制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇一
本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。但是因家教環境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班3位老師共同協商，制訂如下計劃：
1、美化新教室，豐富家園聯系欄的內容，設置一個有本班特色的活動區——美工角。
2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。
5、搞好十月“家長開放活動”
6、據家長和幼兒的需要增設優質服務內容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯系、增設小藥箱。
三、常規工作
1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動區，了解新生情況，舊生入園。
2、讓幼兒盡快適應新環境，鞏固已養成的良好行為習慣，并培養其自我服務能力。
3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況，調整、改進工作方法及進程。
1、家園聯系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優質服務欄。
2、活動區：設雙語區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理發店、計算區，美工區為本班特色活動區，內容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。
3、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
（一）健康領域
1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續
2、培養幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動作。
（二）語言領域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。
4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。
5、學習《現代英語》地一冊，培養學習英語的興趣。
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇二
本學期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規要求，養成了較好的行為習慣，衛生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養成教育和常規教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。
繼續深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現代育人觀念，遵循幼兒身心發展規律，營造快樂、健康的環境，啟迪幼兒多元智能，培養多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發展。
嚴格遵守園內規章制度與時間安排，結合全園性活動開展好班內各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。
切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
認真作好各類記載及登記造冊，公共財產維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
本班老師與家長緊密聯系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協作，與家長密切聯系，協調好各方面的關系，以保證做好班務工作。
在教育教學工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發揮教學活動的優勢。
語言教學中：創造一個自由、寬松的語言環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往，養成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。
社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環境。
科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現象的特點變化規律產生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創造寬松的環境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養幼兒合作學習的意識和能力。
音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養，對有音樂天賦的幼兒要注意發展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現的同時幫助他們提高表現的技能和能力。
創設良好的人文環境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創設在陌生環境中的說話機會，如：到平行班聯誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關系，家長關系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理，同時提高文學表達能力。
預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環境說話，讓幼兒與環境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養幼兒關注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經驗，讓墻飾真正成為幼兒的領地，成為教育學習的智慧之墻。
努力創設大膽表現，思維活躍，全面發展的班級特色，通過一日活動的各個環節與內容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學活動中，創設機會讓孩子表現自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發展打下基礎。許多實踐發現：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。
用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優點。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發現別人的優點，學習與別人合作，培養幼兒初步的辨別是非的能力。
教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。
以熱情主動、耐心的態度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。
每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。
與內向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關心。
出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。
多閱讀，開拓眼界，提高業務水平。
多反思，多寫筆記。
認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質量。
安定幼兒情緒，重新調整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規。
開展主題活動《特別的我》并進行環境布置，設計并進行慶國慶活動，進行適當布置。
學習自編啞鈴操。
出好家長宣傳工作欄。
開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內創造性游戲研討活動。
自然角的建立及豐富。
示范園檢查。
園內創造性游戲觀察案例評比。
開展表演游戲，提高表演游戲水平。
園內“創設兒童學習與發展的支持性環境”評比。
組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。
更換自然角內容。
實施《有趣的生肖》主題，進行環境布置。
觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。
組織幼兒進行拍球比賽。
設計并進行慶元旦活動，并作適當的節日環境布置。
對幼兒進行結束考核工作。
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇三
本學期我班新增幼兒12人，合計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒還沒有滿3歲。年夜局部幼兒經過一年的幼兒園糊口，自理才能有了較年夜進步，杰出習氣逐步養成，看法才能有所開展。可是因家教情況影響，出格是那些終年與祖輩糊口的幼兒，入手才能較差，社會來往技藝差。正在總結了上學期任務經歷，環繞本園《保教任務施行方案》和《中班組教研任務方案〉〉以及本班詳細特色，我班3位教師配合商議，制定以下方案：
一、丑化新課堂，豐厚故里聯絡欄的內收留，配置一個有本班特征的勾當區——美工角。
二、增強早操鍛煉，添加勾當東西，進步早操品質。
三、進步幼兒糊口自理才能，出格是自我效勞才能：拾掇餐具、洗碗、折疊收拾整頓被蓋。
四、增強幼兒杰出道德行動習氣的培育，培育他們愛家人、愛個人、愛故國的感情，曉得恪守劃定規矩，構成開端的社會私德認識，做個“五小”百姓。
五、搞好十月“家長凋謝勾當”。
六、據家長以及幼兒的需求增設優良效勞內收留如：以及坐車的幼兒家長堅持德律風聯絡、增設小藥箱。
一、提早做好幼兒進園的統統預備任務，清掃衛生、編號、調劑坐位以及勾當區，理解重生狀況，舊生進園。
二、讓幼兒盡快順應新情況，穩固已經養成的杰出行動習氣，并培育其自我效勞才能。
三、細致填寫班日記，做好接送、吃藥、尿褲、平安變亂的記載。
四、每一周周五三位教師一同停止一次班務會，剖析本周任務狀況，調劑、改良任務辦法及過程。
一、故里聯絡欄：除了月目的、周方案、家教小常識等內，還依據教授教養需求配置了英語專欄。分離本園辦園特征增加了優良效勞欄。
二、勾當區：設雙語區、玩具區、體育區、娃娃家、病院、剃頭店、較量爭論區，美工區為本班特征勾當區，內收留有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆劃。體育區將增設便宜的毽子、飛盤。應用家長資本搜集資料，每個月改換或者添設。
三、課堂安插：正在原本的根底長進行改換，讓幼兒到場情況丑化，做到有班級特征，地面吊飾用上幼兒照片，表現以兒童為本的教導目的，同時讓幼兒有舒適感以及仆人翁感。
（一）安康范疇
一、強化幼兒杰出的糊口衛生習氣。以及道德行動習氣持續
二、培育幼兒自我效勞才能：擦桌子、洗碗、收拾整頓床展。
三、增強幼兒平安教導，曉得闊別糊口中沒有平安之處，積聚“留意平安”的糊口經歷。
四、展開豐厚多彩的戶外體育勾當：游戲、頑皮球、踢毽子，培育主動參與體育勾當的興味。
五、操練拋擲、滾球、均衡等舉措。
一、能會合留意力，耐煩諦聽他人的說話，沒有搶著講，穩定插嘴。
二、甘愿答應與錯誤交換，能小氣的正在個人中措辭。
三、逐漸學會了解圖片透露表現的事情挨次。
四、進修用復雜的反義詞透露表現相同的意義。
五、進修《（幼兒園中班區角方案）古代英語》地一冊，培育進修英語的興味。
（三）迷信范疇
一、測驗考試從差別角度察看物體，并用言語描繪。
二、獲得探究事物紀律的經歷。
三、穩固對于多少圖形的看法，開展幼兒的剖析判別才能。
四、精確認讀數字1~10，感知5之內數的構成，比擬5之內數的數目干系。
（四）社會范疇
一、進修順應新情況，領會到本人的生長。
二、情愿與錯誤分享本人的工具。
三、能恪守成人提出的劃定規矩，領導幼兒學會自我把持。
四、領導幼兒理解四周的社會機構，激起幼兒愛故鄉、愛故鄉人的感情。
（五）藝術范疇
一、進修以及著音樂節奏依據歌詞內收留停止歌扮演。
二、主動參與音樂游戲，體驗勾當帶來的高興。
三、進修漏印版畫、什物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術勾當帶來的愉悅。
四、鼓舞幼兒往感知線條的變革，并依據其變革停止斗膽勇敢的遐想
一、針對于狀況能自動實時地與家長相同、聯絡，交換教導心患上。
二、辦妥家庭與班級的聯絡欄，宣揚家教迷信常識、指點辦法、奪取家長對于班級任務的撐持、共同。
三、對于一般幼兒停止有方案、有目標的家訪。
四、活期召開家長會、背靠背的與家出息行交換。
五、約請家長參與凋謝日勾當，使家長以直不雅的體式格局理解幼兒園的教導辦法，理解教員任務狀況，促進與教員的感情聯絡。
一、主動參與園內各項營業進修，深入體會《大綱》肉體，仔細進修業余技藝。
二、班內三位教師親密共同的同時，明白義務，保質保量的實現天天的任務。
三、依據班內本身特色，配置勾當區，添加勾當資料，組長家長入手制造學、玩具。
四、主動參與練兵勾當，搞好家長凋謝日勾當。
五、配置“小藥箱”，與坐車幼兒家長堅持德律風聯絡。
六、每一周做一次班底細況剖析，調劑、改良任務辦法，具體填寫班務日記。
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇四
小班一學年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進步。在語言方面，班級幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物，
1、安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應該繼續把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘；
2、區角創造不夠完美，在區角創設中我們會修改去年的不足，根據幼兒年齡特點，創設出更適合本班幼兒發展的區角活動。進入中班，原班教師有所變動，由我和陳陽玲配班進行幼兒保教工作。班級工作中，以幼兒園指導綱要為依據，以園務計劃，教研組
2、教師分工情況：
王露：側重于語言、寫子、拼音、安全教育、動態閱讀方面的教學。
陳陽玲：側重于數學、英語、健康、社會、禮儀教育、藝術方面的教學。
新的學期新的目標，繼續認真學習并深入貫徹《綱要》
幼兒入園前，班級教師協作搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；
加強培養幼兒良好的生活衛生習慣，學習做一些力所能及的事情，鍛煉幼兒生活自理能力。飯前便后組織幼兒認真、正確洗手，教育幼兒講衛生，保持手臉干凈，衣物整潔。培養幼兒養成愛護公共衛生的意識。不亂扔垃圾。做事有始有終，活動后學會收拾
