在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
家庭環(huán)境寫職業(yè)生涯規(guī)劃 家庭居住環(huán)境描述篇一
有許多人問過我，家里的人是不是都博學(xué)多識(shí)，然后培養(yǎng)了很優(yōu)異的基因遺傳給了我。但我們家卻不是書香門第，卻因?yàn)槊總€(gè)人的特點(diǎn)構(gòu)成了一個(gè)溫暖的家。
我母親的脾氣好，在家就成了受欺負(fù)的對(duì)象。我曾擺出過理論的依據(jù)：“我爸是獅子座，我是天蝎座，而我媽是白羊座。所以，我擺出了一副深沉的姿態(tài)：按弱肉強(qiáng)食的規(guī)律，你該被欺負(fù)。”我還做出了一副很同情地說。母親笑笑，接著去洗碗、擦地、擦桌子，我跟我爸就窩在沙發(fā)上樂呵呵的看電視。
在家里，我媽是這樣形容我的：“在她的身邊比在廟里還清凈”。呵呵。這有不能怪我，周一到周四一回家就寫作業(yè)，煩得我不想說話，周五周日太忙了（忙著玩電腦），也沒空說話，所以對(duì)我來說，時(shí)間和話是一樣珍貴的。
這就是我的家，有些溫暖，有些快樂，有些無奈，但最多的就是愛。
家庭環(huán)境寫職業(yè)生涯規(guī)劃 家庭居住環(huán)境描述篇二
**，男，漢族，高中文化，xxx黨員，1956年12月出生，現(xiàn)任大集鄉(xiāng)**行政村黨支部書記兼**生才畜牧養(yǎng)殖專業(yè)合作社黨支部書記。全國(guó)“孝親敬老“之星、**市雙“十佳”孝星，**勞動(dòng)模范，**第十六屆人大代表、**省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織先進(jìn)個(gè)人。
四世同堂的頂梁柱
**雖然兄弟三人，哥哥全家長(zhǎng)年在外務(wù)工，弟弟患有腰骨刺增生，長(zhǎng)年吃藥生活十分困難，但他從不依靠哥哥、弟弟，主動(dòng)承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的義務(wù)。母親患有心臟病，每年都要在醫(yī)院住上十多天，為母親看病花錢從沒有一聲怨言，幾十年如一日。2012年冬天，母親不慎患腸梗堵，一時(shí)病臥在床，大小便不能自理，他及時(shí)把母親送到東城醫(yī)院，背著母親從一樓到三樓，拍片、化驗(yàn)做透視，晝夜守護(hù)在母親的病床前，同室的病人都夸他是個(gè)孝子。母親已是95歲高齡，仍然愛聽?wèi)蚩闯灰青彺逵袕R會(huì)，他和妻子總是把母親送到戲場(chǎng)，母親想吃什么就做什么，總讓母親舒心、開心的生活。他的兒子從事電器維修，只要回家就給奶奶捎些好吃的，兒媳是個(gè)有文化的農(nóng)家女，對(duì)奶奶更是孝敬如賓，就連那孝孫子只要有好吃的總先讓老奶奶嘗一口。一家六口、四世同堂、同居共餐、相敬相愛、和睦幸福。
敬老愛親的貼心人
走進(jìn)**村，提起尊老、愛老的話題，村民們贊不絕口：“前些年，俺村打架斗毆、打爹罵娘的事屢禁不止，爹告兒、兒告爹的事時(shí)有發(fā)生，如今，俺村氣順、人和、老幼所養(yǎng)，多虧了俺的好支書。”說起**村，還得從1998年村委換屆起，**村轄八個(gè)自然村，村民居住分散、思想波動(dòng)大、村集體經(jīng)濟(jì)包袱重，存 風(fēng)不正、人心不和，他引導(dǎo)支部一班人認(rèn)真總結(jié)歷屆支部的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合村內(nèi)實(shí)際，把尊老愛幼納入支部高中的議事日程，號(hào)召黨員干部廣泛開展“五好家庭”“模范婆媳”評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)制定“遵紀(jì)守法好、尊老愛幼好、團(tuán)結(jié)互助好、計(jì)劃生育好、經(jīng)濟(jì)發(fā)展好”五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，印發(fā)到各家各戶，村組推薦、黨員干部評(píng)議、廣播、黑板公示，2002年春節(jié)前，對(duì)全村32名80周歲的老人披紅帶花，換新衣、新鞋、新帽，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)金牌，縣電視臺(tái)新聞媒體跟蹤宣傳，黨員干部敲鑼打鼓到家中掛金牌，這一活動(dòng)的開展，不僅弘揚(yáng)了**村風(fēng)正氣，也推動(dòng)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的開展。從此，小到夫妻拌嘴、大到村民之間發(fā)生誤解，群眾都愿找他訴說，村民紅白喜事，都愿找他幫忙，怎樣當(dāng)好公公。婆婆，都愿向他求教，他有求必應(yīng)，不嫌麻煩，他務(wù)實(shí)的工作贏得村民稱他是孝老愛親的貼心人。
黨員干部的主心骨
