范文范本是一種寶貴的資源，它可以激發我們的創作靈感，提高我們的寫作能力。這里有一些經典的范文范本，對于提高寫作能力有很大的幫助。

最優自我管理（通用14篇）篇一

愛因斯坦二十六歲建立了狹義相對論，正值壯年他理所當然的獲得了諾貝爾獎金。然而這位科學巨匠卻深知冠冕，是暫時的`輝煌，是永久的束縛。所以當他五十歲生日時，他早就躲了起來，避開贊譽。正是因為他的榮辱不驚，使他心無旁騖的研究科學，為人類做出了巨大的貢獻。正是因為他的榮辱不驚，讓他自己變得優秀，讓他的人格散發著光芒。做最優秀的自己，在于淡看榮辱，超脫世俗。

我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這還要渺小的存在。生活總會與我們開玩笑，陷入一片墨水般濃稠的黑暗中去，但我們會一直保持著希望，保留著做最優秀的自己的信念，并為之不斷的努力著，拼搏著，奮斗著。

當我們迷茫時，做最優秀的自己的信念會讓我們找到方向;當我們躁動不安時，做最優秀的自己的信念會讓我們冷靜下來;當我們離成功的彼岸只有幾步之遙卻懈怠不前時，做最優秀的自己的信念會讓我們加足馬力，沖向成功的終點!

最優自我管理（通用14篇）篇二

你也許會看見寂靜的小巷中有他們的身影;你也許狐疑看見熱鬧的大街上有他們的背影;你也許會看見那不起眼的角落里有他們忙碌足記。但他們是我心中最美麗的那一抹橙黃色風景——環衛工人。

他們起早貪黑，是為了什么?是為了城市的美化。他們默默無聞又是為了什么?是為了人們更好的生活在干凈整潔的環境下。他們不貪圖名利，不求回報!他們可能沒有什么豐功偉績，說做所為也不什么千秋大業。可就是這樣，他們才成了城市的支柱,才成了城市的美容師。

他們打掃地面的沙沙聲，是多么的悅耳動聽!他了們與周圍環境融合在一起，是多么的和諧，美好。

有人常常會認為，環衛工人那么不起眼，對這個城市能有多大貢獻?能有多大幫助?可是他錯了。正是因為環衛工人那日日夜夜的的揮汗如雨，才使得創建衛生城市，文明城市，會這么成功的進行著。靜謐的清晨，天帶沒有亮，有一群人就已經開始繁重的工作，他們就是可愛可敬的環衛工人!因為他們辛勤的付出，才讓我們的城市變得如此整潔。當天空已經出現點點繁星時，他們依然奮戰在大街小巷，用他們辛苦的勞作換來城市的靚麗。

古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。說到勤奮，我第一個想到的就是環衛工人。是怎樣的意志，支撐著他們日復一日，年復一年第工作著。他們靠的是一種堅韌不拔的精神與信念，披星戴月，每天迎接第一縷陽光，用一把沉重的掃帚掃出了城市的文明，掃出了大家值得學習的意志。

環衛工人沖鋒在創城的第一線，冒著酷暑，頂著嚴寒，揮灑汗水，沐浴著冷風，美化著街頭，提升這城市的文明形象。為他們這不怕困難與辛苦，永遠勤勞的精神點贊!

一只雄鷹，沖過天際，美它的和諧，美在它劃破了蒼穹的寂靜;一只紅梅，挺立寒冬，美在它不為風雪，增添了冬日里那獨一無二的色彩。和諧之美，不僅在于事物的表面，更隱藏在那下面的深處，等待人們去發掘。環衛工人就是這樣一個例子。看，他們那寒冬酷暑里的黃色身影，與周圍是多么的融洽、和諧。

每到雨雪天氣，人們晚上都躲在家里享受著溫暖，可是他們卻要等待那一刻的到來，雪停就是信號，無論深夜還是凌晨，都要拿起手中的工具，戰斗在街頭的第一線。他們那飽經風霜的面龐，因為歲月的雕刻而美麗!

要問我心中最美的創城人是誰，我定會脫口而出;“當然是可敬可愛的環衛工人!”他們雖然不像偉大的英雄那樣可歌可泣，但至少他們那堅韌不拔的奉獻精神，永遠都烙印在了人們的心中，致敬可愛的環衛工人，致敬為創城奮斗在各個崗位的家鄉人民!

最優自我管理（通用14篇）篇三

生活在人世間，我們應該為自己的所作所為負責，一定要謹慎行事。人有所為，而后有所不為，人生才有作為。

何為可為呢?首先，當然是心之所向，即自己想做的事。但“自己想”也得有個界定，否則便是為所欲為肆無忌憚、處心積慮無所不為了。前者是行為放縱，后者則是私欲害人。所以人之可為應該以不妨礙、傷害其他為前提。

正如材料中哈薩克斯坦諺語所給予我們的正面啟示一樣：不要去吹滅別人的燈，那是損人不利己的行為!

所為不害人，這該是人之為人最基本的原則。對他人利益漠然視之甚至置若罔聞的人不配人之稱呼，因為三字經告訴我們“人之初，性本善。”人之為人該做利己利他之事，最起碼不害人，否則吹滅人燈時即便沒得到被燒掉“胡子”的下場，過后也不會受人待見，正所謂日久見人心!誰也不喜歡自私自利見利忘義的小人，更何況他還毒蝎心腸，一不小心反咬你一口呢!

