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家鄉之美手抄報（優質20篇）篇一

北方：以東北的少數民族為代表，他們的共同特征是粗獷、豪放。特別突出的是蒙古族的摔跤、賽馬，鄂倫春人的狩獵，鄂溫克人馴養四不象，赫哲人制作魚皮工藝品和朝鮮族敬老愛幼和能歌善舞等。

西北絲綢之路地區：熱情、奔放、歡快、勇敢。頗具特色的民族活動如哈薩克的姑娘追、叨羊，維吾爾族的盤子舞、手鼓舞、沙巴依舞，錫伯族的射箭活動等。

西南地區：民族眾多，民俗特點多姿多彩，極富于情調。主要活動如壯族的賽歌會，僳僳族的火把節，傣族的潑水節，白族的三月街、蝴蝶會和繞三靈等活動。

際雜技節和河南少林寺武術節。

江南水鄉風情：主要有南京秦淮河夫子廟，蘇州絲綢博物館，杭州茶道表演，紹興咸亨酒店和烏蓬船，黃山西遞村，以及安徽九華山廟會。

一江（長江）兩湖（湖南、湖北）楚國民風：主要有武漢編鐘博物館，荊州漁家樂，湘西猛洞河漂流和土家族的吊腳樓，以及岳陽洞庭湖國際龍舟大賽。

嶺南風情：主要有深圳的民俗村，泉州的南音會館，莆田媽祖廟，通什民族博物館等。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇二

春季剛到，小草就從地下鉆出來了，竹筍露出了尖尖角，樹也抽枝了，好一片生機蓬勃的景象啊!春雨悄悄地來了!先是一滴、后是兩滴、三滴、四滴、落到第五滴時，就“嘩啦嘩啦”下起了一大片雨。春雨連綿，灑在院里的梧桐樹上，像音樂家在撥動親弦，又像蠶寶寶在偷偷吞食桑葉。下了的雨，不一會兒又隨風而去了。這下小草把頭全探出來了，竹筍挺拔了，花也開了，荷葉上凝聚著的顆顆珍珠在陽光的照耀下閃閃發亮，大地更加生氣了。

夏日炎炎。

果實累累。

秋姑娘駕馭金閃閃的車來了，越過田野，越過樹林，越過莊稼，越過山川……凡是秋姑娘越過的地方就會變得金黃金黃的了。果實成熟了，石榴綻開了笑臉，那牙齒是那么的鮮紅啊!仿佛在贊美這個世界。稻子成熟了，沉甸甸的稻子把稻桿壓彎了腰，直不起頭來，對秋姑娘所做的一切感到非常欽佩。農民伯伯在田野里忙碌著，真是一個收獲的好季節!

天寒地凍。

冬天，北風呼嘯，天寒地凍。玉蝶樣的雪花在除夕夜飄落，與那爆竹爆開的紙屑綽綽比舞。不一會，白了房屋，白了道路，白了田野……大地變得那么純潔，小伙伴們在門口追逐、嬉戲、堆雪人、打雪仗，一片潔白的景象就呈現在人們的眼前。

家鄉是溫馨與愛、理解與寬容、和睦與自由的交匯處。無時不刻射出耀眼的光芒，散發出透人的馨香，舞動著無形的美的姿態。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇三

8、浙江三雕：東陽木雕、東清黃楊木雕、青田石雕；

11、我國的四大名硯：端硯、歙硯、洮硯、澄泥硯；

13、景德鎮四大名瓷：青花瓷、青花玲瓏瓷、粉彩瓷、高溫顏色釉瓷；

15、陶都宜興紫砂器：江蘇宜興所產的紫砂器創燒于宋代，至明清時代有了很大發展。紫砂器是使用質地細膩、含鐵量高的特殊陶土燒制的無釉細陶器，呈赤褐、江黃或紫黑色；造型美觀，色彩古樸，淡雅，是精致的手工工藝品。

16、中國是茶葉的祖國：中國是茶樹的原產地，又是最早發現茶葉功效、栽培茶樹和制成茶葉的國家。

我愛家鄉手抄報，每個人最深愛的地方應該就是家鄉了吧，我也是，我最愛的地方就是中國，中國就是我的家鄉，它生我養我，撫育我長大，教育我做人的基本道德觀念，讓我成為現在的我，我為我的家鄉中國而感到自豪。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇四

