人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)感恩小學(xué)感恩篇一
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一定會(huì)珍惜………。”這是我以前在學(xué)校里學(xué)會(huì)的一首歌，《感恩的心》很美的旋律，很美的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。于是，我回到家就把這首歌學(xué)會(huì)唱了。我一遍有一遍地聽，一遍又一遍地在心里默默地解讀“感恩”的真正含義。
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并沒有想過回報(bào)。生命的整體是相互依存的，每一件事物都依賴與其他事物而存在，無論是爸爸媽媽的教育，老師的教育，朋友的關(guān)愛，還是大自然的植物，動(dòng)物慷慨賜予……。所有的這些都說明我們無時(shí)無刻不沉浸在恩惠的海洋中。所以感恩是一個(gè)人內(nèi)心獨(dú)白是一片肺腑之言，是一份銘心之謝………。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人為樂，妙不可言。
正是這首歌——《感恩的心》，使我懂得了擁有一顆感恩的心，是何等的珍貴，當(dāng)你真正理解并擁有一顆感恩的心，你就會(huì)理性的面對生命中的坎坷與艱辛，無論經(jīng)歷多大的風(fēng)雨，你都能勇敢地去面對，不管人生的旅途上遇到多大的困難，你都能永不放棄。
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心禱告，愿天下的人都學(xué)會(huì)“感恩”！我們只要真正懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就能永遠(yuǎn)快樂地生活在真情的陽光里！才讓生活無限精彩！
小學(xué)感恩小學(xué)感恩篇二
漫步于歷史的長廊中，回顧世人的走過的每一步，無不在演繹著烏鴉反哺的一幕幕，諸葛亮為報(bào)劉備“三顧茅廬”，煉赤壁，演八陣，展現(xiàn)了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的儒家風(fēng)采。
李密為報(bào)祖母之養(yǎng)育之情，深知“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年”，一篇《陳情表》寫盡千古孝子的肺腑之語言。
海倫凱勒為報(bào)莎利文老師無悔的付出，她用毅力創(chuàng)造了盲聾啞世界的奇跡，《假如給我三天光明》是她詩意的生活。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之情，更何況人？成長的舞臺上，我們并非孤獨(dú)的舞者，舞臺下，總會(huì)有無數(shù)雙眼睛在關(guān)注，不管那是陌生的還是熟悉的，我們因此勇氣信增，因?yàn)橛辛诉@些支持，我們在進(jìn)步，為了表達(dá)我們內(nèi)心的感激之情，我們需要學(xué)會(huì)感恩。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”；學(xué)會(huì)感恩，也許只是一個(gè)贊賞的眼神，也許只是一個(gè)親切的微笑，也許只是一句呢喃的話語；學(xué)會(huì)感恩，不需要任何虛情假意，不需要華麗的辭藻，只要一顆真心。
生活中需要感恩的實(shí)在太多了，“別人愛我，我愛別人的實(shí)是小愛；我愛別人，別人愛我，這才是大愛”，生命因感恩而精彩。
此季漫漫，此情綿綿。
小學(xué)感恩小學(xué)感恩篇三
老師是美的播種者，是知識的耕耘者;老師是智慧的鑰匙，為我們打開知識的大門;是老師把知識傳遞給我們，老師是北斗星，我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子，是老師為我們指明前進(jìn)的方向，我們的常老師就是這樣的一個(gè)人。
記得那次，我上課一直咳嗽，本以為一會(huì)兒就會(huì)沒事，可越咳越厲害，常老師看見了，就領(lǐng)我到教室外，讓我呼吸到新鮮的空氣。我從老師慈祥的臉龐上看到了關(guān)心，從老師的話語中體會(huì)到了老師對我的愛;老師為我拍了拍后背，雖然很用力，可我知道老師同時(shí)也在傳遞愛的力量“回家多喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)感冒藥就沒事了”，一句關(guān)心的話，滲透著多少愛!
