心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

競賽心得體會高中篇一

“園丁杯”課堂教學(xué)競賽已經(jīng)落下帷幕，但我似乎還沒有從競賽中走出來。痛苦和煎熬雖然已經(jīng)過去，但我的內(nèi)心卻一直處在對競賽過程的不斷反思中，那從備課到最后賽課之間的一幕幕情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海之中，也總有一些感觸縈繞在心頭。央視名嘴白巖松十年前寫了一本隨筆叫《痛并快樂著》，而我參加這次園丁杯課堂教學(xué)競賽后的感覺就是“痛并幸福著”。

相信每位參加“園丁杯”的老師都有很多感觸體會，從教師素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計、師生互動、個性特點到上課細節(jié)處理等等，但我感觸最深的是在我們南昌二十八中溫暖的大家庭，在整個競賽準(zhǔn)備過程中的團隊協(xié)作精神。

我抽到的簽是第三組的第一堂課，課題是《面積的計算》。拿到課題的那一刻起我就一直思考該怎樣確定教學(xué)內(nèi)容，如果只是講單純的圖形面積計算問題，這方面的教學(xué)素材比較多，也好講，但是很難有特色。而要上出特色的話就必須要有新意，更要讓學(xué)生從這堂課中學(xué)到在生活中有用的東西。于是我確定了通過“計算面積來解決數(shù)學(xué)問題”這樣一條主線，這是一個較新的嘗試，教學(xué)素材比較少，學(xué)生平時接觸也少，所以很難講。在拿到課題的第二天，余達峰組長就特地召集我們組的老師來一起探討，還讓每位老師回去后幫我找與面積計算有關(guān)的一些素材，他又特地到教務(wù)處找來課表為我的試講安排換課。

利用大家為我提供的和我自己準(zhǔn)備的一些素材，在雙休日我做完了課件，也做了較充分的備課。周一下午試講時，數(shù)學(xué)組大部分老師都去聽了課，我還自以為胸有成竹，可是結(jié)果卻出乎我的意料，只有幾個反應(yīng)快點的同學(xué)掌握了，包括聽課老師都一頭霧水，聽完后幾乎所有老師都得出一個共同的結(jié)論：這堂課的構(gòu)思很好，但前面的鋪墊不到位，以致于學(xué)生跟不上節(jié)奏。課后李巧莉老師專門為我設(shè)計了課前的鋪墊，我又作了修改。

第二天，我再次滿懷信心地投入第二次的試講，雖然效果比第一次好些，但是總覺達不到理想的效果。上完后，兩位組長都說要把這個設(shè)計重新翻盤。我一聽，蒙了，如果真是這樣，時間怎么允許？總共才只有六天的準(zhǔn)備時間。但我還是下定決心重備這堂課，于是我反復(fù)思考到底怎樣上。當(dāng)晚我再次和李巧莉老師電話商量，李老師提出一個大膽設(shè)想，干脆上成欣賞課，讓學(xué)生欣賞一些利用面積計算巧妙解決數(shù)學(xué)問題的素材，從而接受面積的巧用。我又和余組長、劉燕老師、涂義華老師商討，他們給了我另一個建議就是講透利用面積計算解一元二次方程這個問題。于是我突然來了一個靈感：先通過欣賞學(xué)過的利用計算面積解決數(shù)學(xué)問題的妙用，再重點講透利用面積計算解一元二次方程的問題，最后再欣賞幾個利用面積解決數(shù)學(xué)問題的例子。得到這個構(gòu)思后我又向遠在日本出差的李仲華老師請教，聽聽他的意見。李老師同意我的想法，同時還給了我一些修改意見。于是我連夜把課件重新修改，第三次的試講果然得到比較好的效果，我看到很多聽課老師都滿意地笑了。課后，同事們又指出我的另外一些問題，如語言表達很隨便，口頭禪太多，還有板書不到位，讓我在這些方面多加注意。最后一次試講劉校長和楊校長都來聽了課，聽完后都給出非常好的建議，讓我利用最后兩天再修改，包括與學(xué)生的交流、自己的教態(tài)等等。

