是一項需要長期堅持的工作，切不可想起來了補兩天，忙起來了就丟到一邊。如果這樣，工作等于白做。

總之，培優補差的目的是讓每一個學生都能得到發展，盡量的發掘每個學生的學習潛力，作為老師我們必須盡心盡力的落實好每一個細節。

地質補堪施工方法 鄉鎮地質安全工作計劃篇三

為了在我市公路遭受破壞性地震時，使各有關部門高效而有序地開展抗震應急工作，最大限度地減輕地震災害。根據*《破壞性地震應急條例》（*第172號令）及《龍巖市破壞性地震應急預案》精神，結合我局實際情況制定本預案。

以新時期軍事戰略方針及公路抗震防毀原則為指導，依托現有的戰備資源和民兵組織，做到資源共享，不斷加強資源與人員的儲備、基礎設施建設和隊伍建設。在緊急狀態下，服從上級的指示和要求，確保xx市境內g319線、g205線、s103線等入閩通道和通往閩南沿海地區主要通道及輻射通往各市縣主要公路的安全暢通。

成立xx市公路局交通戰備、抗震搶險指揮部，負責組織、協調、指揮在緊急和突發災情狀態下公路部門的各項應急搶險救援工作 。指揮中心總指揮為局長xxx，副總指揮為副局長xxx、xxx和總工程師xxx，成員由各公路分局局長組成。下設交通戰備、抗震搶險辦公室，該辦公室為常設機構設在市局工程科，成員由局各科室負責人組成。負責指揮、協調、督促局屬各單位的各項戰備和搶險救災任務，審定各項具體應急方案和措施。公路交通戰備、抗震搶險保障分隊人員名單另附。

（一）物資保障。市局物資總庫設在xx區xx，設有專用戰備物資倉庫，存儲一定數量的貝雷鋼橋等戰備物資、搶險救災物資、公路抗震防毀物資，由專門倉庫人員管理。抗震搶險辦應隨時掌握戰備和搶險物資的儲備數量并保持完好狀況，同時根據需要增加儲備數量和各類物資的保管、更新。

（二）運輸保障。以我局現有的運輸力量為依據，必要時，可依據緊急狀態法，通過市交戰辦調用交通運輸保障隊伍（由市運輸總公司組建）的運輸力量。

（一）公路抗震搶險保障分隊*時應處于戰備和待命狀態，加強對公路線上重要部位（主要線路、大橋、隧道等）的維修養護和日常值班巡查，及時將重要部位的當前狀況信息報送局抗震搶險辦公室，以便能及時、準確做好預測和決策，遇突*況能果斷實施有效的應急搶險措施。

（二）破壞性地震發生后，各公路分局要迅速了解公路震情、災情，確定應急搶險工作規模，并即向局抗震搶險指揮部報告，由指揮部匯總向市府辦、市地震局報告，并宣布災區進入震后應急期。市局抗震搶險指揮部按照本預案及時落實組織、物資、人員、車輛等項工作的調度，負責部署、指揮、協調所轄區域公路的抗震應急搶險工作，并隨時向上級報告組織落實情況。

（三）抗震搶險保障分隊一旦接到上級下達搶險救災命令，應立即組織趕赴震區現場，全力以赴投入應急搶險救災工作。震區現場搶險指揮由現場最高級別黨政領導擔任，現場指揮根據地震級別、破壞程度采取架設貝雷鋼橋、迂回、繞道行駛、搶修恢復等應急方案組織實施。并現場成立公路搶險組、物資供應組、傷員救護組、現場警戒組、后勤保障組、生產恢復組等相應的工作機構，按照國道—重點省道—重點縣道的優先次序，采取先干線后支線的原則，確保抗震搶險工作有序進行，盡快修復被毀公路、橋梁、隧道、涵洞恢復公路暢通。必要時還必須在主要路口設置醒目的指示標志或派專人值勤、疏導交通，盡力將地震破壞的損失降到最低程序。

