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最新我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘 中學(xué)生作文指導(dǎo)五篇(優(yōu)秀)

時(shí)間:2025-05-18 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的小學(xué)生活不一樣的初中生活篇一

六年的小學(xué)生活,令我難以忘懷,六年的小學(xué)生活,令我深深的留戀。那些美好的回憶,為我所有的記憶增添了一筆美麗絢爛的色彩。

將塵封的記憶打開(kāi),逝去的歲月,逝去的一幕幕景象,仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前。

我還清楚的記得五年級(jí)的拔河比賽。那一天下午,我們五(1)班和五(2)班在操場(chǎng)進(jìn)行拔河比賽。男生們躍躍欲試,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備大“干”一場(chǎng)。女生們滿臉期待勝利的喜訊。隨體育老師的一聲令下,雙方開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。男生們個(gè)個(gè)滿臉通紅,使勁地拉。女生們都向他們投去期待和鼓勵(lì)的目光,給他們加油吶喊。五(2)班的女生奮力地大叫著,似乎這樣可以使他們的比賽。

雙方不相上下,“戰(zhàn)斗”持續(xù)了好十幾分鐘。班主任的心似乎也難以平靜吧,但他還是保持著平時(shí)的沉著,但臉上的表情卻始終露出一絲鼓勵(lì)的微笑。男生們似乎不想讓老師失望,更賣力了……終于我們奪得了最后的勝利。我們高興的歡呼雀越,興奮的勁頭難以言狀。班主任在一旁看了也很高興,欣慰的淡然一笑。

我更記得六年級(jí)上個(gè)學(xué)期的一件事。那一天,我匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校,因?yàn)槲宜^(guò)頭了,連筆盒都沒(méi)帶。我來(lái)到學(xué)校時(shí),才發(fā)現(xiàn)做作業(yè)時(shí),我卻沒(méi)筆寫(xiě)作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻。不知所措的我呆呆地坐著,不知如何是好。我的好朋友小蓉似乎看出了我的心思,遞給我一支筆,說(shuō):“快用吧,再不寫(xiě)就來(lái)不及交作業(yè)了!”我接過(guò)筆,心里頓時(shí)涌起一股暖流,眼淚不由的涌出來(lái),但又不想被笑話,默默地擦拭了。

忘不了啊!忘不了老師誨人不倦的心聲,忘不了同學(xué)們快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,充滿墨香的書(shū)聲,朗朗的讀書(shū)聲。

六年的時(shí)光,似一支飛去的箭,忘不了的是對(duì)母校老師和同學(xué)的那份情。小學(xué)的生活,帶給了我許多快樂(lè),許多……我將永生難忘!

我的小學(xué)生活不一樣的初中生活篇二

我的小學(xué)生活不知怎樣形容。

有時(shí)總想快點(diǎn)長(zhǎng)大,現(xiàn)在快畢業(yè)了,我從想長(zhǎng)大變成了長(zhǎng)大了,每天早起穿衣洗漱這幾個(gè)動(dòng)作不知重復(fù)了多少回。我想回到一年級(jí)那個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的我。

課間,慢慢的沒(méi)有了。我們從歡樂(lè)跌倒了失落,從幼小升到了婷婷玉立,從課外活動(dòng)沒(méi)有到考試時(shí)占副科,老師才不管那么多,只要能拿到你既第一就行了。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí),黑板上的板書(shū)已經(jīng)換了五次,這意味著什么?這只能意味著折磨人的考試要來(lái)了,真是不約而至。

每次考試媽媽總是叮囑我好好答題,我點(diǎn)頭說(shuō)好,可是那分?jǐn)?shù)從不領(lǐng)情,我每次望著卷紙上的分?jǐn)?shù)終會(huì)哭,雖然媽媽從不打我,但是我還是害怕期末考試怎么辦,這個(gè)問(wèn)題不知問(wèn)自己?jiǎn)柫藥状巍N抑荒芨嬖V自己冷靜永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最好的解決辦法,永遠(yuǎn)在我心里是這個(gè)讓人猜摸不透的方法。

我的小學(xué)生活不一樣的初中生活篇三

我們的小學(xué)叫小寨小學(xué)。學(xué)校門前有一排高大挺拔的桃樹(shù),時(shí)不時(shí)的還有小鳥(niǎo)站在樹(shù)上唱歌。

我們的小學(xué)既美麗,又有趣。旗臺(tái)的兩旁有兩顆桃樹(shù),風(fēng)一吹,桃花就飄落到地上,像一個(gè)桃花的仙境。我們學(xué)校的一面墻上長(zhǎng)滿了爬山虎,只要爬山虎一觸著墻,葉子就變成黃色的了,好像夕陽(yáng)和樹(shù)林融合在了一起。桃花凋謝了,秋天就迎來(lái)了銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳,找到了自己的歸宿——大地,為它鋪上了金黃色的“毯子”,美極了。

我的小學(xué)生活也離不開(kāi)老師的陪伴。我的語(yǔ)文老師性格時(shí)而溫柔,時(shí)而暴躁。溫柔起來(lái)就像一只小貓,暴躁起來(lái)就像一只母老虎。數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)格,有的同學(xué)一說(shuō)話,老師就會(huì)掰一點(diǎn)兒粉筆朝那個(gè)同學(xué)扔去,基本百發(fā)百中,并且還懲罰他做一張?jiān)嚲怼T跀?shù)學(xué)課上,我們都不敢說(shuō)話,就連平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也不說(shuō)話了。我的科學(xué)老師是我們最喜歡的老師,因?yàn)樽鳂I(yè)特別少,但是我們的科學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異。