此次比賽對我而言收獲最大的并不是比賽的結(jié)果，而是在整個準(zhǔn)備過程中的磨練。每次的`試講，每次反復(fù)地修改，每晚深夜的伏案，歷歷在目。比賽的確很辛苦，但現(xiàn)在回過頭來想想，一切又變得如此欣慰。各方面都有收獲，大到教學(xué)理念和策略，小到教學(xué)細節(jié)都收獲頗豐，自己的綜合素質(zhì)提高很大，在不斷地嘗試中，汲取了營養(yǎng)，完善了自我，提高了教學(xué)效果。如果不是這次比賽，我不可能把一節(jié)課的內(nèi)容那么詳細地研讀；如果不是這次比賽，我不可能把相關(guān)的課標(biāo)內(nèi)容倒背如流；如果不是這次比賽，我不可能同樣的授課內(nèi)容反復(fù)嘗試不同的教學(xué)設(shè)計；如果不是這次比賽，我不可能做出如此精美課件；如果不是這次比賽，我不可能一舉手一投足，每句話每個字，都精心審查，細心雕琢。“園丁杯”比賽對于教師提高教學(xué)水平和心理素質(zhì)的作用是不可替代的，能經(jīng)過這樣優(yōu)質(zhì)課比賽的磨練，也算是我教師生涯中的一筆豐厚財富。

回顧整個歷程，我得到太多人無私的幫助，我心懷感恩：感謝精心安排試講一直陪伴我的余達峰組長；感謝一直為我出謀劃策的李巧莉組長；感謝在國外也為我提出寶貴意見的李仲華老師；感謝深夜為我修改課件的劉燕老師；感謝都已經(jīng)睡覺了還被我深夜打電話吵醒的涂義華老師；感謝為我提出要用準(zhǔn)確精煉的數(shù)學(xué)語言建議的淦平老師；感謝我們數(shù)學(xué)組所有為我提出寶貴意見的老師；更要感謝劉校長、楊校長以及所有的校領(lǐng)導(dǎo)。

競賽心得體會高中篇二

競賽是高中生活中重要的一部分，它不僅可以提升我們的學(xué)習(xí)能力，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作和應(yīng)變能力。經(jīng)歷過高中競賽，我對自己的心得和體會有著深刻的認識。

在高中競賽中，最重要的是培養(yǎng)一種積極的心態(tài)。競爭無處不在，但是如何看待競爭卻是關(guān)鍵。我曾經(jīng)被競爭壓力所壓倒，付出了很多，但收獲了卻很少。后來，我意識到，成績并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，掌握知識才是關(guān)鍵。因此，我調(diào)整了自己的心態(tài)，專注于真正學(xué)習(xí)知識，而不是為了得高分而努力。這樣的心態(tài)轉(zhuǎn)變讓我從競爭中獲得了更多的樂趣。

高中競賽還教會了我團隊合作的重要性。在一次數(shù)學(xué)競賽中，我組成了一個小組，我們互相配合，共同解決問題。在與隊友的相互討論中，我得以聽到不同的觀點，拓寬了自己的思維。并且，我也學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，這讓我們的團隊取得了出色的成績。通過和隊友的合作，我明白了團隊合作的力量，它可以將個人的能力最大化，取得更優(yōu)異的成績。

另外，高中競賽還讓我意識到了應(yīng)變能力的重要性。在競賽過程中，很多時候情況都不會按照計劃進行，我們需要迅速調(diào)整自己的策略和思考方式。這就需要我們具備應(yīng)變能力，有能力迅速適應(yīng)新的環(huán)境和困難。在一次英語演講比賽中，我原本準(zhǔn)備好的演講稿忘詞了，這讓我當(dāng)時異常緊張。但我馬上就調(diào)整了自己的狀態(tài)，用自己的語言講述了一個與題目相關(guān)的故事，最終成功地完成了演講。這次經(jīng)歷讓我明白，學(xué)會應(yīng)對不可預(yù)料的情況，是我們在競賽中獲勝的重要因素。

在高中競賽中，我也學(xué)會了如何面對失敗。失敗是競爭中常見的事情，但它并不意味著我們就完全失敗了。一次化學(xué)實驗競賽中，我遇到了一個我之前沒有遇到過的問題，導(dǎo)致我的實驗失敗了。但是，我并沒有沮喪，相反，我重新分析了問題，找到了解決辦法，并改進了我的實驗。當(dāng)最終獲得成功時，我感到非常的滿足。通過這次經(jīng)歷，我明白了在競賽中失敗并不可怕，關(guān)鍵在于從失敗中學(xué)習(xí)，并重新出發(fā)。

