總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中專學校招生工作總結篇一
一、招生方面：
（一）、基本情況
截至2014年底，我校中職招生共計1599人，完成下達任務（1500人）的，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。
（二）、主要措施
1、加快學校實訓室建設，為擴大中等職業教育規模奠定堅實基礎。為擴大中等職業教育規模，滿足經濟社會發展對技能型、實用型人才的需求，根據中央關于大力發展職業教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設學生規模為3000人的安龍縣中等職業學校和配套的實訓設備。現已對學校現有的三棟學生公寓樓進行全面的翻新裝修，新的實訓樓已投入使用，新食堂已驗收，于明年三月份開學正式啟用，新教學樓正在建設中，學校新運動場馬上開工建設，200多萬的汽修設備已到位等，為我校的新一年招生打下堅實的基礎。擴大職業教育規模，質量是根本，專業是基礎。為此，我校在抓好學校建設過程中，科學設置專業，緊緊圍繞縣委、政府工業立縣、人才強縣的戰略要求，立足我縣旅游、工業園區建設、學前教育、汽修行業的快速發展等對技能型人才需求的實際，著眼經濟社會發展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長遠專業的基礎上，量身打造了以現代服務業為主的旅游服務與管理、電子技術與主板維修、模具、汽車應用與維修、學前教育、女子企管、航空與服務等幾個專業，形成了以中等職業教育為主體，電大本專科教育和短期培訓共同發展的教育格局，采用全日制教學、學分制和雙證、多證等管理制度，基本滿足了不同層次學生的教育需求。
2、加強領導，統籌安排中職招生工作。一是健全領導機構。為此，學校成立了校長高武國任組長，分管招生副校長王相平任副組長的中職招生工作領導小組，適時召開中職招生工作會議，專題研究部署中職招生工作，及時研究解決中職招生工作中存在的困難和問題。縣教育局及相關學校分別成立了相應的招生機構，以層層簽訂中職招生目標責任書的形式，將中職生源輸送任務明確落實到各九年制學校、農村完中和直屬初級中學，各學校根據本校初三畢業生實際，將輸送任務進一步分解落實到班，責任落實到人，嚴格實行包保責任制，確保完成輸送任務。二是統籌招生任務。按照國家和縣關于中等職業教育與普通高中招生規模比例要協調大體要求，安排相關學校提前做好生源摸底工作，并對相關學校初三畢業生生源的變化、現狀進行科學分析，合理調控學生生源，將生源增量部分重點傾向中等職業學校，統一制定招生計劃、招生政策和招生辦法，適時做好分流學生動員引導及錄取工作，為有效完成中職招生任務提供了可靠保證。三是實行靈活招生。縣教育主管部門和中等職業學校在重點抓好初中畢業生招生的基礎上，積極引導往屆未升學的初中畢業生，應屆、往屆未升學的高中畢業生、復員退伍軍人接受職業教育或技能培訓。
3、加大宣傳力度，切實做好招生服務工作。縣教育主管部門和中等職業學校運用招生簡章、會議、“9+3”宣傳等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業教育的重要意義和發展前景。并利用暑假及中考結束的有利時機，由局領導、職業學校及輸送生源學校校長帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區、村隊和農戶家中面對面地做學生特別是學生家長的思想工作，引導他們轉變思想觀念，積極送子女接受職業教育，取得了良好的宣傳效果。同時，安龍職校設立了招生咨詢處，設立了招生熱線，及時公布招生計劃和招生信息，準確答復學生和家長的咨詢，幫助就讀學生及家長了解學校及專業設置情況，指導學生填報專業，及時為新生辦理入學手續，進一步提高了招生服務質量。
4、加大落實力度，全力推進中職招生工作。中考結束后，縣教育局為進一步加快中職招生進度，進一步增補措施，全力推進中職招生工作。一是加強政策引導，就讀中職學校享受中職助學金。并以今年春季學期開始，國家將逐步減免中等職業學校學生學費為契機，及時深入地宣傳以上優惠政策，引導未升入普通高中的初中畢業生進入縣職業學校就讀。二是對安龍縣各完全中學、初級中學和九年制學校中職生輸送情況進行專項考核。對完成或超額完成輸送指標的學校，在年終給予表彰獎勵;對完不成任務的學校，在年終綜合考核中視情扣分;對完成任務差距大，輸送生源排名倒數前幾名的學校校長視其情況進行誡勉談話并通報批評。