1、以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。

2、一鄉一俗，一灣一曲。

3、一方燕子銜一方泥。

4、一方土養一方人。

5、我死以后，把我的骨灰送到家鄉……把它埋了，上頭種一棵蘋果，讓我最后報答家鄉的土地，報答父老鄉親。

6、團結就是力量。

7、送行餃子迎客的面。

8、樹高千丈，葉落歸根。

9、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

10、入國問禁，入鄉問俗。

11、人歸落雁后，思發在花前。

12、貧窮時不忘家鄉，富有時故土難舍。

13、寧要家鄉一培土，莫戀他鄉萬兩金。

14、南甜北咸，東辣西酸。

15、露從今夜白，月是故鄉明。

16、離家三里遠，別是一鄉風。

17、君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？

18、錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。

19、金窩銀窩，不及家里狗窩。

20、腳下良田千萬畝，只愛家鄉一寸土。

21、好家難舍，熟地難離。

22、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

23、出外由外，入鄉隨鄉。

24、出門一里，不如家里。

25、悲歌可以當泣，遠望可以當歸。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇五

1、介紹家鄉的地理位置，包括位于中國的具體位置和周圍的環境位置，介紹家鄉的河流、山水。

2、介紹家鄉的歷史情況：歷史該位置發生的大事，名稱的由來等等。

3、介紹家鄉的行政劃區，包括的縣、鄉鎮。

4、介紹家鄉的.氣候條件，礦產資源以及家鄉的野生物。

5、介紹家鄉的工業、農業、畜牧業，介紹家鄉的農作物組成。

6、介紹家鄉的旅游地點，文明舊址等，介紹家鄉的戲曲等文明。

7、介紹家鄉獲得的榮譽。

8、介紹家鄉的歷史人物和你最喜歡的人物。

我的家鄉是一個小鎮,那里風景優美,綠樹成陰。

春天,樹枝抽出了嫩綠的枝條,小草懶洋洋地睜開眼,花兒們也紛紛盛開了,紅的、藍的、黃的、紫的,千奇百怪,五光十色.花兒們發出陣陣醉人的芳香,引來一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美!

夏天到了,樹葉更綠了，還去河里摸魚，那一棵棵樹像一些戰士一般.花兒們也更加芬芳誘人.荷花也開了,荷葉是綠的,荷花是淡粉紅的,真美啊!我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃，一條條魚在水中成群結隊地游來游去,一被我們捉上來,就“活蹦亂跳”,看它乞求的樣子,真可憐!

秋天,大雁往南飛,一會兒排成人字形,一會兒又排成一字形.天空湛藍湛藍的,天空下是一片金黃的景象,麥子是黃的,樹葉也是黃的,一片一片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱,獨自一人“旅行”。農民伯伯在這個季節可樂了,也很忙,因為他們辛勤的汗水培育的麥子成熟了,他們都忙著割麥子呢!

冬天來到了,一顆顆雪花從天上飄落到地上,整個世界一片潔白,雪花是花狀的,白白的,一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇六

手抄報紙是指在新聞事業發展過程中，以紙張為載體，以手抄形式發布新聞信息的報紙。它是報紙的原始形式，也被稱為手抄新聞。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

這里是龍的故土，孕育著龍的傳人。

這里盤著兩條長龍，它們是長江和黃河。

這里有豐富的資源，滋養著鮮嫩的花朵。

啊，我親愛的祖國！

啊，我無私的母親！

啊，我美麗的家園！

你用甘甜的乳汁滋潤著我們。

你用寬大的胸懷溫暖著我們。

你用有限的資源養育著我們。

曾經的你千瘡百孔，現在的你富態萬千。

夏天，樹木更加茂盛了，山上那五彩繽紛的花兒開得更燦爛了，像五彩的寶石點綴在山姑娘那綠色的裙子上，鳥兒站在樹姑娘的肩膀上，放出那贊美山和水的歌聲來。”嘩嘩“哦!原來是小河妹妹把自己變成一個古箏，讓山姑娘來彈，這”嘩嘩“聲便是從山姑娘指間里流出來的那美妙的琴聲。這時，幾個女孩子便喜歡在小河上玩打水漂、捉魚的游戲，”撲通撲通“”啪啪“哦!原來幾個女生和幾顆石子落入了水中，石子落入水中濺起了水花，女孩子們落入水中去捉小魚，不一會兒，她們的小桶里便裝滿了小魚。看見她們玩得那么開心，我也忍不住試試，”撲通“一聲我也跳進了水中!

秋天，是黃金時光，山姑娘換上了一套黃色的連衣裙，山上的樹葉變黃了，有些還隨風飄舞，落到了小河妹妹的身上。這時，我愛坐在山腳下，邊看書邊思考。

在我們縣城的西南面，有一個美麗的文化廣場。它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在左江河畔。那里風景優美，鳥語花香。是人們休閑、娛樂、健身的好去處。

文化廣場風景優美。走進廣場中央，首先映入眼簾的是一個巨大的雕像，它像一個騰飛而起的白天鵝，寓意著我們縣的未來發展，底下蒼勁刻著四個大字，其他方面刻著許多愛心人戰士的名字。廣場是由大小不同、形狀各異的草坪圍成的，小草嫩嫩的，綠綠的，像鋪上了一個綠色的地毯。草坪上錯落有致種著假檳榔、小葉榕等等。假檳榔筆直筆直的，像一個個精神抖擻的戰士保護著我們的家鄉。榕樹的葉子枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，就像一個撐開的大傘一樣，遮天蔽日，好讓人們乘涼。

每到春天，各種各樣的花如三角梅海棠，鳳凰花、桃花，紅的像火，黃的像金，白的像雪。樹木抽出嫩綠的葉子，小草也是嫩綠色的葉子。每天晚上，廣場都有很多人，熱熱鬧鬧的，人山人海，有的散步有的打球有的跳舞，到處是歡聲笑語。

