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最新供應(yīng)室年終工作總結(jié)(精選5篇)

時(shí)間:2025-05-17 作者:紙韻

總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

供應(yīng)室年終工作總結(jié)篇一

在去年整改的基礎(chǔ)上,今年突出抓好對(duì)專業(yè)市場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)、商鋪和重點(diǎn)外來(lái)人員居住所和倉(cāng)庫(kù)等和居民舊式樓房的防火安全工作。社區(qū)專職和專區(qū)、協(xié)管員、不厭其煩,經(jīng)常上門(mén)巡查,建立方案措施,做好巡查登記記錄,對(duì)不及格的和存有隱患的,責(zé)成業(yè)主或承租人,按規(guī)定認(rèn)真整改,并簽定防火治安責(zé)任書(shū)和防火安全整改書(shū),對(duì)現(xiàn)有220套多間出租屋進(jìn)行整治,收到了一定的效果,并對(duì)每間出租屋進(jìn)行一戶一冊(cè)的多類(lèi)資料情況登記工作,做好底數(shù)清、情況明。

同時(shí)我社區(qū)地屬老城區(qū),房屋陳舊,出租屋的管理工作和外來(lái)人員流動(dòng)性大,外來(lái)人員復(fù)雜、人員素質(zhì)不一,都給我們?cè)诠芾砉ぷ髦性黾恿瞬簧賶毫屠щy,但我們都堅(jiān)持信心,為了社區(qū)安全和防火工作及對(duì)外來(lái)人員的管理等工作。我們不怕困難,并與專區(qū)和街辦事處、派出所一道努力克服困難,盡職盡力,把這一工作做到最好。

二﹑群策群力、,抓好“群防群治”工作,共保社區(qū)安全和諧

在去年創(chuàng)建“群防群治”隊(duì)伍的基礎(chǔ)上,社區(qū)治安刑事案件有了明顯好轉(zhuǎn)。今年在街綜治辦,派出所和專區(qū)民警的多方領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,不斷充實(shí)調(diào)整,并針對(duì)社區(qū)治安存在的外來(lái)人員流動(dòng)性大,人員復(fù)雜和我市治安形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,對(duì)一德路路段雙門(mén)牌的住戶居民的地下大門(mén)統(tǒng)一進(jìn)行了防控布置,重新裝配了鐵門(mén),并優(yōu)化了群防隊(duì)員隊(duì)伍配置和增加了低保值班人員的巡邏。

社區(qū)居委會(huì)在主任,專區(qū),治保、專職等堅(jiān)持上門(mén)發(fā)動(dòng)居民住戶支持群防群治工作,克服困難收集聯(lián)防費(fèi),為社區(qū)的治安防范工作做了一大好事,堅(jiān)持定期公布群防群治的收支情況,確保資金用在群防群治工作之中。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐,普遍居民群眾都反映治安形勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)。刑事發(fā)案率也比以往有所下降。社區(qū)居委會(huì)每月發(fā)街綜治辦、派出所給居民群眾一封信,與專區(qū)民警一道上門(mén)巡查,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。 社區(qū)轄內(nèi)街巷治安情況,了解社情,布置具體工作,把社區(qū)的治安防范工作做好。

三﹑創(chuàng)建“無(wú)毒社區(qū)”和“平安社區(qū)”,落實(shí)完成街布置的任務(wù),凈化了社區(qū)環(huán)境。

一年來(lái),在市、區(qū)、街各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在專區(qū)民警和派出所的多方支持配合下,我社區(qū)對(duì)禁毒工作十分重視,搞好了“無(wú)毒社區(qū)”,“平安社區(qū)”也就跨進(jìn)了一大步。聯(lián)合機(jī)團(tuán)單位和娛樂(lè)場(chǎng)所、物業(yè)管理公司、商場(chǎng)等,組成禁毒工作小組,實(shí)施工作計(jì)劃,堅(jiān)持上門(mén)檢查和巡查,開(kāi)展全社區(qū)共同參與禁毒和打擊毒品犯罪活動(dòng),并組織居民群眾參加市、區(qū)、街在英雄廣場(chǎng)、海珠廣場(chǎng)、石室廣場(chǎng)等活動(dòng)近100人次,出版禁毒墻報(bào)12期。

派發(fā)禁毒宣傳單張近3000份,宣傳畫(huà)180張,并對(duì)吸毒人員進(jìn)行定期上門(mén)訪視,做好尿檢工作,專區(qū)民警,社區(qū)居委主任,治保專職等做了大量工作,并多年跟蹤其表現(xiàn),了解近況,與其家屬一起成立幫教小組,最近,發(fā)現(xiàn)有一對(duì)象有反復(fù)現(xiàn)象,及時(shí)在公安部門(mén)和其家長(zhǎng)的配合下,對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)戒,專區(qū)民警和居委會(huì),也即時(shí)跟進(jìn)。社區(qū)居委會(huì)還做好所有綜治平臺(tái)的各類(lèi)資料入庫(kù)工作和檔案,卡冊(cè)的登記工作,管理系統(tǒng)逐步走向信息化、規(guī)范化。