5、推進東西部聯合辦學，積極做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業學校進一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業院校聯合辦學工作，先后向合作學校輸送生源學生。安龍縣中等職業學校初步形成了以合作辦學拉動招生就業，促進辦學效益提升的良好局面。
二、就業方面：
1、堅持不懈抓好畢業生的就業指導工作。除了常規教學對學生進行就業指導外，還利用課余時間對畢業生進行就業指導培訓，對學生進行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業的教育指導、就業觀念的指導、求職技巧的指導、創造與創業的指導。
中專學校招生工作總結篇二
1.中考錄取批次分為：提前批次(內地西藏高中班校)、批次(中央民族大學附屬中學、區內重點高中)、第二批次(區內普通高中)、第三批次(內地西藏中職班)、第四批次(區內中職)、第五批次(成人中專)。
2.提前批次不設置學校志愿，只設置統一志愿(即填報“是”或“否”)。
3.批次、第二批次、第三批次、第四批次、第五批次區內學校招生錄取實行“平行志愿”投檔錄取。
4.、二批次各設置5個學校志愿，設置“學校服從調劑”。
5.第三、四、五批次各設置5個學校志愿，每個學校志愿可以填報3個專業，設置“學校、專業服從調劑”。
(二)志愿填報
1.所有考生一律實行網上填報志愿，志愿信息與報名信息同時填報。考生須對自己所填報信息的真實性、準確性負責。
2.考生在填報志愿信息前，須認真閱讀招生計劃、報考學校的招生章程或直接與學校取得聯系，詳細了解報考學校辦學現狀、辦學地點和報考要求等情況，按照批次填報志愿，不應盲目填報。市地招生辦和考生所在學校要加強對考生志愿填報的指導。
3.公布區內生源報考內地西藏高中班(校)政審體檢分數線后，由各市地招生辦、報名點學校統一組織上線考生進行學校志愿二次填報。
中專學校招生工作總結篇三
尊敬的各位領導：
隨著元旦的臨近，2015年中職學校春季招生就要開始了。首先請允許我代表金橋中專的全體師生，向歷年來積極支持我校工作的各級領導和兄弟學校表示誠摯的謝意！
2015年，是我校各項工作長足發展的一年。這一年，盡管生源減少，困難重重，我校也實現了中專招生xx人、大專招生200人良好結局。這一年，我們兩次接受了省教育廳師教處和職教處的檢查督導，領導們稱贊我校“辦學方向正確，校園氣氛和-諧，管理制度民-主，學生心態陽光。”這一年，我們首次參加唐山市技能展示周，我們的展臺和展品成為一道風景，受到社會各界及市教育局領導的交口稱贊。這一年，我們上下齊心、團結奮斗，工作業績得到了各級政府的認可，學校再添三塊獎牌：市人社局“民辦職業技能培訓學校先進單位”，市教育局“民辦教育先進單位”，區教育局“依法辦學誠信學校”。
為了提升學校的實訓生產能力，今年學校加大了硬件設施投入，加強了基礎設施建設。首先，我們投資xx萬元，新建了xx平方米的實習實訓場地，購置車床等相關設備，學校具備了機械加工與制造的基本能力；我們加強了學前教育專業課教室建設，增加美術教室，聲樂教室，舞蹈教室各一個。建立了幼兒潛能開發實驗室、兒童心理與行為觀察室、兒童玩具館等專業實訓室；購置計算機40臺；增加琴房一個，添加鋼琴40臺。使學前教育專業的辦學能力進一步提升。
12月初，我校14名同學通過了龐大汽貿的面試，年后即將進入龐大集團培訓，培訓期滿正式走上工作崗位。有19名同學去了xx電信，從事信息咨詢和增值業務，有5名同學去了xx云南做服務工作，有47名同學去xx雨佳幼兒園、七星童綿、xx世紀光、xx星河、北京xx、北京本真等幼兒園工作，34名同學在豐潤區、xx市內、開平區就業。有12名同學通過了長城汽車的面試，不久就將走上工作崗位。平面與會計班同學于喬紅等8人去了豐潤百貨大樓，其余21人分別在燕東集團等工作。目前學校的就業安置工作正在緊鑼密鼓的進行中，有三十多家企業，700多個崗位供我們選擇，我們有能力為2015級500多名學生找到理想的工作崗位。
2015年，校企合作取得進展，我們與xx公司簽署了合作意向書。為公司生產了xx輛車的機車法蘭，xx-x多個座椅支架，產品合格率100％，我們既支援了生產，也降低了學生實習成本，讓同學們學到了技術。
2015年春招，我們深入考察市場，對原有專業進行了改造，鎖定了三個訂單班：第一是龐大汽車訂單班。學生入學經過龐大集團人力資源部的面試，合格者簽署用工協議，在我校讀書一年半，在龐大培訓半年，轉入頂崗實習，實習期滿按照正式員工對待，五險一金。待遇xx-xx元以上，工作崗位包括汽車修理、汽車銷售、車身修復等。