根據中班幼兒的興趣和發展目標，結合幼兒智慧活動課程教學內容，制定好每周、每日教學計劃，把握中班幼兒學習內容特點，認真參加教研組的集體備課，
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。使幼兒逐漸形成良好生活自理能力，養成良好衛生習慣、常規習慣、學習習慣。
大力開展區角活動，有目的、有計劃、重觀察、重指導、促發展。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作
1、學初及時有效的召開家長會，就幼兒的教育教學、安全、常規等各方面與家長取得
3、每日的幼兒交接班是與家長交流的最好時機，利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通，把幼兒在園一日情況做到及時反饋。
4、特殊情況下可以通過電訪等形式與家長保持聯系，及時交流幼兒的生活學習情況。
1、學初建立健全安全檔案。制定班級安全管理計劃，確立班級安全組人員，對班級幼兒情況作出認真分析，建立教師安全制度與職責，對班級存在的安全隱患進行排查、分析、研究、整改，制定消防安全計劃。確保幼兒安全入園。
2、在家長工作中取得家長共識和通力合作。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒安全責任協議書》，強調家園攜手保幼兒平安的重要性。
3、每期家園欄強調相關安全事項及需配合的幼兒安全教育。
4、每周設立專題安全健康教育課，使幼兒逐步具備一定的安全防范意識和能力。例如交通安全、飲食安全、防火防震、自我保護意識的教育等。
5、安全教育滲透在一日保教工作中。
6、當班教師隨時觀察，妥善處理班級中存在的一切安全隱患。
7、認真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄。
8、管理好班級財物，隨時檢查班級門窗、水電、滅火器及其他一切物品是否安全。做好相應的妥善處理。
9、堅決執行接送卡使用制度。早晨憑人取卡，下午憑卡接人。
10、把好晨檢關，入園前家長晨檢和入園時老師的晨檢，關注幼兒入園時的身體狀況，杜絕幼兒攜帶一切危險品入園。
以上工作，班級兩位教師 隨著炎熱夏天淅淅淡去，新的一學期又將開始了，大家都各就各位回到自己的崗位上，迎接新學期的工作，作該做的新計劃，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師，為他們智慧一生尊定一生，受益終生，有了這個目標我們班有了自己要走的腳印。 幼兒進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。 我班現有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規則，有了一定的安全意識，樂意與人交談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。 由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差。8名新生規則意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養。也在總結了上學期工作經驗，圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點，我班2位老師共同協商，制訂如下計劃： 1、安全方面 a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當的處理，引導教育孩子，培養他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導我們的工作。 b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現安全事故。 2、保育方面 a、教室衛生 a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進行清洗消毒 b、每天用消毒燈對班級進行消毒 c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風，整潔，給孩子營造舒適的環境。 d、要保持廁所干凈、通風、無異味 e、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。 f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑。 b、幼兒個人衛生 a、讓幼兒養成飯前、便后用肥皂、流動水洗手 b、讓小朋友養成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。 c、讓孩子們養成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。 d、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。 e、教小朋友每星期剪指甲一次。 f、教小朋友勤洗澡，洗頭。 g、教小朋友自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。 c、幼兒日常護理 a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。 b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態。 c、每天給幼兒飲3—5次水。 d、注意根據天氣變化，及時給幼兒增減衣服。 a、健康方面 教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協調靈活。 b、語言方面 引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。適當會說些英語。 c、社會方面 引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。 d、科學方面 引導孩子對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達交流，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。 e、藝術方面 能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，學會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進行藝術表現活動。 f、識讀方面 學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認識單詞140個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。 g、數學方面 （a）、學會1———20的順數和倒數，練習序數的概念，知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應，學會大、中、小的比較，能結合形狀和顏色特征，做對應計數練習。 （b）、認識半圓形，梯形，并知會形狀與顏色的空間位置，對應限制范圍內的數量點數空間的區域定位概念，對形狀的連續性與構成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點線，面的構成概念，封閉區域面積的涂色與形狀的聯想。 （c）、通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環序列的規律認識以及函數對應與計數綜合練習，有一定的方向感，學會觀察。 （d）、認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。 1、創設平等，支持、鼓勵，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學習的需要。 2、創設環境應具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進行不同領域活動的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動。 3、各區域的教玩具要根據教學內容及時更換，及增添新的玩具。 做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養孩子的方向要做到大家心中有數。 以尊重家長，提高教師服務意識為原則，加強與家長的溝通與交流，努力做好以下工作： 1、主動與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發家校通的方式，利用家園聯系欄的方式，以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣、愛好、個性和行為習慣，便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達育兒知識，提高家長的育兒觀念。 2、學期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所認識。 3、要發動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養孩子的環保意識，鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用，提高家長的覺悟。 七、月工作安排 九月份工作安排： 1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩定工作，抓好一日常規訓練 2、制訂好新學期工作計劃，編排新操 3、做好興趣班招生報名工作，確定名額 4、家訪，開家長會，選定家委會代表 5、慶祝教師節主題教學 6、期初幼兒身高，體重測量評價 7、開展“迎國慶、賀中秋”主題活動 8、籌備好幼兒自理能力服務競賽活動 十月份工作安排： 1、開展重陽節敬老活動，組織幼兒秋游 2、舉行家長開放日教學觀摩活動 3、幼兒喂服驅蟲藥 4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫工作 十一月份工作安排： 1、教師公開課觀摩活動 2、班級環境布置創設 3、舉辦園報，家教專刊 十二月份工作安排： 1、加強教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽 2、開展幼兒自理能力服務競賽 3、做好迎接區一級幼兒園復評工作 4、開展親子同樂活動，迎接新年主題教學活動 元月份工作安排： 1、寫好各項工作總結 2、迎接領導們對工作的考核 3、做好學期收尾工作 本學期我班新增是新增的班級，共計36人，本班幼兒大部份還沒有上過幼兒園。我們本班老師共同協商，為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，提高幼兒的自理能力，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。制訂如下計劃： 1、美化新教室，豐富家園聯系欄的內容。 2、加強早操訓練，提高早操質量。 3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 4、培養幼兒禮貌用語 5、搞好九月份“家長開放活動” 1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動區，了解新生情況 2、上洗手間要排隊，養成的良好行為習慣。 3、星期一與四穿園服回園 4、做好接送、吃藥、尿褲的記錄。 1、家園聯系欄：周計劃、家教小知識等外，還根據教學需要設置了圖片。 2、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環境美化，做到有班級特色，體現以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。 （一）健康領域 1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續 2、培養幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動的興趣。 5、練習投擲、滾球、平衡等動作。 （二）語言領域 1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。 3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。 4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。 （三）科學領域 1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。 2、獲取探索事物規律的經驗。 3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。 4、正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關系。 （四）社會領域 1、學習適應新環境，體會到自己的成長。 2、愿意與同伴分享自己的東西。 3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。 4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。 （五）藝術領域 1、學習和著音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。 2、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。 4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯想。 1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。 2、辦好家庭與班級的聯系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 3、面對面的與家長進行交流。 4、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。 1、積極參加園內各項業務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業技能。 2、班內兩位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。 3、搞好家長開放日活動。 4、設置“小藥箱”。 （1）班幼兒通過小小班和小班兩年的學習、生活、游戲，已初步具有集體榮譽感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關心別人，班級氛圍寬松自由。 （2）常規較好，孩子們全面發展，他們活潑大膽，思維敏捷，愛唱愛跳，潑辣能干。