我喜歡文化廣場，我更喜歡我的家鄉。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇七

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇八

鄉愁，是家鄉風味的土特產，是媽媽制作的小點心，是游子的濃濃牽掛。

鄉愁，是對“根”的一種寄托，是對家鄉的一種依念。兒時的家鄉山清水秀，景色宜人，一年四季蔬果飄香。清晨，飽滿的果實上墜滿晶瑩的露珠，清澈欲滴。果園里曲徑通幽，果香撲鼻。家鄉的果樹雖多，但是多不過滿山遍野的桑樹。山坡上、地腳邊，通常都會和桑樹不期而遇，那碧綠油亮的桑葉就是全家人一年的念想。家鄉地理位置優越，鄉鎮企業頗多，絲綢業很發達，農民的收入都主要來源于養蠶。我記得一年要養三季，一季可以賣幾百元。那時候的幾百元就是很不錯的收入了。靠著父母辛勤的勞動掙錢供我讀書。那養蠶的艱辛到現在我都不能忘記。從蠶種出殼到吐絲作繭，中間要經過漫長的3個月左右，桑葉全是用手一片一片摘下來，放在背兜里，一背一背弄回家。我也去摘過桑葉。桑葉的汁很濃，粘在手上衣服上，都不好清洗掉。每每看著母親那布滿桑葉汁而且開裂的手，心里就很難受，發誓一定要好好讀書來回報母親。可是過不了幾天，就把這念頭拋到九霄云外，仍然到處調皮搗蛋。現在想來，羞愧之情無以言表。

鄉愁，是對自己的一種慰藉，是對青春歲月的追憶，是對年少美好時光的懷念。兒時的玩伴，至今還依稀記得他們的模樣，每次想起他們總是在一起摸魚捉黃鱔的樣子。家鄉的水田全部是梯田狀，面積大小不等。在田里摸魚捉黃鱔就是孩提時候最大的樂趣了。摸魚的點是早就踩好了的。趁放學回家的路上，順著田埂挨著查看田里的水有無渾濁的情況，如果水很渾濁就說明這塊田里肯定有魚了。看準目標后就一溜小跑回家，悄悄從院子后門拿起水桶和盆子，邀約著小伙伴去摸魚了。大家一起用田里的泥巴將水渾濁的面積圍起來，然后用臉盆拼命地往外舀水，大概一個小時后就該小伙伴們收獲勝利的果實了。隨著塘內的水逐漸減少，魚兒在塘內亂竄，總想跑到地勢低洼有水的地方。看著四竄的魚兒，小伙伴們笑開了花，不顧滿身的水漬和泥巴，盡情地享受勞動成果。雖然搞得一身稀泥回家，但是家長們看到有戰利品帶回家，也就沒有被責罰。畢竟那個年代生活太差了，有魚吃也算是不錯的選擇。

雖然離開家鄉很多年了，但是無時無刻不在記掛著。老家門前的梨樹，是我父親小時候種的，到現在年年開花結果，不得不佩服它頑強的生命力。我想可能是家鄉肥沃的土地、充足的雨水養育滋潤著它，也許是老梨樹對主人的想念之情在支撐著它開花結果，永遠做老家門前的守護神。

末了，停筆。夜已深，窗外細雨紛飛，略顯寒意。輾轉于床頭，思鄉之情久久不息。和衣而臥，聆聽著滴答的雨聲，在童年的故事中沉沉睡去。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇九

2、倚月思鄉月無言，但見繁星點點。

4、稚子牽衣問，歸來何太遲共誰爭歲月，贏得鬢邊絲。

5、相去日已遠，衣帶日已緩。——漢《古詩十九首。行行重行行》。

7、死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

8、落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。

9、思悠悠，心易愁，淚難流。

10、桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。——宋。黃庭堅《寄黃幾復》。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇十

——余光中。

小時候，

鄉愁是一枚小小的郵票，

我在這頭，母親在那頭。

長大后，

鄉愁是一張窄窄的船票，

我在這頭，新娘在那頭。

后來啊，

鄉愁是一方矮矮的墳墓，

我在外頭，母親在里頭。

而現在，

鄉愁是一灣淺淺的海峽，

我在這頭，大陸在那頭。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇十一

《請到我的家鄉來》是義務教育課程標準實驗教科書小學四年級上冊《品德與社會》第一單元中的一個主題。

教師在新的教學理念指導下，始終圍繞著學生的團結合作、自主探究和師生互動這條主線來展開教學活動。課堂氣氛活躍、熱烈。為了上好這節課，教師在掌握學生已有知識經驗的基礎上，有意將更多的時間留給學生進行自主探究。不難看出，教師授課的目的在于引導學生意識到如何認識身邊的事物，使他們學會觀察、學會提問、學會思考、學會合作。自主學習的結果并不重要，重要的是學生在自主探究時所親身經歷和感受到的.東西，這才是學生終身發展的真正的需要。

設計之初，想借此節課來加深孩子們對家鄉的認識。但他們畢竟都還是小學生，對家鄉的認識可能很多都停留在一些表面的認識上，而家鄉深厚的文華底蘊，該怎么讓孩子們感知到呢？無疑，活動是最佳的方式。因此，這節課的設計是一個又一個的活動串聯起來的。主要由三個環節組成：說一說，寫一寫，做一做。從介紹自己的家鄉到寫名信卡，到制作家鄉手冊，以及之后成果展示，都是以孩子們自主參與的方式進行的。當然，要上好這節課，可以說功在課外，因為對于家鄉的任何一個信息的介紹，是建立在孩子們充分準備的基礎上進行的。與其說，這節課表面上看是四十分鐘，實際上從孩子們搜集資料到整理資料，花費的時間足足有一周。這樣充足準備的一節課，可以說是一節展示課。

其中體現得比較成功的有以下兩點：

1、找準教學目標，結合教學實際，靈活使用教材。

《請到我的家鄉來》一課，設置的教學目標是：讓學生加深了解并熟悉家鄉的風土人情及各種土特產。培養學生有目的地搜集、整理資料的能力；會使用不同的方法開展調查；能大膽地向別人介紹家鄉的某些特點。培養學生熱愛家鄉的情感。

