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2023年最后一個思想匯報 最后一個夏天精選篇一
讀了閆一的周記《我們，即將分離》后，我也深有感觸！
20xx年的那個夏天，一幫懵懂無知的孩子初次踏入實驗校園，那天劉老師把我們一個個領進教室?！巴瑢W們好！我姓劉，大家可以叫我劉老師，未來的六年里由我陪大家一起成長，一起進步！”剛聽到這話的我們還在嘰嘰喳喳的說：“六年啊！好長??！”現在回想一下，六年好短啊！時光轉瞬即逝，六年前，我們還是一群齊老師腰高的小不點，今天，我們已經與老師肩并肩了。
我還記得，當時剛上學時，班門口貼著“向陽花”班的那個牌子上有一張劉老師的自拍照，當時的劉老師沒有一根白發，眼角沒有魚尾紋，臉上洋溢著燦爛的笑容，可現在劉老師像變了一個人似的，滿頭的青絲中，不知從何時起生一根根白發，臉上的皺紋也多了起來。我知道劉老師這些變化，都是因為我們這些“搗蛋鬼”。劉老師有句口頭禪——“你們是我的學生，我必須得帶好你們”。是??！我們是劉老師的親學生，劉老師是我們的親媽，我們50個人的媽媽！
我愛聽一首叫《這個夏天》的歌，歌中唱到：“在這個夏天，我們就要說再見！”原來總以為小學畢業離我很遠，現在來看，再有不到兩個月就要畢業了，一想到再有不久我們就不能坐在同一個教室，聽劉老師講數學，聽郝老師講作文，聽姜老師講英語，不能在同一個操場上一起奔跑，心里就會生出陣陣酸楚。上學期道法課上，時老師說過這樣一段話——上了初中，最多有5個人在同一個班，上了高中最多只有3個人在同一個班，等到上了大學能有兩個人在同一所大學，就已經很不錯了。再有不久，我就要畢業分開了，真該好好珍惜這份情誼。
周四體育課上，靖媛拉過我的手說：“澤琳，你知道我在班里3個最好的朋友是誰嗎？”“不知道！”我聳了聳肩?！澳悖Z鎮欣和李靜宜?！逼鋵嵲谒f出來之前，我已經猜到了結果。
珍妮總愛問我這樣一個問題：“等上了初中，我們還會是好朋友嗎？”我總是不假思索的回答道：“會！當時會！我們會是一輩子的好朋友！”記得第一次聽后，她抱著我掉淚了。
2023年最后一個思想匯報 最后一個夏天精選篇二
敬愛的黨組織：
團課，正是一個新的機會讓我更加了解團，從新認識一個團員的職責與作用，更重要的是從思想的角度讓自己更好的提升自己，要不同的年齡價段對團的認識是不同的，因為這一切都在變化當中，每時每刻都有新的變化，在這變化與發展中不斷吸收，成長。團課，作為一個讓青年朋友更加拉近距離的課堂里，讓我更深刻了解作為一個正式的組織，我們應當如何去發展好團員之間或青年之間的問題。只有一個團體成員的心一致才能是使一個團隊充滿力量，充滿活力。作為黨下一級的部門，我們有權力有職責做好我的每一件事，為黨的工作提供有力的輔助。決不能拉黨的后腳。
經過三節團課的了解，更重要的是各位資深專家們的深入解說，讓我們提升了很多。不是量的轉變而是質的飛躍。站在不同的成長分段，從不同的身份從不同的地位，從不同的責任感下去看待問題，而不是原來的老套方法。一個事情的發展，不是從一開始就是存在的，而是要經過不斷的積累與提升。到有條件時就一觸而發/。作為一個團員我們不僅要做好我們自己的每個件事，對待好每件事，認真負責。更重要的是影響周圍同學帶動他們一齊參與，不斷壯大團員的，團委的力量，為黨為社會做出自己一份力。不在在乎自己的得失，而始終把黨的工作放在心上，時時刻刻關注黨、政府的動態，了解事時，關注民聲。
經過各位領導、主任的講解，一些以前沒有了解到的，或忽略的細節，經過聽課了深刻了解到了，無論是團員的工作還是團章的精神都有了一定的了解。還有一個些優秀的團員的師兄師姐們的交流也從另一個方面讓我們了解了，讓我們有的了解與的經驗借鑒。讓我了解到了一個團員的工作不是單是做好自己，更重要的是，也是他們經常放在口里的那句話，團隊精神。也許就是團日活動的作用與原因。作為一個班集體，我們就要讓同學們有更好的團結合作精神。一個好的團體是和諧的，是互助的。是充滿活力與青春的團隊。每個組織如果沒有一個好的團結的團隊，那就沒有理由長久的生存下去，更不要說壯大。
每一位資深的專家或成功人士。在他們成功的背后總是充滿坑坑洼洼。沒有一帆風順的道路。要前進的道路上，我要要做心，調整好自己的心態，往往成功的關鍵在于自己的心態好與壞，一個好的心態能給人時時刻刻予動力。不斷的向前沖，只有時時刻刻保持那種沖勁才會有更好的明天，只有為目標而奮斗才會持久。經受得住挫折，才能更好的生存，正是那生物界的弱弱強食。正處于學生時代的我們，也許即將走出校門到外打工的我們，只有學到扎實的知識才能更有力的和別人竟爭。這是我們一職責!