第三個訂單是列車員班，這是我校和西安鐵路局指定的職業技能培訓基地——中北專修學院簽訂的項目，面試合格者簽就業合同，經過培訓，保證全部上車，做列車員，按鐵路局標準享受應有的勞動報酬。在當今鐵路客服專業學生做列車員比較困難的情況下，這個專業也是我們一個新的增長點。
除了以上三個訂單，我們還有幾個定向培養的專業，一是長城汽車天津分公司定向培養，在xx新區工作，月薪2500元以上，享受五險一金；二是機電免學費班，不用交費，符合條件的學生能得到國家每年2300元的學費補助，困難生還能得到每年xx-xx元的生活補貼，而且，依靠工學交替，在實踐期間，能拿到每月不少于1000元的工資待遇。這對于家庭條件不很好的'學生來說，是個不錯的的選擇。三是我校和政府合作的項目，其中一個是旅游服務與管理，這是在唐山市旅游大發展的背景下開設的專業，是對原來的酒店服務與管理專業的改造和擴展，今年我校被豐潤文廣新局確定為旅游服務與管理專業培訓基地，學生學習期滿，以文廣新局為依托，對他們進行就業安置，包括導游員、景區講解員和酒店高級服務員。
二是我校經豐潤北方現代物流城-管委會批準，作為豐潤區現代物流培訓基地，開設了物流服務與管理專業，重點為豐潤物流城輸送人才。隨著占地28平方公里的物流城的落成，兩年內，將會有大量的用工需求。
今年春招，學校大部分專業均能對口升學。同學們可以參加每年春天相關院校的對口升學考試，拿統招大學的畢業證書。考試前，我們會集中輔導，而且，因為是院校單獨招生，考試內容相對簡單，容易過關。我們也和天津公眾技能實訓中心聯系，開設了春季高考班，學生可以報考天津的33所院校，這些院校都是公辦高等學府，畢業生享受和全國統一高考入學考生同等待遇。
我校的學前教育專業，是傳統專業，辦學五年，為當地幼兒園培養了近xx-x名優秀幼兒教師，對于女生來講，是不錯的選擇，理由有幾個：一、國家對學前教育專業的管理逐漸規范，幼兒教師有入編的機會；第二，工作環境好、社會地位高；第三，學到的幼教和保育知識，是未來撫養和教育子女的財富；因為我區是重工業和裝備制造業大區，有多家知名的鋼鐵企業和動車城包括南廠、華達在內的xx多家企業做依托，會有源源不斷的用工需求。選擇面寬，待遇也高。所以，男孩子學習傳統意義的車、鉗、電焊仍然是非常好的選擇。
在過去的幾年中，我校明確辦學思路，狠抓過程監控，注重學生的做人教育，實行準軍事化管理，在社會上已經形成了良好的口碑，家長們把孩子送過來有安全感；學校注重學生動手能力的培養，每周實施技能達標，每一學期舉辦技能大賽，有力的促進了教學工作的開展；學校內引外聯，和北京、天津、唐山等多個省市就業指導中心和教育機構建立了合作往來關系，我們了解了市場需求，掌握了就業方向，能夠為學生提供盡可能多的就業崗位，我們也能為學生做好繼續教育和學歷提升搭建平臺，滿足各個層次的需求。
幾年來，各級領導對我們的工作給予了大力支持，各個兄弟學校也從不同角度為我們提供了幫助。有了這些支持，才有了xx中專的今天。在此，我對各位領導再一次表示謝意。在今后的日子里，我們一定會努力工作，不辜負領導的重托，不讓家長失望，不讓各位初長因為我們的事情為難。最后祝各位領導工作順利，祝我區職業教育越辦越好！
中專學校招生工作總結篇四
一、認清形勢，提高認識，明確強化中職招生工作意義
20xx年和20xx年，國務院先后召開兩次全國職業教育工作會議，都作出大力發展職業教育的決定，明確了我國職業教育改革和發展的指導思想、目標任務和政策措施。進一步明確了職業教育是教育事業的重要組成部分，在構建現代國民教育體系、建設人力資源強國戰略及統籌城鄉發展、解決“三農”問題中具有十分重要的作用。中央、省、州均出臺了《關于加快職業教育發展的決定》文件，對職業教育發展作出了硬性要求。做好中職招生工作的意義，不僅在于為中職學校多招幾個學生，完成招生計劃。更重要的是讓我們的教育更能體現辦人民滿意教育的宗旨，更加適應經濟建設對人才的需求，實現科學發展觀的需求，適應建設和諧社會的需要。
(一)要認識到強化中職招生是事關經濟社會發展的大事。目前，我國處于生產一線的勞動者素質普遍偏低和技能型人才緊缺的問題十分突出，技術工人短缺已成為產業升級的最大制約因素。從全國來看，一些大中型企業每年都為缺乏熟練工人而發愁，他們普遍認為錄用熟練工人比錄用大學畢業生更加艱難。因此做好中職招生工作，能夠為培養適應經濟建設需要的高素質勞動者和技能型人才打好堅實基礎。
