總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

測溫工工作總結(jié)篇一

會議上主要任務(wù)是布置結(jié)題階段相關(guān)工作，并對具體工作提出了明確要求。

兩年來，我們在課堂教學(xué)、活動開展等方面進(jìn)行了探索、實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了教育科研與教學(xué)質(zhì)量同步提高，教師與學(xué)生同步成長的理想。

（一）、初步構(gòu)建了有特色的教學(xué)模式

我們根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件，充分利用農(nóng)村學(xué)校的教育資源，積極整合各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，有效落實(shí)多媒體輔助課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，構(gòu)成了生生互動，師生聯(lián)動的課堂教學(xué)模式。

（二）、通過課題研究，發(fā)現(xiàn)我們的老師有很大的潛力，他們不怕吃苦，敢闖敢拼，常為一個(gè)問題的解決進(jìn)行激烈地爭論和探討，學(xué)習(xí)理論，鉆研教法，較好地展示了我們研究老師的風(fēng)采。

（三）、提高了課堂教學(xué)效率

在研究工作中，通過不斷與同年級學(xué)生對比，無論是考試成績，還是學(xué)習(xí)能力等方面，都無不讓人感到寬慰。如賀達(dá)老師的《觀察物體》一課，由于教師善于將現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,互相滲透,相互補(bǔ)充和完善,鮮明的畫面,美妙的音響,憑著強(qiáng)大的交互能力,給數(shù)學(xué)課堂教學(xué)注入了新鮮活力，令學(xué)生耳目一新，有效地調(diào)動學(xué)生的視、聽、說、手、腦等感官,激發(fā)興趣,主動記憶,聯(lián)想,探討,及時(shí)反饋,使學(xué)生愉快地輕松地獲取新知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的思維，從而提高課堂教學(xué)效果。

（一）、我們的課題研究，主要是一線的教師承擔(dān)，他們除了要擔(dān)當(dāng)日常的教學(xué)任務(wù)外，還有繁重的學(xué)校工作、家庭事務(wù)，老師們往往是力不從心。

（二）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是科研課題實(shí)施的關(guān)鍵。往往校長的一言一行直接關(guān)系到教師工作的積極性和上進(jìn)心。因此要想使科研進(jìn)展的順利，必須一把手親自掛帥。

（三）、科研氛圍不濃，理論缺乏。盡管當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)拉近了我們每人之間的距離，所需東西可能在網(wǎng)上找到，但畢竟是靜態(tài)的東西，不夠直觀，往往使作起來不能得心應(yīng)手。

測溫工工作總結(jié)篇二

（一）強(qiáng)化管理基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

為更加深入確保安全生產(chǎn)管理工作的組織和落實(shí)，調(diào)整了安委會成員，由安委會負(fù)責(zé)企業(yè)（公司）安全生產(chǎn)管理工作的組織落實(shí)，并設(shè)立安委會辦公室，負(fù)責(zé)處理日常工作。所有部門均明確了兼職安全員，并制訂了《xxxxx工作職責(zé)》，安全職責(zé)得到落實(shí)。

（二）安全生產(chǎn)月活動開展?fàn)顩r

依照總體安排和要求，突出重點(diǎn)著力實(shí)效，制訂了活動開展方案，明確各部門活動開展職責(zé)人，以多樣交流平臺開展廣泛宣傳，做到全員知曉，營造良好的活動開展氣氛。邀請了專業(yè)人員進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)，透過培訓(xùn)更加深入普及了員工消防安全知識，有效地提升員工安全意識，對企業(yè)（公司）安全生產(chǎn)工作起到了用心作用；依照治隱患、防事故活動目標(biāo)，仔細(xì)組織開展安全事故隱患排查，就辦公區(qū)域進(jìn)行全面排查，日常安全檢查工作得到較好落實(shí)。

（三）安全生產(chǎn)大檢查開展?fàn)顩r

依照有關(guān)文件要求，制訂了安全生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案，并集合開展了兩級安全生產(chǎn)大檢查，檢查單位覆蓋了企業(yè)（公司）所有部門，下發(fā)了《安全隱患排查表》和《安全工工作自查狀況表》，針對安全隱患類別逐一進(jìn)行排查，梳理分析隱患可能存在原因并制訂防范措施，各部門均按期上報(bào)檢查狀況，確保安全生產(chǎn)大檢查每一個(gè)材料得到落實(shí)。

