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最新夸小學(xué)生的作文(六篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:儲(chǔ)xy

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夸小學(xué)生的作文篇一

最近,我們學(xué)校一改往日的“學(xué)生評(píng)教”,給學(xué)生每人發(fā)兩張題為“夸夸我的老師”的調(diào)查表。其實(shí)這并不是一種簡(jiǎn)單的'搞業(yè)績的“改革”,它反映了領(lǐng)導(dǎo)層管理思想和理念的變化。作為普通教師 ,我為這一變化高興!

“學(xué)生評(píng)教”是在讓學(xué)生為老師打分,其背后有為老師找毛病的成分。結(jié)果公布后那些排名靠后的老師,尤其是剛?cè)氲赖哪贻p教師,就會(huì)變得步履艱難。這一做法源于管理者的基本考慮:管理,管 理,不管不理。荒唐!

“夸夸我的老師”暗示學(xué)生為老師找優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然學(xué)生看老師的角度變了,老師在學(xué)生心目中的感覺也會(huì)大不同。這一做法往小了說直接有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高,直接有利于教師自己幸福指數(shù) 的提高,往大了說對(duì)學(xué)校和國家培養(yǎng)合格教師都會(huì)起到很大作用。我贊成這一做法。

領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致教學(xué)管理指揮棒的轉(zhuǎn)變,指揮棒的轉(zhuǎn)變又直接影響到師生教學(xué)心理的轉(zhuǎn)變。看來近期“和諧社會(huì)”“以人為本”的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)!學(xué)習(xí)型社會(huì)中每個(gè)人都需要學(xué)習(xí),尤其領(lǐng)導(dǎo)。

夸小學(xué)生的作文篇二

今天,我要夸的是張津銘同學(xué)。

他長得很可愛,大大的眼睛,很有精神。并且心地善良是我的好朋友。

有一次,我可能是我上課沒有好好聽講,有一道題不會(huì)做時(shí),我去問同學(xué),想讓他們給我講講,可是都說自己想。沒有辦法,我就去問張津銘,他停下來,不假思索地說:“好”

他專心致志地跟我講,我也在很認(rèn)真的`聽,最后我終于聽明白。

張津銘真是個(gè)愛幫助別人,寫字又好的好孩子,我要向他學(xué)習(xí)。

夸小學(xué)生的作文篇三

他今年八歲,有一雙炯炯有神的眼睛。小小的鼻子,樣子非常帥。他就是我們班的郭耀文。每個(gè)同學(xué)的性格都不一樣,當(dāng)然我們班郭耀文同學(xué)的性格是樂于助人的。我為什么說郭耀文同學(xué)的性格是樂于助人的,看看下面的故事就知道了。

有一次,中午我在看書。由于老師說:“看書必須要把好的詞語畫出來,在做一些圈點(diǎn)批注。這樣才是不動(dòng)筆墨不讀書。”我正在批注時(shí),突然筆沒有墨水了。我十分焦急就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我看見郭耀文同學(xué)正在用彩筆做批注,而且還有好幾支。于是我就對(duì)郭耀文說:“能不能讓我用一用你的彩筆。”郭耀文爽快地答應(yīng)了,我想這次我可遇到大救星了,我一定要感謝他。

他還是個(gè)愛勤勞的`同學(xué),每天早晨我來的時(shí)候都看見郭耀文在樓梯掃地,還給我們組掃地。

有一天下午輪到了我掃地,可我還是沒有掃。郭耀文看見,就在提醒我。下課我拿來掃把和鏟子掃地,由于我一個(gè)人掃得很慢。郭耀文看見了,又拿來一個(gè)掃把幫我。我們不一會(huì)就掃完了,于是我感謝郭耀文。

這就是我們班的郭耀文,我真的很敬佩他。

夸小學(xué)生的作文篇四

在班里和社會(huì)上,誰不想讓人夸啊?那么,這次我來夸夸我自己吧!

其實(shí),我并不差!我的美術(shù)很好,我就在著方面夸吧!

我呀,在2歲是就開始學(xué)畫畫了,你可別不相信。不過,我也只是亂畫而已。我喜歡畫鳥、狗、貓什么的,初畫也不知道怎么畫,只能跟著感覺畫。每次呀,我畫的都是很好的!那鳥啊就是三角加三角再加兩根棍子,呵呵。更帥的就是后面的狗啊!那就說直接就是個(gè)飛天小狗狗,像鳥一樣飛來飛去,貓啊,那簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡,不一般的'奇跡!因?yàn)槲揖谷话沿埉嫵闪嘶ⅲ?/p>

這幾天我又覺得我音樂挺好的。

有一次,我在妹妹家給妹妹過生日,哥哥和妹妹都唱過了,輪到我了,我就開始唱名歌!可是陳楚生的!《有沒有人告訴你》。:“當(dāng)火車開入這座陌生的城市……”唱完后,他們說:“這簡(jiǎn)直是原人原唱啊!”