他時(shí)任支書十幾年來，始終保持著一個(gè)村就是一個(gè)小社會(huì)的責(zé)任感，首先制定了“堅(jiān)持黨員的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持尊老愛幼、堅(jiān)持扶貧幫困、堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、堅(jiān)持平等相處、堅(jiān)持民主自治”工作法，作為黨員、干部的行為準(zhǔn)則，其次在發(fā)揚(yáng)民主的同時(shí)，象一根紅線一樣，緊緊把黨員、干部的心拴在一起。2004年夏天，一場(chǎng)罕見的大雨淹沒了許多莊稼，沖毀了許多房屋，在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，他率先組織三個(gè)施工隊(duì)，新建房屋42間、翻修房屋108間，改善了1**名老年人的居住條件。高樓高滿升，年近**歲，一個(gè)兒子患腦癱，所承包的責(zé)任田無法管理，他及時(shí)成立“三農(nóng)服務(wù)隊(duì)”，從耕、種、施肥到收，免費(fèi)為老人服務(wù)。97歲的高楊氏，患病生活不能自理，他組織服務(wù)隊(duì)為老人看病、做飯、洗衣、煎藥、端屎端尿、晝夜服務(wù)。孤兒高磊，父母雙亡，跟著奶奶生活，他看在眼里，疼在心上，從住房、吃飯、穿衣給予無微不至的照顧，還免費(fèi)讓孩子讀書。群眾有事找支部，黨員有事找支書，他的實(shí)際行動(dòng)成為**村黨員干部的主心骨。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引路人
**村既沒有較強(qiáng)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，又沒有集體經(jīng)濟(jì)收入來源，但他引導(dǎo)村民以自有資源和新型手工業(yè)為基礎(chǔ)，著力打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)村。2004年，他經(jīng)濟(jì)為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展協(xié)調(diào)貸款20萬元，辦起了環(huán)保磚廠、預(yù)制場(chǎng)、木料加工廠，組織有文化的青年人做電子商務(wù)、家禽飼養(yǎng)等，解決了200多困難群體就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收。
家庭環(huán)境寫職業(yè)生涯規(guī)劃 家庭居住環(huán)境描述篇三
**同志有一個(gè)幸福美滿的家庭，老人安享晚年、夫妻恩愛、兒子健康開朗，令人羨慕。他們用平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋了家與愛的真諦。
一、孝敬公婆，家庭和睦。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在這個(gè)家庭中體現(xiàn)得更加淋漓盡致。結(jié)婚后，**同志就將遠(yuǎn)在千里之外的公婆接到身邊共同生活。由于公婆是重慶人，生活習(xí)慣與**大相徑庭，但她十分尊重公婆，不但在飲食上順從公婆的麻辣習(xí)慣，還幫忙聯(lián)系在**的重慶同鄉(xiāng)，使老人能有聊天的伙伴，讓他們能開心地融入異地生活。公婆也十分疼愛這個(gè)兒媳，主動(dòng)攬下家務(wù)、幫忙照顧孫子，使她和丈夫能全身心投入工作。在祖輩的言傳身教下，小孫子禮貌懂事、健康活潑，小小年紀(jì)也知道孝順爺爺奶奶。一家人生活其樂融融，共同建造了一個(gè)溫馨、和諧、向上的美好家庭。
二、夫妻相濡以沫，互相鼓勵(lì)。
和睦的家庭能給每一個(gè)家庭成員帶來溫暖，帶來快樂，帶來健康，更能給人帶來智慧，帶來前進(jìn)的力量！結(jié)婚以來，在工作和生活中，**同志夫婦互相支持、相互鼓勵(lì)、相濡以沫。他們努力創(chuàng)造一種溫馨、互敬互愛的家庭氛圍。在處理家庭的大事時(shí)，夫妻平等對(duì)待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，辦每件大事都讓雙方心情舒暢。工作上，相互激勵(lì)，積極進(jìn)取。丈夫在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作時(shí)，她就默默地用行動(dòng)支持丈夫的工作，把家庭照顧的和睦溫馨，使丈夫沒有后顧之憂，能全身心地投入工作。
三、關(guān)愛孩子，做兒子的楷模。
