方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。通過(guò)制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)思想?yún)R報(bào) 農(nóng)村小學(xué)合并辦學(xué)方案優(yōu)質(zhì)篇一

以《昌圖縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和《昌圖縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為引領(lǐng)，以《昌圖縣小學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》為指導(dǎo)，樹(shù)立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的教學(xué)理念，創(chuàng)新管理機(jī)制，完善評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)施有效教研，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、打造一支多元智能教師隊(duì)伍，專業(yè)發(fā)展，教有特點(diǎn)。激發(fā)教師隊(duì)伍活力，搭建平臺(tái)，讓教師展示自我，促其盡快成長(zhǎng)。通過(guò)教學(xué)評(píng)比、民主推優(yōu)等途徑，選拔出能力較強(qiáng)的學(xué)校各學(xué)科的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀。

2、建立科學(xué)的教學(xué)制度。以打造高效課堂為目標(biāo)，建立一套充分貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理制度。用“以生為本”的準(zhǔn)則規(guī)范教師教學(xué)行為，確立集體備課制度，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定符合我校實(shí)際的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，采取專家引領(lǐng)、骨干示范、小組典研、沙龍對(duì)話、同伴互助、青藍(lán)工程、師徒結(jié)對(duì)等模式的聽(tīng)課、評(píng)課制度。

3、打造科組建設(shè)特色。充分調(diào)動(dòng)各科組主觀能動(dòng)性，根據(jù)科組特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生興趣為根本出發(fā)點(diǎn)，確立語(yǔ)文主抓“讀寫(xiě)”；數(shù)學(xué)主抓“計(jì)算”；英語(yǔ)主抓“聽(tīng)說(shuō)”；體育主抓“太極扇”；音樂(lè)主抓“葫蘆絲”；美術(shù)主抓“剪紙”的科組特色建設(shè)。

4、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)改革的根本在于教師教學(xué)理念更新和教學(xué)方式的改變，核心在于教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，成效在于培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的可持續(xù)學(xué)習(xí)潛力，具有樂(lè)學(xué)、善學(xué)、好學(xué)的精氣神。按照“高質(zhì)量培訓(xùn)，高要求考核”的原則，通過(guò)“扎根于校本培訓(xùn)，借助于名家指導(dǎo)”的方式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教師的培訓(xùn)活動(dòng)。從師風(fēng)師德、教學(xué)基本功、教學(xué)理念、教學(xué)技巧等進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，通過(guò)評(píng)比考核激發(fā)教師自我學(xué)習(xí)的積極性，樹(shù)立教學(xué)相長(zhǎng)的意識(shí)，以提高科研能力，走創(chuàng)新型、科研型教師的道路，從而促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

（一）舉辦“兩課評(píng)比”活動(dòng)：

目標(biāo)：選拔學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀，激發(fā)隊(duì)伍活力。

方式：通過(guò)舉辦教師上課和說(shuō)課比賽，全面考察教師的教學(xué)教學(xué)基本功和使用教材的能力。學(xué)校組成評(píng)委會(huì)，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽，選拔出學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀，頒發(fā)證書(shū)，考核加分。

時(shí)間：

1、20xx年4月到20xx年7月各學(xué)科課堂教學(xué)比賽。

2、20xx年9月到20xx年xx月各學(xué)科說(shuō)課比賽。

3、20xx年11月公布獲獎(jiǎng)名單并舉行頒獎(jiǎng)典禮。

（二）開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)研讀活動(dòng)

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

內(nèi)容：各學(xué)科新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省、市級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。

活動(dòng)形式：

1、以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

2、聘請(qǐng)專家來(lái)校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

3、舉行“新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得”征文比賽。

4、舉行“課例設(shè)計(jì)”比賽。

（三）執(zhí)行“小組典研、集體備課”制度。

目標(biāo)：以整體提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)教師資源，在同年級(jí)同科目教師之間搭建合作橋梁，集中最優(yōu)秀的師資力量提高小組典研、備課質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)效，也以此提高教師研究教材的能力。

農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)思想?yún)R報(bào) 農(nóng)村小學(xué)合并辦學(xué)方案優(yōu)質(zhì)篇二

