每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
集體在我心中手抄報(bào)篇一
(一)知識(shí)與技能:
1、了解國(guó)家基本知識(shí),復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)課文,加深對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí);
2、了解祖國(guó)的壯麗河山;
(二)過(guò)程與方法:
收集、整理、交流、綜合、自主、合作
(三)情感、態(tài)度和價(jià)值觀
大體感受祖國(guó)的偉大,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,立下為中華之崛起而讀書的斗志。
(一)教師準(zhǔn)備
1、中國(guó)地形圖
2、課件
3、大量的地理、歷史知識(shí)的蓄積
(二)學(xué)生準(zhǔn)備
1、課前收集整理中國(guó)知識(shí)并制作成卡片
2、觀察地圖地球儀
3、溫習(xí)第三單元課文,閱讀歌唱愛(ài)國(guó)詩(shī)、歌、文
一、溫故知新:
回顧第三單元課文你發(fā)現(xiàn)這單元課文都有一個(gè)什么共同的主題?
二、展示臺(tái):資料交流
1、展示資料:學(xué)生暢談對(duì)祖國(guó)的了解
2、交流資料收集的途徑
3、小結(jié):、
4、考考你:祖國(guó)基本知識(shí)搶答
三、看地圖,學(xué)知識(shí)
1、觸摸祖國(guó)版圖
2、認(rèn)識(shí):國(guó)徽、國(guó)旗、國(guó)歌
3、中國(guó)領(lǐng)土面積簡(jiǎn)介
回憶《我們的祖國(guó)多么廣大》
四、賞美景,愛(ài)河山
我神州,稱華夏,山川美,可入畫。讓我們?cè)賮?lái)欣賞黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城的壯麗景色吧!
1、欣賞:長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃河、黃山。
2、交流:你還知道哪些美麗神奇的地方?
3、小結(jié)激情:江山如此多嬌
五、愛(ài)祖國(guó),立壯志
1、欣賞:前進(jìn)中的中國(guó)
2、交流:我為祖國(guó)......
3、立志:為中華之崛起而讀書。
六、總結(jié):本課學(xué)習(xí),你有什么收獲?(可從知識(shí)、能力、情感、學(xué)習(xí)方法等多方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)總結(jié))
集體在我心中手抄報(bào)篇二
1、通過(guò)愛(ài)國(guó)歌曲的傳唱,讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國(guó)人的自豪感。
2、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,生活的激情,并且善于積累和運(yùn)用自己的.特長(zhǎng)(比如繪畫和唱歌)。
3、在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛(ài)國(guó)的小故事和愛(ài)國(guó)的歌曲。
參加人員:一年級(jí)三班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn):本班教室
活動(dòng)時(shí)間:x年x月x日班隊(duì)課
活動(dòng)形式:唱歌、畫畫、講故事、詩(shī)朗誦等
一、老師談話
同學(xué)們,我們都是中國(guó)人,祖國(guó)母親就快迎來(lái)她的62歲生日了,我們也送給她一些驚喜,好不好?今天分為三個(gè)環(huán)節(jié):祖國(guó)在我口中,祖國(guó)在我手中,祖國(guó)在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國(guó)母親獻(xiàn)上我們的祝福。
二、老師宣布:一年級(jí)3班的國(guó)慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
1、老師:首先,大家全體起立,唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。請(qǐng)坐下。
(1)請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉,表達(dá)她對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。歌曲《娃哈哈》
(2)第二位小丹雯,獻(xiàn)上你的禮物。
(幾個(gè)小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲,祖國(guó)母親一定也能聽(tīng)到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺(jué)得不過(guò)癮吧,好的,小畫家上臺(tái),展示你獻(xiàn)給祖國(guó)母親的畫冊(cè),說(shuō)說(shuō)你為什么要送這幅畫。
(1)(學(xué)生訴說(shuō)畫畫想表達(dá)的意思。)你在繪畫的時(shí)候遇到什么問(wèn)題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子的努力)謝謝你!
(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害,這么小就能自己嘗試解決問(wèn)題了,長(zhǎng)大了肯定了不得!
幾位小朋友展示完畢,把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們,請(qǐng)上位。
3、說(shuō)故事大會(huì)開(kāi)始嘍!大家都喜歡聽(tīng)故事,自己嘗試說(shuō)說(shuō)故事也是一件有趣的事情哦,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你身邊和祖國(guó)有關(guān)的故事。
生開(kāi)始眾說(shuō)紛紜。師做簡(jiǎn)短的牽引,并適時(shí)地指正孩子說(shuō)的病句和錯(cuò)詞。
故事大王的故事真精彩,還有誰(shuí)想來(lái)補(bǔ)充?