總結(jié)起來，高中競賽讓我深刻認識到培養(yǎng)積極心態(tài)、重視團隊合作、具備應(yīng)變能力以及正確面對失敗的重要性。這些體會不僅對于競賽中有幫助，更對我今后的發(fā)展有著重大意義。我相信，只要我在以后的生活中不斷努力，我可以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，取得更好的成績。

競賽心得體會高中篇三

第一段：簡介數(shù)學(xué)競賽的背景和重要性（200字）

數(shù)學(xué)競賽作為一項科學(xué)性和創(chuàng)造性相結(jié)合的活動，在高中階段尤為重要。數(shù)學(xué)競賽不僅能夠提高我們解決問題的能力，還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在這項競賽中，我們不僅要面對各種復(fù)雜而有趣的題目，而且還要在有限的時間內(nèi)迅速思考并給出準(zhǔn)確的答案。參加數(shù)學(xué)競賽的過程不僅能夠培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，還能夠增強我們對數(shù)學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。

第二段：面對困難題，培養(yǎng)耐心和毅力（200字）

在數(shù)學(xué)競賽中，我們經(jīng)常會遇到各種難題和復(fù)雜的計算。有時候，我們會遇到一道看似簡單，但實際上解答起來卻非常困難的題目。這時候，我們需要學(xué)會保持耐心和毅力，一點一點地分析問題，找到解題的方法。在解答困難題的過程中，我們常常會遇到挫折和失敗，但只有堅持不懈，才能夠邁過最后的一道難關(guān)。

第三段：培養(yǎng)團隊合作的意識（200字）

數(shù)學(xué)競賽不僅是個人的比拼，也是團隊合作的體現(xiàn)。在競賽中，我們需要與隊友緊密配合，共同解決問題。團隊合作不僅能夠提高我們的工作效率，還能夠相互學(xué)習(xí)，一起進步。通過與隊友的合作，我們可以吸取他們的優(yōu)點，改正自己的不足。團隊合作的經(jīng)驗也將有助于我們今后的學(xué)習(xí)和工作中。

第四段：發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美和樂趣（200字）

參加數(shù)學(xué)競賽過程中，我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美和樂趣。數(shù)學(xué)是一門富有創(chuàng)造性和邏輯性的學(xué)科，它能夠讓我們體會到思維的樂趣和發(fā)現(xiàn)的喜悅。在解決一道難題的過程中，我們往往需要找到問題的本質(zhì)，運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，這種思維的過程是極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的。數(shù)學(xué)競賽讓我們更深入地了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用和意義，激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的熱愛。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

參加數(shù)學(xué)競賽的過程確實是一次十分寶貴的經(jīng)歷。通過這項競賽，我們不僅能夠提高解決問題的能力，還能夠培養(yǎng)自己堅持不懈、團隊合作和創(chuàng)新的精神。數(shù)學(xué)競賽不僅考察我們的數(shù)學(xué)水平，更重要的是考察我們解決實際問題的能力和創(chuàng)造力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提升自己的數(shù)學(xué)水平，積極參加各類數(shù)學(xué)競賽，為自己的未來鋪就更加堅實的道路。

總結(jié)：數(shù)學(xué)競賽在高中階段對于學(xué)生的成長起著重要作用。它不僅能夠培養(yǎng)我們的解決問題的能力，還能夠提升邏輯思維和創(chuàng)新能力。這項競賽不僅需要我們面對各種復(fù)雜而有趣的題目，在有限的時間內(nèi)迅速思考并給出準(zhǔn)確的答案，同時也需要我們培養(yǎng)耐心和毅力，發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美和樂趣。通過參加數(shù)學(xué)競賽，我們不僅能夠提升自己的數(shù)學(xué)水平，還能夠為自己的未來開拓更廣闊的道路。

競賽心得體會高中篇四

參加這次競賽，我非常底氣不足，甚至不太想?yún)⒓舆@次比賽，因為我也不知道我有什么優(yōu)勢可以和其他老師比拼，并且我還怕比差了太丟人。師傅呂麗鼓勵我：一重在參與，二也是一個增長見識的過程。的確，我還沒參加過比賽呢，去見識一下也好。我鼓起勇氣：好，我要參加!

