在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
寫同學(xué)上課實用篇一
您好！
之前我在上課的時候，不但沒有認(rèn)真聽老師講課，還在老師講課的時候，和旁邊的同學(xué)打鬧，打斷了您的上課，影響了您的課堂的紀(jì)律。為此，我受到您的嚴(yán)厲的批評。在這里，我為我的這種行為向您道歉，我也虛心接受您的批評和教育。以下，是我對我這次行為的檢討。
首先，我沒有認(rèn)真聽課。一節(jié)課只有xx分鐘，這xx分鐘里，我們作為學(xué)生，是要認(rèn)真聽老師講課的時間，這段時間里，我們應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真的聽老師講課，思維跟著老師走，聽老師講知識點，回答老師提出的問題，做好老師布置的課題。我卻都沒有做到。上課的時候，我沒有認(rèn)真的聽老師講課，做著與課堂無關(guān)的事情，浪費了自己的學(xué)習(xí)時間。
其次，我影響了旁邊的同學(xué)。我沒有認(rèn)真的聽老師講課，都在做自己的事情，影響到旁邊的同學(xué)注意力，又在兩人因為一件事情的意見不同的情況下，沒有控制住自己，公然的在課堂上打鬧了起來，嚴(yán)重了影響了旁邊同學(xué)，甚至全班同學(xué)的`上課。在老師上課上的好好的時候，突然被我打斷，讓同學(xué)們都嚇了一跳，是我的行為影響到他們了，我為我的這種行為向您也向全班同學(xué)道歉。
還有，我打斷了老師的講課進(jìn)度，違反了課堂紀(jì)律。因為我和同學(xué)打鬧的事情發(fā)生，不得已讓老師的課堂被迫停止，打斷了老師的講課進(jìn)程，浪費了老師的上課時間和同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間。我還違反了課堂紀(jì)律，公然在上課期間和同學(xué)打鬧。這件事情影響很大。當(dāng)時發(fā)生的時候，我控制不了自己的沖動，事后，我是真的意識到自己做錯了，錯的離譜。我也為我的行為深深的自責(zé)著，希望老師和同學(xué)能原諒我這一次，我已經(jīng)再也不敢了。
最后，我辜負(fù)了老師的教導(dǎo)和父母對我的期盼。我知道在老師眼里，我是個學(xué)習(xí)努力、上課認(rèn)真聽講的學(xué)生，在父母心里我也是個乖巧的孩子。可是這次我犯下的事情，打破了我在老師和父母心里的好印象。是我的錯，是我的沖動害了我自己，我也為我在上課的時間里跟同學(xué)打鬧，影響了全班同學(xué)的事情感到萬分懊惱。事情已經(jīng)發(fā)生了，我也不想再辯解什么，錯了就是錯了。我也為我做犯下的錯誤承擔(dān)相應(yīng)的后果。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
寫同學(xué)上課實用篇二
上個星期三，我和往常一樣，去上英語課。走進(jìn)略顯空蕩的教室，老師坐在電腦桌前，墻邊只靠著三把椅子。
愛麗絲轉(zhuǎn)班了。因為學(xué)習(xí)沖突，轉(zhuǎn)去了周日。我們班人很少，只有五個。一個總是請假的，兩個智商略“清奇”的，所以平時只有我倆玩一塊。
我對她的印象大都是安靜，話不多。一開始是這樣認(rèn)為的，相處久了以后什么都聊，以至于老師不愿意讓我們坐一塊。她聲音很好聽，讀得一口流利動聽的英語，我也愿意聽，因為頗有幾分的清風(fēng)明月。她笑點很高，時常嚴(yán)肅，聽他們說遇見我她變得開朗起來。
她為人客氣，下課，我去接水有時會幫她帶一杯，她還會說一句“thanks”并雙手接過。我覺得她怪可愛的。或許是我的大大咧咧感染了她吧，讓她不跟我客氣，還真不跟我客氣了。她還是有很好的脾氣。
寫同學(xué)上課實用篇三
他，即是我的朋友，也是我的同學(xué)，他叫小希。
三年級的時候，因媽媽工作的變動，我從寶豐施洋小學(xué)轉(zhuǎn)到竹山實驗小學(xué)就讀，認(rèn)識了小希，雖然跟他只相處了短短兩年時間，但他給我留下的深刻印象卻無法抹去。
小希的學(xué)習(xí)成績比我好，但他從不張狂，顯擺。這種低調(diào)，樸實的性格合著他那肥墩墩的身體給人第一印象就是憨厚、老實。
我剛來到實驗小學(xué)，對新的環(huán)境很不適應(yīng)，可小希卻在此時熱情的幫我介紹學(xué)校，班里的情況，班主任汪老師見我們相處的還不錯，于是就把我們倆安排坐在了一起，希望能互相幫助，取長補短。
記得一次期中考試，英語試卷發(fā)下來以后，100分的試卷，我考了90分，對于英語基礎(chǔ)不是很好的我來說，這個成績還算讓人松了一口氣，小希有點不相信，于是就把卷子拿去前后反復(fù)檢查，忽然，他像炸了營似的站了起來，我被嚇了一跳，“這道題……這道題”，他似乎想說什么，眼睛直勾勾的盯著我，手指著試卷最后一道閱讀題，“這個空你填錯了，老師只畫了一個斜杠，卻沒有扣分。”我愣了一會，才緩過神來，他還用他的答案與我的對比，果然確實錯了。這時，我有些為難，給老師說，還是不說？說吧，分?jǐn)?shù)又少了2分，90分和88分那個級別不一樣呀，不說，那是不誠信，我不敢再往下想了，糾結(jié)呀，誰能告訴我怎么辦呢？小希見我這幅樣子，，用嚴(yán)肅的眼神看著我：“你是不是想做一個不誠信的人呀？還是為了這個虛假的分?jǐn)?shù)？”聽到他的話，我頓時無比羞愧，毫不猶豫的走向講臺去……“老師，我這個空錯了，沒扣分……”。回到座位上，我感到如釋重負(fù)，剛才那種虛榮，慌張的心理已煙消云散，這個“88分”才是我真正的成績。
