在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告篇一
畢業(yè)大學(xué)生逐年增多,面對(duì)各種畢業(yè)就業(yè)壓力,大學(xué)生的心理狀況如何,擇業(yè)方向又會(huì)有怎樣的變化。眾所周知,隨著我國(guó)高等教育體制改革力度的逐步加大和人事制度改革的不斷推進(jìn),我國(guó)原有的在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下所形成的“統(tǒng)包統(tǒng)分”,“包當(dāng)干部”的高校畢業(yè)生就業(yè)體制逐漸被“雙向選擇,競(jìng)爭(zhēng)上崗,擇優(yōu)錄取”的新的就業(yè)制度所取代。同時(shí),面對(duì)著國(guó)家大規(guī)模的高校擴(kuò)招政策和每年龐大的高校求職大軍,各高校畢業(yè)生感到了前所未有的就業(yè)心理壓力,在求職擇業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出了種種消極心態(tài)。作為大三的學(xué)生,一年后就要面對(duì)這些問(wèn)題,對(duì)大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)心理進(jìn)行調(diào)查,有利于幫助我們緩解壓力.解決問(wèn)題。
大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)心理壓力
通過(guò)對(duì)大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)心理進(jìn)行調(diào)查,分析影響大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)心理的主要因素,并深入研究產(chǎn)生這些因素的主要原因,從而找到緩解這些心理壓力的方法。
(一)調(diào)查對(duì)象:目前在校大學(xué)生,特別是即將畢業(yè)的在校大學(xué)生。調(diào)查他們的學(xué)業(yè)水平.擇業(yè)要求及其它考慮因素。
(二)調(diào)查的基本情況:這次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查的內(nèi)容包括:學(xué)生的性別.學(xué)歷.專業(yè).所在年級(jí).就業(yè)水平.就業(yè)還是創(chuàng)業(yè).工資水平要求.工作地點(diǎn).工作是否與專業(yè)相關(guān).是否繼續(xù)深造.就業(yè)方式.家庭因素.是否擔(dān)心找不到工作.缺乏的能力。調(diào)查問(wèn)卷收集方式主要以網(wǎng)絡(luò)收集為主。資料收集時(shí)間為一個(gè)月。后續(xù)工作包括:數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)分析,主要因素歸集,調(diào)查造成因素的原因,總結(jié)所分析的內(nèi)容,收集各種解決心理問(wèn)題的建議,總結(jié)收集到的解決方法和建議。
(三)調(diào)查數(shù)據(jù)分析:
1、接受調(diào)查的大學(xué)生男女比例:男同學(xué)占46.2%,女同學(xué)占53.8%。說(shuō)明調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中女同學(xué)比較多,但男女比例相差不大,接近一比一,有利于后續(xù)數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性。
2、接受調(diào)查的大學(xué)生的學(xué)歷:本科生占73.8%,專科生占26.2%,調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中本科生較多,而我們目前所讀的是本科,此數(shù)據(jù)說(shuō)明后續(xù)數(shù)據(jù)的分析比較接近我們的狀況。
3、接受調(diào)查的大學(xué)生所在的年級(jí):大一占10.8%,大二占33.8%,大三占41.3%,大四占12.3%,其中大三的學(xué)生較多,其觀點(diǎn)比較接近我們大部分人目前的觀點(diǎn),說(shuō)明后續(xù)數(shù)據(jù)有可取性。
4、接受調(diào)查的大學(xué)生所讀專業(yè):外語(yǔ)占6.2%,電子占9.2%,化藥占6.2%,計(jì)算機(jī)占7.7%,會(huì)計(jì)占10.8%,金融占9.2%,其它專業(yè)占50.8%,說(shuō)明調(diào)查的大學(xué)生中所讀的專業(yè)種類繁多。
5、接受調(diào)查的大學(xué)生中選擇畢業(yè)后就業(yè)的占83.1%,選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的占16.9%,說(shuō)明大部分大學(xué)生選擇就業(yè),但仍有一部分大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)。選擇就業(yè)的大學(xué)生大多都因?yàn)閯?chuàng)業(yè)有一定風(fēng)險(xiǎn)且需要資金而選擇就業(yè),選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生則大多都有資金支持且愿意接受創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)并相信創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)而選擇創(chuàng)業(yè)。
6、接受調(diào)查的大學(xué)生中選擇畢業(yè)后就業(yè)的占83.1%,選擇考研的占7.7%,選擇出國(guó)留學(xué)的占9.2%,說(shuō)明大部分大學(xué)生都選擇畢業(yè)后就業(yè)。另外一部分選擇考研的學(xué)生,大部分都覺(jué)得讀完研究生后找工作會(huì)比較容易,且愿意多讀幾年書;一部分選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,則大部分家里比較富裕,有足夠的資金供其出國(guó)留學(xué),且普遍認(rèn)為出國(guó)留學(xué)歸國(guó)后會(huì)比較容易找到好的工作。
7、接受調(diào)查的大學(xué)生中,選擇畢業(yè)后留在畢業(yè)城市工作的占61.5%,選擇畢業(yè)后回家鄉(xiāng)城市工作的占38.5%,說(shuō)明大部分同學(xué)都打算留在畢業(yè)城市工作,原因包括:覺(jué)得在畢業(yè)城市找工作較容易,在畢業(yè)城市工作比較有發(fā)展?jié)摿Γ亦l(xiāng)城市較落后等,更有部分人認(rèn)為沒(méi)有一番作為就回家鄉(xiāng)很沒(méi)出息。
8、接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)工資水平要求:1000——xx元的占26.2%,——3000元的占41.5%,3000——4000元的占9.2%,4000——5000元的占9.2%,5000元以上的占13.8%。說(shuō)明大部分學(xué)生都認(rèn)為——3000元比較適合,主要原因有:剛畢業(yè),工作經(jīng)驗(yàn)不足;認(rèn)為不能勝任很高收入的職位;工資太低的會(huì)覺(jué)得自己跟沒(méi)讀過(guò)大學(xué)的人待遇一樣等。大部分學(xué)生都會(huì)選擇比較保守,但又不會(huì)太低,足夠解決日常用度的工資水平。
高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告篇二
201x年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)有喜有憂。與往年相比,今年企業(yè)的招聘數(shù)均比去年上升不少,薪酬也普遍提高。但教育部部長(zhǎng)袁貴仁在201x年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上直言:國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除,如果說(shuō)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年,201x年可能是最復(fù)雜的一年,整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)就很嚴(yán)峻。