二、學(xué)習(xí)

我很幸運，能夠經(jīng)歷三輪比賽，因為一輪輪比賽的過程就是一次次學(xué)習(xí)的過程。第一輪是理論測試，在比賽前，我從網(wǎng)上下載了很多關(guān)于新課程理念的理論知識，打印、裝訂成冊，狠狠地用半天時間k了一遍，再急急地惡補新課標(biāo)，才顫顫巍巍地走進考場。結(jié)果高興得讓人想尖叫。看來，我的努力沒有白費。

第二輪比賽是說課，這是我第一次說課，幸好我們學(xué)校假期進行過一次教師基本功培訓(xùn)，讓我對說課有了一些淺顯的認識，孫校長提供了一些說課的要點，陳主任向我提供的暑期說課培訓(xùn)資料和錄相，他們都極大的幫助了我。我就模仿優(yōu)秀的說課錄像中的說課方法和步驟，我竟然也磕磕碰碰地通過了。第三輪是評課，我有些不知該如何下手的感覺，因為在賽前，我了解一些評課的方法和角度的太多太雜，對于我這種沒有多少評課經(jīng)驗的人來講實在是件壞事。

我不知道該選擇哪種評課方法，并且我還嚴重缺乏聽評課的專業(yè)語言，所以在評課的過程中一直猶豫反復(fù)，浪費了很多時間，最后我還是套用了《走向?qū)I(yè)化的聽評課》這本書的評課方法，感覺比較新穎，不必用太多的評課專業(yè)語言，只需就事論事，用數(shù)據(jù)說明問題就可以了。結(jié)果證明我的選擇是正確的，否則我的成績可能會很低。這三輪比賽對于我都是一種全新的體驗，無論賽前還是比賽過程中，都讓我學(xué)到了很多。所以，我一直感激著。

三、感激

感謝這次比賽讓我學(xué)到了很多知識，感謝師傅呂麗的鼓勵和支持：感謝陳廣余老師和孫校長對我的指導(dǎo)和幫助;感謝我的同伴陳達對我的扶持和幫助。總之，感謝這次比賽過程中鼓勵我和幫助過我的人。

競賽心得體會高中篇五

高中數(shù)學(xué)競賽是一個能夠檢驗學(xué)生數(shù)學(xué)能力和思維能力的平臺。在參加數(shù)學(xué)競賽的過程中，我不僅收獲了知識與技巧，還積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，數(shù)學(xué)競賽重視基礎(chǔ)知識的扎實和積累。其次，數(shù)學(xué)競賽培養(yǎng)了我一種深思熟慮的解題思路。再次，數(shù)學(xué)競賽注重思維方法和技巧的培養(yǎng)。最后，數(shù)學(xué)競賽是一個團隊合作和個人成長的機會。

首先，在數(shù)學(xué)競賽中，我們不能忽視基礎(chǔ)知識的重要性。競賽涉及的數(shù)學(xué)知識點非常廣泛，而且題型也多種多樣。因此，只有基礎(chǔ)知識扎實，才能解決出題中的各種難題。因此，我在備戰(zhàn)數(shù)學(xué)競賽時注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和鞏固。我在老師的幫助下，查漏補缺，并通過大量的練習(xí)鞏固和加深理解。通過這樣的努力，我對數(shù)學(xué)知識有了更深刻的理解和掌握。

其次，在數(shù)學(xué)競賽中，深思熟慮的解題思路尤為重要。相比于課堂上簡單的基礎(chǔ)練習(xí)題，數(shù)學(xué)競賽的題目往往更加復(fù)雜和有難度。這就要求我對問題進行分析和拆解，找出問題的規(guī)律和關(guān)鍵點。在解題過程中，我經(jīng)常會停下來，仔細思考問題本質(zhì)，尋找不同的解法以及解題思路。這種深思熟慮的解題思路不僅幫助我更好地解決問題，還培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析能力。

再次，數(shù)學(xué)競賽注重思維方法和技巧的培養(yǎng)。在競賽中，時間緊迫，而題目需要高效解決。因此，我在備戰(zhàn)數(shù)學(xué)競賽時，學(xué)習(xí)了一些解題技巧和方法。例如，我通過了解一些常見的數(shù)學(xué)題型和解題思路，學(xué)會了運用巧妙的數(shù)學(xué)方法和技巧解題。這些方法和技巧不僅提高了我的解題速度，而且讓我在解題過程中更加敏捷和精確。

最后，數(shù)學(xué)競賽也給予我機會體驗團隊合作和個人成長的快樂和成就感。在競賽中，團隊合作是非常重要的，因為一個好的團隊可以互相幫助和補充。在團隊中，我們互相學(xué)習(xí)和鼓勵，共同提高。同時，數(shù)學(xué)競賽也是一個個人成長的機會。在競賽中，我面對著各種問題和挑戰(zhàn)，通過不斷努力和反思，我逐漸成長為一個更加自信和勇敢的人。