(二)要認識到強化中職招生是惠及萬民的大工程。人們常說“家有黃金萬兩，不如一技在身”。文化課基礎不夠好的學生讀普通高中，升入理想大學的希望不大，卻大大加重了家庭的經濟負擔。現在，國家針對就讀職業學校的資助政策更加優惠，每年給每個學生補助1500元助學金，今年國家對涉農專業及農村貧困家庭學生將實行免費政策，因此家長經濟負擔不是很大。我縣職業學校設有負責學生就業的專門機構，學生就業率也達到了98%以上，家長對子女就業問題產生的思想壓力不是很大。現在很多家長堅持要孩子讀普通高中，不是不會算這筆帳，而是對自己子女的期望值過高，或是存在面子觀點，結果花了冤枉錢，耽誤的是孩子的一生。所以，我們一定要積極引導、加強宣傳，用科學發展的觀念幫助學生及家長作出正確的選擇。
(三)要認識到強化中職招生是利及學生的大好事。當前多數初中畢業生還沒有能力給自己的前途正確定位，甚至中考只有幾十分的學生也一味想往普通高中擠，這樣三年下來，要知識沒有知識，要技能沒有技能，確實令人惋惜。要讓學生知道，社會對人才的需求是多方面的，如果這些學生到職中學習，獲得一技之長，借助職教平臺進入社會各行各業，發展余地將更為廣闊。近年來我縣中職學校培養出來的優秀畢業生很有一部分進入名優企業，他們的經濟狀況很不錯。這些學生當初的學業成績并不高，甚至在初中時就是地地道道的差生，正是因為他們選擇了適合于自己發展的道路，才能取得今天的輝煌成就。如果我們在學生初中畢業這一人生轉折的關鍵時刻，給予正確的引導，鼓勵他們積極到職中上學，無疑將會使他們終生受益。
(四)要認識到強化中職招生是職業學校提質擴容的需要。湘西永順電腦學校被評為湖南省優秀民辦中職學校，縣職教育中心今年再次申報“省示范性職教中心”，并且勢在必得。這充分說明我縣職教資源還是有潛力可挖的，但當前最為突出的問題是招生問題，縣職教中心去年沒有完成招生任務。申報“示范”必須具備一定的辦學規模，擴大規模的第一要素是學生，沒有學生，擴大規模就失去了意義，申報“示范”就會有難度，就難以爭取到省級職教投入。今年開始，全省還啟動了職業教育督導評估，同時，我縣還面臨第二輪教育兩項督導評估考核，兩個評估聯系在一起的，中職招生工作是其中一項重要指標，沒做好必然影響職教評估成績，職業教育評估不合格，教育兩項督導評估就不合格。因此，中職招生工作必須引起大家的高度重視。
二、明確任務，規范行為，正確面對中職招生嚴峻形勢
(一)招生形勢嚴峻。今年教育部下達中職招生計劃860萬人，我省計劃招生39萬人，我州力爭完成1.6萬人的中職招生目標。州分我縣中職招生任務2500人，其中縣內職校930人(縣職教中心580人，湘西永順電腦技術學校350人)，分流州直職校1220人，分流州外職校350人。我縣今年初中畢業生不足6000人，普高招生計劃為3200人，中職招生形勢非常嚴峻，不容許我們有絲毫松動思想。招生的具體指標已經分配到各生源學校，這是一項硬性任務，各位校長必須站在講政治、顧大局的科學發展觀的高度，不折不扣地加以完成。
(二)招生行為不規范。中職招生存在的主要問題就是“買賣生源”問題。具體表現為三種形式：一是學生充當中介，每介紹一名新生將領取一定的“介紹費”;二是招生校為生源校少數負責人、教師提供所謂的“生源組織費”、“招生費”;三是招生校指定中職代理人，負責區域內的招生業務。學生入學后，招生校按招生人數多少支付“代理費”。 “買賣生源”形成招生陷阱，危害學生和家庭。一位初中畢業生可以收到幾份甚至十幾份錄取通知書，學生及家長難辨真偽，無法作出正確的選擇，以至上當受騙。因上當受騙有的不得不半途而廢，放棄學業;有的自暴自棄，一蹶不振，除經濟上蒙受損失外，加上學業廢棄、心理傷害、青春耽擱，損失更是無法估算。“買賣生源”還加重了中職學校招生成本，影響了教學質量和辦學效益。為了招生，許多中職學校不恤血本，花大價錢做廣告宣傳，給生源校領導、教師好處費，給完成招生任務的老師發路費、獎金等。招生成本的急劇增加，成為中職學校的巨大負擔。“買賣生源”還嚴重損害了職業教育的良好形象。各校要將中職招生工作與落實黨風廉政建設責任制工作結合起來，堅決打擊“買賣生源”的行業不正之風，堅決懲治招生腐敗行為。
(三)就業渠道不廣。職業學校目前存在著硬件投資不足，實訓設備滯后的實際問題。由于實訓條件制約而形成的學校在教學中只重理論傳授、忽視實踐操作的現狀必須引起學校班子成員的高度重視，職業學校必須千方百計克服困難、獲取項目支持、爭取專項投資、擴大校企聯辦、拓展訂單培養，拓寬就業渠道，多角度、多渠道的尋求解決問題的途經，力求使目前存在的這些滯后因素盡快得到改觀，從強化自身建設方面讓學生樂于進入職校學習，從校容校貌改觀方面對學生進入職校產生引力，從拓寬就業渠道上想辦法。當前我縣中職畢業生就業，僅僅局限于幾家公司，對學校的發展具有一定的制約，要想方設法改善這一局面。