地質補堪施工方法 鄉鎮地質安全工作計劃篇四

課程設置針對性更強，形式更多樣。

2、做好外訓課程的選擇，提高外訓參與比例。根據崗位需求，結合公司實際情況，利用外訓充實培訓內容，積極做好外訓課程選擇，提高員工外訓參加比例。20__年參訓人次1445人，其中參加外訓人數為36人，20__年，擬將參加外訓人數提升到20%，達到289人次。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。

3、建立新員工年、月、周三級培訓教育體系

年度培訓是負責物業發展歷程、企業文化、物業服務認識，以及消防知識的普及、演練、拓展訓練等教育和培訓。培訓對象為公司新員工，一年兩次，每次個工作日。月度培訓是負責公司簡介、公司文化、公司制度等培訓，培訓對象為公司新員工，每月進行一次集中培訓。周培訓是崗位職責及標準、服務禮儀、公司概況及基本制度等方面的培訓，主要以視頻形式，項目組織的方式開展。

推進課件標準化，組織各課研組進行課件評比。

根據公司轉型升級規劃，推進標準化建設，不斷完善和更新各項培訓內容，優化崗位培訓內容，注重實用性。定期組織各科研組隊課程內容進行優化，并組織評比，讓課程更具實操性，通過改進教學內容、調整教學方法，提升培訓效果。

加大對內訓師的培養，實現異地培訓工作穩步提升。

1、組織內訓師培訓，20__年上半年完成。

2、內訓師的定級，20__年下半年完成。

3、增加異地內訓師。

4、通過微信平臺，開辟新媒體推廣途徑，以利于各異地分公司的信息溝通，通過微信平臺推送培訓課程，實現與異地項目培訓工作。

1、管理員要求每年學習不少于25學分。

2、學分制度的建立，20__年3月前完成。

3、年度獲得學分可做為崗位升職、提薪的參考依據，鼓勵員工積極參與培訓，增加員工學習積極性。

20__年培訓部將一如既往的配合好各部門進行各項培訓工作，也將根據計劃會議中提到的各項意見建議認真落實到實處。

地質補堪施工方法 鄉鎮地質安全工作計劃篇五

根據七星關區教育局的工作安排部署，結合市西教管中心工作要求及我校20_年--2020年五年規劃實施方案，在新的學期里，認真貫徹“四個為本”，全面推進素質教育，努力規范辦學行為，提升“執行力”。以均衡發展、優質發展、特色發展、內涵發展為主線，創優管理，完善機制，從而實現學校教育規范、和諧、快速、科學的發展。為此，特制定本計劃。

二、任務目標

1.有計劃推進“義務教育均衡發展”，大力整合教育資源。

2.加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業務能力。

3.進一步規范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質量。

4.注重管理，扎實推進素質教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發展。

5.加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩定，創建和諧教育。

6.統籌做好其他工作。

三、工作措施

(一)努力改善辦學條件，大力發展基礎教育。

積極上報學校改擴計劃。力爭政府與上級主管部門的大力支持。為解決大班額問題多努力。

2.加強專業學科教學設施設備的添置工作。

(二)注重學習培訓，提升管理隊伍整體素質。

1.切實加強師德建設。

堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，大力提倡嚴謹治學、敬業愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教，學習“貴州教師精神”和“教師誓詞”的學習，進一步規范教師的師德師風的紀律要求。

2.樹立終身學習理念，努力構建學習型組織，積極參加教師繼續教育培訓，不斷提升思想政治與業務素質。本學期繼續為每位教師訂一種教育專刊，用以提高教師的業務水平。

3.積極開展教師業務培訓工作。

鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次，圍繞實施素質教育多層次、多形式開展教師業務培訓，對教師進行現代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力：請進來與走出去結合，促進和帶動教師整體素質的提高。繼續利用暑期和假日，繼續組織教師外出進行集中培訓。整體提升教師隊伍素質。

繼續開展好青藍工程的各項工作,不斷提高關心下一代工作水平，進一步開創本校關工委工作的新局面。學校對關工委工作的人、財、物給予全面保障，所需經費實行實報實銷，同時在五月份開展好青藍工程的師徒匯報課活動。