四﹑做好社區(qū)物業(yè)管理基礎(chǔ)工作和安全防火工作定方案

由居委會(huì)主任牽頭,專區(qū)民警和綜治專職共同抓好社區(qū)各方面安全,物業(yè)管理基礎(chǔ)工作,做好對(duì)重點(diǎn)單位、大樓、街巷的情況和資料收集,并聯(lián)合各機(jī)團(tuán)單位,物業(yè)管理公司商場(chǎng)大樓大院等部門(mén)在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行定期和不定期的檢查、巡查制度,并在深夜突擊檢查,發(fā)現(xiàn)隱患和存在問(wèn)題及時(shí)提出整改措施,并告知當(dāng)事人,切實(shí)整改。在居委會(huì)還配置消防器材,方便群眾前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。

并做好綜治宣傳、教育基礎(chǔ)工作和安全防火教育工作、人民調(diào)解法制普及工作、禁毒宣傳、治安防范工作。為社區(qū)居委會(huì)群眾提供便利的催辦第二代身份證的工作,通知或上門(mén)令到他們盡快得到辦證方便,一年來(lái)共出版近20期墻報(bào),派法有關(guān)宣傳資料、畫(huà)報(bào)180多張,發(fā)給居民群眾的一封信近2000份,收到可喜的效果。

五﹑認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,將創(chuàng)安、維穩(wěn)、綜治工作放在首位

街黨工委、辦事處與社區(qū)居委會(huì)共同簽訂有關(guān)責(zé)任書(shū)及防火責(zé)任書(shū),由社區(qū)居委主任、社區(qū)民警及治保專職等成立有關(guān)小組,居委主任任組長(zhǎng),專區(qū)民警任付組長(zhǎng),日常具體工作由治保專職抓好具體工作;制定社區(qū)各項(xiàng)工作計(jì)劃及措施,突出抓好治安防范、防火安全、維穩(wěn)及“6.10”工作;在維穩(wěn)和“6.10”工作中,與專區(qū)民警一起。

認(rèn)真做好防控、幫教工作,多次上門(mén)訪視,和在重大節(jié)假日、敏感日、和重點(diǎn)日,對(duì)有關(guān)對(duì)象進(jìn)行防控,定期上門(mén)了解其生活、家庭及身體情況。關(guān)注其表現(xiàn)近況及思想動(dòng)態(tài),與其對(duì)象交談,穩(wěn)定其思想表現(xiàn),多年來(lái),在社區(qū)居委會(huì)及專區(qū)民警的的關(guān)心和幫助下,這一對(duì)象至今未發(fā)現(xiàn)有反復(fù),表現(xiàn)也較穩(wěn)定。

總結(jié)上一年的工作,有存在不足的地方我們會(huì)好好反省,爭(zhēng)取改正,做的好的方面會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),下一年根據(jù)街布置的要求,努力做好工作,全面配合建設(shè)綜治信息中心的工作,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,搞好安全社區(qū),創(chuàng)建和諧生活小區(qū)而努力,充分發(fā)揮好社區(qū)信息員的作用。

以上取得的成績(jī)都離不開(kāi)街黨工委、辦事處、街綜治辦、派出所、司法所等各方面的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心,及專區(qū)民警和全體同事的共同協(xié)助及廣大人民群眾、機(jī)團(tuán)單位、物業(yè)公司管理公司商場(chǎng)的通力支持和合作。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)和發(fā)揚(yáng)好的,克服存在中的不足之處,針對(duì)重點(diǎn),盡最大的努力,做好社區(qū)工作。

供應(yīng)室年終工作總結(jié)篇二

十一月十二日、十三日,我參加了教師進(jìn)修校舉辦的幼兒園骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都獲益匪淺。

通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),讓我在專業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高,進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。

下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

一、教師要轉(zhuǎn)變角色。

首先教師應(yīng)樹(shù)立新的師幼關(guān)系觀,即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關(guān)系。

把兒童看成是一個(gè)具有歷史性又具備與兒童溝通、交往的能力。

其二教師應(yīng)通過(guò)觀察記錄,熟悉每個(gè)兒童的個(gè)性特點(diǎn),主動(dòng)和兒童交流、合作,在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的個(gè)性特點(diǎn),主動(dòng)和兒童交流、合作,在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的發(fā)展。

第三,做反思型教師。

反思是教師著眼于自已的活動(dòng)過(guò)程,分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程,是一種通過(guò)提高自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的手段。

二、教師要尊重幼兒的發(fā)展水平,注重個(gè)體差異

我們要真正關(guān)注幼兒的活動(dòng)過(guò)程,不要為了體現(xiàn)活動(dòng)結(jié)果而只是提問(wèn)能力強(qiáng)的孩子,忽視個(gè)體差異教育。

如在觀摩活動(dòng)中,我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動(dòng),讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會(huì),甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的能力,這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛,自信心十足,才會(huì)獲得成功和滿足。

因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,要面向全體幼兒,盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。

