每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

書我的伙伴書伴我成長六年級篇一

我的小學(xué)是在固陽團(tuán)小上的，那時(shí)的記憶仿佛是一張老照片，有一些泛黃褪色，有一些模糊不清了。

印象當(dāng)中有一位男老師教語文。他好象對自己的工作不太滿意，上課時(shí)光給我們放課文錄音，一節(jié)課下來，半本語文書都快讀完了。后來，不知從哪里找來一大摞書，發(fā)給我們看，他自己則逃之夭夭，一節(jié)課也難尋蹤影。

沒有老師的課堂，我們這些孩子到底是怎樣度過的呢？是否到處亂跑，喊聲震天？還是效仿老師腳底抹油？在我的記憶里沒有一絲印象，只記得膽小的我拿起老師留下的書一本又一本的讀，從不敢離開座位。那時(shí)我的父母并不知曉此事，這樣的情況到底持續(xù)了多久，也不記得了。

就在這個(gè)期間，我看完了《蒙古秘史》，印象最深的情節(jié)就是：當(dāng)蒙古鐵騎橫掃花刺子模，王子札蘭丁縱馬從二十多丈的懸崖跳入波濤洶涌的印度河，又游向?qū)Π叮习逗笙虺杉己棺隽藗€(gè)恐嚇的手勢。這驚心動(dòng)魄的一幕讓眾人瞠目結(jié)舌。成吉思汗制止了要挽弓搭箭的將士，對四個(gè)兒子慨然嘆道：“犬父竟生虎子，有這樣的英雄兒子，難道不是做父親的幸福嗎？”這一幕，至今深深地印在我的腦中。后來，當(dāng)我再讀到曹操愛惜孫權(quán)說的一句話“生子當(dāng)如孫仲謀”的感嘆時(shí)不禁莞爾。這世上，英雄都惺惺相惜，做父母都希望子女出類拔萃。中外同理，亙古不變。

也許就是從那時(shí)起，我愛上讀書，沉溺在書的世界里不能自拔，別人家的孩子不著家，我呢，只得讓父母往外趕。

書的世界，即有硝煙四起，愛恨情仇，也有酸甜苦辣，人生百味啊。我愿意在書的世界里暢游，書不僅是我少年時(shí)的伙伴，也將是我一生的伙伴。

書我的伙伴書伴我成長六年級篇二

我有一個(gè)好伙伴，她是我班的語文學(xué)習(xí)委員，叫戴鈴。她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎，老師布置的任務(wù)都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛護(hù)集體的財(cái)物。

記得那是一個(gè)夏天的中午，我和戴玲在操場上跳皮筋。當(dāng)我們跳得正起勁的時(shí)候，太陽忽然被烏云吞沒，刮起了呼呼的東南風(fēng)。雷聲隆隆，電光閃閃。我們正準(zhǔn)備收拾皮筋回家，戴玲突然喊了一聲：“不好！”我奇怪地問：“怎么了？”“學(xué)校教師的窗戶沒有關(guān)，在下雨之前我得趕回去關(guān)上，不然的話教室會(huì)進(jìn)水，玻璃也會(huì)打碎的?！薄瓣P(guān)你什么事？又不是你家的窗戶，真是一個(gè)笨蛋?！薄澳阍趺茨苷f出這種話，學(xué)校不就是我們共同的家嗎？我們應(yīng)該去保護(hù)它。再說，前幾天我們還學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎？而今天，你怎么把它給忘了！你還算個(gè)少先隊(duì)員嗎？”我越想越慚愧，似乎都沒臉見同學(xué)了，而戴玲笑嘻嘻地對我說：“不要難過，老師不是講過‘有錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢，還是一名好學(xué)生’嗎？”說著便拉起我的手快步走在馬路上。我們抓緊時(shí)間，終于在下雨之前，我們趕到了學(xué)校，關(guān)上了所有的窗戶。剛關(guān)好窗子不久，便下起雨來，雨珠打在玻璃上發(fā)出“叭叭”的聲音，好像在為我們鼓掌呢！我們的衣服雖然被雨淋濕，但心中卻因能為集體做一件好事感到高興和自豪。

通過這件事，我更敬佩我的好伙伴戴玲同學(xué)了！

我的伙伴在這兩年的光景里，我的伙伴鄧芷晴一直陪伴著我。她是個(gè)細(xì)心而且還是個(gè)樂于助人 的女孩，每當(dāng)她看到誰有一個(gè)壞習(xí)慣，她就會(huì)主動(dòng)幫助別人改正錯(cuò)誤。我常常都跟她學(xué)習(xí)。