綜上所述，高中數(shù)學(xué)競賽不僅提供了一個展示自己的平臺，而且鍛煉了我的數(shù)學(xué)能力和思維能力。數(shù)學(xué)競賽讓我懂得了基礎(chǔ)知識的重要性，培養(yǎng)了深思熟慮的解題思路，掌握了思維方法和技巧，并且鍛煉了個人的團隊合作和個人成長。無論是在競賽中獲得好成績，還是在競賽中遇到困難時，我都從中受益匪淺，收獲了成長和進步。因此，我相信數(shù)學(xué)競賽對我以后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極而深遠的影響。

競賽心得體會高中篇六

競賽不僅是學(xué)生綜合能力的一次考驗，也是展示才華的機會。在高中學(xué)習(xí)過程中，我也參加了一些各類競賽，并且在其中獲得了不同程度的成績。通過這些競賽經(jīng)歷，我深刻體會到了許多道理和提升自我的方法。在此，我將分享我的一些心得體會和思考，希望對其他同學(xué)有所啟發(fā)。

首先，競賽是一種特殊的學(xué)習(xí)方式。對于高中生而言，學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不僅僅只限于教科書。而在競賽中，我們能接觸到更廣闊和深刻的知識領(lǐng)域，拓寬了自己的眼界。參加競賽，我們需要獨立思考，并通過調(diào)研、實踐等方式尋找答案。這種方式能夠幫助我們建立扎實的基礎(chǔ)知識，并培養(yǎng)我們解決問題的能力。

其次，競賽是一種挑戰(zhàn)和壓力。競賽通常要求我們在有限的時間內(nèi)完成高難度的任務(wù)。這種壓力可以激發(fā)起我們的潛能，讓我們在有限的時間內(nèi)完成超出自己預(yù)期的成績。但同時，這也要求我們具備良好的時間管理能力和心理素質(zhì)，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃以及時刻調(diào)整自己的心態(tài)非常重要。只有這樣，我們才能在競賽中保持高效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)揮出最佳水平。

第三，競賽是一次與他人交流與合作的機會。在競賽中，我們與來自不同學(xué)校、不同地區(qū)的同學(xué)們相遇，互相交流自己的觀點和解題思路。這種交流能夠讓我們看到不同的觀點和方法，拓寬自己的思維方式。同時，在團隊賽中，合作非常重要。每個人都有自己的長處和短處，能夠互相補充，提高整個團隊的綜合實力。通過競賽，我學(xué)會了關(guān)注他人的優(yōu)點，尊重團隊成員的意見，充分發(fā)揮團隊的合作力量。

第四，競賽是一種自我評估的機會。競賽結(jié)果的優(yōu)劣能夠直接反映出我們在知識掌握、應(yīng)用能力、創(chuàng)新思維等方面的水平。通過競賽的成績，我們能夠了解到自己的優(yōu)勢和不足之處，進而做出相應(yīng)的調(diào)整和改進。在我參加競賽的過程中，有時我會發(fā)現(xiàn)自己在某個領(lǐng)域的不足，這時我就會通過查漏補缺來提升自己，讓優(yōu)勢更加突出。競賽成績也為我申請大學(xué)提供了一份具體的成績單，讓我在高考之外獲得了一份額外的加分。

最后，競賽是一種積累經(jīng)驗的機會。通過不斷地參加競賽，我們能夠積累豐富的經(jīng)驗和技巧，在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加游刃有余。競賽中的經(jīng)驗包括學(xué)習(xí)方法、答題技巧、團隊合作和溝通技巧等。這些經(jīng)驗不僅能夠幫助我們在競賽中取得更好的成績，更能夠在未來的發(fā)展中為我們打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，參加競賽是一種寶貴的經(jīng)驗。通過競賽，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，拓寬自己的視野，增強自信心，同時也能夠結(jié)識更多的朋友和志同道合的伙伴。競賽不僅是一次刻苦學(xué)習(xí)的過程，也是一次快樂成長的旅程。讓我們珍惜這樣的機會，充分利用每一次競賽，不斷追求自己的進步和突破。