除了娛樂界，這類害人害己的情形在商界更是比比皆是。就拿著名涼茶品牌來說吧，王老吉和加多寶兩家公司為了自身名利，不惜詆毀對方。當企業的理念被利益熏染得辨不清是非時，它的發展方向便會逐漸遠離正軌，最終會失去信譽和市場，從而再無競爭力。

還記得林清玄曾說過：“最大的感恩是我們生而為有情人，不是無情的東西，使我們能憑借溫暖的情誼走出困境，找到源源不絕的生命之泉。”當浮名俗利驅使我們做出拆人臺、滅人燈的行為時，我們便不再是有情有義有愛有暖之人，而是自私冷酷殘忍無道，這樣的人生除了能滿足私欲，別無他益。

我們要樹立正確的人身觀、價值觀，見賢思齊勇為善行;并時常反思自己的言行，謹慎行事，知錯便改。驅逐私欲不為惡行，植入愛意大為善舉。

最優自我管理（通用14篇）篇四

暮云合璧，落日熔金，我坐在窗臺邊，看著窗外的一切。

藍天，白云，綠樹，小道，還有黃色的屋頂，這一切都仿佛是那么的美好，可世事難料，一切美好的事物總會有結束的那一刻，眼前也是一樣。

天空中，一個成“一”字形的模糊的東西，正往這邊飛來，近了，近了，更近了，我戴上眼鏡，清楚地看見一群大雁向這邊飛來。我數了數，一共十只，我心里特別納悶兒，在我們這里，是很少看見大雁的，何況是十只！就在我疑惑不解之時，看見大雁群中有兩只飛行速度在慢慢地減慢，漸漸地離開了我的視線，只留下落伍的那兩只。

這讓我想起兒時的我，放學回家路上，自己不小心掉隊了，找不到大家，一個人在路上行走，心里很是著急，胡思亂想的，一下子想到蛇，一下想到妖魔鬼怪，渾身冒冷汗，結果還是哭著走回家的！

兩只大雁的飛行高度也在緩緩地下降，隱隱約約的`可以看見有紅色的液體掉下，滴在地上，屋頂上，“是血，是血！”我大聲的叫著，爸媽還以為我又發神經了，呵斥我一頓，我很清楚，那兩只大雁，一定是可惡的捕獵者干的，他們也太沒良心了，竟然用槍打傷了大雁，我要在心中祈禱，祈禱那兩只大雁平安無事，絕對不能變成餐桌上的的美味！

兩只大雁在半空中盤旋著，似乎是要找到一塊棲息之地，可找了許久也沒找到，也是！現在房屋太多，綠色植物太少了，大雁想找個枝繁葉茂的大樹休憩，是要有一段時間的，最后，它們又努力飛了一段路程，最終因為沒有了力氣而掉下來，慶幸的是，它們落在房頂上，沒有人爬上去去撿，這樣它們就會安全許多，我也松了口氣，我真想它們落在我的窗口上，這樣我就可以給它們包扎傷口了，雖然技術不好，可總比它們落在屋頂上沒人也沒鳥來幫助它們好多了！

不是說大雁都很團結的嗎？為什么鳥兒這樣無情呢？

事實并不是我想的那樣，因為，你看，那8只大雁又進入的我視線中，它們實在尋找那兩只大雁吧！它們在空中飛來飛去，漸漸地遠了，看見它們在忙碌的尋找，心中像火燒的一樣，真想大聲的喊出：“在那邊，在那邊啊，快去救它！”可是沒用，畢竟它們不是人類，它們不懂語言！我也不會鳥語！

這時，出乎我意料的事情發生了，前面屋頂上的大雁使出渾身的勁，努力的叫著呼喚著同伴，不過還好，那幾只大雁又飛回來了，它們的聽力似乎不錯，總算聽到了同伴的呼喚聲，直沖屋頂，在兩只受傷的大雁身上，其他的大雁就盤旋在周圍，保護著，別讓它們掉下去，它們起飛了，慢慢的來倆離開了我的視野，離開了屋頂，向著它們要去的地方前進，我真心地祝福它們，一路風順！

在窗前所發生的一切，讓我感覺到，人間自由真情在，大雁如此，何況人呢？

最優自我管理（通用14篇）篇五

最美好的年華，遇見最好的你，便成了最美好的我們。

——題記。

密布的雨絲織成了唯美的雨簾，映出我們的身影，微笑中記憶飄忽而去。

我們沒心沒肺的笑聲，有點瘋瘋癲癲的樣子，讓人擔心讓人憂，可偏偏那女漢子般爽朗的笑聲又拉分不少，細密的劉海遮住了額頭，眼中閃爍著繁星般的光芒，讓人過目不忘，這便是最美好的我們。

美好的清晨似乎都是伴著窗外那悅耳的鳥叫聲，散發著甜蜜蜜味道的烤面包開始的，但是高度緊張的學習生活似乎不允許這樣愜意的生活，早上的鬧鈴永遠都是你那破門而入的高分貝的聲音把我從床上拉起，開啟新的一天。

