在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的那一次，我后悔了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春雨淅淅瀝瀝地落著，我獨(dú)自一人打著那把小花傘走在回家的路上，一臉茫然，我做什么了？

上午語文課上，我接到一份沉重的禮物??同學(xué)們的掌聲。我的作文被老師讀了，其實(shí)我心里清楚，那篇文章是怎么回事。當(dāng)時(shí)，雷鳴般的掌聲瘋狂地流入我的耳朵，我陶醉了，沉浸在那代表贊賞、肯定的掌聲之中。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一絲慚愧的記憶：晚上，星光灑滿大地，一個(gè)小女孩翻開一本作文選，一邊飛快地抄著，一邊絞盡腦汁地把文章改得更自然漂亮一點(diǎn)。一陣腳步聲傳來，她立馬合起作文選，裝作正在思考的樣子，是她媽媽進(jìn)來了，一會(huì)兒，媽媽出去了，小女孩又飛快地抄起來……那個(gè)小女孩就是我，“昧著良心”干著一件不光彩的事。

其實(shí)，今天早上，老師喊我去他辦公室，我心里甚是緊張，老師要和我談什么？是作文嗎？是表揚(yáng)我？還是……要不然就是識(shí)破了我的“陰謀”？一個(gè)個(gè)疑問在我腦中回蕩。好在我做了最壞的打算??讓全校人知道我抄襲別人作文，讓我一敗涂地。我隱約感到腿正在發(fā)抖，強(qiáng)作精神對(duì)自己說：“沒事”。可……哎，不知不覺到了辦公室，我大膽地問：“老師，有什么事？”“沒什么，只是來談?wù)勀愕淖魑摹！蔽倚睦镆惑@。“你看，這篇作文寫得很成熟，感情抒發(fā)淋漓盡致……”老師委婉地說。我裝作不以為然地說：“我只是仿照寫的，只是運(yùn)用了一些優(yōu)美的詞語、句子。”老師笑了笑說：“中午把那本作文書帶來。”我急了：“老師，那……那本書是向朋友借的，今早出門時(shí)已經(jīng)還了。”我心想：這下死無對(duì)證了吧。老師并沒有說什么（這完全出乎我的.意料），我不自然地苦笑著，頭也不回地走出了辦公室。沒想到的是，老師第二節(jié)課居然讀了這篇作文，當(dāng)時(shí)我還認(rèn)為，老師相信了我，現(xiàn)在才知道，老師這是用心良苦啊！剎那間，我后悔了，后悔不該做這么不光彩的事，如果有什么可以抹煞我心底的創(chuàng)傷，我一定會(huì)毫不猶豫的去做，內(nèi)心急躁不安的我卻沒有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣??直到現(xiàn)在。在此，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)老師說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”并真誠地請(qǐng)求您的原諒，讓我埋藏已久的悔意，煙消云散吧！

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