競賽心得體會高中篇七

我國電力工業(yè)在改革大潮的帶動下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢，為了配合電力企業(yè)改革，深入學(xué)習(xí)和貫徹國務(wù)院國有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動電力行業(yè)盡快按照國有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建電力企業(yè)新型財務(wù)管理體制，中國會計協(xié)會電力分會舉辦了“中瑞華恒信杯”國有資產(chǎn)監(jiān)管知識競賽，全國各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團公司、輔業(yè)集團公司等參加了這次比賽，這是電力體制改革完成后我國電力系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財務(wù)技術(shù)大比武。

我在這次比賽中，先后經(jīng)過了甘肅省電力公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國電力系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團體第二名和個人現(xiàn)場答題最佳表現(xiàn)獎的成績。

取得這樣的成績是與各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心分不開的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省電力公司的選拔賽時，我廠領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)部長對此次比賽都很重視，在財務(wù)人員較為緊缺，財務(wù)工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來封閉集訓(xùn)了半個多月，并且在封閉期間還時常來探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵我們要努力學(xué)習(xí)，提高自我，努力取得好成績。我從事財務(wù)工作時間不長，工作經(jīng)驗不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學(xué)習(xí)機會，不能辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望。在集訓(xùn)的半個月里，我每天早起晚睡，對參賽的內(nèi)容——國有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《會計法》、《企業(yè)會計制度》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。

學(xué)習(xí)是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動力和信心。9月12日，在甘肅省電力公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F體第一名，我個人也獲得了筆試三等獎。緊接著，我有幸被選為甘肅省電力公司代表隊的一名成員參加西北電網(wǎng)公司的選拔賽。

如果說前一階段的學(xué)習(xí)只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學(xué)習(xí)則是深入了解，強化記憶。對于參賽內(nèi)容的每一個細小環(huán)節(jié)都要理解透徹，熟練掌握。省公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們更好地，效率更高地學(xué)習(xí)，特地請來了經(jīng)驗豐富的教授給我們講課，及時糾正錯誤。當(dāng)然，我也沒有放過這個學(xué)習(xí)的好機會，遇到難題及時請教老師，通過一個多月的學(xué)習(xí)，我感覺自己有了較大的提高。10月12日，在西北電網(wǎng)公司的選拔賽中，我們又取得了團體第二名，我個人也獲得了筆試第三名，最佳表現(xiàn)獎和現(xiàn)場最佳風(fēng)采獎。能取得這樣的好成績是和所有的隊員的努力分不開的，和省公司領(lǐng)導(dǎo)、廠領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心分不開的。

通過多次的選拔，我又有幸成為西北電網(wǎng)公司代表隊的成員之一，準(zhǔn)備赴京參賽。網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對這次比賽相當(dāng)重視，專門請來老師對我們前一段時間的學(xué)習(xí)作了進一步了解，并為我們最后這半個月的沖刺制定了學(xué)習(xí)計劃。在剩余半個月里，我們主要強化訓(xùn)練，大量做題，并多次進行模擬比賽，領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們要求十分嚴格，每天晚上休息都已經(jīng)是凌晨一點左右了。在緊張學(xué)習(xí)之余，網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心我們的生活起居，十月底的西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會到了我們這個臨時組成的大家庭的溫暖。

功夫不負有心人，在全國電力系統(tǒng)“中瑞華恒信杯”國有資產(chǎn)監(jiān)管知識競賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團隊精神，最終取得了團體第二的優(yōu)異成績，我個人也在整個團隊的協(xié)助下，獲得了現(xiàn)場答題最佳表現(xiàn)獎。

回顧這兩個多月的學(xué)習(xí)，給我印象最深的是各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，在我們遇到困難時，鼓勵我們不要放棄；在取得好成績時，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進一步”。我也在這次學(xué)習(xí)中，提高了理論知識水平，并且認識到了財務(wù)工作的重要性。在今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)將理論與實踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，盡早成為一名優(yōu)秀的財會人員。

競賽心得體會高中篇八

競賽經(jīng)歷讓我深刻感受到自己的成長與進步。參加各類競賽不僅是為了取得好的成績，更是為了鍛煉自己的能力和培養(yǎng)自信心。在這過程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，使我逐漸認識到競賽的意義和價值。

首先，競賽是一種激勵人們不斷進步的推動力。在競爭中，我們常常會遇到比自己更強的對手，這時候，我們就會明確我們的不足，并且努力去填補這些不足。在我參加文科競賽時，我遇到了一位對手，她的作文語言流暢，邏輯嚴密，給人一種震撼感。這促使我深入思考自己在文筆和表達上的不足之處，并努力改進。通過和自己不斷的競爭，我逐漸提高了我的寫作水平，也學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

