演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
以人生的意義為的演講稿篇一
“睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。”想必，這是多數(shù)人所向往的生活。我們不能對(duì)這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)行否認(rèn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的夢(mèng)想它都有自己的價(jià)值。但是，當(dāng)我們從人生意義的角度出發(fā)來看待，那么這個(gè)夢(mèng)想自然走到了界外。
對(duì)于生活的質(zhì)量，人們無疑的希望得到的。但，在追求的過程中不同的人就大不一樣了。有的，靠著自己的奮斗。努力去取得最后的成功，他們嘗到了人生的味道。但，有的人卻不求上進(jìn)，總夢(mèng)想著有一天運(yùn)氣好中張彩票，或者撿到一個(gè)裝有很多鈔票的皮包。有的甚至萌發(fā)罪惡的念頭。他們殊不知，在人生的追求中把錢。運(yùn)氣作為前提，那樣顯得有多庸俗。
人生的色彩在哪里?其實(shí)，就在你細(xì)細(xì)品味生活的每一天里。
德國(guó)思想家，歌德曾經(jīng)說過：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”這句話蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理：個(gè)人的價(jià)值不在于是否擁有很多的金錢。權(quán)利。而是，當(dāng)你熱愛生活，為了自己的理想努力奮斗時(shí)，在那一刻你體現(xiàn)了生命的意義與存在的價(jià)值。坦坦蕩蕩做好自己，就是為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
人的一生因?yàn)橛辛藘r(jià)值，所以擁有了有意義。
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)里，我們應(yīng)該多思考思考我們這一生存在意義。不要到年逾古稀時(shí)，才開始嘆息自己毫無作為的一生。
是飛鳥就應(yīng)該選擇飛翔;是花朵就應(yīng)該選擇綻放;是星星就應(yīng)該選擇閃閃亮……人生因?yàn)橛袎?mèng)才精彩，因?yàn)橛袃r(jià)值才美麗。所以，讓我們向著明天的美好飛翔!
以人生的意義為的演講稿篇二
大家好!我是智能交通事業(yè)部實(shí)習(xí)生。很感激給予我此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，與大家成為同事，一同工作、生活，并參與此次企業(yè)核心價(jià)值觀演講，我演講的主題是“創(chuàng)新、引領(lǐng)智慧交通”。
創(chuàng)新是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素，是事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的最佳手段，是企業(yè)快速健康發(fā)展的巨大動(dòng)力。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明、新描述為特征的概念化過程。對(duì)于剛從學(xué)校走向社會(huì)的我，不能用親身工作實(shí)踐去闡述創(chuàng)新之于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的地位，但我可以從我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及對(duì)創(chuàng)新意義的理解發(fā)表我的觀點(diǎn)。
同一所學(xué)校，相同的環(huán)境，相同的老師，相同的時(shí)間，培養(yǎng)出亦一樣的學(xué)生，企業(yè)也類似與學(xué)校。話說“勤能補(bǔ)拙”“態(tài)度決定一切”，有端正的態(tài)度并勤奮努力非常重要，但如果你有創(chuàng)新的思維，創(chuàng)造出屬于自己的學(xué)習(xí)方法、工作方式，勢(shì)必會(huì)取得事半功倍的效果。