（四）安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)狀況

圍繞主題，充分使用會議、培訓(xùn)和辦公系統(tǒng)等多樣渠道，廣泛宣傳安全生產(chǎn)工作要求，組織開展各類培訓(xùn)。先后組織進(jìn)行xx次隱患排查，組織xx次全員消防安全知識培訓(xùn)，增加了員工安全意識和安全防護(hù)知識。針對新入職員工做安全生產(chǎn)管理要求和保密管理規(guī)定的崗前培訓(xùn)；在會議上進(jìn)行了安全生產(chǎn)宣貫培訓(xùn)和工作安排。

（一）逐漸完善安全生產(chǎn)工作機(jī)制，完善安全生產(chǎn)管理體系，仔細(xì)落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)職責(zé)制及安全生產(chǎn)職責(zé)書簽訂，要求各部門仔細(xì)履行安全生產(chǎn)職責(zé)，落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)職責(zé)制。

（二）加強(qiáng)安全宣傳教育力度，以提升員工安全生產(chǎn)意識為目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，突出工作現(xiàn)場安全事故預(yù)防、避險(xiǎn)、應(yīng)急處置和自助求救等安全常識培訓(xùn)。

（三）強(qiáng)化車輛安全管理職責(zé)及交通安全教育培訓(xùn)，嚴(yán)格依照管理制度要求對企業(yè)（公司）駕乘人員進(jìn)行有關(guān)交通安全教育培訓(xùn)，定期組織車輛的日常維護(hù)保養(yǎng)工作，督促車輛駕駛?cè)藛T做好《車輛管理記錄本》的填寫，強(qiáng)化企業(yè)（公司）駕乘人員的安全意識。

（四）更加深入做好保密宣傳教育工作，定期組織員工進(jìn)行保密有關(guān)法律、規(guī)范的學(xué)習(xí)，做好新員工崗前保密培訓(xùn)，提升員工保密意識，嚴(yán)防失泄密事件發(fā)生。

（五）更加深入強(qiáng)化安全生產(chǎn)檢查力度，做好重點(diǎn)部位的安全監(jiān)管，做細(xì)隱患排查工作，對排查出的隱患適時(shí)制訂整改措施，確定整改時(shí)間，確保整改到位。

（六）更加深入強(qiáng)化和規(guī)范安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作，繼續(xù)做好日常安全督促、檢查，完善安全生產(chǎn)臺帳、報(bào)表管理，確保安全生產(chǎn)制度規(guī)范、執(zhí)行有效、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、痕跡清晰。

（七）全面落實(shí)企業(yè)（公司）20xx年安全生產(chǎn)工作目標(biāo)，確保企業(yè)（公司）每一個(gè)工作任務(wù)的順利完成。

測溫工工作總結(jié)篇三

開展走訪慰問活動是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是傳遞黨的溫暖和組織關(guān)愛的重要方式，是落實(shí)關(guān)心關(guān)愛抗疫一線人員的一項(xiàng)具體舉措。全市各級各部門要通過走訪慰問活動，加強(qiáng)疫情防控隊(duì)伍建設(shè)，了解掌握抗疫一線人員思想動態(tài)和訴求，幫助解決實(shí)際困難，把組織的關(guān)懷實(shí)實(shí)在在送到心坎上，進(jìn)一步激勵(lì)廣大抗疫一線人員新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，共同營造眾志成城抗擊疫情的良好氛圍，凝聚全社會共同抗擊新冠肺炎的強(qiáng)大合力。

各級各部門要利用開展走訪慰問活動，進(jìn)一步深入一線、深入基層，深入到抗疫一線人員中，察實(shí)情、摸實(shí)底，了解掌握當(dāng)前我市冬春季疫情防控存在的漏洞、短板和不足。要通過走訪，走好群眾路線，傾聽基層聲音，了解防控實(shí)情，征集建議意見，為我市進(jìn)一步完善各項(xiàng)防控措施、扎實(shí)推進(jìn)防控工作開展提供有力保障。

各地、各級各部門要帶著感情和責(zé)任，精心組織，周密部署，統(tǒng)籌安排好本地、本系統(tǒng)、本單位走訪慰問活動，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自安排部署并帶頭開展走訪慰問，確保活動效果。走訪慰問活動要在2月10日前完成。走訪慰問活動要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)禁層層陪同，嚴(yán)禁走形式，嚴(yán)禁做表面文章。在走訪過程中，發(fā)現(xiàn)的典型事例、好的經(jīng)驗(yàn)做法以及帶有傾向性的問題和建議，要及時(shí)收集報(bào)送市疫情防控指揮部辦公室。