小希不僅對我的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，對我的生活也很關(guān)心。
有一次，我和媽媽出去吃飯，準(zhǔn)備乘車回家，我的手指不幸被車門夾住，嚴(yán)重的夾傷讓我疼痛不已，我咬著牙，緊緊捏著冒血的無名指……我和媽媽趕緊到了醫(yī)院，做了傷口處理。第二天到學(xué)校后，小希很快就注意到了我那受傷的手指，關(guān)切地問：“張銘銘，你的手怎么回事呀？”“哎，不小心被車門夾的。”“什么？”他的眼神露出了焦急，“沒事兒吧？嚴(yán)不嚴(yán)重呀？那你的手還能寫字嗎？”我無奈的回應(yīng)：“應(yīng)該行吧，勉強”，“什么叫‘勉強’？照理說你要在家好好調(diào)養(yǎng)，你就不怕在學(xué)校被哪個冒失的家伙撞到了嗎？現(xiàn)在有我在這里，下課時，我不會讓除老師外的任何人靠近你，你就放心吧。”聽了他的話，我熱淚盈眶，短短的兩個月，我們之間竟產(chǎn)生了如此深厚的友誼。原來同學(xué)之間的友誼是這么的簡單平凡而又意味深長，我不再為我是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的孩子自卑了，我不再心灰意冷了，而是被一股溫暖的友情包裹著。
如今，我們都是初中生了，小希，你還好吧？我們何時才能再見？
寫同學(xué)上課實用篇四
對不起!
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對我進(jìn)行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知。
其實，那次說話是完全可以控制的，因為當(dāng)時說實話，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關(guān)，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。
這次說話的確影響到了其他同學(xué)，這點我反思深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學(xué)上課聽講，而且還會讓同學(xué)對我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導(dǎo)，愿意接受處理，對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。
檢討人：
20xx年xx月xx日
寫同學(xué)上課實用篇五
您好！
之前我在上課的時候，不但沒有認(rèn)真聽老師講課，還在老師講課的時候，和旁邊的同學(xué)打鬧，打斷了您的上課，影響了您的課堂的紀(jì)律。為此，我受到您的嚴(yán)厲的批評。在這里，我為我的這種行為向您道歉，我也虛心接受您的批評和教育。以下，是我對我這次行為的檢討。
首先，我沒有認(rèn)真聽課。一節(jié)課只有xx分鐘，這xx分鐘里，我們作為學(xué)生，是要認(rèn)真聽老師講課的時間，這段時間里，我們應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真的聽老師講課，思維跟著老師走，聽老師講知識點，回答老師提出的問題，做好老師布置的課題。我卻都沒有做到。上課的時候，我沒有認(rèn)真的聽老師講課，做著與課堂無關(guān)的事情，浪費了自己的學(xué)習(xí)時間。
其次，我影響了旁邊的同學(xué)。我沒有認(rèn)真的聽老師講課，都在做自己的事情，影響到旁邊的同學(xué)注意力，又在兩人因為一件事情的意見不同的情況下，沒有控制住自己，公然的在課堂上打鬧了起來，嚴(yán)重了影響了旁邊同學(xué)，甚至全班同學(xué)的上課。在老師上課上的好好的時候，突然被我打斷，讓同學(xué)們都嚇了一跳，是我的行為影響到他們了，我為我的這種行為向您也向全班同學(xué)道歉。
還有，我打斷了老師的講課進(jìn)度，違反了課堂紀(jì)律。因為我和同學(xué)打鬧的事情發(fā)生，不得已讓老師的課堂被迫停止，打斷了老師的講課進(jìn)程，浪費了老師的上課時間和同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間。我還違反了課堂紀(jì)律，公然在上課期間和同學(xué)打鬧。這件事情影響很大。當(dāng)時發(fā)生的時候，我控制不了自己的沖動，事后，我是真的意識到自己做錯了，錯的離譜。我也為我的行為深深的自責(zé)著，希望老師和同學(xué)能原諒我這一次，我已經(jīng)再也不敢了。
最后，我辜負(fù)了老師的教導(dǎo)和父母對我的期盼。我知道在老師眼里，我是個學(xué)習(xí)努力、上課認(rèn)真聽講的學(xué)生，在父母心里我也是個乖巧的孩子。可是這次我犯下的事情，打破了我在老師和父母心里的好印象。是我的錯，是我的沖動害了我自己，我也為我在上課的時間里跟同學(xué)打鬧，影響了全班同學(xué)的事情感到萬分懊惱。事情已經(jīng)發(fā)生了，我也不想再辯解什么，錯了就是錯了。我也為我做犯下的錯誤承擔(dān)相應(yīng)的后果。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日