在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初三篇一

在世界上的每一分每一秒世間萬(wàn)物都在發(fā)生變化。就是因?yàn)檫@樣人們更加珍惜自己的變化。

八月十三日，或許對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)暑假才過(guò)了一半，跟一如既往的周末沒(méi)有什么區(qū)別，但對(duì)于我們九仁班，卻是蛻變的開(kāi)始。

因?yàn)闊o(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變，以致于我們都沒(méi)發(fā)覺(jué)自身以及集體的改變。即使我們僅僅上了兩周的課程，但我們的改變是常人所能看見(jiàn)的。

我們的教室變得更加整潔。想到以前滿地的灰塵，粉筆頭和紙屑，再看現(xiàn)在的一塵不染，一干二凈我們無(wú)疑是做了巨大的改變，也付出了常人無(wú)法想象的努力。

我們的桌面變得更加整齊。以前桌子上堆滿了課本，來(lái)參觀的人都以為我們是愛(ài)學(xué)*的好孩子，殊不知，我們只是因?yàn)閼械谜矶言谧雷由稀Ｈ欢F(xiàn)在家長(zhǎng)都對(duì)我們贊不絕口。

當(dāng)然變化的不只是我們的教室，還有我們自己本身。

我們的變化不僅在外觀上，還有精神上。我們變得更加成熟，不像以前整天嘻嘻哈哈的。上課講話，開(kāi)小差的數(shù)量降到了最低。雖然偶爾有人起哄，但這也讓我們暫時(shí)放下上課時(shí)緊繃的神經(jīng)。我們似乎變得更加堅(jiān)定，以前抱怨作業(yè)多的同學(xué)不再抱怨，而是寧愿把這個(gè)時(shí)間花在作業(yè)上，也不愿意把它花在追逐打鬧上。

當(dāng)然這也不完全靠我們自己，也要感謝老程的幫忙。他提出的加分扣分制度讓衛(wèi)生，學(xué)*的效率提高了。他給出的中考目標(biāo)讓我們更加緊張，也更加努力。所以這些，絕對(duì)有老程的功勞。

時(shí)間變化不息，要珍惜自己的變化。也許未來(lái)當(dāng)你失望時(shí)，想想當(dāng)初的自己，有多堅(jiān)定，有多努力。

初三篇二

一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)

四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)

七、描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)

九、描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

十、描寫(xiě)(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

初三篇三

天氣真像是一個(gè)任性的孩子，說(shuō)變就變。前兩天的天氣極為炎熱，下過(guò)雨之后北方的初夏仿佛又回到了冬天。回到冬季的那一剎那間仿佛時(shí)光倒轉(zhuǎn)到了多年以前。

現(xiàn)在的我手里拿著筆，獨(dú)自感受著外界的溫度，回想著多年前的那個(gè)冷風(fēng)呼呼的早晨。那時(shí)的我逼迫自己忍受著屋外的寒冷，開(kāi)始了我的求學(xué)之路。沒(méi)想到我的父親卻跟在了我的后頭，他似乎看了我很久，在我準(zhǔn)備登上自行車離開(kāi)的那一瞬間，他叫住了我。

這么冷的天，我去送送你吧。”他好似不經(jīng)意的開(kāi)口。我有些不耐煩但也沒(méi)說(shuō)什么。等他收拾好，我們一大一小走了出去。我低著頭，也許因?yàn)樘鞖獾暮洌苍S因?yàn)閷?shí)在沒(méi)什么東西可聊的，便一直沉默不語(yǔ)，借著微弱的亮光，我清楚地看到，父親沒(méi)有穿襪子，拖著一雙棉拖鞋，沒(méi)有穿外褲，只是穿著毛褲，而且上面還印著因?yàn)榇颐ο茨樁L上的水花，格外刺眼。我偷偷瞥了一下他，凌亂的發(fā)絲，發(fā)紅的面孔，單薄的襯衣外套了一個(gè)大衣，有些笨拙。鼻子酸了一下，渾身有些火辣辣的熱，天空此時(shí)依舊昏黑，雪花依舊紛飛，寂靜清冷的街道也依舊。

“好好考啊，你考好了，咱全家都高興啊，等考好了寒假去大連看你大爺去!”沉默被父親輕輕打破了。淚水翻涌，我有些哽咽，但還努力地出聲“嗯!”。短短的路感覺(jué)異常漫長(zhǎng)。望著父親離去的背影，我有些失神，但是有一個(gè)信念悄悄形成了。我吸了吸鼻子，踏上車，趕往學(xué)校。火辣辣的溫暖，不是旺盛的爐火，不是熾熱的太陽(yáng)，只是那些不言而喻的一舉一動(dòng)，那些微不足道的話語(yǔ)，只是源自父親深沉的愛(ài)。“雖然有時(shí)會(huì)很不聽(tīng)話，別記在心里好嗎，不知道怎么能讓你們開(kāi)心到老……”耳邊響起那不知名的歌曲，心里的暖意加劇，仿佛是熄不了的火，永遠(yuǎn)在心間給我溫暖。

原諒我這些年的叛逆，我想這次我會(huì)努力，我們都不要放棄!請(qǐng)讓溫暖永駐彼此心間。

回憶過(guò)去，展望未來(lái)，人生的道路還很長(zhǎng)，需要我堅(jiān)強(qiáng)地走下去。雖然我已揮手與有趣的童年告別，但是我會(huì)用童年時(shí)的那份純潔的心和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)今后人生的各種坎坷，讓童年那美麗的花朵永遠(yuǎn)開(kāi)放在我的心中。