演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

黨員演講稿篇一

中國夢是每個(gè)中國人的夢，每個(gè)中國人編織的美好夢想必將托舉起偉大的中國夢。如今，越來越多的人訴說著自己的夢想;越來越多的人暢想自己的夢想;越來越多的人感悟自己的夢想;越來越多的人努力把夢想變成現(xiàn)實(shí)……中國夢凝聚的中國力量，讓我們每個(gè)人有公平的機(jī)會(huì)去暢談我的夢，我的中國夢，讓我們每個(gè)人共享出彩的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)中國人，實(shí)現(xiàn)中國夢我們的先實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢，因?yàn)橹袊鴫襞c個(gè)人夢唇齒相依，我們追逐自己的夢構(gòu)成了中國夢的一塊基石。

夢想不一定是虛幻的、遙不可及的，夢想也不是天上掉下的餡餅，有一天會(huì)砸到身上，夢想的實(shí)現(xiàn)要靠實(shí)實(shí)在在努力。夢想也不一定是遠(yuǎn)大的、宏偉理想。夢想也許就在你身邊，是離你最近的一個(gè)愿望，只要去努力，就會(huì)一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)。要問我的中國夢是什么?那就是教育夢，我要是我教育的孩子成為一個(gè)真愛生命，心存感激，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的中國人。

我要教會(huì)自己的學(xué)生要珍愛生命。法國詩人呂凱特說過“生命可能有兩次，但許多人不可能有兩次”。要肯定生命，尊重生命。實(shí)現(xiàn)人生的意義要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴的小事做起。在肯定，尊重，悅納自己生命的同時(shí)，也同樣善待他人生命;延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長短，而在于社會(huì)貢獻(xiàn)，我們要珍愛生命，讓有限的的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

我要教會(huì)自己的學(xué)生要心存感激。讓他們知道心存感激是一種表達(dá)，更是一種境界。心存感激會(huì)激發(fā)我們的愛意，我們在人生道路上不論經(jīng)歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災(zāi)難和創(chuàng)傷，我們度不會(huì)因此而失去生活希望，相反會(huì)更加練就我們一種超然的心境，以一種更加堅(jiān)信的信念和平靜的心態(tài)去面對生活，有了這種心態(tài)，我們不會(huì)因名利而煩心，也不會(huì)為瑣事而惱神。感激身邊的每一個(gè)人和事，感謝他們帶給我們的一切。

我要教會(huì)自己的學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，在那一刻發(fā)出動(dòng)人的光芒;冬日不懼寒風(fēng)的凜冽，為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來一絲暖意。無論前面多么苦難，他們都勇于擔(dān)當(dāng)。孟子曾道“君子有終身之憂”，那是因?yàn)樗麄冞x擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的責(zé)任，而且到死了還未放下，時(shí)時(shí)不忘;蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，交出祁山，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”;宋代名將岳飛，為抗金保國，收復(fù)失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復(fù)大好河山。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，因?yàn)閾?dān)當(dāng)，杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松鷷鴮懻邆ゴ螅澘讨病?/p>

教會(huì)學(xué)生真愛生命，心存感激，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這就是我的教育夢。也許這個(gè)夢想和中國夢比起來微不可及，但我的“中國夢”和“夢”聯(lián)系起來“國”不在空洞，和每一個(gè)“我”聯(lián)系起來“夢”不會(huì)遙遠(yuǎn)。我相信如果每一個(gè)中國人實(shí)現(xiàn)自己的夢想，“中國夢”必將實(shí)現(xiàn)，中華民族必將走向偉大復(fù)興，歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成為現(xiàn)實(shí)。

黨員演講稿篇二

大家好！

“幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在。”與學(xué)生朝夕相伴的日子，我每天都在享受著：感恩的幸福，當(dāng)著世界上最小的主任，看著孩子們一天天的成長，我的心里有著說不出的感覺，即便喜、怒、哀、樂也覺甘之如飴。