鄧芷晴有小小的嘴巴；大大的眼睛；兩個(gè)不大不小的耳朵卻很靈敏；長長的頭發(fā)，她眉清眼秀，中等個(gè)子。記得有一次，鄧芷晴看到班中有不少同學(xué)都在買吹泡泡的，當(dāng)她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。鄧芷晴看到后對我說：“麻煩你過去一下，對她說一聲，那個(gè)東西有毒，千萬不能碰嘴的，否則后果不堪設(shè)想?！蔽艺f：“好吧！就照你說的做，這樣行了吧！”從這件事情上你可以知道她是一個(gè)多么細(xì)心的人?。∵€有一次，我正在玩，看見鄧芷晴正專心地作語文a b c 卷。我奇怪的問；“現(xiàn)在正是玩的時(shí)候，你怎么在做作業(yè)呢？你為什么這么認(rèn)真和專心呢？”她認(rèn)真地說“因?yàn)槔蠋熣f過，要擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，而不是擠出時(shí)間玩，明白嗎？多做點(diǎn)作業(yè)可以知道自己上課在不在認(rèn)真聽老師講課?！薄班?，我現(xiàn)在明白了，只有不斷學(xué)習(xí)，才能得到豐富的知識。我一定要像她那種勤學(xué)我的成績才會(huì)得到提高。通過和的交往我明白了：做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心，只有做到這二點(diǎn)，你才懂得知識對一個(gè)人來說有多么重要。

我的`伙伴是鄧芷晴，我希望我和她的友情天長地久！！

她，一雙迷人的眼睛，濃黑的眉毛，一張櫻桃小嘴，瓜子似的臉，襯托出她的可愛，她就是我的好伙伴——小婷。她是一個(gè)脾氣暴躁的人，但關(guān)心起朋友來，總是讓人感動(dòng)，就拿這件事來說吧！

那一天，我看出了她的關(guān)心，還看出了她待人的真心，我真感謝他，感謝她那天無私的幫助，無私的關(guān)心。雖然事情隔了整整四年，但我的記憶里還清晰地看見我那個(gè)愛關(guān)心、愛發(fā)脾氣的小伙伴。

書是人類進(jìn)步的階梯這句話是我的座右銘，為了我能更上一層樓，書成了我的好伙伴，看書成了我一天中必做得事，成了我一生中最大的樂趣！

我是個(gè)愛看書的女孩，不管什么書，我都會(huì)看的津津有味。兒童文學(xué)類，我喜歡看《假如給我三天光明》書中海倫凱勒那種樂觀向上的精神令我很感動(dòng)；童話類，我喜歡看《天方夜譚》書中的阿拉伯神話令我流連忘返，沉迷于其中，不能自拔：歷史類，我喜歡看《世界上下五千年》書中日本人侵略中國的無恥行為令我感到悲憤不已！

讀書使我學(xué)識淵博；使我受益匪淺，使我從中感受到讀書的樂趣！閑暇之余，我便拿起書本，如癡如醉得看起來，有時(shí)甚至到了忘我的境界。父母催促我吃飯時(shí)，我還要說：再等等，再等等，馬上來了！呢。可以等，就是好長時(shí)間，等我看完，飯菜都沒了！其實(shí)這是父母給我的一次教訓(xùn)。從此以后，我看書都很有分寸，不會(huì)再廢寢忘食了！

還有一天晚上，我睡不著覺，就用鬧鐘上微弱的指示燈的光亮來照明，一個(gè)一個(gè)字照過來，雖然這樣看十分麻煩，可我還是看得愛不釋手。第二天醒來事、時(shí)，手里還拿著書和鬧鐘呢！

