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作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)

時間:2025-06-04 作者:FS文字使者

范文范本是對作者經驗和智慧的總結,具有很高的參考性和指導性。希望大家能夠善用下面的范文范本,掌握寫作的技巧和要領。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇一

“愛書吧,就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。”

我雖及不上高爾基的愛書熱情,卻也對書鐘愛有加,形影相隨。自然,書也愛我,給了我豐厚的回贈。

從我咿呀學語開始,媽媽為了不讓我輸在起跑線上,確定了第一個培養目標——讓我愛上書。為此,我的耳旁常常縈繞著媽媽講的那些有趣的故事。

媽媽講得有聲有色,她的嘴角露出微笑,我也會咧開嘴巴,拍著小手;媽媽的眼角盛滿憂傷,我的眼眶也會蒙眬起來。媽媽時常為我有較強的語言感悟力而欣慰。

于是,我家貼了很多彩色故事畫,尤其是我的小房間,還擺滿了彩畫故事書。我時刻沐浴在書香氛圍中。

有一次媽媽不在家,我自己打開了書,立即被這色澤鮮艷的圖畫吸引住了,稍稍長大的我對漢字只懂一二,其他的簡直是火星文。但我喜歡書,可謂初生牛犢不怕虎,我竟然“嘰里呱啦”“讀”起來了。

我雖亂編一通,但因為腦袋瓜里儲藏了諸多有趣的故事,編得還挺有板有眼的呢!媽媽回家看到嘴巴滔滔、手舞足蹈的我,著實嚇了一大跳,給了我非常夸張的表揚和獎勵!就這樣,“小故事家”——我,捧著書邁進了書海第一步。漸漸地,我念一年級了,認得字了。

隨著年級的升高,碰到的書也越來越多了。看看這本,令我好奇;摸摸那本,蠢蠢欲讀。

怎么辦?要看得快,才能看完。對!古人尚能“一目十行”,我何嘗不效仿?于是,我成天與書為友,曾用兩三個小時看完一本厚厚的《魯濱遜漂流記》,囫圇吞棗的感覺真爽!有時我讀書又像打仗似的,眼睛瞪得圓圓的,好快好快地翻,讀完的時候還不忘長長地吁口氣:“哇,我又讀了一本!”大有不求甚解的味道。

就這樣,我讀了好多書。我指著滿書架被我翻閱過的書,很過癮地說:“我愛你們,沒虧待你們吧!”漸漸地,在老師的指導下,再加上“讀書交流會”上受挫,我發現這樣讀書,既不能咀嚼書里的意蘊,又不能欣賞美麗的插圖,更不能享用美詞佳句,甚至連故事中的人物也會張冠李戴。

如此讀書,讀得再多,又有多大意義呢?要想真正獲得讀書的樂趣,還得學會“煮書”:一讀故事情節,二讀關鍵人、文,三讀精美語段……有些書甚至要常翻常讀,常讀常新。當然,有些經典名著是要用一輩子去品味的。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇二

“大家請注意!大家請注意!猴哥哥開了一家動物網吧,歡迎大家前去做客。”清晨,森林里剛剛透進第一縷陽光,小刺猬就被喜鵲的叫聲吵醒了。

“咦!真新鮮,什么是網吧呀”小刺猬心里真納悶,他找到好朋友小鹿和啄木鳥,三個小伙伴決定去猴哥哥家看看。

“猴哥哥,你好,請給我們介紹一下吧。”小刺猬很有禮貌地說。“這就是網吧。”猴哥哥指著屋子說,“人們為了更快更好地工作,相互之間快速傳遞消息,就建立了許多網站。通過電腦收到網站發布的各種消息,這就叫上網,也可以把想說的話通過網站發布出去。大家在一起上網工作的屋子就叫網吧。我這間網吧,是專門為你們準備的,所以叫動物網吧。咱們從這里上網就可以知道世界上的許多事情。”

“猴哥哥,請你幫我在網上查一查,遠處的樹林里有沒有發生蟲害?”啄木鳥請求說。“行!我馬上就看。”只見猴哥哥輕輕點了一下鼠標,大聲念道:“森林網站。

報告。

西北方向的樹林里發現一號害蟲樹葉出現干枯現象請森林醫生速速前往。”“謝謝猴哥哥我要去給大樹治病啦。再見!”啄木鳥說完就飛走了。

“猴哥哥,請你幫我在網上找一找,哪里的地面還沒打掃干凈?”小刺猬請求道。“行,咱倆一起查查。”猴哥哥抱起小刺猬,教他怎樣移動鼠標。一會兒,電腦屏幕上出現了一片棗樹林,地面上落滿了紅棗,緊接著打出一行字:“森林網站報告,東山坡的棗樹林急需清掃,請有關人員速速前往。”謝謝猴哥哥,我要去工作了。再見!”小刺猬說完就朝門外跑去。

“猴哥哥,請你教我上網好嗎?”小鹿說著坐到了電腦前,猴哥哥手把手地教小鹿上網。隨著移動的鼠標,小鹿高興地念道:“森林網站報告,第一屆動物運動會將于下周六舉行,請各位運動員速到森林網站報名。”隨著鍵盤的敲擊聲,小鹿高興地說:“猴哥哥,我在網上報名參加跑步比賽了!謝謝你教我上網,我要把開運動會的消息告訴別的伙伴,再見!猴哥哥。”小鹿說完飛快地跑了出去。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇三

農家院里,養著一只小公雞和一只灰色的鴨子,因為小公雞的羽毛鮮亮,很受主人喜歡。經常把好吃米粒喂給小公雞,而鴨子只能得到青菜。

小公雞有了這樣的待遇,就覺得自己與眾不同了,比鴨子高出一等,所以它經常嘲笑鴨子說:“你瞧瞧你,嘴巴像鏟子,腳掌像蒲扇,走起路來搖搖晃晃的像是喝醉了酒,身上的毛更是灰了吧唧,真難看,怪不得不討主人喜歡。”