都說活潑好動是孩子的天性，可我們似乎是活潑過了頭，對所有的事物都像是初識世界的小孩子般充滿了好奇，小吃街上的每個店鋪前都有我們的身影，笑聲充斥縈繞著整片天空，像一對小情侶般挽著對方的手到處逛，總是有買不完的衣服和說不完的悄悄話。你凡事都會為我著想，不開心的'時候你總是第一個出現在我的身邊，安慰我，拍拍我的肩膀說：沒事啦，不還有我嗎！一切不開心便煙消云散。

一天玩鬧的喧囂在沉靜的夕陽中漸漸消散，邁開的步子踩在掉落的花瓣上，在靜謐的空氣中發出細微的沙沙聲，格外動聽，手中的袋子中有我們一天的戰果，十指相扣的手指代表了這美好的我們。

身上的藍色校服代表了我們一起走過的美好時光，永遠都忘不了每當放學時，都是我們最快樂的時光，寥寥無幾個人的校園中，總是有一對好閨蜜在談天說地，分享著彼此的快樂，那種快樂浸染著校園的每一個角落，坐在秋千上飛上飛下的我們擁有著這個年紀獨屬于我們的青春，幻想那些年，未來遙遠的沒有形狀，我們單純的沒有煩惱。

課桌上寫滿的秘密是我們曾經瘋狂過的青春，這依舊是最美好的我們。

身邊呼嘯而過的一輛輛汽車，一聲聲笛鳴，和著我們的一聲聲歡笑，我們擁有最美麗的年華，有誰說，少年的時光就是晃，用大把時間彷徨，只用幾個瞬間來成長，這成長的瞬間變是最美好的年華，我感謝最美好的年華有最美好的我們一起度過。

美好的人，美好的事，美好的時光，承載著最美好的年少和那段青春，也承載著最美好的我們，時光帶走了我的少年，卻在我的心尖留下了刻骨銘心的東西，這便是最美好的我們。

最優自我管理（通用14篇）篇六

“自我管理”，無論是學習還是工作，都是一個不可或缺的`優秀品質。而其最高境界，我以為可稱為“慎獨”。

何為慎獨?此語出自《中庸》：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”意思是從最隱蔽、最細微的言行中就能看出一個人的品質，所以，君子要學會慎獨。一個人不僅在他人面前遵守道德準則，即使一人獨處時也能自我約束。所謂道德，并不是外在壓力所致，而是對向上向善的內心感召。

當然，人非圣人，孰能無過?但若要讓自己變得更好，慎獨精神不能不提倡。現如今，多少人是出色的表演家，人前儀態端莊、一派儒雅，人后卻粗鄙放蕩、縱情聲色。荒謬如此，怪誕如此，究其根本，就是少了慎獨精神!

而慎獨，依其外顯，約為三重境界。

其一曰“律”，即嚴于律己。慎獨，在于自我約束與自我管轄。25前，孔門弟子曾子“日三省乎己”，戰戰兢兢，君子之慎，莫不如此。而孔子于鄉黨時則溫和莊敬，于宗廟時則謹慎明辨，無論身處何方，都能恪守心中正道。“食于有喪者之側，未嘗飽也”，“于是日哭，則不歌”，今日再看夫子，不免會以為那些舉止不過是繁文縟節。然而，剝去綱常禮教的外殼分析夫子本心，他的這分“須臾不離道也”的自律，何嘗不是在禮崩樂壞的殘忍現實面前的堅持呢?堅持君子的修為，堅持向上向善者應有的模樣。

其三曰“定”，即不為外擾。任他世間亂象橫生，亦能濯清漣而不妖。梨園君子梅蘭芳，蓄須明志，拒為日軍演出;詩人屈原，身處污濁亂世，猶持“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”之傲骨。名士嵇康不畏權貴，振筆寫下《與山巨源絕交書》，不與世俗同流合污。而不能“定”者，則如風中葦草，無論表面多雄偉，強風襲來，即折腰而斷。

三重境，是表現，亦是方法，于今日世界仍有大用。

《烏合之眾》有言：“群體追求和相信的從來不是什么真相和理性，而是極端、盲從、殘忍、偏執和狂熱。”當今網絡世界后面即有一個這樣的群體，人人匿名于其后，言行更是不受約束，時有烏煙瘴氣生起。此網絡風氣若不再緊急導正，則不可挽也。而上述慎獨之三種方法，即是自救救人之良方。以德律行，以誠正心，以定守志，常覺察自省，令內心清凈磊落。只有如此誠意正心，才能更好地修身、齊家。若能再以己之精神感召他人，形成良好群體，這便是自立立人了。

故，慎獨，不可不勉力追求。

最優自我管理（通用14篇）篇七

若說人生是一次航海，那么做最優秀的自己就是心中的指南針;若說人生是一次飛行，那么做最優秀的自己就是我們翱翔的翅膀;若說人生是一次旅行，那么做最優秀的自己便是我們最重要的行囊。

做最優秀的自己，是我們最繽紛的信念。

最優自我管理（通用14篇）篇八

《中小學生自我管理自我管理的研究》是國家“十一五”課題，由北京教育學院教授周韞玉、賀樂凡主持的。旨在通過實驗增強大家的自我教育和自我管理的能力。自我教育自我管理，顧名思義，就是自己教育自己，自己管理自己。