看到師哥師姐為找工作忙碌不停的身影,我不禁也為自己的前途擔(dān)憂起來(lái)。很想和他們聊聊,可總是沒(méi)有一個(gè)合適的機(jī)會(huì)。這次有幸借助我們的課題作業(yè)來(lái)一同走進(jìn)他們,聽(tīng)聽(tīng)他們的求職感言,了解目前的就業(yè)形勢(shì),讓我們對(duì)自己有一個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)吧。
一.調(diào)查計(jì)劃與設(shè)計(jì)
1.調(diào)查目的:在目前就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀的情況下,201x年畢業(yè)的我們也時(shí)刻關(guān)注著現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)。而本次針對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們所做的調(diào)查將有助于我們更清晰的認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展需求,擬定自我就業(yè)立足點(diǎn)。
2.調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查:共發(fā)放60份;收回有效問(wèn)卷58份
資料調(diào)查:部分通過(guò)查閱資料作為參考、借鑒
3.調(diào)查對(duì)象:哈爾濱劍橋?qū)W院屆本科生(二本、三本)其中性別比例:男生48.3%(28份),女生51.7%(30份)
專業(yè)結(jié)構(gòu):人力資源管理專業(yè)15.5%(9份)市場(chǎng)營(yíng)銷
另附頁(yè):《哈爾濱劍橋?qū)W院201x年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)趨勢(shì)調(diào)查問(wèn)卷》
二.調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
就業(yè)形勢(shì)分析
1.學(xué)生普遍感覺(jué)就業(yè)壓力大,而這種壓力來(lái)自于各個(gè)方面。
對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),68.9%的學(xué)生認(rèn)為形勢(shì)嚴(yán)峻;在認(rèn)為阻礙就業(yè)的最主要因素中,24.1%認(rèn)為就業(yè)人數(shù)多;20.7%認(rèn)為社會(huì)需求崗位少;15.5%認(rèn)為企業(yè)條件要求太高;19%認(rèn)為自身能力不足;12%認(rèn)為就業(yè)選擇渠道太窄;8.7%選擇其他。
2.今年參加過(guò)招聘會(huì)的理工類學(xué)生比文科類學(xué)生對(duì)就業(yè)前景更為樂(lè)觀、男性整體比女性更為樂(lè)觀,女性在招聘中仍然處于劣勢(shì)。
被調(diào)查的學(xué)生中,參加過(guò)各種招聘會(huì)的比率為100%。學(xué)生在對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展前途的態(tài)度上表示樂(lè)觀的,其中機(jī)械和材料專業(yè)占85.5%;計(jì)算機(jī)專業(yè)占66.7%;市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)占80%;其它專業(yè)的占77.8%,女性占66.6%;男性占78.5%。
就業(yè)傾向分析
1.在畢業(yè)規(guī)劃中,大多數(shù)同學(xué)選擇自主尋找工作,此外還有不少同學(xué)希望可以得到工作安排。學(xué)生選擇趨于分散。考研率并沒(méi)有預(yù)期中的高。
畢業(yè)打算自己找工作的占31%;可能會(huì)聽(tīng)從家里安排的占13.8%;選擇考研的占20.7%;選擇考公務(wù)員的占15.5%;打算出國(guó)的占2%;自主創(chuàng)業(yè)的占17%。
2.大學(xué)生選擇今后就業(yè)的崗位大多集中在國(guó)企及政府部門,就業(yè)地區(qū)中比例最高的不是像北京、上海這樣的一線大城市,更多的選擇了中小型的二線城市。
大學(xué)生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國(guó)有企業(yè)和政府部門,占51.7%,民營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè)分別占29.3%、19%。打算到一線大城市發(fā)展的,占17.2%;而更多的選擇像太原之類的二線城市,占38%;選擇返回家鄉(xiāng)的占34.5%;僅僅只有10.3%選擇去西部地區(qū)。
3.被調(diào)查的學(xué)生對(duì)薪酬待遇要求基本與企業(yè)待遇相對(duì)接
對(duì)于大學(xué)生畢業(yè)參加工作的初期月薪,55.2%選擇800-1200元;36.2%選擇1200-2200元;選擇2200元以上的占8.6%。對(duì)求職薪酬(試用期后的工資)20.7%認(rèn)為在1000-之間,43.1%認(rèn)為在2000-3000之間;22.4%認(rèn)為在3000-4000之間;13.8%認(rèn)為在4000以上;而根據(jù)我們?cè)凇疤萍即髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)提供的試用期月薪在1000-2000之間;試用期后的月薪在2000-3500之間(不含各種保險(xiǎn)、津貼)
4.學(xué)生在選擇工作時(shí)最看重的是未來(lái)的晉升機(jī)會(huì)、發(fā)展空間。
在選擇工作時(shí),大學(xué)生考慮最多的是,19%選擇企業(yè)的知名度影響力;5.2%選擇企業(yè)管理機(jī)制的成熟度;20.7%選擇企業(yè)的工作環(huán)境;24.1%選擇企業(yè)的福利待遇;27.6%選擇企業(yè)的職業(yè)發(fā)展空間;3.4%選擇其他。
5.大多數(shù)大學(xué)生想過(guò)自主創(chuàng)業(yè),但資金和經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸
在自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)問(wèn)題上,70.7%表示想過(guò)自主創(chuàng)業(yè),大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者,擠占就業(yè)機(jī)會(huì),而更應(yīng)該是新崗位的開(kāi)拓者,為社會(huì)帶來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)。但是資金和經(jīng)驗(yàn)仍是制約大學(xué)生自主創(chuàng)新的主要瓶頸,占65.5%;認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)最需要的是政策支持和技術(shù)的分別占13.8%、20.7%。
就業(yè)需求分析
1.參加過(guò)招聘會(huì)的同學(xué)認(rèn)為在面試時(shí)hr所考慮最多的問(wèn)題是學(xué)生的思考、解決問(wèn)題以及心理素質(zhì)等軟實(shí)力。
在企業(yè)考察學(xué)生的眾多要素中被認(rèn)為最重要的要素,選擇思考、解決問(wèn)題的能力占75.5%,其次,不斷學(xué)習(xí)的能力占58.52%;良好的心理素質(zhì)和行為能力占71.16%;,也有49.38%認(rèn)為學(xué)歷、證書很重要,46.47%選擇外表氣質(zhì)、形象。這表明企業(yè)對(duì)人才的需求更趨于務(wù)實(shí)。
2.大多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏足夠的重視
65.5%的大學(xué)生覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要,而不太確定是否重要占了17.2%,有將近十分之一覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃不重要,沒(méi)有考慮過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的占7.3%。
三.趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