鴨子并不辯白,只是羞愧地走開。

小公雞因此更加驕傲了,仗著主人對它寵愛,經常欺負鴨子。鴨子極力忍著,并不作聲。

這一天,天突然下起了大雨。主人不在家,小公雞被雨水灌得癱倒在地,眼看著院子里的水越來越多就要淹沒它了,小公雞恐懼極了,它慌亂地叫著,以為自己非死不可了。

而就在這個時候鴨子向它伸出了手,把它拉到了高出,小公雞得救了,看著鴨子默默走開的身影,它覺得慚愧不已。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇四

我是一個普通的小男孩。

我有一雙大大的眼睛,像是小老虎的眼睛一樣炯炯有神。我的身體特別健壯,見到我的人都說:“嗬,這個小男孩可真結實啊!”我很會講笑話。

有一次音樂課上,省下來一點時間,老師讓同學們講笑話、猜謎語。終于輪到我給大家講了。

我大跨步走到前面,心想:第一次在老師同學面前講笑話,一定要講好。來到教室中間,我停下腳步,面對老師同學站好,滿懷信心地講了一個關于“光禿禿”的笑話。

就短短的幾句話,把同學們逗得笑了五次,而且還是前仰后合呢!看到同學們笑成這樣,我也忍不住笑了。同學們都對我豎起了大拇指,說:“講得真棒!”我一聽,高興得差點跳起來。

看,我厲害吧!我不但笑話講得好,而且作文也寫得好。好到什么程度呢?告訴你吧,我的作文登上過華商報;我的作文還得過全省比賽的三等獎呢!我想,好好寫作文,以后還要爭取得一等獎。

我的二胡拉得更好,因為我愛它。記得在上學前,有一天,我突然對媽媽說:“媽媽,我想學二胡。”

媽媽一聽,說:“不要學吧!你會感到枯燥的。而且我也會很嚴厲的……”“停。

我什么苦克服不了?我不怕!”我打斷了媽媽的話。可媽媽還是沒有同意。

后來,我還是很想學二胡,一直跟媽媽說了一年,媽媽終于同意了。于是我便認真地學,刻苦地練。

到現在,我的二胡拉得越來越好了,如果你不信,就來聽我拉上幾首曲子吧。我的優點有很多,但還是有缺點的。

我的性格挺急躁。每當有事情沒有做好,我就會很生氣。

所以,我做事常常半途而廢。我一定要改掉缺點,讓自己越來越棒。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇五

從前,有一只蜥蜴,名叫拉多。它生活在海邊的沙灘上,日子過得十分美好。拉多爬行的速度可是沙灘數一數二的。但是拉多卻總愛嘲笑別人的缺點,所以,大家都不怎么喜歡它。

一天下午,拉多在沙灘散步時,撿到一個鵝卵石。鵝卵石非常漂亮,上面有許許多多的花紋,每種花紋有不同的顏色,五彩繽紛。它想:這個鵝卵石真漂亮啊!把它作為獎品也不錯,正巧,一只小螃蟹路過這里,拉多跑過去,問小螃蟹:“你叫什么名字?”小螃蟹說:“你好!我叫西卡。”“什么!西卡?好可笑的名字!還有,還有,你剛才路過這里時,爬得好慢!對了,我叫拉多,看,我的名字比你好聽得多吧!”“請你不要嘲笑我!”“想讓我不要嘲笑你的話,那我們明天上午就要賽跑,獎品是個很漂亮的鵝卵石。”“好呀!比就比!”回到家,拉多喜出望外地想:這個鵝卵石一定非我莫屬!

第二天上午,許多動物都聞訊趕來,觀看這場激烈的比賽。觀眾爭先恐后地坐到第一排的位子上,一個個興奮得不得了。

裁判員海鷗美娜一按發令,頓時,觀眾席鴉雀無聲,兩位參賽選手像風一般飛過去了。拉多就遙遙領先,它回頭一望,連西卡的人影也沒看見。它想:西卡爬得可真慢呀!那我也慢慢爬,反正它又追不上我。于是,它像只蝸牛一樣走著,頭也東張西望的。拉多再一次回頭一望,仍然沒有看見西卡,接著,它躺在一棵椰子樹旁,睡著了。

拉多醒來,已經是晚上了,沙灘上只有它一個人。忽然,拉多看見身旁有張紙條,上面寫著大大的“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,看見紙條上的字,拉多哇哇大哭起來。

從此,拉多改掉了它的缺點,變成了一只人見人愛的蜥蜴。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇六

蟲蟲俱樂部開張了。美麗可人的蝴蝶姐姐開了個舞蹈班,爭強好勝的蛐蛐大叔開了個拳擊班,憨厚可愛的瓢蟲弟弟開了個保健班……俱樂部里每天都人來人往,好不熱鬧。大家都生意興隆,可是,惟獨愛唱歌的知了妹妹開設的音樂班門庭冷落,顧客稀少。這可急壞了知了妹妹。于是,不甘落后的她在經過一番深思熟慮之后,決定采取一系列措施來吸引顧客。

她想的妙招是:一、貼一些招生廣告來宣傳她的音樂班;二、到動物電視臺讓主持人宣傳她的辦班特色;三、請名師來上課;四、把教室裝飾更精致,就象美麗的大花園。知了妹妹覺得她想的主意太好了!越想越得意,她說干就干,馬上請小鹿幫她寫了許多招生廣告貼在森林里的每一棵樹上,小動物們看了之后都很好奇地說:“啊?知了妹妹還能辦音樂班,就她那嗓子,能把我們教好嗎?”躲在樹上的知了妹妹聽了之后才恍然大悟:原來小動物們是擔心我教不好!看來,是得好好宣傳宣傳我的辦班特色!到了晚上,小動物們又看見動物電視臺的主持人小鸚鵡正在采訪知了妹妹,了解她的辦班絕招之一是請名師來上課,大家更好奇了,知了妹妹到底請了誰呢?小動物們你一言我一語的誰也猜不出。第二天天剛亮,小動物們就被一陣悅耳的歌聲叫醒了,大家打開窗戶一看,啊!知了妹妹竟然把森林里唱歌最好聽的黃鸝鳥和畫眉鳥都請來了,還請來小熊打鼓,小青蛙吹喇叭,小白兔拉手風琴,她們正準備開森林音樂會呢,熱鬧極了,小動物們看見之后都紛紛要求她們的媽媽帶她們去音樂班報名,這下音樂班的學生就越來越多,自然,知了妹妹賺的錢也越來越多了。知了妹妹開的這個音樂班也就成為動物王國中最有名氣的一個地方了。