激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。促進教師自我發展;完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養一批骨干教師隊伍;制定教師專業成長規劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。

(三)抓好常規管理，進一步規范辦學行為，提升學校內涵。

要堅持“向管理要質量^v^思想，切實加強學校常規管理，不斷規范辦學行為，提升學校內涵。

1.規范完善各項規章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化。尤其要逐步完善學校績效考核制度，不斷創新績效考核機制，發揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導教師隊伍、班主任隊伍的健康發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展平臺。

2.規范辦學行為。嚴格執行上級教育主管部門一費制的規定，不允許借收學費之機亂搭車收費，嚴禁亂定教輔資料。如有舉報亂收費、亂訂教輔資料的教師，一經查實，將參照中心校的相關規定處理(即取消評先選優資格和取消全年績效工資)。

3.規范課程管理。嚴格按照上級課程標準要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，接受社會監督;開齊、開足課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過8小時，不占用節假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”。

4.規范校務公開制度。發揮工會民主監督職能，充分發揮家長委員會組織協調作用，組織開好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

5.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規范臨時聘用人員的用工制度;切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環境。

(四)努力提高教育質量，扎實推進素質教育。

學校班子成員及教研組長要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學，要把提高教育質量作為一切教育工作的出發點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務于提高教育質量這一中心。

1.大力加強學校德育工作。

以加強班主任隊伍建設為重點，進一步抓好德育工作建設，形成學校家庭和社會齊抓共管的德育工作新格局。

少先隊將針對學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確定主題活動，切實加強學生日常行為規范教育，突出文明禮儀教育、安全教育、道德教育、廉政教育和法制教育，引導學生遵守公民基本道德規范，增強學生法制意識，防止學生違法犯罪，高度重視學生青春期教育和心理健康教育。

各校各班要充分發揮學生的自主性，結合重大節假日，開展多種形式的體育藝術教育活動，如：讀書活動、植樹節環保活動、六一節活動等。

2.大力加強教學研究，進一步打造生本課堂。

(1)重視集體備課，提高備課質量。加強集體三定備課，發揮規模教學優勢。

(2)優化上課環節，突出主體參與。認真執行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢;在學科教學中適時、適度地滲透法制教育，讓學生在學習文化知識的同時，學到一定的法律知識;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲，鼓勵和引導學生進行創新實踐活動與實驗。

(3)精心設計校本作業，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據學生實際，形成各自特色的校本作業，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業的效度。

(4)關注“留守兒童”努力做好各項惠民活動，并做好畢業班工作。

教師不僅要關注學生的學業成長，尤其要有責任、有義務、多層面、多角度關愛“留守兒童”，學校要建立健全“留守兒童”成長專檔，建立留守兒童“關愛基金”和“愛心小屋”，并定期開展好相關工作。引導教師要加倍關愛留守兒童，使這些學生感受到學校和老師的愛，安心在我校健康成長。

要進一步加強畢業班的教學研究和管理，學校領導要把主要精力放在抓教育教學工作上，提高優秀率和合格率，以提高畢業班教學質量在全區的排位。

要加強畢業班教學過程常規管理，對學生學習和思想表現、教師課堂教學和教學質量狀況、復習和測試等教學環節進行精細化管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序高效。

(5)實施科研興校工程。

加強教研組建設，增強教研組活力，教導主任和教研組長要不斷提高業務素質和工作能力，深入指導教學工作，提高教研組集體備課的質量，使教育科研在提高教學質量中切實起到先導作用。

積極完成教研課題的研究與總結，組織好課題組教師認真按照要求開展課題研究的相關工作，各位老師要將校本課題繼續實施好，充分運用研究成果，推動教學質量不斷提高。積極深化課程改革，扎實推進新課程的推廣與實施，繼續加強對教師的新課程培訓和遠程培訓，切實落實新課程的教學思想和任務目標。