父母是孩子的第一任教師，父母對(duì)子女負(fù)有撫養(yǎng)和教育的責(zé)任。健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)，在對(duì)子女進(jìn)行愛的培養(yǎng)同時(shí)，也要培養(yǎng)他們的人生觀、道德觀。**同志深諳此理，面對(duì)獨(dú)子的不同發(fā)育成長(zhǎng)階段，她因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘，把愛的教育建立在科學(xué)理性和情感的基礎(chǔ)上。在與孩子溝通交流時(shí)，講究方法和技巧，以理以情服人，從來不以勢(shì)壓人；同時(shí)更注重言傳身教，以身作則，以取得潛移默化的效果。他們積極培養(yǎng)孩子的愛心意識(shí)，對(duì)困難群體慷慨解囊,奉獻(xiàn)愛心；培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強(qiáng)的良好品質(zhì)，教育他獨(dú)立自主、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。現(xiàn)在她兒子正健康快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)之余還經(jīng)常幫做家務(wù)事，沒有任何的嬌氣。
四、愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)楷模。
**法庭年均結(jié)案逾千件，承擔(dān)的案件占**法院三分之一以上的量，**法庭案件的多、難，工作的苦、累，讓男同志都望而卻步，但**同志卻扎根基層，且連年辦案列居全院前茅，3年來審結(jié)各類民事案件703件。在平凡的民事審判工作中，她始終任勞任怨，盡職盡責(zé)，以扎實(shí)地心態(tài)做自己的本職工作，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，忠實(shí)履行一名法官的神圣職責(zé)。每天，她都以最飽滿的熱情和無盡的耐心面對(duì)每一個(gè)當(dāng)事人，認(rèn)真閱讀每一個(gè)案件卷宗，了解案情，針對(duì)當(dāng)事人糾紛的焦點(diǎn)問題，結(jié)合相關(guān)法律、法規(guī)和司法解釋的規(guī)定，尋找解決問題的突破口，全面細(xì)致地做當(dāng)事人的工作，引導(dǎo)當(dāng)事人從法律角度看待問題，急當(dāng)事人之所急，想當(dāng)事人之所想，充分發(fā)揮女法官細(xì)心、耐心的優(yōu)勢(shì)，法理情并重，讓當(dāng)事人感到法官切實(shí)是真心在為他們解決糾紛，訴訟真正能帶來溫暖。她始終把司法公正這條生命線放在心底，秉公執(zhí)法，注重案件質(zhì)量，努力做到事實(shí)清、證據(jù)明、法律適用準(zhǔn)確，從而得到雙方當(dāng)事人認(rèn)同。曾被評(píng)為龍巖市法院系統(tǒng)“優(yōu)秀法官”、全省法院黨建工作“先進(jìn)個(gè)人”。
作為丈夫的**在工作上也當(dāng)仁不讓。二十幾年來，他始終牢牢地把持著心中公正的天平。在派出所工作期間，他工作扎實(shí)認(rèn)真，尊重群眾，文明辦案，依法打擊處理違法犯罪分子，得到了轄區(qū)廣大群眾的肯定和好評(píng)。多次被市縣公安局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，并榮立三等功一次。
家庭環(huán)境寫職業(yè)生涯規(guī)劃 家庭居住環(huán)境描述篇四
---記“最美教子有方家庭”李會(huì)芳一家
家庭是孩子生活、成長(zhǎng)的第一環(huán)境，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康，具有獨(dú)立人格，對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望。李會(huì)芳夫婦以身作則，用他們的實(shí)際行動(dòng)教育和感化自己的子女。
李會(huì)芳夫婦是朱王堡鎮(zhèn)下湯村普通的農(nóng)民家庭。兒子趙彥超考上山東煙臺(tái)航空學(xué)院、女兒趙藝萱考入南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。他們的教育方式也為村民們教育子女提供了一個(gè)良好的榜樣。
李會(huì)芳經(jīng)常說：“自己再苦再累不算什么，只要孩子們有出息，自己就心滿意足了”。雖然家庭生活并不富裕，但在這對(duì)農(nóng)村夫婦的心中都有一個(gè)共同的愿望，那就是把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)有出息的人。為了供孩子讀書，夫妻倆一門心思扎進(jìn)莊稼地，為的就是莊稼收成能好點(diǎn)，多賺點(diǎn)兒錢，供孩子們讀書。同時(shí)兩夫妻也很注重家庭環(huán)境對(duì)孩子的教育，他們以身作則，孝敬老人，鄰里和睦，為的就是給孩子們做好榜樣，使他們都能能成為一個(gè)正直善良的人。也有人曾勸他們，農(nóng)村娃認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就行了，將來成了家，再學(xué)點(diǎn)賺錢的本事就夠了，你們倆還是早點(diǎn)給自己打算，留點(diǎn)養(yǎng)老的錢吧。聽了這些話，夫妻倆總是憨憨的一笑而過，在他們心中，孩子才是他們的希望，自己苦點(diǎn)累點(diǎn)都沒關(guān)系，只要孩子有出息，他們這心里才踏實(shí)，日子才更有盼頭兒。