其次，競賽可以培養(yǎng)出色的自我管理能力。在競賽過程中，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，安排合理的時間和任務(wù)。這要求我們學(xué)會如何合理規(guī)劃時間，高效利用每一分鐘。在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競賽時，我通常會用定時器來控制每個題目的時間，這樣可以確保自己在規(guī)定時間內(nèi)完成所有的題目。通過這種自我管理方式，我不僅提高了自己的效率，也培養(yǎng)了良好的時間觀念和自律能力。

再次，競賽可以培養(yǎng)團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。很多競賽項目需要集體合作，這要求我們學(xué)會與他人合作，在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)點，同時尊重并充分發(fā)揮他人的優(yōu)勢。在參加團體文藝表演競賽時，我們需要密切配合，分工明確，互相鼓勵。這過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，增強與他人的溝通能力。在我擔(dān)任隊長的比賽中，我學(xué)會了如何帶領(lǐng)整個團隊解決問題，調(diào)動每個隊員的積極性。這些經(jīng)驗不僅使我在競賽中取得好的成績，也培養(yǎng)了我在日常生活中與他人合作與領(lǐng)導(dǎo)的能力。

最后，競賽給予了我寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在很多競賽中，我也經(jīng)歷了失敗和挫折。然而，我意識到失敗并不可怕，真正可怕的是放棄。通過分析失敗的原因，我知道自己的不足，并且不斷努力去補救。在一次歷史競賽中，我在答題時沒有認真審題，結(jié)果導(dǎo)致了很多錯誤。這讓我認識到細心和耐心的重要性，并且時刻保持謙虛的態(tài)度。

通過這些競賽經(jīng)歷，我深刻體會到競賽的意義和價值。它對于我們個人的成長和進步有著重要的推動作用。它激發(fā)了我們不斷進取的動力，培養(yǎng)了我們的管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。同時，它也讓我們從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善自己。競賽是一場嚴肅而有趣的游戲，讓我們在其中收獲成長和快樂。

競賽心得體會高中篇九

xxxx年9月初我們被主任指派為藝術(shù)插花項目的指導(dǎo)教師，這是我們第一次有幸接觸藝術(shù)插花這個項目，我們和學(xué)生對于“藝術(shù)插花”的認識僅僅停留在字面層面，但是我們都積極面對挑戰(zhàn)。

從前期的訓(xùn)練到緊張的技能競賽結(jié)束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。在省職業(yè)院校技能競賽中，我們沒有取得名次，但是通過這次比賽，也讓我們增長了見識，看到了自己的不足，為我們明年的比賽指導(dǎo)方向提供了依據(jù)，也我們有了奮斗的目標(biāo)，現(xiàn)將競賽心得匯報總結(jié)如下：

1、作為競賽指導(dǎo)教師，因為初次接觸，對于藝術(shù)插花項目比賽內(nèi)容不熟悉，沒有把握當(dāng)今插花的風(fēng)向標(biāo)。

2、我們都不是園林專業(yè)出身，對這個項目熟悉程度有限，動手能力弱，雖然安排了專業(yè)老師來輔導(dǎo)，但時間有限，學(xué)生練習(xí)不夠，僅僅停留在藝術(shù)插花的表層。

3、學(xué)生競賽的作品和其他學(xué)校學(xué)生的作品相比，存在很大的不足。在桌花項目上，學(xué)生的作品比例失調(diào)，使得作品不協(xié)調(diào)，缺乏美感，學(xué)生的作品中規(guī)中矩，缺少創(chuàng)意。在自創(chuàng)作品上，學(xué)生的作品尺寸太小，所用的花材元素單調(diào)，與旁邊學(xué)生的作品一對比，顯得比較空洞，學(xué)生的作品的架構(gòu)設(shè)計過于簡單，沒有延伸。 應(yīng)對的`措施：

1、提前做好競賽訓(xùn)練的準(zhǔn)備，學(xué)生和教師要一起進行練習(xí)，通過這次比賽，說白了就是比老師，僅憑學(xué)生的個人練習(xí)是不夠的，教師也要精于此道，才能帶好學(xué)生去參賽。

2、教師要走出去，多去外面看看，有機會多參加這方便的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強化自己的藝術(shù)插花技能知識。

競賽心得體會高中篇十

一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對于老教師的我來說，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們xx市組織的，無論是那種競賽，我都積極的組織學(xué)生參與。因為：