教學中教者能根據教學實際，首先從學生熟悉的歌曲入手，營造一種思鄉的氛圍，有利于激發學生的興趣。接著是寫名信卡，把學習的主動權交給學生，發揮學生的自主性，通過例子、學生熟知的家鄉環境，再到介紹自己家鄉的景點，最后到動手制作，顯得水到渠成，學生學得興趣盎然。然后是制作家鄉手冊，讓學生聯系生活實際，通過小組合作探究，一起制作家鄉手冊，激發學生熱愛家鄉的情感。最后是成果展示，總結環節對課堂教學進行情感升華，激發學生熱愛家鄉的情感，并教育學生立志為家鄉做貢獻。

2、以學生為主體設計活動，體驗合作帶來的快樂。

教學中“寫名信卡、制作家鄉手冊”這些活動，教者放手讓學生根據自己的思路動手設計，對于五年級學生來說，這是個興奮點。

首先，教者選擇以“寫名信卡”的內容安排作為范例，指導學生選擇具體內容的要求：

（1）能否突出“中國燈飾之都”的風采？

（2）怎樣體現環境優美，是中外商投資和發展經濟貿易合作的理想寶地？

為下面的“學生評價”提供了內容與標準。為了達到要求，教者把學生帶到了古鎮燈飾博物館參觀了，讓學生對古鎮最大的亮點有了更深的了解，讓學生設計起來不至于模糊。

然后，增強學生小組合作、團結協作的意識，讓他們從中體驗到合作帶來的收獲與快樂。教學設計時，考慮到提高小組合作的效率，給出“搜集家鄉行資料”表，讓各小組合理分工、明確職責，再通過合作完成設計任務，設計科學合理。同樣，在“制作家鄉手冊”活動中，教者始終以學生為主體，巡視過程中給學生以信心，鼓勵學生相信自己，給他們施展自己聰明才智的空間，收到了較好的效果。這節課之后，孩子們對于家鄉不僅多了一份了解，也多了一份熱愛！

但是，在教學過程中，“真情實感、用心體會”感覺體現得還不是很明顯，有點表面化，因此還有些缺乏說服力，這樣感覺教學效果還不是很理想。在今后的教學中，如何將知識點自然地滲透到學生的內心世界，使其能夠在原有基礎上得到提高，是應該重點研究的問題。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇十二

阮籍(210～263)，三國魏詩人。字嗣宗。陳留（今屬河南）尉氏人。竹林七賢之一，是建安七子之一阮瑀的兒子。曾任步兵校尉，世稱阮步兵。崇奉老莊之學，政治上則采謹慎避禍的態度。阮籍是“正始之音”的代表，著有《詠懷》、《大人先生傳》等。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇十三

阮籍是建安以來第一個全力創作五言詩的人，其《詠懷詩》把八十二首五言詩連在一起，編成一部龐大的組詩，并塑造了一個悲憤詩人的藝術形象，這本身就是一個極有意義的創舉，一個顯著的成就，在五言詩的發展史上奠定了基礎，開創了新的境界，做出了巨大的貢獻，對后世作家產生了重大影響。如晉左思、張載、陶潛（《飲酒》），南北朝劉宋的鮑照，北周的庾信，唐陳子昂（《感遇》），李白（《古風》）等人詩篇都是以抒情言志，廣泛涉及現實生活，具有深厚思想內容的五言長詩，無不是對阮籍《詠懷詩》的繼承和發展。

阮籍的《詠懷詩》或隱晦寓意，或直抒心跡，表現了詩人深沉的人生悲哀，充滿濃郁的哀傷情調和生命意識，無不給人以“陶性靈，發幽思”的人生啟悟。阮籍的詩形象得展現了魏晉之際一代知識分子痛苦、抗爭、苦悶、絕望的心路歷程，具有深刻的思想意義和認識價值。對五言詩的.發展做出了重要的貢獻，創造了抒情組詩的阮籍的《詠懷詩》以其獨特的藝術風格和美學情調出現在中國詩壇上，當時就引起了強烈反響。阮籍之后，詩人爭先仿效其作，影響極為深廣。后人給予“憂時憫亂，興寄無端，而駿放之致，沉摯之詞，誠足以睥睨八荒，牢籠萬有”的極高評價，是當之無愧的新形式，開后代左思《詠史》組詩，陶淵明《飲酒》組詩的先河。

對曹雪芹。

研究阮籍其人、其詩，難免讓人想到《紅樓夢》——阮籍的狷狂癡態、朦朧的詩篇、如履薄冰的處境以及對心理平衡的艱難追求等，都可以在《紅樓夢》中找到影子。這難道僅僅是偶然現象嗎其實，若論阮籍與《紅樓夢》的作者曹雪芹之間的聯系，也并非毫無緣由。

首先，曹雪芹傾慕阮籍。曹雪芹字“夢阮”（另說號“夢阮”），這“阮”應指阮籍。周汝昌先生曾指出：“‘夢阮’之一別號的背后可能暗示著曹雪芹對阮籍的夢想是并非泛泛的。”（《曹雪芹小傳》百花文藝出版社1980年版）這里提出了很有價值的可能性。另外，曹雪芹的好友敦誠“步兵白眼向人斜”（《贈曹雪芹》）的詩句，用阮籍（世稱阮步兵）青白眼的軼事來稱贊曹雪芹不肯隨波逐流的傲世態度。物以類聚、人以群分，友人的贈詩揭示了曹雪芹與阮籍相似的才情和心境。

