人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高一沖刺期末勵志句子篇一

在我心中善于原諒就是寬容的起步，因為有這些人從小在身邊感染著我，讓我學會了―以微笑去原諒，去寬容別人，才會得到更多人的寬容。

爸爸對我說過：“當別人不小心踩到你腳時，不要發(fā)怒，露出一個寬容的微笑，然后輕輕地說一聲“沒關(guān)系”，這是―寬容。當他人不經(jīng)意弄臟了你新的襯衫，不要發(fā)怒，露出一個溫暖的微笑，然后輕輕地說一聲“沒關(guān)系”，這是―寬容。當別人因失誤而拿錯了你的東西時，不要發(fā)怒，請你露出一個燦爛的微笑，然后語重心長地說一聲“下次記得注意點”，這是―寬容。

當別人心直口快地說出一些傷害到你的話時，不要發(fā)怒，冷靜下來，多分析別人說的話。不要敵視別人，不要把別人的話一直掛在心上。這是―寬容。當別人做了一些對不起你的事時，不要發(fā)怒，冷靜思考，想辦法補救。請你不要責備他們，而是原諒他們。這也是―寬容。當別人無心傷害到你身邊的人時，不要發(fā)怒，想辦法讓他們認識到自己的錯誤，然后盡力去幫助受傷害的人。請你不要責怪他們，而是幫助他們改正錯誤，把他們引入正途。這是―寬容。”“寬容是什么？寬容就是大度的去原諒別人，在別人做錯事時不怪責他們，而是以平常心對待。

小學1年級的一次體育課上，我和幾位女同學玩著跳皮筋，那位同學跑來搗亂，我們嫌他煩并把他推走。“啊！”他后腳踩空摔倒了，耳朵摔在了花壇的尖角，流出了鮮紅的血來。我害怕地捂住了嘴，恐懼地畏縮著，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。老師帶著那位同學到了校醫(yī)室，他的媽媽來了，老師面無表情的把我叫了出來。我害怕極了，雙腿發(fā)軟，就連平時看來很溫暖的東西現(xiàn)在好像也變成了魔鬼，獰笑著。“阿……姨，……真對不起。”我結(jié)巴的開了口。

“呵呵呵……”阿姨和老師笑了起來，我感到莫名其妙。“其實他傷的不重，你不用擔心，回去上課吧。”阿姨率先開了口。“可是……”“好了，快回去吧。”老師微笑道。我走進了教室，下課后便找了我的好朋友問了他的情況，原來那位同學的耳膜以前有做過手術(shù)這次只是流血，不是很嚴重。孩子都是父母的心頭肉，阿姨卻原諒了我。讓我也學會了―原諒。

以微笑去原諒別人，寬容別人就是寬容自己因為有你們在我的成長中我才懂得擁有一顆寬容，善于原諒的心是最寶貴的。

高一沖刺期末勵志句子篇二

今天是元旦假期后的第一天。假期前，我答應孩子少留作業(yè)，讓孩子們快樂過節(jié)。孩子們則答應我，一定要把作業(yè)認真做好——這個“好”，包括字體工整，尤其是認真審題，爭取把每一道題都做到最好。我相信我的孩子們，于是，我興高采烈地走進班里……

隨意走在班里，看到孩子們有的在檢查作業(yè)，有的在打掃衛(wèi)生，還有少數(shù)的孩子已經(jīng)開始讀書了，我心里暗暗高興，孩子們的好習慣已經(jīng)在慢慢養(yǎng)成，尤其是清晨的晨讀，看來已經(jīng)讓很多孩子受益了。

正高興著，走到一個孩子面前，他卻是一臉的沮喪：“老師，我的作業(yè)忘帶了!”“怎么又忘帶了?”之所以在問話中加個“又”字，是因為這孩子經(jīng)常作業(yè)不帶，而且每次還都很有理由，要么是爸爸媽媽檢查忘記裝進書包里了，要么是自己做好作業(yè)忘了整理書包了，每次我都是一番教育，總覺得孩子年齡還小，丟三落四也是常有的事情，所以就一次又一次的寬容了他。可似乎，這孩子已經(jīng)習慣從中得到很多為自己推脫的理由。這次，我倒想知道他的理由又是什么：“你為什么沒帶作業(yè)?”“因為爸爸幫我檢查作業(yè)后，沒把作業(yè)裝進我書包里。”孩子“胸有成竹”地回答。果然不出所料，孩子又把責任推給了父母，這次我真的不能再寬容他的過錯了!