蟲蟲俱樂部開張了。美麗可人的蝴蝶姐姐開了個舞蹈班,爭強好勝的蛐蛐大叔開了個拳擊班,憨厚可愛的瓢蟲弟弟開了個保健班……俱樂部里每天都人來人往,好不熱鬧。大家都生意興隆,可是,惟獨愛唱歌的知了妹妹開設的音樂班門庭冷落,顧客稀少。這可急壞了知了妹妹。于是,不甘落后的她在經過一番深思熟慮之后,決定采取一系列措施來吸引顧客。

她想的妙招是:一、貼一些招生廣告來宣傳她的音樂班;二、到動物電視臺讓主持人宣傳她的辦班特色;三、請名師來上課;四、把教室裝飾更精致,就象美麗的大花園。知了妹妹覺得她想的主意太好了!越想越得意,她說干就干,馬上請小鹿幫她寫了許多招生廣告貼在森林里的每一棵樹上,小動物們看了之后都很好奇地說:“啊?知了妹妹還能辦音樂班,就她那嗓子,能把我們教好嗎?”躲在樹上的知了妹妹聽了之后才恍然大悟:原來小動物們是擔心我教不好!看來,是得好好宣傳宣傳我的辦班特色!到了晚上,小動物們又看見動物電視臺的主持人小鸚鵡正在采訪知了妹妹,了解她的辦班絕招之一是請名師來上課,大家更好奇了,知了妹妹到底請了誰呢?小動物們你一言我一語的誰也猜不出。第二天天剛亮,小動物們就被一陣悅耳的歌聲叫醒了,大家打開窗戶一看,啊!知了妹妹竟然把森林里唱歌最好聽的黃鸝鳥和畫眉鳥都請來了,還請來小熊打鼓,小青蛙吹喇叭,小白兔拉手風琴,她們正準備開森林音樂會呢,熱鬧極了,小動物們看見之后都紛紛要求她們的媽媽帶她們去音樂班報名,這下音樂班的學生就越來越多,自然,知了妹妹賺的錢也越來越多了。知了妹妹開的這個音樂班也就成為動物王國中最有名氣的一個地方了。

如果您不刷牙、不洗臉、不剪指甲……只要來登記經我們確認后您就可以得到一份獎品――三塊糖。同時一條毛巾可在本站換十塊糖,一塊肥皂可換二十塊糖,一瓶洗發水可換三十塊糖……。

全國的小動物聽到這個振奮人心的消息,欣喜若狂。第二天都早早來排隊領糖。為了能吃到更多的糖,有的小動物懷里抱著洗發水,口袋里塞著肥皂,甚至嘴里還叼著毛巾。獎勵站門口人山人海,擠得水泄不通,警察也來維持秩序,隊伍排得像一條長龍;毛巾、肥皂……堆成了一座座小山。

小動物們天天都像過節一樣高興。不刷牙、不洗臉而且還有糖吃。他們多么希望這個“自由周”永遠辦下去,每天都這樣快活。

可好景不長,漸漸的小動物們感到渾身癢癢的,牙疼的受不了,臉腫的像皮球,手指甲又黑又長活像個老巫婆,頭發里都能讓鳥兒做窩了。朋友見面只能點點頭,不能握手。否則油膩膩的手便會粘在一起分不開。小動物們這才想起該刷牙、洗臉、剪指甲、梳了……可是家里、市場上連一條毛巾、一塊肥皂的影子也見不到。原來都被它們拿去換糖了,現在只有去“陋習獎勵站”購買。

“陋習獎勵站”又熱鬧起來了!小動物們又排起了長長的隊伍,可是這次不是來領糖吃的,而是來買毛巾、牙刷……雖然現在的價格是原來的一百倍。但它們還是爭先恐后的來買。小動物們買回牙刷、牙膏、毛巾、肥皂,馬上就開始刷牙、洗臉,這種感覺真舒服。

從此,動物王國的小動物們改掉了生活陋習,并且它們給“陋習獎勵站”送了一副。

對聯。

上聯是“告別生活陋習”、下聯是“爭當文明使者”。

如果您不刷牙、不洗臉、不剪指甲……只要來登記經我們確認后您就可以得到一份獎品――三塊糖。同時一條毛巾可在本站換十塊糖,一塊肥皂可換二十塊糖,一瓶洗發水可換三十塊糖……。

全國的小動物聽到這個振奮人心的消息,欣喜若狂。第二天都早早來排隊領糖。為了能吃到更多的糖,有的小動物懷里抱著洗發水,口袋里塞著肥皂,甚至嘴里還叼著毛巾。獎勵站門口人山人海,擠得水泄不通,警察也來維持秩序,隊伍排得像一條長龍;毛巾、肥皂……堆成了一座座小山。

小動物們天天都像過節一樣高興。不刷牙、不洗臉而且還有糖吃。他們多么希望這個“自由周”永遠辦下去,每天都這樣快活。

可好景不長,漸漸的小動物們感到渾身癢癢的,牙疼的受不了,臉腫的像皮球,手指甲又黑又長活像個老巫婆,頭發里都能讓鳥兒做窩了。朋友見面只能點點頭,不能握手。否則油膩膩的手便會粘在一起分不開。小動物們這才想起該刷牙、洗臉、剪指甲、梳了……可是家里、市場上連一條毛巾、一塊肥皂的影子也見不到。原來都被它們拿去換糖了,現在只有去“陋習獎勵站”購買。