給我最大的啟發是：以前老的管理方法已經落后了。周教授和賀教授提出的“自我管理自我管理”的方法比較好，它不僅教會學生的知識，而且又培養了學生的能力，終身受益。

自主性學習之所以凸顯獨特體驗和多元解讀，是因為它的學習目標是“表現性目標”取向。“表現性目標”是指每一個學生在與具體教育情境的種種“際遇”中所產生的個性化表現。當學生的主體性充分發揮，個性充分發展的時候，他在具體教育情境中的具體行為表現及所學到的東西是無法準確預知的。因此，“表現性目標”所追求的不是學生反應的同質性，而是反應的多元性。

而后聽了黃泰山教授、李世杰教授、張代英校長、周士淵教授的精彩演講，感受頗深。

我覺得在高人的指點下，我們最重要的就是付出行動，正如專家所說的那樣，漫小步，不停步。習慣取決一切，養成一個好習慣，是成功的前提。在今后的工作中，我要和學生一起培養自我管理自我管理的能力，養成自我管理自我管理的好習慣。

最優自我管理（通用14篇）篇九

班主任或許有同感：感覺當班主任很累。所以班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個老師的嚴格管理，關鍵是要教育和指導學生學會自主管理，使每個孩子做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管”是為了“不管”的目的。

一、讓學生樹立自我管理的意識。

一個班級由個性、興趣不一的40、50個鮮活的學生組成，光靠班主任、科任教師的力量，是無法取得較好的管理效果的，因此引導全班的每一位同學，發揚主人翁精神就非常必要。例如：為了讓每一位孩子都不亂扔垃圾，養成講衛生的習慣，每周讓孩子首先進行自我評價，然后同桌及其他同學進行評價，好的及時表揚、鼓勵，甚至可以給與獎勵。做得有些欠缺的，可以讓自己或同學提出改進建議，改了也可以獎勵，一般說來，少年兒童的心靈是純潔無暇的，他們樂于遵守紀律，樂于配合教師的工作，也樂于為集體服務。只要耐心教育，多給與正面引導，我想每個孩子都有可能成為班級管理的積極參與者。久而久之，學生逐步樹立了一種自主管理的意識了。

二、在活動中培養學生自我管理的能力。

培養學生自我管理的能力，豐富多彩的課外活動就成了培養的重要渠道。例如，班上有一名學生剛上學時是非常好動的，難管，經常打別同學，媽媽每天都陪在他身邊，生怕他欺負同學，有時老師問他，你為什么老欺負同學?他說：我是想和他們玩的。我想，他的出發點是好的。就是自已控制不了自己。俗話說，像他這樣的學生，只能用“吃軟不吃硬”的方法去管理，經過一段時間的觀察思考，我終于找到了教育好這位同學的突破口。既然他好動，那么我就干脆來個以“動”激動，啟動他內存的向上的活力。一次，看到他在課堂上折飛機飛在教室里，我沒有去沒收他的，反而在下節的活動課上，我就幫他組織一次用自己折的紙飛機放飛比賽，他高興極了。在放飛時，我指導他們放飛，怎樣放才能飛高飛遠，讓他們去發現，在玩的過程中有哪些學問。增加他與全班同學交流的機會，對他取得了的任何一點成績都給予鼓勵和肯定，不斷提出一些易達到的新目標讓他去實現，由轉化他的興趣愛好，引發學習的動機，形成他進步的動力。從那以后，課堂上他引導事，課堂紀律和班級團結也加強了，這一因勢利導，獲得了意外的好效果。

三、引導學生學會自我監督與評價。

以從教師的檢查和鼓勵開始。比如，每位同學都可以參與檢查每天的班級清潔衛生，今天是哪組值日，哪位值日干部值日，打掃是否干凈;今天的兩操是否優秀，是哪位值日干部管理，對他們的良好表現給予鼓勵，對做得不夠的要引導，激勵他們改正。每周由值日干部及學生代表匯總本周各項情況，班長進行總結，這樣，小學生學會自我評價、自我監督后，才能監督自己持之以恒地從事某種活動。

因此，盡力讓班上的`每項工作都有人管，有人抓，天天有表揚，天天有不足，人人都是參與者、監督者。這樣既培養了學生的自主管理的能力，又增強了班級凝聚力，當然也減輕了班主任管理的負擔。讓自主管理成為學生的一種習慣吧!

自我探索與自我管理心得范文。

最優自我管理（通用14篇）篇十

20__年10月5日，___物業進駐__前湖校區，這一學年來，我全體員工團結一心，艱苦奮斗，勇于拼搏，不斷創新，進一步完善和改善了公司的管理和服務質量，取得了可喜的成績:組建了一支優秀的物業管理團隊，建立了一種科學的管理模式和先進的管理理念、管理方法，以及嚴格的質量標準和工作程序;構成了服務與管理相結合的專業分工體系。一年以來，我們緊緊圍繞戰略規劃、品牌建設、內部管理、信息溝通、服務績效來展開一系列的工作。

