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教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)

時(shí)間:2025-07-29 作者:字海

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書要求我們展示自己在原專業(yè)方面的學(xué)術(shù)成績(jī)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。以下是一些寫作轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)篇一

請(qǐng)教的時(shí)間,可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求,更加精彩,更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。

一篇新聞概寫好后,還得大膽投稿。

有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者,或者認(rèn)為自己的作品羞于出手,即使寫好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過分要求稿子的質(zhì)量,一而在,再而三的修改,結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。

其實(shí),由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn),如果不搶時(shí)間積極投稿,就會(huì)讓別人搶得先機(jī),即使你寫得再好,也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然,大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒有任何目的,打的是無準(zhǔn)備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。

因此,作為一個(gè)大學(xué)生記者,一定要認(rèn)真研究傳播媒介,研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。

是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。

這樣一來,就可以在寫稿之前,針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn),引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法,對(duì)寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中,從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率(或播出幾率)。

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)篇二

要使一份聲明有新聞價(jià)值,它九必須能夠引起目標(biāo)受眾廣泛而普遍的興趣,并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進(jìn)展、戲劇性、趣味性、當(dāng)?shù)匾暯恰⒂绊懙?。另外,新聞稿的寫作風(fēng)格應(yīng)該是新聞性的,而不是營(yíng)銷性的。應(yīng)當(dāng)非常客觀地撰寫新聞稿,就像是一位記者在為您撰寫一樣。最重要的是,新聞稿應(yīng)當(dāng)是去“告知”公眾,而不是僅僅在推銷一種東西。

大多數(shù)情況下,編輯在瀏覽您的新聞稿時(shí)第一眼看見的就是您的標(biāo)題。一個(gè)有效的標(biāo)題往往意味著這名編輯會(huì)刊發(fā)你的新聞稿還是會(huì)點(diǎn)擊刪除按鈕。在確定有效的標(biāo)題時(shí)需考慮以下幾點(diǎn):

1、標(biāo)題不要超過一行。許多編輯部會(huì)限制標(biāo)題的字?jǐn)?shù),超過限制字?jǐn)?shù)的新聞稿就會(huì)被拒收。

2、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果,使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語句。這很關(guān)鍵,因?yàn)樵S多記者僅通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標(biāo)題,然后在想要瀏覽新聞稿全文的'時(shí)候才會(huì)點(diǎn)擊選擇。

3、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞,除非為了清晰地界定組織有必要進(jìn)行標(biāo)明。

4、不要使用感嘆號(hào)或人民幣符號(hào)。

5、避免所有可能的批評(píng)性的、爭(zhēng)議性的或者判斷性的陳述。

撰寫一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難。以下是在草擬新聞稿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的幾點(diǎn):

1、盡快切入主題,用引證和事實(shí)來支撐你的主題。

2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。校對(duì)打字稿,不要以來拼寫檢查。

3、在新聞稿中強(qiáng)調(diào)誰、什么、何時(shí)、哪里、為什么和怎樣這6w。

4、重復(fù)檢查電話號(hào)碼和鏈接地址。

5、大聲朗讀你的新聞稿,看看感覺如何。

6、使用引語來傳達(dá)別人的意見或事物之間的聯(lián)系。

7、不要忘了在你的新聞稿中標(biāo)明你的姓名、發(fā)布時(shí)間、日期、網(wǎng)站地址和電話號(hào)碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過電話找到你。

8、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫新聞稿,就像撰稿人與這家公司沒有關(guān)系一樣。

9、不要使用代名詞,如我、我們、我們的、你們的等,除非是在直接引語里。用第三人稱撰寫。

10、不要說大話或者顯得像個(gè)癮君子,但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。

11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司的標(biāo)準(zhǔn)樣板信息。這一部分標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是“關(guān)于(在這里插入貴公司的名稱)”。

新聞稿應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔而且緊緊圍繞主題。新聞稿的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)在兩頁之內(nèi)。50字以內(nèi)的新聞稿更像是廣告,而不是新聞稿。

點(diǎn)句(文章中用來引導(dǎo)各要點(diǎn)的圓點(diǎn)符號(hào))

可以使用,但不可濫用。

分享一下關(guān)于綜述稿的資料,來自網(wǎng)絡(luò),寫的很好.

請(qǐng)大家寫完綜述稿后,自己先看一遍,如果有以下情況,那么您可以考慮重寫了:

1、 自己讀起來,看了標(biāo)題小標(biāo)題不知道文章寫了什么事情

2、 自己讀起來,發(fā)現(xiàn)文章前后幾部分沒有合理的必然聯(lián)系

3、 自己讀起來感覺像在讀廣告;

4、 自己讀起來發(fā)現(xiàn)除了客戶給的話翻過來覆過去的來回套,沒有新意;

5、 自己讀起來沒有發(fā)現(xiàn)任何能讓自己感覺有興趣讀的內(nèi)容;

6、 自己讀起來沒有看到關(guān)于整個(gè)產(chǎn)業(yè)社會(huì)大環(huán)境的分析。

一、綜述稿寫作,最重要的是邏輯

二、綜述稿寫作,初期要?jiǎng)?wù)必注重結(jié)構(gòu)

三、綜述稿寫作,必須要了解整個(gè)背景

四、綜述稿寫作,出彩要善于聯(lián)想,大象無形

客戶要我們寫作綜述稿,原因是可以把企業(yè)信息放到產(chǎn)業(yè)/社會(huì)大環(huán)境下講,好處無外乎兩個(gè):

a) 綜述稿可以把企業(yè)內(nèi)部的活動(dòng)/服務(wù)/產(chǎn)品,放到整個(gè)產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境中,通過分析這些信息對(duì)整個(gè)大環(huán)境的意義和影響等,來將企業(yè)形象抬高,塑造成功的企業(yè)形象。

b) 只講企業(yè)本身,特別是單純講企業(yè)的稿件,在媒體上無法發(fā)布,而綜述稿由于把企業(yè)和產(chǎn)業(yè)社會(huì)結(jié)合了,記者發(fā)布時(shí)可將稿件作為對(duì)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)的報(bào)道,而企業(yè)信息在其中只是論證的例子,這樣,既可發(fā)布,又可以照顧到企業(yè)信息傳播,并且這樣的話不易引起讀者反感。

因此,要寫好綜述稿,第一步就是收集足夠的產(chǎn)業(yè)/行業(yè)/社會(huì)相關(guān)知識(shí),切忌不了解行業(yè)背景就下筆。

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)篇三

新聞?dòng)捎谄绦?需要具有高度的概括性,要循著事物的脈絡(luò)提供信息,解釋背景,揭示主題;還要考慮聲畫對(duì)位和邏輯關(guān)系,要寫得精彩、生動(dòng)、鮮活,實(shí)非易事。需要從標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾寫作各個(gè)面下工夫。

標(biāo)題如同消息的“眼睛”,是觀眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié),它在屏幕上停留的時(shí)間一般只有幾秒或十幾秒,稍縱即逝。這就需要它先聲奪人,引起注意,要一下子抓住觀眾,激發(fā)“想看”的欲望。

點(diǎn)睛傳神的標(biāo)題是對(duì)整條新聞的高度概括,擬定標(biāo)題的基本原則是簡(jiǎn)潔、通俗、生動(dòng)、確切。標(biāo)題寫作要緊貼主題,起到引導(dǎo)視聽、濃縮信息、說明內(nèi)容的作用,要讓觀眾一看就知道消息的大體內(nèi)容,用詞要言簡(jiǎn)意賅,通俗易懂。標(biāo)題要力求用富有感染力的語言組成,要具有一定的內(nèi)涵和美觀的外在形式,這就要求語言簡(jiǎn)練形象、對(duì)仗整齊,決不可使用生僻的字詞。比如:2005年我采寫的一篇反映寧陽縣農(nóng)村合作醫(yī)療典型經(jīng)驗(yàn)的新聞,標(biāo)題是《每人每年十元錢,解決農(nóng)民看病難》,觀眾一看標(biāo)題就大體知道了這條消息的主要內(nèi)容。