“陋習獎勵站”又熱鬧起來了!小動物們又排起了長長的隊伍,可是這次不是來領糖吃的,而是來買毛巾、牙刷……雖然現在的價格是原來的一百倍。但它們還是爭先恐后的來買。小動物們買回牙刷、牙膏、毛巾、肥皂,馬上就開始刷牙、洗臉,這種感覺真舒服。

從此,動物王國的小動物們改掉了生活陋習,并且它們給“陋習獎勵站”送了一副對聯,上聯是“告別生活陋習”、下聯是“爭當文明使者”。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇七

從前,有一只胖胖的母鵝。她已經到了做媽媽的年齡,可是她一直沒做成媽媽。因為,這只鵝從來沒有下過一只蛋,沒有孵出過一只鵝來。

可憐的胖鵝,她是一只孤單單的鵝。

她多么希望能孵出一只胖胖的小鵝,聽小鵝脆生生地叫她一聲媽媽。她多么希望街坊鄰居也能尊敬地叫她一聲鵝媽媽。

可這一切離開她是多么的遙遠,簡直不可能。每當夜深人靜的時候,胖鵝常常會獨自流下傷心的淚,孤獨的`淚。

一天,胖鵝告別了鄉親們獨個兒出外旅行去了。

胖鵝在蜿蜒的小路上,步履蹣跚地走著。她在晶亮的小河上,劃動著一雙紅紅的腳掌,體態悠閑地游著。

她看看山,看看水,看看變幻莫測的白云,看看盛開在原野、田梗上的小花。美麗的風景慰藉了她孤獨的心靈,胖鵝漸漸變得開朗和愉快起來。

一天傍晚的時候,胖鵝爬上了河岸,她在田埂上一搖一擺地走著。田埂邊上,是一片已經收獲過的瓜田。瓜田里除了爪藤外,已經看不到西瓜了。

胖鵝走著走著,忽然她看見在幾張瓜葉前,有半個看來是被刺猬啃破的西瓜,就在這只被啃破的西瓜對面,居然有個十分完整的圓西瓜。胖鵝高興極了。她想正好用這只西瓜來解旅途的饑渴。

胖鵝抱住這只西瓜,不知為什么,她有一種感覺,覺得這只西瓜不同于一般的西瓜,它像一只蛋,一只圓圓的、硬硬的有生命的蛋。

也許,胖鵝太想有一個蛋了,她說什么也擺脫不了這個奇怪的想法,她認定這只西瓜是一只蛋。

胖鵝小心翼翼地,把這只“西瓜蛋”搬到了不遠處,那兒有看瓜人留下的破草棚。胖鵝在草棚里,她圍著“西瓜蛋”轉了幾圈,她毫不懷疑自己的眼光,這一定是個“西瓜蛋”。胖鵝細心地伏在“西瓜蛋”上,她滿懷著熱情和信心,在這個破草棚里孵起蛋來了。

胖鵝的體溫,漸漸傳到了“西瓜蛋”里。

文檔為doc格式。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇八

說:書是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。

的確如。

教會自己如何去面對困難,勇闖難關。

說:讀書使人。

讀書讀得多,可以讓一個人看清一個世界,看清哪個是好人,看清哪個是壞人。

讓一個人的思想變得不再古板,讓一個人不再固執地面對一切事物。

廖夫說:人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。

書,是人生活中不可缺少的一部分。如果沒了書,人的思想就會永遠都那么的固執。如果沒了書,人們的做事方法就會永遠都那么的古板,不會變通。如果沒了書,那么現在野蠻霸道的人就會滿街都是。所以,我們很慶幸有書,有書可以教會我們道理,有書可以讓我們懂得生活的美,有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。

書可以清醒人的頭腦,可以洗刷人類那污濁的心靈,可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。

從小時候的。

到現在的。

教會了我不少道理,也讓我明白了這世間除了甜,還有苦。在尋找快樂的過程中,看著那風箏在空中飛翔,自己卻感覺不到一丁點快樂;看著那貓追著老鼠,難道人生就應該這樣追追逐逐?難道一輩子就該那樣的忙碌?不管走到哪里都好,卻找不到一絲的快樂,當拿起書,隨著時間的流逝,自己早已沉浸在那書的海洋里,早已翱翔在那蔚藍的天空中。

其實讀書求的不是結果,而是過程,當讀完書的那一刻,該問問自己,書中的內容告訴了我們什么道理?書中的句子讓我們學到了什么?很多時候讀完一本書,卻不知道書中講的是什么,不知道自己學到了什么。不會讀書的人就是那樣,看書看到了結果后依舊不知道自己學到了什么;而會看書的人呢,卻是享受著讀書過程中學到的點點滴滴。

說:讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。

讀書,可以讓我們學到更多知識;讀書,可以讓我們的情操更高尚;讀書,可以讓我們不再執著去面對同一件事。用自己的雙手,去攀爬書中的最高峰;用自己的雙腳,一步一步地走出一條沾滿知識雨點的路。

張開自己的雙翅,在那書的天空,翱翔。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇九

從前,有一只小雞非常挑食、也不珍惜糧食。

每一餐雞媽媽都給她準備得很豐盛。但是她總是挑三撿四的。而且還弄得滿桌子都是。

一天早晨,雞媽媽做好飯讓小雞吃,小雞在吃飯時東張西望,又把飯菜撒的到處都是。

媽媽說:“這樣多浪費糧食呀!”可是小雞沒當回事兒,還是撒飯粒,還不吃青菜。

吃過飯,雞媽媽對小雞說:“寶貝,我要帶你去一個地方。”

雞媽媽帶小雞離開了家,小雞走在媽媽身后問:“媽媽,我們要去哪里呀?”媽媽說:“我帶你到農村看看。”

田野里,小雞看到農民伯伯在辛苦地種地,太陽火辣辣地照著,農民伯伯的汗水都滴到了泥土里。

小雞想:農民伯伯種地真辛苦,原來糧食來得這么不容易啊!我天天吃飯撒飯粒,真是太不應該了。

再吃飯時,小雞就不再撒飯粒啦!每次媽媽盛的飯菜都能吃得干干凈凈,不久小雞長高了,也長胖了。雞媽媽真高興!