記得是兩年前的一個(gè)下午，我們班連續(xù)上了兩節(jié)自習(xí)課，孩子們個(gè)個(gè)面部表情煩躁，感覺無聊。為了調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，我決定給學(xué)生講一個(gè)自己曾經(jīng)讀過的感人故事。當(dāng)我站在講臺上，宣布這一消息時(shí)，他們臉上露出了笑容，立刻精神振奮了。甚至有的學(xué)生高呼：好老師，就你理解我們的心。有了這句話，我想這節(jié)課會(huì)有意想不到的收獲。

孩子們把目光投向了我，我們一起進(jìn)入了故事的情境。一個(gè)天生失語的小女孩，在風(fēng)雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母親回家，但悲劇發(fā)生了，孩子的母親倒在了風(fēng)雨中，母親沒有閉上眼睛，手中還僅僅攥著她最愛吃的粘糕，她就用自己的手語一遍遍的告訴自己的母親，我會(huì)好好活著……我哽咽了，我聽到了孩子們的抽泣。我們都沉浸在故事的悲情中。

“我知道，他們的心思就是想讓我們成績好，將來考個(gè)好大學(xué)。”

這是一堂普通的自習(xí)課，然而我卻成功的進(jìn)行了愛和感恩的教育。之后，我看不到學(xué)生無聊的表情，再也聽不到無奈的嘆息，只會(huì)看到同學(xué)們快樂認(rèn)真的學(xué)習(xí)，正如他們心語：老師，我們懂得感恩，我們懂得回報(bào)。

最后，我想用一首小詩來表達(dá)我的感受：有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福。享受著教育幸福，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛;享受著教育幸福，你就多了一份快樂的心情;享受著教育幸福;你就多了一股創(chuàng)造的激情，享受著教育幸福;你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，幸福從此熙熙攘攘 。

黨員演講稿篇三

大家好!

近日，班上開展了關(guān)于“贊揚(yáng)和批評哪一個(gè)更催人奮進(jìn)”的辯論會(huì)，對此，正反兩方展開了激烈的辯論。生活中，我們常常為這個(gè)論題所苦惱，現(xiàn)在我就來談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

我認(rèn)為，贊揚(yáng)就像一塊甜蜜無比的糖，讓人原本失落的心變得豁然開朗，讓人原本虛弱的身體頓時(shí)充滿力量，但它亦可以蒙蔽人的視聽，讓人沾沾自喜，進(jìn)而失去判斷是非的能力。大家都聽過鄒忌與徐公比美的故事吧?鄒忌自認(rèn)為自己形貌美麗，是數(shù)一數(shù)二的美男子，可在當(dāng)時(shí)，城北的徐公更是以美貌著稱的絕世美男子。為了比較自己和徐公究竟誰美，鄒忌就先后詢問了妻子、妾和客人，他們?nèi)硕紵o一例外地回答說鄒忌比徐公美。鄒忌很是得意，然而當(dāng)他親眼目睹了徐公的美貌時(shí)，才知道自己被蒙蔽了。鄒忌不但沒有生氣，反而清醒地認(rèn)識到：贊揚(yáng)雖然甜如蜜，但切勿讓它蒙蔽了自己看待事物的雙眼。

鄒忌用自己與徐公比美這個(gè)事例來打比方，向齊威王進(jìn)諫，使得齊威王能夠廣開言路。面對批評自己的人，齊威王還給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在批評聲中，齊威王認(rèn)清了自己的缺點(diǎn)，傾聽他人的意見，從而把國家治理得更好。齊威王在歷史上開了廣開言路的先河，齊國的強(qiáng)大，與他能夠接受批評是分不開的。