主體如同消息的“軀干”,是新聞的主要部分,它闡述新聞的詳細(xì)內(nèi)容,是對(duì)導(dǎo)語的注釋、補(bǔ)充、豐富和深化,而不是簡(jiǎn)單的乏味重復(fù)。主體部分的質(zhì)量直接關(guān)系到整條新聞的質(zhì)量,主體寫作至關(guān)重要。

主體寫作要圍繞著消息的主題進(jìn)行,應(yīng)圓滿說明或回答導(dǎo)語所提出的問題,運(yùn)用的材料要具體充實(shí),具有典型意義。同時(shí)主體部分還必須精煉緊湊,要以事實(shí)說話,不宜空泛議論。

主體寫作是多樣化的,它往往是服從于解說詞的總體布局和結(jié)構(gòu),目前最常用的主體部分的結(jié)構(gòu)主要有三種類型。

“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是按照各個(gè)新聞信息的重要程度依次排列,即把最重要、最新鮮的事實(shí)放在最前面,這是新聞寫作最常用的結(jié)構(gòu)。這種寫法在視聽上符合觀眾的思維接受順序,觀眾可以知曉新聞最重要的內(nèi)容,也可以了解到次要事實(shí),便于消化和吸收。

邏輯順序結(jié)構(gòu),是按照事實(shí)本身的邏輯去展開。圍繞著主題思想,根據(jù)事物間的內(nèi)在聯(lián)系,自然妥善地安排材料。材料安排有的是點(diǎn)面關(guān)系,有的為并列關(guān)系,還有的是總分關(guān)系、因果關(guān)系、主次關(guān)系等。寫作時(shí)可以并列出幾個(gè)問題,一個(gè)一個(gè)加以闡述,也可以先揭示結(jié)論性的事實(shí),再交代產(chǎn)生這一事實(shí)的原因,如同剝筍,層層深入。

時(shí)間順序結(jié)構(gòu)是按照事件發(fā)展的先后次序來安排新聞事實(shí),適用于反映某一新聞事件的每個(gè)事實(shí)和細(xì)節(jié)都比較重要的新聞,許多現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道都是按這種結(jié)構(gòu)處理的。

比如1992年中央電視臺(tái)播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車飛躍長(zhǎng)城》,就是典型的時(shí)間順序結(jié)構(gòu)。“各位觀眾,這里是距北京150多公里的河北金山嶺長(zhǎng)城,現(xiàn)在的時(shí)間是1992年11月15日上午11點(diǎn)整,再過一會(huì),香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車飛躍長(zhǎng)城……柯受良啟動(dòng)了摩托車……沖上斜坡,起飛……他成功了。”

單車飛躍長(zhǎng)城,舉世矚目,這一時(shí)間順序結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,準(zhǔn)確描繪了柯受良飛躍長(zhǎng)城的驚人壯舉。

結(jié)尾是消息的收尾部分。一般的消息只對(duì)主要事實(shí)作概要性介紹,可以不要結(jié)尾。對(duì)于那些既要傳播信息,也要引導(dǎo)輿論的新聞,可以考慮增加結(jié)尾。精彩的結(jié)尾如同空谷響鞭,余音回蕩,可以深化主題,給人以啟迪,引導(dǎo)觀眾思考。

結(jié)尾的寫作有多種形式,主要有總結(jié)式、照應(yīng)式、展望式、議論式、呼吁式等等。采用何種結(jié)尾并無統(tǒng)一的規(guī)定,要按照內(nèi)容的要求來確定。無需結(jié)尾的消息,大可不必硬性拼湊,畫蛇添足。

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教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)篇四

標(biāo)題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語。

國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的`手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。

沒有好的導(dǎo)語,就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法,就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。

而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說話。

擺事實(shí),用事實(shí)說話,這是新聞獨(dú)特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí),使寫出的新聞或空洞無物,或言不及義。

而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨,我們寫任何東西,都要有一個(gè)明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無數(shù),勢(shì)必信筆涂鴉,不知所云。

如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本態(tài)度和看法,使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢,古代的銅錢外圓內(nèi)方,可以用繩子穿起來,一串銅錢叫“一貫”,袁枚認(rèn)為,文章的主題就好比是穿錢的繩子,要是沒有一個(gè)明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字,那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢,不能派上用場(chǎng)。

如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3),如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度,就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來,它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇,成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。

我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度,堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)篇五

俗話說:“萬事開頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來說寫好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。那么應(yīng)該如何寫呢?下面是小編分享給大家的關(guān)于新聞稿件的寫作技巧,希望對(duì)大家有幫助。

同是大學(xué)生記者,共同生活在同一個(gè)環(huán)境里,也都到實(shí)踐中去了,到學(xué)生中去了,為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品,而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索,或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫,而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題,說到底這就是一個(gè)新聞敏感的問題。

什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之,它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識(shí)別它是新聞,這就是新聞敏感。沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,就很難寫出一篇像樣的新聞稿。美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏。約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。他說:“一個(gè)不善于辨別色彩的人,不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人,不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺!保?)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí),就敏感地察覺到它,并預(yù)見它的去向,從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。

當(dāng)然,新聞敏感不是與生俱來的,而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。在大學(xué)生記者群中,不乏這樣的人,他們剛開始成為一名學(xué)生記者,通訊員的時(shí)候,由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué),不用說缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感,就是基本的新聞知識(shí)也不具備。但是,他們經(jīng)過一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐,刻苦學(xué)習(xí),勤奮筆耕,終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說過:“先收集材料,越多越好。”周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦。”有個(gè)外國(guó)記者說:“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫稿不行,要做24小時(shí)的記者。”這些都說明積累素材對(duì)寫作的重要意義。作為一個(gè)初學(xué)寫作的大學(xué)生記者,更應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí),所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會(huì)生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過程,就談不上新聞寫作的問題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁的筆記本,他總愛把自己每時(shí)每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。他說:“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天,沒有畫成一張畫稿,那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想,一個(gè)特點(diǎn),也很不好。”每一個(gè)大學(xué)生記者,要寫好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣,把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”,將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。

角度,是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個(gè)概念。報(bào)道的角度,是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭,就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口,開啟了一扇大門;同時(shí),找出最便于讀者接受的角度,實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理,并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

要寫好一篇新聞稿,可以注重這樣幾個(gè)角度:

第二、特色角度,有些節(jié)日的慶祝活動(dòng)每年都大同小異,但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道,就能寫出有價(jià)值的新聞。

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第三、讀者角度,要注意研究同全校師生的`物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題,選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”,以小見大,才能增強(qiáng)新聞的吸引力。作為一個(gè)大學(xué)生記者,只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,了解他們的意見和要求,從他們的意見和要求,從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手,才能寫出有意義的新聞。

第四、時(shí)間和空間角度。有些新聞事實(shí),在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞,但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題,在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決,對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學(xué)寫第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點(diǎn):

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭,是消息中最有價(jià)值的部分。國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。沒有好的導(dǎo)語,就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法,就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。新聞主題是一篇報(bào)道的主旨,我們寫任何東西,都要有一個(gè)明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無數(shù),勢(shì)必信筆涂鴉,不知所云。如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本態(tài)度和看法,使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問題講的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆銅錢,古代的銅錢外圓內(nèi)方,可以用繩子穿起來,一串銅錢叫“一貫”,袁枚認(rèn)為,文章的主題就好比是穿錢的繩子,要是沒有一個(gè)明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字,那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢,不能派上用場(chǎng)。如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3),如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度,就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來,它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇,成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度,堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。

