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最新寫(xiě)給一年后的自己一封信作文500字 寫(xiě)給一年后的自己一封信作文六年級(jí)5篇(實(shí)用)

時(shí)間:2025-05-17 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)給一年后的自己一封信寫(xiě)給一年后的自己一封信六年級(jí)篇一

你好!

此時(shí)是一年前的自己給一年后的自己寫(xiě)信,一年,一個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的時(shí)間,在整條生命的長(zhǎng)河里,它不過(guò)是匯成長(zhǎng)流的一個(gè)小分支,但在現(xiàn)實(shí)中,卻又顯得遙遙無(wú)期。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知一年后的人和事將是何種狀態(tài),但我們可以竭盡所能的改變。

一年后的自己就面臨中考,這種感覺(jué)很像張愛(ài)玲說(shuō)的,如同坐火車般的心情,開(kāi)始覺(jué)得那火車很慢很遠(yuǎn),后來(lái)卻被它的速度和力量震住了,期待中又有些惶恐。我們是在鐵軌旁撿著石子奔跑跳躍,在夏日的陽(yáng)光下瞇著眼睛笑的不懂人情事故的孩子,而終于,有一趟火車需要自己去等待。所以我希望當(dāng)時(shí)的自己能平靜,順利的踏上這輛直達(dá)終點(diǎn)的火車,不要留下遺憾,不要苦苦等待了這么久,卻白白讓火車在眼前呼嘯而過(guò),而能踏上火車的唯一車票就是奔跑,一路向前奔跑,一路飛奔后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)終有一輛火車為你量身定做的,終點(diǎn)是葵花花田,不可一世的微笑著,笑出繁華而樸素的美,我在此岸,畫(huà)嘴角上揚(yáng)的向日葵,等待到站。

一年后,希望自己能夠變得沉穩(wěn)理智,不要再如孩子般大大咧咧的為人處事,盡量少一些讓父母為自己操心勞累的事,他們已為自己操勞了大半輩子,看著他們消逝的黑發(fā),不知去向的青春,不知何時(shí)擠滿雙眼的皺紋,還忍心再補(bǔ)上一些傷口嗎?你還不嫌他們蒼老嗎?尚且陌生人都狠不下心來(lái),作為他們的女兒,你割舍得下嗎?所以,學(xué)會(huì)把心與性格都放得沉穩(wěn)、理智一些,因?yàn)槟切┠晟俚臍q月已離我們而去,十四五歲的年齡,也應(yīng)該懂得肩負(fù)起自己身上的責(zé)任,為自己,也為父母。

我不知道,一年后的自己能否做到,但我會(huì)竭盡所能往心中的方向靠近,希望自己好好度過(guò)這一年,讓它成為我生命中最艱難但同時(shí)也最美麗的時(shí)光,不要讓一切愛(ài)我的人和我愛(ài)的人失望,好好把握住這一年,人生沒(méi)有重來(lái),也沒(méi)有“stop”,畢竟,在這個(gè)尷尬的年代里,在自己這個(gè)唯唯諾諾的年歲中,感受不到青春的張揚(yáng),如影隨形的只是青春的熱淚盈眶!

此致

敬禮

一年后的自己

寫(xiě)給一年后的自己一封信寫(xiě)給一年后的自己一封信六年級(jí)篇二

您好,你最近身體可好?

相信你現(xiàn)在正拿著教師棒,在教小孩子們知識(shí),相信你現(xiàn)在一定在過(guò)祖國(guó)90周年慶,同時(shí)我也相信你現(xiàn)在正在讓孩子看閱兵儀式,讓他們愛(ài)國(guó),我并不知道20年后國(guó)家發(fā)展成什么樣子,但我相信一定是越來(lái)越昌盛的,因?yàn)槲覉?jiān)信只要每人付出一點(diǎn)點(diǎn),國(guó)家就會(huì)前進(jìn)一大步。