戰略規劃。

對物業管理的理念進行戰略性的轉變。

天健物業自成立以來，管理理念經歷了從“管理型”到“服務型”的深刻轉變，拋棄了過去以管理者自居的姿態，倡導了“服務育人，業主至上”的全新服務理念。天健物業在發展過程中即使遭遇到了內外環境的嚴重挑戰，但為業主、使用人服務的理念也一向在沿伸，同時也得到了廣泛的好評。但公司管理層并沒有滿足可喜成績的取得，而是以用心的態度正視在服務過程中存在的服務專業性不強，服務內涵不深，員工待遇過低以及成本過高等問題。今年開始，公司便審時度勢，著手狠抓安全防范、環境衛生和維修事宜，勁拼品牌建設，提高公司的運作效率和競爭力。

品牌建設。

品牌，以高質量為堅實的基礎，本公司把如何提高物業管理服務的質量作為公司經營的首選目標。

一、貫徹按iso體系的有效動作。

公司成立之初便做好了質量的策劃，明確公司的質量目標、要求，以及所想到達的目標，以最適宜的服務質量去滿足業主及使用人的需要。一年來，公司始終把透過iso9000和iso14000的審核為奮斗目標，同時也進一步向業主及使用人展示了公司相關方面優質服務的形象。

二、構成以客戶滿意為中心的質量體系。

自公司進駐開始，一向把“客戶滿意，業主至上”作為工作的中心，進一步確定了公司以業主為中心的經營服務理念，今后公司將繼續貫徹實施和改善服務質量，提高服務績效。

三、建立天健物業零缺陷的目標。

公司成立之后，經過反復討論和研討，認為要想做的獨特，就須把工作做到零缺陷:服務零缺陷;操作零缺陷;設備零故障;安全零隱患的四零缺陷。明確了業主不總是對的，但永久是最重要的客戶需求，充分做好到達需求的各種準備，用心預防可能發生的問題。

內部管理。

一、人力資源。

人力資源是公司發展的重要保證。進駐之初，因處地特殊，故人員素質偏低。但今年年初，為了提高公司的競爭力，我公司用心開展員工知識培訓，使員工成為“一專多能”且到達了顯著的效果。員工培訓包括:企業文化培訓，專業技術培訓等，個性是對管理層進行的物業管理員資格考評培訓和保安隊伍的消防知識培訓以及專業知識培訓。透過培訓，提高了員工的綜合素質，改善了員工的工作態度，激發員工團結合作，大大提高了服務質量。

目前，公司內部已經建成了較為完善的人力資源儲備，專業潛力，綜合潛力出眾的專業人才;能出謀劃策的企業策劃人員等，給公司的發展帶給了廣闊的空間。

二、規章制度。

入駐之初，因公司剛建立，一系列的制度及考核都是空白的，這給員工的工作帶來了很大的不便。按照“以法為據，有約可依”的原則，我公司迅速出臺了一系列規章制度。包括:各崗位人員職責，管理制度及各崗位工作人員考核辦法。制度的出臺明確了職責，分清了權限，也給公司員工的日常工作指明了方向，帶給了依據。

三、維修方面。

去年學生入住之初，因趕工期，四棟學生公寓可謂是以超常規的速度建成的，而快速度建成的房子卻導致了接管后艱難的維修工作。從去年至今，我技術維修部共計收到師生報修單4200多份，。可因去年維修力量過弱，且設備設施還在保修期內，故多數單子未能修好。直至今年初，我公司一口氣增加了三倍的維修人員，不分日夜的維修，同時又加大對廠家的催修力度，迅速的解決了原有的存在的問題。現我處已承諾做到“小修但是夜，大修但是三”的服務承諾，可因各種設施仍然在保修期，致使好多維修事項我公司仍無法完成。但我公司還是竭盡所能去維修，個性是公寓內寢室之間電線錯亂的問題，在催修廠家無效的狀況下，我公司維修人員用六天六夜時間全部調好，用實際行動解決了師生的怨言。近日，我公司又一口氣換下了四棟公寓__多盞燈炮以及300多個水龍頭和幾十個沖水閥，使公寓內的配套設施的維修完好率到達了98%以上。

四、保安方面。

1、__年，在全體保安人員的共同努力下，圓滿完成了師生入住的安全防范工作，但隨著工作的逐步加深，漸漸暴露出了我公司保安的不足與缺陷:配套設施過差，人員素質過低，專業知識不足等。為此我公司于今年年初進行了一場保安大革新。首先，實行淘汰制，淘汰了十多位原有的保安。其次增加配套設施，購置保安服裝。工作的革新使我保安的外在形象上了一個新臺階。

2、保安工作始終貫徹校領導的外松內緊的方針。因校園處地的時間、環境比較個性。我公司嚴格實行來訪人員登記制以及憑證出入制。從去年至今，我公司共登記來訪人員50000多人次，確保了學生公寓的安全。

3、在自身管理方面，我公司保安堅持一天一小會，一周一大會，進行交流與檢討。同時，開展專業知識培訓。從去年至今，共進行了六次專業知識培訓，二次消防知識學習以及一個多月的軍事訓練。同時實行嚴格的保安考核辦法和工作流程，以及不計名的考評制。獎勵優秀隊員，扣罰表現較差的隊員。

4、在外來人員管理方面，我保安部嚴格控制外來流動人員，一律實行來訪人員登記和扣押有效證件制，且進行不定期的巡邏，確保了公寓內學生生命財產的安全。同時因建設初期的施工較多，我們對違章搭建也進行了處理，規范和控制來訪車輛，創造了一個安全、安靜、優雅的學生公寓環境。