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但有幾個小年齡幼兒，發展略后一些，本學期將在區域游戲的基礎上進行角色游戲，引導幼兒對角色有一定的認識，喜歡玩，有一定的角色意識。鼓勵他們在集體活動中大膽表現自我，融入集體之中。如教給他們一些簡單的交往技能，和好朋友一起玩，學會交朋友，學會讓自己愉快。將性格各異的孩子融合在一起，學習大膽交往，大膽游戲。 （3）家長工作較好，關系融洽，家園能緊密地結合在一起，孩子們有進步，家園間架起信任合作的橋梁。 （1）組三人抓住每個契機，為幼兒創設表現自我的機會，培養幼兒開朗、大膽活潑的性格。 （2）充分利用環境，讓環境說話，讓幼兒與環境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養幼兒關注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經驗，讓孩子愉快成長。 （3）創設良好的人文環境。利用晨間、課間活動、晚留園等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創設在陌生環境中的說話機會，如：到平行班聯誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關系，家長關系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理，同時提高文學表達能力。 （4）努力創設大膽表現，思維活躍，全面發展的班級特色，通過一日活動的各個環節與內容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學活動中，創設機會讓孩子表現自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發展打下基礎。許多實踐發現：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。 （5）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學習看別人的長處，學習別人的優點。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發現別人的優點，學習與別人合作，培養幼兒初步的辨別是非的能力。字 （6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。 1、區域的建立。教師注重觀察幼兒的活動情況及水平，及時更換、增添活動材料，讓幼兒切實地在活動中發展，在理想中長智慧。如語言區，除表演游戲材料外，補充擺放講述材料，把錄音機放入區域內，讓幼兒自由選擇故事。 2、加強角色游戲的指導，引導幼兒扮演熟悉的角色，學習自己選擇、分配角色。在游戲中加強語言交往的能力，與人合作的能力，自制玩具的能力。每月有重點地去指導。 （1）主題活動，現預設主題《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《咚咚隆咚鏘》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓墻飾真正成為幼兒的領地，成為教育學習的智慧之墻。 （2）通過主題活動“我喜歡”，從幼兒喜歡的人、事、物等方面進行活動，通過多種活動，展示自己喜歡的方面，幫助幼兒體驗“喜歡”的情感，享受表達“我喜歡”時的那份預悅。主題活動“感官總動員”引導幼兒聽、看、摸、嗅，幼兒的感覺經驗與生活體驗才能產生良性的互動；同時我們還應當引導幼兒學習如何保護自己的感官，并嘗試著理解感官有障礙的以及需要幫忙的人的感覺。主題活動“傘的世界”帶領幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特性，感受傘的重要性，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗。主題活動“咚咚隆咚鏘”我們從選擇節奏和聲音的角度切入，可以很自然的與傳統的慶典音樂相結合，使鑼、鼓、鈸成為孩子分外有趣的學習工具，與孩子一起探索有音樂的世界。 以熱情主動、耐心的態度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。 （1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。 （2）與內向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關心。 （3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。 （1）覽、多閱讀，開拓眼界，提高業務水平。 （2）多反思，多寫筆記。 （3）認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質量。 9月份： （1）安定幼兒情緒，重新調整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規。 （2）設計并進行慶國慶活動，進行適當布置。 （3）進行角色游戲，理順角色游戲常規。 （4）出好家長宣傳工作欄。 （5）開展園本主題活動《我喜歡》，配合主題隨時增添墻飾內容。 （6）自然角的建立及豐富。 10月份： （1）繼續開展整合課程《感光總動員》并進行環境布置。 （2）組織幼兒進行社區活動。 （3）開展角色游戲，提高角色游戲水平。 11月份： （1）繼續開展整合課程《傘的世界》并進行環境布置。 （2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。 12月份： （1）更換自然角內容。 （2）實施《咚咚隆咚鏘》主題，進行環境布置。 （3）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。 （4）組織幼兒進行拍球比賽。 元月份： （1）設計并進行慶元旦活動，并作適當的節日環境布置。 （2）對幼兒進行結束考核工作。 本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。但是因家教環境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經驗，圍繞本園以及地一冊，培養學習英語的興趣。 1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。 2、獲取探索事物規律的經驗。 3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。 4、正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關系。 1、學習適應新環境，體會到自己的成長。 2、愿意與同伴分享自己的東西。 3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。 4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。 1、學習和著音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。 2、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。 3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。 4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯想。 1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。 2、辦好家庭與班級的聯系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。 4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。 5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。 1、積極參加園內各項業務學習，深刻領會精神，認真學習專業技能。 2、班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。 3、根據班內自身特點，設置活動區，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。 4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。 5、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯系。 6、每周做一次班內情況分析，調整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。 本學期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規要求，養成了較好的行為習慣，衛生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養成教育和常規教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。 一、指導思想：繼續深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現代育人觀念，遵循幼兒身心發展規律，營造快樂、健康的環境，啟迪幼兒多元智能，培養多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發展。 （1）嚴格遵守園內規章制度與時間安排，結合全園性活動開展好班內各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。 （2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。 （3）認真作好各類記載及登記造冊，公共財產維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。 （4）本班老師與家長緊密聯系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。 我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協作，與家長密切聯系，協調好各方面的關系，以保證做好班務工作。 在教育教學工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發揮教學活動的優勢。 語言教學中：創造一個自由、寬松的語言環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往，養成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。 社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環境。 科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現象的特點變化規律產生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創造寬松的環境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養幼兒合作學習的意識和能力。 音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養，對有音樂天賦的幼兒要注意發展他們的'音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現的同時幫助他們提高表現的技能和能力。 （1）創設良好的人文環境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創設在陌生環境中的說話機會，如：到平行班聯誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關系，家長關系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理，同時提高文學表達能力。 （2）預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環境說話，讓幼兒與環境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養幼兒關注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經驗，讓墻飾真正成為幼兒的領地，成為教育學習的智慧之墻。 （3）努力創設大膽表現，思維活躍，全面發展的班級特色，通過一日活動的各個環節與內容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學活動中，創設機會讓孩子表現自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發展打下基礎。許多實踐發現：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。 （4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優點。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發現別人的優點，學習與別人合作，培養幼兒初步的辨別是非的能力。 （6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。 共2頁，當前第1頁12幼兒園中班上學期班務工作計劃 以熱情主動、耐心的態度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。 （1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。 （2）與內向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關心。 （3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。 （1）多閱讀，開拓眼界，提高業務水平。 （2）多反思，多寫筆記。 （3）認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質量。 9月份： （1）安定幼兒情緒，重新調整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規。 （2）開展主題活動《特別的我》并進行環境布置，設計并進行慶國慶活動，進行適當布置。 （3）學習自編啞鈴操。 （4）出好家長宣傳工作欄。 （5）開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內創造性游戲研討活動。 （6）自然角的建立及豐富。 10月份： （1）示范園檢查。 （2）園內創造性游戲觀察案例評比。 （3）開展表演游戲，提高表演游戲水平。 11月份： （1）園內“創設兒童學習與發展的支持性環境”評比。 （2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。 12月份： （1）更換自然角內容。 （2）實施《有趣的生肖》主題，進行環境布置。 （3）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。 （4）組織幼兒進行拍球比賽。 元月份： （1）設計并進行慶元旦活動，并作適當的節日環境布置。 （2）對幼兒進行結束考核工作。 本學期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經過一年多的整體生活的，幼兒已初步了解一定的常規要求，養成了較好的行為習慣，衛生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養成教育和常規教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。 繼續深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現代育人觀念，遵循幼兒身心發展規律，營造快樂、健康的環境，啟迪幼兒多元智能，培養多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發展。 （1）嚴格遵守園內規章制度與時間安排，結合全園性活動開展好班內各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。 （2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活的環境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，。。和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活的用品。 （3）認真作好各類記載及登記造冊，公共財產維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。 （4）本班老師與家長緊密聯系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。 我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協作，與家長密切聯系，協調好各方面的關系，以保證做好班務工作。 在教育教學工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發揮教學活動的優勢。 語言教學中：創造一個自由、寬松的語言環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往，養成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。 社會活動中：引導幼兒參加各種整體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環境。 科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現象的特點變化規律產生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創造寬松的環境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養幼兒合作學習的意識和能力。 音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養，對有音樂天賦的幼兒要注意發展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現的同時幫助他們提高表現的技能和能力。 （1）創設良好的人文環境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創設在陌生環境中的說話機會，如：到平行班聯誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關系，家長關系，使幼兒在溫暖的大整體中茁壯成長。文學作品、典型的生活的事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道。，同時提高文學表達能力。 （2）預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環境說話，讓幼兒與環境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養幼兒關注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經驗，讓墻飾真正成為幼兒的領地，成為教育學習的智慧之墻。 （3）努力創設大膽表現，思維活躍，全面發展的班級特色，通過一日活動的各個環節與內容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學活動中，創設機會讓孩子表現自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發展打下基礎。許多實踐發現：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。 （4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優點。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發脾氣，學習有的小朋友生活的習慣好等等。引導幼兒發現別人的優點，學習與別人合作，培養幼兒初步的辨別是非的能力。 （6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。 以熱情主動、耐心的態度與每位家長交流，爭取每位家長的支持與合作。 （1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。 （2）與內向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關心。 （3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。 （1）多閱讀，開拓眼界，提高業務水平。 （2）多反思，多寫筆記。 （3）認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質量。 9月份： （1）安定幼兒情緒，重新調動座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常的規。 （2）開展主題活動《特別的我》并進行環境布置，設計并進行慶國慶活動，進行適當布置。 （3）學習自編啞鈴操。 （4）出好家長宣傳工作欄。 （5）開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內創造性游戲研討活動。 （6）自然角的建立及豐富。 10月份： （1）示范園檢查。 （2）園內創造性游戲觀察案例評比。 （3）開展表演游戲，提高表演游戲水平。 11月份： （1）園內“創設兒童學習與發展的支持性環境”評比。 （2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況的。 12月份： （1）更換自然角內容。 （2）實施《有趣的生肖》主題，進行環境布置。 （3）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。 （4）組織幼兒進行拍球比賽。 元月份： （1）設計并進行慶元旦活動，并作適當的節日環境布置。 （2）對幼兒進行結束考核工作。 ???? ???????????????????12???????47??????22?????к?25??????3???????δ??3???????????????????????????????????θ????????????????????????????????????????????????????????щ???????汲????????????????????????????????????????????????飬χ??????????????????????????а?????й????????????????????????3λ??????э?????????????? ???? ????1?????????????????????????????????????б?????????????????????? ????2????????????????????е?????????????? ????3???????????????????????????????????????????????θ?????????????? ????4???????????????????????????????????????????????塢?????????у????????????γ????????????????????????с?????? ????5??????????????????? ????6????????????????????????????????磺??????????????????綽?????????с??? ???????????湤?? ????1????????????????????????????????????????????????λ???????????????????????????? ????2???????????????????????????????????????????????????????????????? ????3??????д??????????y????????????????1?????? ????4???????????λ???????????????????????????????????????????????????????? ???? ????1????????????????????????????с??????????????????????????????????????????????????????????? ????2??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????滭????ī????????????????????????????????????????ü????????????????????????衣 ????3??????????????е????????и???????????????????????????а?????????е???????????????????????????????????????????????к???????с? ???? ????????????????? ????1??????????????????????????????????????? ????2?????????????????????????????θ??????????? ????3????????????????????????????в????????????????????????????顣 ????4???????????????????????????????????????????????μ?????????????? ????5??????????????????????? ?????????????????? ????1???????????????????????????????????????????????? ????2??????????齻???????????????????? ????3???????????????????????? ????4?????ü????????????????? ????5???????????????????????????????? ???????????????30??????????18?????12?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ó?????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????e???????????????????????????????i???????? ??????????????????????????????????????????????????????????????θ???????????????????????????????????????顢???????????????? ????????????????????????????????????????﹤???????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????ü?????????????ü?ü???????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????ж??????????????????λ???????э?????????????????э?????????????????????e??????? ?????????????????у?????????汸?ρ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????н??????????????????????????????????????????у???????????у?????????????????????????????????????楨??????????????ζ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????у???????????ɡ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ò???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????у?????????μ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????у????????????????????????????????仯???????????????????????????????????????????????????????????????????μ?с????????????????????????????????????????? ??????????у???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????μ???????????????????????????????????????????? ?????????????????????????ó????μ?????????????????????????????????飬?????л?????????????????????????i????????