三、全力以赴，上下配合，力爭完成中職招生工作任務
(一)要把完成中職招生任務作為學校工作的一件大事來抓。各生源校要把任務分解到學校班子成員、班主任;有要獎優罰劣的制度，并嚴格按制度落實，充分調動廣大教師參與中職招生工作的積極性，形成全員支持職教的氛圍。各校要分級、分層召開專題動員會和家長會，積極正面引導，搞好招生宣傳，要本著“學生自愿，家長認可”的原則，搞好此項工作，力求使更多的初中畢業生自愿進入本縣職業學校就讀。
(二)要嚴肅招生紀律，規范招生秩序，堅決打擊有償招生行為。從近年招生過程中反饋的情況來看，某些違規違紀行為相當嚴重，主要是個別學校領導、教師受利益驅動，貪圖蠅頭小利，不顧職教大局，公然收取“好處費”，謀取私利，在宣傳上向部分外地職業學校傾斜，“販賣”學生。這種情況務必及時得到遏制，我局要采取有力措施，堅決制止各種不正當的招生行為。各生源校要嚴禁惡意詆毀職校聲譽，嚴禁收受“好處費”、“介紹費”，接受飯局、紅包等各種形式的招生賄賂行為。對不規范的行徑，要做到發現一起，查處一起，一查到底，嚴肅處理。
(三)要切實加強縣內職校招生、宣傳力度。縣內職校招生要克服畏難情緒，實行領導包片，教師包校，責任到人，并嚴格實行獎懲制度，切實加大招生工作力度。宣傳上要實事求是，要深入鄉鎮，強化責任意識，廣泛宣傳，熱情服務，不準互相詆毀、互相攻擊、互相爭搶生源，造成不良影響和嚴重后果的，教育局將嚴肅處理，生源校可拒絕輸送學生。各生源校要向學生及時發放《湘西州中(高)等職業技術學校(院)20xx年招生指南》，辦好中職招生宣傳欄，宣傳欄要設有《致全州初中畢業生及家長的公開信》、《湘西自治州20xx年中等職業學校招生工作的相關說明》、州內、州外職業學校20xx年招生計劃和招生指導計劃等基本內容。要組織召開教師動員會，通過教師引導更多的學生選擇職業教育。要積極推介宣傳縣內職校，協助縣內職校組織召開學生動員會、家長動員會，要積極鼓勵學生報考縣內職校，把宣傳工作做到班、做到戶、做到人。縣外職校招生宣傳由教育局在6月1日至5日統一集中組織。除此時間外，不得私自接待縣外職校進校宣傳，禁止未經教育局審查批準的縣外職校進校宣傳。
(四)要加強職業學校的品牌意識和質量建設。質量和效益是職業學校持續發展的基礎，也是搞好招生工作的基礎。縣內職校在這方面急需加大改革步伐，提高質量和效益。一是加強對人的管理，不光要管好學生，更要管好教師，目前職業學校個別教師崗位意識不濃、制度觀念薄弱的情況事實上是存在的，這種個別教師的問題影響的多數、沖擊的是風氣、破壞的是秩序，必須引起學校內部的高度重視。二是搞好重點專業建設，要瞄準市場，及時調整專業設置，要突出抓好重點專業建設，并辦成精品專業。三是加快師資隊伍建設。要堅持以“雙師型”教師培養為重點，努力建設一支高素質的職教師資隊伍。四是加大重點實習實訓基地建設。縣內職校要以“高水平、高效益、有特色、現代化”的標準為目標，加大實習實訓基地建設，以便為職業實訓服務，為農村勞動力專業培訓和再就業培訓服務，為當地經濟建設服務。五是深化職校教學改革。要牢固樹立以全面素質為基礎、以能力為本位的指導思想，加快課程改革和教學方法改革的步伐。要加強專業技能教育和實訓實踐，不斷探索新的實訓教學模式，努力提高中職學校的教育教學質量。
(五)要加強畢業生安置就業工作。要狠抓畢業生就業工作，從學生入學開始就應有的放矢地向學生宣傳職業教育的地位和作用，使學生做好參與人才競爭的思想準備，同時做好市場調研，及時了解人才市場的需求趨勢，及時向學生發布就業信息，提前進行就業指導。同時學校在圍繞如何使“專業設置跟著企業轉”、“技術跟著企業需求轉”、“技能水平跟著時代發展要求轉”的目標，加強市場調研，要根據市場信息，使教材、教學計劃、教學大綱、教學方法和手段、教學實習與生產實踐的安排等方面均與市場發展態勢相適應，提高學生的知識層次，培養一專多能，使他們成為復合型人才，從而滿足用人單位的需要，增強畢業生在社會中的競爭實力。要積極拓展畢業生就業渠道，多聯系就業企業，積極做好畢業生就業后的跟蹤服務，確保人才質量，提高學校信譽度。
同志們，我縣中等職業教育正面臨著難得的發展機遇，繼續擴大規模、著力提高質量是今年中等職業教育的兩大工作任務，光榮而艱巨。我們要站在經濟社會發展大局和教育事業科學發展全局的高度，充分認識當前加快發展中等職業教育的重大意義，切實增強完成任務的責任感和使命感;招生校、生源校切實把中職招生作為“一把手工程”來抓，不斷創新招生機制，想實招，求實效，就一定圓滿完成今年中職招生任務，為推動我縣職業教育健康、持續、快速發展作出我們應有的貢獻。
謝謝大家!