常老師講課,那是非常的生動(dòng)、幽默,講課時(shí)還會(huì)穿插一些精彩的小故事,有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們一起玩，和同學(xué)們打成一片。
雖然老師已五十二歲了，但每天都堅(jiān)持鍛煉身體，看上去要年輕的多。老師也很辛苦，常備課到夜里十一、二點(diǎn)，可她從不叫累，像一頭任勞任怨的老黃牛。老師，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著您多少辛勤的汗水，只知道這是您對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn);聽著您在講臺講的每一個(gè)字，都含著世間動(dòng)聽的音符，——這，是知識的信號;這諄諄教誨，匯成一條涓涓細(xì)流，澆灌著稚嫩的花朵;歲月滄桑的河水，流過老師烏濃密的頭發(fā)，皺紋在老師的臉上綻放。啊，老師，您不知疲倦地耕耘著，雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中有著關(guān)心、呵護(hù)的溫柔;老師，您用一支粉筆書寫春夏秋冬。
老師，永遠(yuǎn)是偉大的，無論是默默無聞還是驚天動(dòng)地。而老師卻選擇了默默無聞，我簡直無法用筆墨去勾勒。
這就是我敬愛的常老師。
小學(xué)感恩小學(xué)感恩篇四
我是三三班的高楊舒。今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
說到感恩，其實(shí)無處不在。今天，我能站在這里演講，首先是感恩學(xué)校給了我這次演講的機(jī)會(huì)，其次要感恩老師對我的培養(yǎng)，他們教給我知識，引領(lǐng)我做一個(gè)有用的人；還要感恩爸爸媽媽，給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感恩同學(xué)，他們讓我感受到童年的快樂，感恩朋友，他們讓我感受到了世界的溫暖。
父母是我的鑰匙 ，打開了我心中疑惑的鎖 ，心靈的窗戶被啟。朋友是我的鑰匙 ，打開了我心中煩悶的鎖，心中的煩惱不再。老師是我的鑰匙，打開了我心中智慧的鎖，知識，向我招手。
感恩是小德，忘恩是大惡。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)。
感恩是樂觀，在困難和挫折到來時(shí)，可以清醒地去面對。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，隨口說聲謝謝，可能會(huì)給對方的心里帶來一股暖流。
有了感恩的心，讓我有勇氣做我自己；有了感恩的心，我就能掌握命運(yùn)，會(huì)更珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷真感恩的心對待我們的生活吧！學(xué)會(huì)感恩，生活將會(huì)變得更加絢麗多彩！學(xué)會(huì)感恩，世界將會(huì)變得更加五彩繽紛！
小學(xué)感恩小學(xué)感恩篇五
感恩，就是你用實(shí)際行動(dòng)對待幫助過你的人。
這天，我放學(xué)回家，看見許多孩子圍在一棵大樹旁邊，我的好奇心驅(qū)使著我走過去。我看見有一個(gè)破衣爛衫的孩子坐在樹下，旁邊坐著他的老母親，他的母親雙眼緊閉著，似乎是一個(gè)盲人。那個(gè)孩子的臉上掛著微笑，他已經(jīng)失去了雙手。那張紅紙上，毛筆寫的大字映入我的眼簾：俺是一個(gè)殘疾人，俺的母親是個(gè)盲人，安的父親已經(jīng)生病了，俺需要錢。請你們買一些俺母親做的香包吧，很香的。
那個(gè)小男孩看起來比我小兩歲，卻比我懂事。
靜下心來想想，以前我老是為了商店里的售貨員阿姨給我多找了錢而興奮不已；為了考了一百分而讓家人帶我去吃漢堡；為了一本特別喜歡的書而跟家人鬧得不可開交；為了被冤枉以后報(bào)復(fù)而在筆記本上密密麻麻的寫滿了那個(gè)人的.壞話。這些時(shí)發(fā)生后，我都沒有感恩過。
感恩媽媽為你做一頓飯；感恩爸爸在小時(shí)候給你當(dāng)馬騎；感恩爺爺奶奶教育你上課聽不懂不重要，做家庭作業(yè)或做練習(xí)的時(shí)候弄懂，這些都值得感恩。
小學(xué)感恩小學(xué)感恩篇六
花兒，忘不了太陽的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了藍(lán)天的恩情，我們，忘不了老師的恩情。
——題記
寫下這個(gè)題目，我覺得平常普通。然而一想到老師平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我的心情卻又十分激動(dòng)起來。
不是每朵花都能開得那么鮮艷，而玫瑰卻做到了;不是什么山都是那么高聳，而珠穆朗瑪卻做到了;不是任何人都能當(dāng)你的父親母親，而偉大的人民教師卻做到了!
都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊谛燎诘嘏嘤鎳磥淼臈澚骸６颊f老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集蜂蜜，為祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)。都說老師像我們的父親母親，因?yàn)槔蠋熃o了我們智慧的生命!在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖，引導(dǎo)著我們邁出人生中最為重要的第一步。剛學(xué)走路的我們走起路來跌跌撞撞，是老師牽著我們的手走向前方。
小草因?yàn)楦卸饔曷叮运@得了成長;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜眨运@得了翅膀;我們因?yàn)楦卸骼蠋煟詿o窮無盡的知識和輝煌的成績!