е?????????磺????а??????????￡?????с?????????????σ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????щ???????????????????????? ???????????????????????????????????????????????ф???????????????????????????棬??β??y?????χ????????????????????????????в???????????????????????????????????????????у?????????????????????????????????????????????β??ó?????????????????ú?????????у??????????????????????????????????????????л???????????飬??????????????????????????????????????? ?????????????????????????淢??i???????????????????????????????????????ν??????γ??????i??????????????у?????????ú???????????????????????????????????????????????淢????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????σ????????????????????????硣?????????????????????????????????????????е?с??????λ???????????е?с????????????????е?с????????????????????????????????е?с?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????σ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????м??????? ???????????????????????????λ?????????????λ???????????????????? ????????????ц????????λ????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ???????????????????ü?????????????????????????????????????λ??????????????м???????????????????????????? ?????????????????磬?????????? ???????????д???? ????????д????ν????????????ε????????????????ε??????? ????????????????????μ?????λ???????????????????????????????????????????檔 ??????????????????????????л??????????????????????????????????á? ??????????????? ???????ü?????????????? ?????????????л??????????????????????????μ??????????????????? ??????????????????? ??????????顣 ????????????????????????? ????????????????????????????? ???????????????????????????????????? ????????????????????????????? ?????????????????? ???????????????ф?????????л??????á? ????????????????????????????????????????????? ??????????????????????? ???????????????????????????????????????á? ????????????н???????????? ???? ???????????????????12??????47??????22?????к?25??????3????????????3??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????щ???????汲??????????????????????????????????????????????????????????????????????з?????????а?????????????????????????????????3λ?????????飬??????·????? ???? ?????????????????????????????????????????????б????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????ч????????????θ???????????????? ?????????????????????ж??????????????????????????????????????????飬?????????????????????????????????????????с??????? ?????塢????????????л???????? ????????????????????????????????ч?????????磺?????????????????????????硢????с??? ???? ???????????????????????????????????????????????????λ????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????ж??????????????????ч?????? ?????????????д?????????y???????????????????????? ?????????????????λ????????????????????????????????????????????????????? ???? ???????????????????????????????????????с????????????????????????????????????????????????????????????ч?????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????滭????ī??????????????????????????????????????ü???????????????????????????衣 ???????????e??壺????????????????и????????????????????????а????????????????????????????????????????????????????????????????????с? ???? ????????????????? ??????????????????????????????????????ж???????? ???????????????????ч?????????????θ????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????ζ?? ?????塢???????????????????? ????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????с????????????д??? ????????????????????????????鰤?ρ? ???????????????????????????????????塣 ?????塢????????????а???????????????????????????????????ζ?? ????????????????? ??????????????????????壬??????????檔 ??????????????????????????? ???????????????????ε???????????????????б????? ?????????????????1~10?????5???????????????5??????????????? ?????????????? ?????????????????????????????????? ???????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????硢???????????顣 ???????壩???????? ??????????????????????????????????????????? ????????????????????????????鹴???????????? ???????????????滭?????????????????????????????????????????????á? ??????????????????????????????????????????????????? ???? ????????????????????????????????????磬????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????з????????????á? ?????????????????????????????????н????? ?????塢??????????л???????????????????????????????????????????????????????????????????????硣 ???? ??????????????????????????????????????????壬????????????? ??????????????λ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????ù????????????????????鳤?????????????????? ???????????????????????????ü????л??????? ?????塢???á?с???????????????????????????硣 ???????????????????????????????????????????????????д???????? ????с?????????????????????涼????????????????????棬???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????棬???????????????????????????????????μ??????????????????????????????????????????????????????е????????????棬???????χ???????????????????????????????????????????????й?????χ?????? ????1??????????????????????????????????ü????????????????λ?????1????????????????t???? ????2??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????а?????????????????????????????????????????????????у?????????????????????????????????? ????2????????????? ????????????????????д???????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????? ?????μ?????μ???????????????????????????? ??????????????????э????e?????????????????????????繤??????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????щ????????????飬????????????????????????????????????楨???θ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????а???????????????????????????γ????????????????????????????????а?????????????????μ?????????屸?σ? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????峣?楨????????????????????????????????鳣?????????????????????????????????????????γ????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????м????????????????????????????????????????????????á?э?? ????1??????????ч??????????????????????????????????????????????? ????3?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????4???????????????????????????????????????????????????????????? ????1???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????i?????????????顢???????о????????????????????????????????????? ????2??????????????ü????????????????????????λ??????????????????э???頃????????я????????????????? ????3??????????????????????????????????????? ????4??????????????????????σ?????????????i?????????????????????罻??????????????????????????????????????? ????5????????????????????????с? ????6????????????????????????д??????а???????? ????7????????д???????????????????????? ????8???????e???????????????????硢????????????????????????????????????????? ????9???????н????????????糿???????????????????? ????10????