大力普及信息技術教育課程，提高教師運用現代教學手段的能力，推進信息技術在教學中的應用，以信息化帶動和促進基礎教育的現代化。

3.加強學校體衛藝教育工作。

要組織教師認真學習并貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，全面提升學生體質健康標準，廣泛開展健身運動，加大體育藝術類學科教學執行的監管力度。學校要扎實推行陽光體育活動，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康_”、“達標爭優、強健體魄”“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;初步推行開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、興趣小組等。通過各種方式全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。

加強對學生的衛生健康教育，健全衛生保健制度，大力改善校園衛生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學習環境，健全學校衛生安全責任制和監測機制。

1.盡力挖掘學校傳統文化，營造和諧溫馨的校園氛圍。加大校園外顯文化環境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康活動上，放在培養學校的共同價值觀和內在精神上，活躍教師學生身心的同時，也培養師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知名度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

2.開展“平安校園、文明校園”創建工作。加強校園安全的預防工作，建立每日巡查校園制度，對巡查過程中發現的衛生死角與安全隱患問題，在一到兩周內整改落實到位。進一步做好學校衛生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生的安全。

3.加強黨建工作。要根據黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創新和豐富學校黨建工作的內容和形式。引導黨員充分發揮^v^員的先鋒模范作用。要加強對入黨積極分子的培養，按規定程序做好黨員發展工作，不斷壯大黨員隊伍。要繼續加強黨風廉政建設，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風廉政建設機制。要及時有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護和諧穩定的大局。

4.抓好宣傳工作。學校要借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳學習的辦學成果和辦學經驗，宣傳學校先進人物的先進事跡，宣傳學校關于教育公平、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的_導向，讓社會公眾對學校有客觀的了解和公正的評價，努力提高學校的知名度和美譽度。

地質補堪施工方法 鄉鎮地質安全工作計劃篇六

一、師德表現

1、遵紀守法，依法執教，加強理論學習，提高理論水平。

2、遵守規章制度，愛護公物。關心學生、團結同志。

3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

4、以人為本，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，耐心疏導。

5、服從安排，實事求是，弘揚“團結協作、明禮誠信、開拓創新、事爭一流”的學校精神和“雷厲風行、說干就干、馬上就辦”的工作作風。

6、廉潔從教，潔身自愛，樂于奉獻。

二、教學工作

1、嚴格執行課程計劃，教師要嚴格按規定的課程表上課，不得隨意變更課程表，不得缺課，占課、停課、隨意串課。

2、落實教學常規，積極備課，提前備課。

3、提前候課，上課鈴響后必須走出辦公室在授課班級門口帶教案候課，待學生全部進班后上課。上課過程中無特殊情況不準離開教室和坐著講課，不得在上課期間叫學生中途出教室拿教學用品，不提前下課，不在教室內吸煙，不許接打手機、收發短信。

4、上課過程中，如果遇到學生不遵守課堂紀律，應及時提醒或制止，不能采取聽之任之的態度，如果遇到課堂中突發事件，要及時采取相應措施，并及時主動和學校取得聯系，確保課堂紀律和安全。

5、作業的布置：根據課程標準和教學常規要求的標準布置作業，作業形式講求多樣化，有書面作業、口頭作業和實踐性作業等。嚴格控制不布置大量機械重復的作業，不布置懲罰性作業。

6、教師聽課記錄每周一節，記錄真實，有評語。要求實際進課堂聽課，不許抄襲聽課記錄。

7、每位教師每學期在校內(或學科教研組)上好公開課一節，納入教學過程考核。

8、積極參加學校組織的各項教育教學活動，培訓、學習等活動自己要有記錄(政治、業務學習每學期十次以上，其他培訓、自學、研討等要有記錄)。

9、服從學校安排, 認真完成規定教學工作量，樂意接受學校安排臨時性任務和代課安排。

三、安全工作

1、不準學生在樓梯和樓道間追逐打鬧，狂追狂打、大聲喧嘩。

2、不準抓著樓道扶手滑行玩耍，不準攀爬樓道圍欄。不做危險性的游戲。

3、要求學生不要接近鍋爐房、電表箱等危險部位。

4、學生要遵守交通規則，路上騎車、行走靠右行，不得在路上嬉戲打鬧、追逐。

5、課堂教學(含實驗課)的安全。任課教師是安全管理責任人，維護課堂紀律和秩序，及時制止學生的危險行為，防止學生發生安全事故和傷害事故。處理意見：由于工作疏忽出現安全事故的教師，立即調離中心校去村小工作。