嘿嘿,我很會(huì)夸自己吧!

夸小學(xué)生的作文篇五

看著孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,看著老師們發(fā)來的短信和網(wǎng)絡(luò)上提供的各種學(xué)習(xí)資料,做為家長我們感到非常榮幸,選擇高新一小真是我們的福份。

我們十班的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),葛老師是我們班的大管家,從語文學(xué)習(xí)到生活要求,從學(xué)校通知到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的配合,她每天都操心著全班孩子們的學(xué)習(xí)和成長,對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)孩子,忙碌程度可想而知。馬老師很細(xì)心,有時(shí)比我們家長還要關(guān)心每個(gè)孩子的成長過程,她的細(xì)心和耐心深深的打動(dòng)了我,我感到孩子呆在這樣的班級(jí)家長很放心。王老師是一位和藹可親的數(shù)學(xué)老師,從幾次電話溝通中感受到她的溫柔和耐心,從“十一”長假的數(shù)學(xué)作業(yè)通知中可以看出,王老師不僅教孩子數(shù)學(xué)知識(shí),還注重孩子細(xì)心觀察外面世界的能力,重視孩子的全面發(fā)展。作業(yè)“觀察生活中的數(shù)”讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作業(yè)不只是趴在書桌上完成的,只要留意觀察,生活中處處有數(shù)學(xué)。英語肖老師也非常認(rèn)真,每次上完課都要發(fā)短信提醒家長每天給孩子聽讀、指讀英語單詞,讓孩子記住每個(gè)單詞的摸樣,通過這一個(gè)多月的訓(xùn)練,孩子的英語學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,而且還非常愛學(xué)英語。 美術(shù)吳老師據(jù)孩子回來講教學(xué)很幽默,他非常喜歡吳老師的畫畫課。10月13日入隊(duì)那天,看到了葛老師和馬老師辛苦地維持紀(jì)律,真是感動(dòng)。信息汪老師的指法和打字軟件很符合孩子的'特點(diǎn),讓孩子學(xué)會(huì)了上網(wǎng)百度查詢,瀏覽高新一小的網(wǎng)站,寫日志和發(fā)帖子,讓我很驚呀。外教老師漂亮幽默很會(huì)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。很多老師雖然沒見過面,但是從孩子的言語中看得出孩子很喜歡她們的老師。

我們一年級(jí)十班有52個(gè)可愛的小精靈,孩子放學(xué)回來說說學(xué)習(xí)和生活,我記住了班級(jí)大多數(shù)小精靈的名字,10月13號(hào)入隊(duì)時(shí)終于見到這些小精靈了,對(duì)上了好多小朋友的名字。從孩子們練習(xí)跳繩的過程中我感到我們班的小朋友們積極向上,集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。

咱們班的家長熱心,家委會(huì)報(bào)名積極踴躍,及時(shí)溝通,互相學(xué)習(xí)孩子教育的經(jīng)驗(yàn)。

我們有緣相識(shí),組成一十班這個(gè)大家庭。我期待咱們一十班在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,碩果累累。

夸小學(xué)生的作文篇六

我有很多同學(xué),有聰明的涂嘉寶,有幽默的王鼎,有“高速公路”李爵……其中,最讓我敬佩的是我們班的“及時(shí)雨”──張賽景。

張賽景個(gè)子很高,力氣很大,戴著一副眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛上面有一對(duì)濃濃的眉毛。他一笑,就會(huì)露出一排潔白的牙齒。

同學(xué)們之所以叫他“及時(shí)雨”,是因?yàn)槊慨?dāng)別人需要幫助的時(shí)候,他都毫不猶豫地沖上前去。

一年級(jí)的時(shí)候,他是我們班數(shù)學(xué)較好的同學(xué),我們一有不會(huì)做的題目,就向他請(qǐng)教。他總是耐心地跟我們講解,直到我們弄懂為止。

記得有一次,我忘帶筆記本了,當(dāng)時(shí)正上課,要做筆記,我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。下課了,他沖我笑笑就從口袋掏出三元錢給我,說:“給你,快去買筆記本吧!”我問:“你哪來的錢?”他又是笑了笑說:“這是我回家坐車的錢。”我急忙說:“不可以,我再想別的法。”他著急地把三元錢塞進(jìn)了我的'口袋里:“我可以自己走回去。”握著他遞給我的三元錢,我的心里暖暖的。

“叮叮叮叮……”放學(xué)了,他朝我揮揮手,朝他家的方向走去。望著他遠(yuǎn)去的背影,我的心里很久不能平靜。

這就是我的同學(xué),“及時(shí)雨”張賽景。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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