其次，曹氏與阮氏在歷史上有親緣關系。曹雪芹曾被比做魏武之子孫，敦誠曾寫道：“少陵昔贈曹將軍，曾曰魏武之子孫。君又無乃將軍后，于今環堵蓬蒿屯。……愛君詩筆有奇氣，直追昌谷破籬樊。……”（《寄懷曹雪芹》）詩中“奇氣”的評價頗為傳神，建安曹植“骨氣奇高、詞采華茂”（鐘嶸《詩品》），到了《紅樓夢》，的確體現出“文采風流今尚存”（杜甫《丹青引贈曹將軍霸》）了。漢魏之際，曹氏與阮氏關系密切，阮籍之父阮瑀是曹氏父子身邊的文官，父死之后，阮籍仍受曹氏的關懷。當然，曹雪芹“夢阮”不僅因為某種親緣關系，更重要的還在于阮籍是他心靈的知者、行為的楷模。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇十四

去年春節前夕，應老家親友的邀請，我們老兩口帶上外孫女一家三口驅車回到闊別多年的故鄉，過了一個年味濃濃的春節，那里的風土人情，開心場景，至今歷歷在目，回味無窮。那是農歷一年的最后一天，離津后的小車在高速路上疾馳，外面寒風凜冽，車內暖意融融。

回鄉過年，對于農村長大的我來說，自然是重溫舊夢，而對從沒去過農村的十幾歲的外孫女飛飛來說，可謂一次充滿新意的旅游。故鄉春節年味濃“姥爺，農村怎么過年?有紅燈籠嗎?放鞭炮嗎?”飛飛一問，讓我不由想起小時候過年的情景：那時雖窮，但鄉村的年還是特別隆重的，殺豬燉肉、掃房清洗、購年貨、貼對聯是大人的事兒，穿新衣、觀花燈、放花炮卻給孩子帶來無限快樂。說到鞭炮，大年前后村子里炮聲不斷，煙霧繚繞。有一高姓人家，每年臘月都要自制好多鞭炮，自家放不完，還拿到集市去賣。每晚都讓幾個孩子幫忙配藥卷炮，有一天火藥突然爆燃，在場人都被燒傷，經過搶救，幾個孩子保住了命，但個個落下滿臉疤。

如今的故鄉，早已舊貌換新顏。往昔破舊的家早已被現今寬闊的院落、敞亮的小樓取而代之。親人們老少十幾口，像接待貴賓，噓寒問暖，把我們迎進一間大客廳，兩張大圓桌早已擺好，還沒說上幾句話，大年三十的團圓宴就開始了。男人們勸酒讓菜，難得喜相逢;女人們邊吃邊喝拉家常，好不熱鬧。

小飛飛早被同齡的孩子請到樓上去玩……忽然，外面傳來噼里啪啦的鞭炮聲，“誰在院里放炮?沒事兒吧?”老伴兒擔心飛飛，想出去看看。“沒事兒，沒事兒!”侄子說，“咱村移風易俗抓得緊，人們再也不放煙花爆竹了，剛才是電子鞭炮，傷不著孩子，不污染環境。這都是孩子們搞的，咱不懂。”真沒想到，科學的腳步，農村比城里還快。

午后，幾個孩子帶我們走出家門，眼前是寬綽平整的街道，青磚紅瓦的小二樓。家家張燈結彩，戶戶對聯映門，稀落的電子鞭炮聲不時傳來。聽孩子們說，村委會大院擴建成了“村民樂園”，那里有小禮堂、歌舞廳、京劇社、福壽院，小禮堂正舉行集體婚禮。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇十五

家鄉，確切的說是老家山東，那里的年別有一番韻味。似乎家鄉的年味每年都來的特別早，一入臘月，我們那里的人們就開始準備過年用的面、油，開始陸續的趕集籌備過年牦肉、包餃子用的調料，炒菜、蒸菜饃豆饃、花糕用的蔥、芫荽、粉條、紅豆、棗，過油用的魚等，逢集就去敢，數落著買，生怕落下什么。

過了臘月中旬，隨著外出打工的親人掙錢的歸來，孩子的放假回來，我們那里的人，家家的婦女就開始蒸菜饃豆饃、花糕，從早蒸到晚，一鍋接著一鍋，直到把準備的餡子用完為止，外人行走在胡同里就能聞到饃的味，聞味就知道誰家在蒸什么饃，還有那廚房里發出的“亢池、亢池”的風稴聲，煙囪上冒著的濃煙，就知道家里的老娘們們在忙碌著蒸這蒸那呢，提早進入年當中，讓一年在外打工辛苦的親人和上學的娃娃提早吃到年的過活，感受一份家的溫馨和節日的祥和。

這時誰若走親串門，主人家都會拿出剛蒸好的各種饃，讓你吃，讓你嘗，關系好的臨走時還會相送一疙瘩饃;還有我們那里的人除了自己蒸這饃那饃的，還會拿麥子到饃饃店去換幾十斤機器饃，以備親戚來訪時，款待客人用，在我的記憶里這種機器饃一直都是小孩子們的最愛。

等菜饃豆饃、花糕等的蒸完，來不得休息，各家就開始過油炸東西了，炸魚、炸酥肉、咋丸子一直都是我們那的習俗。在這三類里，我唯獨對炸紅薯丸子情有獨鐘，記得每年紅薯丸子都是排在最前炸，因為稀罕再或是嘴饞的緣故，只要是知道母親或奶奶要炸丸子了，我那天非得等到吃到紅薯丸子了才肯出去玩。

