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最新中秋節(jié)作文200字實(shí)用

時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節(jié)實(shí)用篇一

我們家是個(gè)特殊的家庭,家里的成員分散在各地:爺爺奶奶在漳州,爸爸在上海,姑姑在廣州,媽媽和我在福州。我和爺爺奶奶很少見(jiàn)面,一年只能見(jiàn)一兩次面,一般是爺爺奶奶想我時(shí)就給我打電話,我想他們時(shí)就給他們打電話。

今年國(guó)慶放假8天,我終于可以去漳州見(jiàn)爺爺奶奶了。而且,10月3日又是中秋節(jié),那天也正好是我的生日。看來(lái),我們一家可以在這個(gè)特殊的日子里好好團(tuán)圓團(tuán)圓了。

好不容易等到晚上,月亮圓圓地掛在天上,我的圓圓的蛋糕也終于出現(xiàn)了,蛋糕上面裹著一層半白半黃的奶油,酷似月亮,蛋糕中間還用水果拼了一個(gè)小兔子。真讓人垂涎欲滴!

奶奶幫著我往蛋糕上插蠟燭,因身體不好而動(dòng)作緩慢的爺爺笑瞇瞇地坐在一邊看著,爸爸一會(huì)兒拍照一會(huì)兒攝像,媽媽忙著接外婆、華姨們打來(lái)的“賀電”。爸爸說(shuō):“許個(gè)愿吧!”我雙手合十,雙眼微閉,可還沒(méi)許到一半就被媽媽的叫聲打斷了:“忘了點(diǎn)蠟燭了!”奶奶指著爸爸說(shuō):“糊涂!”大家都笑起來(lái),連忙把蠟燭點(diǎn)上。我許完愿,大家又七嘴八舌地喊:“吹蠟燭,快吹蠟燭!”只有爺爺默不作聲,等我吹完蠟燭足足過(guò)了一分鐘,爺爺才慢吞吞地說(shuō):“你們忘了唱生日歌……”“???什么?”大家又都笑作一團(tuán),最后在爸爸的指揮下大家合唱了一首生日歌。

雖然這中秋節(jié)、這生日沒(méi)有什么特別之處,但能和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò),就給我留下極美好的回憶。真可謂:月兒圓、蛋糕圓、人團(tuán)圓。

中秋節(jié)實(shí)用篇二

“中秋佳節(jié)快樂(lè),笑語(yǔ)萬(wàn)里”,農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每到中秋節(jié),人們都會(huì)回到家鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚,吃團(tuán)圓飯,吃月餅,晚上賞月。有些地方還有舞龍、鬧月等習(xí)俗。

中秋節(jié)那天早上,我們一家人開(kāi)車回老家,路上車水馬龍,人山人海。商店前掛著紅燈籠,上面印著“慶祝中秋節(jié)”四個(gè)字。人們背著大包小包走在街上,臉上洋溢著節(jié)日的笑容。每個(gè)人都有一個(gè)共同的目的“回家”。

回到家,桌上擺滿了爺爺奶奶的特產(chǎn)。肚子開(kāi)始咆哮,口水不由自主地流了下來(lái),于是一家人開(kāi)始吃“團(tuán)圓飯”。

吃完飯,爺爺從冰箱里拿出月餅,打開(kāi)電視。我們邊吃月餅邊看中秋晚會(huì)。

后來(lái)爸爸建議我們?nèi)胰V場(chǎng)看煙花。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí),許多人已經(jīng)聚集在一起了。有的孩子拉著大人的手靠近,老人在后面開(kāi)心的笑。工作人員點(diǎn)燃了一盒叫做滿天星的煙花,只看到“小導(dǎo)彈”在半空中“砰,砰”地直沖云霄,五顏六色的菊花出現(xiàn)在人們面前。當(dāng)他們倒下時(shí),星星看起來(lái)很好,象征著中秋節(jié)的團(tuán)聚和幸福。

看著五顏六色的煙花,不禁想起了駐守邊疆的邊防軍和指揮交通的警察叔叔們。他們此刻為了國(guó)家穩(wěn)定,人民安寧,堅(jiān)守工作崗位,無(wú)法與家人團(tuán)聚。他們“為大家放棄一個(gè)小家庭”的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

中秋節(jié)實(shí)用篇三

中秋那天,我放學(xué)回到家,媽媽告訴我說(shuō),她在路上,看到廣場(chǎng)上擺了許多桌子,估計(jì)今天晚上有晚會(huì)看。

我回到房間,抓緊時(shí)間做作業(yè),因?yàn)閶寢屨f(shuō)做完作業(yè)才能去看晚會(huì)。我飛快的揮著筆,終于在媽媽做好飯之前把作業(yè)寫(xiě)完了,我高興得沒(méi)法形容。爸爸回來(lái)了,我們一家開(kāi)始吃晚飯,我問(wèn)爸爸去不去看晚會(huì),爸爸說(shuō)去,我樂(lè)得臉上笑開(kāi)了花。

吃完晚飯,我們就走出家門(mén)去廣場(chǎng)了。路上,我們有說(shuō)有笑。后來(lái),爸爸看了一下手表,說(shuō):“時(shí)間不早了,我們快點(diǎn)走吧!”于是我們加快了腳步,很快,我們就走到了廣場(chǎng)。那里已經(jīng)全部布置好了。我看到廣場(chǎng)中間放著一排排整齊的桌椅,上面放著各種水果:桔子、香蕉、蘋(píng)果、柿子,還有瓜子。當(dāng)然,桌子上還少不了放著月餅。廣場(chǎng)周圍圍了一根白線。白線那里還站著幾位民警。他們?cè)诜派?,維持秩序。房子上掛了一盞又一盞燈籠。走道上都擠滿了人。啊,好熱鬧?。?/p>

