演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

游戲的演講稿和主持稿篇一

大家好!!!

迎著清涼的晨風，沐著和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的八月，我校20xx級1000余名新生為期7天的軍訓活動圓滿的結束了。

首先，我要代表試驗中學的全體同學向所有的教官和老師們說一聲：“你們辛苦了!”訓練場上，你們是嚴格的教官和導師，訓練之外，你們是我們的親人，你們給我們帶來了感動和無微不至的關懷，是你們教導著同學們學習軍人的風姿，軍人的精神，軍人的骨氣。同學們今天取得的優秀成績，是各位教官精心指導的結果，是各級領導關心、辛勤耕耘的結果，在此，讓我們用熱烈的掌聲向為軍訓付出辛勤勞動的全體教官表示誠摯的謝意!向關心支持軍訓工作的上級領導和老師們表示衷心的感謝!

剛才，我們在這兒舉行了隆重而熱烈的軍訓會操，同學們步伐整齊，紀律嚴明，全面展示了當代中學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，用我們自己的實際行動向祖國和學校交上了一份滿意的答卷!訓練場上，我們頂著烈日站軍姿、走齊步、踢正步，汗流浹背。可是我們誰也沒有退縮：一聲聲吶喊，迸發出青春和熱血的活力;一句句口號，匯聚著我們克服困難的勇氣。有的同學的汗水浸透了后背，有的同學流鼻血了，有的同學曬的皮膚都爆裂了，可是我們吃苦的信念依然支撐著我們一步一步的走，一遍一遍的練。軍訓雖然嚴肅艱苦，但是也有活躍快樂的時候，教官開心的教同學們唱軍歌，同學們認真的學著、班級之間的拉歌比賽，同學們爭先為班級爭光、在干凈寬敞的操場上，同學們與教官在一起作游戲一起歡笑.......一幕幕的快樂場景在我們心里留下深刻的印象，這些歡樂與辛苦將永存在我們的記憶里面。

高中軍訓是我們人生中第一次也是唯一一次鍛煉自己培養自己的好機會，我們在短短的7天時間里，克服了時間緊、任務重、天氣熱等困難，經歷樂風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬但是經過軍訓的磨練，我們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志，不僅學到了軍事知識，品嘗了軍人生活的酸甜苦辣，也增強了自我教育、自我管理的能力，提高了身體素質和心理素質，培養了爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神，我們用自己的行動吹響了青春的號角，用自己的體驗奏響了時代的最強音，這一定是我們在人生道路上的一筆珍貴的財富。

現在，如火如荼的軍訓生活雖然已經結束，但是回頭看看，多少苦多少累也已算不了什么了，并且我們還能從中體會出無盡的樂趣。在未來的生活中，一定會有大量的學習任務需要我們去完成，我們要將在軍訓中學到的，看到的，感受到的精神會逐漸溶入到我們今后的生活和學習中，在遇到困難時，只要我們鼓足戰勝困難的勇氣，不再退縮，使許多問題就都能迎刃而解。7天的軍訓過去了，我們要真正體味過去，走入生活，能如軍訓一樣不怕苦、不怕累、細心琢磨、努力爭取，那我們一定會成為品德高尚、素質全面的新一時代的合格中學生。

最后祝同學們生活愉快、學有所成!祝各位教官老師們工作順利、萬事如意!祝我校再創輝煌!

謝謝大家!

游戲的演講稿和主持稿篇二

大家上午好！

迎著春天的腳步，短暫而又愉快的寒假生活已告結束。我們又迎來了新的學期。在新學期開學之際，在即將迎來母校百年華誕的喜慶日子里，作為一名x小學的教師，此時此刻我心中有許多感想。我想：新的學期，我們要有新的起色。新的學期，我們要拿出新的工作精神。新的學期，我們要做得更好！

一年之計在于春，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。新學期，對于同學們來說，就像是你們手中剛剛拿去的新書一樣，散發著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了我們老師對你們的祝福。只要你們用每一天的真誠和努力，認認真真地讀完這本書，你一定會發現一個秘密，這秘密就是：生活可以這樣美好。在這美好的生活里面再也聽不到老師的批評和父母的責罵。而這種美好的生活，正是需要我們老師和同學共同努力，才能親手創造出來。

同學們，我們每一位老師都懷著巨大的企盼，期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們更可愛了，更懂事了。為了你們的明天更加燦爛輝煌，從現在開始，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，努力拼搏吧！

同樣，作為你們的老師，我們也將調整好精神狀態，全身心投入到工作中去，一分耕耘，一分收獲，今天的耕耘便是明天的收獲。

一位哲人說過：“如果你要一年的繁榮，就去種莊稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧！”教師從事的事業是培育人才的事業。是人類最艱辛、最幸福、最光輝的事業。同學們，你們，正是祖國未來的建設者。是祖國未來的希望。每位老師都對你們充滿了期望。