1.畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻
根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)我們發(fā)現(xiàn)被調(diào)查的學(xué)生普遍感覺(jué)到就業(yè)壓力,而這并不是沒(méi)有根據(jù)——教育部近日在北京召開(kāi)201x年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議。據(jù)了解,明年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)660萬(wàn)人,比今年增加約30萬(wàn)。再加上往年沒(méi)就業(yè)的學(xué)生人數(shù),現(xiàn)在急需就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量達(dá)700萬(wàn)之多。大學(xué)生畢業(yè)的人數(shù)年年見(jiàn)漲,但每年大學(xué)生相關(guān)專業(yè)工作崗位不足兩百萬(wàn)個(gè),也就是說(shuō)每年有2/3的大學(xué)生找不到跟自己專業(yè)相關(guān)的工作,大約1/5的大學(xué)生根本找不到工作。教育部部長(zhǎng)袁貴仁強(qiáng)調(diào),當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,工作任務(wù)十分繁重。
2.社會(huì)崗位需求有所增加,理工回暖明顯,文科形勢(shì)不明
放眼望去,今年的`招聘市場(chǎng)的確火熱,但從各大企業(yè)的招聘計(jì)劃來(lái)看,企業(yè)擴(kuò)招的崗位類型主要集中在理工科。今年隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)消退,以往被壓抑的金融、it等行業(yè)打破疲軟態(tài)勢(shì),人才需求隨之被喚醒。據(jù)前程無(wú)憂負(fù)責(zé)人介紹,隨著技術(shù)領(lǐng)域的加速發(fā)展,今年各用人單位技術(shù)型崗位的需求量較大,包括機(jī)械工程、電氣工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)研發(fā)等職位。
不過(guò)相比之下,偏文科類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)還不明朗,法學(xué)、傳播學(xué)、英語(yǔ)等專業(yè)仍位列較難就業(yè)的專業(yè)中。一些高校就業(yè)辦老師分析“文科看上去很好找工作,什么公司都招,但是以銷售、文員類職位居多。可由于這些專業(yè)各個(gè)高校均開(kāi)設(shè),畢業(yè)生數(shù)量多,但從社會(huì)需求來(lái)看,今年沒(méi)有明顯增長(zhǎng),為此畢業(yè)生出路比較難,專業(yè)對(duì)口率不高。”所以在調(diào)查中理工類學(xué)生對(duì)就業(yè)前景更樂(lè)觀。
3.考研不及考公務(wù)員熱
現(xiàn)在許多人認(rèn)為“有什么都不如有個(gè)好工作”。公務(wù)員較好的福利待遇,良好的生活保障讓許多大學(xué)生為之拼搏,爭(zhēng)著去搶這一“金飯碗”。而相比之下考研就顯得并不那么保險(xiǎn),雖然考驗(yàn)可以提升自己的能力,獲得跟高的競(jìng)爭(zhēng)條件。然而三年過(guò)后依然要面臨找工作,和剛畢業(yè)的本科生比較,他們發(fā)現(xiàn)自己已然沒(méi)有了年輕的闖勁。
4.就業(yè)選擇,大城市不再是唯一
大城市的高房?jī)r(jià),高消費(fèi)水平,快生活節(jié)奏讓許多學(xué)生不得不放棄這心神向往
的地方。同時(shí)許多中小城市不斷地加強(qiáng)城市基礎(chǔ)建設(shè),改善城市環(huán)境,積極的引進(jìn)人才。而今年不斷上漲的物價(jià)讓大學(xué)生們不得不再選擇工作時(shí)考慮更多,相比于大城市,中小城市將更有吸引力。
5.大學(xué)生對(duì)就業(yè)選擇更加理性
大學(xué)生一方面對(duì)于良好的專業(yè)技術(shù)、自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、增加從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、薪酬福利比較重視,另一方面,他們對(duì)獲取人際關(guān)系、培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神以及穩(wěn)定的工作崗位也很看重。這反映了大學(xué)生一方面比較注重現(xiàn)實(shí)的利益,比如薪酬等,同時(shí)也比較關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,比如從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系等。因?yàn)檫@些方面是目前職場(chǎng)比較看重的。
總結(jié)
本次調(diào)查僅局限于太原科技大學(xué)校園內(nèi),時(shí)間倉(cāng)促,收集的數(shù)據(jù)并不能充分體現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì),但對(duì)于我校大三學(xué)生仍有一定的指導(dǎo)作用。現(xiàn)在我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)難引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,緩解和解決大學(xué)生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也離不開(kāi)體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及政府、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生自身和企業(yè)單位等各個(gè)方面,需要政府管理部門、高校、社會(huì)、企業(yè),包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會(huì)分工。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革,明確國(guó)家、高校和勞動(dòng)人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國(guó)國(guó)情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善,使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境,走上正軌。
高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告篇三
日前,經(jīng)我們?nèi)耸戮值榷嗉覇挝徽{(diào)查核實(shí),現(xiàn)出具調(diào)查報(bào)告如下:至20xx年8月6日,我市有7029名大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有就業(yè),在這些人員中,歷年剩余的2100名,其中本科生800多名,專科生1200多名。今年新接收4929名,其中碩士30人、本科2196人、大專1980人、高職生723人。分析其原因,主要有以下幾點(diǎn):
二是國(guó)營(yíng)企業(yè)改制,現(xiàn)有的變更身份的職工無(wú)法再就業(yè),更談不上吸收畢業(yè)生就業(yè);
三是我市社會(huì)吸納人員的能力相對(duì)薄弱,因?yàn)檗r(nóng)村富裕勞動(dòng)力,私營(yíng)、民營(yíng)、個(gè)體企業(yè)喜歡用相對(duì)素質(zhì)低的人員,工資低,也不談福利、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老金等的保障;大學(xué)生在這里不受青睞。