俗話說的好書中自有黃金屋我現(xiàn)在的知識，連成年人的三分之一都不到呢！看來，我還得繼續(xù)看書，吸取更多的知識呀！

一塊青色的小石頭，這塊青色的小石頭上面有許許多多的格子紋。這塊小石頭還很有趣呢，我就來舉一些列子吧！在20xx年的冬天，因?yàn)槲遗滦觚斃洌跃桶阉诺缴匙由?，讓沙子?dāng)小烏龜?shù)拿抟\，可是當(dāng)我回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，于是我就左找找，右找找。可還是沒找到，后來我才發(fā)現(xiàn)小烏龜藏到沙子里冬眠去了，并且啊，它出來的時(shí)候到處都是沙子，像一塊大土石。看這件事好笑不好笑。如果很多人都有一個(gè)形影不離的伙伴，我的伙伴與眾不同，它是一只小烏龜。這只小烏龜如果不仔細(xì)看就像一塊小石頭并且是你覺的不好笑我就來給講個(gè)更好笑的吧！一次我在給小烏龜喂面包蟲，可誰知道小烏龜它不吃了。我在想小烏龜是不生病了？突然又一瞬間，小烏龜又開始吃東西了，原來啊小烏龜在裝帥。

當(dāng)然看到以后很多會(huì)人會(huì)想小烏龜為甚么要這樣呢？就讓我來給大家解答吧！小烏龜會(huì)這樣呢？這完全是因無小烏龜先天性的習(xí)性當(dāng)然小烏的習(xí)性不至這些！就然我來為大家講解一下吧！烏龜屬于兩棲動(dòng)物，可以生活在水里，也可以在陸地上行走。當(dāng)然這不是重點(diǎn)。烏龜由于沒有住房，并且又不能夠適應(yīng)冬天的寒冷天氣，所以只能只可以躲到沙子里冬眠。另外因?yàn)樾觚斁栊愿咚圆艜?huì)造成裝帥這一舉動(dòng)。

這就是小烏龜有趣的原因。

書我的伙伴書伴我成長六年級篇三

“朋友”，多么親密的詞，朋友是我們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)能夠袒露心聲的知己。

在學(xué)校里，總有許多同學(xué)三三兩兩地圍在一齊說說笑笑，在這些人當(dāng)中，必須少不了兩個(gè)齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。

那就是我，和我的好朋友——張文茜。要說我們兩個(gè)原本隔著十萬八千里的人會(huì)成為好朋友，還真是巧合，我和張文茜由于轉(zhuǎn)學(xué)而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我，我身不由己地附在了張文茜的身旁，我倆成了無話不說的好朋友。

有朋友就有歡樂。發(fā)試卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想著自我這會(huì)肯定考砸了：和同學(xué)對答案的時(shí)候錯(cuò)了可好幾處——果然，這次考試考的不是很夢想。我垂頭喪氣的坐在座位上，心里悲痛極了……突然，一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀，失望的雙眼投向這雙手，抬起頭，正是張文茜。“嗨！這算什么，就值得你這么悲痛？再說了，悲痛能把分?jǐn)?shù)找回來嗎？下次努力就行啦?！焙门笥训囊痪湓挵参苛宋?，也告訴了我應(yīng)當(dāng)怎樣正確對待分?jǐn)?shù)。是啊，悲痛有什么用，下次必須努力。

有朋友就是有幫忙。一次我忘了帶上課所需的工具，我哪見過這種場面，心中發(fā)了慌，這可是要被科代表當(dāng)眾提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那樣可真沒面子啊！不用說，最終還是張文茜解決了我的燃眉之急。

有朋友相當(dāng)于有一本百科全書。碰到難題，自我一個(gè)人想不到解題方法，能夠和好朋友一同討論。兩個(gè)人，也就有兩種解題思路，必須能夠從中收益的，互相交流。

朋友，是我們向他吐露心聲的人，他能夠與你分擔(dān)憂愁，分享歡樂。朋友，人生不可缺少的人。

書我的伙伴書伴我成長六年級篇四

我的好伙伴是一名女同學(xué)，就先從她的外貌說起吧！

她留著一頭烏黑的齊耳卷發(fā)，個(gè)子高而瘦，濃密的眉毛下鑲著一雙黑寶石般的眼睛，閃耀著快樂和智慧的光芒，高高的鼻梁下長著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，她很樸素，經(jīng)常穿一件紅色上衣，一條藍(lán)色的牛仔褲和一雙紫色的皮鞋，湊成了一個(gè)活潑可愛的小精靈。

她的學(xué)習(xí)成績非常好，總是名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師出了一道小學(xué)六年級的題，我看了一眼，沒加思索地說不會(huì)做，還不耐煩的這兒抓抓，那兒撓撓，偶而一瞥她卻是那樣的仔細(xì)，正在專心致志地鉆研這道難題，經(jīng)過苦思冥想終于做出了這道題，然而當(dāng)我請教她答案時(shí)，她卻說“以后若要成大器，從現(xiàn)在起不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真。”我被她的`一言一行深深地打動(dòng)了。從那以后，我的成績就開始慢慢地上升。因此我最感動(dòng)的還是她的行為。