今年秋季開(kāi)學(xué)前完成金丁、順寧、永寧3所中學(xué)，杏河鎮(zhèn)侯市、永寧鎮(zhèn)麻灣、旦八鎮(zhèn)麻子溝、雙河鄉(xiāng)新崾峴、順寧鎮(zhèn)登科5所農(nóng)村完全小學(xué)和順寧鎮(zhèn)大木山、大臺(tái)、桑樹(shù)坪，雙河鄉(xiāng)樊山、麻子溝，保安鎮(zhèn)柳樹(shù)坪，旦八鎮(zhèn)沙渠、劉灣，紙坊鄉(xiāng)陽(yáng)莊9個(gè)教學(xué)點(diǎn)的撤并任務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)“縣城辦中學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦小學(xué)”的教育資源優(yōu)化配置目標(biāo)。

（一）撤并金丁、順寧、永寧3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)

1、將金丁中學(xué)七、八年級(jí)在校學(xué)生今年秋季開(kāi)學(xué)并入旦八中學(xué)就讀。旦八中學(xué)服務(wù)區(qū)為旦八、金丁、義正和吳堡四鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2、將永寧中學(xué)、順寧中學(xué)七、八年級(jí)在校學(xué)生今年秋季開(kāi)學(xué)并入保安中學(xué)就讀。保安中學(xué)服務(wù)區(qū)為永寧、順寧、紙坊、雙河和保安鎮(zhèn)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

3、中學(xué)服務(wù)區(qū)為市鎮(zhèn)小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、紅都小學(xué)和城南小學(xué)。

4、杏河中學(xué)服務(wù)區(qū)為杏河、張渠、侯市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）。

撤并杏河鎮(zhèn)侯市、永寧鎮(zhèn)麻灣、旦八鎮(zhèn)麻子溝、雙河鄉(xiāng)新崾峴、順寧鎮(zhèn)登科5所農(nóng)村完全小學(xué)和順寧鎮(zhèn)大木山、大臺(tái)、桑樹(shù)坪，雙河鄉(xiāng)樊山、麻子溝，保安鎮(zhèn)柳樹(shù)坪，旦八鎮(zhèn)沙渠、劉灣，紙坊鄉(xiāng)陽(yáng)莊9個(gè)教學(xué)點(diǎn)，按照“方便群眾，就近入學(xué)”的原則，將學(xué)生分流到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。

（三）整合優(yōu)化教師隊(duì)伍

1、根據(jù)城市初中教師配備標(biāo)準(zhǔn)，保安中學(xué)應(yīng)配備專任教師58人；旦八中學(xué)根據(jù)現(xiàn)有教師情況，只需配備物理教師2人。其他中學(xué)都能夠滿足教學(xué)需要，無(wú)需配備。

2、按照擇優(yōu)聘用的原則，保安中學(xué)所需教師在撤并學(xué)校內(nèi)擇優(yōu)聘用，富余人員在保證滿足基層中學(xué)的基礎(chǔ)上調(diào)整到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。

3、所撤并農(nóng)村完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的教師，原則上調(diào)整到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)或幼兒園任教。

4、所有撤并閑置學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，分別安排3名責(zé)任心強(qiáng)的教職工留守看管。

（四）認(rèn)真做好校產(chǎn)處置

金丁中學(xué)、永寧中學(xué)校舍用于職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；將順寧中學(xué)校舍改造為順寧鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。撤并學(xué)校的圖書(shū)、儀器、辦公用品等設(shè)施設(shè)備按照“宜中學(xué)則中學(xué)，宜小學(xué)則小學(xué)”的原則，由教育行政部門(mén)根據(jù)實(shí)際需要，拿出具體分配方案與調(diào)撥意見(jiàn)，經(jīng)縣政府同意后實(shí)施。

農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)思想?yún)R報(bào) 農(nóng)村小學(xué)合并辦學(xué)方案優(yōu)質(zhì)篇三

為統(tǒng)籌推進(jìn)我縣中小學(xué)（幼兒園）疫情防控和學(xué)生返校學(xué)習(xí)工作，根據(jù)《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期全省學(xué)生返校復(fù)學(xué)有關(guān)工作的通知》(贛新冠指明電〔20xx〕52號(hào))工作要求和省委省*當(dāng)前“兩手抓、兩不誤”工作部署，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神，全面貫徹*、*的重大決策部署，落實(shí)教育部和省市縣黨委*的工作要求，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，精準(zhǔn)防控、有效防控。同時(shí)根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)、教育教學(xué)工作規(guī)律，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育事業(yè)改革發(fā)展，確保師生員工順利*安返校，逐步恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、基本原則

