尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

中華民族是禮儀之邦，五千年的文明滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，你們有責(zé)任繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會(huì)公德。可是在我們身邊，不講公德的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，成為校園里不和諧的音符，影響著個(gè)人和學(xué)校的形象。做為一名新時(shí)代的中學(xué)生，你不僅應(yīng)該讀好書，更應(yīng)該有一顆公德心，愛(ài)護(hù)校園的公德心。

首先，愛(ài)護(hù)公物和維護(hù)校園公共衛(wèi)生是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施和公共衛(wèi)生，都是為全體學(xué)生服務(wù)的，試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物不講究公共衛(wèi)生，十位、百位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物不講究公共衛(wèi)生，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。

其次，愛(ài)護(hù)公物和維護(hù)校園公共衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無(wú)裨益。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，均是為自己的將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)，所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物和破壞衛(wèi)生環(huán)境的行為將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。

愛(ài)護(hù)公物和環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)人高尚道德之所在，是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照。“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”，公德心能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。我國(guó)頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中華人民共和國(guó)公民，我們都應(yīng)該按這個(gè)要求規(guī)范自己的行為。

有一句詩(shī)這么說(shuō)：“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。”遵守社會(huì)公德，人人有責(zé)。社會(huì)公德從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，我們要以實(shí)際行動(dòng)，處處以身作則，不破壞公物，不亂扔垃圾，帶頭遵守社會(huì)公德，提高文明素質(zhì)，共同來(lái)營(yíng)造美好的家園。

2011年4月11日

遵守社會(huì)公德的倡議書 [篇2]尊敬的市民朋友們：

近日，我市在珠山大橋護(hù)欄墩上安裝了一組“景德鎮(zhèn)72道制瓷工序” 青銅群雕作品，供人參觀品鑒，寄托情思。這組青銅群雕作品，彷如我市城市形象的點(diǎn)睛之筆，對(duì)于美化市容環(huán)境、昭示城市變遷、傳達(dá)審美情趣、陶冶人們心靈，具有重要的示范和教化功能。為有效弘揚(yáng)陶瓷文化，展現(xiàn)瓷都人民良好的文明素質(zhì)，市文明辦倡議廣大市民朋友。

一、遵守公德，以身作則。每個(gè)市民都要自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛(ài)惜這組群雕作品，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自身良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。我們每一個(gè)市民都應(yīng)該是這些雕塑作品的“主人”，都應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己家里的財(cái)物那樣去小心地呵護(hù)它、善待它。

二、尊重勞動(dòng)，呵護(hù)成果。這組青銅雕塑作品工藝十分精細(xì)，要求十分嚴(yán)格，每道工序都像制瓷一樣復(fù)雜。項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，我市眾多陶瓷雕塑藝術(shù)家齊聚一堂，起早貪黑，精工細(xì)作，付出了很多艱辛。可以說(shuō)，作品凝聚了藝術(shù)家的辛勤勞動(dòng)和智慧力量。呵護(hù)這些作品，就是對(duì)藝術(shù)家勞動(dòng)成果的尊重，也是對(duì)瓷都陶瓷文化、陶瓷歷史的尊重。

三、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸。廣大市民要自覺(jué)履行公民義務(wù)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己，積極監(jiān)督，對(duì)損害群雕作品的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，以實(shí)際行動(dòng)踐行景德鎮(zhèn)精神，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的'傳播者和踐行者。

俗話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。為了使我市的城市環(huán)境更加美好，進(jìn)一步提升我們這座城市的文明程度，我們呼吁廣大市民從我做起，從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)和尊重這組青銅雕塑作品，愛(ài)護(hù)和尊重城市雕塑，愛(ài)護(hù)城市的每一處公共設(shè)施，讓文明之風(fēng)吹遍我們城市的每一個(gè)角落。

景德鎮(zhèn)市文明辦

2015年8月27日

遵守社會(huì)公德的倡議書 [篇3]尊敬的市民朋友們

：自2012年9月投入運(yùn)營(yíng)以來(lái)，全市已開(kāi)通公共自行車服務(wù)點(diǎn)1118個(gè)，投放自行車3.5萬(wàn)輛，安裝鎖樁5.1439萬(wàn)個(gè)。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評(píng)為改善民生印象最深刻的一項(xiàng)工作。目前，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機(jī)、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對(duì)此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來(lái)不便，而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：