ó????????????????????????????????????????????????????????я?????σ???????? ?????????????????λ??? ??????????????????????????μ???????????????????????λ?????????λ?????????????????????????????????????????????????????????щ??????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????а????????????????????????????????????с?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????э??????????????????????????????????i???????????????????????????? ???? ??????????????39???????8???????????18??????21??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????i???????????????????????????????????????????χ???????????????????????????????????????????????θ??????????????????????????????????? ??????????????с????????????????????????????????????????????????????????????с??????????????????????????????????????????????8????????????????????????????д?????????????????????????????????飬χ?????????????????????????????????2λ??????э?????????????? ???? ????1????????? ????a?????????????????????????λ??????????i??????????i??????????????????????????????????????????????????i???????????????????σ???????????????????????i????????????????????????????????????σ??????????ü?????????y????????????????????????????????? ????b??????????с???????????????е?????????????????????????á???????????с????????????????????????????????????????????????????????????с??????????????????????????????????????????????????????????????1?? ????2?????????? ????a?????????? ????a???????????????????????????σ???????θ???? ????b??????????????????????? ????c??????????с?????????????????????磬??????????????????????? ????d?????????????????硢????ζ ????e??????????????????????????θ????????σ?????????±?????ρ? ????f????????с???????????????θ?????????????? ????b????????????? ????a???????????????????÷??????????θ?? ????b????с?????????????????????????????鱾???????????????????????????????????????????????????? ????c???ú?????????????????????θ???????????????????????????????????ρ? ????d????с?????????????????????????????????????顣 ????e????с???????????????ρ? ????f????с??????θ?裬θ??? ????g????с??????????????·???ь??????????? ????c???????????? ????a?????с???????????????壬????????????????? ????b?????????й???λ???????????? ????c???????????3??5????? ????d?????????????仯???????????????·??? ???? ????a?????????? ????????????????????????????????????????????????л??????????????????????????i???????????????????????????????μ?????????????э???? ????b????????? ???????????????????????????????ò????????????????????????????????????????????????????????????????￡?????飬???????????????????????щ??? ????c??????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????л??????????????????????????????????￡???????????г????????θк????? ????d????????? ???????????????χ?????????????????к????????????????????????й??????????????????????????????????????????χ????????????????????????????г????????????? ????e?????????? ?????????????????????????????????е?????????μ?????????????????????????????????к????飬??????????????????????????? ????f????????? ????????????????????????????????????????????????????ü???????????????????????????????140????????鱾????????????????????????? ????g????????? ??????a???????1??????20?????????????????????????????????с??μ?????????????????????с?с????????????????????????????????????? ??????b???????????σ????σ??????????????????λ???????????χ???????????????????λ?????????????????????????????????????ж????????????????????????????????????????????????? ??????c???????????????????????ú?????????????е????????????????????????????????????????у?????? ??????d?????????λ??????????????????????? ???? ????1??????????????????????????с?????????????????????????????????????????????????????????? ????2?????軷??????г???????????????????????????в???????????????????????????????????????????????? ????3???????????????????????????????????????μ????? ???? ??????????????????????????????????????????????????飬?????????κ??????????????????????????????????????????????????????????????? ???? ????????????????????????????????????????????????????????1????? ????1???????????????????????д??????????????????????????????з???у??????????ü?????????????????????????????????????λ?????????????á???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????2????????????????????ü???????????й???????ü????????????????????????? ????3?????????????????????????????????????????÷????????????????????????????????????????????????μ???????????????????????????????????????? ????????1??????? ???????·????????? ????1???????????????????????????????????????????????? ????2?????????????????????????2? ????3???????????????????????????????? ????4???????????????????????? ????5???????????????? ????6???????????????????????? ????7??????????????????????? ????8????????????????????????? ??????·????????? ????1??????????????????????????? ????2?????м??????????????? ????3?????ι??????? ????4??????????????????????????θ????? ???????·????????? ????1??????????ι???? ????2??????????????? ????3???????????????? ????????·????????? ????1????????????????????????????????????????????????????? ????2?????????????????????? ????3?????????????????????????? ????4?????????????????????????????? ??????·????????? ????1??д?????????? ????2?????????????????? ????3???????????β???? ???? ???????????????????12???????47??????22?????к?25??????3???????δ??3???????????????????????????????????θ????????????????????????????????????????????????????????щ???????汲????????????????????????????????????????????????飬χ??????????????????????????? ???? ????1?????????????????壬?????????????? ????2??????????????????顣 ????3????????????ε??????????????????ж??????? ????4????????????1~10?????5?????????γ?????5????????????????? ???? ????1?????????????????????????? ????2??????????????????????? ????3????????????????????????????????????? ????4??????????????χ??????????????????????硢???????????с? ???? ????1??????????????????????????и????? ????2???????μ????????????????????????? ????3???????滭???????????????????????????????????????????á? ????4???????????????????仯??????????仯???д?????? ???? ????1???????????????????????????????????????????á? ????2????ü??????????????????????????????????????????????????????????? ????3???????????????м???????????á? ????4???????????????????????????н????? ????5?????????μ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? ????1???????μ??????????????????????????????????? ????2????????λ?????????????????????σ?????????????????????? ????3?????????????????????????????????????鳤?????????????????? ????4???????μ???????????ü??????????? ????5?????á?с?????????????????????綽????? ????6??????????????????????????????????????????????д????????? ???? ???????????????????????i????????36???????????????????????????????????????э??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? ????1????????????????????????????? ????2????????????????????????? ????3???????????????????????????????????????????????