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畢業(yè)作文600字篇一
正如《匆匆》中所言：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”一轉(zhuǎn)眼，近六年光陰即將飛逝。六個(gè)春夏秋冬，近兩千個(gè)朝朝暮暮就要過(guò)去了，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
看看時(shí)間，還有一個(gè)月多點(diǎn)，我們就要離開(kāi)相處六年的老師和同學(xué)了，可我總覺(jué)得：六年的時(shí)間，還是太短了些……
六年前，四十幾個(gè)天真可愛(ài)、懵懂無(wú)知的.孩子，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成了快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。
六年的時(shí)光，還是太短了。我還想再看校園的桂花飄香一次；操場(chǎng)邊的楓葉再紅一次；花壇里的杜鵑再綻放一次……
六年時(shí)間，我們?cè)诶蠋煹木脑耘嘞聺u漸長(zhǎng)大了。
記憶中，春游時(shí)的我們總是充滿歡聲笑語(yǔ)，連平日里嚴(yán)厲的老師們也會(huì)露出燦爛的笑容，每一次春游都是滿滿的歡樂(lè)。
記憶中，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上揮灑汗水，為班級(jí)增添光彩，其余同學(xué)總是那么熱情滿滿地為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。勝利了我們一起笑，一起樂(lè)，一起迎接屬于我們班的勝利；失敗了，我們一起流淚，一起相互鼓勁，一起去迎接下一個(gè)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)。每次操場(chǎng)上有自己班的同學(xué)在比賽時(shí)，因?qū)W校場(chǎng)地小，為了安全起見(jiàn)，非運(yùn)動(dòng)員留在教室不能去樓下吶喊助威的時(shí)候，大家也總會(huì)不顧老師的規(guī)定，齊刷刷地趴在走廊欄桿上，扯著嗓子大喊“加油、加油、加油……”連老師都被感動(dòng)，選擇默認(rèn)大家的集體犯規(guī)。
記憶中，生日時(shí)的祝福；記憶中，考試考砸時(shí)的安慰；記憶中，受傷時(shí)的關(guān)心……
六年的朝夕相處，早就把這個(gè)班級(jí)的我們?nèi)诔闪艘患摇?/p>
曾經(jīng)，我認(rèn)為“畢業(yè)”二字離我是多么的遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼，卻離畢業(yè)只剩短短一月多時(shí)光了。
每一次作業(yè)，每一次聽(tīng)寫(xiě)，每一場(chǎng)考試，都載著我們滿滿的回憶。我們爭(zhēng)過(guò)、吵過(guò)、打過(guò)、罵過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)，每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是回憶。在學(xué)校的日子，每一天都有故事。我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起成長(zhǎng)。
我花了六秒走進(jìn)教室，花了六分鐘認(rèn)識(shí)了老師，花了六小時(shí)認(rèn)識(shí)了同學(xué)，花了六天熟悉了校園環(huán)境，花了六個(gè)月了解了全班同學(xué)，卻花了六年，才知道，什么是分別。
九月，這個(gè)教室將再度坐滿學(xué)生，只可惜，物是人非，坐著的人卻不再是我們了。
我們等大頭兒子長(zhǎng)大了；等蠟筆小新六歲了；等湯姆抓到杰瑞；等灰太狼抓到喜洋洋了；等……再畢業(yè)好不好？！
我，不想畢業(yè)！
畢業(yè)作文600字篇二
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了六年級(jí)，還有幾個(gè)月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的樣子。
說(shuō)實(shí)話，還真舍不得離開(kāi)同學(xué)們，舍不得蔡靜芋，舍不得田晶，舍不得田雯燕......六年來(lái)，他們陪我學(xué)習(xí)，陪我打鬧，六年的同學(xué)友誼到最后換來(lái)的卻是那一句“別了，朋友！”
是啊，別了朋友；別了同學(xué)；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過(guò)我和我?guī)椭^(guò)的人；別了那些我不知名字卻整天和我說(shuō)話的人......
離開(kāi)學(xué)校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時(shí)會(huì)是什么樣的情景？什么樣的身份？我相信離別后會(huì)再次相遇，畢業(yè)代表著成長(zhǎng)，同學(xué)見(jiàn)證了我生命中最快樂(lè)的時(shí)光
也許只有分開(kāi)后，才會(huì)知道同學(xué)在自已心中的重要性，也許被我討厭的同學(xué)在分開(kāi)后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒(méi)有人在我身邊吵鬧……不知道，多年以后，再次走過(guò)熟悉的街道，邁入熟悉的大門(mén)，見(jiàn)到熟悉的操場(chǎng)、老師時(shí)會(huì)是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念？
多年后，不知道老師還會(huì)不會(huì)記得教過(guò)我這個(gè)學(xué)生，不知道同學(xué)會(huì)不會(huì)記得以前我們?cè)谝黄鹜嫠＃恢劳瑢W(xué)會(huì)不會(huì)記得我們一起度過(guò)的六年級(jí)……也許長(zhǎng)大后，我也許會(huì)忘記老師，忘記同學(xué)，但我也忘不掉有那么幾個(gè)人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年，我會(huì)再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時(shí)，才是我邁出人生第一步的時(shí)候。
畢業(yè)作文600字篇三
記得曾經(jīng)的夕陽(yáng)么？記得那時(shí)的我們嗎？記得那一曲曲被傳唱的歌謠嗎？記得，一定是記得的吧！它們拼湊著遙遠(yuǎn)的回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)，無(wú)聲無(wú)息……
時(shí)間沿著坐標(biāo)軸緩慢地移動(dòng)，日光渙散地留下軌跡，那些痕跡都印在我們的青春上，無(wú)法磨滅。最近都在寫(xiě)同學(xué)錄,面對(duì)著即將的分離,心情很復(fù)雜.
