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最新秋天的銀杏葉作文100字 秋天的銀杏葉作文450字6篇(匯總)

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

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秋天的銀杏葉秋天的銀杏葉篇一

我愛(ài)銀杏,愛(ài)它光彩絢麗的色彩、芬芳美麗的姿態(tài)、平淡無(wú)奇的美麗。

在我家的附近有一棵直沖云霄的銀杏樹(shù)。它的葉子很奇怪,既不像楓葉,又不像隨風(fēng)飄擺的落葉,它就像一把金中透綠的小扇子,它摸起來(lái)滑滑的、細(xì)細(xì)的,就像涂了一層天然的潤(rùn)滑劑。但最令我著迷的還是它散發(fā)出來(lái)的縷縷幽香,就好像噴上了大自然的香水,讓我沉湎于此。

時(shí)至深秋,它葉子的顏色越發(fā)多樣起來(lái)。有金色的,有翠綠的,還有黃中帶綠的,在我眼里,它紛紛揚(yáng)揚(yáng)的綠葉就好似一只只蝴蝶在翩翩起舞,飄逸蕩漾。

但是我最?lèi)?ài)的還是它堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。它的樹(shù)干猶如一塊塊吸鐵石,牢固的扎根于泥土之中,無(wú)論四季更替、風(fēng)吹雨打,它都堅(jiān)定地屹立在大地上,雖然樹(shù)葉早已飄落滿地,雖然樹(shù)葉不再茂盛,但它依舊站立在原來(lái)、最初的位置,也一直屹立在我們的心中,不曾動(dòng)搖。

我愛(ài)銀杏,愛(ài)它我美麗的姿態(tài),絢麗的色彩,還有堅(jiān)韌的毅力!

秋天的銀杏葉秋天的銀杏葉篇二

“沙——沙——”,是她們?cè)陲L(fēng)中彈唱;“嘩——嘩——”,是它們?cè)陲L(fēng)中作響。咦?它們是誰(shuí)?哦!原來(lái)是銀杏樹(shù)啊!

銀杏樹(shù)也染上了現(xiàn)在最時(shí)髦的黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹(shù)就像一個(gè)個(gè)穿著黃色衣服的戰(zhàn)士,它們那么挺拔,那么那么威武,那么高大,好像在時(shí)刻保衛(wèi)著我們的家園。

走近一看,它的葉子好像一把把小扇子,有的已經(jīng)全黃了,有的還是綠色的,還有的一半黃一半綠。倒過(guò)來(lái)看,就像一個(gè)鑲著黃金邊的小裙子。

樹(shù)上還結(jié)滿了銀杏樹(shù)的果實(shí)——白果,它的外皮是白色的,上面比較小,下面比較大,很可愛(ài)!味道甘、甜、澀,是非常好的藥材。

一陣秋風(fēng)吹過(guò),頓時(shí),樹(shù)上的葉子如同一只只小蝴蝶,齊刷刷的飄落下來(lái),一片,兩片,三片……越來(lái)越多,鋪成了一張金黃色的地毯。我在上面慢慢的走,秋風(fēng)輕輕地吹,葉子咔咔的響,奏出了旋律優(yōu)美的秋天的交響曲,贊美著美麗的秋天。

秋風(fēng)慢慢地吹,黃葉輕輕地飄。秋天,是個(gè)多么有詩(shī)意的季節(jié)啊!是銀杏樹(shù)讓秋天變得更美麗;是銀杏樹(shù)讓秋天充滿生機(jī)。沒(méi)有銀杏樹(shù)的秋天將會(huì)是寂寞的。

秋天的銀杏葉秋天的銀杏葉篇三

記憶中的銀杏,是那一片片扇形的黃葉;記憶中的銀杏,是奶奶手中那溫?zé)岬你y杏果;記憶中的銀杏,是那索繞舌尖的淡淡澀味。

面色酡紅的她身著大紅喜服坐在華麗的轎子上,紗巾上展翅長(zhǎng)吟的金絲鳳凰栩栩如生。墨黑的烏發(fā)盤(pán)成凌云髻,些許油亮的發(fā)絲落在細(xì)膩的白頸上。同樣著大紅喜服的他挽著她步入喜堂。鑼鼓聲直沖云霄。一片銀杏葉落在她的頭頂。他噙著笑替她摘去。

1937,戰(zhàn)爭(zhēng)的鳴鼓更加猛烈的打響。大批軍馬路過(guò)村莊。她含淚看著他走向參軍登記處。頭頂?shù)你y杏樹(shù)嘩嘩作響,仿佛在跟她一起思念他。

“我等你……”

秋天的銀杏葉秋天的銀杏葉篇四

我喜歡秋天的銀杏谷,秋天里最美的景致莫過(guò)于洛陽(yáng)鎮(zhèn)的銀杏谷。

周末,陽(yáng)光明媚,媽媽又帶我來(lái)到了千年銀杏谷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,哇--片金光閃閃,其間還點(diǎn)綴著少許綠色。