五、保潔方面。

1、我公司保潔部基本上能完成公司交給的任務，認真遵守公司和管理處的各項規章制度，嚴格執行清潔工作規程，全天候清掃公寓大廳、衛生間、走廊等。全天候清擦垃圾箱、扶手、門等，及時清理垃圾，創造了一個干凈的居住環境。

2、我保潔部實行嚴格的考核辦法，采用師生監督制和打分制，每月實行四次，確保工作的力度。同時實行互監制，即保安人員監督保潔人員的工作力度，保潔人員也監督保安的工作狀態。使雙方得以互相制約，互相鼓勵。也取得了顯著的效果。

六、其它方面。

從去年至今，我處共撿到手機兩部，錢包9個，現金1000多元，校園。

卡200多張以及超多的衣服和鞋子。得到了師生的一致好評。同時，我公司又實行便民服務，帶給打氣筒，免費讓學生打氣，免費開鎖，8次送生病的學生去醫院看病，10余次為學生爬窗戶開門等。

信息溝通。

一年來，我公司的信息溝通經歷了從空白到完善的大飛躍。我公司目前有以下渠道與師生進行有效的溝通：

1、在每棟設立意見箱，讓師生對我們工作或態度有意見可提。

2、發放意見征求表，我們給校園的有關機構發放意見征求表，讓他們對我們的工作進行監督和指導。

3、召開學生座談會，從去年至今，我公司共計召開了六次學生座談會，從中我們得到了寶貴的意見和推薦。今后，我公司還將繼續召開此種會議。

4、公布投訴電話，如果師生對我公司的員工有什么不滿意能夠直接拔打電話向我管理處投訴，我們力求給師生一個滿意的答復。

5、設立回訪制，堅決實行回訪時間不超過24小時。

6、建立面談投訴制，師生如有什么不滿意可直接向我管理部面談投訴，我管理部將會在第一時間給師生答復，且答復時間不超過12小時。

服務績效。

一向以來，我公司秉承“客戶是上帝”“業主至上”的原則，立足“一切為了您，為了您的一切”，實行微笑服務。力求您的事就是我們的事，您的小事就是我們的大事，您的滿意是我們永久的追求。盡忠盡職，服務師生。

結束語。

我們明白，雖然在這一年里我們取得了顯著的成績，但我們也深刻的認識到我們的不足，公司專業性不強、單一的經營方式、過高的成本將是我公司致命的弱點和缺陷。但我們也明白，這也是我們奮斗的起點，在新的一學新里，我們將透過吸取教訓、評價經驗、借鑒學習的方法提高自己的專業水平，提升物業管理的品位，滿足業主及使用人的要求，實現天健物業的騰飛。

我身為一名普通物業管—理—員，我的工作職責主要是熟悉和掌握物業管理方面的法規、制度、政策，不斷提高、更新自己的知識結構，與時俱進地跟上物業管理發展方向;是將學到的理論知識用于指導自己的實際工作，盡最大能力處理好，協調好企業與業主之間的關系，盡職盡責地做好每一項工作，始終保持昂揚的精神狀態，堅持服務為主、管理為輔的思想，取信于業主，維護好公司良好的形象。身為公司一員，這些都是我必須做到的。

6月份接管了移動大廈的管理，這是我對外業務接管的第一個寫字樓單位，而我此時也被命任為移動綜合樓管理直接負責人，開始的時候面臨種種的困難，在公司各部門的大力支持下，經過短短的兩個月的時間針對移動的特點和要求對設備管理、安全管理我制定了一套嚴格的管理制度，由于管理力度到崗到人，致使在每個季度的客戶調查中都得到了移動公司領導的好評，客戶滿意率達到90%以上。

在小區的管理方面我們遇到更多的困難，例如：客戶投訴、裝修管理、人員出入管理等都要求很高，為滿足小區住戶的要求，我部門作出了大量工作，并制定了相應有效的措施。

1、積極與業主溝通了解業主的情況，及時把我的工作漏洞做好，提高管理力度。

2、加強裝修的巡檢，減小因施工單位裝修工人的疏忽大意造成管道堵塞和亂建亂搭的現象。控制好裝修時間，為住戶提供一個安靜的休息環境。

3、加強人員出入管理，每月對小區安全管—理—員進行培訓，每季度進行業務考試，提高了我的安全管—理—員的素質，認真檢查人員的出入，有效控制了外來人員的進出，為住戶提供一個安全的居住環境。

經過我們共同的努力，小區服務管理逐漸得到了業主的認可，在消防安全方面，本部門定期對員工進行消防知識培訓和消防演習，不段提醒員工安全至上不能掉以輕心，做好各種應變、應急措施在其間本部門管理的物業未發生過一次失火，消防系統故障率只有3%，消防安全率達到90%，為服務單位提供了一個安全的工作環境。