按照我們那的習俗，過年了，剛出鍋的第一撥丸子需要敬過灶神、財神等后，人才可食用，而我呢，哪里等得了，尾隨著母親敬神的同時，我時不時的捏一個捏一個的，然后把捏到的紅薯丸子快速地放進嘴里，燙的嘴直打哈哈，一咬一股熱氣，當時吃的是那么的硬，且是那么的有滋有味;當然了，我的不守規矩，也不時會遭來母親的阻止與“抱怨”，說我怎么這么的不懂事，我嬉皮笑臉的，裝作沒事一樣，繼續吃呀吃。

炸過東西，過完油，就到了牦肉了，這個是吃肉不香，啃骨頭和喝湯香，一家人齊上陣啊!在我印象里，牦肉一般都是在下午或晚上，若是下午的話，晚飯就不用做了，一家人吃些煮好的肉，喝些肉湯就夠了。

牦肉可不同于蒸饅頭，牦肉要用大火一直燒，每逢這時，父親都會預先劈好木柴，到時只管一個勁地拉風稴和往鍋底續劈柴，直燒的鍋里“咕嘟、咕嘟地”，散發出撲鼻的肉香味，不過我家里的人都不怎么能吃肉，用母親的話說就是“我們家的人都不能享福”，煮完的肉，頂多是啃啃骨頭，喝喝湯，然后就被母親把肉撈進了罐子里，放上鹽腌了起來，這腌肉能放很長時間不變質，基本等過完年饃、丸子等都吃完了，它還在，那時更是成了小孩子們吃饃的菜、嘴中的福。

最后就到了年關，包餃子，準備除夕的年夜飯。一般餃子都是母親和嫂子來包，父親準備柴禾、燒燒鍋等的，而哥和我有時也會在母親、嫂子忙不過來的時候去幫忙軋餃子皮，但大多數時候都是我哥倆貼對聯，一個人扶著椅子，一個人站在上面貼對聯，早年的時候，家里的對聯，包括我們村的很多人家的對聯都是爺爺寫的，誰家拿紅紙上門，爺爺都會一一給寫，可惜當時的對聯本現在還在，而如今爺爺已不在了，爺爺舞動幾桿毛筆半余生，在村里的紅白喜事中不知留下了多少墨跡，爺爺，即將過年了，在天國的你可安好!

后來大肆興起了印刷的春聯，爺爺只是偶爾的一年會寫寫，同時上門找爺爺寫對聯的人也少之又少了。再后來，我家每到春節開始批發對聯、賣對聯，爺爺更是不再寫了，但爺爺平常練字的習慣沒有丟，那些你從公社拿回的老年干部之家的書本上，寫滿了你的字跡，在你走后，爺爺你知道嗎，這些都做為了孫兒我的收藏，保留了下來。本來想著在此寫寫我六年中賣對聯的感受，以及對手寫春聯逐漸遺失的一些看法，看來不必了。

說實在的爺爺，隨著你逝去時間的逐步變長，我真的是不常想起你，有的也只是在您的祭日及想起奶奶孤苦伶仃的時候，才會想起你，而今天，在這個臨近春節的晚上，在這個我即將回去的異地，我再一次想起了你，等著我，爺爺，臘月二十九下午，我帶著紙錢和鞭炮去看你、去看你!

貼完對聯，同族的、也就是同一個姥爺爺或姥姥爺爺的晚輩們開始在街上集結，然后一起去地里上墳，以前我不長去，有時也輪不到我去，但現在不同了，只要我在家，別人不叫，我也一定會去，因為有爺爺在了。上墳，和整個喜慶的節日比起來，似乎這一個環節很悲戚，對如我一樣甚至是比我小的男孩子來說還好，或許就是跟著去玩，再或是地里墳包里躺著的人，他已經忘了，或壓根就不知道，去上墳，無非就是湊湊熱鬧，放放鞭炮;而對父輩們來說，可就不同了，那座座墳包內躺著的可能就是自己的親爹親娘，那人世中最親最愛的人，不管是往常多堅強的一個人，在這節日里，在這上墳的那一刻，總有一絲情感的弦在牽動著他，讓他悲痛的留下眼淚，讓他想起已不在人世的親人。

上完墳回來，一般下午四五點鐘了，天還很亮，就有人家開始放鞭炮，下餃子了。在這會，我們那也有一個習俗，那就是向爺爺家送餃子，與叔叔、大爺家互換餃子，進門子間嘗嘗誰家做的餃子好吃，不過最近幾年這種習俗也在慢慢的淡去，有的人家還在送，有的人家已經不在互相送了。早早地吃過除夕飯，大人小孩就到處溜達著玩了，那一長年在外打工，不曾聚在一塊的朋友或同齡人，這會難得聚在一塊，打打牌、打打麻將等的，娛樂娛樂，或是熬個夜等的，圖個大吉大利。而我呢，一般是出去玩會，就回來了，看看春節聯歡晚會，看著看著就睡去了。

第二天一大早，不是母親把我叫醒，就是外邊“噼里啪啦”的鞭炮聲把我吵醒，天還很黑呢，我就起來了，起來按照習俗先用熱水洗洗臉，然后就聽母親在堂屋門前喚喚雞、喚喚養、喚喚狗等的，寓意一年內六畜興旺。然后母親開始挨個在院子里、屋里頭、門前等燒香和紙糊的元寶，而我呢，就在院子里放鞭炮、雙響，粗心的時候，也有把雙響放倒的，一聲巨響，直震得樹架上的雞“哥哥咯”的叫，狗躲在墻角不敢吱聲。這個大年初一起早的事情很微妙，三言兩語我也說不清那份異樣的感受，也許只有經歷其中的人，才能體會到其中的樂趣吧!

