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2023年基金沙龍活動主持稿優(yōu)質(zhì)

時間:2025-04-29 作者:儲xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

基金沙龍活動主持稿篇一

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a: hello, everybody.; welcome to our english salon. my name’s . i come from

b: my name’s . i come from

c: my name’s . i come from

d: my name’s . i come from

a: today, we will performance some stories, and we believe that you will be very happy.

b: yes, i think you were prepared for your story. ok, please show it now.

c: let’s clap hands and welcome the first one.

d: kitty goes fishing. it’s performed by class2, grade3.

a: they did a wonderful job. there are some questions for you.

1. what did kitty and her mother do? (they went fishing.)

2. did kitty get the fish? (yes, she did.)

b: thank you. now, please watch the second story: make a cake. it’s performed by class1, grade4.

b: thank you. i have some questions too.

1. what are children doing? (they are ma-ki-ng a cake.)

2. what is mr smart doing? (he is writing a letter.)

c: next one, let’s welcome the students of cla3 grade 4, three little pig.

c: some questions for you:

1. how many pigs are there in the story? (three)

2. which pig do you like best? the first one? the second one or the third one?

d: hello, boys and girls, do you like watching the film? (yes.)

welcome the students of cla3 grade3 to show us a film. – when is the film, mum?

d: i have some questions, please listen carefully.

1. when is the film? (it’s 8 o’clock tonight.)

2. did sam watch the film? ( no, he didn’t.)

a: what do you do on sunday morning?

b: i read books on sunday morning. how about you?

a: i play basketball.

b: let’s watch the story about sunday morning. welcome the students of class4 grade3.

b: i have some questions :

1. why the little boy has a tail? (because he is a bad boy.)

should we do for our city?

c: hi. who can run ?

and who can run very fast? let’s see ,ok? welcome the students of class4 grade4.

c: i think you know who can run fast now. questions for you :

1. who is the winner? (sam)

2. can daming jump high? (no, he can’t.)

d: (name), what’s this?

a: it’s (cloths).

d: do you know where’s my blue t-shirt?

a; i’m sorry . i don’t know. maybe they know.

welcome the students of class1 grade 3.

d: thank you, i have found my blue t-shirt now.

and i have some questions for you :

1. where’s amy’s blue t-shirt? (it’s dirty.)

2. does amy like pink dress? (no, she doesn’t.)

a: thank you, everybody. the students of cla2 grade4 have some sweets for us. do you want it?

let’s watch the story of can i have some sweets, please?

a: thank you for your sweets. and there are some questions for you :

1. is there any bread? (no, there isn’t.)

2. today is amy’s birthday ,yes or no? (yes.)

a: thank you very much, everybody.

b: all of you did a very good job.

c: today, i think everyone is happy. isn’t it?

d: and our english salon is very successful. thank you.

all: see you next time

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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大
在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。動漫專
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
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