最優自我管理（通用14篇）篇十一

1、管理者要是坐下，部下就躺下了。

2、管理就是行動。

3、管理就是樹立榜樣。

4、高層管理不等于高高在上。

5、管理者必須進行問題管理，而不是危機管理。

6、干部怕的就是不知道自己怕什么。

7、沒思路的領導不想互動，沒控制力的領導不敢互動。

8、干部怎樣對待問題?要100%地落實責任，即“見數也見人”的原則。每個1%的問題都可以轉化為100%的責任，100%的責任人。

9、干部怎樣對員工?創造一個充滿活力的氛圍。

10、干部怎樣對市場?創與闖。既要創新、創造;又要有闖勁、沖勁。

11、干部怎樣對待管理?悟性和韌性。

12、干部的目標：做超級領導，即你的領導水平達到了能夠讓下屬在沒有領導的時候仍能夠正常工作。形成有活力的員工，有合力的組織。

13、干部是事業成敗的關鍵。

14、如果你或你的部門沒有了上升的空間，也將失去生存空間。

15、終端的問題就是領導的問題。

16、看不出問題是最大的問題。

17、重復出現的問題是作風上的問題。

18、部下素質低不是你的責任，但是不能提高部下的素質是你的責任。

19、觀念不變原地轉，觀念一變天地寬。

20、管事先管人，管人帶作風。

21、漸進就是守舊。所以經營理念創新，就要反漸進，必須一步到位。

22、不只做一顆螺絲釘，要經營一部機器。

23、先畫靶子再打槍。

24、特殊論就是給問題放行。

25、“立刻辦”是奔著有預算的目標立刻辦;“想想看”是沒有預算的閉門造車。

26、開發的是市場而不是。

最優自我管理（通用14篇）篇十二

初中是學生從少年向青年實現轉折的關鍵階段，其生理和心理處于跌宕期，對事物的判斷缺乏清醒的認知，行事做事容易武斷為之。隨著年齡的增長和教師教育側重點的轉移，學生的知識閱歷日趨豐盈，成長速度逐步加快，獨立思考能力和活動能力的訓練加劇，心中的“小孩子”意識漸漸被“小大人”觀念所替代，對師長的盲從開始淡化，隨著獨立意識的覺醒，遇事開始嘗試獨立思考，但其行為風格往往還透漏著些許的幼稚和單純。作為初中班主任，既不能進行定勢的壓制，又不能完全放任其恣意成長，在班級管理中，要立足學生實際，與學生共同制定班級發展目標，培養學生的集體榮譽感，鼓勵學生樹立遠大的理想，并從現在開始為之努力奮斗。教師自身應主動涉獵世界前沿教育理論，不斷更新教育理念，將不斷探索班級管理的新思路新方法作為提升自己班級管理藝術的新常態，時時以教育發展觀指導自己的科研探索，大膽創新，勇于實踐，以求收到最佳的教育效果。筆者經過一段時間的班級管理探索，總結積累了一些實用性強的理論和方法，現與大家交流探討，與各同仁協同進步，在班級管理科學的路上手挽手。

首先，以政教處常規德育活動為契機，對學生進行有針對性的教化。有一次，政教處組織全校學生觀看了鄒越《讓生命充滿愛》的演講視頻，學生被鄒越娓娓動聽、情意交融的演講深深打動，很多同學的眼中都噙滿淚花，對學生的感恩教育收到了震撼人心的最佳效果。觀影結束后，很多同學仿佛意猶未盡，但隨即陷入深深思索中，面對此情此景，筆者并沒有就此打住，而是趁熱打鐵，迅速布置作業，要求學生以演講視頻為基礎，結合自己的親身經歷，寫出觀后感，限期呈交，設立《觀后感》審閱小組，從中選出若干優秀篇章在全班朗讀傳閱，對學生進行又一次的情感輻射，進一步強化學生的感恩意識和觀念。在此基礎上，開展別開生面的大討論大演講活動，讓學生的心里話自然流露，使學生的真摯情感自由抒發，喚起學生尊敬父母、回饋父母的強烈欲望，讓父母與子女的情感在學生的行動催化下與日俱增。

其次，有的放矢地組織學生觀看愛國主義影片，組織學生對影片中的人物進行客觀公正的評價，教師對學生的評價進行整合刪減，濃縮出具有時代意義和象征意義的影評資料。要求學生查閱影片相關史實，結合自己的認識，寫出自己真實感受的觀后感，附著于影評資料的下方，在教室開辟出一方園地，進行一段時間的展示。學生在觀影及后續活動中，愛國熱情和民族自尊心被最大化的激活，達到了陶冶情操、夯實價值觀的目的。

優美和悅的校園環境與文化氛圍，對蕩滌學生的心靈，陶冶學生的情操具有潛移默化的作用。有一段時間，恰逢學校創建文明校園、文明班級活動如火如荼進行，筆者以此為契機，在教室布置上大費心機，美觀醒目的名言警句，班風學風的考究裝裱，尤其是引人注目的“班級名人光榮榜”更是相得益彰、分外突出，其中筆者按照助人為樂、熱愛勞動、熱愛集體等諸方面科學合理的對榜單進行了分類，讓那些在各個方面表現優秀的同學都能名列其中，打破了傳統的“唯學習論”，為學生的向真向善向美發展開辟了多元化的途徑，對匡扶正氣班風，鞭笞歪風邪氣，突出環境育人功能發揮了積極的建設性作用。