測溫工工作總結(jié)篇四

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，本人順利的'完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期以來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動及教學(xué)學(xué)習(xí)，還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極探索特色美術(shù)教育課程的有關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，使自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。為保證教學(xué)質(zhì)量，努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我每周14節(jié)課美術(shù)，包括兩節(jié)幼兒班美術(shù)課程，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的審美水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，有利于啟發(fā)學(xué)生的新型教育方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)的美術(shù)課程，我采用邊學(xué)習(xí)、邊教學(xué)的方法，堅(jiān)持系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

本學(xué)期我校開展了一系列的活動， 我能夠積極參與到活動當(dāng)中，不僅參與美術(shù)宣傳工作，組織學(xué)生參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，需要進(jìn)一步提高。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，許多設(shè)想由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

測溫工工作總結(jié)篇五

根據(jù)《^v^光澤縣委光澤縣人民政府關(guān)于光澤縣新型冠狀病毒感染防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組增設(shè)各專項(xiàng)工作小組的通知》光委﹝20__﹞7號文件增設(shè)的9個(gè)專項(xiàng)工作小組中，醫(yī)療物資保障組負(fù)責(zé)全縣定點(diǎn)醫(yī)院、各隔離留觀點(diǎn)、各交通檢疫卡點(diǎn)、各企事業(yè)單位的醫(yī)用防護(hù)物資的籌辦及科學(xué)配備，保證在疫情防控期間的醫(yī)用防護(hù)物資供給。醫(yī)療物資保障組一經(jīng)成立，就向我縣醫(yī)療單位縣醫(yī)院和疾控中心，緊急調(diào)撥3000個(gè)醫(yī)用口罩，作為啟動物資。翌日便通過新媒體向海內(nèi)外同胞、僑胞發(fā)出《關(guān)于捐贈醫(yī)用防護(hù)物資倡議書》，積極發(fā)動海內(nèi)外鄉(xiāng)親、愛心企業(yè)、社會團(tuán)體的一切力量、調(diào)動一切資源，通過各種渠道為我縣捐贈醫(yī)用防護(hù)物資。

充足的醫(yī)用防護(hù)物資是戰(zhàn)勝疫情的必要所需。由于新冠疫情來勢兇、傳播廣，致使我縣、市、省，乃至全國，醫(yī)用防護(hù)物資都處于緊缺狀態(tài)。所幸醫(yī)療物資保障組領(lǐng)導(dǎo)，在疫情防控初期，通過我縣圣農(nóng)集團(tuán)外出采辦物資之際，托其從福州采購了一批84消毒液，保障了全縣各場所、用品消殺所需。當(dāng)84消毒液運(yùn)達(dá)時(shí)，由于在長途運(yùn)輸過程中，一路顛簸，造成桶蓋松動，工作人員開始卸貨時(shí)沒來得及做相應(yīng)保護(hù)，致使手、褲、鞋沾染了84消毒液，而受傷、受損。他們并沒有停手，只是做了簡單的防護(hù)后，繼續(xù)卸車、搬運(yùn)、妥善保存。

由于疫情防控前期，一線戰(zhàn)“疫”情況吃緊，故使本就緊缺的醫(yī)用防護(hù)服、護(hù)目鏡、n95口罩、額溫槍等防護(hù)物資多數(shù)調(diào)送至最前線的湖北武漢。加之生產(chǎn)工人居家隔離、早先儲備不足等原因，致使我縣相關(guān)醫(yī)療防護(hù)物資奇缺，尤其是合格的具有防護(hù)作用的防護(hù)口罩稀缺。

新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。如果說醫(yī)用防護(hù)物資是這場戰(zhàn)“疫”的軍備物資，那么醫(yī)用口罩就是這場戰(zhàn)“疫”的軍糧。自古戰(zhàn)爭均是兵馬未動，糧草先行，作為軍糧的防護(hù)口罩，自醫(yī)療物資保障組成立至今，通過各種渠道，總共籌集了11萬個(gè)。前些天，醫(yī)療物資保障組成員周政、馬孟鎮(zhèn)等，聯(lián)系上了一外省醫(yī)用口罩生產(chǎn)企業(yè)，組員們不辭辛苦，立馬駕車遠(yuǎn)赴外省，采購而得36000個(gè)醫(yī)用口罩。與其說是采購，用搶購更為貼切。因?yàn)槲覀兩杂羞t疑，或是去晚了，便極有可能被其他縣市搶去。因我縣防護(hù)口罩日耗量在8000個(gè)左右，現(xiàn)有存量也僅夠未來3日用。故還需繼續(xù)向外縣市、外省市搶購，以保證在這場全民皆兵、全民參戰(zhàn)的戰(zhàn)“疫”中，不斷糧。