智能交通是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)域，新技術(shù)、新理念、新平臺(tái)、新應(yīng)用。作為交通事業(yè)部的一員，需要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，并在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)，要敢于標(biāo)新立異，敏銳的發(fā)現(xiàn)并提出問題，要?jiǎng)?chuàng)新的設(shè)想。創(chuàng)新意味著改變甚至是煥然一新，創(chuàng)新意味著付出甚至沉重的代價(jià)，創(chuàng)新意味著風(fēng)險(xiǎn)，甚至辛苦耕耘換來失敗的回報(bào)。但是沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，所以我們要勇于創(chuàng)新、積極創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新。
我們以創(chuàng)新作為核心價(jià)值觀的重要組成部分，有了創(chuàng)新的員工，有了創(chuàng)新的部門，也就有了創(chuàng)新的;相信我們的事業(yè)定會(huì)“易發(fā)暢展、通達(dá)輝煌”。
以人生的意義為的演講稿篇三
這一代青年，坐享尖端科技的各類成果，受到“個(gè)體解放”的新思潮的沖擊，人生觀與老一輩人“為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春”存在明顯的差異，對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的理解與詮釋方式也異彩紛呈。
存在差異性與多樣性并非壞事，但如何引導(dǎo)或自我引導(dǎo)，以正確認(rèn)識(shí)人生的意義，形成健康的人生觀，并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生觀的進(jìn)階，仍是一牽動(dòng)社會(huì)文化根源的深層次問題。
自我實(shí)現(xiàn)是達(dá)成人生意義的根本內(nèi)涵，被馬洛斯提上人的需求層次塔頂端，超過了人的生理、安全及社會(huì)需求的“自我實(shí)現(xiàn)”，是指?jìng)€(gè)體生命趨近或達(dá)成自己理想人格設(shè)定，實(shí)現(xiàn)人生具有終極意義的目標(biāo)的過程。
“自我實(shí)現(xiàn)”取決于個(gè)人對(duì)自己理想人格的設(shè)定，因此境界有高低之分。
低境界的自我實(shí)現(xiàn)，盲目強(qiáng)調(diào)個(gè)人意志，過度呼吁人的個(gè)性解放，對(duì)社會(huì)及其他個(gè)體缺乏理解力與包容度，“秒辭”現(xiàn)象即為典例。遇到稍不如意之事便懷疑“找不到自我，發(fā)揮不了價(jià)值”，讓我們不得不思考這樣的“自我”是否過于自私；這樣的“價(jià)值”，設(shè)定的基礎(chǔ)與標(biāo)準(zhǔn)是否過于脆弱；這樣的“人生意義”是否能令多年以后的自己感到無怨無悔，是否真的是一個(gè)個(gè)體生命存在于這個(gè)多元社會(huì)應(yīng)該追求的意義。
同樣的，也是發(fā)生在這一代青年身上。“喪文化”與“佛系文化”的盛行，讓社會(huì)在關(guān)注青年群體心理健康的同時(shí)，對(duì)青年人生意義的追求投去了目光，這樣的“喪”與“佛”，無非是個(gè)體意志受挫后所選擇的消極心理狀態(tài)。真正讓我們心馳神往的人生意義，需要建立在更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上——讓個(gè)體生命與他人和社會(huì)產(chǎn)生互動(dòng)，并帶去積極影響。