“每次都是這樣的理由，孩子，我可不是為你父母布置的作業(yè)!”我依然不依不饒。孩子低下了頭，不再說話。“那好吧，我要證實一下你說的話有幾分真，幾分假。讓你爸爸給我一個電話，好嗎?”孩子的鼻頭上滲出了細密的汗珠，雖然這是在冬天。

一切似乎已經(jīng)一目了然，我不想再追問下去了。我只對他說：“你必須為自己的過錯承擔責任，把昨天的作業(yè)重寫一遍吧!”

這段時間以來，我在班級里推崇“沒有呵斥的教育”，只想還給孩子一個快樂的童年。對孩子的過錯，我總是說服教育，看到孩子們高高興興接受了教育，我也得到了心靈的安逸。但現(xiàn)在，我才明白，凡事有個“度”，過分寬容會滋長孩子們的一些陋習的，比如作業(yè)時“偷工減料”。在孩子有了過錯時，一定要讓他認識到自己的錯誤，并為錯誤承擔責任，我相信只有這樣，才能讓孩子明白自己的職責所在，成長為一個有責任心的人。

教育是一種愛的教育，寬容能使人快樂，這樣的愛讓人感覺溫暖;但批評有時候也能助長一個人成功，這樣的愛總是會以警告的方式，告訴孩子還有不足還應提高。在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和贊揚，使自己鼓起前進的`勇氣，揚起希望的風帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足，讓自己不斷改正缺點，填平人生道路上的溝壑，踏上更加平坦寬闊的人生旅途!

孩子們，我的愛告訴我：我應該在該寬容時要寬容，在須批評時得批評!

高一沖刺期末勵志句子篇三

寬容是一種付出，寬容比忍讓要輕松、要幸福，但要做到時時寬容他人、事事寬容他人，需要心的付出、愛的奉獻，所以，寬容是一種美德。

在與人交往時，在日常工作中，乃至在親人和朋友之間都需要寬容。工作中無端受到領導的批評，日常交往中平白受到同事的議論，父母的偏愛，孩子的逆反，夫妻間為一些雞毛蒜皮的事發(fā)生口角……或許偶然，或許經(jīng)常;或許無意，或許故意，我們此時最好的處理方法就是寬容。

寬容是心的付出!隨著孩子年齡的增長，孩子已產(chǎn)生了自己的思想和行為，代溝、沒有共同語言成了孩子逆反的代名詞。如果我們一味地批評、指責，如果我們拼命地扼制孩子的不良行為，孩子會像石縫中小草，忘我地朝著自己認定的方向發(fā)展、生長，她們認為無言的反抗是自己最大、最牢的保護傘，此時的他們完全不顧父母辛苦的付出和常年的養(yǎng)育，結(jié)果是兩敗俱傷。可聰明的家長此時的舉動是靜下心來，包容孩子的逆反，站在孩子的角度，走進孩子的內(nèi)心，尋找并設法解決問題的根源，用心、用愛架起兩代之間溝通的橋梁，結(jié)果往往是逆反的現(xiàn)象瞬間化為烏有，母子變成了朋友!

寬容是愛的奉獻!上下班途中，朋友閑聊時，常常會聽到彼此的牢騷和埋怨。埋怨自己辛勤的付出沒有得到領導的認可，埋怨自己敬業(yè)的工作卻始終與評先無緣，埋怨自己的薪酬過低，埋怨領導縱步青睞自己……于是乎，工作不能安心，心情總是郁悶，更有甚者把壞心情帶回家，把這種無名火發(fā)向家人或孩子，搞的平靜的生活“波瀾壯闊”、起伏不平，此時的你如果能多一份寬容，把自己的付出當成是奉獻，有耕耘必會有收獲，在你寬容的瞬間好運或許已經(jīng)悄悄降臨于你。

寬容是你健康、嫵媚!面對人生的挫折，面對工作中的不順，忍讓會讓你痛苦，氣憤會讓你傷肝，放棄會讓你失去機會和友誼，長期以往，只會讓自己更加郁悶和心傷。既破壞了心情，又傷害了身體，此時的你倘若退一步、換一種心境、多一份寬容，許多問題也許會迎刃而解。寬容讓你從容面對的同時，也會讓你神清氣爽、笑逐顏開，人不因美麗而可愛，人卻因可愛(寬容)而美麗，擁有寬容之心的你，加上自己的拼搏和努力，定會變得更加健康和嫵媚!

學會寬容就學會了謙讓，學會寬容就學會了平和，學會寬容就學會了和諧，人一旦擁有寬容這種美德，就會感到天地寬廣，就會變得猶如庭前雖不，榮辱不驚——笑看花開花落，云卷云舒。