伴著父母的囑托走進(jìn)了學(xué)校。
李會(huì)芳在教育孩子的時(shí)候，不是一味的呵護(hù)疼愛，他很重視對(duì)孩子的挫折教育，在他認(rèn)為，孩子就像是地里新長(zhǎng)的小樹苗，只有讓他自己經(jīng)受風(fēng)雨，才能夠更扎實(shí)的抓牢土地茁壯成長(zhǎng)，否則，這棵小樹永遠(yuǎn)也站不穩(wěn)，抓不牢，長(zhǎng)不大。
記得女兒一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)后，風(fēng)雪交加，地面又濕又滑，回家的路變得異常難走。看著別人家的孩子都由爸爸背著，自己卻要自己走路，女兒故意拖著步子不情愿地走，看著女兒耍小脾氣，李會(huì)芳沒有急著催促，她對(duì)女兒說：不是爸爸不疼你，自己的路要自己走，爸爸媽媽總有老的一天，背不動(dòng)你的那一天，可是這路永遠(yuǎn)都沒有盡頭，沒有爸爸媽媽背你，你也要自己走。他以實(shí)際行動(dòng)讓孩子明白，人生不是總是一帆風(fēng)順的，當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候，要勇敢地依靠自己的力量去克服。就這樣，孩子們從小就養(yǎng)成了自立、自強(qiáng)的品格，凡是都不讓爸媽操心，個(gè)個(gè)兒都很勤奮，墻上的獎(jiǎng)狀越貼越多，看著墻上的獎(jiǎng)狀，李會(huì)芳夫婦心里比誰都高興，他們知道孩子們一定會(huì)有出息的。
家小孩，都要豎起大拇指夸一夸。
雖然李會(huì)芳夫婦沒有多少文化，卻特別懂得尊重孩子。他們從不會(huì)強(qiáng)迫孩子做不喜歡做的事情，面對(duì)孩子偶爾成績(jī)的起伏不定，他們像別的家長(zhǎng)那樣大聲訓(xùn)斥，而是選擇不斷鼓勵(lì)孩子，他知道父母的夸贊對(duì)于孩子來說是非常重要的，他也可以感覺到每當(dāng)自己夸贊他們時(shí)，他似乎看到孩子臉上的那種自信又重新煥發(fā)出來了一樣。他也常常告訴妻子，孩子們慢慢長(zhǎng)大了，有自己的秘密，不要老是去翻他們的書包，那樣會(huì)讓他們更反感，正是因?yàn)檫@樣，兩個(gè)孩子都愿意和他們分享學(xué)校里面的事情，家庭氛圍總是很輕松活潑。
李會(huì)芳之始終記得電視里有人曾說過一句話“孩子就是父母的一面鏡子，孩子做得不對(duì)，那肯定是家長(zhǎng)出了問題，因?yàn)楹⒆佣际巧朴谀７碌模裁礃拥募议L(zhǎng)就會(huì)塑造什么樣的孩子。”所以他很注重自己的言行舉止，時(shí)時(shí)刻刻給孩子們做好榜樣，教給孩子們正確的方向，就像給小樹苗修理枝條一樣，兩個(gè)孩子也在他的關(guān)愛和呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)起來。功夫不負(fù)有心人。夫婦倆的付出終于得到了回報(bào)。姐弟倆都以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)大學(xué)。哥哥趙彥超在大學(xué)期間表現(xiàn)優(yōu)異，擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。妹妹趙藝萱在大學(xué)期間兩次拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金并保研到南京農(nóng)業(yè)大學(xué)上研究生。提起自己的父母，趙藝萱總是很自豪的說“父母是我的最好的老師，是他們教會(huì)了我怎樣做人、怎樣面對(duì)挫折，平凡不可怕，怕的是平庸。困難不可怕，怕的是退縮。這個(gè)在書本上是永遠(yuǎn)都學(xué)不到的，這將是我一生最寶貴的財(cái)富。
家庭環(huán)境寫職業(yè)生涯規(guī)劃 家庭居住環(huán)境描述篇五
孩子在不同的環(huán)境中成長(zhǎng)將會(huì)受到環(huán)境的影響，形成不同的性格、人生價(jià)值觀、世界觀及人生態(tài)度。挑剔中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)苛責(zé)，敵意中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗，譏諷中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯，羞辱中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)愧疚，寬容中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓，鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信，贊揚(yáng)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自賞，公平中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)正直，支持中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)信任，贊同中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自愛,友愛中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，可以說孩子的成長(zhǎng)很大程度上取決于周圍環(huán)境的影響。