三、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合。

兒童的生活是一個(gè)不可分割的整體,兒童的多個(gè)發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的,它們構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的發(fā)展整體,就像杜威所說(shuō)的:“出現(xiàn)在兒童世界里也并不把他的經(jīng)驗(yàn)按學(xué)科分門(mén)別類(lèi)地呈現(xiàn)出來(lái)的,兒童也并不把他的經(jīng)驗(yàn)按學(xué)科結(jié)構(gòu)來(lái)分門(mén)別類(lèi),而且兒童也并不足分門(mén)別類(lèi)地去感受、去認(rèn)識(shí)他所經(jīng)歷到的事物。

分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的。

因此,幼兒園的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是綜合的,盡可能使不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系,以促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。

在教學(xué)實(shí)踐中,要綜合各領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì),力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗(yàn)。

四、教師要理解孩子、尊重孩子。

孩子是個(gè)獨(dú)立人格的人,他自己的興趣、愛(ài)好、要求、愿望。

老師要尊重孩子,平等地對(duì)待孩子。

對(duì)孩子說(shuō)話的音量要適中,不要大嗓門(mén);盡可能蹲著和孩子說(shuō)話,用商量的口吻提出建議。

如“我認(rèn)為你這樣做比較好”,并讓孩子明白這樣做的理由和益處,這時(shí)孩子會(huì)自覺(jué)地按你的要求去做。

要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲奶攸c(diǎn),接納孩子的錯(cuò)誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應(yīng)給于他們更多的獨(dú)立和自由,關(guān)愛(ài)和接納每一個(gè)孩子,使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛(ài)、鼓勵(lì)和支持。

五、教師要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。

新課程要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。

首先必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。

其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),努力探索新的教育教學(xué)方法。

再次,在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)學(xué)前兒童的需要,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。

最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。

中國(guó)傳媒大學(xué)作為中國(guó)廣播電視教育的最高學(xué)府,在全國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。

這次局里能派我去那里學(xué)習(xí),心情十分激動(dòng),發(fā)自肺腑感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。

下面就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的三點(diǎn)感受吧。

一做播音員主持人之要義“做人”

我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候正逢周末,校園里挺安靜的,這也許是讓第一次來(lái)這里的我一些思考的空間吧。

進(jìn)了校門(mén)不久我走進(jìn)了一片小樹(shù)林,樹(shù)林里齊越老師的雕像映入眼簾,我知道齊越老師是我國(guó)著名的老一輩播音藝術(shù)家,我國(guó)人民廣播事業(yè)的第一位男播音員,是新中國(guó)第一位播音學(xué)教授。

齊越老師把畢生的精力都貢獻(xiàn)給了播音主持事業(yè),為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水,而現(xiàn)在,這些傳媒大學(xué)的老師又把這些知識(shí)傳遞給我們新一代的播音員,所以,我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)上一定要勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),為廣播電視事業(yè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

正如齊越老師所說(shuō)的:“我是中國(guó)人民的播音員、中國(guó)共產(chǎn)黨的播音員。

我傳達(dá)的是中國(guó)人民戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻走向勝利的聲音,我傳達(dá)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。

我以此引為自豪。

想到齊越老師的這些心聲,我進(jìn)一步堅(jiān)定一個(gè)信念,做播音員主持人首先要學(xué)會(huì)做人。

事實(shí)也是如此,來(lái)到中國(guó)傳媒大學(xué),更加讓我感受到這點(diǎn)內(nèi)涵。

9月4日,我和麟麒來(lái)到學(xué)校報(bào)名處報(bào)道,接待我們的老師看我們的資料是來(lái)自湖南,臉上立馬露出了一絲微笑,自豪的說(shuō):“湖南我去過(guò)一次,就是招李湘,張丹丹,李銳他們那一批的時(shí)候去的,現(xiàn)在都成大明星了,你們兩個(gè)小伙子要好好加油啊。

老師的一席話首先就給了我們很多自信。

接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領(lǐng)鑰匙,這里的工作人員也點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“又來(lái)了兩個(gè)小伙子,這次培訓(xùn)班好象男生來(lái)了不少,終于實(shí)現(xiàn)“男女平衡”了。

在學(xué)校的第一天,我就感覺(jué)到,不論是老師還是這里的工作人員,都非常的親切、平易近人,讓你在外有一種家的感覺(jué)。

二做播音員主持人之關(guān)鍵“內(nèi)功”

老師在課堂上說(shuō)播音員主持人目前存在的一些問(wèn)題:主要是綜合素質(zhì)問(wèn)題,從政治素質(zhì)來(lái)看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問(wèn)題:主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過(guò)外在形式刺激觀眾的感觀,戲說(shuō)、調(diào)侃、索吻,無(wú)所不用。

有的男主持人裝扮、言行女性化,性別錯(cuò)位,跟中國(guó)人的審美觀念極不協(xié)調(diào);有的女主持人身穿吊帶裝,模仿港臺(tái)腔,說(shuō)話嗲聲嗲氣,讓人覺(jué)得渾身不舒服。