醫(yī)療物資保障組其他成員，日常除了給各單位分配防護(hù)物資、做相關(guān)登記、統(tǒng)計(jì)外，每日還需派專人給各隔離留觀點(diǎn)配送相應(yīng)的防護(hù)物資，根據(jù)情況，最少一日一次，有時(shí)一日兩、三次。

如今，新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)到了關(guān)鍵時(shí)期，做好醫(yī)療防疫物資的儲備和分配工作，是打贏這場戰(zhàn)“疫”的重要前提和基礎(chǔ)。醫(yī)療物資保障組的工作人員夜以繼日、爭分奪秒地采辦醫(yī)療防疫物資，只為給一線醫(yī)務(wù)人員、一線執(zhí)勤人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位工作人員及全體參戰(zhàn)人員提供物資保障。

測溫工工作總結(jié)篇六

（一）學(xué)生返校安排

鄭州校區(qū)20xx級學(xué)生于10月9日分批錯(cuò)峰返校報(bào)到，20xx級新生于10月10日-10月12日三天分批錯(cuò)峰開學(xué)報(bào)到。

級學(xué)生

返校時(shí)間：20xx年10月9日

返校人員：20xx級藥學(xué)、藥管班，20xx級計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班、20xx級衛(wèi)生信息管理班。

級新生

新生第一批

報(bào)到時(shí)間：20xx年10月10日

報(bào)到人員：

口腔醫(yī)學(xué)系：20xx級口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)

藥學(xué)系：20xx級藥學(xué)專業(yè)、20xx藥品經(jīng)營與管理專業(yè)

新生第二批

報(bào)到時(shí)間：20xx年10月11日

報(bào)到人員：

新生第三批

報(bào)到時(shí)間：20xx年10月12日

報(bào)到人員：

學(xué)生須按照上述批次和時(shí)間返校，如有特殊原因不能按期返校者，須向所在部系遞交請假申請，履行請假手續(xù)。

（二）后勤從業(yè)人員返校安排

校內(nèi)后勤從業(yè)人員返校方案經(jīng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意后，返校時(shí)間由后勤處統(tǒng)一安排，安全有序分批組織返校復(fù)工，確保正式開學(xué)前后勤從業(yè)人員全部到崗到位。

（一）學(xué)生返校要求

1.做好返校審核。各系須嚴(yán)格審核學(xué)生健康信息，按照“一人一檔”要求，逐人逐項(xiàng)審核登記，確保底數(shù)清、情況明、不漏人、不缺項(xiàng)。審核合格的學(xué)生，報(bào)學(xué)生處審批同意后，應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生返校的批次和時(shí)間；對暫不符合返校條件或因其他原因不能按時(shí)返校報(bào)到的學(xué)生，須履行請假手續(xù)，并報(bào)學(xué)生處備案。未經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)生不得擅自返校。

2.做好返校準(zhǔn)備。返校前，繼續(xù)要求學(xué)生堅(jiān)持每日健康打卡,同時(shí)認(rèn)真填寫《學(xué)生開學(xué)前疫情防控健康日報(bào)表》，確保到校前14天健康信息和行程軌跡記錄完整；要求學(xué)生“非必要不外出”,到校前14天原則上不跨市流動；鼓勵(lì)學(xué)生（含新生）積極接種疫苗,在符合疫苗接種條件情況下，返校前盡量做到“應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接”，及早建立免疫屏障；學(xué)生在接到返校通知后應(yīng)及時(shí)向所在系和輔導(dǎo)員報(bào)備返校時(shí)間，合理安排行程，提前準(zhǔn)備好48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康承諾書等返校要求材料，備足口罩、免洗手消毒液等個(gè)人防護(hù)用品。