走進(jìn)銀杏谷,首先看到的是“五老樹(shù)廣場(chǎng)”,過(guò)了“308碑”后,是弧形排開(kāi)幾乎連成一片的五株千年古銀杏。其中最高的一棵有1800多年了,樹(shù)干特別粗壯,我們6、7個(gè)人手拉手才能把它圍住。我摸著粗糙不平的樹(shù)皮,像感受到一千年的時(shí)空……一陣秋風(fēng)吹過(guò),銀杏葉像漫天飛舞的蝴蝶紛紛落在地上,金黃的、綠色的,都像一把把精致的小扇子。先是薄薄地鋪上一層,然后再鋪上一層。我踩在落葉上,發(fā)出沙沙沙的聲音,仿佛是銀杏葉在向我們?cè)V說(shuō)千年的故事。

不遠(yuǎn)處有一棵銀杏樹(shù)上掛滿了紅絲帶,媽媽說(shuō)它是“平安樹(shù)”,紅絲帶是人們用來(lái)祈求平安的。

我們踏著鋪滿銀杏葉的石磨,玩起了跳房子的游戲,你追我趕,歡笑聲響徹天空,一旁的銀杏樹(shù)爺爺仿佛也笑了!

肚子正咕咕叫的時(shí)候,一陣香味兒鉆進(jìn)了鼻孔,原來(lái)是一位老奶奶在賣(mài)烤銀杏果。我買(mǎi)了一包,迫不及待地吃了一個(gè),熱乎乎的,香香的,還有一絲絲苦味兒。媽媽說(shuō),銀杏果可以入藥,但吃多了會(huì)中毒。

太陽(yáng)落山了,我們帶著一包銀杏葉,戀戀不舍地回家了!

秋天的銀杏葉秋天的銀杏葉篇五

秋,仿佛像深情的少女,踏著最后一縷余暉,向我們走來(lái)。她比去年更加美麗動(dòng)人,盡顯著成熟的魅力,是的,她顯得更加端莊而穩(wěn)重,披著黃色的披肩,向我們緩緩走來(lái)。

不必說(shuō)爭(zhēng)相綻放的秋菊,香山火紅的楓葉;也不必說(shuō)蕩漾的秋水,涼爽的秋風(fēng),單是那黃得青澀的銀杏樹(shù),便為這動(dòng)人的秋平添了不少的韻味。

倘若單單是一棵,倒也算不了出奇,然而眼前的是幾十棵,排成兩排,他們靜靜地立在那里,倒像是保家衛(wèi)國(guó)的士兵,莊嚴(yán)而神圣。

銀杏的葉子像一把小扇,更猶如楚楚的孔雀展開(kāi)神秘的屏,華麗而高貴。當(dāng)你走近她,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那滿樹(shù)的青澀的黃葉,隨著輕風(fēng)微微搖曳,舒展著柔美的身姿,迎接著秋的到來(lái)。

有人說(shuō),銀杏樹(shù)散發(fā)的味道是有香味的,我于是養(yǎng)成了奇怪的僻好——但凡見(jiàn)到銀杏樹(shù),便閉上眼深深的嗅。每當(dāng)走過(guò)校園,門(mén)前兩排默默無(wú)聞的銀杏樹(shù),便能聞到那股香味——沁人心脾的芳香,一種獨(dú)特,奇妙的味道,仿佛銀杏樹(shù)在向世界宣告:秋,來(lái)了。

又是滿地的銀杏葉,一陣秋風(fēng)吹過(guò),那一小片金黃的土地拓著旋兒尋找下一位宿主,漸漸消失在原地。秋風(fēng)將落葉掃走了,可還有些掃不走的——是秋留給世界的深情吧,我想。

秋天的銀杏葉秋天的銀杏葉篇六

深秋來(lái)臨,一大早,我便向?qū)W校的方向進(jìn)發(fā)。迎面撲來(lái)的是寒冷刺骨的西北風(fēng)。學(xué)校的那棵銀杏樹(shù)也經(jīng)不住寒風(fēng)的打擊,一夜之間染黃了頭。

第一次來(lái)學(xué)校時(shí)是夏天,當(dāng)時(shí)每一棵樹(shù)上都掛滿了綠色的小精靈,那綠,像是從天上倒下來(lái)的一桶油,均勻地灑在每片樹(shù)葉上,閃閃發(fā)光,就像我的心情,對(duì)未來(lái)的初中生活充滿憧憬和希望!當(dāng)時(shí)我沒(méi)有仔細(xì)區(qū)分是什么樹(shù),直到今天我才察覺(jué),緊挨教學(xué)樓的那棵樹(shù)竟是銀杏。

銀杏樹(shù),你是我童年的伙伴,你伴我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng),珍藏著我童年快樂(lè)的回憶,在這充滿神奇思緒的季節(jié),我的童年記憶也在你的腳步中,在歲月的深處,一同變成了金黃。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。我校園作文400字
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹?/div>
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起
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