四、紀律、衛生

紀律：

1、課下不許學生串班。不經學校和教師允許任何學生不得上四樓。

2、學生不在樓內打鬧、大聲喧嘩。

3、學生不罵人、不說臟話。

4、愛護公物，嚴禁個人破壞學校公物。

衛生：

1、室外環境衛生。分擔責任區每天清掃一次做到無雜物，無垃圾。

2、室內衛生

地質補堪施工方法 鄉鎮地質安全工作計劃篇七

1、按照國家安監總局《關于報送20xx年度非煤礦山安全生產預防應急專項資金治理項目總結的函》的要求，上報20xx年采空區隱患治理項目進展情況、20xx年度“頭頂庫”綜合治理項目績效完成情況。督促山東金嶺礦業股份有限公司做好迎接鐵山1#尾礦庫、鐵山礦采空區治理專項資金項目驗收相關的準備工作。并配合省安全生產專項資金現場績效評價組對山東金嶺礦業股份有限公司鐵山礦辛莊礦區采空區安全生產專項資金使用情況評估，順利通過評估。

2、按照省安監局《關于開展尾礦庫安全風險評估工作的通知》的要求，配合省安全評估組對山東金嶺礦業股份有限公司鐵山尾礦庫、鐵山1#尾礦庫、中鋁山東有限公司礦業公司第二赤泥堆場開展安全評估工作,監督中介機構依法依規開展評估工作，協調指導被評估企業積極配合，共同做好評估工作。并對省安全評估組檢查出的問題進行復查，上報市局復查報告。

3、按照市局《關于做好20xx年全市非煤礦山防汛檢查工作的通知》的要求，督促轄區非煤礦山企業認真開展自查工作，全面落實安全度汛措施。到尾礦庫企業開展防汛檢查，并上報市局防汛檢查情況總結。

4、督促非煤礦山企業做好迎接省安委會巡查相關工作，配合省安委會巡查組對山東金嶺礦業股份有限公司鐵山1#尾礦庫進行督導檢查。責令企業按時整改檢查出的問題，并上報市局省安委會巡視非煤礦山企業隱患問題整改復查報告。

5、做好非煤礦山轉型升級后續工作。對安全評級為“中”的企業，督促制定整改方案，要求限期整改提升鞏固，目前，安全評級為中的企業已按照整改方案完成整改工作。按照要求對山東金嶺礦業股份有限公司鐵山尾礦庫開展了四評級復評驗收工作，總評類別為優。

6、督導非煤礦山企業“雙重預防體系”運行工作。加強對非煤礦山企業“雙重預防體系”工作進行督查指導，重點檢查“雙重預防體系”在企業基層運行情況，要求尾礦庫企業嚴格按照省市安監局的要求，持續推進雙體系建設及運行工作。

7、上報市局第一、二季度非煤礦山專項整治工作總結及上半年非煤礦山電氣火災綜合治理工作階段總結。

8、執法檢查復查企業40余家次，共計處罰企業12家，罰款34萬元。

1、督促礦山企業做好汛期安全工作，落實各項防汛工作措施，確保安全度汛。

2、按照市安監局《全市非煤礦山安全生產專項整治行動方案》的要求，開展非煤礦山安全生產專項整治。

3、督導非煤礦山企業“雙重預防體系”運行工作。確保雙體系在礦山企業正常運行到位。

4、督促山東金嶺礦業股份有限公司按照有關程序及標準做好鐵山礦的關閉工作。

5、完成各項執法檢查任務。

地質補堪施工方法 鄉鎮地質安全工作計劃篇八

為認真貫徹落實《^v^禁毒法》，幫助和監督吸毒成癮者戒除毒癮，維護我鄉改革和發展成果，保持社會穩定，促進社會繁榮，有效地遏制毒違法犯罪的勢頭，按照上級要求，結合我鄉實際，特制定本工作方案。