同時(shí)有的感情用事,不注意導(dǎo)向把握,這些都是不符合主持人的要求的。

從業(yè)務(wù)素質(zhì)來(lái)說(shuō)我這次收獲也是很大的。

一是關(guān)于播音員主持人對(duì)象感把握的問(wèn)題。

播音員主持人所從事的這項(xiàng)工作,首先是進(jìn)行傳播,就是把有聲語(yǔ)言傳播出去給人聽(tīng),不是對(duì)空發(fā)言,也不是自言自語(yǔ),更不是自我欣賞,受眾就是我們的宣傳對(duì)象,要做到目中無(wú)人,心中有人。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到對(duì)象感的特點(diǎn)就是播音員主持人在進(jìn)行播音主持時(shí)思想感情要處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手段,一種途徑。

而且對(duì)象感是具體的,只有具體的對(duì)象感,才會(huì)對(duì)播音,主持工作發(fā)揮積極的作用。

應(yīng)該說(shuō),在鄉(xiāng)村行這個(gè)欄目,通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和以后的實(shí)踐,會(huì)較好的找到這種感覺(jué)的。

二是關(guān)于播音主持人再創(chuàng)作的問(wèn)題。

基本的要求包括三個(gè)方面:1.創(chuàng)作者即包括播音員主持人。

2.創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫(huà)面等。

3.受眾即包括聽(tīng)眾、觀眾。

我明白了創(chuàng)作主體的作用。

就是語(yǔ)言和副語(yǔ)言傳播系統(tǒng),傳遞信息,體現(xiàn)態(tài)度,提示語(yǔ)義內(nèi)涵,表明思想實(shí)質(zhì)。

也要傳遞感情,吸引感染受眾。

三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。

比如說(shuō)自己在專業(yè)上的毛病是什么?把他落實(shí)到自己能解決的層面來(lái)。

改正這些問(wèn)題的方法是什么?總之要學(xué)會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,掌握改進(jìn)方法,培養(yǎng)感覺(jué)。

最讓我印象深刻的'是對(duì)播音專業(yè)的三個(gè)認(rèn)識(shí):1.是一個(gè)改變習(xí)慣的過(guò)程,要堅(jiān)持說(shuō)普通話,用普通話去思維。

2.改變一個(gè)人的生活習(xí)慣。

比如準(zhǔn)時(shí)、正點(diǎn)、節(jié)制有度、善于傾聽(tīng)、善于交友。

3.要多練即早上要堅(jiān)持練習(xí)20分鐘,要多聽(tīng)即練耳朵學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

三做播音員主持人之根本“恒心”

抓住一個(gè)“恒”字,苦下功夫,不放松機(jī)會(huì),逐步鍛煉,這是通向成功最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的方法。

曾國(guó)藩說(shuō)“天道忌巧”,也就是要下笨功夫,持久努力,盯住一個(gè)目標(biāo),不斷進(jìn)取。

這次傳媒大學(xué)的王老師告誡我們,一個(gè)月的學(xué)習(xí)不是來(lái)成佛的,而是來(lái)取經(jīng)的,你們把真經(jīng)取回去,能否消化和領(lǐng)會(huì)就看你們的造化了。

這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn),我想通過(guò)這次學(xué)習(xí),把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),真正溶化到工作當(dāng)中來(lái)。

這次我還很高興擔(dān)任了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),對(duì)自己的學(xué)習(xí)起了一個(gè)帶頭和約束作用。

今后,我一定和同事們一道,互相學(xué)習(xí),多多請(qǐng)教,刻苦鉆研,提高播音主持技巧,平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天看看書(shū),練練筆,看看好的電視節(jié)目,提高自己的文字水平,加強(qiáng)自己的策劃意識(shí),用自己的行動(dòng)感謝局領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛(ài)。

一、以黨員電教“永久豐碑”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體,落實(shí)播放收看

鎮(zhèn)黨委將通過(guò)電教培訓(xùn)使基層電教播放員明確黨員電教業(yè)務(wù)知識(shí),熟練掌握電教器材的正確使用、填寫(xiě)和電教工作檔案規(guī)范管理。

同時(shí)鎮(zhèn)黨委為更好開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施了“永久豐碑”主題實(shí)踐活動(dòng),并按照實(shí)際、實(shí)用、給各村提供政治教育片、先進(jìn)典型事跡片和農(nóng)村科技教育片。

把定期檢查同送片、交流、觀摩、評(píng)比相結(jié)合,建立“電教日”制度,狠抓落實(shí),確保播放收看工作的制度化。

在落實(shí)電教日制度的過(guò)程中,主要做到: 個(gè)人發(fā)展觀心得體會(huì)

(一)播放收看管理的科學(xué)化。

在全鎮(zhèn)各基層電教室全面推行“四項(xiàng)制度五簿一冊(cè)”,在播放收看上,實(shí)行科學(xué)化管理。

為采取考核平定確保播放收看不留死角,每月對(duì)各村電教工作進(jìn)行抽查,重點(diǎn)檢查各電教室電教片播放次數(shù)、電教設(shè)備維護(hù),對(duì)達(dá)不到要求的村,鎮(zhèn)黨委將下發(fā)《督察通報(bào)》限期整改;對(duì)連續(xù)兩次復(fù)查仍未改正的村,由鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其村負(fù)責(zé)黨務(wù)的干部進(jìn)行‘誡免談話’,并全鎮(zhèn)通報(bào),從年底“三個(gè)文明”綜合評(píng)比中扣分。