θ?????????????? ????4???????????ò???? ????5????t??·???????????? ???? ????1????????????????????????????????????????????????λ????????????????? ????2????θ???????????????????????? ????3?????????????????? ????4?????y????????????????? ???? ????1?????????????????????с??????????????????????????? ????2??????????????е????????и???????????????????????????а??????????????????????????????????????к???????с? ???? ????????????????? ????1??????????????????????????????????????? ????2?????????????????????????????θ??????????? ????3????????????????????????????в????????????????????????????顣 ????4???????????????????????????????????????????????μ?????????????? ????5??????????????????????? ?????????????????? ????1???????????????????????????????????????????????? ????2??????????齻???????????????????? ????3???????????????????????? ????4?????ü????????????????? ????????????????? ????1?????????????????壬?????????????? ????2??????????????????顣 ????3????????????ε??????????????????ж??????? ????4????????????1~10?????5?????????γ?????5????????????????? ???????????????? ????1?????????????????????????? ????2??????????????????????? ????3????????????????????????????????????? ????4??????????????χ??????????????????????硢???????????с? ???????壩???????? ????1??????????????????????????и????? ????2???????μ????????????????????????? ????4???????????????????仯??????????仯???д?????? ???? ????1???????????????????????????????????????????á? ????2????ü??????????????????????????????????????????????????????????? ????3???????????????н????? ????4?????????μ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? ????1???????μ?????????????????????????????????????????? ????2????????λ?????????????????????σ?????????????????????? ????3????ü??????????? ????4?????á?с????? ??????1??????????сс???с???????????????????????????м????????у???????????????у???????????????????????????χ???????ɡ? ??????2?????????????????淢???????????????????????????????????ɡ???????????????????????????????顣???м???с????????????????щ??????????????????????????н??????????????????????????????????棬?????????????????????????????д?????????????????с??????????щ??????????????????????棬??????????????????????????????????????????????????????? ??????3???????????????????????????????????????????н????????????????κ??????????? ??????1??????????????????????????????????????????????????????????? ??????2?????????????????????????????????????????????????????у?????????????????????????????????????????????β??ó?????????????????ú?????????у??????????????????????????????????????????л???????????飬?ú?????????? ??????3???????????????????????ó????μ????????????????????????????????????????飬?????л?????????????????????????i????????е?????????磺????а??????????￡?????с?????????????σ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????щ???????????????????????? ??????4???????????????????????淢??i???????????????????????????????????????ν??????γ??????i??????????????у?????????ú???????????????????????????????????????????????淢????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????5????????????????????????????????????σ????????????????????????硣??????????????????????????????????????????е?с??????λ???????????е?с????????????????е?с????????????????????????????????е?с???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????6?????????????????σ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????м??????? ???? ????1?????????????????????????????????????????????????????????????????????з???????????г?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????2???????????????????????????????????????????????????????????м????????????????????????????????????????????????????????????? ?? ??????1??????????????????????????????й???????????ɡ?????鹼??????????????????????????????????棬??β??y?????χ????????????????????????????в??????????????????????????????????????????? ??????2?????????????????????????????????????????????л?????????????????????????棬??????????顰?????????у???????????????????????á?????????й?????????????????????????????????о????????????????????????????????????????????????????α????????й??????????????й??????????????????????о??????????ɡ?????硱????????????ɡ???????????????ɡ???????????????????ɡ???????????ɡ????????????????????γ??ɡ???????????????顣?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????硣 ???? ???????????????????????????λ?????????????λ???????????????????? ??????1??????????ц????????λ????????????????????????????????????? ??????2????????????????????????????????????????? ??????3?????????????????ü?????????????????????????????????????λ??????????????м???????????????????????????? ?? ??????1???????????????????磬?????????? ??????2?????????д???? ??????3??????д????ν????????????ε????????????????ε??????? ???? ????9?·?? ??????1??????????????????μ?????λ???????????????????????????????????????????檔 ??????2????????????????????????????á? ??????3?????н???????????????????檔 ??????4?????ü?????????????? ??????5?????????????????????????????????????????????? ??????6????????????????? ????10?·?? ??????1?????????????γ???й????????????л??????á? ??????2???????????????????? ??????3????????????????????????? ????11?·?? ??????1?????????????γ??ɡ?????鹼?????л??????á? ??????2??????????????????????????? ????12?·?? ??????1???????????????? ??????2???????????????????????л??????á? ??????3??????????????????????????????????????????? ??????4????????????????????? ??????·?? ??????1?????????????????????????????????????á? ??????2??????????н???????????? ???????????????30??????????18?????12????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ó?????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????1??????????????????????????????????????e???????????????????????????????i???????? ??????2??????????????????????????????????????????????????????????????θ???????????????????????????????????????顢????????????????? ??????3??????????????????????????????????????﹤???????????????????????????????????????????????? ??????4?????????????????????????????????????ü?????????????ü?ü???????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????ж??????????????????λ???????э?????????????????э?????????????????????e??????? ?????????????????у?????????汸?ρ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????н??????????????????????????????????????????у???????????у?????????????????????????????????????楨??????????????ζ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????у???????????ɡ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ò???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????у?????????μ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????у????????????????????????????????仯???????????????????????????????????????????????????????????????????μ?с????????????????????????????????????????? ??????????у???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????μ???????????????????????????????????????????? ??????1???????????????????????