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇十

小鷹對老鷹說,它將來準備做一番大事業。“什么大事業呢?”“我要旅行全世界,飛遍人們沒有去過的地方。”“好的,你努力吧!”

從此,小鷹果然常常練習飛翔,此外,什么事也不愿做,什么事也不屑做。一天,老鷹對小鷹說:“我們一起出去覓食吧!”“媽媽,你自己去好了!我不愿意做這些事的。”“為什么?”“媽媽,你總愛用這些小事來麻煩我!你不是鼓勵我努力學習,將來去旅行全世界嗎?”“是的,孩子!”老鷹回答道,“你要是連自己的吃食也不會找得話,那你的理想始終是個氣泡泡,無論如何也實現不了。那樣,你飛出去的第一天就會挨餓。第二天就飛不動了,而第三天,你就會餓死的!”

所謂大事業是由無數的小事組成的。如果最基本小事都作不好,又怎能創立大事業那?萬事要打好基礎。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇十一

從前,有兩只狗,它們都覺得自己是最好的、最棒的,也是動物界最厲害的。

一天,它們倆碰了面,甲狗說:“我是最最厲害的,快稱我為王!”乙狗說:“哼!我才是最厲害的,你只能給我跑龍套。

還在這里大聲吆喝干什么?還不快去把龍套工作做好!”聽了對方的話,大家都是你不服我,我不服你,最后生氣地走開了。

甲狗走到了一面凹的鏡子前,看到自己是如此高大,不禁在心里想:“剛才那家伙真不識抬舉,我這么高,它那么矮,哼!”另外一邊的乙狗走啊走啊走,走到了一面凸的鏡子前,站在凸鏡前的它,萬萬沒想到自己是如此的渺小,心里不禁打起了寒戰:“咳,剛剛真不該這樣吹牛啊。

如果再次遇到那甲狗,我再出言不遜,一定會被它踩死的,那就太慘了!”

從此,那條“高大”的狗,天天吸著煙,哼著小曲,吆五喝六地到處顯威風,而那條“矮小”的狗,天天彎著腰,低著頭,偷偷摸摸、小心謹慎地過著剩下的日子。

從前,有一只小山羊在找工作,由于小山羊的年齡比較小,所以沒人原意讓它打工。

小山羊沒有放棄,它找呀找。

從衣服店走到鞋店。

從鞋店又走到玩具店,又從玩具店走到餐廳,終于,餐廳可以打工了。

可是餐廳離家太遠了,沒有辦法。

小山羊正在為難的時侯,有一個服務員說:“小山羊我給你找個房間你先住著,等放假了你在回你的`家,''小山羊說:”可以呀!不過我到那住呀。

我又沒錢付房租費。

要不等我掙了錢在付給你行嗎?''服務員友好的說:“可以。''就這樣小山羊總算安定下來打工了。

時間過的很快,一晃就一個月,可是第一個月的工資并不高,除了房租也沒剩多少。

半年過去了,由于小山羊工作出努力,非常認真。

工資不斷的上升,年底該放假了。

小山羊積攢了不少錢,小山羊用勤勞得到了回報。

心里高興極了。

我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累,用自己的勤奮來贏得財富。

叢林中,有一只老虎正在樹下休息。

一只蚊子叮上了它,心想:“嗯!這有一頓美味佳肴。

”于是,便去老虎背上去叮,老虎感覺背上有些不舒服,說:“我今兒這是怎么啦?怎么感覺著有點不對啊?”便用尾巴去打背上,心里想著:“這樣或許可以舒服點兒吧?”蚊子看老虎似乎發現了自己,就很快跑了,原本老虎以為現在應該沒人打擾它了,卻讓人出乎意料的是----蚊子回去以后叫來了一大群蚊子來叮老虎,老虎實在受不了了,撒腿就跑,跑到一個地方實在沒力氣了,大口喘著粗氣說:“兄弟,我投降了。

“蚊子看見老虎不跑了,就趕緊往回飛。

心想:“它投降定有玄機。

”它想的妙,前面不看路,可惜碰上了蜘蛛網。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇十二

自編的童話故事考研的是大家的想象力哦,所以大家一定要好好的發揮著自己的想象力!以下是小編為您帶來的三年級自編動物童話故事,歡迎欣賞與借鑒。

風和日麗的一天,一只公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑餓的狐貍出來覓食,發現了公雞,饞得直流口水,便開始想辦法如何不費力氣地抓住它。狐貍看了看四周,正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍。突然眼睛一亮,想到了一個好辦法:拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍,躡手躡腳地向公雞靠近。突然,狐貍不小心踢到了一顆石子,石子落在公雞的附近。公雞這才發現了狐貍,嚇得渾身發抖。

不一會兒,它努力使自己平靜下來,知道自己跑不過狐貍,便冥思苦想,突然,靈機一動,想出了一個好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子,對狐貍說:“狐貍大哥,你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病,很快就要死了。如果你吃了我,你也很快就要死了。”狐貍心想:肚子餓是小事,性命更重要。它立馬丟下木棒,落荒而逃了。

這時,公雞露出了勝利的笑容,大聲地喊道:“狐貍大哥,你咋不吃我了呢?”狐貍毫不理會,反而逃得更快了。就這樣,公雞用智慧嚇跑了狐貍。通過這個故事說明了:當遇到困難時,不能退縮,要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法,克服困難,贏得最后的勝利。

青蛙的生日快到了,朋友蛤蟆要送給青蛙一件禮物。

蛤蟆一邊想一邊說:“送什么好呢?不如送件衣服吧!”蛤蟆決定要送衣服。蛤蟆跑去商店,買了一條精美的布,蛤蟆立刻動手做起衣服來,蛤蟆剪來剪去,一不小心,把布給剪壞了,“哎呀,怎么辦呢?不小心把布剪壞了”蛤蟆自言自語地說,“只能改做背心了。”蛤蟆改做背心了,可是,又不小心剪壞了,蛤蟆說:“怎么辦呢?又不小心剪壞了,只能改做帽子了。”蛤蟆又改做帽子,可是,還是剪壞了,蛤蟆難過地說:“剩下的布不多了,只能改做手帕了。”蛤蟆最后只做了一條手帕。