(二)播放收看載體的多樣化。

鎮(zhèn)黨委在滿足黨員電教片播放收看的同時(shí),將不斷探索播放收看的新路子。

通過(guò)集中播放與巡回播放相結(jié)合、常規(guī)播放等多種途徑,形成橫向到邊、縱向到點(diǎn)的立體化的播放收看格局。

各村要充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用,要把黨員電教工作與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、基層組織建設(shè)等工作有機(jī)地融合,強(qiáng)化對(duì)黨員的教育培訓(xùn),激發(fā)廣大農(nóng)牧民黨員的自豪感。

(三)播放收看活動(dòng)的經(jīng)常化。

各村黨支部要利用重大節(jié)慶日、紀(jì)念日、農(nóng)民“春耕”“夏管”“秋收”“冬備”、黨組織“三會(huì)一課”、村民大會(huì)等時(shí)機(jī),適時(shí)組織播放收看。

(四)播放收看程序的規(guī)范化。

各村黨支部對(duì)重大理論片、專題片、文化宣傳片,特別是科教片都要堅(jiān)持用“四環(huán)教學(xué)法”組織播放,科教片由科技人員協(xié)助講解。

全鎮(zhèn)將確定5個(gè)重點(diǎn)村推行“四環(huán)教學(xué)法”,由鎮(zhèn)電教站、農(nóng)口站所進(jìn)行指導(dǎo),幫助農(nóng)村黨員和群眾掌握和運(yùn)用科技。

促進(jìn)全鎮(zhèn)種植業(yè)、林果業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜大棚等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的形成和壯大。

二、提升“黨員電教科技工程”綜合質(zhì)量,增加農(nóng)民收入。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)在健全機(jī)制上下功夫,各村要將黨員電教科技示范工程與“科技之冬”、“三下鄉(xiāng)”農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和實(shí)踐地委、縣委三干會(huì)提出的發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、糧棗間作等結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)黨員電教科技工程與農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工程的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

發(fā)揮“黨員電教科技工程”示范帶動(dòng)作用,聘請(qǐng)農(nóng)牧業(yè)方面專家、顧問(wèn)為農(nóng)牧民群眾講授科技知識(shí)。

定期開(kāi)展科學(xué)技術(shù)進(jìn)示范基地(戶)活動(dòng)。

二是因時(shí)因事開(kāi)展展播活動(dòng),促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)牧民增收。

主要是在春耕、備耕、“科技之冬”活動(dòng)期間,要從農(nóng)時(shí)農(nóng)事、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面、農(nóng)牧民技術(shù)需求出發(fā),在農(nóng)、牧區(qū)開(kāi)展電教科技片展播活動(dòng),為農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和種養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供強(qiáng)有力的電教科技支持。

在展播活動(dòng)的具體操作上,著重抓五個(gè)環(huán)節(jié):一是安排部署,明確目標(biāo)。

明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想,重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二是抓骨干培訓(xùn),強(qiáng)化素質(zhì)。

培訓(xùn)村負(fù)責(zé)黨建的副書(shū)記、電教播放員、使其嫻熟掌握播放、設(shè)備管理知識(shí),為展播活動(dòng)提供本資料權(quán)屬,放上鼠標(biāo)按照提示查看更多資料技術(shù)保障。

三是抓播放收看,保證效果。

通過(guò)“定期播放教材、定展播場(chǎng)次、定收看人員、定展播程序”的辦法,要把展播活動(dòng)搞得有聲、有色、有效。

四是抓督促檢查,提高質(zhì)量。

在活動(dòng)的關(guān)鍵階段,由鎮(zhèn)黨建辦進(jìn)行巡回檢查。

促進(jìn)農(nóng)村實(shí)施“黨員電教科技工程“,進(jìn)一步推動(dòng)全鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,實(shí)現(xiàn)農(nóng)民群眾依靠科技增收的目的。

供應(yīng)室年終工作總結(jié)篇三

我們塘橋鎮(zhèn)20xx年度黨員冬訓(xùn)工作以江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和******“兩個(gè)務(wù)必”要求為指導(dǎo),深入貫徹黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神,以把我鎮(zhèn)建設(shè)成為“經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛、民主法制健全、科技文化發(fā)達(dá)、社會(huì)文明進(jìn)步、環(huán)境整潔優(yōu)美、人民生活富裕”的新型農(nóng)村城鎮(zhèn)為總目標(biāo),結(jié)合本地實(shí)際,注重實(shí)際效果,全面開(kāi)展黨員冬訓(xùn),取得了明顯的效果。從今年冬訓(xùn)開(kāi)始,我們就對(duì)冬訓(xùn)進(jìn)行了認(rèn)真的規(guī)劃與部署,學(xué)習(xí)形式多樣,有集中輔導(dǎo),鎮(zhèn)黨委書(shū)記作了全鎮(zhèn)黨員干部冬訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告;有心得交流,華芳、銀河等單位作了交流發(fā)言。有分散自學(xué),下發(fā)了《十六大文件匯編》、“兩個(gè)務(wù)必”等材料,并結(jié)合實(shí)際工作,開(kāi)展了外出招商引資、參觀考察、慰問(wèn)貧困戶等多項(xiàng)活動(dòng)。