中專學校招生工作總結篇五
(一)招生工作
1、20xx秋季招生
1)認真做好招生宣傳工作。為使廣大學員、家長及時了解我校秋季招生的政策，招生處協同有關處室認真做好招生宣傳材料準備工作。招生根據十個初中學校分十個小組，在學生填報志愿前，學校派各招生組組長到各校進行招生宣傳，鼓勵部分學生報考我校。7月中考成績一切線，各招生小組組織老師立即行動，進村入戶，與家長、與學生交流溝通，做超多的動員工作。
2)本學期我校繼續擴大招生范圍，校領導與周邊縣城的部分.初中學校溝通，收集周邊學校畢業生信息，部分教師用心主動的到xx縣畢業生家里做家長的工作，并不斷用電話聯系，在教師的不懈努力下，效果明顯，部分教師也因此獲得了必須數額的招生獎金。
3)招生具體成果
因校領導制定了有力的措施，經過全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴峻的形勢下，我校20xx年秋季，共招了360人，同時隨機分為6班。
2、有力措施:
1)20xx春季提前招生，宣傳動員有力，招到了較為可觀的學生數，緩解了秋季招生的壓力，又到達很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎。
2)制定了統一招生工作進程，對招生經費實行包干調配。
3)成立招生領導小組，劃分片區招生，把招生任務分解給每位教職工，使招生職責落實到個人。
4)實行目標獎勵，將招生成果與年度評優評先、年度考核掛鉤。
5)招生宣傳既有統一，又有分解。我處加強與各初中校的聯系，在招生過程中進行統一宣傳口徑、統一發放宣傳單、統一招生進程。
6)到外縣招生有實在的鼓勵機制，招到學生既能增加招生數，又能享受到獎勵機制。
(二)學生實習工作
本學期，我校繼續開展校企合作，工學交替的辦學機制，設施農業班的學生能夠因地制宜、校外就業實習，學校派校領導跟班管理，學生在企業既能學到技術本領，又體驗了生活，還能領到必須的實習報酬。
(三)培訓工作
1、創業培訓
為了給想創業找不到思路，想就業找不到出路的社會青年帶給創業指導，我校配合xx縣勞動和社會保障局計劃開辦8期青年創業培訓班，共培訓230人，其中有90人順利開辦小企業。
2、陽光工程培訓
本學期受農辦委托，為提高農村勞動力的專業技能與就業潛力，從9月到12月份，對農村勞動力進行陽光工程培訓，共開設了村級陽光招生網，盡量做到“天網，地網，人網”。天網就是透過網絡，用qq聯系，方便快捷!地網就是在各個學校設立學校標準性宣傳物，人網就是透過朋友了。總之，全校上下，全力以赴，與時俱進完成了任務。
中專學校招生工作總結篇六
一、成立機構，明確職責
學校成立了由校長任組長，副校長、年級主任、班主任為成員的招生工作領導小組。領導小組成立后，校長親自召開了動員大會，相關領導、全體初三班主任和任課教師參加會議。把具體工作一一分配下去，做到了分工細化、職責明確。
二、提高認識，做好宣傳。
（一）領導重視，認識到位。根據招生工作相關文件精神，學校領導班子召開了班子會，認真分析了一中、職中招生工作的重要性。特別是把職中招生工作的認識提高到一個新高度。第一職中招生工作是一項重要的政治任務。縣委、政府高度重視，其意義不僅僅在于為職中多招收幾個學生，而是通過擴大招收宣傳力度，招收更多的考取高中沒有希望的學生到職中來，避免升學無望的學生大面積流向社會，成為低素質的社會勞動者。第二職中招生與張北一中招生工作同樣重要。為張北一中輸送學習成績優秀的學生很重要，這是我們普遍關注的任務。為職中輸送學習成績中等，甚至偏低的學生同樣重要，因為這是為學習成績不是很突出的一大批學生找出路，這些學生通過繼續學習對口知識，進一步深造，提高專業技能，或者學好一技之長，畢業后就業。為社會、為張北造就更多的專業技術一線人才，大幅度提高勞動力素質，其意義重大。
術教育，縣委、政府大力扶持職業技術教育，將來職中的發展前景更加美好。最后大力宣傳學校為學生開辟的就業門路。以身邊的實例，做最好的范本，廣泛宣傳職中為學生開辟的就業路徑。因為學生和家長最關心的就是就業前景，就業前景好，才可以吸引大批的初中畢業生來職中就讀。
三、布置工作，措施得力。
一是及早動手，做好學生思想動員工作。為學生分流奠定思想基礎。二是做好防控工作。第一是防。防止學生輟學，防止外來學校招生。第二是卡。層層設卡，任何人不得擅自向外校推薦學生，任何人不得在學校和學生之間散發外校招生簡章，任何人不得做學生家長工作。第三是阻和拒。外校來招生，教師要阻止和拒絕，領導更要阻止和拒絕。三是向家長發放宣傳材料。給家長發放了《致家長的一封信》，信中細致講述了職中招生政策及其優惠政策，更大程度取得與家長的聯系。四是班主任、任課教師做好家訪工作。學校委托班主任、任課教師親自到學生家里做宣傳動員工作，力求取得效果。中考前積極做好優等生與張北一中的簽約工作，防止優等生外流；中考分數等第公布之后，a等第、b上等第學生班主任與學生人人見面，人人談話，動員學生到張北一中就讀。c、d等第學生學校不僅為職教中心提供最新的學生聯系信息，7月初班主任還協助職教中心教師深入到學生家庭中進行家訪，效果良好。通過這些辦法，爭取更多學生到職中就讀。