請(qǐng)教的時(shí)間,可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求,更加精彩,更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。

一篇新聞概寫好后,還得大膽投稿。有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者,或者認(rèn)為自己的作品羞于出手,即使寫好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過分要求稿子的質(zhì)量,一而在,再而三的修改,結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。其實(shí),由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn),如果不搶時(shí)間積極投稿,就會(huì)讓別人搶得先機(jī),即使你寫得再好,也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然,大膽投稿不是盲目投稿。如果沒有任何目的,打的是無準(zhǔn)備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。因此,作為一個(gè)大學(xué)生記者,一定要認(rèn)真研究傳播媒介,研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。這樣一來,就可以在寫稿之前,針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn),引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法,對(duì)寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中,從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率(或播出幾率)。

總之,作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者,如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的,也不是輕而易舉的事情。大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐,大膽嘗試,深入采訪,勤奮筆耕,不斷提高新聞采訪寫作的技巧,才能寫出更多更好的新聞作品。

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)篇六

新聞?dòng)捎谄绦?需要具有高度的概括性,要循著事物的脈絡(luò)提供信息,解釋背景,揭示主題;還要考慮聲畫對(duì)位和邏輯關(guān)系,要寫得精彩、生動(dòng)、鮮活,實(shí)非易事。需要從標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾寫作各個(gè)面下工夫。以下是小編整理的關(guān)于活動(dòng)新聞稿寫作技巧,歡迎閱讀參考。

標(biāo)題如同消息的“眼睛”,是觀眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié),它在屏幕上停留的時(shí)間一般只有幾秒或十幾秒,稍縱即逝。這就需要它先聲奪人,引起注意,要一下子抓住觀眾,激發(fā)“想看”的欲望。

點(diǎn)睛傳神的標(biāo)題是對(duì)整條新聞的高度概括,擬定標(biāo)題的基本原則是簡(jiǎn)潔、通俗、生動(dòng)、確切。標(biāo)題寫作要緊貼主題,起到引導(dǎo)視聽、濃縮信息、說明內(nèi)容的作用,要讓觀眾一看就知道消息的大體內(nèi)容,用詞要言簡(jiǎn)意賅,通俗易懂。標(biāo)題要力求用富有感染力的語言組成,要具有一定的內(nèi)涵和美觀的外在形式,這就要求語言簡(jiǎn)練形象、對(duì)仗整齊,決不可使用生僻的字詞。比如:2005年我采寫的一篇反映寧陽縣農(nóng)村合作醫(yī)療典型經(jīng)驗(yàn)的新聞,標(biāo)題是《每人每年十元錢,解決農(nóng)民看病難》,觀眾一看標(biāo)題就大體知道了這條消息的主要內(nèi)容。

主體如同消息的“軀干”,是新聞的主要部分,它闡述新聞的詳細(xì)內(nèi)容,是對(duì)導(dǎo)語的注釋、補(bǔ)充、豐富和深化,而不是簡(jiǎn)單的乏味重復(fù)。主體部分的質(zhì)量直接關(guān)系到整條新聞的質(zhì)量,主體寫作至關(guān)重要。

主體寫作要圍繞著消息的主題進(jìn)行,應(yīng)圓滿說明或回答導(dǎo)語所提出的問題,運(yùn)用的材料要具體充實(shí),具有典型意義。同時(shí)主體部分還必須精煉緊湊,要以事實(shí)說話,不宜空泛議論。

主體寫作是多樣化的,它往往是服從于解說詞的總體布局和結(jié)構(gòu),目前最常用的主體部分的結(jié)構(gòu)主要有三種類型。

“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是按照各個(gè)新聞信息的重要程度依次排列,即把最重要、最新鮮的事實(shí)放在最前面,這是新聞寫作最常用的結(jié)構(gòu)。這種寫法在視聽上符合觀眾的思維接受順序,觀眾可以知曉新聞最重要的內(nèi)容,也可以了解到次要事實(shí),便于消化和吸收。

邏輯順序結(jié)構(gòu),是按照事實(shí)本身的邏輯去展開。圍繞著主題思想,根據(jù)事物間的內(nèi)在聯(lián)系,自然妥善地安排材料。材料安排有的.是點(diǎn)面關(guān)系,有的為并列關(guān)系,還有的是總分關(guān)系、因果關(guān)系、主次關(guān)系等。寫作時(shí)可以并列出幾個(gè)問題,一個(gè)一個(gè)加以闡述,也可以先揭示結(jié)論性的事實(shí),再交代產(chǎn)生這一事實(shí)的原因,如同剝筍,層層深入。

時(shí)間順序結(jié)構(gòu)是按照事件發(fā)展的先后次序來安排新聞事實(shí),適用于反映某一新聞事件的每個(gè)事實(shí)和細(xì)節(jié)都比較重要的新聞,許多現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道都是按這種結(jié)構(gòu)處理的。

比如1992年中央電視臺(tái)播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車飛躍長(zhǎng)城》,就是典型的時(shí)間順序結(jié)構(gòu)。“各位觀眾,這里是距北京150多公里的河北金山嶺長(zhǎng)城,現(xiàn)在的時(shí)間是1992年11月15日上午11點(diǎn)整,再過一會(huì),香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車飛躍長(zhǎng)城……柯受良啟動(dòng)了摩托車……沖上斜坡,起飛……他成功了。”

單車飛躍長(zhǎng)城,舉世矚目,這一時(shí)間順序結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,準(zhǔn)確描繪了柯受良飛躍長(zhǎng)城的驚人壯舉。

結(jié)尾是消息的收尾部分。一般的消息只對(duì)主要事實(shí)作概要性介紹,可以不要結(jié)尾。對(duì)于那些既要傳播信息,也要引導(dǎo)輿論的新聞,可以考慮增加結(jié)尾。精彩的結(jié)尾如同空谷響鞭,余音回蕩,可以深化主題,給人以啟迪,引導(dǎo)觀眾思考。

結(jié)尾的寫作有多種形式,主要有總結(jié)式、照應(yīng)式、展望式、議論式、呼吁式等等。采用何種結(jié)尾并無統(tǒng)一的規(guī)定,要按照內(nèi)容的要求來確定。無需結(jié)尾的消息,大可不必硬性拼湊,畫蛇添足。

總之,電視消息類新聞的寫作不能遵循某一模式。要根據(jù)不同題材,怎么寫好,就怎么寫。要勇于和善于在實(shí)踐中創(chuàng)新,寫出言簡(jiǎn)意賅、生動(dòng)鮮活的好消息,走出自己的新路子。

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)篇七

善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備。同是大學(xué)生記者,共同生活在同一個(gè)環(huán)境里,也都到實(shí)踐中去了,到學(xué)生中去了,為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品,而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索,或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫,而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題,說到底這就是一個(gè)新聞敏感的問題。什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之,它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。

一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識(shí)別它是新聞,這就是新聞敏感。沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,就很難寫出一篇像樣的新聞稿。美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏。約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。他說:“一個(gè)不善于辨別色彩的人,不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人,不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺!?/p>

培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí),就敏感地察覺到它,并預(yù)見它的去向,從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。當(dāng)然,新聞敏感不是與生俱來的,而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。在大學(xué)生記者群中,不乏這樣的人,他們剛開始成為一名學(xué)生記者,通訊員的時(shí)候,由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué),不用說缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感,就是基本的新聞知識(shí)也不具備。但是,他們經(jīng)過一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐,刻苦學(xué)習(xí),勤奮筆耕,終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