通過(guò)冬訓(xùn),我們?cè)谝韵氯齻€(gè)方面有了提高。

1、確立率先意識(shí),始終把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。發(fā)展是當(dāng)前一切工作的主線。通過(guò)冬訓(xùn),我們形成共識(shí),要緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,進(jìn)一步解放思想,自覺(jué)打破傳統(tǒng)觀念和陣舊思維的束縛。本著不進(jìn)是退,慢進(jìn)也是退的原則,進(jìn)一步調(diào)整目標(biāo),提出明年工業(yè)開(kāi)票銷(xiāo)售收入超80億元的目標(biāo),并提出加快工業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,進(jìn)一步增強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

一要壯大規(guī)模經(jīng)濟(jì),提升產(chǎn)業(yè)群體優(yōu)勢(shì),年內(nèi)建成1個(gè)全國(guó)知名的'棉紡織生產(chǎn)基地、1個(gè)大規(guī)模的信息電子產(chǎn)品生產(chǎn)開(kāi)發(fā)基地、1個(gè)國(guó)內(nèi)最大規(guī)模的機(jī)頂盒生產(chǎn)基地和國(guó)內(nèi)民用智能龍頭基業(yè)。

二要加大技改投入,提升企業(yè)檔次。全年完成技改工業(yè)量超過(guò)10億元。三要加強(qiáng)服務(wù)引導(dǎo),不斷提升中小企業(yè)的集群優(yōu)勢(shì)。

2、確立民本觀念,把富民放在突出位置。加快富民步伐,促進(jìn)共同富裕,是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的最終體現(xiàn),也是我們工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。年內(nèi)在青龍中心路形成一條集商貿(mào)、飲食、娛樂(lè)于一體的商業(yè)街,調(diào)整現(xiàn)行農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖業(yè)布局,發(fā)展壯大花木果品、特種水產(chǎn)、特色蔬菜三大特色種養(yǎng)業(yè),并積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),不斷拓寬農(nóng)民增收渠道。年內(nèi)完成三產(chǎn)投入1億元,新增個(gè)體工商戶130戶,新增從業(yè)人員500人。

3、確立創(chuàng)新理念,把提升開(kāi)放層次和水平作為動(dòng)力源泉。招商引資是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作的重中之重,也是全面構(gòu)筑新一輪競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。冬訓(xùn)大會(huì)一結(jié)束,黨委書(shū)記就親自帶隊(duì),遠(yuǎn)赴新加坡、香港等地開(kāi)展招商活動(dòng),打響了羊年經(jīng)濟(jì)工作的第一炮。我鎮(zhèn)早在97年就創(chuàng)建成國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn),并獲得全國(guó)第一批小城鎮(zhèn)建設(shè)示范鎮(zhèn)等榮譽(yù)。通過(guò)冬訓(xùn),大家意識(shí)到榮譽(yù)面前應(yīng)當(dāng)有更高追求。遂召開(kāi)動(dòng)員會(huì),向全鎮(zhèn)人民發(fā)出了20xx年創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)的動(dòng)員,并組織基層干部及相關(guān)部門(mén)人員赴上海、蘇州、常熟等地考察,制訂了詳盡的創(chuàng)建規(guī)劃。

供應(yīng)室年終工作總結(jié)篇四

一、落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制,在筑牢綜治責(zé)任防線上下功夫。

一是成立機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府成立專門(mén)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨委副書(shū)記任組長(zhǎng),派出所所長(zhǎng)、綜治辦專職副主任任副組長(zhǎng),綜治專干、干警、各村支部書(shū)記、村主任為成員,辦公室設(shè)在鎮(zhèn)綜治辦,具體負(fù)責(zé)對(duì)提升公眾安全感工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是落實(shí)經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)保障。年初鎮(zhèn)人大會(huì)議把綜治經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,鎮(zhèn)政府嚴(yán)格按照預(yù)算落實(shí)3萬(wàn)元治安巡防經(jīng)費(fèi)和綜治辦成員每月60元的綜治工作津貼。同時(shí),村綜治專干按每月200元的標(biāo)準(zhǔn),由鎮(zhèn)綜治辦每個(gè)季度統(tǒng)一發(fā)放工資,極大地調(diào)動(dòng)了其積極性。三是明確目標(biāo),加強(qiáng)督導(dǎo)。按照創(chuàng)建平安路口和全鎮(zhèn)公眾安全感滿意率達(dá)到95%以上的目標(biāo),鎮(zhèn)黨委、政府與村簽訂了工作責(zé)任狀,層層落實(shí)責(zé)任。9月份,根據(jù)市、縣提升公眾安全感會(huì)議精神,鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)、村干部召開(kāi)了提升公眾安全感推進(jìn)會(huì),對(duì)1-9月份提升公眾安全感工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了小結(jié),對(duì)下一階段進(jìn)了部署和安排。