因此，相對于贊揚(yáng)而言，我認(rèn)為批評更能催人奮進(jìn)。雖然他人的批評總讓我們難以接受，但良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，批評雖然不中聽，卻是有百利而無一害。誰能夠接受批評，那么誰就能夠不斷地成長壯大，反之則落魄衰退。暴君商紂王坐擁江山之初，重視農(nóng)業(yè)，愛惜子民，社會(huì)生產(chǎn)力得到大力發(fā)展，國力昌盛。但后期，他剛愎自用，不聽取正確意見，容不得他人批評，聽信小人讒言，怒殺被后人稱為“亙古第一忠臣”、主張輕徭薄賦、忠心耿耿頻頻進(jìn)諫的比干;他處處樹敵，并使用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓反對派與老百姓，使得老百姓只能道路以目，加上年年征戰(zhàn)，失去人心，終究導(dǎo)致商朝衰落滅亡。商紂王不懂得兼聽則明，偏信則暗的道理，他不懂得批評是財(cái)富，反而沉浸在贊揚(yáng)中無法自拔，最終自食惡果。

請把書翻到唐朝一課。唐太宗虛心納諫，他重用房玄齡、杜如晦、魏征、長孫無忌等善于進(jìn)言獻(xiàn)策的能臣，廣開言路并時(shí)刻審視自身，政治清明，從而贏得百姓擁戴，使得國家興盛。唐太宗在位期間，進(jìn)諫的官員不下三十多人，其中魏征陳詞慷慨，無所顧忌，所諫之事有兩百多件，數(shù)十萬句，都切中時(shí)弊，但都是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展之言。正因?yàn)樘铺趶V開言路，虛懷若谷，善于傾聽他人意見，接受他人批評，所以才開創(chuàng)了“貞觀之治”。

最后，希望同學(xué)們能從古人事例中獲得啟示，并正確對待生活中的贊揚(yáng)與批評。不要沉溺于贊揚(yáng)難以自拔，更不要對批評抵觸萬分，而應(yīng)當(dāng)把贊揚(yáng)當(dāng)作一種激勵(lì)，把批評當(dāng)作一筆財(cái)富，這樣，我們就找到了成功的黃金法則!

黨員演講稿篇四

中國有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個(gè)人離心離譜，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上!這就是團(tuán)隊(duì)的力量，這就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神。

靠企業(yè)家的個(gè)人英雄主義?靠少數(shù)人的單打獨(dú)斗?不，那已經(jīng)是夕陽挽歌，風(fēng)光不再了!因?yàn)槲覀兯鶑氖碌墓ぷ鳎侵挥型ㄟ^團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成好，因?yàn)楝F(xiàn)在的市場競爭是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合競爭!

今天，齊都藥業(yè)在藥品行業(yè)中遙遙領(lǐng)先，面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們有理由追問，我們應(yīng)該記住些什么?我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)些什么?我們應(yīng)該記住，為了齊都藥業(yè)的發(fā)展披荊斬棘，殫精竭慮，奮戰(zhàn)在一線，保質(zhì)保量;我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的戰(zhàn)斗力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰史，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個(gè)不成功的企業(yè)可能有一千個(gè)不成功的理由，但是一千個(gè)成功的企業(yè)，必然會(huì)有一個(gè)重要的因素，那就是上下同欲，精誠合作的團(tuán)隊(duì)精神!

海爾的張瑞敏正是運(yùn)用這種團(tuán)隊(duì)的力量，經(jīng)過短短15年的時(shí)間，帶領(lǐng)著一個(gè)虧空147萬的小廠發(fā)展成中國家電第一品牌，是團(tuán)隊(duì)的力量讓海爾插上騰飛的翅膀。

小溪只能泛起破碎的浪花，百川那還才能激起驚濤駭浪。對于齊都藥業(yè)來說，影響企業(yè)發(fā)展的陰霾已逐漸遠(yuǎn)去，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的有利因素仍在不斷增長，對工作我們應(yīng)同心同德，勇敢面對不懈努力。

親愛的朋友們，我們齊都藥業(yè)就是一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，就像小溪與大海，個(gè)人只有完全融入團(tuán)隊(duì)，才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用。團(tuán)隊(duì)發(fā)展離不開個(gè)人，個(gè)人的發(fā)展更離不開團(tuán)隊(duì)，只有將個(gè)人追求與團(tuán)隊(duì)追求緊密結(jié)合，樹立與團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟的信念，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人更大的發(fā)展!沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。

黨員演講稿篇五

大家好!