人生觀的進(jìn)階，社會(huì)主義核心價(jià)值觀早已給予了我們“愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善”的指導(dǎo)。四川大學(xué)李校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭，強(qiáng)調(diào)“讓他人更好，讓社會(huì)更好”，并不貶低平凡，而是尊重平凡。這樣的“入世”思想，不知為何被他人貼上了“平凡”“普通”的標(biāo)簽，被視為一種個(gè)性的幾近泯滅，而愈發(fā)不受青年群體的青睞。但我要說，這樣的奉獻(xiàn)型自我實(shí)現(xiàn)，乃有所附麗的人生意義，如一代代“原子彈人”、“核導(dǎo)彈人”、做隱姓埋名人干驚天動(dòng)地事的精神。不單單是在自己回首歲月之時(shí)，讓自己不為虛度年華，碌碌無為而悔恨，更是具有跨時(shí)代精神力量，指引著后人探尋人生意義的道路。
人生意義的實(shí)現(xiàn)，除卻個(gè)人意志的表達(dá)，會(huì)有更多元、更令人驚嘆與敬佩的方式。
以人生的意義為的演講稿篇四
寫下這個(gè)題目，我有片刻的發(fā)愣。
那么，既然寫了，就說說自己的認(rèn)識(shí)吧。人生的意義究竟是什么呢？
我左思右想，冥思苦想，輾轉(zhuǎn)來想，我站在擁擠的喧鬧的嘈雜的城市人潮中去想，我獨(dú)自一人背著包來到異地他鄉(xiāng)去想，我頂著涼風(fēng)忍者高反在廣袤的香格里拉納帕海高原處望著一群群悠然吃草的馬兒靜靜去想，我躲在麗江熱烈酒吧街后面唯一僻靜的小小世界去想，我坐著船兒，在寧靜的大理洱海上，嘴里哼著小曲兒，輕搖槳櫓癡癡在想，現(xiàn)在我又爬到自己租住的廉價(jià)小屋的無人天臺(tái)來想，想到不想去想，想了很久，終于，想到了！
這個(gè)有點(diǎn)離經(jīng)叛道的回答或許會(huì)讓很多人發(fā)笑，也有可能獲得某些人的掌聲！
是的，人生是沒有意義的，那么，我們要怎么辦呢？我們要做的就是，每個(gè)人都要為自己確立一個(gè)意義。并讓其進(jìn)入自己的心理結(jié)構(gòu)，成為人生的一部分。
每個(gè)人為自己樹立的意義都不盡相同，我也給自己確立了一個(gè)意義，用一些具體的詞大致可以表述為：健康，智慧，財(cái)富。
有一個(gè)健康的體魄，健康的心理，健全的人格；有一個(gè)智慧的頭腦，智慧的活著，智慧的帶動(dòng)他人活著；有一定的財(cái)富，精神財(cái)富、物質(zhì)財(cái)富。
三者不是對(duì)立，也并非統(tǒng)一，而是相輔相成的存在著，我把排序的首位給了健康，因?yàn)槲蚁腠樌鞓返鼗钪欢ㄊ且幸粋€(gè)健康的身心，有了健康的身體，我才可以實(shí)現(xiàn)日夜以盼的旅行，我才可以無后顧之憂的行走在路上，有了健康的心理，我才得以繼續(xù)每每想起便激動(dòng)不已的文學(xué)創(chuàng)作，有了健全的人格，我方可以不卑不亢，堂堂正正的活在這個(gè)世上。
分娩室里傳出了嬰兒響亮動(dòng)聽的啼哭聲，搶救室里傳出了家屬悲痛欲絕的哭喊聲，一個(gè)人哭著來了一群人笑著，一個(gè)人笑著走了一群人哭著。架構(gòu)的橋梁便是健康，無健康便無一切！
身體健康可以人為控制，可以人為調(diào)節(jié)，但心理上的健康卻是需要一些較高層面來達(dá)到了，心理健康是指一種持續(xù)且積極發(fā)展的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，主體能作出良好的適應(yīng)，并且充分發(fā)揮其身心潛能。望你我都能夠身心健康！
智慧，這是一個(gè)神秘的詞，神秘到每個(gè)人都想一探究竟，神秘到每人都想抓住且擁有！智慧讓人可以深刻地理解人、事、物、社會(huì)、宇宙、現(xiàn)狀、過去、將來，擁有思考、分析、探求真理的能力。與智力不同，智慧表示智力器官的終極功能，與“形而上謂之道”有異曲同工之處，智力是“形而下謂之器”。智慧使我們做出導(dǎo)致成功的決策，有智慧的人稱為智者。在健康的基礎(chǔ)上，我迫切需要智慧，人生的感悟，身心的修為，我希望自己活在一個(gè)較高的層面上，在一個(gè)和諧的狀態(tài)下，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)與自己相處，學(xué)會(huì)與這個(gè)世界相處，是世界，而不是社會(huì)，與世界相處，包含世間萬物，不單單是人，還有動(dòng)物，植物，浩淼如煙的宇宙！
