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最新賞梅花作文300字(3篇)

時間:2025-05-01 作者:儲xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

賞梅花篇一

作者:王安石

墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。

遙知不是雪,為有暗香來。

數(shù)枝:幾枝。

凌(líng)寒:冒著嚴(yán)寒。

遙知:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道。

為:因為。

暗香:形容若隱若現(xiàn)、時斷時續(xù)的花香。本篇指梅花淡淡的似有似無的幽香。

遙知不是雪,為有暗香來。

雪是高潔的,但梅花除了具有雪一般的高潔以外,還具有雪所不具有的香的品格。這梅花不僅凌寒呈艷,而且在嚴(yán)寒中播送出暗香。嚴(yán)寒壓不倒梅花的香,于此更顯出它“凌寒”的傲骨。

墻角里生長著幾枝梅花,正冒著嚴(yán)寒獨自在開放。

遠(yuǎn)望就知道那不是白雪,因為有陣陣幽香飄過來。

王安石(1021-1086)字介甫,晚號半山,撫州臨川(今江西省撫州市)人。北宋杰出的政治家和文學(xué)家,唐宋散文八大家之一,謚號“文”。神宗熙寧三年(1070)和八年(1075)兩任宰相,曾積極進(jìn)行政治經(jīng)濟改革。但由于受保守勢力的反對,終于失敗并被罷相。晚年退居在江寧(今江蘇省南京市)鐘山,悲憤死去。他工于絕句,且內(nèi)容充實,語言精練,風(fēng)格雄健。晚年作品藝術(shù)造詣極高。作品有《臨川文集》。

作者王安石當(dāng)時正處在北宋極端復(fù)雜和艱難的局勢下,仍然積極力主改革,因此,非擔(dān)得不到朝廷的支持,反而卻遭到保守勢力的極力反對。在這種情況下,其孤獨的心態(tài)和艱難的處境,與梅花共同之處自是可知的。這首小詩看似平白淺顯,實則意味深遠(yuǎn),它告訴人們堅強高潔的人格才最具偉大魅力。

“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。”其意大致為,在墻旮旯的地方,有幾枝梅花正在那兒冒著嚴(yán)寒默默地開著。 “墻角”,說明“梅”生長的環(huán)境極為偏僻,換言之,就是告訴人們,這幾枝“梅”所處的環(huán)境不佳,地位卑微,無人賞識和眷顧,但依然凌寒開放。正如陸游《詠梅》之“驛外斷橋邊,寂寞開無主”一樣,梅花不擇地勢,不擇土壤,方寸之地足以,盡管并無人眷顧與賞識。第二句是第一句意思的進(jìn)一步加深。“凌寒”,即迎著嚴(yán)寒,冒著風(fēng)雪。“獨自開”,即孤獨地默默地開放,意在告訴人們,那梅花不僅不擇地勢和環(huán)境,更可貴的是它還不畏嚴(yán)寒,不畏孤獨和寂寞,不向嚴(yán)寒低頭,不向風(fēng)雪彎腰,堅韌,倔強,剛強,高潔。

讀到這里,我們應(yīng)該不難體會詩人的用意了,從字面上看,詩人是在描寫梅花,贊美梅花可貴的品性,而實則在字里行間滲透了自己的思想感情,詩人是在以梅花的堅強和高潔品格喻像詩人自己一樣處于艱難、惡劣的環(huán)境中依然能堅持操守、主張正義的那些人,為國家強盛不畏排擠和打擊的那些人。

“遙知不是雪,為有暗香來。”這兩句詩的大概意思是說,那墻角處掛滿枝頭的花朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就知道不是雪,因為那梅花淡淡的幽香早已經(jīng)一陣一陣地飄過來了。“遙知”,即遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就知道。這一句說的是一個結(jié)果,與下句的“為有暗香來”構(gòu)成了一個倒裝的因果關(guān)系的句式。“暗香”,即梅花淡淡的隱隱約約的幽香時斷時續(xù)地飄散開來。“暗香”一詞在前人的詠梅之作中時有出現(xiàn),在王安石之前同一朝代的詩人林逋在他的《山園小梅》中就曾有過“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的佳句,但由于表現(xiàn)的是其出世的自命清高的思想情懷,這與王安石是截然不同的。王安石雖然借用了其詩句之“暗香”一詞,但其目的在于贊美梅在“香”這方面勝雪一籌的特點和梅花不畏嚴(yán)寒、不屈服于惡劣環(huán)境的高貴品格。