青蛙的生日到了,蛤蟆走到青蛙面前,把手帕遞給青蛙,不好意思地說:“對不起,青蛙,我本來想做件衣服給你的,可是最后只做了一條手帕。”沒想到青蛙感激地說:“謝謝你,這個禮物真特別。”蛤蟆驚訝地說:“這只是一條小手帕啊,怎么會很特別呢?”青蛙對蛤蟆說:“朋友的真情最可貴。”

朋友的真情最可貴。

一天,陽光燦爛,萬里無云。森林里,大家不知怎么的,都朝一個方向走。哦!原來大家要去參加一年一度的動物招聘會呀!

第一個要找工作的是大象伯伯,他說:“我有長長的鼻子,而且我的力氣很大很大,我能搬動很重的東西,并且我很負責,我想找一份搬運工的工作。”

啄木鳥也不甘示弱,她說:“我的嘴巴很尖很尖,而且我可以把蟲子從樹干里捉出來吃掉,我想當一名出色的醫生。”

猴子連忙說:“我的平衡能力很強,可以在樹上走來走去,還能摘到又大又甜的水果,我想找一個采摘的工作。”

花豹說:“我跑步非常快,還很有責任心,我十分想做一位跑步教練!”

小動物們都爭先恐后地介紹著自己的長處,說著自己想應聘的工作崗位。一時之間,整個森林里熱鬧非凡,這個動物應聘大會真是太有趣了!

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇十三

一匹蒙古的良種馬被帶到江南地區。江南的馬都比較矮小,這匹馬就顯得特別高大、雄健。馬主人為了居為奇貨,就故意把它神化。

說起它來,真是強健如虎,天矯如龍,絕塞北,度流沙,日行千里,捷若奔星,所向無空闊,真堪托死生,簡直是一匹神馬。

人們也真的把它當作神馬,不管高崖絕嗽,深澗險溪,都讓它縱步前行,認為它反正是不會失足的。久而久之,這匹馬被人們的迷信所陶醉,自己也覺得確乎有點神異,自以為世界上絕沒有它不能到達的地方。

因此不管任何深塹絕徑,無不肆意狂奔。有一天,走到一片泥潭面前,它也徑直飛馳而進,結果陷沒在游泥里,出不來了。

這匹馬,當它被人們當作神的時候,悲劇就開始了;當它自己也以為是神的時候,就完全成了悲劇。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇十四

小松鼠在松樹上快活地跳來跳去,高興地唱著歌兒。

小松鼠的媽媽說:“小松鼠,你能不能安分一點!”

小松鼠照樣跳來跳去的,他還沖媽媽做鬼臉兒。

小松鼠的媽媽說:“你能不能老實一點,小松鼠!”

小松鼠才不理睬媽媽呢,他又沒做錯什么事啊。

媽媽生氣了,說:“小松鼠,你真討厭!”那時,媽媽正和大嬸說話呢。

小松鼠老老實實坐在一根樹枝上,縮成了一團兒。他想:“我才不愿做媽媽討厭的孩子呢。”小松鼠覺得好委屈。

媽媽送走松鼠大嬸,就看見了小松鼠。媽媽著急地問:“小松鼠,啊,乖乖,你病了嗎?”小松鼠搖搖頭。媽媽問:“你餓了吧?”小松鼠又搖搖頭。“哎哎哎,你到底怎么啦,孩子?”媽媽著急了。小松鼠說:“我想玩兒,又不想讓媽媽討厭。”

噢,媽媽明白了,剛才只是隨便說說,沒想到傷了小松鼠的心。媽媽笑了,媽媽說:“去吧,孩子。盡興玩吧,你永遠是媽媽的`好孩子!”噢,小松鼠歡快地叫了一聲,又在樹枝上快活地跳開了。

小松鼠和狐貍。

秋天,小松鼠每天忙著把松子運回家中,準備藏在樹洞的最底下。第二天小松鼠發現昨天運回來的食物只剩下一丁點了。“可惡!到底誰偷吃了我的食物,如果我抓住了他,一定要好好地教訓他!”小松鼠大聲地吼著。它叫來兄弟姐妹想辦法,還是松鼠哥哥聰明,叫大家拿起鏟子挖一個大坑,做個陷阱來抓住兇手,以后松子就不會被偷吃了。剛說完,松鼠哥哥就帶著大家埋頭苦干起來。

夜深了,狐貍想:小松鼠今天肯定又運了很多食物,這下我又可以大飽口福了。想著想著,狐貍不由自主地走出了家門,往小松鼠家走去。遠遠望去,看小松鼠家門前一個人也沒有,狐貍心里暗暗得意。剛到小松鼠家,狐貍發現地上有一片紅地毯,心里想:昨天這里怎么沒有的呢?這肯定是一個陷阱。說著就跳了過去,沒想到狐貍“撲通”一聲掉入了坑中,真是聰明反被聰明誤。他試著爬上去,但是四周又陡又滑,爬不上去。他跳啊跳,怎么也跳不到那么高。

小松鼠打開門說:“原來是你這只臭狐貍偷吃了我的食物,今天我要把你除掉!”松鼠哥哥說:“別跟它說那么多廢話,直接活埋它。”小松鼠叫屋里的兄弟姐妹一起出來活埋了它。

狐貍再狡猾,也斗不過正義的小松鼠啊。

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇十五

自從老虎被狐貍騙了之后,老虎威風掃盡,決定去找狐貍,把他一口消滅。

在半路上,他碰到了猴子,猴子奇怪地問:“虎大王,您的顏面被狐貍敗光了,您就把這事兒拋在腦后嗎?”

“我去找他,這不,不知這小子跑哪兒去了。”老虎說,“你看見狐貍了沒?”

