范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

滅火二年級看圖寫話篇一

中午，媽媽為一家三口做了營養(yǎng)豐盛的飯菜，到吃飯的時(shí)間了，兒子還不見人影。媽媽就對爸爸說：“兒子怎么沒來吃飯？你去找找他吧！”

爸爸氣沖沖地走到兒子屋門口，重重地推開門一看，兒子居然正在認(rèn)真地看書，根本就不知道爸爸來了。爸爸就大聲訓(xùn)了兒子一頓，兒子不情愿地下了樓去吃飯。爸爸心想：這本書都能讓兒子飯都不吃，那一定很有趣！爸爸好奇地看了一下地上兒子的書。

當(dāng)兒子來到了餐桌前，過來一會兒，爸爸還沒有回來。媽媽這次火冒三丈，生氣地說：“這飯到底還吃不吃了？”兒子一看媽媽這么生氣，就趕緊跑去叫爸爸。

兒子打開自己的房間，他一看，爸爸坐在床上興味正濃地看著書，就生氣地說：“好啊！爸爸，你把我趕出去吃飯，你自己卻津津有味地在這看書。”爸爸不好意思地說：“對不起兒子，走，咱們?nèi)コ燥垺！?/p>

就這樣，他們一起回到餐桌上，快樂地吃起午餐。

滅火二年級看圖寫話篇二

小鴨黃黃不小心掉進(jìn)了深坑，它大聲地呼喊：“救命！救命！”

在附近的小猴子、小象、小熊都趕過來了。小鴨說：“請你們救救我，好嗎？”

它們?nèi)齻€(gè)回答說：“我們正想辦法呢！”

小猴子先找來了一根竹竿，它說：“小鴨你抓住竹竿，我把你拉上來。”

小鴨回答說：“謝謝你，可是我沒有手怎么抓竹竿呀！”

接著，小象說：“我用長鼻子把你拉上來把。”

小鴨回答說：“可是我夠不到啊！”

這時(shí)，小熊大聲的說：“我們把水倒進(jìn)坑里，讓小鴨自己浮上來，不就可以了嗎？”

小猴子高興的說：“對呀，小鴨會游泳的，這個(gè)辦法好。”

于是小熊和小猴子輪流用桶提水倒進(jìn)坑里，小象也用鼻子吸水噴進(jìn)坑里。它們弄了好多水，終于用水把坑裝滿了。小鴨黃黃也慢慢地浮了上來。小鴨子得救了！

小鴨高興的說：”謝謝你們！”

小猴子、小象和小熊異口同聲的說：“不用謝！”

大家都開心的笑了，笑聲充滿了整個(gè)樹林。

滅火二年級看圖寫話篇三

放學(xué)了，大象老師說：“下個(gè)月要進(jìn)行才藝比賽，請大家做好準(zhǔn)備。”

小兔在學(xué)寫作，小熊想：我也學(xué)一學(xué)寫作吧。小猴子才寫了一天，覺得很無聊，就不想寫了。

小猴子看見了小熊在吹喇叭，心想：還是吹喇叭好玩，我還是學(xué)吹喇叭吧。小猴子才學(xué)了三天，覺得腮幫子疼，就不想學(xué)了。

小猴看見小鹿在學(xué)跑步，心想：還是跑步比較簡單，我還是學(xué)跑步吧。小猴子又學(xué)了三天，覺得腰酸背痛，就不想跑了。

才藝比賽那天，小兔、小熊和小鹿都有獎牌，只有小猴沒有獎牌。小猴后悔極了，心想：明年我再來參加，這次我可不能半途而廢了！

滅火二年級看圖寫話篇四

森林王國要舉辦才藝秀，小動物們跑回家練習(xí)。

小猴子看見小兔在寫作文，小猴子說：“我能和你一起寫嗎？”小兔說：“可以呀，那我們就從最簡單的開始吧。”小猴子沒寫幾個(gè)字，聽到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。

原來是小熊在練習(xí)吹喇叭呀，小猴子問小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說：“可以呀，那我們就從最簡單的曲子開始練習(xí)吧。”吹著吹著，小猴累了，腮幫子都覺得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。

小猴子看見了小鹿在跑步，小猴子說：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說：“可以呀。”小猴跑了幾十米，就滿頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。

比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎，小猴一個(gè)獎也沒有。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎。

可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無所獲。

滅火二年級看圖寫話篇五

下個(gè)月，開心學(xué)校要舉辦才藝大賽了。小動物們都在認(rèn)真準(zhǔn)備，只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。

臨近比賽，小猴看見小兔在家中認(rèn)真學(xué)寫作文。他也寫了起來。可是，沒寫幾個(gè)字就覺得寫作文太沒勁了。他放下筆，聽到了悠揚(yáng)的樂聲，原來是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學(xué)會了一首曲子，就覺得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。

后來，他又想跟小鹿學(xué)跑步，可跑了十幾米就跑不動了。

比賽那天，小兔、小熊、小鹿都得了一等獎，胸前掛著金燦燦的獎牌。可小猴呢？連一個(gè)獎牌都沒得到。

小猴心想：下次再也不能半途而廢了，否則這輩子都會一事無成。

滅火二年級看圖寫話篇六

春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到公園里植樹。

公園的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。

開始植樹了，大家熱火朝天地干起來。小明先拿鐵鍬挖了坑，再讓樂樂把樹苗放進(jìn)坑里去扶正。最后，他們一起給小樹苗澆水，這下小樹苗咕咚咕咚地喝了個(gè)痛快。