同時(shí)她又是一個(gè)樂于助人的人。記得有一次，我們的課程表改變了，可同學(xué)們卻一無所知，其他所有同學(xué)都沒有拿彩筆，只有她善于觀察，看見課程表更換了，立刻把新課表填寫在紙上，因而這次及時(shí)拿上了彩筆。上課時(shí)，同學(xué)們都來借她的彩筆，可她卻什么也沒有說就把彩筆借給了同學(xué)們，同學(xué)們都對她感激不盡，我卻很疑惑，自言自語道“呀！她平時(shí)可不是這樣的啊，怎么今天變了呢？”她正好聽見了，就對我說“你對別人仁，別人就對你好，再說助人為樂是好事啊，這次在別人有困難時(shí)你幫助了她（他），下次在你有困難時(shí)，同學(xué)們也會(huì)挺身而出幫助你啊！”我聽了之后慌然大悟。

她不僅是我的好伙伴，還是我的競爭對手哩！你們想知道她的真實(shí)姓名嗎？嘿嘿，告訴你們吧，不過你們可要替我保密哦—她就是我形影不離的好伙伴—曹璇。

書我的伙伴書伴我成長六年級篇五

書，是我那一千個(gè)伙伴的其中之一，它不像別的伙伴那樣純潔、可愛，它是一個(gè)高尚、睿智，且能和我傾心相交之伴。我很喜歡這個(gè)伙伴，它帶給我很多知識，讓我終生受益。

像蜂蝶掠過花叢，像泉水流過山谷，每當(dāng)我想起以前讀書的事，我的心里就有一股激流，欲發(fā)地涌出。讀書的事情就像一幅五彩繽紛的圖畫，也像一章歡快地跳動(dòng)的樂章。

從很小時(shí)候起，母親開始給我買《幼兒畫報(bào)》之類的書籍，上面有一些蘊(yùn)含著小道理的童話故事，使我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變得充實(shí)起來了，后來，我又給家人講這些故事。這就是我讀書的雛形。我的伙伴――書，剛剛在我身邊落腳。

但是，像《幼兒畫報(bào)》這樣的書也不能陪我一輩子，我正在尋找新的“寶藏”。

到了上幼兒園時(shí)，我又得到了幾本書，新的伙伴在向我招手。我看它們看得如癡如醉：《西游記》讓我異想天開；《三國演義》讓我勇往直前；《聊齋志異》讓我膽戰(zhàn)心驚……。后來，媽媽又給我買了一些典故：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》、《天方夜譚》……。只要手中有一本書，我就可以廢寢忘食。

到我上小學(xué)時(shí)，這些典故也已不能滿足我的需求了。媽媽說她買了許多小說讓我看，?。∮钟幸豢谩熬让静荨报D―又來了一個(gè)新伙伴?！稅鄣慕逃?、《福爾摩斯探案選集》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《莎士比亞悲劇集》、《莎士比亞喜劇集》等新伙伴把它們的知識毫無保留地告訴給我，讓我積累的知識越來越多。

后來，老師讓我們寫語文書中習(xí)作的作文，這些優(yōu)美詞句爭先恐后地從我腦子里鉆出來似的，讓我的作文得到了好評。以后，我的作文中百分之一的詞句片段都借鑒了優(yōu)美詞句，這和我的那些伙伴是分不開的。寫作離不開看書的積累，我要看更多的書，厚積薄發(fā)。

書我的伙伴書伴我成長六年級篇六

我的伙伴，她瓜子臉上扎著一個(gè)小馬尾，有一雙淡褐色的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴。中等身材的她體力很棒。

她就是—我們班的體育委員黃瑞曉。她可厲害了，我在這兒就說兩點(diǎn)吧。第一點(diǎn)是樂于助人，第二點(diǎn)是積極為老師做事。在這兒，我先說第一點(diǎn)。

第二點(diǎn)。她每天就大早來到教室檢查衛(wèi)生。有時(shí)候，她看見有臟的，沒掃干凈，就親自拿起掃帚掃。盡管那天不是她掃地。然后幫忙檢查作業(yè)……總之，她一天都是在忙碌中過完的，她卻從來沒有叫過累。(而且她可以不干的，那些班干部都是干飯吃的，全讓她干。老師忙的沒有發(fā)現(xiàn))