燒完香，放完這刻的鞭炮，我們家里的人陸續都起來了，母親開始燒水準備下餃子，父親拿掃帚掃遍整個院子的角角落落。有時還沒等我家吃完早晨的飯，大黑天的到我家給我父母磕頭的人就來了，于是父親、母親放下手中的碗，匆匆出來應對，等磕頭的人一走，母親就開始催促哥和我趕緊吃，好去磕頭，很多時候，哥和我也就不再吃了，出門給長輩拜年去了。在大街上遇到輩分高的那可真是“咕登”跪地就磕，磕了主，磕了長輩，基本上天就亮了，想跑的話，就隨群到其它家族的主上去磕一圈，不想磕的話，就回家睡覺，而這時，父親是閑不住的，每逢大年初一，就得去走老親戚了。

熱熱鬧鬧的年就過完了，接下來就是走親戚和打算外出了，打工的打工，上學的上學，一切似乎又回到了常態，不同的是，我們都又長了一歲，年前年后的一聚一離，一喜一悲皆融入了年的味道當中，一切的一切都烙印在了你、我、他的記憶之中。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇十六

凌亂的竹葉被驅趕卷縮成團。

雨沖刷著。

通往學校，山間，城市。

蜿蜒崎嶇的鄉間小路。

清晨。

露珠頑皮的，

在桃樹葉尖，

上打著秋千。

太陽公公，

也伸了個懶腰。

整個村子，

被溫弱的陽光撫慰著。

風停了，雨停了。

桃花開了，太陽笑了。

村莊一片勃勃生機。

人們將年邁的竹葉，

化為裊裊炊煙。

送走了他們舞動的靈魂。

黑色的眼淚，

滴落在爬滿綠衫的瓦片上。

被雨沖洗的小路，

露出了可愛的牙齒。

水桶的咯吱聲，

敲打著它們的耳膜。

一群上學的孩子，

用鞋底為它們鋪著，厚厚的粉底。

裝扮了它們清晨，

濕漉漉的心。

想念故鄉的雨，

想念屋后的那片竹林。

想念二媽溫暖的手掌;。

想念爺爺長長的胡須。

想念門前那條小路;。

想念老柱子上刻滿，

我成長的痕跡。

想念家鄉的那顆桃樹;。

想念那口會冒熱氣的水井。

公雞打鳴，

風箱伴奏，

牛羊成群。

唱著山歌，

扛著鋤頭，

書聲朗朗。

寂靜的雨巷，

讓我思緒潺潺流淌。

再回到這事隔多年。

鄉土人情。

一切還是那么熟悉。

那么溫暖。

小朋友，上面的圖片好看嗎？是不是也想把自己的家鄉畫出來了呢?趕緊拿出手中的筆動起來吧！

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇十七

第一段：引言(150字)。

家鄉是一個美麗而神奇的地方，我深深熱愛這片土地。它有一條悠長蜿蜒的河流，貫穿全境，給人民帶來了許多福祉。最近，為了加深我們對家鄉河流的了解，學校組織了一次手抄報活動，使我們更加認識到家鄉河流的重要性。在此，我想分享一下我對家鄉河流的心得體會。

第二段：了解家鄉河流(250字)。

在此次活動中，我了解到家鄉河流是我們生活的重要來源。我們家鄉的河流，清澈見底，水量充沛，水質優良。河流春運跳躍的遠景，給我們帶來了豐富的水資源，可以供我們生產、生活、農業等多方面使用。除此之外，河流還是我們家鄉的一道風景線，沿岸樹木蔥蘢、鳥語花香，給人帶來了一片寧靜與清涼。

第三段：河流的重要性(250字)。

家鄉的河流不僅給我們帶來了諸多好處，還承載著一定的責任。首先，它是生態系統的重要組成部分，維持了家鄉的生態平衡。其次，河流是我們的生命線，為我們提供了豐富的水資源。如果我們不珍惜河流，亂倒垃圾，排放污水，就會導致水質惡化，對我們的生活和健康造成威脅。最后，河流還扮演著地理和文化的橋梁作用，串聯起家鄉各個地方，帶給人們良好的觀景體驗。

第四段：保護河流的方式(300字)。

在了解了河流的重要性后，我們應該積極地參與保護家鄉河流的行動。首先，我們應該加強環境意識教育，宣傳保護河流的重要性，引導人們養成環保習慣。其次，政府和相關部門應加大力度，加強污水處理設施的建設，控制工業廢氣和廢水的排放。同時，加強河流治理，提高水質，保護河岸，讓河流充滿生機。最后，我們每個人都應時刻保持環境衛生，不亂扔垃圾，愛護我們的河流。

第五段：激發保護家鄉河流的熱情(250字)。

通過這次手抄報活動，我深切感受到了家鄉河流的重要性和美好。從此，我更加明白了保護河流的必要性，也更加熱愛家鄉的河流。我愿意積極參與到保護家鄉河流的行動中，無論是從日常生活中的小事做起，還是參與環保組織的活動。同時，我也希望通過自己的努力，能夠影響更多的人加入到保護河流的行動當中，讓我們的家鄉河流繁榮美麗。