過(guò)了好久,晚會(huì)終于開(kāi)始了。這時(shí),臺(tái)上出來(lái)了一男一女兩個(gè)主持人。他們先向游客問(wèn)好,然后說(shuō)了一段話,最后宣布武術(shù)表演開(kāi)始。只見(jiàn)一位表演者兩腳一翻,雙手握拳,一陣拳打腳踢,一套武術(shù)便表演完了。觀眾們立刻鼓掌表示贊賞。接著表演的是舞單刀,只見(jiàn)那單刀揮舞起來(lái)好象只有一個(gè)影子。不一會(huì)兒,單刀表演結(jié)束了。接著,上場(chǎng)的人有表演舞雙刀的、有表演舞金箍棒的、有表演雙打的,那舞金箍棒的可真是絕了,那個(gè)人大概四十出頭,是一位有點(diǎn)年紀(jì)的人。他拿著金箍棒舞動(dòng)轉(zhuǎn)圈,又在身體周圍轉(zhuǎn)圈,竟然用一根細(xì)小的手指轉(zhuǎn)動(dòng)那根金箍棒。他的表演博得了觀眾一陣又一陣的熱烈喝彩聲。

武的玩完了,又來(lái)玩文的。主持人說(shuō):“光臺(tái)上精彩還不夠好,臺(tái)下也要來(lái)點(diǎn)兒精彩的才算好。”說(shuō)著他請(qǐng)兩位游客來(lái)了一個(gè)男女合唱。接著,一個(gè)游客上臺(tái)唱了一首《十五的月亮》。接下來(lái)臺(tái)下觀眾中有些人上臺(tái)去表演了一個(gè)大合唱。

最后,投資總裁親手抽出了一、二、三等獎(jiǎng),還有一個(gè)特等獎(jiǎng)。發(fā)獎(jiǎng)后,由一些阿姨們表演了一個(gè)她們精心準(zhǔn)備的舞蹈《大豐收》。這一個(gè)快樂(lè)的晚會(huì)在音樂(lè)聲中落幕了。

回家的路上,因?yàn)閯偛耪咎?,我的腳有點(diǎn)麻又有點(diǎn)痛,但想到看到這樣好看的賞月晚會(huì),就覺(jué)得值得了。我想以后如果還有這樣的機(jī)會(huì)我還是會(huì)去參加的。

中秋節(jié)實(shí)用篇四

農(nóng)歷8月15日是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開(kāi)展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中秋主題活動(dòng)。

一、開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng).

與此同時(shí),我校還組織開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周圍圖書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)中,我校還結(jié)合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

二、開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。

我校還開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)?;顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式??茨膫€(gè)小組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。

總之,通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節(jié)實(shí)用篇五

今天是八月十五中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。我們一家人一起慶祝這個(gè)節(jié)日,我非常開(kāi)心!

吃過(guò)晚飯,一輪又大又圓金黃的月亮已經(jīng)掛在山邊的樹(shù)梢上,我高興地大喊:“月亮出來(lái)了!月亮出來(lái)了!”叔叔走過(guò)來(lái),說(shuō):“今年的月亮真像一個(gè)金黃的大月餅呀!”“準(zhǔn)備拜月亮!”奶奶大聲地說(shuō)?!耙?!”我高興地跳起來(lái)。

爸爸從二樓搬來(lái)了一張長(zhǎng)方形的桌子放在后花園里,爺爺拿來(lái)一個(gè)大月餅,叔叔和嬸嬸也端來(lái)了葡萄和香蕉。此時(shí),媽媽點(diǎn)燃了香和蠟燭,大家對(duì)著月亮默默地祈禱,我大聲說(shuō):“我祝一家人開(kāi)開(kāi)心心!身體健康!”我們一家人聽(tīng)后,哈哈大笑起來(lái)!

“品月”開(kāi)始了。瞧!奶奶還炒了田螺呢!我們的食物可豐富了,有:葡萄、蘋(píng)果、香蕉、月餅,還有田螺和柚子。我們今晚吃的月餅又大又圓,味道卻不怎么樣,它的餡料是用五仁做的。媽媽說(shuō):“月餅可不能多吃?!蔽易钕矚g就是奶奶炒的田螺了。我們一家人圍著食物一起吃,我們一邊吃一邊看中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢!淘氣的小妹妹又來(lái)逗我們了,她手里拿著一顆葡萄,我說(shuō):“給哥哥!給哥哥!”誰(shuí)知,妹妹將右手的葡萄放到左手了,只拿空手的給我,逗得我們哈哈大笑!

用“月”說(shuō)詩(shī)句的活動(dòng)開(kāi)始了。我說(shuō):“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!笔迨逑肓讼胝f(shuō):“月是故鄉(xiāng)明!”此時(shí),媽媽指著越過(guò)樹(shù)梢的圓月,深情的說(shuō):“月上柳梢頭,人約黃昏后!”我沖著媽媽說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)晚上九點(diǎn)了,不是黃昏?!贝蠹衣?tīng)后哈哈大笑!

一個(gè)既叫人難忘又快樂(lè)的中秋節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。八月十
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
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