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內心深處充滿了對學生的熱愛，就一定能在自己的工作中結出累累的果實。

愛是教育的前提，愛是教師的天職。一位青年詩人說過：有時我們敢于面對強盜，卻未必敢于面對一張白紙。是的，你們的內心世界就像一張純潔的白紙，作為你們的老師，我們深知只有用愛和智慧才能在這張白紙上描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章。我們將用生命之火點燃你們理想的明燈。

作為你們的老師，我們將一如既往，埋頭苦干，積極投身新課程改革，努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質量。關心愛護每一個學生，把對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心。積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，虛心向其他老師學習向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，抓住課堂教學這一關鍵環節，掌握教學的主動權，在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式教學，激發學生獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂！努力做到教書育人，為人師表，為每一個學生的發展和終身幸福搭建平臺，為每一個學生的騰飛插上翅膀。

總之，我們全體教師將以敬業愛生為本，以教書育人為己任，以工作為榮，以創造為樂，本著“一切為了學生發展”的宗旨，以學生的發展為中心，關心學生的學習、生活，發揚無私奉獻的精神，讓每位學生在學校都能感受到溫馨和快樂，盡心盡職，任勞任怨，齊心協力，再創xx小學新的輝煌！

同學們，教室中春風和煦，陽光普照，我們為何不為這美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢？讓我們從這一刻起就做好準備，與我們的老師共同奮進，為x小學的百年華旦添光添彩。

最后，祝各位領導、各位老師身體健康、萬事如意！祝同學們新學期里學習進步，茁壯成長。

謝謝大家！

游戲的演講稿和主持稿篇三

大家好！

人生的自由源于內心的自由，在于自己的內心不受利益的束縛。真正的自由是由內而外的。

要自由地生活，你需要從書中汲取營養。讓書籍創造精神自由，生活會更加無拘無束。當人們從百家爭鳴中領悟人生之道，從秦賦中尋求人生的頓悟，從唐詩宋詞中探討人生的雅化，智慧開始打開人們封閉的精神世界，讓人們隨意的思緒在精神的天空中飛翔翱翔。當人們從陶淵明的《桃花源記》中想到隱逸的情懷，從梭羅的《瓦爾登湖》中拾起自然的脈搏，精神開始變成靈鳥，自由地標榜自己的翅膀，俯視生命的大地。只有收獲書中的智慧，放下書中的精神，人才能懂得自由自在的生活，不為形式而戰。

當我們的心在草原上馳騁，當我們的靈鳥在整個大地上飛翔，當我們的耳朵安靜時，我們可以像奔騰的黃河一樣流淌。

謝謝。

游戲的演講稿和主持稿篇四

常常思索著：“幸福到底是什么?怎樣得到?”我不是什么哲學家，也不是什么科學家，只不過是眾人之中的無名小卒罷了，無法參透其幸福的真正含義。幸福，我的理解是------同生活在地球和大自然一夕相處的人類，這就是不付辛勞，與之俱存的幸福。人本身已是可以創造幸福的，與其說創造幸福可以理解為為他人奉獻，樂于助人之類的說法吧|創造出來的幸福和與之俱存的幸福截然不同的，不能相提并論。

就拿我個人來說吧，更向往用雙手及知識去創幸福，但，不知這不是哲學家家所說的幸福。柏拉圖認為，幸福除了身體上的滿足以外，必須包括積極性、責任感、成就感以及愛。這些東西也許在某種程度上帶來了心靈的滿足，但是往往會造成身體上的痛苦。為了達到滿足，人們有時不惜追逐痛苦，在痛苦和折磨中感受到高尚的幸福。尼采把幸福理解為一種愉悅和滿足的狀態，并順便表達了對英國功利主義傳統的不滿。尼采認為，功利主義者所追求的幸福目標，并不是非常遠大的目標，而在追求遠大目標的過程中.往往需要為崇高目的而承受痛苦、持續進行奮斗并且愿意為這目的而承擔風險。亞里士多德認為，關于幸福的幾個特征有可能達成基本的一致，它有五個要求必須滿足：1、它必須是決定性的，即包含所有的固有價值;2、它必須是自我滿足的，即不依賴于其他價值;3、它必須是積極的，即我們必須能主動地意識到這些價值;4、它必須是廣泛可得的，而不是只能少數人擁有;5、它必須是相對穩定的，不是那種能被任何偶然所帶走的東西。各個領域的科學家的觀點：經典精神分析理論認為，幸福來源于壓抑的解除，回歸本原的狀態;行為認知學派認為幸福是對積極思維的現實獎勵;人本主義則認為幸福是伴隨自我實現而產生的一種滿足的體驗。