找準(zhǔn)新聞角度,是寫好第一篇新聞稿的前提。人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說過:“先收集材料,越多越好。”周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦。”有個(gè)外國(guó)記者說:“你要有作為嗎?8小時(shí)寫稿不行,要做24小時(shí)的記者。”這些都說明積累素材對(duì)寫作的重要意義。作為一個(gè)初學(xué)寫作的大學(xué)生記者,更應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí),所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會(huì)生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程,就談不上新聞寫作的問題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁的筆記本,他總愛把自己每時(shí)每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句。

諺語。

隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。他說:“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天,沒有畫成一張畫稿,那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想,一個(gè)特點(diǎn),也很不好。”每一個(gè)大學(xué)生記者,要寫好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣,把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。

一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”,將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。角度,是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個(gè)概念。報(bào)道的角度,是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭,就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口,開啟了一扇大門;同時(shí),找出最便于讀者接受的角度,實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理,并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

提煉新聞主題,是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。孕育新聞主題,則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。新聞主題是一篇報(bào)道的主旨,我們寫任何東西,都要有一個(gè)明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無數(shù),勢(shì)必信筆涂鴉,不知所云。如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本態(tài)度和看法,使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問題講的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆銅錢,古代的銅錢外圓內(nèi)方,可以用繩子穿起來,一串銅錢叫“一貫”。

袁x認(rèn)為,文章的主題就好比是穿錢的繩子,要是沒有一個(gè)明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字,那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢,不能派上用場(chǎng)。如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》,如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度,就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來,它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇,成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度,堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。

請(qǐng)教的時(shí)間,可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求,更加精彩,更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。一篇新聞概寫好后,還得大膽投稿。有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者,或者認(rèn)為自己的作品羞于出手,即使寫好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過分要求稿子的質(zhì)量,一而在,再而三的修改,結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。其實(shí),由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn),如果不搶時(shí)間積極投稿,就會(huì)讓別人搶得先機(jī),即使你寫得再好,也只能算作又一次練筆了。當(dāng)然,大膽投稿不是盲目投稿。如果沒有任何目的,打的是無準(zhǔn)備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。

因此,作為一個(gè)大學(xué)生記者,一定要認(rèn)真研究傳播媒介,研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。這樣一來,就可以在寫稿之前,針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn),引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法,對(duì)寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中,從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率(或播出幾率)。總之,作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者,如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的,也不是輕而易舉的事情。大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐,大膽嘗試,深入采訪,勤奮筆耕,不斷提高新聞采訪寫作的技巧,才能寫出更多更好的新聞作品。

我校召開20xx年度群眾體育。

工作總結(jié)。

表彰大會(huì)4月x日下午,我校20xx年度群眾體育工作總結(jié)表彰大會(huì)于6點(diǎn)在浦東校區(qū)大禮堂拉開帷幕。校黨委副書記石奇光、校團(tuán)委副書記余嘉、校學(xué)生處石笑寒以及各二級(jí)學(xué)院的團(tuán)總支書記應(yīng)邀出席,與現(xiàn)場(chǎng)的上千名師生一起觀看了頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

在麥田音樂社、舞蹈社和輪滑社精彩絕倫的開場(chǎng)表演之后,校黨委副書記、副校長(zhǎng)石奇光教授致辭,他全面總結(jié)了我校20xx年度群眾體育工作,對(duì)我校貫徹落實(shí)上海市《學(xué)生體育健康促進(jìn)工程》相關(guān)要求,穩(wěn)步推動(dòng)了我校學(xué)生體育活動(dòng),切實(shí)提高了廣大學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平的成果給與了充分肯定,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲枺瑺?zhēng)取新的進(jìn)步。

隨后,體育部胡志麟、于善安、團(tuán)委余嘉、學(xué)生處石笑寒幾位老師分別為先進(jìn)集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、體育積極分子進(jìn)行了頒獎(jiǎng),石奇光副書記頒發(fā)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。我校體育工作建設(shè)經(jīng)過幾年的努力已經(jīng)取得初步成效,表彰大會(huì)是我校開展體育建設(shè)工作的特色之一,表彰能夠充分發(fā)揮為我校體育事業(yè)創(chuàng)優(yōu)學(xué)生的榜樣作用,激勵(lì)全體學(xué)生,從而保證了我校體育事業(yè)的良好開展。晚會(huì)在花式跳繩隊(duì)精彩的“繩采飛揚(yáng)”節(jié)目中中落下了帷幕。

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)篇八

新聞稿的目的在于告知全世界關(guān)于你們的消息。不要把新聞稿當(dāng)成宣傳促銷的工具。以下是關(guān)于微信新聞稿寫作技巧,以供參考!

標(biāo)題和第一段文字應(yīng)該點(diǎn)明主旨,剩余部分則展開描述。你只有幾秒鐘的時(shí)間來抓住讀者的注意力。

為媒體而寫。有時(shí)候,媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體會(huì)挑選一些新聞稿直接或者稍事修飾后投放在他們的出版物上。此外,還有記者會(huì)將新聞稿作為比較大的專題報(bào)道的來源。不管怎樣,試著按照你想的那樣寫出整個(gè)事件。即使你的新聞稿不會(huì)被逐字照搬,也可能帶來足夠的`曝光率。

并不是所有的事件都可以寫成新聞。你對(duì)某件事情的熱情并不意味著它就有報(bào)道的價(jià)值。替你的讀者想一想。別人也會(huì)像你一樣覺得這件事情很有趣嗎?設(shè)想一下,你花費(fèi)很大力氣開了一個(gè)網(wǎng)店。對(duì)于任何行業(yè)來說,新店開張總是值得興奮一把的,但是媒體卻不會(huì)投以過多的注意力。這樣的新聞很老套,沒有興奮點(diǎn)。換個(gè)角度,把更多的注意力放到你自己的網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)歷、網(wǎng)店獨(dú)特的商品和服務(wù)上。要能回答“別人為什么會(huì)關(guān)心這件事”這個(gè)問題,確保你的消息有一定的新聞價(jià)值,諸如獨(dú)一無二的特色等。盡量避免像“為顧客省錢”或者“良好的客戶服務(wù)”這樣的陳詞濫調(diào)。一定要把注意力放在如何能讓你的新聞脫穎而出方面。

避免出現(xiàn)失誤、美化、夸張之詞。如果你覺得新聞稿里面有修飾美化的成分,不妨先把它放在一邊,等到真正有價(jià)值的新聞再來和大家分享。記者們總是用懷疑的眼光看問題的。如果你的新聞讀起來太過完美,很有可能降低你自己的可信度。即使那是事實(shí),你也應(yīng)該試著低調(diào)一點(diǎn)。

用盡量少的文字報(bào)道一個(gè)事實(shí)。避免使用像“贈(zèng)品”和“首次”等這樣不必要的形容詞、浮華的語言和多余的表達(dá)。如果你能夠用較少的文字說清楚一件事情,那就這樣做吧。繁冗的文字只會(huì)分散人們的注意力。使用簡(jiǎn)潔的語言,讓每個(gè)字詞都有意義。

如果你想讓搜索引擎能很容易搜到你的新聞稿,那么少量的行話是可以的。不過傳播新聞的最佳方法是讓它讀起來順暢,通俗易懂。行話只適用于一定的專業(yè)人士或者群體中,對(duì)于普通讀者來說則是不合適的。避免在文中使用“產(chǎn)能規(guī)劃工藝”、“推斷”和“優(yōu)先評(píng)估程序”等行話。

避免夸張宣傳。感嘆號(hào)(!)在新聞稿中是不合適的。如果你不介意自己的信譽(yù)被毀的話,就使用一連串的感嘆號(hào)吧。如果文章中確實(shí)需要用到它,一個(gè)就足夠了。千萬不要這樣!!!!!!!!!!