這首小詩在寫法上主要得力于語句的樸素自然。全篇沒有一絲刻意雕琢的痕跡,也沒有晦澀難懂的典故,語句淺顯平白,如話家常,而意蘊卻深遠(yuǎn)悠長,耐人回味。

(1)這首詩寫的是哪個季節(jié)?(早春或初春)

(2)“________”兩字點明地點;“_______”兩字交代時間,突出了春梅于嚴(yán)寒中傲然怒放的性格特征。“獨自開”與“_________”相照應(yīng),傳遞了“梅先天下春”的信息。

(墻角 凌寒 數(shù)枝梅)

(3)詩歌并沒有描寫梅花的枝葉和花朵形態(tài),而是著意寫梅花怎樣的品格?用詩句回答。(凌寒獨自開)

(4)南宋人李壁評此詩說:“《古樂府》‘庭前一樹梅,寒多不覺開。只言花似雪,不悟有香來。‘荊公(王安石)略轉(zhuǎn)換耳,或偶同也。”其言下之意,是說王安石的詩有抄襲這首樂府詩的可能。你的看法呢?請簡要評析。

這首古樂府只不過就梅花而詠梅花,形象和意境都沒有跳出梅花本身。而王安石詩的“凌寒獨自開”,顯示了詩人對梅花的感情,表達(dá)了不懼惡境的心境,所詠的是“有我之境”,不是客觀的描寫。

賞梅花篇二

梅花是自然界的精華,它是大自然創(chuàng)造的一種有形、有色、有味、有生命的藝術(shù)品。

梅花可以算作是我們的國花,因為梅花的精神象征著我們中華民族的精神。家喻戶曉,人人皆知:梅花的品德是高尚的,性格是獨特的,意志是堅強的,它的毅力更是堅韌的。 當(dāng)刮起狂風(fēng)、萬花凋謝時,在茫茫白雪中卻有一枝梅花在雪中傲然挺立。它的顏色在平日里看起來很普通,而在寒冬臘月時卻顯得格外耀眼。它不畏風(fēng)雪,傲然挺立,從不低頭折節(jié)。梅花讓單調(diào)的冬天顯得生機勃勃,整個冬天因為梅花也變得更加美麗。

我最喜歡毛澤東爺爺贊美梅花的一首詞《卜算子·詠梅》:風(fēng)雨送春歸,風(fēng)雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。

特別是當(dāng)我學(xué)習(xí)了《梅花魂》這篇課文后,我知道了梅花的精神是堅強不屈、不屈不撓的,梅花的精神象征著我們中華民族有氣節(jié)的人,他們正如這梅花一樣,無論受到怎樣的欺凌,無論面對怎樣的困難,他們都是頂天立地、勇往直前的,從不肯低頭折節(jié)。

這讓我想到了自己,不禁感到一絲愧疚。平時生活中當(dāng)我遇到一點挫折時總想著低頭放棄。自從我認(rèn)識了梅花以后,我也要學(xué)習(xí)梅花的精神,自強不息、堅韌不拔,勇敢地抬起頭,再也不會被困難嚇倒。

希望每個人都具有梅花的品質(zhì),無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!

賞梅花篇三

一年四季有許多美麗的花兒。春天,嬌艷的桃花綻開了笑臉;夏天,荷花像小姑娘一樣翩翩起舞;秋天,桂花像天上的繁星咧嘴吐香氣;但最吸引我的就是冬天的梅花了。

午后,來到小區(qū)公園,欣喜地發(fā)現(xiàn)花壇里的幾枝紅梅開得正艷,心想:這是仙女灑向人間的寶石嗎?是仙女給寒冬裝扮的花衣嗎?我忍不住駐足欣賞。梅樹的根部與主干部比樹枝要粗糙、粗壯得多,樹枝上沒有一片樹葉,只有一根根樹枝向不同方向伸展。梅花長在樹枝上,有的完全開放了,三個一堆,五個一簇,盡情地向人們展示她們美麗的臉龐和妖嬈的身姿;有的長在樹枝的最頂端,優(yōu)雅地傾吐著芬芳;有的像個害羞的小姑娘,含苞待放。

懂得欣賞的不僅僅是我,還有一群嗡嗡唱歌的蜜蜂。他們圍著梅花跳起了8字舞,還在花蕊上采起了花蜜。

梅花給寒冷的冬天帶來了無限生機,點綴了我們的生活。我愛你,梅花!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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