我相信你一定忘不了那一次,有一次老師讓我給同學(xué)們講課,我嚇得腿都軟了,我不明白老師為什么要這么做,但我還是邁著沉重的步伐緩慢地走上講臺(tái),我站上講臺(tái)時(shí),以為自己已經(jīng)克服了所有困難,可當(dāng)我抬起頭時(shí),看見(jiàn)全班五十多人的眼睛都直勾勾地盯著我,你平靜的心情立馬變成波濤洶涌,我嚇得連話也說(shuō)不出了。

為了不辜負(fù)老師對(duì)我的信任,一有時(shí)間我就備課,一有時(shí)間就做筆記,一有不會(huì)的問(wèn)題立馬問(wèn)老師,功夫不負(fù)有心人,我勇敢地踏上講臺(tái),并用流暢的語(yǔ)言完美講完一節(jié)課時(shí),下課后同學(xué)們用熱烈地掌聲為我的精彩喝彩,老師也欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我心里萬(wàn)分高興,可表面卻要裝得十分謙虛。

二十年前的自己

20xx·10·01

寫(xiě)給一年后的自己一封信寫(xiě)給一年后的自己一封信六年級(jí)篇三

你好嗎?

想必你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)在華光中學(xué)就讀了吧!真羨慕你啊!能夠上這么好的初中,一年后,我也要升學(xué)考了,希望我也能夠和你一樣上華光中學(xué),說(shuō)不定我們還能一起跑步呢!

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)好嗎?在班里是不是排的上前幾名呢?周圍是不是強(qiáng)者如云?我聽(tīng)說(shuō)華光中學(xué)的人學(xué)習(xí)成績(jī)都很好呢!你會(huì)不會(huì)壓力很大?嘿嘿,不要有壓力啦!放松放松,你和別人接受同樣的教育,你又不比別人笨,你不會(huì)比別人差的!

今天剛剛考了英語(yǔ)的期末卷,哎……錯(cuò)了好幾個(gè)啊!上90分好像有點(diǎn)危險(xiǎn),希望自己給力點(diǎn),考到90以上吧!另外三科還有7天就要考試了,上天保佑我不要出意外,都考上90吧!

總之,新的一年祝愿你也能夠擁有新的開(kāi)始,新的心情!希望明年,我們能夠在華光中學(xué)相遇!

祝你:學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!

一年前的你致!

寫(xiě)給一年后的自己一封信寫(xiě)給一年后的自己一封信六年級(jí)篇四

你好!

一年之后,雖然不知你在哪讀高中,但還是要寫(xiě)給你這篇東西。如果這不是作業(yè)我一定會(huì)被誤認(rèn)為是人格分裂或者是精神分裂。

時(shí)光匆匆流去,你不可能記得住每件事情,所以有些東西需要提醒下你。

現(xiàn)在的你,已是高中生,腦子肯定更機(jī)靈,人也更帥了。那么對(duì)待每件事的角度也不一樣了,在處事的時(shí)候還是要注意下為什么要這樣做,要是成功了或是不成功又該怎么辦。凡事都不要太沖動(dòng),這個(gè)道理其實(shí)我們都知道,只是有時(shí)我們會(huì)忘掉。寫(xiě)在這里是提醒一下,知道要是一年后看,一定會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)是個(gè)瘋子。

電話是個(gè)很實(shí)在的通訊工具,只是沒(méi)有號(hào)碼的撥號(hào),是完成不了的,所以需要記住電話號(hào)碼。重要的一般藏在書(shū)房的中間的那個(gè)抽屜,也就是藏私房錢(qián)的箱子里,那里也有一些重要信件,即時(shí)翻看,即時(shí)封存。通訊工具當(dāng)然不止電話那一個(gè)了,希望一年后你的qq號(hào)沒(méi)有被盜,否則啥都是瞎扯。qq的聊天記錄,該漫游的要即時(shí)漫游,否則一重裝系統(tǒng),聊天記錄就全沒(méi)了。一些證據(jù)啊,回憶啊也就跟著沒(méi)了。所以及時(shí)漫游,及時(shí)保存。