奮進(jìn)，不是財(cái)富上的腰纏萬貫，也不是權(quán)勢上的叱咤風(fēng)云，奮進(jìn)，是迷茫徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是凄涼無助時(shí)的希望之火。

2歲的她，被無邊的寂靜吞噬了整個(gè)童年，命運(yùn)的光明也漸漸從她的世界中消失不見。她只能孤獨(dú)地活在自己想象的世界中，于是她變得暴躁易怒，她內(nèi)心的天平維持在一個(gè)微妙的善惡平衡狀態(tài)，起伏不定。

直到一個(gè)人的出現(xiàn)，她的家庭教師——安妮·莎莉文，出現(xiàn)在她的人生軌道上，從此，她的一生就注定了不再尋常。

你能想象出一個(gè)看不見光亮聽不見音樂的孩子是怎樣學(xué)會(huì)說話交流，學(xué)會(huì)寫字讀書的嗎?她卻能夠在老師的教誨下，以她出乎常人意料的毅力和才能克服一切困難，完成了這一項(xiàng)無法想象的舉動(dòng)。

她開始奮進(jìn)。當(dāng)她剛剛掌握了語言的鑰匙，就迫不及待地閱讀，加以運(yùn)用。她由原先期期艾艾的發(fā)音，進(jìn)展到可以在莎士比亞的十四行詩中，進(jìn)行無限美妙的遐想。莎莉文老師似乎在她的心中埋下了知識的種子，她辛勤地為它澆水，等待它慢慢成長成一顆參天大樹。漸漸地，它萌發(fā)了一株稚嫩的芽。

她更加奮進(jìn)。她被哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院錄取了。她再次在她的大學(xué)生活中顯現(xiàn)出超人的天賦和意志。她甚至學(xué)會(huì)了英法德希臘拉丁語五種語言。在這期間，她寫了自己人生的第一本書：《我生命的故事》。在校園里，所有的同齡人都以她作為奮斗的榜樣，用她的不幸遭遇和讓人嘆服的事跡鞭策著自己。

奮斗了一輩子的她，在度過了88個(gè)春秋歲月后，去了另一個(gè)世界。

海倫·凱勒，這個(gè)奇跡的名字永遠(yuǎn)記在了史冊上，她不屈的靈魂永遠(yuǎn)留在了人世間，她生命的強(qiáng)音永遠(yuǎn)回響在天地間。

黨員演講稿篇六

大家好!

我是x班的xxx，這天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無比的自豪，這天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

“感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏瑺敔斈棠痰膶櫍蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心，甚至是每一天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們就應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們的感激之情。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。

遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，持續(xù)和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時(shí)代的感恩，是對我們強(qiáng)大、和諧的社會(huì)主義祖國的感恩……因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。

我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅僅要有知識的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的完美，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓美麗的校園生活綻放出迷人的光彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

黨員演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》

有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。

最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。

所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。

我的演講完畢，謝謝大家!

點(diǎn)燃勤奮之光

愛迪生說，世界上所有有價(jià)值的東西，沒有不經(jīng)過艱苦勞動(dòng)而得到的，所有取得成績的人，無一不是勤學(xué)為先。“業(yè)精于勤、荒于嬉;行成于思、毀于隨。”由此可見，勤學(xué)是成功之母。一個(gè)人，天資再高，如果不勤奮學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè);一個(gè)人，天資一般，如果勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功、必出成果。

因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

我們都知道，在世界頂級的體育賽場上，每一個(gè)冠軍都來之不易，是體育健兒努力拼搏的結(jié)果，他們冬練三九，夏練三伏，同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神，勤學(xué)苦練，他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺呢?我們學(xué)習(xí)、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。

同學(xué)們，正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，假如你是一只雄鷹，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹，你就應(yīng)以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營養(yǎng)，立志成長為國家的棟梁;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。