孩子早期大約有2/3的時(shí)間要在家庭中度過，而且完全依賴于家庭成員，所以家庭環(huán)境將為孩子一生成長(zhǎng)的方向起著至關(guān)重要的作用。
家庭環(huán)境影響是多層次、多側(cè)面的，主要是：良好的家庭情緒氛圍是良好心理素質(zhì)形成的前提。
家庭的情緒氛圍是指家庭中占優(yōu)勢(shì)的一般態(tài)度和感受，它是通過語言和人際氛圍構(gòu)成的。這種氛圍直接影響著家庭中每個(gè)家庭成員的心理，尤其對(duì)兒童個(gè)性品格的形成特別有意義。如有的家庭，成員之間的和諧、融洽，盡管有時(shí)發(fā)生意見，但在原則問題上是團(tuán)結(jié)一致的，這樣在總占優(yōu)勢(shì)的合作、諒解和氛圍下，不但使兒童學(xué)會(huì)了對(duì)人的互助、互愛、和作、諒解，使孩子的思維意志、能力等得到和諧發(fā)展，而且從中獲得安全感，形成樂于接受教育的自覺性。而在另一種家庭中，成員之間如同陌路人，爭(zhēng)吵不休，處事自私，互相折磨，家中猶如精神監(jiān)獄———這樣家庭的兒童心理往往是不健全，甚至是畸形的，他們對(duì)事情冷漠、偏執(zhí)、不合作甚至把家中的精神折磨遷移到別人身上發(fā)泄以求心理平衡。這樣的孩子容易犯罪鬧事，難于受教。因此建立良好的家庭心理氛圍是兒童良好心理素質(zhì)形成和發(fā)展的前提條件。因此要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的互相關(guān)系，形成良好規(guī)范。如說話辦事不能以勢(shì)壓人，要以理服人，以情感人，以樣教人，要相處和睦，尊老愛幼，語言文明，努力構(gòu)建家庭的融洽氣氛，充分體現(xiàn)家庭是生活之港灣，才有助于兒童心理素質(zhì)的形成。
父母良好的教養(yǎng)態(tài)度是良好心理素質(zhì)形成的關(guān)鍵
第一類，是專橫的遵循封建舊規(guī)的家庭。這類家庭常常強(qiáng)調(diào)輩分，強(qiáng)調(diào)絕對(duì)服從父母的意志，因此稍有不聽從就以懲罰。在這類父母持過分嚴(yán)厲的教養(yǎng)態(tài)度下，因此稍有不聽從就以懲罰。在這類父母的教養(yǎng)態(tài)度下，孩子自身缺少自主權(quán)，要看父母臉色做人，這就可能形成膽小、自卑的心理，缺乏自信和獨(dú)立性，或者另一方面會(huì)形成暴戾、橫蠻、撒謊、逆反心理強(qiáng)，并往往會(huì)在捉弄?jiǎng)e人，尋找報(bào)復(fù)中得到心理上的補(bǔ)償和平衡。
第二類，是過分嬌龐，有求必應(yīng)，家長(zhǎng)只想為兒童提供無所不到的幫助和保護(hù)。由于父母過分包辦代替，使孩子養(yǎng)成極大的依賴性，就會(huì)形成自私、任性、放肆、易發(fā)脾氣、好夸口的品性。
第三類，是放任自流，不過問的教養(yǎng)態(tài)度。這種忽略型家庭中兒童就會(huì)因?yàn)榈貌坏疥P(guān)心得不到父愛與母愛而產(chǎn)生孤獨(dú)感，逐漸會(huì)形成富于攻擊、冷酷、自我顯示甚至放蕩的不良品質(zhì)，常常會(huì)有情緒不安，反復(fù)無常，容易觸怒，對(duì)周圍的事物漠不關(guān)心的心態(tài)。
第四類，是以民主、平常的態(tài)度對(duì)待教育兒童。這類家庭中能忍耐、平等、隨和諒解、互相愛護(hù)、關(guān)心，父母能多給子女鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，而對(duì)子女的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤能恰如其分地批評(píng)指正，提高子女的認(rèn)識(shí)，改正缺點(diǎn)。這樣就逐漸培養(yǎng)了孩子對(duì)別人坦誠(chéng)友好、自尊、自立、大方、熱情、能接受批評(píng)，經(jīng)受壓力，關(guān)心他人，有獨(dú)立處事的能力。
可見，不同類型的家庭的不同教養(yǎng)態(tài)度對(duì)兒童個(gè)性品格，心理素質(zhì)的形成的影響是不同的。年輕的父母是家庭教育的主心骨，頂梁柱，是孩子言行舉止的示范者，待人接物的指導(dǎo)者，孩子成長(zhǎng)的責(zé)任人，因此有責(zé)任去構(gòu)建良好的家庭環(huán)境，掌握正確的教養(yǎng)態(tài)度和方法，使家庭呈現(xiàn)———民主、和諧、平等的融洽氣氛，才能培養(yǎng)孩子講責(zé)任，講民主、講勤奮、講進(jìn)步，不驕不寵，自尊自強(qiáng)的好品格。