四是付出大學(xué)高昂的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)等代價(jià)造就了高成本的勞動(dòng)力,畢業(yè)生就業(yè)期望值較高,認(rèn)為只有成為正式、穩(wěn)定的單位工作人員才稱得上是就業(yè),是很難有低調(diào)的態(tài)度面對(duì)崗位少,工資低或者無(wú)業(yè)就的現(xiàn)實(shí)。說(shuō)起對(duì)就業(yè)概念的認(rèn)識(shí)時(shí)拿著資料到人事局報(bào)到的學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的小王說(shuō)“四年幾乎花的家里經(jīng)濟(jì)崩潰,出來(lái)沒(méi)有去處,誰(shuí)能有平常心!”。領(lǐng)孩子報(bào)名的李先生激動(dòng)地說(shuō)“誰(shuí)都知道我們國(guó)家還沒(méi)有富裕到普通勞動(dòng)力是大學(xué)生的程度,用不了就不要招。”
擴(kuò)大大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策思考
近年來(lái)各級(jí)黨委政府高度重視大中專畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題,相關(guān)職能部門也積極采取措施,努力提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率。但隨著高校擴(kuò)招后大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)高峰期的到來(lái),全社會(huì)就業(yè)觀念調(diào)整過(guò)程滯后,國(guó)際金融危機(jī)造成企業(yè)就業(yè)縮小的情況下,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)面臨著更大的困難和壓力。因此,需要引起社會(huì)各界的高度重視,做一些更加切實(shí)的工作,解決好大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題任重而道遠(yuǎn)。
(一)加大政府對(duì)招生的調(diào)控,完善政府對(duì)大學(xué)生就業(yè)的服務(wù)。
政府強(qiáng)化政策導(dǎo)向,從招生源頭上加強(qiáng)宏觀調(diào)控力度。每年招生計(jì)劃的審批,應(yīng)從總量上考慮各專業(yè)、各層次的結(jié)構(gòu)比例,要根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求做出科學(xué)的預(yù)測(cè),根據(jù)各專業(yè)就業(yè)率情況來(lái)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,對(duì)于需求一般、就業(yè)率低的專業(yè)應(yīng)從招生總量上適當(dāng)減少或停招。對(duì)于需求旺盛、就業(yè)率高的專業(yè)應(yīng)從招生總量上增加。同時(shí)加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控,完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)職能,完善就業(yè)市場(chǎng)體制,規(guī)范市場(chǎng)就業(yè)秩序,構(gòu)建就業(yè)信息傳播平臺(tái),實(shí)現(xiàn)全國(guó)就業(yè)供求信息共享,為大學(xué)畢業(yè)生提供良好的信息服務(wù);構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)保障體系,解決大學(xué)生在求學(xué)以及就業(yè)過(guò)程中面臨的困難;完善大學(xué)生到基層、到企業(yè)、到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的晉升及進(jìn)出機(jī)制等各項(xiàng)政策,通過(guò)政策引導(dǎo)畢業(yè)生,在這些能夠擴(kuò)大就業(yè)的領(lǐng)域里更好地就業(yè),解決大學(xué)生的后顧之憂。
(二)切實(shí)轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念,適應(yīng)社會(huì)需求,搞好社會(huì)服務(wù)。
必須徹底擺脫長(zhǎng)期以來(lái)固存于人們頭腦中的“萬(wàn)般皆下品、唯有讀書高”等封建思想的束縛,真正樹(shù)立勞動(dòng)者無(wú)高低貴賤之分的觀念,形成行行出人才的社會(huì)意識(shí)。畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場(chǎng)供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期。要知道大學(xué)既培養(yǎng)社會(huì)精英,也培養(yǎng)普通的社會(huì)勞動(dòng)者,“北大才子賣肉”很正常,初中學(xué)歷范文大全當(dāng)總工程師也不是不能。實(shí)實(shí)在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供細(xì)致周到的服務(wù),如建立全國(guó)性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)社會(huì)需求預(yù)測(cè)研究和報(bào)告。
(三)深化市場(chǎng)配置,促進(jìn)畢業(yè)生自主擇業(yè)。
在加強(qiáng)政府調(diào)控的同時(shí),注重發(fā)揮市場(chǎng)配置畢業(yè)生資源的作用進(jìn)一步健全人才市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制,完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。在畢業(yè)生注冊(cè)報(bào)到高峰期,通過(guò)人才市場(chǎng)舉辦人才交流洽談會(huì),邀請(qǐng)市內(nèi)外有關(guān)企業(yè)參加,為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)崗位,促進(jìn)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主就業(yè)。近年來(lái),我市通過(guò)市場(chǎng)配置而實(shí)現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到2847人。
(四)大學(xué)生積極轉(zhuǎn)變思想,樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,努力提高自身素質(zhì)。
1、積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
通過(guò)各種渠道,廣泛宣傳國(guó)家現(xiàn)行的就業(yè)政策,引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),正確認(rèn)識(shí)求職中的“優(yōu)勝劣汰”的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常規(guī)律,樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀為現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的新就業(yè)觀。正確估價(jià)自己,擺正自己的'位置,根據(jù)自身情況確定合理的就業(yè)目標(biāo),要從自身情況出發(fā),根據(jù)自身的興趣和愛(ài)好準(zhǔn)確地給自己定位,客觀的看待自己,到適合自己的崗位上去工作,摒棄從眾、博弈、攀比、依靠等心理。鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道、多形式就業(yè),到基層和艱苦的地方去工作。促進(jìn)大學(xué)生及其家長(zhǎng)擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)意識(shí),到基層、一線干事創(chuàng)業(yè),尋找解決生存問(wèn)題與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最佳結(jié)合點(diǎn)。
2、努力提高自身的綜合素質(zhì)