最后說到財(cái)富，我們?nèi)巳丝逝危腥伺慰奢p易得到，有人終其一生也無緣擁有！物質(zhì)的財(cái)富我們可拼盡全力去贏取，精神的財(cái)富卻需自己堅(jiān)持修為而來！堅(jiān)定的信仰，正確的信念，強(qiáng)大的意志力，各類知識(shí)的累積，這些都是我希望伴隨自己一生的精神財(cái)富！
話再說回來，有了前面的健康，智慧，財(cái)富難道不是唾手可得？
以人生的意義為的演講稿篇五
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”領(lǐng)悟這句話的真諦，感悟這句話的人生。雖不能想著句話那樣偉大，但也要想著句話要珍惜時(shí)間。
“天生我才必有用”正因?yàn)橛辛诉@個(gè)信念，許多人才走向了成功，只要有目標(biāo)，人生的方向才會(huì)正確。天既然賜予我生命，就一定有我存在的價(jià)值，所以我們都不要埋怨生活的不幸。
“己所不欲，勿施于人”。人生要做的事情很多，但如果你自己不愿做的不要強(qiáng)迫別人，別人也未必想做，就是告誡自己要禮貌待人，不要強(qiáng)迫別人。
“一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。”思想是指路明燈，有了一個(gè)號(hào)得思想就等于成功了一半，正所謂人的一生是靠自己決定的，決定要成功就要有好目標(biāo)。
以人生的意義為的演講稿篇六
都說童年時(shí)的日子是最無拘束的，是的，每個(gè)人都是這樣認(rèn)為吧
童年時(shí)，可以沒有學(xué)習(xí)的重任，沒有工作的壓力，想哭就哭，想笑就笑，唉，長(zhǎng)大了，都說人生沒什么意義可言。
可話又說回來，沒有為理想努力奔波，又有什么意義呢？
他們說，長(zhǎng)大不一定是好事，我這個(gè)人，卻不這么認(rèn)為，我想快快長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)我的人生意義，實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)！
我要做一只直入云霄的鳥，沖啊！
以人生的意義為的演講稿篇七
人生就像一座山峰，我們只有努力攀登，才能到達(dá)頂峰，領(lǐng)悟到人生的意義。
生中的那座山峰，他們成功了，可是卻因?yàn)轵湴磷詽M，最終從那高高的山峰上掉了下來。最終，只剩下極少數(shù)人，他們也拼盡全力爬到頂峰，他們一心一意，即使失敗也從未想過要放棄，成功之后，他們又戒驕戒躁，還是不斷地攀登，提升自我，于是創(chuàng)造了輝煌的人生，人生也變得更加有意義。
第一、二、三種人，他們的人生最終空虛、無意義，第四種人，他們每登高一步就沾沾自喜，最終一定會(huì)走下坡路；最后一種人，他們心如止水，一心向上，才得以成功。
首先，我們來看看身邊的例子吧。總有一些人，每天怨天尤人，說：“如果我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話也一定能像某某一樣有個(gè)好工作，也不至于……”他們總是抱怨，可是抱怨之后就又歸于現(xiàn)狀。他們只知道抱怨，卻不知道提高自身修養(yǎng)，是一點(diǎn)也不愿付出的人，他們的人生注定是空虛的。
讓我們?cè)賮砜纯垂沤裰型獾拿税伞鄣仙吮M皆知的大發(fā)明家。他為了發(fā)明電燈，嘗試了上萬次，失敗了上萬次，但是他從未放棄，他努力地鉆研，最終成功了，但他仍不停止腳步，依然向上。莫言，第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，他的童年很悲慘，可他堅(jiān)持了下來，后來堅(jiān)持寫自己的作品，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，一舉成名，但是他依舊保持著謙遜的品質(zhì)。
可見，攀登永無止境。當(dāng)我們攀登到自己預(yù)定的頂峰時(shí)，我們不能就此停住腳步，驕傲自滿。請(qǐng)記住：停止就是退步，驕傲就是淪陷。我們要不斷地攀登，不斷提升自我，我們要謙遜，要戒驕戒躁。
我們要努力攀登，不斷攀登！