一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

二、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務(wù)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己，積極監(jiān)督，對(duì)損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，以實(shí)際行動(dòng)踐行太原城市核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。

尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個(gè)市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施。希望廣大市民朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報(bào)惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為，共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運(yùn)行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

城市是我家，管理城市靠大家。請(qǐng)自覺(jué)加入到愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的行動(dòng)中來(lái)！

太原市文明辦

2015年1月29日

遵守社會(huì)公德的倡議書 [篇4]尊敬的各位家長(zhǎng)：

柴里礦區(qū)學(xué)校北校區(qū)地處柴里煤礦富馨社區(qū)，在校學(xué)生1400余人，教職員工近百人。每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間學(xué)校門口接送學(xué)生的家長(zhǎng)眾多，部分家長(zhǎng)缺乏交通規(guī)則意識(shí)，各類車輛無(wú)序停放，經(jīng)常造成學(xué)校門口道路嚴(yán)重堵塞，極大影響了學(xué)生的上學(xué)放學(xué)安全和富馨社區(qū)居民上下班正常通行，廣大家長(zhǎng)和社區(qū)居民對(duì)此非常不滿。雖然學(xué)校多次出面協(xié)調(diào)相關(guān)事宜，都因管理權(quán)限問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決。為切實(shí)保障學(xué)校師生的人身安全，暢通學(xué)校門口道路，學(xué)校采取了相關(guān)措施，并再次向廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社區(qū)居民發(fā)出如下倡議：

1、學(xué)校實(shí)施錯(cuò)時(shí)上學(xué)放學(xué)。一二年級(jí)早晨7點(diǎn)50分之前把學(xué)生送到學(xué)校，11點(diǎn)放學(xué)；三四年級(jí)7點(diǎn)40分之前送到學(xué)校，11點(diǎn)10分放學(xué)；五六年級(jí)11點(diǎn)15分放學(xué)。

2、家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接送。每個(gè)年級(jí)的四班、五班、六班在學(xué)校外鐵柵欄最南端開(kāi)口處下車接送，二班、三班在學(xué)校外鐵柵欄中間開(kāi)口處接送，一班在學(xué)校門南第一鐵柵欄開(kāi)口處接送。

3、家長(zhǎng)盡量不開(kāi)私家車接送學(xué)生，如有必需，請(qǐng)您將車停靠在離校門較遠(yuǎn)的寬敞路邊，步行到校門口接送小孩。

4、騎自行車、電動(dòng)車、三輪車接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)自覺(jué)將車子放在道路兩邊。學(xué)生盡量在家吃早餐，如需在外吃早餐時(shí)，無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)生都要把車子放在路邊，不能阻礙交通通行。

5、學(xué)生如果離校較近，建議學(xué)生步行上學(xué)，不讓家長(zhǎng)用車接送，以免造成校門口因接送車輛過(guò)多而阻塞。

6、家長(zhǎng)接送學(xué)生務(wù)必做到文明有序，遇到校門口道路堵塞，自覺(jué)做到不擁擠，不加塞，不搶道，以免加重道路擁堵。

家長(zhǎng)朋友，交通安全、文明出行需要大家一起努力，一起踐行，希望您從遵守社會(huì)公德，給學(xué)生樹(shù)立文明榜樣出發(fā)，共同維護(hù)校門口-交通秩序，攜手共創(chuàng)美好幸福學(xué)校。為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，如遇以上問(wèn)題廣大家長(zhǎng)可向西崗鎮(zhèn)綜合治理辦公室、西崗鎮(zhèn)城-管中隊(duì)、礦保衛(wèi)科反映此類問(wèn)題，以便幫助學(xué)校徹底根治校門口道路擁堵問(wèn)題。

最后，學(xué)校希望廣大家長(zhǎng)積極響應(yīng)學(xué)校倡議，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境做出自己的努力。

柴里礦區(qū)學(xué)校

柴里礦區(qū)學(xué)校家委會(huì)

2015.10