大學(xué)生要通過(guò)各種途徑努力提高自己的綜合素質(zhì),這是在就業(yè)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的過(guò)程中提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的最基本的有效途徑。必須全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì),不能單純以書本知識(shí)為主,而要在成長(zhǎng)過(guò)程中融入更多社會(huì)的東西,提高自身的素質(zhì)。大學(xué)生在校期間,除了學(xué)好書本外,還要積極地參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各種活動(dòng),有意識(shí)地培養(yǎng)和加強(qiáng)自己各方面的能力。同時(shí)要努力利用各種條件來(lái)自覺(jué)培養(yǎng)自己的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí),這樣既能為自己將來(lái)的工作創(chuàng)造有利條件,而且還有會(huì)為其他學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)在讀書期間更多地與社會(huì)接觸、實(shí)踐來(lái)積極培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì),努力讓自己在畢業(yè)時(shí)順利完成由大學(xué)生向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。
(五)基層是畢業(yè)生就業(yè)的大空間,尤其是新農(nóng)村建設(shè)中需要大量的教師、醫(yī)護(hù)人員和農(nóng)業(yè)科技人才,對(duì)農(nóng)村實(shí)施公益性崗位計(jì)劃,全方位拓寬農(nóng)村就業(yè)的空間。
總之,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難是個(gè)不爭(zhēng)的社會(huì)問(wèn)題,作為畢業(yè)生,只要能正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)狀況并理性地做出擇業(yè)意向,主動(dòng)地轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、調(diào)整自身的素質(zhì),以充分適應(yīng)社會(huì),大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決是可以實(shí)現(xiàn)的。
高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告篇四
工資沒(méi)漲,體重漸長(zhǎng);月薪五千,不敢生病。無(wú)論是畢業(yè)于985還是211,都有無(wú)數(shù)人,一年過(guò)去發(fā)現(xiàn)自己的生活不如狗。
最新畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題
“我們不算是在生活,更像是在生存。”一位大學(xué)生談起畢業(yè)后的生活,說(shuō)得很無(wú)奈。
現(xiàn)如今,即使是擁有985學(xué)歷的大學(xué)生,畢業(yè)后的第一年,也舉步維艱。
為面試專門買西服、一天投出幾十份簡(jiǎn)歷做“面霸”、不停打磨面試技巧、往返幾座城市參加面試……為了找到滿意的工作,這些高材生的畢業(yè)季都無(wú)比辛苦。
央視《新聞?wù){(diào)查》欄目耗時(shí)數(shù)月,跟蹤調(diào)查了三位南京大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的求職經(jīng)歷,頂著名校光環(huán)的大學(xué)生,不管是本科還是研究生,求職時(shí),都一樣處處碰壁。
南京大學(xué)的覃琦不停為求職奔波,錘煉出在任何交通工具上都能睡著且不坐過(guò)站的本領(lǐng)。
在接到面試失敗的通知后,也能笑著安慰自己:“因?yàn)槊總€(gè)人都是這樣,在被拒絕中走過(guò)來(lái)的。”
畢業(yè)生們前途未必光明,但道路多半是曲折的。
有人說(shuō),自己畢業(yè)后一年的生活就是“起落落落落落落”,體會(huì)過(guò)后,方知生活不易。
工資沒(méi)漲,體重漸長(zhǎng);月薪五千,不敢生病。無(wú)論是畢業(yè)于985還是211,都有無(wú)數(shù)人,一年過(guò)去發(fā)現(xiàn)自己的生活不如狗。
求職租房工作闖關(guān)難
無(wú)數(shù)90后至今零積蓄
“畢業(yè)一年,且窮且獨(dú)立。”
曾有女大學(xué)生在被問(wèn)起離開(kāi)大學(xué)的第365天,感受最深的是什么時(shí),她苦笑著說(shuō):“畢業(yè)一年,生了一場(chǎng)重感冒,發(fā)現(xiàn)自己連看病的錢都沒(méi)有,還要跟父母要,我覺(jué)得,這大概是這輩子最糟糕的事情吧。”
許多人也曾躊躇滿志,而現(xiàn)實(shí)讓人臉很疼。
畢業(yè),是大學(xué)生們闖關(guān)的開(kāi)始。
對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),每年都是最難畢業(yè)季,也是新的最貴租房季。
畢業(yè)或許標(biāo)志著一些人正式成為沒(méi)有工作,只能啃老的“社會(huì)失落者”。
求職面試,看似冷門的專業(yè),一旦就業(yè)求職又會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不“冷”。
江蘇某高中一場(chǎng)歷史老師面試,有16個(gè)人參加,其中3名本科生,12名碩士,還有一名博士,近半有工作經(jīng)驗(yàn),但最終被錄取的只有一個(gè)人。
名校光環(huán)早已不是萬(wàn)能通行證,名校本科畢業(yè),別人可以說(shuō)你沒(méi)讀研,學(xué)歷低;許多人考了研,依然有人說(shuō)你是雙非本科出身,考上985也沒(méi)用。
工資低、難就業(yè)背后是殘酷的畢業(yè)現(xiàn)實(shí)。
20xx年中國(guó)本科生就業(yè)白皮書顯示,去年中國(guó)有795萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生,如果再加上中專和大專的畢業(yè)生,僅畢業(yè)季就有超過(guò)1500萬(wàn)青年投身到就業(yè)市場(chǎng)中。
一位985碩士畢業(yè)生父親說(shuō)的話/《新聞?wù){(diào)查》
即使最終找到了稱心如意的工作,在畢業(yè)后的闖關(guān)路上,也僅僅只是個(gè)開(kāi)始。
許多畢業(yè)生的工作存在著專業(yè)不對(duì)口、基本生活成本過(guò)高的現(xiàn)象。
一份調(diào)查顯示,學(xué)新聞的只有4.7%能當(dāng)記者,學(xué)法律的,只有14.7%能從事法律相關(guān)工作,而學(xué)哲學(xué)的,大多宿命還是做銷售。
某地產(chǎn)中介企業(yè)今年發(fā)布了一份北京市各區(qū)房租與平均薪資的比例,房租也是許多年輕人邁向獨(dú)立的一道難關(guān)。
居住在西城區(qū)的人們,每月要繳納的房租,超過(guò)平均薪資的75%,北京其他地區(qū),占比也大多超過(guò)了50%。
辛辛苦苦一整天,血汗全成房租錢。
蝸居、泡面和沒(méi)有00后多的積蓄,讓許多畢業(yè)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢工作,卻又比誰(shuí)都更怕突發(fā)事件。
90后和00后平均月存款金額對(duì)比/騰訊《00后研究報(bào)告》
付不起房租的工資,畢業(yè)即失業(yè)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和無(wú)處安放的焦慮,使得許多90后正向著中年危機(jī)狂奔。
適應(yīng)社會(huì)
藏起喜怒哀樂(lè)
然而,即使跑贏了同齡人,成功加入就業(yè)大軍,等待年輕人的也未必是光明的未來(lái)。
不少畢業(yè)生已然感受到中年危機(jī)的可怕,現(xiàn)實(shí)壓力、心理危機(jī)、身體隱患是壓在身上的三座大山。
在校時(shí),有著耀眼的光芒,傲人的成績(jī)、各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)......可從離開(kāi)校園的那一刻起,從前那些讓自己得意的事,都變得微不足道,或者說(shuō)沒(méi)什么用處。
每個(gè)畢業(yè)生,都要重新去適應(yīng)社會(huì)。
曾生活無(wú)憂的年輕人,開(kāi)始不敢消費(fèi)。