大家的小學(xué)生活都離不開(kāi)同學(xué)的陪伴,而我也不例外。我雖然是班長(zhǎng),但我總覺(jué)得自己做的不夠好。一上課,我就一邊上課,一邊幫老師記錄上課說(shuō)話的人,老師下課就會(huì)懲罰他們。小徐特別愛(ài)說(shuō)話,而他還有個(gè)“仆人”,總是和小徐說(shuō)話。但是也有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),上課從來(lái)不說(shuō)話的人。一下課,小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛(ài)的操場(chǎng)。他們的板凳上像有彈簧一樣,把他們彈了出去。我們一起玩耍,一起讀書(shū),希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。

今年我已經(jīng)四年級(jí)了,人生小火車在小學(xué)階段已經(jīng)開(kāi)了一半多了,就快要到“站”了。我要珍惜小學(xué)時(shí)光,好好學(xué)習(xí),天天向上。

我的小學(xué)生活不一樣的初中生活篇四

時(shí)間好像一陣風(fēng)似的,眨眼間就來(lái)了,但眨眼間也就走了。想不到我進(jìn)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有六年了,回想起以前我那愛(ài)哭的樣子,同現(xiàn)在比真實(shí)太不一樣了。

我們就像一棵棵小草一樣,本來(lái)是那么的渺小,微不足道,時(shí)間就像春雨,一場(chǎng)春雨過(guò)后,小草都長(zhǎng)大了,變得更翠綠,更強(qiáng)壯了。六年就如一場(chǎng)春雨一樣的快,我們被這場(chǎng)春雨澆灌了,滋潤(rùn)了,也長(zhǎng)大了。在這長(zhǎng)大的過(guò)程,我們也會(huì)經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)。

記得有一次我讀一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意忘記剪手指甲,結(jié)果第二天被一個(gè)值日生姐姐看見(jiàn)了,便幫我扣了分,我記得當(dāng)時(shí)心里很緊張,感覺(jué)天都要塌下來(lái)了,可那又能怎么辦呢,所以我從那次起我發(fā)誓從今以后決不能再因?yàn)槲叶尠嗉?jí)扣分,直到六年級(jí)我也從沒(méi)有為班級(jí)抹黑過(guò)。

因?yàn)橹涝趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)受到傷害,所以我不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)來(lái)保護(hù)自己,隨著時(shí)間的推移,我的性格也發(fā)生了變化,從愛(ài)哭的我變成了遇到什么事都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的我。不管什么事我從來(lái)都不放棄,我的身體不怎么好,經(jīng)常會(huì)生病,經(jīng)常會(huì)去看醫(yī)生,最讓人頭疼的就是會(huì)發(fā)燒,一燒上去就很難退下來(lái),但是我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榘l(fā)燒而請(qǐng)假,我很清楚每天的任務(wù),如果我不來(lái),我就會(huì)落課,同時(shí)還得麻煩老師幫我補(bǔ)課,所以我并不喜歡請(qǐng)假,我總是告訴自己要堅(jiān)持下去。

我很喜歡書(shū)法,在練書(shū)法的過(guò)程中有許多艱辛,冬天每天晚上來(lái)回的路上最難受,那風(fēng)是鉆勁衣服里去的,有時(shí)會(huì)讓人冷得受不了。夏天就更難受了,除了蚊子還有一個(gè)大問(wèn)題,沒(méi)有電扇,所以我每次都是以汗洗臉的。其實(shí)這些我都無(wú)所謂,因?yàn)槲易钆碌木褪抢蠋煹某饬R,也許是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真,也許是因?yàn)槲覜](méi)有進(jìn)步,但老師的一句句話我都把他們記在心里,告訴自己努力去做好。

被老師批評(píng)無(wú)所謂,而被批評(píng)的根源才是主要,我一直都這樣要求自己,因?yàn)槲抑廊绻瞬唤?jīng)歷這些,就不會(huì)真正長(zhǎng)大,它們都是讓我終身受益的東西,我永遠(yuǎn)銘記在心。

我的小學(xué)生活不一樣的初中生活篇五

我最喜歡的還是養(yǎng)小動(dòng)物,前一段時(shí)間媽媽的朋友送給我三只小雞,我第一眼就被它們可愛(ài)的樣子吸引住了。它們的身上毛絨絨的,用手摸上去就像一團(tuán)棉花一樣,可舒服了。我喜歡極了!

我還給它們?nèi)×撕寐?tīng)的名字,叫大毛、二毛和三毛,因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得一模一樣,想認(rèn)出它們很困難,所以我想了一個(gè)好辦法,在它們頭上用彩色筆涂了不同的顏色。大毛涂綠色,二毛涂紅色,三毛涂藍(lán)色,這樣我就可以很容易分辨出它們。

每天放學(xué)回來(lái),喂小雞成了我課余生活的一部分。我拿一把米喂給它們吃,我還常常給它們一小碗清水喝,它們?cè)兄袷窃诟兄x我。

養(yǎng)小雞雖然有很多樂(lè)趣,可是也有點(diǎn)麻煩,因?yàn)槊刻於家o它們打掃衛(wèi)生,它們總是隨便拉便便。

我不怕辛苦,我一定要把它們養(yǎng)得肥肥大大的。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就
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