“看見了,看見了,他在前面十字路口左邊的第一塊大石頭上坐著呢!”猴子告訴老虎。

說完,老虎向那兒走去,沒想到,狐貍不在那兒,而猴子卻在那兒。老虎見了,怒氣沖天,對著猴子大吼:“你誠心騙我的對嗎?”

“不不不,我讓您來著隱蔽的地方呀,是想和您商量計劃。昨天狐貍打電話給我,他說如果今天我也能和他一樣騎在您的背上,他就給咱們每人一萬元錢,還自愿讓我們把他吃了。”猴子笑嘻嘻地說,“您可知道,狐貍是森林里的富翁,他死了,他的金山銀山可就全歸大王您了!”

“哈哈哈……”他們兩個詭異地笑了。于是,老虎讓猴子騎在他背上走了一圈。小動物們看見猴子那么威風,摸摸虎頭,抓抓虎背,心想:老虎再次上當了。

最后,猴子趁其不備溜走了,老虎只能單獨找狐貍,他見到狐貍,問起此事。狐貍說沒這回事,老虎又看了狐貍的手機上也沒有猴子這個已撥電話,才知道又上當了。

經歷了兩件事,老虎再不會輕易相信別人了。

從前,有一只老驢子上山覓食的時候,一不小心把腳給崴著了。走路一拐一瘸的,所以,大家都叫它“跛腳驢子”。

有一天,老驢子在花園里遇到了一只小白兔,小白兔說:“跛腳驢子爺爺,您在干什么呢”?。我要去動物診所看我的腿,可是,我還不知道動物診所在哪里,哎,真愁人。老驢子無精打采的說。小白兔說:“我知道,我帶您去吧”!老驢子興高采烈的說:”謝謝你,那咱們現在就開路吧!

走了大約半個小時的路程,老驢子說:“我感覺走路太慢了,咱們還是跑步吧”!請你跑慢一點,好嗎?小白兔一邊跑一邊說:“ok”。但是,一轉眼,小白兔又跑不見了。老驢子跟在后面跑的氣喘吁吁,還是沒有趕上小白兔。路邊的動物們看見了都哈哈大笑地議論著,“跛腳的驢子追兔子,想的美,哈哈……”

老驢子聽了很生氣,心想:跛腳的驢子追兔子,有什么不行,我有這個勇氣。哼!它又繼續追。終于,跑到了動物診所。馬大夫給它診斷后,說:“你的病可以治好,但是,明天再來吧,現在已經下班了。”

跛腳的驢子追兔子——追不上。

一棵蒲公英長在山谷里。一天,從山外飛來了一只小鳥,住在了它身旁。

一天,蒲公英低著頭無精打采地說:“小鳥,我快要枯萎了。請你把我的孩子帶到別的地方去。”小鳥聽了說:“怎么可能,我們才認識了幾天。”我們蒲公英家族代代只要有了孩子就要枯萎的。”蒲公英說。小鳥說:“好吧。”小鳥銜著十棵蒲公英種子飛走了。

小鳥飛到了沙漠,看見金光閃閃的沙子想:要是讓蒲公英在這里生活,一定會變成億萬富翁。于是他把一顆種子種在沙漠里,可是沒到一秒鐘可怕的事情發生了,狂風襲來,沙子鋪天蓋地的刮過來,小鳥以最快的速度把蒲公英種子給救了出來,看見種子快渴死了連忙向湖泊飛去。來到了湖泊,小鳥先給種子喝水,后來他想:要是讓種子在這里生活該多好!于是小鳥把種子放在水里,在樹上孵蛋的喜鵲正好孵完蛋,看見了趕緊把種子銜上岸說:“這樣種子會淹死的,應該把種子放在泥土里,這樣它們才能生長!”小鳥聽懂了,連忙把種子在地里。

小鳥又回到了山谷,看見蒲公英已經奄奄一息了,小鳥傷心地哭了,說:“蒲公英我已經把你的后代延續下去,你放心吧!”

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作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇十六

小鷹對老鷹說,它將來準備做一番大事業。“什么大事業呢?”“我要旅行全世界,飛遍人們沒有去過的地方。”“好的,你努力吧!”

從此,小鷹果然常常練習飛翔,此外,什么事也不愿做,什么事也不屑做。一天,老鷹對小鷹說:“我們一起出去覓食吧!”“媽媽,你自己去好了!我不愿意做這些事的。”“為什么?”“媽媽,你總愛用這些小事來麻煩我!你不是鼓勵我努力學習,將來去旅行全世界嗎?”“是的,孩子!”老鷹回答道,“你要是連自己的吃食也不會找得話,那你的理想始終是個氣泡泡,無論如何也實現不了。那樣,你飛出去的第一天就會挨餓。第二天就飛不動了,而第三天,你就會餓死的!”

所謂大事業是由無數的小事組成的。如果最基本小事都作不好,又怎能創立大事業那?萬事要打好基礎。

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作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇十七

俗語云:“長木匠,短鐵匠”。意思是木匠下料時,總是把毛坯鋸得長一些;而鐵匠一f料時,總是把毛坯搞得短一些。

有一天,鐵匠薊木匠的作坊,責備木匠說:“你為什么把料下這么長?豈不是浪費!”‘。

木匠說:“經過加工,鋸鋸裁裁,就恰如其分了。”

鐵匠說:“簡直豈有此理!你把部件搞短些;放在火里燒紅,幾錘就鍛長了!”

木匠說:“尊敬的先生,在你們鐵匠作坊,你可能是把好手;但要指揮我們木匠,你最好學點起碼的木工知識。不然,老說外行話,是要鬧笑話的!”