企業(yè)都很珍惜自己的名譽(yù)。如果你要在文章中用到或者引用其它企業(yè)、組織的員工或下屬企業(yè)的信息,記得事先向他們申請(qǐng)書面許可。任何爭(zhēng)端都是對(duì)另一方有益的,也就意味著你的新聞稿有可能被撤掉。

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)篇九

隨著社會(huì)在進(jìn)步,新聞稿與我們不再陌生,新聞作為一種以敘事為主的文體,它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。你所見過的新聞稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的新聞稿寫作技巧,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

要使一份聲明有新聞價(jià)值,它九必須能夠引起目標(biāo)受眾廣泛而普遍的興趣,并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進(jìn)展、戲劇性、趣味性、當(dāng)?shù)匾暯恰⒂绊懙龋A硗猓侣劯宓膶懽黠L(fēng)格應(yīng)該是新聞性的,而不是營(yíng)銷性的。應(yīng)當(dāng)非常客觀地撰寫新聞稿,就像是一位記者在為您撰寫一樣。最重要的是,新聞稿應(yīng)當(dāng)是去“告知”公眾,而不是僅僅在推銷一種東西。

大多數(shù)情況下,編輯在瀏覽您的'新聞稿時(shí)第一眼看見的就是您的標(biāo)題。一個(gè)有效的標(biāo)題往往意味著這名編輯會(huì)刊發(fā)你的新聞稿還是會(huì)點(diǎn)擊刪除按鈕。在確定有效的標(biāo)題時(shí)需考慮以下幾點(diǎn):

1、標(biāo)題不要超過一行。許多編輯部會(huì)限制標(biāo)題的字?jǐn)?shù),超過限制字?jǐn)?shù)的新聞稿就會(huì)被拒收。

2、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果,使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語句。這很關(guān)鍵,因?yàn)樵S多記者僅通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標(biāo)題,然后在想要瀏覽新聞稿全文的時(shí)候才會(huì)點(diǎn)擊選擇。

3、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞,非為了清晰地界定組織有必要進(jìn)行標(biāo)明。

4、不要使用感嘆號(hào)或人民幣符號(hào)。

5、避免所有可能的批評(píng)性的、爭(zhēng)議性的或者判斷性的陳述。

撰寫一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難。以下是在草擬新聞稿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的幾點(diǎn):

1、盡快切入主題,用引證和事實(shí)來支撐你的主題。

2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。校對(duì)打字稿,不要以來拼寫檢查。

3、在新聞稿中強(qiáng)調(diào)誰、什么、何時(shí)、哪里、為什么和怎樣這6w。

4、重復(fù)檢查電話號(hào)碼和鏈接地址。

5、大聲朗讀你的新聞稿,看看感覺如何。

6、使用引語來傳達(dá)別人的意見或事物之間的聯(lián)系。

7、不要忘了在你的新聞稿中標(biāo)明你的姓名、發(fā)布時(shí)間、日期、網(wǎng)站地址和電話號(hào)碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過電話找到你。

8、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫新聞稿,就像撰稿人與這家公司沒有關(guān)系一樣。

9、不要使用代名詞,如我、我們、我們的、你們的等,除非是在直接引語里。用第三人稱撰寫。

10、不要說大話或者顯得像個(gè)癮君子,但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。

11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司的標(biāo)準(zhǔn)樣板信息。這一部分標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是“關(guān)于(在這里插入貴公司的名稱)”。

可濫用。

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)篇十

第一、 基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

標(biāo)題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、 第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語。

導(dǎo)語是消息的開頭,是消息中最有價(jià)值的部分。

第三、 理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說話。

擺事實(shí),用事實(shí)說話,這是新聞獨(dú)特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

1.新聞稿的結(jié)構(gòu)

一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)尾等組成。

其導(dǎo)語、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系,在一個(gè)統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響,互相勾連,互相牽制,互相完善,也就是通常所說的5w,即新聞稿的5要素。

2.怎樣選好新聞稿的主題

要寫好新聞,事先要想好文章的中心思想寫什么,無論是寫消息、特寫,還是通訊,都要表達(dá)一個(gè)中心思想,這就是主題。

比如寫一篇消息時(shí),寫什么內(nèi)容,要先把意思想明白,這就是立意。

立意就是主題。

主題對(duì)新聞稿起著決定性的作用,它是文章的靈魂,是文章的綱。

它就像一根紅線,貫穿全篇,成為這篇文章的中心。

所以說,主題是新聞稿件的統(tǒng)帥,新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”,即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語言、表達(dá)等等,都要以主題為依據(jù),受主題的約束。

因此,“意在筆先”,主題明確了,才好伏案動(dòng)筆。

3.怎樣寫活新聞導(dǎo)語 。

寫新聞首要寫好導(dǎo)語。

寫新聞稿時(shí)往往不是按照事情原來的發(fā)展順序來寫,而是把事情的高潮、最有吸引力之點(diǎn)放在最前面(這就是導(dǎo)語),使新聞的主題通過導(dǎo)語最先突出地表達(dá)出來。

有這樣一句順口溜很形象的說明了導(dǎo)語的寫法和作用:“導(dǎo)語像倒金字塔,凸現(xiàn)重點(diǎn)寫精華,形象具體引人看,文字簡(jiǎn)明一句話。”新聞“倒敘式”即“倒金字塔”結(jié)構(gòu)形狀,而“導(dǎo)語”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。

4.重視背景的結(jié)構(gòu)特色

新聞背景是為了描述新聞事件的來龍去脈,寫出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、科學(xué)知識(shí)等客觀背景,全面的揭示事物的意義。

寫好寫活新聞背景,可以起到烘托、深化新聞主題的作用。

5.怎樣寫好新聞主體

新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀,是文章的主要部分。

要寫好新聞主體,首先要有豐富的材料,“巧婦難為無米之炊”嘛!要獲得豐富的材料,就要深入生活、工作、學(xué)習(xí)中去搜索、攝取。

當(dāng)然,稿件的材料,不是寫什么要什么,而是會(huì)挑選,把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來。

和主題有關(guān)系并能有力地說明、烘托突出主題者,選而留之;和主題無關(guān)不能說明主題者,“扣”而舍之。

有了材料后,把握好新聞稿件的語言特色,是作者表達(dá)寫作主題、展示文章功力的最直接的手段,也是寫好新聞稿件的關(guān)鍵。

新聞?wù)Z言要明快、準(zhǔn)確,快速切入實(shí)質(zhì)內(nèi)容,注重用事實(shí)說話,不要過分修飾,過分追求華麗,但這決不是要放棄對(duì)語言的推敲。

切忌無限上綱上線、大加評(píng)論,自己先給出結(jié)論,要把結(jié)論留給讀者得出。

6.用簡(jiǎn)練的語言寫好結(jié)尾

結(jié)尾要注與主體的搭配、銜接,要注意和導(dǎo)語遙相呼應(yīng),最好用一兩句話干凈利索的把新聞稿結(jié)束。

俗話說:“萬事開頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來說:寫好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。

結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本文將對(duì)此做如下論述:

一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫好第一篇新聞稿的準(zhǔn)備

什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之,它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。

一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識(shí)別它是新聞,這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感,就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏·約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。

他說:“一個(gè)不善于辨別色彩的人,不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人,不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺!迸囵B(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí),就敏感地察覺到它,并預(yù)見它的去向,從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。

二、積累新聞素材,選好新聞?lì)}材,找準(zhǔn)新聞角度,是寫好第一篇新聞稿的前提

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說過:“先收集材料,越多越好。”周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦。”有個(gè)外國(guó)記者說:“你要有作為嗎?8小時(shí)寫稿不行,要做24小時(shí)的記者。”這些都說明積累素材對(duì)寫作的重要意義。