勤奮伴我成長

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是四3班的李輯煕，我今天演講的題目是《勤奮伴我成長》。

在學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)中，我選擇了牛頓做我的榜樣。牛頓是人類歷史上出現(xiàn)過的最偉大、最有影響的科學(xué)家之一，同時(shí)也是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家。牛頓之所以能取得如此輝煌的成就，與他的勤奮是分不開的。

有一次，牛頓在路上邊走邊想一個(gè)問題，突然，他看見前面有一塊“黑板”，便立即走到“黑板”面前，拿出粉筆，在“黑板”上快速地演算著。可是，“黑板”突然開始向前移動(dòng)了，牛頓就追著“黑板”走，“黑板”移動(dòng)得越來越快，牛頓實(shí)在是追不上了，才停下來。他抬頭一看，原來那塊“黑板”是一輛貨車的后門。

牛頓這種深入研究科學(xué)，甚至達(dá)到了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我。我的理想是成就自己，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，所以勤奮學(xué)習(xí)成了我每天必修的功課。記得有一次，我做奧數(shù)題時(shí)遇到了困難，我本想放棄，但牛頓的事例在我腦海里反復(fù)閃現(xiàn)，牛頓曾說：“如果說我對世界有些微貢獻(xiàn)的話，那不是由于別的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。”想到這，我又拿起筆，認(rèn)真思索起來，草稿寫了一頁又一頁，整個(gè)人就像在走迷宮，道路走了一條又一條，這條行不通，就換另外一條。終于，功夫不負(fù)有心人，在我不斷地演算下，題目解答出來了。破解難題的那一刻，是那么的快樂，那么的滿足，就像擁有了全世界，那種感覺至今讓我記憶猶新。

是的，“天道酬勤”，如果我們對某種事物或某件事情產(chǎn)生興趣，就一定要堅(jiān)持深入地進(jìn)行探索和研究，這樣你就會(huì)收獲到成功的喜悅。這種喜悅將激發(fā)我們更多的潛能，讓我們的人生之路更加豐富多彩。“人生在勤，不索何獲。”讓我們都做一個(gè)勤奮的人吧!

珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)

什么是勤奮呢?顧名思義，勤奮是屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人。一個(gè)人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí)，也就獲得了打開智慧之門的鑰匙。所以人們常說：“聰明來自于勤奮。”著名科學(xué)家愛迪生也有一句這樣的名言：天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感。可見，天才就是無止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。而勤奮最關(guān)鍵要貴在堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儧]有多少個(gè)可以浪費(fèi)的今天。

有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我想說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。

樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是碩果累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽課，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘傻孛銖?qiáng)聽課，人在而心神不在，又是否因?yàn)榕赃呁瑢W(xué)的一個(gè)小動(dòng)作或悄悄話而立即轉(zhuǎn)移了你的注意力，在周末時(shí)，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而沉迷于此，虛度時(shí)光。

而我們有的同學(xué)卻是這樣做的，早上我們到校時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在教室里背了一個(gè)單元的重點(diǎn)單詞，中午，我們在試圖偷一會(huì)閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了，周六周日，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，當(dāng)我們在慢悠悠的做著功課的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念和緊迫感。因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功，“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。

無論你目前身處哪一個(gè)年級，我們都不要讓自己輸在起跑線，你們現(xiàn)在都應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)科目的知識，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天!希望同學(xué)們都可以領(lǐng)會(huì)到勤奮的魅力，渡過每一個(gè)充實(shí)而精彩的今天。

勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國》。

很多孩子無數(shù)次的問自己：現(xiàn)在我們這么辛苦的學(xué)習(xí)，究竟是為了什么?為了考一個(gè)很好的大學(xué)將來找一份很好的工作?為了得到父母的夸獎(jiǎng)將來好好孝順父母?為了在同齡人之中出類拔萃將來實(shí)現(xiàn)自己的偉大藍(lán)圖?學(xué)習(xí)究竟是為了什么?其實(shí)，這些都是學(xué)習(xí)的目的，但是，更重要的，今天的刻苦學(xué)習(xí)為了明日成為國家的棟梁之材，為祖國的繁榮昌盛作出貢獻(xiàn)。