社會發展正是需要有理想，有遠望、有沖勁的青年。
此致
敬禮!
匯報人：
2023年最后一個思想匯報 最后一個夏天精選篇三
一、努力控制政管理論學問，進步本身政治素質。
入黨一年來，在組織的關心、培育、協助和教育下，我努力學習政管理論。我進一步認識到必需要以黨員的規范嚴厲請求本人，就要繼續深化地學習馬克思主義的理論、*理論、“三個代表”重要思想。
為了盡快進步本人的理論程度，我還從網絡、電視、報紙中理解國際政治形勢，社會動態及黨中央的方針政策等。我深入認識到*理論對建立有中國特征社會主義理論中，經濟開展才是硬道理。深入體會“三個代表”重要思想的意義。時刻關注黨中央對我們黨員的請求，做一個名符其實的*員。
我所在的*支部是一個暖和、團結向上、富有戰役力的集體。這里有許多新、老黨員值得我學習，在他們的以身作則下，我收獲頗豐。平常每次過組織生活，我都看作是我學習的好機遇。在討論和集體學習中，我認真聽大家的發言，力圖在這個有限的時間里，大限度地與同志們交流，以充實本人。
黨支部組織的一系列的聽報告、看錄像等學習教育活動，我也都認真地參與。經過這些學習和討論，我進一步認識到中國*的巨大，同時對一些當前存在的糜爛現象和問題有了進一步的正確認識。
二、愛崗敬業，恪失職守，認真做好本職工作。
行政管理工作，看似是比擬日常瑣碎、不起眼的工作，但它的重要性是顯而易見的。既要事無巨細、認真做好詳細的工作，還要停止宏觀的管理。
在平常的工作中，對指導交辦的工作，總能保質保量完成，對本人分內的工作也能積極看待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在和同志們同事的過程中，做到相互理解、真誠相待、互幫互學，樹立了友誼，也取得了許多有益的啟示。
一年來，我本著“失職盡責盡心盡力”的目標，力爭做好應該做的每一件事。總裁辦的行政工作得到了指導和四周同事們的認可，20xx年底，我被評為公司年度優秀員工。
三、積極組織、參與、配合公司黨、工、團各種活動。
作為公司工會的委員之一，我盡職盡心，在努力完成忙碌的本職工作之余，勝利地參與、輔佐并組織公司文娛活動。如xx年12月的迎新晚會、xx年4月的員工赴密云霧靈山春游活動、天龍源度假村舉行的公司季度工作總結匯報中的文娛活動布置等等。
在上述活動中，我能兼并輔佐黨、工、團委的各部門干部，作好分工和諧和組織工作，使活動展開得繪聲繪色有效果?；顒又?，黨員干部給予我指導，指出我工作中的缺陷和缺乏，也給予我很大的協助。
這使我深切地領會到了黨員與大眾的魚水關系，認識到了黨“從大眾中來，到大眾中去”的工作道路的正確性。我深切地感到，黨員只要起好表率作用，帶好頭，才干有號召力，才干帶動廣闊同志一同進步。我感到了作為一名黨員的驕傲和義務。
四、增強學習，不時進步本身綜合素質。
在這一年中，我時刻不放松自身素質的進步。我從自身找緣由，給本人加壓力，進步工作效率，放棄文娛時間，擠時間學習。在學習的過程中，我及時的與其他同事交流，互相促進，共同進步。
經過這些努力，這一年來我的成果有所上升：參與上級單位（研討院）與專業檔案機構的檔案人員崗位培訓并取得崗位培訓合格證書；擔任了xx集團成立愛國衛生委員會委員，輔佐xx集團各辦公區衛生管理、監視工作；擔任集團餐廳效勞監委會委員，參與評議監視員工食堂工作；xx年5月在公司內刊上發表了隨筆一文，等等。我將再接再厲，爭取再上新臺階。
五、克制艱難，嚴厲自律，堅持正常的工作和學習。
在平常的生活中，我從一點一滴的小事做起，努力培養本人嚴厲自律的工作、生活作風和良好的道德涵養。
在日常工作中，我以身作則，團結四周同事。經過這些日?，嵤拢瑏砑訌姳救说哪蜔?、毅力、容納力以及凝聚力。
總的說，一年來我較好地實行了黨員的職責，*地完成了黨組織交辦的任務，認真參與了組織生活和學習討論，政治思想醒悟有了很大進步，較好地發揮了黨員的先鋒模范作用。