家庭結(jié)構(gòu)的變化是影響良好心理素質(zhì)的嚴(yán)重障礙
由于獨(dú)生子女的普遍，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的飛速發(fā)展，人們的價(jià)值觀念的急劇變化，家庭結(jié)構(gòu)也隨著發(fā)生變化，表現(xiàn)在單親家庭不斷出現(xiàn)，家庭結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定正在動(dòng)搖，再婚率不斷上升，伴隨而來的是家庭的解體與重構(gòu)。家庭結(jié)構(gòu)的變化，父母的離異，首當(dāng)其沖使兒童的心理受到傷害，家庭的破裂使兒童賴以生存的家庭樂園一下子被破壞，家庭給予兒童內(nèi)心的安全感和歸宿感一下子消失伴隨而來的卻是失去父或母，甚至失去雙親的痛苦，孩子成了父母的爭(zhēng)奪對(duì)象，出氣筒，或父母傾訴的對(duì)象或仲裁者，有時(shí)卻又成了雙親遺棄的物品，這些都給孩子心靈以極大的創(chuàng)傷，使孩子容易形成變態(tài)心理和怪癖性格，也很容易走上犯罪道路，他們愛親生父母，很難與繼父母相處，因此，他們或結(jié)伙離家出走，或?qū)幙闪髀浣诸^也不回家，甚至打架、偷、搶，以發(fā)泄內(nèi)心的情緒。這都嚴(yán)重障礙著孩子健康心理的發(fā)展。因此廣大家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正視離異對(duì)社會(huì)的不良影響，加強(qiáng)家庭觀念和家庭責(zé)任意識(shí)教育，已離異的要處理好家庭成員的關(guān)系，努力建立良好的氛圍，努力消除孩子的心理障礙。
由此可見，良好的家庭環(huán)境是兒童家庭教育成功的基本條件。家庭環(huán)境是兒童良好心理素質(zhì)和健康成長(zhǎng)的土壤。因此，當(dāng)前開展素質(zhì)教育，優(yōu)化家庭教育最關(guān)鍵的問題是必須大力提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，提高家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)培養(yǎng)兒童健康心理的重要性，并努力克服家庭結(jié)構(gòu)變化等帶來的障礙，為子女的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
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家庭環(huán)境寫職業(yè)生涯規(guī)劃 家庭居住環(huán)境描述篇六
家庭環(huán)境有軟環(huán)境、硬環(huán)境、內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境四部分，他們對(duì)于一個(gè)人的一生有至關(guān)重要的影響作用。軟環(huán)境指家庭的心理道德環(huán)境，包括家庭結(jié)構(gòu)和教養(yǎng)方式。硬環(huán)境主要指家庭中可以用量化指標(biāo)來評(píng)判和衡量的環(huán)境因素，包括家庭資源和父母文化水平和職業(yè)狀況。家庭內(nèi)環(huán)境指自己家里的人或事，不被外人容易獲知。外環(huán)境是指家庭外的，如家庭的周圍環(huán)境、周圍人群情況，外部活動(dòng)場(chǎng)所，外部人際關(guān)系。家庭環(huán)境分析可以從這幾方面進(jìn)行分析。
軟環(huán)境
主要指分析家庭的心理道德環(huán)境。心理道德環(huán)境作為家庭環(huán)境的核心，是人類社會(huì)化發(fā)展的“溫床”。它與家庭成員之間的良好關(guān)系、父母的道德水平、對(duì)孩子的教育方式、人的自我概念的發(fā)展、師生關(guān)系、行為問題等均有較大影響。當(dāng)今社會(huì)的主題是和諧，講求的是人與自然的和諧，人與人以及人與社會(huì)的和諧。而家庭軟環(huán)境就是和諧中分出的一個(gè)大的課題。以人為本的觀念，以和諧為主題的生活，家庭軟環(huán)境的協(xié)調(diào)性是最重要的。
1、家庭結(jié)構(gòu)
一般來說，離異和離異重組家庭存在以下二個(gè)缺點(diǎn)：
一是父母關(guān)系不和。父母雙方經(jīng)常打架、互相謾罵、不尊重對(duì)方。這樣的家庭環(huán)境不但使這些學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重的緊張情緒，而且破壞他們內(nèi)心對(duì)他人、對(duì)世界的美好感受，成天神思恍惚，情緒低落，無法安心學(xué)習(xí)。