周恩來這個(gè)名字大家都很熟悉，周恩來從小志高，12歲就發(fā)出立志讀書，報(bào)效祖國的誓言。19年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天上修身課，魏校長向?qū)W生提出一個(gè)問題：“請問諸生為什么讀書?”同學(xué)們踴躍回答，有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書!”也有的說：“為掙錢而讀書”“為吃飯而讀書”……當(dāng)問到周恩來的時(shí)候，他站起來堅(jiān)定而清晰的回答道：“為中華之崛起而讀書!”當(dāng)時(shí)的中國正處于水深火熱之中，清政府剛剛被推翻，帝國主義在中國的土地上橫行肆虐。少年的周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)真到，中國要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華。他正是以此為信念，勤奮學(xué)習(xí)，成了中國共產(chǎn)當(dāng)，中華人民共和國的主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。

同學(xué)們，像周恩來這樣勤奮讀書，報(bào)效祖國的的人還有很多。著名數(shù)學(xué)家華羅庚放棄美國咿利諾大學(xué)優(yōu)厚的生活待遇，于1950年毅然回國，為祖國的數(shù)學(xué)研究事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn);著名的中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森克服美國政府的百般阻撓于1955年回到祖國的懷抱，為中國第一顆導(dǎo)彈的研制成功作出了不可磨滅的貢獻(xiàn);還有毛澤東、鄧小平、童第周、徐悲鴻、詹天佑、楊利偉等一個(gè)個(gè)響亮的名字，那數(shù)不清的祖國建設(shè)者，是什么力量支撐他們?yōu)樽鎳鴬^斗一生?是一顆愛國的心，堅(jiān)定他們報(bào)效祖國的理想和信念。

同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)究竟為為了什么，應(yīng)該現(xiàn)在每個(gè)人心中都有了答案。我想，我們應(yīng)該向無數(shù)“為中華之崛起而讀書”的偉大先輩們學(xué)習(xí)，從小立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國家做出貢獻(xiàn)，這樣才有真正的人生意義。

黨員演講稿篇八

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《勤奮進(jìn)取再創(chuàng)佳績》。

新的學(xué)期如約而至，嶄新的一天已經(jīng)開始。我們漫步在美麗的校園里，沐浴著春光，盡情體會(huì)這人間四月天帶給我們的驚喜與活力。我們的青年時(shí)代就如同這人間四月天，富有生氣和活力。四月初春之際，正是我們努力學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)。

而有些同學(xué)不珍惜這人生最美好的季節(jié)。課堂上，本應(yīng)聚精會(huì)神地聽老師講課，盡情遨游于知識的海洋中，汲取營養(yǎng)，卻翻弄著各種與學(xué)習(xí)無關(guān)的課外書籍，混混沌沌，虛度光陰；校園里，本應(yīng)身著整潔的校服，卻以個(gè)性自居，用奇裝異服來追求所謂的“標(biāo)新立異”；走廊上，拿著手機(jī)大呼小叫，來顯示交友的廣泛，孰不知“君子之交淡若水的道理”；自習(xí)課上，隨意地戴上耳機(jī)，和著音樂，搖頭晃腦，自我陶醉；還有的同學(xué)，恣意地戴著裝飾物，與其祈求神靈的.保護(hù)，不如腳踏實(shí)地、埋頭苦干。以上這些行為，不僅違反了學(xué)校“四不帶”的規(guī)定，更重要的是你將錯(cuò)過這人生最美好的季節(jié)。學(xué)校作出這一規(guī)定，就是為了讓同學(xué)們集中最大的精力，搞好學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，將來成為社會(huì)的棟梁之材。

期中考試剛剛結(jié)束，無論成敗，都要戒驕戒躁，踏實(shí)學(xué)習(xí)。畢竟這只是一個(gè)中途加油站。在這條求學(xué)的道路上，還會(huì)有更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我們一同用百分百的信心和勇氣沖向成功的終點(diǎn)，不畏困難，勇往直前！