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最新初三滿分作文(3篇)

時(shí)間:2025-07-21 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

初三篇一

在世界上的每一分每一秒世間萬(wàn)物都在發(fā)生變化。就是因?yàn)檫@樣人們更加珍惜自己的變化。

八月十三日,或許對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)暑假才過(guò)了一半,跟一如既往的周末沒(méi)有什么區(qū)別,但對(duì)于我們九仁班,卻是蛻變的開(kāi)始。

因?yàn)闊o(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變,以致于我們都沒(méi)發(fā)覺(jué)自身以及集體的改變。即使我們僅僅上了兩周的課程,但我們的改變是常人所能看見(jiàn)的。

我們的教室變得更加整潔。想到以前滿地的灰塵,粉筆頭和紙屑,再看現(xiàn)在的一塵不染,一干二凈我們無(wú)疑是做了巨大的改變,也付出了常人無(wú)法想象的努力。

我們的桌面變得更加整齊。以前桌子上堆滿了課本,來(lái)參觀的人都以為我們是愛(ài)學(xué)*的好孩子,殊不知,我們只是因?yàn)閼械谜矶言谧雷由稀H欢F(xiàn)在家長(zhǎng)都對(duì)我們贊不絕口。

當(dāng)然變化的不只是我們的教室,還有我們自己本身。

我們的變化不僅在外觀上,還有精神上。我們變得更加成熟,不像以前整天嘻嘻哈哈的。上課講話,開(kāi)小差的數(shù)量降到了最低。雖然偶爾有人起哄,但這也讓我們暫時(shí)放下上課時(shí)緊繃的神經(jīng)。我們似乎變得更加堅(jiān)定,以前抱怨作業(yè)多的同學(xué)不再抱怨,而是寧愿把這個(gè)時(shí)間花在作業(yè)上,也不愿意把它花在追逐打鬧上。

當(dāng)然這也不完全靠我們自己,也要感謝老程的幫忙。他提出的加分扣分制度讓衛(wèi)生,學(xué)*的效率提高了。他給出的中考目標(biāo)讓我們更加緊張,也更加努力。所以這些,絕對(duì)有老程的功勞。

時(shí)間變化不息,要珍惜自己的變化。也許未來(lái)當(dāng)你失望時(shí),想想當(dāng)初的自己,有多堅(jiān)定,有多努力。

初三篇二

一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論

二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)

四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

六、描寫(xiě)角度:正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)

七、描寫(xiě)人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫(xiě)景物的角度:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)

九、描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

十、描寫(xiě)(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

初三篇三

天氣真像是一個(gè)任性的孩子,說(shuō)變就變。前兩天的天氣極為炎熱,下過(guò)雨之后北方的初夏仿佛又回到了冬天。回到冬季的那一剎那間仿佛時(shí)光倒轉(zhuǎn)到了多年以前。

現(xiàn)在的我手里拿著筆,獨(dú)自感受著外界的溫度,回想著多年前的那個(gè)冷風(fēng)呼呼的早晨。那時(shí)的我逼迫自己忍受著屋外的寒冷,開(kāi)始了我的求學(xué)之路。沒(méi)想到我的父親卻跟在了我的后頭,他似乎看了我很久,在我準(zhǔn)備登上自行車離開(kāi)的那一瞬間,他叫住了我。

這么冷的天,我去送送你吧。”他好似不經(jīng)意的開(kāi)口。我有些不耐煩但也沒(méi)說(shuō)什么。等他收拾好,我們一大一小走了出去。我低著頭,也許因?yàn)樘鞖獾暮洌苍S因?yàn)閷?shí)在沒(méi)什么東西可聊的,便一直沉默不語(yǔ),借著微弱的亮光,我清楚地看到,父親沒(méi)有穿襪子,拖著一雙棉拖鞋,沒(méi)有穿外褲,只是穿著毛褲,而且上面還印著因?yàn)榇颐ο茨樁L上的水花,格外刺眼。我偷偷瞥了一下他,凌亂的發(fā)絲,發(fā)紅的面孔,單薄的襯衣外套了一個(gè)大衣,有些笨拙。鼻子酸了一下,渾身有些火辣辣的熱,天空此時(shí)依舊昏黑,雪花依舊紛飛,寂靜清冷的街道也依舊。

“好好考啊,你考好了,咱全家都高興啊,等考好了寒假去大連看你大爺去!”沉默被父親輕輕打破了。淚水翻涌,我有些哽咽,但還努力地出聲“嗯!”。短短的路感覺(jué)異常漫長(zhǎng)。望著父親離去的背影,我有些失神,但是有一個(gè)信念悄悄形成了。我吸了吸鼻子,踏上車,趕往學(xué)校。火辣辣的溫暖,不是旺盛的爐火,不是熾熱的太陽(yáng),只是那些不言而喻的一舉一動(dòng),那些微不足道的話語(yǔ),只是源自父親深沉的愛(ài)。“雖然有時(shí)會(huì)很不聽(tīng)話,別記在心里好嗎,不知道怎么能讓你們開(kāi)心到老……”耳邊響起那不知名的歌曲,心里的暖意加劇,仿佛是熄不了的火,永遠(yuǎn)在心間給我溫暖。

原諒我這些年的叛逆,我想這次我會(huì)努力,我們都不要放棄!請(qǐng)讓溫暖永駐彼此心間。

回憶過(guò)去,展望未來(lái),人生的道路還很長(zhǎng),需要我堅(jiān)強(qiáng)地走下去。雖然我已揮手與有趣的童年告別,但是我會(huì)用童年時(shí)的那份純潔的心和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)今后人生的各種坎坷,讓童年那美麗的花朵永遠(yuǎn)開(kāi)放在我的心中。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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