你爺爺和你說(shuō)過(guò)的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說(shuō)故事會(huì)說(shuō)有關(guān)革命和紅軍的故事,有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨,一心向祖國(guó),也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。)
4、詩(shī)朗誦《祖國(guó),我愛(ài)你》
我們班的大王真多啊!
小朋友們,那一個(gè)個(gè)英雄,說(shuō)不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌,唱不完我們心中的自豪;那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,更是飽含著我們對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。偉大的祖國(guó)在你心中,在我心中,讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮吧!
一(3)班《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)到次結(jié)束。
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽(tīng),把故事說(shuō)給他們聽(tīng)。
集體在我心中手抄報(bào)篇三
1、結(jié)合語(yǔ)文課第二單元愛(ài)國(guó)情懷的主題,讓學(xué)生搜集相關(guān)素材,包括文字素材和影像素材。
2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀訪問(wèn)愛(ài)國(guó)主義教育基地——秀英古炮臺(tái),充分地感受志士的愛(ài)國(guó)情懷。
3、讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料,以主持人的身份,寫一份“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)的設(shè)計(jì)稿,并且按照自己的設(shè)計(jì)安排同學(xué)參與節(jié)目,并要求整個(gè)活動(dòng)不能超出15分鐘。
1、教師簡(jiǎn)單的導(dǎo)入:“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。”(列寧)可以說(shuō),愛(ài)國(guó)主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因?yàn)槿绱耍磐駚?lái),有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為祖國(guó)流血獻(xiàn)身。這一節(jié)課,咱們就來(lái)充分地感受這一種最高尚的情感。
2、抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的主持稿:
3、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)三位同學(xué)的主持做出評(píng)議,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足。
4、教師小結(jié):通過(guò)三位同學(xué)對(duì)“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)的主持,我們了解了許多愛(ài)國(guó)志士的愛(ài)國(guó)事跡,也從不同的作品里頭感受到大家對(duì)愛(ài)國(guó)行為的敬仰,從而激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情懷,愿我們也能為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻(xiàn)。
這是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),如學(xué)生搜集、篩選素材的能力,策劃的能力,寫作的能力,應(yīng)變的能力,與同學(xué)合作的能力,評(píng)判的能力等。同時(shí)也是課內(nèi)外知識(shí)融合的體現(xiàn)。
集體在我心中手抄報(bào)篇四
1、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
2、圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì),并用學(xué)到的技法和方法烘托主題,完成活動(dòng)任務(wù)。
3、能從某個(gè)角度或某部分形象來(lái)對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)。
4、在教師的指導(dǎo)下嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。
5、學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法,了解均衡、變化的審美原理。
一、引導(dǎo)記憶
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶每周一早晨在操場(chǎng)上升旗的情景,談?wù)勆龂?guó)旗時(shí)自己內(nèi)心的感受,大家的情緒是怎樣的。
2、師生小結(jié):升國(guó)旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。
二、了解常識(shí)
1、搶答有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)。
(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?
(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?
(3)國(guó)旗的設(shè)計(jì)者是誰(shuí)?
(4)什么場(chǎng)合會(huì)升國(guó)旗?
(5)升國(guó)旗時(shí)要注意什么?
2、教師小結(jié):升國(guó)旗是一種具有象征意義的活動(dòng)。國(guó)旗是國(guó)家的象征。我們祖國(guó)的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)國(guó)人的自豪感、神圣感油然而升。
三、創(chuàng)設(shè)情境
播放各種升國(guó)旗的儀式,讓學(xué)生感受氣氛,拓展學(xué)生的思維,為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
四、指導(dǎo)表現(xiàn)
1、學(xué)生談?wù)剬?duì)記憶畫升旗的創(chuàng)作設(shè)想。盡量要求構(gòu)思與眾不同,有自己獨(dú)特的想法。
2、幫助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難。
(1)人物動(dòng)態(tài):看課件中少先隊(duì)員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài),以及升旗手升國(guó)旗的姿態(tài)。教師簡(jiǎn)要示范人物動(dòng)態(tài),特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。
(2)人物神態(tài):看課件中人物的表情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國(guó)旗。
3、選擇運(yùn)用什么色調(diào)來(lái)烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來(lái)烘托嚴(yán)肅、熱烈、令人激動(dòng)的氣氛。
4、考慮畫中的情景,國(guó)旗的位置,人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
5、簡(jiǎn)述繪畫步驟。
五、繪畫表現(xiàn)
學(xué)生繪畫,教師巡視指導(dǎo),解決繪畫中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
六、欣賞評(píng)價(jià)
師生共同評(píng)價(jià),誰(shuí)的畫氣氛表現(xiàn)得最好,能將大家?guī)说缴炷羌?dòng)人心的時(shí)刻。
集體在我心中手抄報(bào)篇五
為了讓同學(xué)們牢記中華民族曾經(jīng)承受過(guò)的深重災(zāi)難,激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,百分網(wǎng)小編整理了祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有用,更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
班會(huì)時(shí)間:9-27
班會(huì)地點(diǎn):初二(*)班教室
參加人員:初二(*)班全體學(xué)生
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問(wèn)題的能力,培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)守法觀念.