(一)堅(jiān)持確保安全、統(tǒng)籌兼顧。在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控和教育事業(yè)發(fā)展，做到“兩手抓”、“兩不誤”。

(二)堅(jiān)持錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、穩(wěn)步推進(jìn)。遵循錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校要求。分學(xué)校、分批次、分時(shí)段、組織學(xué)生有序返校，防止大規(guī)模集中復(fù)學(xué)。

(三)堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)、保障落實(shí)。落實(shí)屬地黨委*領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、教育部門(mén)主管責(zé)任、相關(guān)部門(mén)監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任及師生員工的自我防護(hù)責(zé)任，確保防控措施和物資保障到位。

三、返校安排

全縣學(xué)校在5月11日前做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，實(shí)行分批錯(cuò)峰返校，具體返校時(shí)間待省教育廳確定后，結(jié)合我縣實(shí)際情況另行通知。

四、重點(diǎn)工作

按照省教育廳《關(guān)于精準(zhǔn)做好全省學(xué)生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(贛教電傳字〔20xx〕30號(hào))要求對(duì)照《江西省中小學(xué)（幼兒園）20xx年春季學(xué)期應(yīng)對(duì)新冠肺炎開(kāi)學(xué)工作指南》，中小學(xué)（幼兒園）返校重點(diǎn)工作包含返校前的準(zhǔn)備工作、返校后的防控工作兩個(gè)部分。

（一）返校前的準(zhǔn)備工作

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第一條 為全面貫徹國(guó)家教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定健康發(fā)展，創(chuàng)建主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，具有中國(guó)特色的、面向21世紀(jì)的學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《小學(xué)管理規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學(xué)校性質(zhì)：學(xué)校是一所公立完全小學(xué)，學(xué)制為六年;學(xué)校名稱：xx縣中心小學(xué);地理位置：xx縣xx鎮(zhèn)躍進(jìn)街1號(hào)。

第三條 學(xué)校辦學(xué)宗旨：堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“一綱四法”為準(zhǔn)繩，全面貫徹國(guó)家的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人。

第四條 辦學(xué)目標(biāo)：知識(shí)的 成長(zhǎng)的 做人的;具體目標(biāo)：抓好一個(gè)根本：師生素質(zhì)提高;突出一個(gè)特色：抓好學(xué)校“四評(píng)優(yōu)”工作;牽好一個(gè)龍頭：大興科研之風(fēng);建立一種規(guī)范：教育教學(xué)科研制度;保障一個(gè)質(zhì)量：強(qiáng)化過(guò)程管理;學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：日常行為規(guī)范、心理素質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、身體鍛煉達(dá)標(biāo)、興趣愛(ài)好廣泛、創(chuàng)新精神具備。

第五條

辦學(xué)理念：面向全體、全面發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性。

學(xué)校校風(fēng)：文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。

教風(fēng)：團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)。

學(xué)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、善思、合作、守紀(jì)。

行政作風(fēng)：獨(dú)立、超前、創(chuàng)新、扎實(shí)、服 務(wù)、奉獻(xiàn)。后勤作風(fēng)：大公無(wú)私、勤儉節(jié)約。

辦學(xué)目標(biāo)：知識(shí)的、成長(zhǎng)的、做人的。

辦學(xué)特色：弘揚(yáng)一種國(guó)學(xué): 漢字書(shū)法。抓住兩個(gè)要點(diǎn)：讓寄宿生吃好、住好。把握三個(gè)關(guān)愛(ài)：關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)特殊生、關(guān)愛(ài)貧困生。扎實(shí)四項(xiàng)工作：以建設(shè)“文明學(xué)校”為主線，扎實(shí)做好德育工作;以建設(shè)“平安學(xué)校”為主線，扎實(shí)做好安全工作;以建設(shè)“素質(zhì)學(xué)校”為主線，扎實(shí)做好教學(xué)教研工作;以建設(shè)“特色學(xué)校”為主線，扎實(shí)做好“學(xué)習(xí)樂(lè)園、溫馨家園”的實(shí)踐工作。實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)：建設(shè)一支高水平高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升;學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善;打造一所高質(zhì)量的寄宿制農(nóng)村中心小學(xué);打造一所有特色的標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村中心小學(xué)。