追逐的同時也是幸福的，雖然其中曲折困苦不計其數，但他更能磨練我們的意志。往往大多數人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情，忽視了，歷經辛勞和汗水帶來的含義。追逐過程也是幸福的，它會影響你甚至改變一生。

游戲的演講稿和主持稿篇五

“你給我滾出這個家，這個家不需要你。”媽媽沖爸爸吼道。爸爸也不甘示弱。吼道：“憑什么我走，該走的人是你。”接著是噼里啪啦的打斗聲。我坐在自己的小房間里，麻木的聽著，從我出生到現在，從我懂事開始，他們的爭吵從未停止過，他們為了我會吵架，為了雞毛蒜皮的事會吵架，為了錢會吵，為了爸爸交的朋友會吵，每逢過節會吵架……我想只要是能吵的都吵了。

有時候他們會吵到很晚，他們讓我先睡，我只能回到我自己的房間，躺在床上把耳朵伸得長長的聽他們吵架，我怕他們打起來，我的眼淚不停的流下來，可我又不敢發出任何聲音有時候我在想，如果他們真的打起來了，我是根本阻止不了的，我自嘲地笑笑，我根本無能為力。我會一直等他們平息后我才睡覺，而眼淚早已打濕了枕頭。他們總是猜測對方，指責對方，懷疑對方，我根本不知道該相信誰，我到底該怎么辦。

我不知道他們之間是否還有愛情，但我可以肯定就算有也所剩無幾了，但我還是決定幫他們復合，我想也許他們從未考慮過我的感受，可但那又有什么關系，我會一直努力幫他們，所以我所設計了幾個方案。我的第一個方案是我去在他們面前說各自的好處，讓爸爸說媽媽喜歡聽的話，可是他一次也沒做到過。所以由于爸爸的不爭氣，我的第一個計劃還沒完全出世就夭折了。我知道從他們身上下手只會收效甚微。于是我拿出了第二個方案，每天我去找兩個笑話然后在吃晚飯時講給他們聽，這樣可以調節氣氛。有時候如果爸爸跑出去玩了，我會替爸爸圓場說爸爸去買菜了，因為我不想再讓他們在吵架，但我每次剛調好的氣氛，總是被爸爸朋友的電話擾亂，然后又開始吵架，就這樣過了好幾天，終于在幾通電話的威力下徹底瓦解，，世界大戰又開始了。

后來我又轉換了方案，快到媽媽生日了我買了一個錢包想讓爸爸送給媽媽，可是爸爸磨磨唧唧送不出去。最后還是我出面把錢包給媽媽告訴媽媽是爸爸送的，媽媽用狐疑的眼光望著我，顯然一臉不相信，我的計劃有一次失敗了。

從此我不在講笑話，我變得麻木，冷漠，我想也許他們離婚了才是對我們最好的結局，以后他們吵架再厲害我都是一臉冷漠，有時甚至會笑的很開心，但到只屬于我的地方我會哭得像個水龍頭，他們發現了我的異常，我都冷冷的回應他們，他們都說我變了變得冷血，殘忍我總是沖他們笑笑，心里說這都是你們逼的。我的努力被你們踐踏，我的尊嚴被你們無視，我不想再變得懦弱，固執的人為全世界都是是我的敵人。

我不知道我的付出是否有用，也許我真的已經被他們傷得很深，誤會很多，我多想大聲喊出來我是為你們好，但我不能，他們不會理解我只會跟加討厭我，我寧愿我什么也看不見什么也聽不見，這樣起碼我不會在傷心了，慢慢學會了不去依賴他人，慢慢在心里撿起一層厚厚的冰墻，不想讓任何人走進我的世界，我承認我實在害怕，怕有人再來傷害我，我已經上傷起了，一直認為友情是用來出賣的，親情是由來利用的，愛情是由來背叛的。我知道自己這么想就是一個混蛋，可我真的對這些失去了信心。

現在的我不是不愛他們了，只是沒能力讓他們復合，我一直在自責，為什么我的能力有限，即使他們說話傷我我也應該堅持下去的，可我的心傷不起了，它已經傷痕累累，承受的太多使我我無法再堅持下去。

如果他們的愛情可以挽回我愿意付出我的生命，我會讓你們忘記我，讓你們生活的快樂，這是你們應得的，因為你們有好多矛盾都是因為我引起的，在這里我想向你們道歉，我想我是不應該來到這個世界的，請原諒我的任性，在你們面前裝冷漠，我只們這樣才讓我不至于承受不了而崩潰，我想我是自私的，讓你們心寒。

如果愛情可以挽回，讓我做什么都可以，我只希望我愛的人可以快樂幸福。我可以不快樂，我可以不幸福，我可以被無視我跟可以消失，只要你們快樂幸福就好。

如果愛情可以挽回，我愿意永生永世，在時間的夾縫了看你們幸福。