但是，用一名黨員的要求來權衡，自己缺乏的也還有很多：
一是學習的力度還不夠。二是在分離工作實踐，總裁辦的請求還有差距。三是體育活動參與較少。四是需求更進一步增強黨性鍛煉。
在今后的學習、生活和工作中，我會愈加嚴厲請求本人。工作上向其它黨員看齊，學先進、找差距；生活上向低規范看齊，艱辛樸素，節儉節約。艱難面前不推不靠，勇挑重擔；榮譽面前恬淡名利，甘于貢獻。要有容人、容言、容事的襟懷，寬龐大度。
虛心向四周先進黨員學習，爭取在各方面獲得更大的進步。懇請黨組織繼續檢查和考驗我，同時我熱切地希冀著準備期滿，早日成為一名中國*正式黨員！
此致
敬禮！
匯報人：
20xx年x月x日
2023年最后一個思想匯報 最后一個夏天精選篇四
不知不覺已在這個校園里，生活了四年。四年，到底是怎么過的？為何我的記憶總是停留在昨天？仿佛，我來到這地方，只一天的光陰。
每年夏天，總是在抱怨空氣中的悶熱，抱怨枯燥的學習生活；只有那一陣陣的清風，才能讀懂我的心。當風吹動我的衣袖時，我總是坦然地伸開雙手，和風來個親密的擁抱；即使再煩悶的心情，都會被這清風帶到湛藍的天空中去，帶走我的憂愁。因為這點，我喜歡這個夏天。
以往的夏天，總是慢慢地來到這片天空；而今年的夏天，卻來得悄然無聲，讓人措手不及；當這個夏天的陽光要泛濫的時候，我告訴自己，我就要畢業了，永遠不會回來了，只有曾經的影子，留在這個校園里。
看著窗外紛紛揚揚的雨，忽然覺得心里好壓抑，心情好沉重。就是這樣一種心情，仍坐在教室里，聽著老師講課。黑板上的中考倒計時的數字觸目驚心，無時無刻都在提醒我時間不多了；可我只覺得莫名的壓力從心底油然而生，憂愁填滿我的心房。
抬頭，是無云的天空，也不是我想象的那么湛藍?？諝饫飱A雜著讓人窒息的氣流。我卻無法擺脫。只能任由這種氣流侵入我的頭腦，使我無法多想。只能這樣了吧。
2023年最后一個思想匯報 最后一個夏天精選篇五
沒有人永遠處在童年，但永遠有人在過六一。從出生開始，保質期為十二年的六一就開始派送，不能拒簽也過期不候。任性得像個孩子一樣的節日也領著我們從詞不達意的幼兒到口是心非的少年，一年一步向前走，從未回頭。
六一被孩童賦予了天真，可愛的情緒。恰好，最后一個六一派送到了充滿孩子笑聲的校園。
班主任拿了一個小箱進來，花花綠綠的包裝小角從箱里頭探出。看著老師很認真地拿出一個小動物橡皮，眼鏡下的眼睛一閃一閃的，孩子一樣的俏皮讓人心生喜悅。握住手中小小的橡皮就仿佛聽見了小時候鬧哄哄搶橡皮的吵鬧聲。
從幼兒到少年，從滿臉稚嫩到滿腔熱血，不變的是我們從未停止的前進的步伐。看著教室舞臺中自信張揚的少年想起了一句話“我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神從此萬壽無疆?！鄙倌甑男木w如布滿荊棘的薔薇，嬌而倔，堅不可摧。
隨著音樂的播放，一切都漸入佳境，內有歡笑聲，外有鳥鳴奏。五六人湊一堆，蹦跳搶擠，不一會兒搶椅子就變成了雙人游戲，輸贏都被哄笑聲淹沒，懊悔的氣息轉瞬即逝。
夏天的蟬鳴在蹦跳聲中被掩蓋，呼呼的風扇聲一陣一陣吹散教室悶熱的氣息。
如果說“搶凳子”在喧鬧中點燃了氣氛，那么“誰是臥底”則讓人在緊張中體驗體驗著一種別樣到歡樂。臺上的同學們用著一個個詞語描述，拼接自己的“身份”，臺下的同學們猜來猜去也猜不準到底是哪個?；蛟S是他們隱藏得太好，每一輪都有一個沒被猜出來的，盡管如此，每個人都還是樂在其中。
慢慢的，人，活動和氣氛都變得緩慢起來，大家不約而同地收拾起東西，六一聯歡活動早已在心中拉下了帷幕。
細碎的陽光劃過樹梢，灑落在碎發間，望著一個個離去的少年，我想或許我們早已準備好踏上新旅程，只不過因為心中充滿了些許不安，猶豫來猶豫去，覺得自己沒有準備好，勇氣沒攢夠——只不過這一天我們都邁出了那一步，發現所有的一切其實都比想象中更好。