四、制定制度，充分激勵。
一是制定職中招生獎懲制度。在制定教學成績獎勵辦法的同
時，明確制定了一中、職中招生獎勵辦法，給初三各班制定了每招生任務，按照任務完成情況落實教學成績獎勵辦法。
二是招生效果與年終考核掛鉤。把招生工作作為教師的教學常規工作之一，寫入教師年終考評細則，把每一位教師的招生工作績效作為該教師評優選模的硬性條件。通過這些辦法，我校職中招生工作取得了良好效果。
在今后的工作中，我們將進一步提高認識，采取更加有效的措施，努力完成一中、職中招生任務，為辦好三中教育、辦好高中教育作出我們應有的貢獻。
二〇一一年七月四日
中專學校招生工作總結篇七
二、你認為人生有沒有選擇？最重要的選擇是什么？影響一生的三大重要選擇？螞蟻與樹上的果子。人生沒有回頭路。
三、面對選擇，我們怎么辦？時不我待，趕快行動，因為不進則退！
1、明確自己的目標：今年高考政策好，是大好的機會。面對機遇，我們怎么辦？有多大的決心和信心？準備掉多少肉？自己有什么學習目標？你想考上什么學校？如果有，你準備怎樣做來實現自習的目標。是渾水摸魚瞎撞？還是腳踏實地、刻苦學習、認真準備迎接考試？俗話說：心有多大，人生的舞臺就有多大。
外部：朋友、同學。內部：自身懶惰。當然，人都有懶惰的的一面。但我們要學會管理自己，克服賴惰思想：人有兩個寶，雙手和大腦，雙手會勞動，大腦會思考。
3、養成良好的習慣是成功的重要保證。完全按照學校的作息時間，該休息時休息，該學習時全身心地學習。
4、一定要遵守紀律。要走正道。不僅要遵守學校紀律，也要遵守社會公德。這是一個人是否專注于自己所干的事，是否重視這事，這事對自己的重要性的一種外在表現。年輕孩子，偶而遲到是可以原諒的，但經常遲到就不好了。
5、保持高昂的情緒：經常使自己的情緒保持在一種穩定積極的狀態
6、制訂學習計劃并學會定期小結：制訂學習計劃是提高學習效率的一種好辦法。保持學習的節奏，定期小結。
7、掌握良好的學習方法：工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是提高學習成績的重要條件。
理解記憶。比如英語。找概念的關鍵詞。比如：法律（law）是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規范。注意抄寫習慣。
掌握科學的學習方法：預習、上課、作業、復習、課外學習、技能訓練等
睡前“問”，醒來“想”：
我今天上課前都準備好了嗎？我認真上課了嗎？我對得起應該對得起的人了嗎？。
今天我享受了學習嗎？要快樂學習。
中專學校招生工作總結篇八
2019年我區高職 單招和高職對口中職自主招生將于5月16日10:00至18日17:00進行志愿填報工作，請已參加招生院校組織的高職單招或高職對口中職自主招生測試并取得相應測試成績的考生，在上述時間內自行登錄廣西招生考試院官網()的“系統導航—志愿填報—2019年高職單招、高職對口中職自主招生志愿填報”填報志愿。首次登錄志愿填報系統時使用考生本人高考網上報名時設置的密碼，登錄成功后須立即修改密碼，修改后的密碼專門用于志愿填報(含征集志愿填報)。
需注意的是，對應每個招生類型，每個考生最多可填報4所院校，對應每所院校，最多填報10個專業志愿，并可選擇是否服從專業調劑。投檔錄取時以網上填報的志愿為準，沒有填報志愿的考生將視為放棄參加相應的招生資格。
上述兩項考試均按順序志愿進行投檔錄取。根據工作安排，5月21日至22日進行高職單招投檔錄取;5月23日至24日進行高職對口中職自主招生投檔錄取。在每項錄取中，廣西招生考試院均按順序志愿投檔原則，將填報了相應院校志愿且有相應院校備案成績的考生志愿進行投檔，由招生院校根據本校招生簡章公布的錄取原則進行錄取。一志愿投檔錄取結束后，依次進行二、三、四志愿投檔錄取。
5月25日10:00起，考生可憑本人高考報名系統的登錄密碼(不是登錄志愿填報系統后修改的密碼)在廣西招生考試院官網查詢錄取結果。
未被錄取的考生可于5月25日10:00至26日9:00填報征集志愿。對應每個招生類型，每個考生最多可填報2所院校，對應每所院校，最多填報10個專業志愿，可選擇是否服從專業調劑。投檔模式仍為順序志愿模式。征集志愿投檔錄取將于5月26日進行，投檔錄取規則不變。