二是離異和離異重組家庭的父母對(duì)子女要求容易走向兩個(gè)極端：要么過分嚴(yán)厲；要么放任不管。父母對(duì)孩子過分嚴(yán)厲，經(jīng)常打罵孩子，易使孩子產(chǎn)生膽怯、自卑及強(qiáng)烈的逆反心理，而放任不管的孩子就會(huì)被社會(huì)上不入流的習(xí)氣所影響，自暴自棄，心理總有一種“沒人管”的心態(tài)。長(zhǎng)此以往，父母對(duì)孩子失去信心，孩子會(huì)痛恨學(xué)習(xí)、痛恨父母，同時(shí)也會(huì)對(duì)自己失去信心而自暴自棄。
2、教養(yǎng)方式
其中一些文化素養(yǎng)較低的父母，教養(yǎng)子女的方式經(jīng)常表現(xiàn)出過分干涉或是過度保護(hù)，教育方式比較簡(jiǎn)單、粗暴，子女從父母那里得到的情感溫暖與理解也較少。一旦子女的學(xué)習(xí)不良，這些父母“望子成龍、望女成鳳”的期望可能成為泡影，他們對(duì)子女的情感投資相對(duì)減少，多代之以懲罰、干涉和拒絕的教養(yǎng)方式。這種簡(jiǎn)單、粗暴的干涉和懲罰對(duì)改善孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)往往適得其反，這不但惡化了親子關(guān)系，還進(jìn)一步嚴(yán)重的妨礙了子女的健康成長(zhǎng)。
硬環(huán)境
1、家庭資源
家庭資源可以影響兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。家庭資源的合理配置可以為兒童鋪設(shè)良好的物理環(huán)境，使他們?cè)趬毫m中、條件優(yōu)越的家庭環(huán)境中，發(fā)展獨(dú)立性和自我管理能力，增進(jìn)學(xué)習(xí)的愿望和主動(dòng)性。
2、父母文化水平和職業(yè)狀況
父母的文化水平和職業(yè)狀況對(duì)子女的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生影響。父母的文化水平直接影響其教養(yǎng)方式。
內(nèi)環(huán)境
家庭內(nèi)環(huán)境也指自己家里的人或事，不被外人容易獲知。一般家庭內(nèi)環(huán)境都是說夫妻和睦相處，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育方式等相關(guān)問題。
外環(huán)境
外環(huán)境是指家庭外的，如家庭的周圍環(huán)境、周圍人群情況，外部活動(dòng)場(chǎng)所，外部人際關(guān)系。
家庭環(huán)境寫職業(yè)生涯規(guī)劃 家庭居住環(huán)境描述篇七
一、愛崗敬業(yè) 、無私奉獻(xiàn)
二、身體力行，弘揚(yáng)家庭美德
三、熱心公益，同情弱者
四、勤儉持家，保護(hù)環(huán)境
綜上所述，**家庭事跡典型，各方面表現(xiàn)突出，特評(píng)他們家庭為xxx最美家庭xxx，呈報(bào)上級(jí)組織表彰，同時(shí)也愿天下所有家庭都能成為最美家庭，這樣我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，更加美滿。
家庭環(huán)境寫職業(yè)生涯規(guī)劃 家庭居住環(huán)境描述篇八
**是**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的的一名教師。在她29歲那年，她的前夫不幸因公殉職，留下5歲的兒子和一雙年邁的父母，還有一大筆買房時(shí)欠下的債務(wù)。禍不單行，在接下來的幾年里，公公的膀胱癌屢次復(fù)發(fā)，婆婆又出了一次車禍，患輕微腦震蕩，**總是無微不至地照顧老人，從無怨言。**年，**與現(xiàn)任丈夫湯云輝相識(shí)并結(jié)緣，面對(duì)這樣的窘境，**做出了讓人欽佩的決定：帶著兒子、公婆一起改嫁，義無反顧替前夫盡孝，言傳身教，善待家里的每一個(gè)人。這個(gè)新組成的家庭成員間互相理解、互相寬容、相互關(guān)心，和和美美，其樂融融；金娥夫妻兩孝長(zhǎng)愛親、愛崗敬業(yè)、熱心助人，他們的愛心、熱心、孝心深深地感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人；他們以身作則，對(duì)雙方的孩子一視同仁，既督促他們學(xué)知識(shí)，又教他們學(xué)做人，兩個(gè)孩子在他們的感染熏陶下也特別懂事孝順，他們用大愛真情奏響和美動(dòng)人的家庭樂章，他們的善心和義舉在當(dāng)?shù)乇粋鳛榧言挕?/p>
一、 孝老愛親，家庭和美
說起**對(duì)公婆的孝敬、對(duì)家人的關(guān)愛，認(rèn)識(shí)她的人沒有不豎起大拇指的。自從嫁入丘家至今，十幾年，她和公公婆婆朝夕相處，從沒紅過一次臉，也從未發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。2006年，公公查出膀胱癌，在龍巖一院住院做手術(shù)。一個(gè)多月里，**與親人們輪流給老人喂飯、翻身、端屎端尿……無微不至。護(hù)士們都以為她是丘老的親生女兒，當(dāng)?shù)弥莾合睍r(shí)，眾人無不夸贊。