堅持以人為本，規范管理，注重實效，按照《禁毒法》、^v^《戒毒條例》和《四川省社區戒毒工作實施細則》的規定，深入開展社區戒毒（康復）工作。

為認真做好社區戒毒（康復）工作，成立拉達鄉社區戒毒（康復）工作指導小組，負責組織指導、協調全鄉開展社區戒毒（康復）工作。

組 長：俄比帕所（鄉黨委書記）

副組長：俄底子咪（鄉黨委副書記、鄉長）

成 員：牟 標 超（鄉黨委副書記、鄉武裝部長） 日力么沙史（副鄉長）

阿都伍芝么（副鄉長）

畢 應 蘭（鄉婦聯主任）

沙 玉 蘭（鄉服務中心主任）

鄉社區戒毒（康復）工作指導小組下設辦公室，鄉公鄉長俄底子咪同志任辦公室主任。

（一）20xx年3月10日前，建立組織機構和工作機制，規范檔案資料。

（二）20xx年4月10日起，在各村、組全面開展社區戒毒（康復）工作。

（一）建立健全社區戒毒（康復）工作組織機構、工作機制和經費保障制度。

（二）公安、衛生、教育、民政、勞動保障等部門，對社區戒毒（康復）人員在就醫、就業、就學、入組社區藥物維護治療到指定的和有資質的醫療機構自愿戒毒、生活保障等方面給予支持和幫助。

（三）在鄉黨委政府統一領導下，由村、組負責組織實施社區戒毒（康復）工作，以社區（村）為基礎，以社區（村）戒毒（康復）專職人員為主干，以吸毒成癮人員個人及其家庭為主要工作對象，幫助和監督吸毒成癮人員戒除毒癮。

地質補堪施工方法 鄉鎮地質安全工作計劃篇九

一、指導思想

學生的個體差異是一個客觀存在，因此培優補差是教學工作不可少的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我們根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，實施特殊教育計劃，分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優生更優，差生不差，共享成功。

二、工作目標

1、加強對培優補差工作的常規管理和檢查。

3、認真挑選好培優補差的對象。

4、認真做好學生的輔導工作,每周至少2次的輔導,輔導要有針對性和可行性。

三、具體內容

培優人員：華燁 趙俊賢 姜涵 繆嘉穎

培優工作的內容：

成立課外興趣小組，通過活動進行培優。對于優良學生在時間上把好關，課堂內他們能吃飽，但不會吃好，因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新鮮感，然后通過各種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐步提高優良學生的學習成績。

補差人員：徐曉婷 鄧景元 江煜焜 鄧陳鋒

補差工作的內容：

因為優良學生中還存在個別科目比較差的現象，所以他們的補差科問題也是非常重要的，為此，我們要求各任課教師做好這部分學生的思想工作，使他們喜歡這一科目，循序漸進，不斷提高，從而使他們優上加優，不優創優，真正成為優秀的接班人。

四、主要措施

1、利用課堂時間相機輔導

在課堂上多提問他們，對優等生，多提問一些有針對性、啟發性的問題；對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當后進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好英語的信心。

2、課余時間個別輔導

在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發揮。

3、家長和老師相配合

我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家里對后進生進行協助輔導，老師定期到優等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們的學習經驗，讓后進生總結自己的進步。

五、工作安排

九月：

1、制定計劃。

2、確定培優補差對象，落實輔導時間、地點，開始正常活動。

十月：

1、 查閱培優補差記載本。

2、進行培優補差活動。

十一月：

1、 查閱培優補差記載本。

2、召開學生座談會，了解培優補差計劃。

3、進行培優補差活動。

十二月：

1、 查閱培優補差記載本。

2、進行培優補差活動。

一月：

1、查閱培優補差記載本。

2、進行培優補差活動。

3、培優補差情況總結。