感情這東西,不多談,記住上輩子,我們的俗名叫“秦勝”。

高中了,mp4也應(yīng)該物歸原主了吧,所以在心情不好,或者是郁悶的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)本兮的《未成年》很勁爆,可以讓心情舒暢些。而當(dāng)太高興時(shí),為了避免干出一些過(guò)激的事,所以建議聽(tīng)一些悲傷的歌,而有一些歌作為回憶不能忘:林希兒——遙不可及,習(xí)輪海——孤單摩天輪,唐禹哲——分開(kāi)以后,三首要記住。

學(xué)習(xí)在高中肯定會(huì)很緊張,但是不能只顧著學(xué)習(xí),試想,要是天天學(xué),成績(jī)超好,但突然一個(gè)意外,就倒下了,這一生就只有學(xué)習(xí),其他什么都沒(méi)有,太不值了。所以你真不要太死命地讀書(shū)了。

現(xiàn)在我能想到的也只有這么多了,希望一年后你學(xué)習(xí)進(jìn)步,考到理想的學(xué)校。

此致

學(xué)安!

龔 正

2011年11月6日

寫(xiě)給一年后的自己一封信寫(xiě)給一年后的自己一封信六年級(jí)篇五

親愛(ài)的展信佳!

今天是20xx年8月11日,正好是我來(lái)到訓(xùn)練營(yíng)的第30天,覺(jué)得應(yīng)該給你寫(xiě)點(diǎn)什么。

三年后的你,現(xiàn)在正在做什么?看到這封信,你有沒(méi)有回憶起29名小伙伴的笑臉,有沒(méi)有想起羅導(dǎo)笑起時(shí)的小白牙和營(yíng)長(zhǎng)的諄諄教誨,有沒(méi)有回味起訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣呢。

親愛(ài)的,你那么感性,該不會(huì)已經(jīng)在哭鼻子吧?

我知道,你一定會(huì)想念那些曾一起在大太陽(yáng)下軍訓(xùn)的伙伴們,一起汗流浹背地站過(guò)軍姿,一起甩著胳膊走正步,一起大聲嘶吼口號(hào),一起哭過(guò)、一起笑過(guò)。所有同伴都是在這段掛著雨后彩虹的日子里逐漸熟悉起來(lái)的,你們雖然從相遇到相知不過(guò)短短數(shù)日,但從“革命”中建立起來(lái)的友誼格外動(dòng)人,分外耀眼。

還記得你在五營(yíng)最難忘的事情嗎?當(dāng)然是那面人墻和那座人橋。從那天起,你學(xué)會(huì)了感恩,懂得了付出的艱辛,明白了團(tuán)隊(duì)的.意義。你紅著雙眼告訴自己,感謝的話要及時(shí)說(shuō)出口,感動(dòng)要馬上去擁抱,感恩要永遠(yuǎn)銘記在心中。那一天,你好像瞬間成長(zhǎng)了。

熙熙攘攘的人海之中,命運(yùn)讓我們相遇……

在給你寫(xiě)信的字里行間,我腦海中浮現(xiàn)出了好多微笑著、憨笑著、大笑著、狂笑著的臉,你還記得他們嗎?也許從這里分別后不再相見(jiàn),但請(qǐng)只記住他們的好,因?yàn)樵跉v盡風(fēng)帆后你會(huì)發(fā)現(xiàn),人生中遇見(jiàn)的每一個(gè)人都只會(huì)是你的朋友,有的教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng),有的幫助你起航。

我還在這里,不知道遠(yuǎn)處已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)分離的你,是何心境。我?guī)缀鯚o(wú)法想象8月28日結(jié)營(yíng)那天分別的場(chǎng)景,我不想把它當(dāng)作失去,即使它已經(jīng)扎根在我心淵的深處,打算默默陪我走到人生的天涯海角。

現(xiàn)在的我想對(duì)五營(yíng)說(shuō):如果沒(méi)有遇見(jiàn)你,我還是青澀的我,淹沒(méi)在茫茫人海中,何其幸運(yùn),終究遇見(jiàn)了你,讓我在繁華落寞中細(xì)細(xì)回味,只有你能讓我陶醉。萬(wàn)分感慨,世間終究有個(gè)它,讓我一見(jiàn)傾心。

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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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