記得有一次(在星期5)，老師說為迎接教師節(jié)，需要剪一些花，今天把紙先給我們，讓我們帶回家禮拜天剪，星期一帶來學(xué)校交給老師。她一個(gè)勁的舉手要參加。下課，我們問她為什么要參加，她星期6，星期天要參加志愿者，連作業(yè)都是星期5放學(xué)回家做得。她卻說她晚上睡覺時(shí)剪。

這就是我最喜歡的小伙伴，黃瑞曉。她幾乎可以稱得上十全十美的人了。

書我的伙伴書伴我成長六年級篇七

他，留著一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁下露出一張能說會(huì)道的小嘴，一雙濃眉大眼更是時(shí)常放射出智慧的光芒。他，就是廖洋。 如果要評一個(gè)“最佳書迷獎(jiǎng)”，抱走桂冠的必是廖洋無疑。

說廖洋是“書迷”可以，但如果說他是個(gè)不熱愛集體的書呆子，那可真是冤枉他了。

記得又是一個(gè)陰涼的清晨，我蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。“好冷哪！”一陣秋風(fēng)吹過，我一哆嗦，下意識地裹了裹外套，一抬腿跨進(jìn)了校園的大門……“沙，沙——”一陣熟悉的聲音從教學(xué)樓傳來。我快步走上前去，只見廖洋正拿著掃帚在掃地呢。他微瞇著雙眼，略略將背一弓，一把掃帚在他手中不停地?fù)]舞著，生怕疏漏了一?；覊m。

“杜哲寧，早上好哪！”“嗯，早上好?！蔽已柿丝诳谒?，不解道，“你上周剛掃完，這周不是該王明掃了么？”“沒事兒，他家長嫌天太冷，不肯讓他掃，。我也不能眼睜睜地看著我們的樓道這樣臟下去哪！

沒事兒的。”他微微笑了笑，又拿起了掃帚，全神貫注地掃起來。

這就是廖洋，這就是博覽群書的廖洋，這就是熱愛集體的廖洋！

我為有這樣的伙伴而自豪！

書我的伙伴書伴我成長六年級篇八

自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字，開始寫字的時(shí)候，我就有了一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。我的學(xué)習(xí)伙伴很沉默，從來不說話，每天都在傾聽著我的心聲。

我的學(xué)習(xí)伙伴就是我的日記本，你或許會(huì)疑惑，日記本怎么能是我的學(xué)習(xí)伙伴呢？但是我要說，它確確實(shí)實(shí)就是我的學(xué)習(xí)伙伴。

最開始，我的這位伙伴就只是記錄著我每一天的生活，記錄著一些有趣的事情。但是隨著我的長大，我的日記本里也就不只是記錄每天發(fā)生的事情了。我會(huì)寫下我每天的感悟，將我的內(nèi)心情緒，將我的心底想法全都記錄在了我的日記本。

我的日記本就像是我一個(gè)最好的伙伴，它雖然沉默，但是卻是最懂我的。再后來，又隨著我的成長，我的日記本又發(fā)生了變化。我擁有了我的學(xué)習(xí)日記本，在這個(gè)日記本上，記上我每天學(xué)習(xí)的任務(wù)，將知識點(diǎn)總結(jié)，還將每日的錯(cuò)題一一標(biāo)記了上去。這個(gè)日記本有點(diǎn)兒像是學(xué)習(xí)筆記本了，先不論它的名稱到底如何，我只知道，它就是我最好的學(xué)習(xí)伙伴。

我的學(xué)習(xí)伙伴記住了我所有的知識點(diǎn)，每當(dāng)一場考試來臨的時(shí)候，我就會(huì)去找我的這位學(xué)習(xí)伙伴。我翻看著里面的內(nèi)容，將里面之前我所有做過的，但是錯(cuò)了的題型全都溫習(xí)一遍。我的學(xué)習(xí)伙伴帶給了我極大的幫助。

我猶記在一次校園里的大型考試之中，我在試卷上撞見一道題目，讓我歡喜的是，這道題型在我很久之前就遇到過，我記得那時(shí)候我做錯(cuò)了，不過我將這道題目寫在了我的日記本上。經(jīng)過我不時(shí)的翻看，這道題目也早就被我熟記于心了。