20**年，丈夫不幸離世，**用柔弱的肩膀撐起了整個(gè)家。近十年來，公公的膀胱癌手術(shù)3次、住院檢查14次，入院觀察次數(shù)更是不可計(jì)數(shù)。每次，**都會(huì)親自陪同，床前床后，奔走忙碌。2012年，婆婆被一輛摩托車撞傷，患輕微腦震蕩，牙齒摔得一個(gè)不剩，臉和嘴腫得連眼睛都睜不開，**每天都用榨汁機(jī)把飯菜、水果攪成汁用吸管喂婆婆吃下。出院后，她一有空就與兒子一起陪婆婆說話，幫助她盡快恢復(fù)。公婆在醫(yī)院的那些日子，**白天要上班，晚上哄孩子睡覺后又到醫(yī)院照顧公婆，困了累了就伏在病床邊小憩，個(gè)中艱辛，讓人心疼。金娥帶著公婆、兒子與現(xiàn)任丈夫湯云輝結(jié)婚后，湯云輝就像對(duì)待自己的親生父母那樣，和金娥一起分擔(dān)著。 “他們始終都很尊重我們，有什么事情也都會(huì)跟我們商量著辦，就像對(duì)親生父母一樣對(duì)待我們。”；“如果沒有他們，我想我們可能就回鄉(xiāng)下過苦日子了。”公公婆婆的一聲聲肯定，讓一旁的**頓時(shí)濕潤(rùn)了眼眶。
兩位老人在他們無微不至的照顧下，身體逐漸好起來，現(xiàn)在，**不但把前夫的父母照顧得很好，對(duì)現(xiàn)在丈夫家的老人也是同樣的孝順，雙方的幾個(gè)老人孩子在他們的感染下互敬互愛，和和美美，其樂融融。
**不但義薄云天，替夫盡孝，還能力所能及地幫助照顧大小姑子的家庭。大姑子常年在龍巖市區(qū)工作，她的兒子從小學(xué)三年級(jí)開始就寄養(yǎng)在**家中。**每天送他上學(xué)，照顧他的生活起居，輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，直到高中。二姑子因家中有事，帶著兩個(gè)女兒來投奔**。那時(shí)，不到一百平方米的三間房里住著9個(gè)人，孩子沒地方做作業(yè)，**就在自己臥室里擺上沙發(fā)床，每天晚上先把床收起來，擺上課桌陪孩子們做功課。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；家和才能萬事興……”這些中華民族的傳統(tǒng)家庭觀念在**家得到了鮮活展現(xiàn)，也是她處理家庭關(guān)系的諄諄信念。
二、同甘共苦，相濡以沫
三、言傳身教，育子有方
**在家庭中，是孝順的兒媳，勤儉持家的愛妻和成功的母親，湯云輝深知妻子的辛苦，有點(diǎn)空閑時(shí)間他也顧不上休息，總想著幫妻子做點(diǎn)事情。他們夫妻間相互信任，互相關(guān)愛，形成了一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境，他們注重孩子們的為人處事品德，時(shí)常叮囑孩子們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，現(xiàn)在兩個(gè)孩子成績(jī)不錯(cuò)，還特別懂事孝順。女兒今年上大二了，在學(xué)校，她是學(xué)生會(huì)干部，班長(zhǎng)，平日住在學(xué)校，較少回家，他們經(jīng)常通過視頻、電話、微信等方式溝通交流感情。正在讀初三的兒子不僅勤奮刻苦學(xué)習(xí)，禮貌待人，成績(jī)優(yōu)秀，也特別孝順、懂事，看到媽媽如此事無巨細(xì)地服侍著爺爺奶奶，他寫完功課后也時(shí)常陪老人聊天解悶，給老人們講解電視內(nèi)容，還會(huì)幫忙做些家務(wù)。
四、愛崗敬業(yè)，熱心助人
**是一名普通的小學(xué)老師，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，自畢業(yè)以來，她一直擔(dān)任班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教育教學(xué)中因材施教、勇于探索、敢于創(chuàng)新，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致肯定和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。丈夫湯云輝在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，嚴(yán)以律己，不計(jì)得失，一心從努力完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓客戶滿意。夫妻倆是個(gè)熱心腸，同事關(guān)系、鄰里關(guān)系都處理得非常好，深得同事、朋友、鄰里的信任和尊重，把鄰居們都看作是自己的兄弟姐妹，無論誰有困難，他們都會(huì)力所能及地?zé)嵝膸兔Α?/p>
如今，最艱難的日子已經(jīng)過去了,**與現(xiàn)任丈夫還有公婆、孩子們住進(jìn)了更寬敞的套房，公公的膀胱癌兩三年沒再?gòu)?fù)發(fā)，婆婆也日漸開朗起來。未來，在愛感召下，這個(gè)由多個(gè)不同血脈組成的大家庭，將繼續(xù)秉承和睦的家庭傳統(tǒng)，用真情溫暖身邊的每一個(gè)人，相信她們一家的明天會(huì)更好。