第六條 學(xué)校按編制設(shè)置校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任、教師和其他人員。

第七條 校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，依照干部管理權(quán)艱任免。副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等中層干部按照有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序任免。

(一)全面貫徹國(guó)家的教育方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，執(zhí)行上級(jí)指標(biāo)，樹(shù)立正確的辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到全面的生動(dòng)活潑的發(fā)展，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，身體健康的一代新人。

(二)認(rèn)真執(zhí)行黨的知識(shí)分子政策和干部政策，團(tuán)結(jié)、依靠教職員工。組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，努力建設(shè)德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。

(三)依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺(jué)接受黨組織的監(jiān)督。

(四)充分發(fā)揚(yáng)民主，重視教職工代表大會(huì)在學(xué)校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教師和職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。自覺(jué)接受教職工代表大會(huì)的監(jiān)督。

(五)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)群體的智慧、力量和整體功能，同心協(xié)力，合作互補(bǔ)。

(六)自覺(jué)接受上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。

(七)發(fā)揮學(xué)校的教育主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

(八)廉潔勤政，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取。

(九)離任時(shí)按有關(guān)規(guī)定做好交接工作，接受上級(jí)主管部門(mén)和有關(guān)部門(mén)審計(jì)。

(十)做好退離休干部工作，充分發(fā)揮他們的作用。

第九條 學(xué)校黨組織是學(xué)校的政治核心，黨組織必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的政治領(lǐng)導(dǎo)，參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策、支持校長(zhǎng)依法獨(dú)立負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，保證監(jiān)督學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理等各項(xiàng)任務(wù)的完成。

(一)聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作匯報(bào)，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問(wèn)題，提出建議。

(二)評(píng)議監(jiān)督學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，建議校長(zhǎng)或上級(jí)主管部門(mén)，對(duì)教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據(jù)上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一部署，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。

(三)審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案，考核方案、獎(jiǎng)懲條例等重要規(guī)章制度。

(四)討論決定在學(xué)校范圍內(nèi)涉及教職工福利方面的原則。

第十一條 學(xué)校建立校內(nèi)教職工申訴制度，設(shè)立調(diào)解糾紛的群眾性組織。

第十二條 學(xué)校接受上級(jí)教育行政部門(mén)的督導(dǎo)評(píng)估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督。

第十三條 學(xué)校接受物價(jià)、審計(jì)、監(jiān)察部門(mén)的檢查監(jiān)督。接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的輿論監(jiān)督，定期聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。

第十四條 學(xué)校實(shí)行教職工聘用制。學(xué)校按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量。教職工由校長(zhǎng)聘任，聘期一般為一學(xué)年，對(duì)于不能勝任現(xiàn)職工作的教職工，學(xué)校可以不聘或安排其他工作。未聘人員請(qǐng)示上級(jí)主管部門(mén)調(diào)出或在校內(nèi)安排別的工作。未聘人員在校內(nèi)安排別的工作的，其待遇原則上低于同等條件的已聘人員。如不接受工作安排的，由學(xué)校按有關(guān)法規(guī)政策上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審批同意予以辭退。專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)，一般按實(shí)際評(píng)的職務(wù)聘任，但可以對(duì)少數(shù)人實(shí)行低職高聘或高職低聘，低職高聘者要在校內(nèi)享有相應(yīng)待遇。

第十五條 學(xué)校設(shè)副校長(zhǎng)，根據(jù)實(shí)際，在一定的時(shí)期可設(shè)校長(zhǎng)助理1至2人，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下分管學(xué)校行政某方面的工作。學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、教科室、德育處、培訓(xùn)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心和總務(wù)處。各處(室)設(shè)主任、副主任1至2人。在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)學(xué)校行政等某方面工作的行政負(fù)責(zé)人。

第十六條 學(xué)校依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)。學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項(xiàng)工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展為原則。學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家或省級(jí)教育行政部門(mén)發(fā)布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動(dòng)課程和綜合課程的整體功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和綜合實(shí)踐能力，使學(xué)生主動(dòng)地，生動(dòng)活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

第十七條 把德育工作放在首位。強(qiáng)化人人都應(yīng)是德育工作者的意識(shí)，確定好班主任;建立健全德育機(jī)構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，使學(xué)校的德育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效。