小學(xué)6年級(jí)是黑暗的。我們像被囚禁的人一樣，絕望地蜷縮在黑暗的小屋里，黑暗無(wú)邊無(wú)際，肆意地吞噬著我們。我們相互依偎，在那些失眠的夜晚，你會(huì)為我輕唱：“i know we can smile and sing together,now and forever.”我看見(jiàn)了來(lái)自門(mén)口的光亮，門(mén)外的世界仿佛正處在春末夏初，陽(yáng)光溫暖和煦。
直到有一天，我們被釋放了。在走出門(mén)檻的剎那間，強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺痛了我的雙眸，瞬間淚流滿面，心中竟沒(méi)有一絲愉悅之情。這就是我渴望的自由嗎？
那門(mén)隔絕了一整段的曾經(jīng)燦爛曾經(jīng)灼灼光華的青春。
再次拿起耳機(jī)，聽(tīng)那一首首曾陪伴我們度過(guò)黑暗的歌謠，心中仍會(huì)隱隱作痛，溫暖的疼痛。那種感受就仿佛回到了從前，在暖色夕陽(yáng)下，我們并肩坐在單杠上，耳中傳來(lái)仿佛來(lái)自天空的聲音。
該怎么去形容那樣的聲音呢？像是在黑暗中突然騰起了千萬(wàn)只飛鳥(niǎo)，扇動(dòng)著它們的翅膀。不是很清亮的嗓音，卻很嘹亮。像有著朝陽(yáng)般生命力的麥子，朝著太陽(yáng)拔節(jié)的高音，如同深深谷底的低聲吟唱。世界回歸黑暗，泉水、山脈、天空、聲音重新勾勒出天地五行。
如今，再次聽(tīng)到這樣的聲音，眼前仿佛出現(xiàn)大片大片的，靜謐的藍(lán)色，如同站在深海底谷，抬起頭有變幻莫測(cè)的藍(lán)天，還有束形的白光，深海的游魚(yú)在四周自由嬉戲。
我們?cè)诓菰虾叱切└柚{，對(duì)著銀河下無(wú)數(shù)閃爍的星星，草原空曠，繁星眨眼，我們站在傳說(shuō)中地平線上，用真實(shí)的聲音吟唱：“又是一個(gè)離別的季節(jié)，所有人都流下眼淚。我也曾為此傷悲，與你相擁哭泣。鳳凰花開(kāi)憂傷六月，此去一別付諸流水。年少情懷真摯甜美，永遠(yuǎn)留在我的心田。”盡管我們的聲音只有天宇和我們自己在聆聽(tīng)。
我們都曾經(jīng)是想逃離城市的，寂寞的孩子。一心只想找尋安靜的港口，不懼風(fēng)暴，一直努力地找尋著。于是，我們成了傳說(shuō)中的夢(mèng)旅人，沉重的行李，疲憊的笑容。但我們有伙伴，有音樂(lè)，這就足夠了。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。如果不會(huì)回首，就永遠(yuǎn)不會(huì)記得，便成了一個(gè)沒(méi)有回憶的人。一個(gè)沒(méi)有回憶的人比沒(méi)有金錢(qián)的人更加可悲。我不要，所以我一而再再而三地回首，為的僅是給自己留下，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。
時(shí)間拋下了我，拋下了我們，然后一個(gè)人轟轟烈烈地向前奔跑，我們措手不及。終于明白，在那混有迷迭香和矢車菊的歲月中，我們所追求的自由，僅是孤獨(dú)的自由。
潮水變換著每個(gè)人的模樣，但當(dāng)我們?cè)诨貞浤嵌稳兆拥臅r(shí)候，我們都變回了最初的孩子，單純的孩子。
因?yàn)橐恍┝?xí)慣不需要認(rèn)識(shí)也可以被遺忘，一些故事不需要被傳誦也會(huì)不斷重演，而一些歌謠不需要時(shí)時(shí)掛在嘴邊，也可以在某個(gè)溫暖的黃昏，在徐徐的晚風(fēng)中被哼唱。那是我們的青春驪歌。 畢業(yè)了，路邊的長(zhǎng)椅依舊默默地守候
畢業(yè)了，在操場(chǎng)上匆匆地閃過(guò)最后的腳步,畢業(yè)了，獨(dú)自撐起生命的暖色 ,畢業(yè)了，我們牽手一起走過(guò),只想對(duì)你們說(shuō)：
畢業(yè)了，踏上鳳凰花鋪開(kāi)的紅毯，祝你們?cè)竭^(guò)越好！