23歲的文案編輯小南說(shuō):“我曾經(jīng)是一個(gè)剁手族,基本上每天都要拿快遞”。
可工作后的她,每個(gè)月的工資扣除日常開(kāi)銷以后所剩無(wú)幾。
“現(xiàn)在的我買一件東西都要反反復(fù)復(fù)思考很久,有時(shí)候甚至一個(gè)月都不買一件東西,因?yàn)闊o(wú)論多么節(jié)省,每個(gè)月都很難有結(jié)余”。
擺在面前更殘酷的問(wèn)題是:不敢生病。
一位網(wǎng)友就分享了他的故事:北京,一夜之間從他最愛(ài)的城市,變成了無(wú)比殘酷的角斗場(chǎng)。
由于連續(xù)加班和高強(qiáng)度工作,他患上了重感冒,拖了幾天越來(lái)越嚴(yán)重,整個(gè)人虛弱到?jīng)]法說(shuō)話,不得已請(qǐng)了假去看病。
當(dāng)他去到北京一家大醫(yī)院時(shí),自助掛號(hào)的機(jī)器上,號(hào)碼早排到一個(gè)月以后,他只能去所住小區(qū)的一家私人醫(yī)院。
一進(jìn)門,醫(yī)院里的人就問(wèn)要他一千多的掛號(hào)費(fèi),他忙不迭地出來(lái),“我第一次覺(jué)得,原來(lái)北京的冬天這么冷”。
最后他嘆了口氣,在小藥店隨便買了藥。
“在此之前,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)看病會(huì)成為一個(gè)問(wèn)題。”
現(xiàn)實(shí)問(wèn)題赤裸裸地?cái)[在畢業(yè)生面前,可心理上的問(wèn)題,往往才是壓倒這群年輕人的最后一根稻草。
以致于有人調(diào)侃:從985畢業(yè)第一年,哭都舍不得買紙。
曾經(jīng)失業(yè)的adam說(shuō):“畢業(yè)第一年,我爬上過(guò)高樓,企圖自殺。”
“那一定是我人生中最難熬的日子,刷朋友圈時(shí),總是看到別的同學(xué)混得風(fēng)生水起,而我自己,卻那么落魄”,他開(kāi)始覺(jué)得自己一無(wú)所有,在糾結(jié)和痛苦中,他爬上了窗戶,最終又下來(lái)了。
“我突然意識(shí)到自己身上的擔(dān)子有多重,我不再是個(gè)孩子了,不能再逃避了。”
生活在重壓之下,迷茫又彷徨,孤獨(dú)感總是深入骨髓,這就是這些剛畢業(yè)年輕人們的常態(tài)。
“每天睡覺(jué)靠眼睛生理困,不然不知道如何入眠,醒來(lái)不知道又重復(fù)一天的意義是什么”,開(kāi)始思考“活著到底是為了什么”“我現(xiàn)在在做的事到底有沒(méi)有意義”。
渴望陪伴,卻小心翼翼蜷縮在自己的殼里,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人看電影,一個(gè)人去醫(yī)院,一個(gè)人流淚,一個(gè)人承擔(dān)苦痛。
生活被局限在幾平的出租屋里,開(kāi)始變得分外脆弱。小小的房子承載不下野心和夢(mèng)想,卻裝下所有的喜怒哀樂(lè)。
懷念從前的校園時(shí)光,現(xiàn)實(shí)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭撻著人:“從前可以任性不去上課,現(xiàn)在不能任性就不去上班”。
開(kāi)始頻繁地想家,懷念家里的飯香,懷念在家度過(guò)的日日夜夜,懷念小時(shí)候常走過(guò)的街道,可每年結(jié)余還不夠買一張回家的機(jī)票。
除了心理上的問(wèn)題外,畢業(yè)生的身體狀況也讓人堪憂。
“現(xiàn)在的我和一年前簡(jiǎn)直不是同一個(gè)人,簡(jiǎn)直是小鮮肉向油膩大叔的轉(zhuǎn)變。”
在一家互聯(lián)網(wǎng)公司做程序員的灣仔,一年整整胖了二十斤,“每天只吃外賣,晚上加班時(shí)也經(jīng)常吃夜宵,不想也沒(méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng),一下班就只想回屋里躺著。”
比體重暴增更可怕的是,灣仔的體質(zhì)直線下降,體檢時(shí)被查出高血壓。
年輕人熬夜、猝死的新聞人們?cè)缫岩?jiàn)怪不怪,黑眼圈、小細(xì)紋、爆痘、脫發(fā)對(duì)這些年輕人來(lái)說(shuō)更不值一提。
“只要你需要生存,都要面臨各種焦慮”,也許做著不喜歡做的而又為了生活必須去做的事,也許擔(dān)心一輩子就這樣碌碌無(wú)為,也許流著淚卻也不得不拼命奔跑,也許現(xiàn)實(shí)與想象大相徑庭,可生活對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是一道不能不跨越的坎。
崩潰一次
免疫一次
對(duì)于當(dāng)代年輕人面臨的重重危機(jī),學(xué)者李敖一語(yǔ)道破問(wèn)題核心:同類化。
“現(xiàn)在的年輕人,把無(wú)趣當(dāng)有趣”,李敖認(rèn)為這是當(dāng)下年輕人普遍焦慮的癥結(jié)所在。
每天兩點(diǎn)一線的奔波,年輕人似乎已經(jīng)喪失了對(duì)探索這個(gè)世界的興趣。
有人說(shuō):我也想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,但是癟癟的錢包表示不服。
對(duì)此,李敖反駁:“我年輕的時(shí)候很窮,窮會(huì)遭受很多白眼,但也有很多窮有趣的經(jīng)驗(yàn)。”
很多人覺(jué)得:我兢兢業(yè)業(yè)、日復(fù)一日地熬過(guò)去、扛過(guò)去,總是會(huì)柳暗花明的。但其實(shí)在某種意義上,這種“奮斗”更像是一種自我毀滅。
有一種觀點(diǎn)認(rèn)為:每個(gè)人都應(yīng)該有一段獨(dú)居一年的經(jīng)歷。
其中蘊(yùn)含的道理很直白:如果想要解決一個(gè)問(wèn)題,先直面它。
崩潰一次,就免疫一次。
當(dāng)你在一次又一次哭過(guò)了從地上爬起來(lái)時(shí),你也正在變得百毒不侵。
就像《老友記》里,莫妮卡對(duì)開(kāi)始獨(dú)立生活的瑞秋所說(shuō):“welcometotherealsucks,butyou’regonnaloveit.”
真實(shí)世界很糟糕,但你會(huì)喜歡的。
在內(nèi)憂外患的輪番攻擊下,剛畢業(yè)的你還有沒(méi)有活路呢?
答案是肯定的。
有一個(gè)股市術(shù)語(yǔ)叫做“v形反轉(zhuǎn)”,指的是在價(jià)格一路狂跌至最低點(diǎn)時(shí),觸底反彈一路回升。
人們發(fā)現(xiàn),人們從畢業(yè)進(jìn)入社會(huì),到最終成熟,兩者間的成長(zhǎng)過(guò)程也是一個(gè)呈v形的軌跡:
最后,如果你在屢戰(zhàn)屢敗后依然沒(méi)失去掌控自己人生的決心,也沒(méi)放棄想要成為更好的人,那么恭喜你,現(xiàn)在的你已經(jīng)成為了高配升級(jí)版的自己。
生活有時(shí)的確很殘酷,但再咬咬牙,往往就能挺過(guò)來(lái)。
給文章點(diǎn)個(gè)贊吧,如果你覺(jué)得眼下的生活特別不易,無(wú)論如何努力都看不到回報(bào),也許是因?yàn)椋@次的回報(bào)比之前任何一次都大。
要知道上坡路,走起來(lái)總是比較費(fèi)力。
勵(lì)志語(yǔ)錄
1、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
2、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
3、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng),永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
4、如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
5、腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
6、不管多么險(xiǎn)峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
7、讓生活的句號(hào)圈住的人,是無(wú)法前時(shí)半步的。
8、只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
9、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
10、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒(méi)味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。