此外，為了增強活動的實效性，筆者利用班會時間組織學生在教室范圍內開展了臟亂差查擺活動。內容涉及桌椅擺放、學習用具規整、地面整潔度及清掃工具的有序放置，在完善這些常規方面的檢查后，還主動調整拓展整治思路，從衛生死角、行為盲區等多個角度延伸，力求將教室打造成美觀大方高雅整潔的首善之區，讓大家在享受優美環境的同時，對內心的污垢進行一次大掃除，達到景美人更靚的超脫境界。

民主平等是素質教育改革理念中對師生關系最佳狀態的完美表述，。作為班主任，對班級的每一位同學要做到一視同仁，不應以個人喜好為出發點，要從自己內心中樹立師生人人平等的觀念。學生是獨立的個體，每個學生都是優點和缺點的集合體，教師要積極捕捉學生個體的閃光點，把握住教育時機，不斷調整教育手段，全面辨證地為學生提供公平競爭的機會，尊重學生的個性張揚，重視學生的點滴進步。

在長期的教育實踐中，同類事跡宣講無疑是個好方法。班主任在帶領全班學生進步發展中，不難發現勤奮學習、勇于吃苦擔當的典型，教師可以認真觀察，將這些同學的細節用心記錄下來，整理成生動的教育資料，利用周會課的時間以教師宣講、學生作報告的形式向學生展現這些同學的品質釋放美，提示大家停駐匆忙的腳步，在身邊發現美、力促展示美，以集體的眼光審視個體，讓個體感受來自集體的關注，從而激起個體更為強烈的發展欲。

總之，身為初中班主任，除了按期完成教學任務外，對班級的管理、對學生個體成長的關愛更是重中之重。班主任管理工作是一門充滿靈動美和情感美的藝術，班主任要主動“蹲下來”傾聽學生的心聲，探索教育發展客觀規律，立足學生實際，開展有針對性的教育管理工作，順應時代進步要求，特色鮮明地開展辦理管理創新工作。

最優自我管理（通用14篇）篇十三

我于20__年6月18日從事物業工作至今，在這短短的6個月內，我深刻體會到物業工作是一項特殊的服務性工作。在工作中我嚴格要求自己，以身作則，對人或事情一律公正、公平對待，工作上認真細心，態度一絲不茍，盡量做到讓公司和服務單位、業主滿意、認可。

為了評價經驗，取長補短，更進一步做好物業工作，在這幾個月內我對物業工作也做如下評價。

一、應做到有“職責心、愛心、耐心、虛心”的“四有心人”

3、耐心:增強工作觀念和宗旨意識，必須要樹立以人為本的思想，盡可能地為業主辦實事、辦好事。即要用耐心、真心、精心解決問題，細心做好工作。這樣才能把工作做好、做細、做扎實，切實解決工作中遇到的實際問題。

4、虛心:在工作中必須要本著虛心學習、認真求教的宗旨，扎實的工作。虛心向物業前輩學習求教，評價教訓積累經驗，以誠懇的態度對待工作。

二、應以飽滿樂觀的心態去對待工作。

社會對于物業這一行業認知欠缺，很多人看不起物業工作人員，但是我們自己必須要以很好的心態去應對。在工作中必須不要太多抱怨、太多牢騷，在思想上要用心進取，樂觀向上，千萬不能停滯不前。

三、工作中以身作則，嚴格自己的工作態度。

工作期間嚴格遵守各項規章制度，嚴格要求自己，腳踏實地確保客戶帶給優質的服務，在本職崗位上做實事、做好事。

四、提高專業水平，提高道德修養。

要想真正提高自己的專業水平，為企業、個人多創造一些財富就務必嚴格要求自己，不能有絲毫的馬虎和松懈，在自己所從事的工作中刻苦鉆研，成為工作能手;加強道德修養，對自己的不足有清醒的認識，并從點滴行為做起，在衣著打扮、言談舉止、尊老愛幼、公正誠實、社會公德等方面成為別的同事的表率。

在今后的工作中我還會不斷地努力，不斷地評價各方面的經驗，做出我自己的貢獻。

最優自我管理（通用14篇）篇十四

思想上，自覺遵守酒店的的規章制度，堅持參加酒店的每次的培訓。要求積極上進，愛護酒店的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對專業知識和技能的強烈追求，端正工作態度，作到了理論聯理實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他部門、學科的知識，從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。

工作上，本人自xx年工作以來，先后在餐飲部、總臺、房務中心等部門工作過，在去房務中心工作之前，酒店重新裝修期間還參加酒店自辦的培訓，那時候是學習客房的操作技能，不管在哪個部門，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，就是憑著這樣一種堅定的信念，爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎。

在今后的。工作中我會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的酒店工作者。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每一位客人，感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、創下美好明天。我就象是一塊海綿，可以迅速地接收新觀念、知識、事物，同時具有強烈的團隊合作意識和集體榮譽感，為人踏實肯干，并能與他人迅速結交，融洽相處。

本人畢業于計算機專業，對計算機各種軟件能夠快速掌握并熟練。本人對3d空間設計熟練，能夠獨立完成整體設計，一年教學經驗、兩年在校學生會主持經驗。文字綜合能力強，能熟練的運用辦公軟件，英語四級，計算機國家二級，普通話一級乙等。性格外向，口語表達能力強，愿意與人溝通。