ó????μ?????????????????????????????????飬?????л?????????????????????????i????????е?????????磺????а??????????￡?????с?????????????σ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????щ???????????????????????? ??????2?????????????????????????????????????????????ф???????????????????????????棬??β??y?????χ????????????????????????????в???????????????????????????????????????????у?????????????????????????????????????????????β??ó?????????????????ú?????????у??????????????????????????????????????????л???????????飬??????????????????????????????????????? ??????3???????????????????????淢??i???????????????????????????????????????ν??????γ??????i??????????????у?????????ú???????????????????????????????????????????????淢????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????4????????????????????????????????????σ????????????????????????硣?????????????????????????????????????????е?с??????λ???????????е?с????????????????е?с????????????????????????????????е?с??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????6?????????????????σ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????м??????? ???????????????????????????λ?????????????λ??????????????? ??????1??????????ц????????λ????????????????????????????????????? ??????2????????????????????????????????????????? ??????3?????????????????ü?????????????????????????????????????λ??????????????м???????????????????????????? ??????1???????????????磬?????????? ??????2?????????д???? ??????3??????д????ν????????????ε????????????????ε??????? ????9?·?? ??????1??????????????????μ?????λ????????????????????????????????????????????檔 ??????2????????????????????????л??????????????????????????????????á? ??????3????????????? ??????4?????ü?????????????? ??????5???????????л??????????????????????????μ??????????????????? ??????6????????????????? ????10?·?? ??????1????????顣 ??????2??????????????????????? ??????3??????????????????????????? ????11?·?? ??????1?????????????????????????????????? ??????2???????????????????????????? ????12?·?? ??????1???????????????? ??????2?????????????ф?????????л??????á? ??????3??????????????????????????????????????????? ??????4????????????????????? ??????·?? ??????1?????????????????????????????????????á? ??????2??????????н???????????? ???????????????30??????????18?????12?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ó?????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? ??????1??????????????????????????????????????e???????????????????????????????i???????? ??????2????????????????????????????????????????????????????????????θ???????????????????????????????????????顢???????????????? ??????3??????????????????????????????????????﹤???????????????????????????????????????????????? ??????4?????????????????????????????????????ü?????????????ü?ü???????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????ж??????????????????λ???????э?????????????????э?????????????????????e??????? ???? ?????????????????у?????????汸?ρ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????н??????????????????????????????????????????у???????????у?????????????????????????????????????楨??????????????ζ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????у???????????ɡ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ò???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????у?????????μ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????у????????????????????????????????仯???????????????????????????????????????????????????????????????????μ?с????????????????????????????????????????? ??????????у?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????'??????????????????????????μ???????????????????????????????????????????? ???? ??????1???????????????????????ó????μ?????????????????????????????????飬?????л?????????????????????????i????????е?????????磺????а??????????￡?????с?????????????σ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????щ???????????????????????? ??????2?????????????????????????????????????????????ф???????????????????????????棬??β??y?????χ????????????????????????????в???????????????????????????????????????????у?????????????????????????????????????????????β??ó?????????????????ú?????????у??????????????????????????????????????????л???????????飬??????????????????????????????????????? ??????3???????????????????????淢??i???????????????????????????????????????ν??????γ??????i??????????????у?????????ú???????????????????????????????????????????????淢????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????4????????????????????????????????????σ????????????????????????硣?????????????????????????????????????????е?с??????λ???????????е?с????????????????е?с????????????????????????????????е?с?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????6?????????????????σ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????м??????? ??2????????1?12?????а?????????????? ???? ???????????????????????????λ?????????????λ???????????????????? ??????1??????????ц????????λ????????????????????????????????????? ??????2????????????????????????????????????????? ??????3?????????????????ü?????????????????????????????????????λ??????????????м???????????????????????????? ???? ??????1???????????????磬?????????? ??????2?????????д???? ??????3??????д????ν????????????ε????????????????ε??????? ???? ????9?·?? ??????1??????????????????μ?????λ???????????????????????????????????????????檔 ??????2????????????????????????л??????????????????????????????????á? ??????3????????????? ??????4?????ü?????????????? ??????5???????????л??????????????????????????μ??????????????????? ??????6????????????????? ????10?·?? ??????1????????顣 ??????2??????????????????????? ??????3??????????????????????????? ????11?·?? ??????1?????????????????????????????????? ??????2??????????????????????????? ????12?·?? ??????1???????????????? ??????2?????????????ф?????????л??????á? ??????3??????????????????????????????????????????? ??????4????????????????????? ??????·?? ??????1?????????????????????????????????????á? ??????2??????????н????????????幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇六
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇七
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇八
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇九
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇十
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇十一
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇十二
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇十三
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇十四
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇十六
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇十七
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇十八
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇十九
幼兒園中班班務工作計劃下學期 幼兒園中班教學工作計劃下學期篇二十