11、向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢……
12、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放,庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
13、只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
14、生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
15、海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
勵(lì)志創(chuàng)業(yè)經(jīng)典語(yǔ)錄100條
1、要建立一支同心協(xié)力的團(tuán)隊(duì),最重要的就是能聆聽(tīng)得到沉默的聲音,你要問(wèn)自己團(tuán)隊(duì)和你相處有無(wú)樂(lè)趣可言,你能不能做到開(kāi)明公平、寬宏大量,而且承認(rèn)每一個(gè)人的尊嚴(yán)和創(chuàng)造力,不過(guò)我要提醒,有原則和坐標(biāo),而不是要你當(dāng)個(gè)費(fèi)時(shí)矯枉過(guò)正的執(zhí)著人。
2、好的時(shí)候不要看得太好,壞的時(shí)候不要看得太壞。最重要的是要有遠(yuǎn)見(jiàn),殺雞取卵的方式是短視的行為。
3、在逆境時(shí),你要問(wèn)自己是否有足夠的條件。當(dāng)我在自己逆境時(shí),我認(rèn)為我夠!因?yàn)槲仪趭^、節(jié)儉、有毅力,我肯求知及肯建立一個(gè)信譽(yù)。
4、我從不間斷讀新科技、新知識(shí)的書籍,不會(huì)因?yàn)椴涣私庑掠嵪⒍蜁r(shí)代潮流脫節(jié)。
5、隨時(shí)留意身邊有沒(méi)有生意可做,才會(huì)抓住時(shí)機(jī)把握升浪起點(diǎn)。著手越快越好。遇到不尋常的事發(fā)生時(shí)立即想到賺錢,這是生意人應(yīng)該具備的素質(zhì)。
6、我17歲就開(kāi)始做批發(fā)的推銷員,就更加體會(huì)到掙錢的不容易、生活的艱辛了。人家做8個(gè)小時(shí),我就做16個(gè)小時(shí)。
7、即使本來(lái)有一百的力量足以成事,但我要儲(chǔ)足二百的力量去攻,而不是隨便去賭一賭。
8、擴(kuò)張中不忘謹(jǐn)慎,謹(jǐn)慎中不忘擴(kuò)張。……我講求的是在穩(wěn)健與進(jìn)取中取得平衡。船要行得快,但面對(duì)風(fēng)浪一定要捱得住。
9、我們的社會(huì)中沒(méi)有大學(xué)文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計(jì)其數(shù),其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。他們通過(guò)自己的活動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn),社會(huì)也回報(bào)他們以崇高榮譽(yù)和巨額財(cái)富。
11、假如今日,如果沒(méi)有那么多人替我辦事,我就算有三頭六臂,也沒(méi)有辦法應(yīng)付那么多的事情,所以成就事業(yè)最關(guān)鍵的是要有人能夠幫助你,樂(lè)意跟你工作,這就是我的哲學(xué)。
12、精明的商家可以將商業(yè)意識(shí)滲透到生活的每一件事中去,甚至是一舉手一投足。充滿商業(yè)細(xì)胞的商人,賺錢可以是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。
13、做生意一定要同打球一樣,若第一桿打得不好的話,在打第二桿時(shí),心更要保持鎮(zhèn)定及有計(jì)劃,這并不是表示這個(gè)會(huì)輸。就好比是做生意一樣,有高有低,身處逆境時(shí),你先要鎮(zhèn)定考慮如何應(yīng)付。
14、我表面謙虛,其實(shí)很驕傲,別人天天保持現(xiàn)狀,而自己老想著一直爬上去,所以當(dāng)我做生意時(shí),就警惕自己,若我繼續(xù)有這個(gè)驕傲的心,遲早有一天是會(huì)碰壁的。
15、當(dāng)生意更上一層樓的時(shí)候,絕不可有貪心,更不能貪得無(wú)厭。
16、任何一種行業(yè),如有一窩蜂的趨勢(shì),過(guò)度發(fā)展,就會(huì)造成摧殘。
17、精明的商人只有嗅覺(jué)敏銳才能將商業(yè)情報(bào)作用發(fā)揮到極致,那種感覺(jué)遲鈍、閉門自鎖的公司老板常常會(huì)無(wú)所作為。
18、人才缺乏,要建國(guó)圖強(qiáng),亦徒成虛愿。反之,資源匱乏的國(guó)家,若人才鼎盛,善于開(kāi)源節(jié)流,則自可克服各種困難,而使國(guó)勢(shì)蒸蒸日上。從歷史上看,資源貧乏之國(guó)不一定衰弱,可為明證。
19、對(duì)人誠(chéng)懇,做事負(fù)責(zé),多結(jié)善緣,自然多得人的幫助。淡泊明志,隨遇而安,不作非分之想,心境安泰,必少許多失意之苦。
20、人才取之不盡,用之不竭。你對(duì)人好,人家對(duì)你好是自然的,世界上任何人都可以成為你的核心人物。
21、在我心目中,不理你是什么樣的膚色,不理你是什么樣的國(guó)籍,只要你對(duì)公司有貢獻(xiàn),忠誠(chéng)、肯做事、有歸屬感,即有長(zhǎng)期的打算,我就會(huì)幫他慢慢地經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期而成為核心分子,這是我公司一向的政策。
23、一個(gè)總司令,是一個(gè)集團(tuán)軍的統(tǒng)帥,拿起機(jī)關(guān)槍總不會(huì)勝過(guò)機(jī)關(guān)槍手,走到炮兵隊(duì)操作大炮也不如炮兵。但作為集團(tuán)軍的總司令不要管這些,只要懂得運(yùn)用戰(zhàn)略便可以,所以整個(gè)組織十分重要。
24、你們不要老提我,我算什么超人,是大家同心協(xié)力的結(jié)果。我身邊有300員虎將,其中100人是外國(guó)人,200人是年富力強(qiáng)的香港人。
25、知人善任,大多數(shù)人都會(huì)有長(zhǎng)處,也有短處,各盡所能,各得所需,以量才而用為原則。
26、可以毫不夸張地說(shuō),一個(gè)大企業(yè)就像一個(gè)大家庭,每一個(gè)員工都是家庭的一分子。就憑他們對(duì)整個(gè)家庭的巨大貢獻(xiàn),他們也實(shí)在應(yīng)該取其所得,只有反過(guò)來(lái)說(shuō),是員工養(yǎng)活了整個(gè)公司,公司應(yīng)該多謝他們都對(duì)。
27、有錢大家賺,利潤(rùn)大家分享,這樣才有人愿意合作。假如拿10%的股份是公正的,拿11%也可以,但是如果只拿9%的股份,就會(huì)財(cái)源滾滾來(lái)。
28、在我的企業(yè)內(nèi),人員的流失及跳槽率很低,并且從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)工潮。最主要的是員工有歸屬感,萬(wàn)眾一心。
29、不為五斗米折腰的人,在哪里都有。你千萬(wàn)別傷害別人的尊嚴(yán),尊嚴(yán)是非常脆弱的,經(jīng)不起任何的傷害。
30、有金錢之外的思想,保留一點(diǎn)自己值得自傲的地方,人生活得更加有意義。
高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告篇五
大學(xué)南國(guó)商學(xué)院是一所由xxxx大學(xué)舉辦、國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的、本科層次的獨(dú)立學(xué)院。于xx年9月正式招生,秉承xxxx大學(xué)的校訓(xùn),明德尚行,學(xué)貫中西。在眾多的本b院校中,南國(guó)商學(xué)院以外語(yǔ)特色見(jiàn)長(zhǎng)。作為教育事業(yè),學(xué)院的生源直接與學(xué)院的管理、設(shè)施、師資及各種綜合指標(biāo)掛鉤。而畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題更是重中之重,是每位學(xué)子經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)生活的驗(yàn)證,畢業(yè)生的就業(yè)率直接影響了學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)力,06屆的本科學(xué)生即將面臨著就業(yè),能否取得首屆畢業(yè)生就業(yè)率的開(kāi)門紅,將很大程度上取決于學(xué)院的各項(xiàng)政策的支持。