(一)各學(xué)科課程有機(jī)滲透德育教育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好少先隊(duì)工作。

(二)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

(三)堅(jiān)持正面教育為主，肯定成績(jī)和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足，不得諷刺挖苦，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

(四)營(yíng)造有濃郁德育氛圍的校園景觀，培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)為核心的校園精神，在環(huán)境課程的開(kāi)發(fā)中突出思想品德教育。

(五)建立健全校務(wù)委員會(huì)，營(yíng)建“三結(jié)合”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，辦好《源小青苗》報(bào)。

第十八條 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，開(kāi)展教學(xué)研究，不斷更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生能力知識(shí)測(cè)試辦法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

第十九條 依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得擅自調(diào)課或停課。停課半天需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案，停課一天或一天以上需報(bào)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)。

第二十條 認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，以“發(fā)現(xiàn)教育”為突破口，堅(jiān)持開(kāi)展“人人有專題”和“隨堂聽(tīng)課活動(dòng)”，積極組織教學(xué)科研課題研究，積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。

第二十一條 認(rèn)真抓緊教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理和教學(xué)評(píng)估，認(rèn)真抓好擬訂教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，考試各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。

第二十二條 學(xué)校統(tǒng)一征訂教材、學(xué)習(xí)資料，任何人不得擅自向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料、各類教輔、活動(dòng)用具，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第二十三條 學(xué)校、班主任或任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日整班性補(bǔ)課，不能歧視后進(jìn)學(xué)生。

第二十四條 改革考試制度。取消月考，實(shí)行學(xué)期綜合考核制。

第二十五條 廢除百分制，全面實(shí)行等級(jí)制記分，等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。

第二十六條 依照體育衛(wèi)生工作條例，正常開(kāi)展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作，加強(qiáng)健康教育，組織學(xué)生定期開(kāi)展勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

第二十七條 加強(qiáng)科技教育，認(rèn)真辦好“科普活動(dòng)月”、 “我為學(xué)校作奉獻(xiàn)”等活動(dòng)，不斷提高水平和效益。

第二十八條 加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格按程序辦理。嚴(yán)肅招生、畢業(yè)證書(shū)頒發(fā)、學(xué)生檔案管理等紀(jì)律制度。

第二十九條 認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書(shū)資料，注重充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益。

第三十條 總務(wù)處的工作必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念。制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范。廉潔自律，克己奉公、講求效率。

第三十一條 依據(jù)《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計(jì)劃，保證重點(diǎn)，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。學(xué)校依法向上級(jí)有關(guān)部門(mén)提出收入經(jīng)費(fèi)安排意見(jiàn)，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)支持。

第三十二條 學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門(mén)確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費(fèi)用。

第三十三條 總務(wù)處加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi)，學(xué)校校產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即采取措施，并向主管部門(mén)書(shū)面報(bào)告。

第三十四條 建立健全財(cái)務(wù)制度，財(cái)經(jīng)人員應(yīng)嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。經(jīng)費(fèi)開(kāi)支實(shí)行民主管理，并接受政府經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門(mén)和上級(jí)教育主管部門(mén)審查和監(jiān)督。

第三十五條 總務(wù)及后勤處要規(guī)范物品采購(gòu)、登記管理，加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施的管理。

第三十五條 全體教師應(yīng)齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第三十六條 學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制訂校園建設(shè)的整體發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃分步驟地合理進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點(diǎn)的文明校園。

第三十七條 創(chuàng)造健康向上且濃郁的校園文化氛圍。學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)應(yīng)開(kāi)展豐富多樣的校園文化活動(dòng)。

第三十八條 全體教職員工要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。

第三十九條 加強(qiáng)校園管理。建立健全衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四十條 加強(qiáng)行政值班和教師護(hù)導(dǎo)工作，實(shí)行“校園文明小天使”值勤制度，培養(yǎng)學(xué)生“五自”能力和文明行為習(xí)慣。

第四十一條 校園內(nèi)一律不得騎自行車，進(jìn)入校園車輛必須按指定地點(diǎn)排放整齊，外來(lái)車輛進(jìn)出校門(mén)和停放，必須執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

第四十二條 嚴(yán)禁商販進(jìn)入校園，任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)。學(xué)校門(mén)前不得設(shè)有臺(tái)球、電子游戲機(jī)、錄像廳等影響學(xué)校工作的娛樂(lè)場(chǎng)所。