終于把樹苗栽好了！他們每個(gè)人身上都出了汗。大家圍著小樹唱啊跳啊，小鳥好像在說：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”

老師點(diǎn)評：語言活潑流暢，敘述有條有理，字跡秀美，真棒！

滅火二年級看圖寫話篇七

在美麗的森林里，有一只小刺猬，它有棕色的刺，圓圓的小眼睛，尖尖的嘴巴，像是一個(gè)小勇士。它去小松鼠家玩，小松鼠熱情的招待它，準(zhǔn)備好了甜甜的葡萄，大大的香梨，火紅的番茄，和彎彎的香蕉。

小刺猬回到家，它對媽媽說：＂今天，在小松鼠家玩的可開心啦！它拿了香甜的水果招待我。＂媽媽說：＂要不，你也去買些水果回來。＂于是它開開心心地上街去買水果了。

一路上它看到了漫山遍野的杜鵑花，七彩的蝴蝶，心里美滋滋的。來到水果店，它看到了又大又紅的蘋果，看到了香甜可口的大西瓜，酸酸甜甜的山楂？小刺猬挑選了兩大袋紅蘋果。

小刺猬提著兩大袋紅蘋果，開開心心地走在回家的路上，但是，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，蘋果太重了，“嘭”的一聲，兩個(gè)大袋子都破啦！一個(gè)個(gè)紅蘋果都掉到了山坡上，小刺猬大吃一驚！皺著眉頭，瞪大眼睛，追著一個(gè)個(gè)滾下山坡的紅蘋果，一邊跑一邊撿，小刺猬心想：這下麻煩大了。

小刺猬特別沮喪，坐在地上不知該怎么辦，突然它靈機(jī)一動，想到了一個(gè)好主意。

接著，小刺猬就地一滾，一個(gè)個(gè)紅蘋果，乖乖地＂爬＂上了背，小刺猬興高采烈地背著紅蘋果回家了。

回到家之后，媽媽見到小刺猬滿身刺著蘋果，問它是怎么一回事？小刺猬如實(shí)的從頭到尾講了一遍。

滅火二年級看圖寫話篇八

陽光明媚的一天，碧空如洗，萬里無云。靈靈和淘淘相邀去玩。

靈靈不愧是靈靈呀！靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。他對淘淘說：“我們回家把木盆搬過來吧，把它當(dāng)作小船，就可以劃過去吃桃子了！”

于是，它們飛快地跑回家，又“嗨喲、嗨喲”地喊著號子，把木盆搬到了小河旁邊。靈靈說：“趕緊把這個(gè)‘木盆小船’放到河里吧，我都等不及能吃到這桃子了！”說著，他們就把“木盆小船”放到河里。然后，又小心翼翼地坐到船里。劃著它，到了那片桃林前面。

他們走下船，看著滿樹的桃子，就迫不及待地爬上桃樹，開始吃起桃子來。

吃了這香甜的桃子，他們開心極了！從此以后，他們更懂得要多動腦筋了！

滅火二年級看圖寫話篇九

在一個(gè)陽光明媚的下午奶奶像往常一樣在花園里看報(bào)。五歲的小明拿了一個(gè)蘋果給奶奶吃：“奶奶，吃蘋果了!又甜又脆的蘋果可好吃了，快吃吧，奶奶!”

奶奶的眼睛笑得瞇成了一條線，但嘴里卻說：“蘋果還是給你吃吧，奶奶牙口不好。”

小明說：“不，書上說融四歲能讓梨，我都五歲了。要不，我把蘋果榨成果汁給你喝吧。”

奶奶更高興了，拿起了蘋果說：“真是個(gè)好孩子，讓我們一起來分享這個(gè)蘋果吧!”

小貓?jiān)谧肋呥鬟鞯亟兄坪踉诳洫勑∶鬟@個(gè)孝順的孩子。

滅火二年級看圖寫話篇十

星期天，小貓拿著心愛的魚竿去準(zhǔn)備去釣好吃的魚。

到了小河邊，小貓一邊靜靜地坐在岸邊等著魚上鉤，一邊欣賞著對面美麗的風(fēng)景。

忽然，小貓心愛的`魚竿好像有動靜了，它還以為是又胖又好吃的魚上鉤了呢。于是，小貓使勁一拉，原來是一只重重的鞋子，小貓一邊皺著眉頭一邊想：“鞋子怎么會那么重呢？”小貓看著鞋子，差點(diǎn)傷心地哭了起來。

可這個(gè)時(shí)候，小貓忽然發(fā)現(xiàn)鞋子在動呢，它認(rèn)為鞋子剛從小河里鉤上來肯定是會動的！然后，就一直盯著鞋子看。可是，鞋子卻一直動個(gè)不停。小貓想，里面肯定是有魚，要不然，不會還在一直動啊！

小貓碰了一下鞋子，不出小貓所料，果然，鞋子里真的有一條活蹦亂跳的小魚。

小貓開心極了，拿著魚竿，拎著小魚，高高興興地回家了！

小貓回到家給媽媽做了紅燒魚肉飯，媽媽夸獎了能干的小貓！