那次考試我的成績考的很不錯(cuò)，我的心情也很好，在我看來，我能有如此大的進(jìn)步，我最要感謝的就是我的學(xué)習(xí)伙伴，我的日記本。

書我的伙伴書伴我成長六年級篇九

今年春節(jié)后， 我們家迎來了新的成員——龍貓悅悅。悅悅是我用自己的壓歲錢買來的，因?yàn)槲蚁Ｍ軌蚝臀乙黄鹂鞓返某砷L， 所以我給它起名叫——悅悅。

悅悅剛到我們家的時(shí)候是4個(gè)月大，體重450克，渾身長著黑灰色的毛，摸上去軟軟的，滑滑的。

龍貓的頭長得像兔子，但是耳朵沒有兔子那么長， 是尖尖的，身子長得像松鼠，尾巴很長，很蓬松。

悅悅的主食是苜蓿草和龍貓糧。最喜歡的零食是胡蘿卜干、蘋果干和麥片。悅悅很喜歡吃媽媽的麥片，為了讓悅悅喜歡我，我經(jīng)常把手放進(jìn)媽媽的麥片里撮啊撮，這樣手上就有了麥片的味道，悅悅就喜歡爬到我的手心上聞來聞去，我喜歡這種癢癢的感覺，但是媽媽就再也不能吃麥片了， 氣得媽媽直搖頭。

悅悅是個(gè)小饞貓，看到好吃的就會(huì)立起來， 兩個(gè)短小的前爪豎在胸前，玻璃珠似的眼睛里滿是乞求的目光，讓人看著很可憐，終于吃到好吃的就會(huì)像人一樣用前爪拿著一點(diǎn)點(diǎn)咬著吃，貪吃的樣子可愛極了。

龍貓很膽小，有一點(diǎn)點(diǎn)輕微的聲音就會(huì)嚇得到處跑，它還不太熟悉新環(huán)境，所以除了喂食的時(shí)候，其他時(shí)間它都不喜歡被人摸，只是躲在自己的窩里趴著一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)候，把它發(fā)出來，它會(huì)鉆到沙發(fā)下面，動(dòng)作十分敏捷，我、媽媽和爸爸三個(gè)人都很難抓到它。龍貓海害怕的時(shí)候會(huì)發(fā)出像嬰兒般的“嗷嗷”的聲音。

書我的伙伴書伴我成長六年級篇十

他——一個(gè)胖胖的小伙子，長著一個(gè)方形的頭，較濃的眉毛下是一雙小小的眼睛；在又小又矮的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。他就是我交往多年的好友——張小剛。

我從二年級轉(zhuǎn)學(xué)過來，張小剛是班干部，我見他整天向大家指指點(diǎn)點(diǎn)的，一看見他就覺得討厭了。這種看法一直到了四年級第二學(xué)期，經(jīng)過那件事后，改變了我對他的看法。

那天，我們小組值日，由張小剛監(jiān)督。我可不想被他指示我去做什么，便到衛(wèi)生區(qū)掃地，找個(gè)機(jī)會(huì)避開他。不知過了多久，我回到教室時(shí)，所有的值日同學(xué)都走了，只剩下張小剛。他正拿著掃把一拐一拐地掃著連，角落里的小紙屑都不放過。我這才發(fā)現(xiàn)他在體育課扭傷的腿還沒好，我呆呆地站在門口，眼睛模糊了。他說：“掃地質(zhì)量差，我怕檢查員看見，這個(gè)月的文明班就沒了?！贝藭r(shí)，我心里油然而生出一種敬佩，對他的誤解令我內(nèi)疚萬分。

漸漸地，我從他身上發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，他不但熱愛集體，而且刻苦學(xué)習(xí)。

平時(shí)一下課，同學(xué)們會(huì)跑出去玩，但張小剛卻坐在位置上看書。有一次，我和張小剛到輔導(dǎo)班學(xué)英語。下課了，老師播放《貓和老鼠》給我們看。今天故事精彩絕倫，教室里鬧哄哄的。我沒見張小剛，我想：他看了肯定會(huì)笑得肚子疼！我走出教室，他在走廊上，只見他一會(huì)兒看書，一會(huì)兒用筆畫，一會(huì)兒背誦。我走過去對他說：“今天的《貓和老鼠》很精彩，進(jìn)去看看吧！”他抬起頭，卻說：“‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲’你一定聽過吧。動(dòng)畫片以后再看也不遲，可是讀書的卻不是時(shí)時(shí)都有機(jī)會(huì)！”我聽了，羞紅了臉，慚愧地回到教室。

張小剛——值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。