作為一個(gè)初學(xué)寫作的大學(xué)生記者,更應(yīng)該重視積累新聞素材。

新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí),所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會(huì)生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程,就談不上新聞寫作的問題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。

法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁的筆記本,他總愛把自己每時(shí)每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。

他說:“一個(gè)作家。應(yīng)該像畫家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天,沒有畫成一張畫稿,那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想,一個(gè)特點(diǎn),也很不好。”每一個(gè)大學(xué)生記者,要寫好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的'習(xí)慣,把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。

一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”,將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。

角度,是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個(gè)概念。

報(bào)道的角度,是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。

它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭,就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口,開啟了一扇大門;同時(shí),找出最便于讀者接受的角度,實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理,并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

要寫好一篇新聞稿,可以注重這樣幾個(gè)角度:

第一、特色角度,有些節(jié)日的慶祝活動(dòng)每年都大同小異,但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道,就能寫出有價(jià)值的新聞。

第二、讀者角度,要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活緊密相連、普遍關(guān)心的問題,選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”,以小見大,才能增強(qiáng)新聞的吸引力。

作為一個(gè)大學(xué)生記者,只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,了解他們的意見和要求,從他們的意見和要求,從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手,才能寫出有意義的新聞。

第三、時(shí)間和空間角度。

有些新聞事實(shí),在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。

有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞,但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題,在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決,對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

三、掌握新聞寫作的一般技巧,提煉新聞主題,是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵

大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

如果是學(xué)寫第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點(diǎn):

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

標(biāo)題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題,就能像磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語。

導(dǎo)語是消息的開頭,是消息中最有價(jià)值的部分。

國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。

沒有好的導(dǎo)語,就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法,就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。

而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說話。

擺事實(shí),用事實(shí)說話,這是新聞獨(dú)特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí),使寫出的新聞或空洞無物,或言不及義。

而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之意。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨,我們寫任何東西,都要有一個(gè)明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無數(shù),勢(shì)必信筆涂鴉,不知所云。

如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本態(tài)度和看法,使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢,古代的銅錢外圓內(nèi)方,可以用繩子穿起來,一串銅錢叫“一貫”,袁枚認(rèn)為,文章的主題就好比是穿錢的繩子,要是沒有一個(gè)明確的主題思想來統(tǒng)帥緣》,如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度,就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。

你的文字,那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢,不能派上用場(chǎng)。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來,它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇,成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。

我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度,堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法,提煉和深化新聞主題,這樣才能抓住靈魂寫出好的新聞稿件。

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第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

標(biāo)題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語。

第三、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說話。

擺事實(shí),用事實(shí)說話,這是新聞獨(dú)特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)尾等組成。

其導(dǎo)語、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系,在一個(gè)統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響,互相勾連,互相牽制,互相完善,也就是通常所說的5w,即新聞稿的5要素。

2.怎樣選好新聞稿的主題。

要寫好新聞,事先要想好文章的中心思想寫什么,無論是寫消息、特寫,還是通訊,都要表達(dá)一個(gè)中心思想,這就是主題。

比如寫一篇消息時(shí),寫什么內(nèi)容,要先把意思想明白,這就是立意。

立意就是主題。

主題對(duì)新聞稿起著決定性的作用,它是文章的靈魂,是文章的綱。

它就像一根紅線,貫穿全篇,成為這篇文章的中心。

所以說,主題是新聞稿件的統(tǒng)帥,新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”,即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語言、表達(dá)等等,都要以主題為依據(jù),受主題的約束。

因此,“意在筆先”,主題明確了,才好伏案動(dòng)筆。

3.怎樣寫活新聞導(dǎo)語。

寫新聞首要寫好導(dǎo)語。

寫新聞稿時(shí)往往不是按照事情原來的發(fā)展順序來寫,而是把事情的高潮、最有吸引力之點(diǎn)放在最前面(這就是導(dǎo)語),使新聞的主題通過導(dǎo)語最先突出地表達(dá)出來。

有這樣一句順口溜很形象的說明了導(dǎo)語的寫法和作用:“導(dǎo)語像倒金字塔,凸現(xiàn)重點(diǎn)寫精華,形象具體引人看,文字簡(jiǎn)明一句話。”新聞“倒敘式”即“倒金字塔”結(jié)構(gòu)形狀,而“導(dǎo)語”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。

4.重視背景的結(jié)構(gòu)特色。

新聞背景是為了描述新聞事件的來龍去脈,寫出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、科學(xué)知識(shí)等客觀背景,全面的揭示事物的意義。

寫好寫活新聞背景,可以起到烘托、深化新聞主題的作用。

新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀,是文章的主要部分。

要寫好新聞主體,首先要有豐富的材料,“巧婦難為無米之炊”嘛!要獲得豐富的材料,就要深入生活、工作、學(xué)習(xí)中去搜索、攝取。

當(dāng)然,稿件的材料,不是寫什么要什么,而是會(huì)挑選,把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來。

和主題有關(guān)系并能有力地說明、烘托突出主題者,選而留之;和主題無關(guān)不能說明主題者,“扣”而舍之。

有了材料后,把握好新聞稿件的語言特色,是作者表達(dá)寫作主題、展示文章功力的最直接的手段,也是寫好新聞稿件的關(guān)鍵。

新聞?wù)Z言要明快、準(zhǔn)確,快速切入實(shí)質(zhì)內(nèi)容,注重用事實(shí)說話,不要過分修飾,過分追求華麗,但這決不是要放棄對(duì)語言的推敲。

切忌無限上綱上線、大加評(píng)論,自己先給出結(jié)論,要把結(jié)論留給讀者得出。

6.用簡(jiǎn)練的語言寫好結(jié)尾。

結(jié)尾要注與主體的搭配、銜接,要注意和導(dǎo)語遙相呼應(yīng),最好用一兩句話干凈利索的把新聞稿結(jié)束。

俗話說:“萬事開頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來說:寫好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。

結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本文將對(duì)此做如下論述:

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教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)篇十二

寫作要律:具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。 寫作技巧:清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外,行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要,敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ),文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則,用字要避免冷僻艱深,以提高文稿的可讀性。

此外,篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論,一般以1至2頁為原則,必要時(shí)可以加入圖表,增加文稿的專業(yè)性,切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實(shí)。

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倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫作規(guī)則,被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中,同時(shí)也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中,先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語中,導(dǎo)語中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而在新聞主體部分,各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式,亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段,或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的.最前端,此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題,亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。

其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫下來,最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素,不能一段到底。新聞稿發(fā)布、新聞營(yíng)銷、軟文推廣、企業(yè)新聞宣傳等,可直接聯(lián)系美基營(yíng)銷,百度搜美基營(yíng)銷,找到官方網(wǎng)站后有在線工作人員為您提供咨詢。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思,按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來安排事件要素。把最重要的寫在前面,然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫下去。

正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反,是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式,依序分別是引言、過程、結(jié)果,采漸入高-潮的方式,將新聞重點(diǎn)擺在文末,一般多用于特寫。

折衷式又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn),接著,則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒有時(shí)間聽你講長(zhǎng)篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。 基本格式(除了標(biāo)題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。

其次,在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落。

再次,按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來。

平鋪直敘式顧名思義,此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合,力求文字的流暢精準(zhǔn)。對(duì)教師組織而言,由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策、事件的看法,此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。