二、建立矛盾糾紛調(diào)處機(jī)制,在筑牢矛盾調(diào)解防線上下功夫。

一是堅(jiān)持制度,分級(jí)排查。按照從源頭上預(yù)防和減少矛盾糾紛的原則,堅(jiān)持“村三天一排查、鎮(zhèn)每周一調(diào)度,每月一分析”的矛盾糾紛排查工作制度,對(duì)矛盾糾紛實(shí)行分級(jí)排查、逐級(jí)調(diào)解、一案一檔、專人負(fù)責(zé),做到臺(tái)賬清楚,資料規(guī)范。1-9月份全鎮(zhèn)共排查矛盾糾紛46起,調(diào)解46起,真正做到了“小事不出村組,大事不出鎮(zhèn)”的目標(biāo)。二是領(lǐng)導(dǎo)掛帥,坐陣接訪。繼續(xù)深入開(kāi)展鎮(zhèn)黨委書(shū)記大接訪活動(dòng),每天安排專人在鎮(zhèn)矛調(diào)中心坐班,接訪群眾的來(lái)信來(lái)訪,暢通信訪渠道。逢集鎮(zhèn)集市日,主要領(lǐng)導(dǎo)都在鎮(zhèn)政府坐陣,親自接待上訪群眾,現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。三是深入基層,源頭化解。全體鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部下到村、組走訪上訪人員,變?nèi)罕姷纳显L為領(lǐng)導(dǎo)下訪,做到第一時(shí)間介入,把信訪苗頭消除在內(nèi)部、化解在基層、解決在源頭,確保了全鎮(zhèn)的和諧與穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)治安防控體系建設(shè),在筑牢防范打擊防線上下功夫。

一是加強(qiáng)治安巡防隊(duì)伍建設(shè)。鎮(zhèn)20人的專職巡防隊(duì)加大了商業(yè)街及重要路段巡邏頻率,特別加強(qiáng)了夜間的巡邏力度,有效地震懾了犯罪分子,減少了入室盜竊案的發(fā)生。同時(shí),建立并完善治安防范責(zé)任制,實(shí)行民警包片、巡防隊(duì)員包村,每個(gè)村落實(shí)了1—2名村級(jí)治安巡防員協(xié)助,確保農(nóng)村治安巡防落到實(shí)處。同時(shí)組織鎮(zhèn)村干部巡防,駐村干部組織所在村有關(guān)人員一起進(jìn)行定期與不定期巡防。二是推進(jìn)天網(wǎng)工程建設(shè)。積極配合縣政法委在集鎮(zhèn)、主要路段、重要辦公區(qū)域安裝視頻監(jiān)控,同時(shí)支持縣公安局在下垅村與安福縣交界的東湖增設(shè)治安卡點(diǎn)。三是深入推進(jìn)嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)。通過(guò)開(kāi)展治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作,針對(duì)排查出的突出治安問(wèn)題,重點(diǎn)開(kāi)展了打擊“兩搶一盜”、查禁黃賭毒以學(xué)校周邊環(huán)境整治等專項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)校、企業(yè)周邊,農(nóng)村治安混亂地區(qū)娛樂(lè)場(chǎng)所等重點(diǎn)區(qū)域的治安排查整治。

四、扎實(shí)開(kāi)展問(wèn)安于民活動(dòng),在筑牢輿論宣傳防線上下功夫。

一是宣傳發(fā)動(dòng),調(diào)查摸底。按照“問(wèn)安于民”的工作要求,在召開(kāi)鎮(zhèn)村干部動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上,通過(guò)鎮(zhèn)、村、組干部逐家逐戶上門(mén)征求意見(jiàn)和填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷,增進(jìn)全鎮(zhèn)群眾對(duì)安全感測(cè)評(píng)工作的認(rèn)識(shí)。同時(shí),通過(guò)發(fā)放宣傳資料和設(shè)置綜治工作宣傳欄,宣傳綜治工作的重要意義及做法,營(yíng)造“人人知道綜治、大家支持綜治”的良好的輿論氛圍。二是疏理意見(jiàn),查找問(wèn)題。在問(wèn)安于民活動(dòng)中,我們根據(jù)收回的調(diào)查問(wèn)卷,疏理出12條意見(jiàn),其中大部分反映的問(wèn)題主要表現(xiàn)在加強(qiáng)治安巡防、加大矛盾排查、加強(qiáng)民生保障三方面。同時(shí),還有些村民反映在新農(nóng)建設(shè)中的征地拆遷和民政補(bǔ)助等方面的個(gè)人問(wèn)題。三是責(zé)任到人,化解問(wèn)題。針對(duì)調(diào)查出的問(wèn)題和問(wèn)卷上明顯滿意率低的農(nóng)戶,所在村的掛村領(lǐng)導(dǎo)和駐村干部再次上門(mén),了解實(shí)際情況,對(duì)于能夠解決的問(wèn)題及時(shí)給予解決,對(duì)于一時(shí)不能解決的問(wèn)題,認(rèn)真做好解釋工作。