1、奏國(guó)歌。
2、男女主持人主持。
3、視頻:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
4、愛(ài)國(guó)名人故事.、愛(ài)國(guó)格言、圖片“神州七號(hào)”。
5、學(xué)生合唱《歌唱祖國(guó)》。
6、班主任老師作班會(huì)總結(jié),學(xué)唱《我的中國(guó)心》
7、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
主持人:全體起立,奏國(guó)歌。
主持人甲:五千年的歷史長(zhǎng)河沉淀了中華兒女的愛(ài)國(guó)豪情。
主持人乙:五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血。
主持人甲:歷史的車輪驅(qū)散了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
主持人乙:唯有一份份記憶在我們心頭縈繞不去。
主持人甲:讓我們重溫歷史。
主持人乙:請(qǐng)看視頻《南京大屠殺》
主持人甲:同學(xué)看了之后有什么感謝?(學(xué)生談感受)
主持人乙:為了新中國(guó)的成立,多少中華兒女甘灑熱血寫春秋。
主持人甲:讓我們來(lái)講講他們的故事吧!
(愛(ài)國(guó)名人知多少)
主持人乙:歷史上,多少中華兒女像熱愛(ài)自己的母親那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
主持人甲:屈原抱石投江,為的是祖國(guó)。
主持人乙:文天祥慷慨悲歌,為的是祖國(guó)。
主持人甲:請(qǐng)聽(tīng)他們的愛(ài)國(guó)格言。
(以小組為單位,交流收集到的愛(ài)國(guó)格言)
主持人乙: 這是中國(guó)人民智慧和汗水的結(jié)晶。
主持人甲: 這是中華民族的驕傲和自豪。
主持人乙:六十x年,祖國(guó)建設(shè)日新月異。
主持人甲:六十x年,人民生活富庶安康。
主持人乙:中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下。
主持人甲:克服一個(gè)又一個(gè)困難。
主持人乙:經(jīng)歷一次又一次考驗(yàn)。
主持人甲:取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。
主持人乙:讓我們記下祖國(guó)前進(jìn)的步伐吧!
主持人甲:請(qǐng)看祖國(guó)建設(shè)新成就。
主持人乙:申奧成功、神舟五號(hào)上天,是中華兒女獻(xiàn)給偉大祖國(guó)母親的厚禮。
主持人甲:千言萬(wàn)語(yǔ)頌不完祖國(guó)建設(shè)新成就。
主持人乙:千歌萬(wàn)曲唱不完我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
主持人甲:請(qǐng)欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》。 (合唱:《歌唱祖國(guó)》)
主持人乙:我們的心中懷著凌云壯志。
主持人甲:我們的肩上擔(dān)著浩蕩乾坤。
主持人乙:新時(shí)代的曙光照耀著我們的`征途。
主持人甲:21世紀(jì)的清風(fēng)伴著我們自信的腳步。
主持人乙:讓我們用堅(jiān)實(shí)的脊梁托起明天的太陽(yáng)。
主持人甲:讓我們用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。
通過(guò)這次班會(huì),我們明白了祖國(guó)與我們血脈相通,榮辱相系,愛(ài)國(guó)主義在這一刻得到了最好的詮釋。努力學(xué)習(xí),赤心報(bào)國(guó)必將成為同學(xué)們今后學(xué)習(xí)生活中最永恒的主題!明天祖國(guó)枝頭累累的碩果必將有我們的顏色,明天共和國(guó)的大廈上,必將閃爍我們汗水的結(jié)晶。讓我們?cè)凇段业闹袊?guó)心》中結(jié)束此次班會(huì)。