根據規定，考生最終只能被一所院校錄取。已被高職單招或高職對口中職自主招生錄取的考生不再參加普通高等學校招生全國統一考試錄取或其他分類考試招生錄取。考生一經正式錄取，一律不能退檔換錄。未被上述兩種招生形式錄取且原來已經報考其他招生形式的考生，還可繼續參加相應招生形式的錄取。
中專學校招生工作總結篇九
包保責任書 為了進一步貫徹落實、省政府關于全省實施“9+3”計劃和義務教育均衡發展工作思路，完成區、縣教育局下達指標的招生任務，旭光學校與校行政人員、九年級任課教師簽訂2015春季中職招生工作目標包保責任書。
一、學生包保到個人，每人負責包保跟蹤學生4-5名。（包保學生名單見旭光小學初三畢業生跟蹤臺賬），確保自己所包保的人員進入高中階段就讀。
二、積極配合學校及各職業中學做好招生工作，充分做好初中畢業班學生的分流引導和思想教育工作，把職業學校的就業出路、就業優勢、國家中職資助政策等宣傳到位，使初中畢業生、家長和社會進一步了解職業教育和我區職業學校的辦學成果、辦學特色，吸引更多的學生到職業學校學習。
三、服從學校統籌安排，絕不私自送學生到不符合區、縣教育局備案的中職學校就讀，對于到我校招生的職業學校，必須要有區或縣簽署的“聯系函”，否則，不得隨意接待或送學生到該校就讀。
四、對學生跟蹤管理，掌握他們的思想動態，全面掌控學生信息，聯系方式，發現有外圍招生人員切入，及時與學生、家長有效溝通，利用家訪、電話的'形式經常跟學生機家長進行交流。確保中職招生任務的完成。
五、確保對所包保的學生中考后進行全面跟蹤調查和了解，凡沒有進入中職普通高中就讀的，保證一律到各中職學校就讀。并及時采取相關就讀信息和材料（如：就讀學校，送走時間、省級電子注冊學籍號、就讀證明等）。
六、嚴禁有償招生，買賣或變相買賣生源；如有違紀現象發生，一經查實，將嚴肅處理。
七、實行“一票否決”制，如不按時完成學校下達中職招生任務的、工作不力的、違反以上有關規定的，將按相關文件精神，追究責任。并不得參加評優、評模、晉級，該年年度定性為“不合格”。
草海鎮旭光學校（公章） 承諾人：
2015年3月3日 2015年 月
一、責任目標
根據縣教育局關于《2012年平果縣中職招生工作實施方案》的要求，2012年中職招生工作目標和任務是：全縣各初中學校輸送生源1200人（各學校任務詳見分解表）。
二、具體要求
1、學校校長為2012年中職招生責任人，并安排一名聯絡員負責中職招生工作，加強對中職招生工作的領導，把中職招送生工作作為學校的重要工作之一，圓滿完成縣教育局下達的中職送生任務。
2、校長與班主任簽訂責任書，將中職送生任務分解至班級，并督促班主任采取有效措施，確保中職送生任務的完成。
3、各初中要積極配合做好招生宣傳工作，做好初中畢業班學生的分流引導和思想教育工作。采取包校、包班、包人的辦法，把職教中心畢業生的就業前景、就業優勢、中職資助政策等宣傳到位，使初中畢業生、家長和社會進一步了解職業教育和我縣職業學校的辦學成果、辦學特色，吸引更多的學生到職業學校學習。
4、實行“職教招生”一票否決制度。當年職教招生任務不完成且完成率居全縣后三名的學校年終不得評為先進單位，校長年度考核不得評優、評先。
5、各生源輸送學校一律不準隨意接待縣外中職學校的招生宣
傳，一律不得擅自將初中畢業生送到縣外中職學校就讀。
6、嚴禁有償招生，買賣或變相買賣生源；如有違紀現象發生，一經查實，將嚴肅處理。
學校名稱：（簽章）
校長：
年 月 日
平果縣教育局 局長： 年 月 日 （簽章）
1、加強宣傳力度，強化措施，切實履行職專招生工作各項職責。積極宣傳職專辦學特色和專業設置，認真組織學生填報職專志愿。
2、各班完成指標任務，責任到人，指標到班(每班6人)，確保縣局下達的2015年職專招生任務的圓滿完成。對完成目標任務好的班主任及包班行政領導，學校根據方案給予獎勵，年終評先評優立功優先考慮。職專任務未完成50%的班，班主任及包班行政，本屆中考獎減半，本年度大延獎降低一個等次，年度考核不評優，一年內不得聘為班主任；完成率為0%的班主任及包班行政本屆中考獎取消，兩年度不評大延獎，兩年內年度考核不評優，兩年內不得聘為班主任。
3、嚴肅招生紀律，規范招生行為。嚴禁買賣生源，嚴禁縣外招生學校與生源學校的學生面對面宣傳，嚴禁生源學校組織學生到招生學校參觀。發現一起，查處一起。對未經教育局同意、違規向招生學校輸送生源和買賣生源的當事人除全額沒收非法所得外，還要給予行政處分，且兩年內不得評先評優、晉級、晉職。
此目標責任書一式兩份，學校、班主任各執一份。
白蓮尚德校長： 班班主任：
二0一五年五月二十日