今年,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和鎮(zhèn)村干部的努力下,路口鎮(zhèn)的提升公眾安全感工作雖然有了一定的進(jìn)步,但與上級(jí)政法部門(mén)的要求和全鎮(zhèn)人民的期望還有很大差距。在今后的工作中,我們將按照市、縣的工作要求,認(rèn)真推進(jìn)新一輪平安創(chuàng)建工作,將綜治工作進(jìn)一步抓牢抓實(shí),為全鎮(zhèn)創(chuàng)造一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的安全社會(huì)環(huán)境。

供應(yīng)室年終工作總結(jié)篇五

一、課題開(kāi)題以來(lái)的研究情況

1、組建研究團(tuán)隊(duì)

本課題由園長(zhǎng)親自掛帥,副園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、保教主任為核心,一線教學(xué)骨干共同參與課題研究小組。他們都具有較豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的專業(yè)理論水平,和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,更好地促進(jìn)課題研究的順利開(kāi)展。

2、制定規(guī)范化的管理制度

(1)制定課題工作會(huì)議制度。

(2)制定閱覽室管理制度、閱覽室閱讀制度。

(3)制定課題研究資料的管理制度。

(4)制定課題組成員分工與合作制度,提高工作效度。

3、開(kāi)展扎實(shí)的課題實(shí)施工作

(1)為了提高幼兒對(duì)閱讀的興趣,從多方面(廊道、墻面、靠墊、書(shū)袋書(shū)架擺設(shè)、標(biāo)語(yǔ))為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、舒適、優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。

(2)收集圖書(shū)。采取幼兒園購(gòu)置一點(diǎn),家長(zhǎng)、幼兒、老師各搜集一點(diǎn)的辦法,搜集整理了大量的書(shū)籍供大家參閱。

幼兒讀物(從圖書(shū)的功能來(lái)看、從內(nèi)容的體裁來(lái)看、從主題來(lái)看、從圖書(shū)的風(fēng)格形式來(lái)看、從圖書(shū)與教學(xué)主題的聯(lián)系來(lái)看,應(yīng)遵循考慮幼兒的年齡特點(diǎn)提供難度適宜的圖書(shū)這一原則。)

幼兒分享閱讀讀本(含大、中、小班的分享閱讀的讀本)。

教師讀物(幼兒教育、教師博覽、學(xué)前教育、專業(yè)技能類(lèi)、百科全書(shū)等)

家長(zhǎng)讀物(育兒經(jīng)驗(yàn)、教育理念指導(dǎo)、父母必讀、幼兒食譜等)

親子讀物(親子周刊等)

對(duì)參加分享閱讀幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,分析了解目前幼兒及家長(zhǎng)閱讀情況。

(3)觀察幼兒在分享閱讀課程中積極參與活動(dòng)的興趣與求知欲望,利用幼兒讀書(shū)卡來(lái)記錄幼兒的真實(shí)表現(xiàn)。(附:讀書(shū)紀(jì)錄表)

并分別針對(duì)參與分享閱讀的幼兒和未參與分享閱讀的幼兒進(jìn)行紀(jì)錄,以做參考數(shù)據(jù)。

(4)為了培養(yǎng)幼兒建立起一定生活規(guī)則意識(shí),逐漸行成遵守規(guī)則的行為習(xí)慣,在閱覽室建立了“圖書(shū)小醫(yī)院”幼兒可以隨時(shí)利用修補(bǔ)工具為損壞的圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)。

(5)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),向家長(zhǎng)展示分享閱讀的教學(xué)活動(dòng)。

(6)開(kāi)展期末“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)。

(7)教師做好各班課題總結(jié),并收集好一些相關(guān)的影像資料。

二、階段性的研究成果

本課題,取得了一定的成果。

1、孩子的變化:有良好的閱讀習(xí)慣,自主閱讀的能力有所提高,能夠獲得與自身發(fā)展相適應(yīng)的閱讀經(jīng)驗(yàn)。

2、家長(zhǎng)的參與,營(yíng)造了親密、信賴、和諧的氛圍。

3、課題研究工作促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

三、存在問(wèn)題及努力方向

存在問(wèn)題:

1、閱覽室的使用上,每月安排家長(zhǎng)閱讀的時(shí)間過(guò)少。

2、課題管理制度有待進(jìn)一步完善和落實(shí)。

3、非分享閱讀班的幼兒興趣與求知欲望不是很濃厚。

努力方向:

1、探索多元化的閱讀形式,利用情境感染、環(huán)境浸泡、欣賞閱讀等方式激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

2、將閱覽室的制度繼續(xù)完善。

培養(yǎng)孩子的自主閱讀能力是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。回顧近一年來(lái)的工作,我們感到,在課題指導(dǎo)王燕老師的關(guān)心指導(dǎo)下,在老師們的共同努力下,課題的研究已有了良好的開(kāi)端,并已取得初步成效。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校瑢⒗^續(xù)勇于實(shí)踐,積極探索,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定下一步工作的計(jì)劃,使課題的實(shí)驗(yàn)研究工作卓有成效的開(kāi)展下去,更好地促進(jìn)孩子自主閱讀能力的發(fā)展。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
合同的簽訂對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需
對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)
對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍?/div>
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那么我們?cè)撊绾?/div>
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
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