結尾(50字)。

總之，這次手抄報活動使我對家鄉河流的了解更加全面，也為我激發了保護家鄉河流的熱情。讓我們一起行動起來，守護我們家鄉的河流，共同創造美好的未來。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇十八

6月1日那天，我有幸參加了焦作日報社舉辦的“千名小記者許昌文化行”活動。

當天5時30分，我匆匆起了床，吃過早飯，早早地來到焦作日報社門口等待。終于出發了，那里的景觀會和電視劇《三國演義》里的一樣嗎？我既興奮又期待，眼前不時浮現出《三國演義》里的畫面。

一入許昌市，映入眼簾的是潔凈的路面，路上的車井然有序，給人的感覺非常舒服。我們先參加了三國文化周開幕式，而后游覽了灞陵橋景區和春秋樓景區。

最令我難以忘懷的是曹丞相府景區。剛進曹丞相府景區，一個威武的塑像聳立在我面前，此人左手拿一把寶劍，揮舞著右手，仿佛在指揮著千萬大軍沖鋒陷陣。沒錯，此人正是曹操。再往里走有一幅刻畫，畫的是曹操身披鎧甲，手提一劍，站在山崖上，抬頭仰天，好雄壯的氣勢。

走進求賢堂，一副由曹操親自寫的求賢書掛在正中間，四周的墻壁上寫著曹操以及文武百官的'簡介。走進議事廳，一個曹操的蠟像站在正中央，左右兩邊站著文武百官，光看樣子，就知道他們在商議軍事。

最后我們參觀的是賦詩樓，正堂站著曹操和他寵愛的兒子曹丕和曹植。往樓上走，樓上有曹植《七步詩》的原文，我的腦海中立刻浮現出曹植做這首詩時的情景。

時間過得真快啊，轉眼間就要離開這里了，我會永遠記住這次難忘的旅行的。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇十九

我愛她熱情洋溢。

我愛她美麗動人。

我愛她幸福和睦。

那曾經是怎樣安詳而溫暖的家，

而如今卻也是飄搖欲墜的巢，

幾多歡喜與辛酸淡化了風雨的余味，

再度憶起那往昔;唏噓這一時的回味，

浮萍天涯總也藕斷絲連，

一根纖絲系住沖動欲闖的心，

幾次夢里看見揮手時母親的淚眼，

路啊，長得凝聚了身影，

一句無聲的呼喚，更堅毅著走的雄魄。

我愛我的家。

有爸爸、媽媽。

那是一幅。

美麗的畫面。

家是溫暖的。

但是它也有。

憂傷的時候。

幸福在我的心中。

家里的溫暖。

只有我能體會。

愛喝酒的爸爸。

愛開玩笑的媽媽。

還有喜歡文學的我。

永遠的一家人。

我愛我的父母。

更愛我的家。

家鄉之美手抄報（優質20篇）篇二十

家鄉是一個美麗的地方，有著清澈而奔騰的河流。最近，學校組織了一次關于家鄉河流的手抄報比賽，讓我們更加深入地了解了家鄉的河流。通過參與制作手抄報，我對家鄉的河流有了更深刻的認識，也產生了一些心得體會。

第二段：了解河流的重要性。

在制作手抄報的過程中，我們查找了大量的資料，了解了河流的重要性。河流是地球上最重要的水資源之一，不僅為人類提供了生活用水和灌溉用水，也是賴以生存的一部分生態系統。此外，河流還是交通和旅游的重要通道。了解到這些信息，我更加珍惜家鄉的河流，也更加了解河流對我們的家鄉意義重大。

第三段：發現河流的問題。

在了解了河流的重要性后，我們也注意到了河流存在的一些問題。通過觀察和調查，我們發現河流水質污染問題比較嚴重，河岸垃圾問題也比較突出。這些問題對河流的生態環境造成了嚴重的破壞，甚至對人類的健康構成了威脅。通過手抄報的制作，我們希望能夠引起更多人關注河流環境問題，共同保護家鄉的河流。

第四段：提出解決問題的措施。

在發現問題的同時，我們也提出了一些解決問題的措施。首先，我們應該加強河流水質的監測和治理，減少工業廢水和農田農藥對河流的污染。其次，我們應該從源頭上減少垃圾的產生，強化河岸垃圾清理工作。最后，我們應該加強環保意識宣傳，培養人們保護河流的意識和責任感。這些措施雖然簡單，但卻需要每個人的積極參與和努力。

第五段：個人感受與總結。

通過制作手抄報并了解家鄉河流的情況，我深深地感受到了河流在家鄉的重要性。河流是我們家鄉一個重要的標志，也是我們家鄉人民的驕傲。保護家鄉的河流是我們每個人的責任，只有我們共同努力，才能讓河流恢復清澈與美麗。通過參與制作手抄報，我不僅增長了見識，還培養了對家鄉的熱愛之情。我相信，只要我們齊心協力，共同努力，一定能夠保護好我們家鄉的河流，讓它永遠流淌下去。

以上是關于“家鄉河流手抄報心得體會”的連貫五段式文章。在這篇文章中，我們通過引言引出主題，在第二段引導讀者了解河流的重要性，在第三段揭示問題的存在，在第四段提出解決問題的措施，并在最后一段總結感受與呼吁行動。通過這篇文章，我們希望喚起人們對家鄉河流保護的重視，并呼吁大家一起行動起來。