2.作為涉世未深的應(yīng)屆畢業(yè)生,面臨著畢業(yè)的壓力,如何選擇,在剩余的時(shí)間如何取舍,將影響著日后的工作情況。是繼續(xù)接受教育考研,選擇報(bào)考國(guó)家公務(wù)員,還是在每年的畢業(yè)生人海中尋覓一份稱心的工作,每一種選擇,都是一種機(jī)遇,如何選擇就成為了關(guān)鍵。俗話說(shuō)的好,選擇不對(duì),努力白費(fèi)。作為本次調(diào)查的旨意就是了解本b院校的畢業(yè)生與其他層次畢業(yè)生的差距,學(xué)院的扶持政策,學(xué)生的就業(yè)心態(tài)以及社會(huì)對(duì)于本b院校畢業(yè)生的認(rèn)可度,做一個(gè)綜合性的`調(diào)查分析。為即將畢業(yè)的同學(xué)做一個(gè)探索,幫助大家在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到一席工作之地,并為后面的畢業(yè)生提供一個(gè)具有建設(shè)性的參照對(duì)比。
計(jì)劃績(jī)效與實(shí)際績(jī)效:
計(jì)劃——完成調(diào)查問(wèn)卷90%的實(shí)際使用率,確保每份問(wèn)卷調(diào)查者以客觀的態(tài)度填寫。
日期(20xx年)
里程碑
問(wèn)卷資料收集整理,制作調(diào)查問(wèn)卷200份
調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)和回收的實(shí)際使用率達(dá)到90%
調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)分析
實(shí)際——實(shí)際回收調(diào)查問(wèn)卷的使用率為68%,低于原計(jì)劃90%的目標(biāo)。
綜述:實(shí)際績(jī)效低于計(jì)劃績(jī)效,未完成計(jì)劃。
人員
職責(zé)和理由
xxx
負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度的監(jiān)控,調(diào)查問(wèn)卷的策劃者與執(zhí)行者之一;該項(xiàng)目的組長(zhǎng)。
xxx
負(fù)責(zé)問(wèn)卷的資料收集和制作;文筆較好。
xxx
負(fù)責(zé)問(wèn)卷的派發(fā)和外聯(lián)工作;有較好的溝通能力與推廣構(gòu)思。
xxx
負(fù)責(zé)問(wèn)卷的回收工作;有很好的溝通能力。
xxx
與蘇杰文一起負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的分析總結(jié)
在項(xiàng)目實(shí)施的三個(gè)月中, 我們項(xiàng)目小組根據(jù)畢業(yè)生的在校特點(diǎn),進(jìn)行了幾次比較集中的活動(dòng):
1.抓住各系拍畢業(yè)照的機(jī)會(huì),進(jìn)行派發(fā)問(wèn)卷
結(jié)合06屆的學(xué)生都需要拍畢業(yè)照這一重要時(shí)刻,在20xx年11月-12月期間開(kāi)展了針對(duì)各個(gè)系返校學(xué)生最集中的時(shí)間,我們項(xiàng)目小組到學(xué)生宿舍進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā)活動(dòng)。
問(wèn)卷派發(fā)效果明顯,十一月份的問(wèn)卷派發(fā)數(shù)量達(dá)到140份,大部分的問(wèn)卷都是在拍畢業(yè)照的學(xué)生在宿舍停留的時(shí)間派發(fā),由于事前準(zhǔn)備的比較充分,進(jìn)行了詳細(xì)的時(shí)間和人員的安排,派發(fā)的數(shù)量是項(xiàng)目實(shí)施最集中的。但仍存在不足的是:由于一次性派發(fā)的數(shù)量比較多,造成回收的難度加大,許多問(wèn)卷可能漏收或者被扔棄。
2.在每個(gè)月的中旬(10、11、12月),組織到宿舍進(jìn)行派發(fā)
由于06屆的學(xué)生的在校時(shí)間的不確定性,我們集中在中午飯后(13:00-14:30)和晚上(20:00-21:00)的時(shí)間到學(xué)生宿舍進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā),由于是娛樂(lè)休息時(shí)間,有一定的人數(shù)基量,但許多同學(xué)都在休息或忙于自己的事情,部分同學(xué)有些許反感情緒,對(duì)同學(xué)的生活狀態(tài)造成不便,這是派發(fā)問(wèn)卷最大的阻礙,最后通過(guò)分階段的派發(fā),調(diào)查問(wèn)卷全部拍完。
截止到20xx年12月20日,制作的200份調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)完,根據(jù)實(shí)際情況,項(xiàng)目進(jìn)行到收尾階段,由問(wèn)卷總結(jié)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行分析總結(jié),完成項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。
回顧整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程,本項(xiàng)目始終堅(jiān)持了目的性、計(jì)劃性和組織性的統(tǒng)一,全組成員同心協(xié)力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和能力,在有限的時(shí)間與預(yù)算內(nèi)共同完成項(xiàng)目(未達(dá)到計(jì)劃目標(biāo))。所有團(tuán)隊(duì)成員在這次活動(dòng)中不僅加深了對(duì)項(xiàng)目管理課本中理論知識(shí)的認(rèn)識(shí),同時(shí)還將理論運(yùn)于實(shí)踐之中,達(dá)到理論實(shí)踐相結(jié)合,提高個(gè)人的實(shí)際運(yùn)用能力。
但也存在一些
1、計(jì)劃不充分
盡管項(xiàng)目小組會(huì)定期召開(kāi)討論會(huì),總結(jié)前期工作,并對(duì)后期工作作出安排,但仍然存在計(jì)劃太粗、制定計(jì)劃不嚴(yán)謹(jǐn)及隨意性太大等問(wèn)題,會(huì)導(dǎo)致可操作性差,在實(shí)施中無(wú)法遵循,也就失去了計(jì)劃作用。
改進(jìn)的方法應(yīng)該是先制定全盤計(jì)劃,再每月制定詳細(xì)計(jì)劃,當(dāng)月快結(jié)束時(shí)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整下個(gè)月計(jì)劃,這樣既有了較長(zhǎng)期把控,也有了和項(xiàng)目目標(biāo)對(duì)比,同時(shí)也不會(huì)把自己陷入無(wú)止境修改計(jì)劃中。
2、工作量估計(jì)過(guò)低
在項(xiàng)目前期,小組成員輕視問(wèn)卷派發(fā)工作,曾出現(xiàn)工作量估計(jì)過(guò)低的現(xiàn)象。工作量估計(jì)不足會(huì)直接導(dǎo)致項(xiàng)目延期。但所幸的是,我們很快發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題,并及時(shí)調(diào)整了策略,通過(guò)開(kāi)展多次有針對(duì)性的問(wèn)卷派發(fā)活動(dòng),使問(wèn)卷全部派發(fā)出去。經(jīng)驗(yàn)證明,對(duì)每項(xiàng)任務(wù)甚至整個(gè)項(xiàng)目給出個(gè)合適工作量估計(jì)需要綜合人員工作效率、工作復(fù)雜程度、歷史經(jīng)驗(yàn)等多種原因,不能僅憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)個(gè)人,否則很有可能導(dǎo)致項(xiàng)目延期甚至失敗。
此次項(xiàng)目管理的體驗(yàn),使我們小組的每位成員都能全身心地投入其中,在學(xué)好課本理論知識(shí)的同時(shí),還獲得了實(shí)際運(yùn)用的平臺(tái),真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,在理論的指導(dǎo)下更好地去實(shí)踐和摸索。雖然還存在一些不足,但我們最終圓滿完成了任務(wù),更重要的是收獲了難得的經(jīng)驗(yàn),這將是我們今后學(xué)習(xí)和工作中一筆寶貴的財(cái)富!