3.做好返校途中防護(hù)。各系要加強(qiáng)對學(xué)生（特別是新生）到校途中的防護(hù)指導(dǎo)和安全提醒。教育引導(dǎo)學(xué)生妥善做好返校途中的防護(hù)，全程科學(xué)佩戴口罩、減少人員接觸、不在人員密集場所逗留等；若在來校途中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺嗅覺減退、乏力等癥狀，應(yīng)就近就醫(yī)并及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員；盡量減少乘坐公共交通工具，確需乘坐的，應(yīng)做到過程中少交談、少走動，戴口罩、勤洗手；鼓勵(lì)有條件的學(xué)生乘坐私家車到校，途中盡量不在服務(wù)區(qū)停留；送學(xué)生的家長和車輛一律不得進(jìn)入校園。

4.做好入校報(bào)到工作。到校后，學(xué)生須主動配合做好入校各項(xiàng)核驗(yàn)工作。要自覺排隊(duì)、保持一米以上間距、佩戴好口罩，在校門口主動接受體溫檢測、身份核驗(yàn)、行李消殺，出示健康綠碼、綠色行程碼，遞交48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明、新冠肺炎疫苗接種證明、健康承諾書（上述須提前打印，入校時(shí)提交紙質(zhì)版），核驗(yàn)無異常后方可進(jìn)入校園。若出現(xiàn)體溫異常，須積極配合醫(yī)護(hù)人員到指定地點(diǎn)進(jìn)行健康觀察。

5.做好入校后管理工作。學(xué)生入校后須嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定和教學(xué)安排，遵守學(xué)校封閉管理規(guī)定，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對固定，不聚集、不扎堆。自覺進(jìn)行每日健康監(jiān)測，積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛(wèi)生清潔，注重日常防護(hù)，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、“一米線”等習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、因病缺勤登記制度、請銷假制度、晨午晚檢制度等，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，須第一時(shí)間上報(bào)并按要求就醫(yī)。

（二）教職工和后勤服務(wù)人員返校要求

（三）暫緩返校的師生和后勤從業(yè)人員

1.截至返校時(shí)，仍然處于中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的.師生和后勤從業(yè)人員。

2.返校前14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與境外歸國人員、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)歸來人員有密切接觸的師生和后勤從業(yè)人員。

月以來，本人或共同生活人員曾被診斷為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者或密切接觸者的師生和后勤從業(yè)人員。

4.已入境未完成“14+7+7”集中隔離和健康監(jiān)測的師生和后勤從業(yè)人員。

1.細(xì)化師生員工分批錯(cuò)峰返校方案。相關(guān)職能部門、部系要在學(xué)校總體安排的基礎(chǔ)上，細(xì)化制定師生員工分批錯(cuò)峰返校方案，并及時(shí)把開學(xué)安排、防控要求、返校準(zhǔn)備、入校流程和注意事項(xiàng)等提前通知到每位師生員工。對經(jīng)信息排查暫不符合返校條件的師生員工，及時(shí)通知到本人暫時(shí)不得返校，并做好解釋安撫、溝通聯(lián)系、教育管理工作，堅(jiān)決杜絕擅自返校或帶病返校。

2.引導(dǎo)師生員工分批錯(cuò)峰安全有序入校。鼓勵(lì)有條件的教職工開私家車、電動車返校；20xx級新生報(bào)到期間，要與屬地疾控、醫(yī)療、交警等部門提前對接，妥善安排返校當(dāng)天的校門秩序維護(hù)和應(yīng)急處置；要在學(xué)校大門口合理設(shè)置入校通道和臨時(shí)隔離設(shè)施，張貼各類防控流程圖示；要嚴(yán)格按照疫情防控要求流程對入校的師生進(jìn)行核驗(yàn)檢測，合格后方可入校；對入校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、干咳等異常癥狀者要按預(yù)案規(guī)定采取留觀、報(bào)告、診療等相關(guān)措施。

3.加強(qiáng)疫情研判和監(jiān)督管理。在相關(guān)*門指導(dǎo)下，堅(jiān)持定期研判，嚴(yán)格實(shí)行常態(tài)化疫情防控階段各項(xiàng)傳染病防控制度，掌握教職員工、學(xué)生及后勤從業(yè)人員每日健康情況及動態(tài)，做好缺勤、請假記錄。同時(shí)，面臨當(dāng)前災(zāi)后重建與疫情防控疊加的態(tài)勢，要加強(qiáng)水災(zāi)后傳染病及其他季節(jié)性高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置。