第四十三條 切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防雷、防電、防毒、防水，經(jīng)常檢查校舍和學(xué)校公共設(shè)施，及時(shí)排除隱患，確保學(xué)校安全無(wú)事故。

第四十四條 學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第四十五條 教師應(yīng)自覺(jué)按《教師日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己、熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身教育、鉆研業(yè)務(wù)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、儀表端莊、言談舉止文明、以身立教，為人師表。

第四十六條 學(xué)校根據(jù)發(fā)展規(guī)模需要進(jìn)行定崗聘任，學(xué)校與教職工簽訂聘用合同。

第四十七條 嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，引導(dǎo)教師自覺(jué)做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。年初有工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)。

第四十八條 認(rèn)真履行教師的職責(zé)，積極參與對(duì)“手拉手”學(xué)校的扶助工作。

第四十九條 學(xué)校保護(hù)教師的一切合法權(quán)益，保障教師享有國(guó)家政策規(guī)定的待遇。對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第五十條 教職工應(yīng)具備良好師德，自覺(jué)做到不講教育忌語(yǔ)、不體罰和變相體罰學(xué)生、不侮辱、歧視學(xué)生、不擅自收費(fèi)、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長(zhǎng)的請(qǐng)吃、禮品或錢物、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動(dòng)。

第五十一條 學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定制度，逐步實(shí)行聘、評(píng)分開(kāi)，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修培訓(xùn)。

第五十二條 對(duì)取得教育教學(xué)成果和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的教師以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校為教職工創(chuàng)造繼續(xù)教育條件。

第五十三條 對(duì)違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教職工，依據(jù)《教師法》第八章結(jié)合學(xué)校《獎(jiǎng)懲條例》進(jìn)行處分，如當(dāng)事人不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

第五十四條 依據(jù)《小學(xué)生管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是，初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情，遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明習(xí)慣，自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能;具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力;具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力;具有較廣泛的興趣和健康的愛(ài)美情趣。

第五十五條 學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。

第五十六條 對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

第五十七條 學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，提供資助，鼓勵(lì)同學(xué)之間互相幫助。

第五十八條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過(guò)后，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)實(shí)施。章程的修訂需由教職工代表大會(huì)三分之二以上的人數(shù)同意，并報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)批準(zhǔn)。

第五十九條 本章程由教職工代表大會(huì)負(fù)責(zé)解釋，自批準(zhǔn)之日起施行。

農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)思想?yún)R報(bào) 農(nóng)村小學(xué)合并辦學(xué)方案優(yōu)質(zhì)篇五

一、時(shí)間安排

20xx年全年不定期。

二、檢查內(nèi)容

1.符合國(guó)家關(guān)于消防、衛(wèi)生、食品經(jīng)營(yíng)等管理規(guī)定要求。

2.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)實(shí)事求是地制訂招生簡(jiǎn)章、制作招生廣告，向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)備案并向社會(huì)公示，自覺(jué)接受監(jiān)督。要認(rèn)真履行服務(wù)承諾，杜絕培訓(xùn)內(nèi)容名不符實(shí)。不得以暴力、威脅等手段強(qiáng)迫學(xué)生接受培訓(xùn)。要不斷改進(jìn)教育教學(xué)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，努力提升培訓(xùn)對(duì)象滿意度。

3.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理的規(guī)定，收費(fèi)時(shí)段與教學(xué)安排應(yīng)協(xié)調(diào)一致，不得一次性收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月的費(fèi)用。收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公示，并接受有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督，不得在公示的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)外收取其他費(fèi)用，不得以任何名義向培訓(xùn)對(duì)象攤派費(fèi)用或者強(qiáng)行集資。對(duì)于培訓(xùn)對(duì)象未完成的培訓(xùn)課程，有關(guān)退費(fèi)事宜嚴(yán)格按雙方合同約定以及相關(guān)法律規(guī)定辦理。

三、工作要求

使用“雙隨機(jī)”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督抽查可以參照《*辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》《省人民*辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》執(zhí)行，堅(jiān)決遏制任性執(zhí)法現(xiàn)象。督導(dǎo)檢查組各成員單位要充分認(rèn)識(shí)到“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，部門(mén)緊密協(xié)作，確保按時(shí)完成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管抽查工作。