作家描寫的三年級動物故事(通用18篇)篇十八

許多年前,人們都以為滇金絲猴已經絕跡,不料有人在云南的深山老林里發現了它們。于是,滇金絲猴成了國家一級保護動物,待遇十分豐厚。

金絲猴多少代閉塞在荒山野嶺,跟不上時代的發展。為了開闊視野,促進交流,小金絲猴經過短期培訓,學了一些簡單的口語,便穿上一套潔白的'猴裝,登上旅游車,想到風景名勝區游覽觀光。

車子剛剛停下,小金絲猴被眼前的景色深深陶醉了。它縱身一躍從車上跳了下來,不小心踩在狗熊的腳背上,狗熊痛得齜牙咧嘴。

小猴正想道歉,不料狗熊說:“我給你點顏色瞧瞧。”小猴曾聽說狗熊很野蠻,想不到這回踩了它一腳,還沒道歉,它卻還要給我點顏色看看,這狗熊還挺文明的嘛!這顏色我是該看看的。于是,它把腦袋湊過去想看顏色,誰知狗熊一拳打過來,打歪了小猴的鼻子。

小猴用手一摸:啊,鼻血,紅色!

“鼻血當然是紅的,誰不知道,你干嗎非要打出來讓我看顏色啊!”小金絲猴正在哭泣時,狗熊早就溜之大吉了。

小猴低頭一看:糟了,潔白的猴裝上血跡斑斑。小猴想:“人家還以為我是殺人犯呢,快買件衣服換下來!”

小猴走進長尾猿的“猴裝專賣店”,店里的猴裝全是深色的,深色顯得老成穩重,但不適合年輕人穿;小猴喜歡淺色,因為淺色更顯得活潑輕松。小猴東挑挑西揀揀,沒發現中意的顏色,因此它只好離開“猴裝專賣店”。

剛走到門口,長尾猿用長長的尾巴將小猴攔住了:“別走啊,小伙子,倉庫中還有別的顏色,您再看看嘛!”

“什么,您也讓我看顏色?”

“對啊,我要讓您看看所有的顏色!”

“啊?求求您饒了我吧!”小猴一聽,大驚失色,瞅準時機奪門逃離。

長尾猿趕緊追出來:“喂,您別走啊,里面還有很多顏色,您都看一看嘛!”

長尾猿追得越緊,小金絲猴逃得越快。它想:光看一樣紅色就夠戧了,要看所有的顏色那肯定沒命了。

小金絲猴買好回程車票,匆匆回到云南深山老林里,心有余悸地說:“外面的世界確實精彩,可惜看顏色讓人受不了,太可怕了!”

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心得體會是對個人或團體在某一經歷、事件或任務中的觀察、思考和領悟的總結和歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學知識,提升自己的能力和素質。【示例文本一】通過本
工作心得體會可以幫助我們更好地理解和處理工作中的問題和挑戰。以下是小編為大家搜集的一些工作心得體會范文,希望能夠對大家的工作有所啟發和幫助。20x年即將過去,這
食品安全問題是當前社會關注的熱點之一,消費者對食品的安全需求日益增長。精選的食品故事和傳統美食,讓你感受到食物的魔力和文化的傳承。尊敬的領導:在x大藥房連鎖有限
通報的目的是為了提供信息、解決問題、促進工作的順利進行,因此要注重實效性和針對性。在這個部分,你可以參考一些通報的寫作技巧和規范,以提高自己的表達能力。
范文范本是在學習一種文體時用來參考的經典作品,它可以幫助我們更好地理解寫作的要點和技巧。請大家仔細閱讀這些范文范本,可以從中學習到很多優秀的寫作技巧和表達方式。
職業規劃可以幫助我們更好地利用時間,合理安排學習、工作和生活,實現個人與職業的和諧發展。我們可以從以下職業規劃實例中學習到一些成功的經驗和方法。上榜理由:理財規
事跡材料是對那些經歷過挫折和失敗,但最終走向成功的人的一種致敬和褒獎。接下來是一些鼓舞人心的事跡材料分享,希望可以給大家帶來積極正能量。我叫小鄧,20xx年10
范文范本是一種可以供我們借鑒和參考的學習材料,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。在閱讀這些范本時,大家可以思考一下作者的寫作技巧和表達方式。客源定位以后,
學習是一種對自己負責的態度,它能夠塑造我們的人格和性格。學習總結是我們不斷進步和成長的重要步驟,以下是一些學習大牛的個人總結分享。讀中學就是要讀懂文章的思想內容
教學工作計劃是教師保證教學質量和效果的重要保障之一。教學工作計劃的范文六:教學工作計劃的執行情況良好,學生的學習成績和學習能力得到了可喜的提升。深入研究備課、科
校園活動能夠激發同學們的創造力和想象力,讓他們在競爭中不斷提高自己。接下來,讓我們一起來看看一些經典校園活動總結的范文,相信會給你提供一些寫作思路。
作文是一項重要的語文活動,有助于培養學生的思維能力和表達能力。小編為大家整理了一些優秀的范文范本,希望能夠對大家的寫作有所啟示。幼兒園工作安全第一,安全工作教師
通過教師工作總結,我們可以更好地發現和解決教學中的問題,提升教學質量。接下來是一些教師工作總結的范例,希望能給大家提供一些幫助和啟示。在剛剛結束的xx年高考中,
心得體會是對自己在某個具體經歷或事件中的領悟和感悟的總結。在下面的范文中,可以看到作者對某個事件或經歷的細致觀察和思考。讀書是每個人每天必讀的心得,古人曾說過“
檢討書是一種對過去行為的深入反思,通過整理和總結,可以幫助我們更好地認識自己并且成長。下面是一些經典的檢討書篇章,希望能夠給大家帶來一些啟示。尊敬的:今天,我懷
畢業典禮是為了慶祝學生順利完成學業,向他們傳達祝賀和鼓勵的儀式。以下是小編為大家搜集的一些畢業典禮總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考和靈感。尊敬的畢業生家
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心得體會是在學習和經歷某事后,通過總結和反思得出的一種認識和領悟,可以提高我們的思考能力和經驗積累。我覺得寫一篇心得體會對于我們個人成長和進步非常有幫助。接下來
通過閱讀范文范本,我們可以學習到不同風格的寫作技巧,提高自己的寫作水平。小編為大家準備了一些實用的范文范本,希望能夠激發大家的創作靈感。實施課程改革以來,無論是
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