小學(xué)感恩小學(xué)感恩篇七
我今天比平時(shí)起得早。為什么？因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)。
我拿出一張賀卡，是我前天做的。上面畫著一段愛情，寫著“母親節(jié)快樂”。我把它放在床邊，為了不吵醒媽媽，我輕輕地離開了房間。
首先，我要給媽媽做一頓愛吃的早餐，但是炒的時(shí)候會(huì)燙。我心想，做飯真不容易。當(dāng)初我家靠外賣。我媽媽決定學(xué)習(xí)烹飪，因?yàn)樗唤】怠Ｃ刻煳覌尪伎吭陔娔X上，記著桌子上都是筆記。我媽為了我這么辛苦，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)答我媽。我站起來想著媽媽。看到我的煎蛋，我忍不住笑了。
下午，我去了離家很遠(yuǎn)的超市給媽媽買禮物，我是步行去的。一到超市就沒力氣了。回來的時(shí)候腳已經(jīng)在流血了，但想起媽媽為我做的事，我也不怕累，趕緊跑回家。
小學(xué)感恩小學(xué)感恩篇八
大自然是人類和動(dòng)植物的家，她給我們的東西有很多，所以，我們要十二份的感謝大自然。
大自然就就像一位博大的母親，她一直都在不停的給我們施舍東西，比喻給我們最需要的太陽光，水、植物、動(dòng)物、雨水、火、水果、花、油等等，所以我們要感謝大自然。
大自然里埋藏了豐富的寶藏，比如石油，煤炭等，比如各種金屬，如金、銀、銅、鐵等，這些都是從大自然里挖出來的，建房子的石頭、水泥也是大自然給的。如果沒有陽光就沒有生命，如果沒有黑夜我們就會(huì)疲勞而死，如果沒有空氣我們就不能呼吸，如果樹不能吸收二氧化碳，動(dòng)物就不能生存的空間等等。
還有，我們要感謝大自然的花草，地球上的每一個(gè)角落都會(huì)有不同的鮮花開放著，這樣既美化了環(huán)境，同時(shí)也散發(fā)了香味，使空氣變得清香，有助于人們的身體健康，同時(shí)鮮花也代表美，有鮮花就有欣賞花的人，也就會(huì)有一些蜜蜂去采蜜，這種景象實(shí)在是太美妙了！
大自然是人類的好朋友，所以，我們要保護(hù)大自然，我們要多種一些花草樹木，我們不能去破壞它，還要保護(hù)動(dòng)物，不能任意捕殺。
大自然還給了我們?nèi)祟惡芏鄽g樂，我們可以在大自然里游玩，感受山水之樂！
大自然啦，你給了我們?nèi)祟愐磺校埪犖乙痪湔嬲\的心里話：“謝謝你！”
小學(xué)感恩小學(xué)感恩篇九
母愛似海，
父母默默地為我操勞著。
父母為我辛苦的工作，
拼命的掙錢，
不論嚴(yán)寒酷暑，
他們從不喊累，
從不喊苦。
對著無邊無際的愛，
我只想對媽媽和爸爸說：“
謝謝您，給了我無盡的愛和鼓勵(lì)
讓我在幸福中快樂的成長！”
小學(xué)感恩小學(xué)感恩篇十
感恩的第一步，做個(gè)乖孩子！
首先，自己會(huì)做的事情自己去做，不要再麻煩大人來做。“媽媽，我來洗碗！”“媽媽，我來掃地！”“媽媽，我來疊被子！”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后，總是覺得很累，但是心中卻充滿了歡喜——因?yàn)椋規(guī)蛬寢尫謸?dān)了一些家務(wù)，讓媽媽少忙些，多休息！
其次，回家作業(yè)認(rèn)真完成，保質(zhì)保量。幼兒園一放學(xué)，我就趕緊回家，搬出小凳子和椅子——椅子來當(dāng)桌子。就這樣，開始了放學(xué)后的“奮斗”。老師布置的作業(yè)很簡單，都是描紅什么的。但是我還是認(rèn)真對待，因?yàn)槲抑溃鰝€(gè)乖孩子！
感恩的第二步，做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子！
首先，上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，眼睛要看老師，不要東飄西飄，游走神州大地。這是對老師的尊重，對老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課，肯定離不開每天晚上的精心備課，所以我們要尊重老師。還有，這也是自己學(xué)習(xí)知識的好時(shí)機(jī)，老師講的知識，要自己去消化，去理解，這樣才能轉(zhuǎn)化為自己的知識！
感恩的第三步，做個(gè)勤儉節(jié)約的孩子！
在新中國沒有成立之前和成立之初，人們的衣食住行都是問題。很多家庭，飯都吃不飽！現(xiàn)在，我們的條件好了，我們不愁溫飽，但我們?nèi)匀灰岢趦€節(jié)約，不能隨意揮霍浪費(fèi)。
不是讓我們現(xiàn)在也要吃不飽，穿不暖，我們節(jié)儉只需要從小事做起。比如“光盤行動(dòng)”；比如節(jié)約用電，不要開了一盞燈，已經(jīng)夠亮了又再開一盞；比如節(jié)約用水，地球上的淡水資源有限，只占全部水量的30%，有些地方連飲用水都得不到保障。
后記：