還記得20xx第一次帶隊參加貴州省交通運輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒有取得優(yōu)異成績，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項的重點、難點和要求，同時也認識了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來的技能大賽打下了一個堅實的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗，無論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊，基礎(chǔ)知識較為薄弱，這是普遍現(xiàn)象，但中職學(xué)生往往又具有勤于動手操作的行為特點。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動手操作能力的實用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動手操作的學(xué)生，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺，讓那些因為學(xué)習(xí)成績差而遭到偏見、一度陷入茫然的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。

由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊越來越多，比賽項目也越來越多，規(guī)程越來越復(fù)雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對于參賽學(xué)校來說，如果不及時添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要。當(dāng)然，我校也不例外，對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。

收獲的是我上面所說的那些，當(dāng)然，還有獲獎的那一刻，憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生，有時甚至飯都顧不上吃。更不要說照顧家庭，弄得愛人責(zé)怪，孩子埋怨。畢竟，每個指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃，只有付出才會有收獲。

總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。

競賽心得體會高中篇十一

生物競賽作為一項重要的高中生物學(xué)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣和能力。通過參與生物競賽，學(xué)生們能夠增加對生物學(xué)領(lǐng)域的了解，提高解決問題的能力，并展示自己的專業(yè)知識。這些競賽涉及的內(nèi)容廣泛，形式多樣，具有一定的挑戰(zhàn)性。作為一名高中生物學(xué)競賽選手，我在參與競賽的過程中收獲了很多，下面我將分享一些個人的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)的動力和方法

成功參與生物競賽的關(guān)鍵是有足夠的學(xué)習(xí)動力和科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。首先，我熱愛生物學(xué)科，對生命科學(xué)有著濃厚的興趣，這是我堅持學(xué)習(xí)的主要推動力。另外，我在學(xué)習(xí)過程中注重理論與實踐相結(jié)合。通過閱讀相關(guān)書籍、學(xué)習(xí)貼近生活的實例、參與科研項目等，我不斷加深對生物學(xué)知識的理解和應(yīng)用。

第三段：團隊協(xié)作的重要性

在生物競賽中，團隊協(xié)作能力是非常重要的一項技能。我參與了學(xué)校的生物競賽俱樂部，和其他同學(xué)一起備戰(zhàn)比賽。在團隊中，我們相互學(xué)習(xí)，互相督促，共同解決難題。團隊的力量使我們的學(xué)習(xí)進程更高效，也讓我們有機會分享自己的心得體會和提出問題。團隊協(xié)作的過程鍛煉了我與他人合作的能力，培養(yǎng)了集體榮譽感，并且為我在生物競賽中取得好成績打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：挑戰(zhàn)和成長

生物競賽中充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，但也正是這些挑戰(zhàn)讓我在學(xué)習(xí)中不斷成長。比如，在賽前準(zhǔn)備階段，我需要背誦大量的生物學(xué)知識，理解復(fù)雜的概念，并學(xué)會運用它們來解決問題。這個過程不僅提高了我的記憶力和思維能力，也增強了我的自信心。另外，在競賽中遇到困難和挫折時，我學(xué)會了堅持不懈地努力和積極面對挑戰(zhàn)。這樣的經(jīng)歷讓我不僅成為了一名更好的學(xué)生，也培養(yǎng)了我在生活中處理各種問題的能力。

第五段：生物競賽的價值和感悟

通過參與生物競賽，我深刻體會到了生物學(xué)的魅力和價值。生物學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度。它教會我如何仔細觀察和分析事物，培養(yǎng)了我對生命的尊重和關(guān)愛，以及批判性思維的培養(yǎng)。此外，生物競賽也給了我更多的機會去了解和接觸其他的生物學(xué)愛好者，拓寬了我的視野，豐富了我的生活。通過與其他競賽選手的交流和學(xué)習(xí)，我不斷磨礪自己，不斷追求更高的成就。

總結(jié)：

生物競賽是高中生物學(xué)活動中的重要組成部分，參與其中可以帶來很多好處。通過生物競賽，我不僅學(xué)到了豐富的生物學(xué)知識，提高了解決問題和團隊協(xié)作能力，還實現(xiàn)了自我價值的提升和成長。生物競賽不僅是學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活態(tài)度，它激發(fā)了我對知識的熱愛，并與其他生物學(xué)愛好者共同探索、交流，共同成長。生物競賽在我的成長道路上扮演著重要的角色，讓我更加熱愛生物學(xué)，更加熱愛生活。