新聞稿發(fā)布這種營(yíng)銷手段,比傳統(tǒng)的推廣方式要更容易被受眾接受。大眾每天都要面對(duì)鋪天蓋地的廣告轟炸,早已對(duì)此產(chǎn)生免疫力。新聞稿發(fā)布具有隱蔽性,可以“變身”為多種形式,常見的有新聞稿,帖子,評(píng)論,故事等。好的新聞稿發(fā)布讀者讀完渾然不覺,然而其中埋伏的商業(yè)概念以深深植入腦海。有人將新聞稿發(fā)布的傳播效果比作“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲”,可謂非常準(zhǔn)確與形象。新聞稿發(fā)布最常見的形式是新聞體,根據(jù)目前的社會(huì)熱點(diǎn)來寫,以此賺取關(guān)注,再經(jīng)多方轉(zhuǎn)載,推而廣之。在寫作過程中要注意一下幾點(diǎn)技巧。

極具誘惑力的標(biāo)題。標(biāo)題分主標(biāo)、副標(biāo)、引標(biāo)和小標(biāo)題。主標(biāo)猶如一篇新聞稿的logo,其設(shè)計(jì)的優(yōu)劣,直接關(guān)系到客戶是否會(huì)關(guān)注文章的具體內(nèi)容。副標(biāo)與引標(biāo)都服務(wù)于主標(biāo),進(jìn)一步闡述主標(biāo)所隱含或引申的信息,其與主標(biāo)的關(guān)系就像是一頂帽子上修飾的小花。

意趣橫生的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)為一篇新聞稿的框架、骨絡(luò)。通常,透過新聞稿的結(jié)構(gòu),可以大致領(lǐng)會(huì)到新聞稿的風(fēng)格特色。屬于情感煽動(dòng)型,還是客觀描述型,屬于優(yōu)雅清新型,還是故事敘事型,都可以透過其結(jié)構(gòu)感覺到。因此,結(jié)構(gòu)往往決定一篇新聞稿的風(fēng)格。

個(gè)性的語言。語言是一門藝術(shù),透過語言,除了能夠感受到作者的文化功底外,還能領(lǐng)略其商業(yè)修養(yǎng)的境界。所謂富有個(gè)性語言并不是追求詞語的新奇,追求語言表達(dá)方式的另類,而是根據(jù)所要表達(dá)事物內(nèi)容的特點(diǎn)、產(chǎn)品的特質(zhì)以及行業(yè)背景等情況,而選擇行業(yè)人士所能很快領(lǐng)悟的語言措辭。總之,個(gè)性并 不是標(biāo)新立異,而是視不同的情況,選擇針對(duì)性強(qiáng)的語言。

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書的示例和模板下載(專業(yè)13篇)篇十三

標(biāo)題和第一段文字應(yīng)該點(diǎn)明主旨,剩余部分則展開描述。你只有幾秒鐘的時(shí)間來抓住讀者的注意力。

為媒體而寫。有時(shí)候,媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體會(huì)挑選一些新聞稿直接或者稍事修飾后投放在他們的出版物上。此外,還有記者會(huì)將新聞稿作為比較大的專題報(bào)道的來源。不管怎樣,試著按照你想的那樣寫出整個(gè)事件。即使你的新聞稿不會(huì)被逐字照搬,也可能帶來足夠的曝光率。

并不是所有的事件都可以寫成新聞。你對(duì)某件事情的熱情并不意味著它就有報(bào)道的價(jià)值。替你的讀者想一想。別人也會(huì)像你一樣覺得這件事情很有趣嗎?設(shè)想一下,你花費(fèi)很大力氣開了一個(gè)網(wǎng)店。對(duì)于任何行業(yè)來說,新店開張總是值得興奮一把的,但是媒體卻不會(huì)投以過多的注意力。這樣的新聞很老套,沒有興奮點(diǎn)。換個(gè)角度,把更多的注意力放到你自己的網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)歷、網(wǎng)店獨(dú)特的商品和服務(wù)上。要能回答“別人為什么會(huì)關(guān)心這件事”這個(gè)問題,確保你的消息有一定的新聞價(jià)值,諸如獨(dú)一無二的特色等。盡量避免像“為顧客省錢”或者“良好的客戶服務(wù)”這樣的陳詞濫調(diào)。一定要把注意力放在如何能讓你的新聞脫穎而出方面。

避免出現(xiàn)失誤、美化、夸張之詞。如果你覺得新聞稿里面有修飾美化的成分,不妨先把它放在一邊,等到真正有價(jià)值的新聞再來和大家分享。記者們總是用懷疑的眼光看問題的。如果你的新聞讀起來太過完美,很有可能降低你自己的可信度。即使那是事實(shí),你也應(yīng)該試著低調(diào)一點(diǎn)。

用盡量少的文字報(bào)道一個(gè)事實(shí)。避免使用像“贈(zèng)品”和“首次”等這樣不必要的形容詞、浮華的語言和多余的表達(dá)。如果你能夠用較少的文字說清楚一件事情,那就這樣做吧。繁冗的文字只會(huì)分散人們的注意力。使用簡(jiǎn)潔的語言,讓每個(gè)字詞都有意義。

如果你想讓搜索引擎能很容易搜到你的新聞稿,那么少量的行話是可以的。不過傳播新聞的最佳方法是讓它讀起來順暢,通俗易懂。行話只適用于一定的專業(yè)人士或者群體中,對(duì)于普通讀者來說則是不合適的。避免在文中使用“產(chǎn)能規(guī)劃工藝”、“推斷”和“優(yōu)先評(píng)估程序”等行話。

避免夸張宣傳。感嘆號(hào)(!)在新聞稿中是不合適的。如果你不介意自己的信譽(yù)被毀的話,就使用一連串的感嘆號(hào)吧。如果文章中確實(shí)需要用到它,一個(gè)就足夠了。千萬不要這樣!!!!!!!!!!

企業(yè)都很珍惜自己的名譽(yù)。如果你要在文章中用到或者引用其它企業(yè)、組織的員工或下屬企業(yè)的信息,記得事先向他們申請(qǐng)書面許可。任何爭(zhēng)端都是對(duì)另一方有益的,也就意味著你的新聞稿有可能被撤掉。

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在寫心得體會(huì)的過程中,我們可以反思自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、遇到的困難以及取得的進(jìn)步,從而更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在下面的范文中,可以看到不同人不同角度的心得體會(huì),對(duì)比分析
總結(jié)是一個(gè)思考自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我希望通過將自己的心得體會(huì)總結(jié)起來,來反思和改進(jìn)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些靈感和啟迪。讀阿米巴是一種全
范文范本通常來自于優(yōu)秀的作家或經(jīng)典名篇,具有豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。2.以下是小編為大家整理的范文范本,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和題材,希望能對(duì)大家的寫作
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。為了方便大家寫作,小編整理了一些實(shí)用的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供各位參考。數(shù)學(xué)是一門智力運(yùn)用和邏輯推理
通過這個(gè)月的總結(jié),我意識(shí)到某項(xiàng)工作需要更多的時(shí)間和精力。還在苦惱如何寫一份出彩的月工作總結(jié)?下面是一些經(jīng)典的范文分享,希望能給你一些幫助。很多人不了解客服工作,
月工作總結(jié)是一種對(duì)工作進(jìn)行梳理和整理的過程,可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。閱讀一些范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用不同類型總結(jié)的寫作技巧。
范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品的總結(jié)和概括,具有較高的參考價(jià)值。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴嵘W屛覀円黄饋砜?/div>
策劃方案是項(xiàng)目成功實(shí)施的基礎(chǔ),它指導(dǎo)著整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行和完成。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典策劃方案范例,供大家參考和借鑒。11月11日光棍節(jié)是所有單身者節(jié)日,也
范文是一種非常重要的學(xué)習(xí)資源,通過分析范文,我們可以了解到不同類型文章的寫作思路和特點(diǎn)。2為了幫助大家更好地理解范文范本的寫作特點(diǎn),小編特地為大家整理了一些范例
教師總結(jié)是教師個(gè)人教育思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn),也是對(duì)自己工作的一種自我審視。以下是小編為大家收集的教師總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望通過閱讀這些范
范本可以成為我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力,通過對(duì)范本的研究和模仿,我們可以逐漸形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和風(fēng)貌。范文范本是我們提高寫作能力和表達(dá)能力的重要素材,希望大家能夠充分
學(xué)校是一個(gè)充滿知識(shí)和希望的地方,每天我們都在這里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這里有一些來自不同學(xué)校不同層次的總結(jié)樣文,希望能給您帶來一些啟示。本人身兼數(shù)職,主管學(xué)校辦公室工作和
描述工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案也是述職報(bào)告中的重要內(nèi)容,我們需要展示自己的解決問題的能力和靈活性。附上一些成功晉升的員工的述職報(bào)告,希望能給大家提供一些寫作靈感
閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,為自己的寫作提供有益的借鑒。小編為大家整理的這些范文范本是由各個(gè)領(lǐng)域的專家和作家所精心創(chuàng)作的。太原雙塔寺,三晉
范文范本的撰寫需要有一定的知識(shí)背景和寫作功底,同時(shí)也要注重獨(dú)特性和創(chuàng)新性。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)而犯愁,不妨看看以下的范文范本,或許能給你一些啟發(fā)。
教師心得體會(huì)需要結(jié)合實(shí)際案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)出教師對(duì)于教學(xué)工作的獨(dú)特理解。這里收集了一些來自教育界的杰出人士的教師心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍┧伎寂c啟示。
優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的思維能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠在問題解決中展現(xiàn)出獨(dú)特的見解。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助。style="color:#12
讀書心得不僅可以幫助我們鞏固和擴(kuò)展知識(shí),還可以培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)造力。為了幫助大家更好地理解讀書心得的寫作方法和技巧,我們整理了一些實(shí)用的范文,供大家學(xué)習(xí)
安全工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)安全問題和事件進(jìn)行分析和研究的重要方式。如果你對(duì)安全工作總結(jié)不太了解,可以看看以下范文,會(huì)對(duì)總結(jié)的內(nèi)容和表達(dá)方式有更清晰的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)過程、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)效果等方面的總結(jié)和反思。對(duì)于初次寫培訓(xùn)工作總結(jié)的人來說,以下的范文會(huì)有很大的參考作用。本次培訓(xùn)是首次新員工培訓(xùn),人數(shù)最多
工作計(jì)劃范文可以幫助我們分析工作目標(biāo)、確定工作重點(diǎn)和制定工作步驟,提高工作的科學(xué)性和系統(tǒng)性。為了更好地幫助大家撰寫工作計(jì)劃范文,小編整理了一些相關(guān)資料和范文,供
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以對(duì)自己在培訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng)進(jìn)行回顧和總結(jié)。小編整理了一些培訓(xùn)心得體會(huì)的精彩范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。這次,我有幸參加上海新紀(jì)元教育集團(tuán)舉辦
教師心得體會(huì)是對(duì)教學(xué)、教育工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文本。接下來是一些教師心得體會(huì)的分享,希望對(duì)各位教師有所幫助。我們欣喜的是,在傳統(tǒng)管理中,
創(chuàng)意是無限的,它可以在任何領(lǐng)域、任何時(shí)刻被激發(fā)與產(chǎn)生。以下是一些創(chuàng)意的發(fā)展趨勢(shì)和前沿領(lǐng)域的探索,值得關(guān)注。新郎首先面向岳父大人深鞠一躬表示感謝,謝謝爸爸的信任,
教師心得體會(huì)是教師對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié),可以幫助教師提高自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)。請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,下面是一些教師分享的心得體會(huì),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
范文可以幫助我們分析和評(píng)價(jià)自己的寫作,找到不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀的范文范本案例,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思路。為有效提高員工的積極主動(dòng)性,
工作計(jì)劃表可以幫助我們明確工作目標(biāo)和任務(wù),使我們的工作更加有條不紊,高效有序。大家可以參考以下工作計(jì)劃表的內(nèi)容和形式,制定適合自己的個(gè)性化工作計(jì)劃表。
農(nóng)民是我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),為保障國(guó)家的糧食安全發(fā)揮著重要的作用。以下是小編為大家收集的農(nóng)民科技創(chuàng)新案例,大家一起來學(xué)習(xí)吧。為推動(dòng)“新農(nóng)村”創(chuàng)建,激發(fā)支部和廣
辭職申請(qǐng)書的寫作要表達(dá)對(duì)組織的感謝和對(duì)未來的期許,以保持積極正面的態(tài)度。您好!在與家人和朋友的深入溝通后,我決定辭去我目前在公司的職位。這是一個(gè)必要的決定,以便
在寫心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)合具體的事例和感受,使其更加生動(dòng)和有說服力。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
小學(xué)生作文是培養(yǎng)學(xué)生語文表達(dá)能力的重要途徑之一,通過寫作可以鍛煉孩子的思維和表達(dá)能力。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀小學(xué)生作文,體會(huì)作者的真情實(shí)感。
心得體會(huì)是人們?cè)谀硞€(gè)經(jīng)歷或活動(dòng)后,對(duì)所見、所聞、所思進(jìn)行總結(jié)和反思的過程。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。在我們生活和工作中,安全
年終總結(jié)是對(duì)一年來的收獲和成長(zhǎng)的肯定,同時(shí)也是為了更好的明年。小編為大家整理了一些精選的年終總結(jié)范文,讓我們一起來看看吧。xx-xx年,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各
教師工作總結(jié)可以幫助教師反思自己的教育理念和教學(xué)方法。以下是小編為大家整理的幾篇教師工作總結(jié)范文,每篇都有不同的亮點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間已至2021年歲末,進(jìn)入
學(xué)習(xí)是一種不斷積累和提升的過程,可以讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的案例,希望能幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作要領(lǐng)。大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次上臺(tái)演
貧困申請(qǐng)書要求申請(qǐng)人提供詳細(xì)的個(gè)人信息和家庭情況,以便評(píng)估其真實(shí)性。下面是一些獲得成功的貧困申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。我叫xx,是xx級(jí)物理系本科班
工作心得體會(huì)的寫作可以激發(fā)我們的思維,促使我們對(duì)工作中的問題和挑戰(zhàn)有更深入的認(rèn)識(shí)和思考。隨后是一些行業(yè)專家的工作心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)可以給我們帶來很多啟示。
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足,并找到提升的方法和途徑。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。附屬中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃提要:逐步建立一支
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面做出的自我評(píng)價(jià)和總結(jié)。下面是小編整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,不同的行業(yè)和領(lǐng)域都有涉及,請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求進(jìn)行參
安全工作計(jì)劃的制定應(yīng)該按照科學(xué)、務(wù)實(shí)和可行的原則,具有可操作性和可管理性。小編整理了一些常見的安全工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。以學(xué)校安全工作要求為基準(zhǔn),以師
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以評(píng)估活動(dòng)的目標(biāo)是否達(dá)成,以及效果是否滿意。通過閱讀這些活動(dòng)總結(jié)范文,我們可以更好地理解和把握活動(dòng)總結(jié)的要點(diǎn)和寫作技巧。為切實(shí)做好的安全生產(chǎn)
年終總結(jié)是對(duì)過去一年的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文件,它可以幫助我們回顧過去的成就和經(jīng)驗(yàn),以便更好地規(guī)劃未來。以下是小編為大家搜集整理的一些年終
在編寫大班教案時(shí),需要充分考慮學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平,制定適應(yīng)班級(jí)整體能力發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的大班教案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和
范文是激發(fā)靈感和創(chuàng)造力的源泉,通過閱讀范文,我們可以開拓思維,啟發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。接下來,請(qǐng)大家一起來品味一些范文范本,了解一下它們的表達(dá)方式和寫作特點(diǎn)。
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